小学二年级上册美术课件-第3课捏泥巴-人美版(19张)ppt课件
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小学二年级上册美术课件-第3课捏泥巴-人美版(17张)(1)ppt课件
人民美术出版社二年级上册
变形手法
搓 揉压 捏
可塑性强
易结合
陶器烧造流程
选土 练泥
揉泥
烧窑
干燥
拉坯
网纹单耳彩陶缶 新石器时代
ɡuī
白陶鬶 新石器时代
黑陶双耳壶 汉代
鹰形鼎 仰韶文化
红陶兽形壶 新石器时代
小组讨论：什么是容器？
容器：能盛东西的器物， 如：瓶、罐、杯等。
小组内看课本探讨容器的制作材料、方法？
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
从中心向外捏成碗状
揉个泥球 搓泥条做杯子把
粘好杯子把
看！小杯子做好了
手捏法
这些容器是怎样进行装饰的？
戳 点
刻画
粘贴
还有许多工具可以使用
作业提示：
1、以小组为单位制作一组容器。 （注意他们的大小高矮关系） 2、给你们的容器进行简单的装 饰。
盘条法
泥板法
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
变形手法
搓 揉压 捏
可塑性强
易结合
陶器烧造流程
选土 练泥
揉泥
烧窑
干燥
拉坯
网纹单耳彩陶缶 新石器时代
ɡuī
白陶鬶 新石器时代
黑陶双耳壶 汉代
鹰形鼎 仰韶文化
红陶兽形壶 新石器时代
小组讨论：什么是容器？
容器：能盛东西的器物， 如：瓶、罐、杯等。
小组内看课本探讨容器的制作材料、方法？
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
从中心向外捏成碗状
揉个泥球 搓泥条做杯子把
粘好杯子把
看！小杯子做好了
手捏法
这些容器是怎样进行装饰的？
戳 点
刻画
粘贴
还有许多工具可以使用
作业提示：
1、以小组为单位制作一组容器。 （注意他们的大小高矮关系） 2、给你们的容器进行简单的装 饰。
盘条法
泥板法
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
小学美术人美版(常锐伦)二年级上册《第3课捏泥巴》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A016
3、将做好的不同部位组合起来；
4、刻画细节，调整，完成。
作 品 欣 赏
实践操作：
请以小组合作的形式，每个小 组选择一个主题，用彩泥去表 现题材中的事物。
注意：1、选好主题——制作什么 2、物品的主要特征 3、分工到人
1、介绍作品主题内容； 2、介绍物品的特征（颜色、造型）； 3、用了哪些制作方法。
小学美术人美版（常锐伦）二年级上册 《第3课捏泥巴》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件
类型：省级获奖课件
一、小圆球
揉
二、五角星
捏
彩泥制作方法： 揉、压、搓、捏。
制作步骤：
1、在制作之前，先思考要制作的物象有 什么特点； 2、做出不同部位的基本形状；（从主要 部分开始，要抓住大体基本特征，同时 要注意色彩的搭配）
本课小结：今天同学们都表现得非常 出色，大家用彩泥表现自己感兴趣的题材， 充分发挥了想象力，锻炼了动手操作能力， 学会了分工合作，并且在每个组员的合作 下完成了一幅幅有故事的主题作品，又一 次感受到了彩泥给我们带来的快乐！
同学们
再见
4、刻画细节，调整，完成。
