毛邓三课件 第七章

把两者混为一谈必然导致两种后果： 一种是把改革体制误看成是改变基本制度， 反对对体制作任何改革。 一种是把体制的改革变成对根本制度的改变， 使改革变成“改向”。
二、社会主义社会的基本矛盾
（一）马克思恩格斯关于社会基本矛盾的理论
1、马克思主义认为，人类社会的发展是由 人类社会基本矛盾运动推动的
马克思主义认为，事物内部的矛盾是事物发 展的源泉，也是事物发展的动力。
恩格斯指出：社会主义社会“不 是一种一成不变的东西，而是应当 与其他社会制度一样，把它看成是 经常变化和改革的社会。”
列宁：“在社会主义下，对抗将会 消失，矛盾仍将存在”
（二）毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的理论 社会主义社会是否存在矛盾？ 马列主义经典作家有过论述，
但未系统阐述。社会主义改造
坚定不移地推进全面改革
一、改革是全面的改革 1．改革的任务决定改革是全面的改革
改变落后的生产力，改变生产关系中不适应生 产力发展的部分，改变上层建筑中不适应经济 基础变化的部分，改变一切不适应生产力发展 的管理方式、活动方式和思想方式（改革的任 务——实现社会主义现代化） 全面推进经济、政治、教育、科技等方面的 体制改革和其他各个领域的改革。
判断改革得失成败的标准。
“三个有利于”标准是对生产力标准的坚持和发展， 是真理标准（从实际出发）和价值标准（从人民根本 利益出发）的统一。
综合国力：指一个国家的经济、国防、科技和社会统 一发展的综合实力。
（1）“三个有利于”标准，把马克思主义关于生产力 标准延伸和具体化为“生产力”、“综合国力”和 “人民的生活水平”三个指标体系 （2）“三个有利于”标准，把生产力标准进一步扩展 为综合国力 （3）“三个有利于”标准，把“人民生活水平”作为 一个重要方面，这反映了社会主义社会发展生产力的 目的和社会主义国家各项工作的落脚点。
3、改革的目的：是解放生产力、发展生产力，实现国 家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民 族。
两条结论 一是不改革没有出路，社会主义必须改 革；
二是以改革为名，改变社会主义性质也 没有出路，必须坚持改革的社会主义的 方向。
社会主义的基本制度和具体体制机制的关系？ 二者的区别何在？ 社会基本制度 是指在一定社会形态中占统治地位
极大改善了人民生活水平和质量，提升了中 国社会的文明程度，提高了中国的国际地位。 当前改革处于攻坚阶段。
改革得失成败用什么来衡量？ 1992年邓小平在南方谈话中提出“三个有利于”的 标准
神七回“家” 图为在神舟七号飞船副着陆场进行的搜救 演练。 ——新华社

5、“三个有利于”标准：
1992年，在南方谈话中，邓小平明确地提出了 “三个有利于”的标准，即要以是否有利于发展社 会主义社会的生产力、是否有利于增强社会主义国 家的综合国力、是否有利于提高人民生活水平作为
的经济、政治、文化制度，它规定该社会形态的本质 特征。（根本性、稳定性、原则性）
具体体制机制 是体现一定社会基本制度并为实现
社会基本制度而建立起来的各种具体运行体制，它存 在于社会生活的各个领域，具体体制机制具有具体性 和可变性的特点。
社会基本制度是具体体制机制运行的制度基 础，具体体制机制是社会基本制度的具体实现 形式，是社会基本制度得以实现和发挥作用的 主要载体，社会基本制度的作用与性质要通过 相应的体制机制来实现。 具体体制机制的选择和更替必须服从于社会 基本制度的性质和有利于社会基本制度本质的 实现。
毛泽东指出，我国存在着两种不同性质的矛盾 ，即敌我矛盾和人民内部矛盾，正确处理人民 内部矛盾是国家政治生活的主题。