作 品 欣 赏
实践操作：
请以小组合作的形式，每个小 组选择一个主题，用彩泥去表 现题材中的事物。
注意：1、选好主题——制作什么 2、物品的主要特征 3、分工到人
1、介绍作品主题内容； 2、介绍物品的特征（颜色、造型）； 3、用了哪些制作方法。
小学美术人美版（常锐伦）二年级上册 《第3课捏泥巴》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件
类型：省级获奖课件
一、小圆球
揉
二、五角星
捏
彩泥制作方法： 揉、压、搓、捏。
制作步骤：
1、在制作之前，先思考要制作的物象有 什么特点； 2、做出不同部位的基本形状；（从主要 部分开始，要抓住大体基本特征，同时 要注意色彩的搭配）
本课小结：今天同学们都表现得非常 出色，大家用彩泥表现自己感兴趣的题材， 充分发挥了想象力，锻炼了动手操作能力， 学会了分工合作，并且在每个组员的合作 下完成了一幅幅有故事的主题作品，又一 次感受到了彩泥给我们带来的快乐！
同学们
再见
小学美术人美版(常锐伦)二年级上册《第3课捏泥巴》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A002
制作步骤
制作底部
沿器底将泥条从下向上环绕盘筑
在器物外面施加装饰
装饰方法小提示
小组讨论
• 说一说，你最喜欢哪件作品？它用了什么装饰 方法？
艺术实践
两人或四人合作构思完成。 做一个新颖、别致的花瓶，尝试用不同方法
创作。 注意花瓶的造型和重心。
评一评：
小学美术人美版（常锐伦）二年级上册 《第3课捏泥巴》
优质课公开课课件比赛获用泥土捏制各种器皿
现代陶瓷花瓶
花瓶的结构
1.瓶口 2. 瓶颈
3.瓶身
4.瓶底
通过改变瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底的形状和大小， 一只普通的花瓶可以变成各种造型别致的艺术品。
人美版二年级上册美术3.捏泥巴(共20张PPT,含音频)
艺术创作
想一想 做一做
>> 请认真观察生活中的器物，按照自己的想法合作完 成一套造型美观的器物
>> 讨论怎样才能把你的作品设计得更新颖？
第肆部分
总结拓展
学生作品展示
捏泥巴
人美版二年级上册美术课件
捏泥巴
人美版二年级上册美术课件
01 情境导入
目
02 探索新知
录
03 艺术创作
04 总结拓展
第壹部分
情境导入
咱们看索新知
谈一谈
>> 看到他们捏泥巴有什么感受吗？
谁跟大家谈谈你的想法？
>> 玩泥巴真有趣
陶器欣赏
陶器是土与火的艺术结晶。远古时代， 我们的祖先已经尝试着用泥来捏制各种 美观实用的生活用品。泥土，这最平凡 的东西，在他们手中却变得充满艺术情 趣。
欣赏
印纹陶晚于素陶，它的出现很可能与 烧制素陶时发现陶体上还保留着的编 织物痕迹有关，所以布纹、席纹和绳 纹也就成为最早的印纹陶的装饰纹样。
泥的特性
可塑性
结合性
泥的特性
耐高温性
变形手法
压 搓揉捏
基本技法
>> 泥巴可以手捏成形，还可以搓泥条盘筑
基本技法
制作顺序
>> 从主体到局部
第叁部分
想一想 做一做
>> 请认真观察生活中的器物，按照自己的想法合作完 成一套造型美观的器物
>> 讨论怎样才能把你的作品设计得更新颖？
第肆部分
总结拓展
学生作品展示
捏泥巴
人美版二年级上册美术课件
捏泥巴
人美版二年级上册美术课件
01 情境导入
目
02 探索新知
录
03 艺术创作
04 总结拓展
第壹部分
情境导入
咱们看索新知
谈一谈
>> 看到他们捏泥巴有什么感受吗？
谁跟大家谈谈你的想法？
>> 玩泥巴真有趣
陶器欣赏
陶器是土与火的艺术结晶。远古时代， 我们的祖先已经尝试着用泥来捏制各种 美观实用的生活用品。泥土，这最平凡 的东西，在他们手中却变得充满艺术情 趣。
欣赏
印纹陶晚于素陶，它的出现很可能与 烧制素陶时发现陶体上还保留着的编 织物痕迹有关，所以布纹、席纹和绳 纹也就成为最早的印纹陶的装饰纹样。
泥的特性
可塑性
结合性
泥的特性
耐高温性
变形手法
压 搓揉捏
基本技法
>> 泥巴可以手捏成形，还可以搓泥条盘筑
基本技法
制作顺序
>> 从主体到局部
第叁部分
人美版美术二年级上册《捏泥巴》课件
展的重 要标志，打
开课本探寻 陶器起源。
白陶鬶 （新石器 时代）
这件白陶鬶造型优 美，非常富有创意。 你看它多像一只伸 着长喙、正在引吭 高歌的鸟啊！它充 分地显示了中国古 代工匠的精湛手工 技艺和丰富的想象 力。
陶器是土与火的艺术结 晶。远古时代，我们的 祖先已经尝试着用泥来 捏制各种美观实用的生 活用品。泥土，这最平 凡的东西，在他们手中 却变得充满艺术情趣。
请你试着用橡皮泥或 超轻粘
土捏一件可以装东西 的容器，体
验一下捏泥巴的乐趣 吧！
造型巧变化
评一评：这些陶艺作品哪些 地方设计得最别致？
学生作品赏析
装饰要有创意
202X
谢谢！
汇报人姓名
单击此处添加副标题
捏泥巴
二年级上册 第三课
猜一猜,这两样东西有什么联系?
泥巴是怎样变成漂亮的陶罐的呢？
陶器烧造流程
拉坯 干燥 烧窑 揉泥 练泥 选土
捏塑成型的方法
揉 揉个泥球 捏 从中心向外捏成碗状
看！小杯子做好了
粘 抹点泥浆粘 好杯子把 搓 搓泥条做杯 子把
还有许多工具可以使用
这两个陶罐 模仿了哪种 动物？
开课本探寻 陶器起源。
白陶鬶 （新石器 时代）
这件白陶鬶造型优 美，非常富有创意。 你看它多像一只伸 着长喙、正在引吭 高歌的鸟啊！它充 分地显示了中国古 代工匠的精湛手工 技艺和丰富的想象 力。
陶器是土与火的艺术结 晶。远古时代，我们的 祖先已经尝试着用泥来 捏制各种美观实用的生 活用品。泥土，这最平 凡的东西，在他们手中 却变得充满艺术情趣。
请你试着用橡皮泥或 超轻粘
土捏一件可以装东西 的容器，体
验一下捏泥巴的乐趣 吧！
造型巧变化
评一评：这些陶艺作品哪些 地方设计得最别致？
学生作品赏析
装饰要有创意
202X
谢谢！
汇报人姓名
单击此处添加副标题
捏泥巴
二年级上册 第三课
猜一猜,这两样东西有什么联系?
泥巴是怎样变成漂亮的陶罐的呢？
陶器烧造流程
拉坯 干燥 烧窑 揉泥 练泥 选土
捏塑成型的方法
揉 揉个泥球 捏 从中心向外捏成碗状
看！小杯子做好了
粘 抹点泥浆粘 好杯子把 搓 搓泥条做杯 子把
还有许多工具可以使用
这两个陶罐 模仿了哪种 动物？
小学二年级上册美术课件-第3课捏泥巴-人美版(17张)(1)ppt课件
人美版小学美术二年级上册捏泥巴Fra bibliotekshǐ
甲骨文 金文 篆书 楷书
“豕” 是“猪”的意思。
思考、讨论：怎样捏小猪？
• 是先捏头、还是先捏身体？又或者是先捏耳朵？······ • 头和身体是捏成圆形还是椭圆形？耳朵是捏成三角形、
还是方形、又或是桃心形······ • 可以不捏脚吗？或者捏的短小些？ • 粘土的颜色可以随意选吗？
······
尝试捏一只泥猪
老师捏的泥猪
加的说再可试说爱一、你试更，加做把不小的一猪样泥变！得猪更
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
甲骨文 金文 篆书 楷书
“豕” 是“猪”的意思。
思考、讨论：怎样捏小猪？
• 是先捏头、还是先捏身体？又或者是先捏耳朵？······ • 头和身体是捏成圆形还是椭圆形？耳朵是捏成三角形、
还是方形、又或是桃心形······ • 可以不捏脚吗？或者捏的短小些？ • 粘土的颜色可以随意选吗？
······
尝试捏一只泥猪
老师捏的泥猪
加的说再可试说爱一、你试更，加做把不小的一猪样泥变！得猪更
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
小学二年级上册美术课件-第3课捏泥巴-人美版(15张)(2)ppt课件
来学校和回家的路上要注意安全
பைடு நூலகம்
橡皮泥
泥塑泥
看一看
远古时代，我们的祖先已经尝 试着用泥来捏制各种美观实用的生 活用品。
看看他们都捏制了什么？
ɡuī
白陶鬶 新石器时代
网纹单耳彩陶缶 新石器时代
黑陶双耳壶
汉代
现代瓷器组合
学一学
拿出一块橡皮泥，握在手里 感受一下，七彩泥软软的，可以 变形的。
跟着老师学学怎样做一个小 杯子？
基本变形方法：
捏搓揉 压粘
搓 捏 搓
手捏法 泥板法
盘条法
做一做
认真观察生活中的工艺 品，按照自己的想法，运用 所学技法，完成一个小作品。
1、造型美观有趣 2、大小协调 3、技法运用巧妙
说一说
1、介绍一下，你做的 是什么？ 2、你都运用了我们学 过的哪些方法？
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
பைடு நூலகம்
橡皮泥
泥塑泥
看一看
远古时代，我们的祖先已经尝 试着用泥来捏制各种美观实用的生 活用品。
看看他们都捏制了什么？
ɡuī
白陶鬶 新石器时代
网纹单耳彩陶缶 新石器时代
黑陶双耳壶
汉代
现代瓷器组合
学一学
拿出一块橡皮泥，握在手里 感受一下，七彩泥软软的，可以 变形的。
跟着老师学学怎样做一个小 杯子？
基本变形方法：
捏搓揉 压粘
搓 捏 搓
手捏法 泥板法
盘条法
做一做
认真观察生活中的工艺 品，按照自己的想法，运用 所学技法，完成一个小作品。
1、造型美观有趣 2、大小协调 3、技法运用巧妙
说一说
1、介绍一下，你做的 是什么？ 2、你都运用了我们学 过的哪些方法？
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
二年级上册美术课件-3.捏泥巴 人美版(共15张PPT)
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
1、它的外形像什么? 2、它有几部分、各有什么用？ （流、颈、腹、提、梁、足）
3、远古的先民们为什么设计成那个样子？它的实用性表现 在哪里？
4、如果换了你，想设计一个什么样造型的鬶 呢？
鹰形鼎
1、这些器物的造型让你想到了什么？你知道它们分别是做 什么用的吗？
2、哪个部位的造型让你觉得新鲜有趣？
3、看到这些奇妙的艺术品，你忽然想到什么样的造型？
“请你当小老师，为大家讲解方法” 怎样使你手中的泥巴变个样？ 怎样使你捏的能盛东西？ 比较浅的器物怎样捏？比较深的器物怎样捏？ 你遇到了哪些困难，怎样解决的？基本变形方法：压搓揉捏
手捏法 泥板法
盘条法
一块泥巴，朴实无华。寄与真情，用心捏它。 父母双亲，勤劳伟大。捏成你们，献我心花。 捏一我来，捏一个他。天真无邪，快快长大。 秦砖汉瓦，盖成大厦。捏之成形，建设国家。 巍巍长城，江山横跨。捏之成形，保我华夏。 两岸人民，本是一家。捏个船儿，跨越海峡。 捏个希望，笑笑哈哈。快乐成长，建我中华。