（三）邓小平对社会主义社会基本矛盾理论的丰富和 发展 党的十一届三中全会后， 邓小 平一方面肯定毛泽东关于社会 主义社会基本矛盾的理论，另 一方面在总结历史经验教训的 基础上,对社会主义社会的基本 矛盾，特别是社会主义初级阶 段主要矛盾状况进行了深入思 考，丰富和发展了这一理论。
坚持“三个有利于”标准必须 把握两点： 一是在改革开放的性质上，必
须坚持社会主义方向 。
二是在改革开放的政策措施上， 要放开手脚，大胆地试,大胆地 闯。
四、正确处理改革、发展、稳定的关系 邓小平指出：中国的问题，压倒一切的是稳
定，没有稳定的环境，什么都搞不成，已经
取得的成果也会失掉。 江泽民指出：改革、
2．改革是由点到面逐步推进的 由农村到城市、从体制外到体制内、重点与 全面相结合。
从经济体制改革到政治体制改革
※经济体制改革
我国改革始于20世纪70年代末。
1978年开始的农村经济体制改革
■ 参考案例：中国农村改革的缘起 ▲ 案例文本 1978年12月的一天夜晚，安徽省凤阳县梨园 公社小岗生产队20名代表全队写下一纸契约， 内容如下： 我们分田到户 每户户主签字盖章 如此后能 干 每户保证完成每户全年上交和公粮 不在向 国家伸手要钱要粮 如不成 我们干部作牢杀头 也干心 大家社员也保证把我们的小孩养活到18 岁（17个手印，3个私章）。
社会基本矛盾即生产关系与生产力之间的矛 盾、上层建筑与经济基础之间的矛盾是人类社 会发展的根本动力。
关系：生产力决定生产关系，生产关系对生 产力有反作用；经济基础决定上层建筑，上层 建筑又反作用于经济基础。 这种交互作用，形成了生产力──生产关系（经 济基础）──上层建筑的矛盾运动系统。
2、恩格斯提出关于社会变革的理论
1、改革是一场革命
第一，改革的目的是为了扫除生产力发展的 障碍，解放和发展生产力。 第二，就改革的广度和深度而言，改革是一 场革命。
第三，改革这样一场深刻的社会变革，必然 引起社会生活和人们思想观念、精神状态等 方面深刻广泛的变化。 第四，就改革决定中国命运的意义而言，改 革是一场革命。
2、改革是中国的第二次革命
（1）判断一种生产关系和生产力是否相适应，主要看 它是否适应当时当地生产力的要求，能否推动生产力发 展
一些即使是社会主义性质的 生产关系，如果超越了社会 主义初级阶段的生产力水平， 也会阻碍生产力的发展，因 而与生产力的发展相矛盾。
（2）提出在社会主义社会依然有解放生产力的 问题
突破了长期以来把解放生产 力只是同一个阶级推翻另一 个阶级的革命联系到一起的 认识，为改革开放提供了坚
资料： 当年，外电曾评价朱镕基闯进两大雷区：一是国 企改革，一是机构改革。 1998年的“两会”期间，他在人大湖南代表团参 加讨论时说：“我抱着粉身碎骨的决心来干这件 事！” 但是其中难处可想而知，机构改革剥夺的不单纯是 部门利益、个人利益，还有集团利益。 1997年12月底，朱镕基在一次讲话中道出一番苦 衷：他正在操作国务院机构改革，找几十位部长逐 个谈话；没有一位部长主动表示自己的部门该撤； 长时间坐着谈话使他过度疲劳，每次站起来都很困 难。
教学重点和难点
1．社会主义社会基本矛盾理论Βιβλιοθήκη 2．改革的社会主义性质和方向
3. 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
4．对外开放是中国的基本国策
第一节
改革开放是决定当代 中国命运的关键抉择
一、改革开放是一场新的伟大革命 （一）改革是一场新的革命
改革 有广义、狭义两层，前者不改变 根本制度的前提下，调整社会基本矛盾 （生产力与生产关系）的活动；后者： 特指十一届三中全会以来的改革。
发展、稳定好比现代化建设棋盘上的三着紧
密关联的战略性棋子，每一着棋都下好了，
相互促进，就会全局皆活；有一着下不好，
就可能全局受挫。
1．改革、发展、稳定的关系 ——发展是目的（发展是硬道理） ——改革是动力（改革是第二次革命）
——稳定是条件（稳定压倒一切）
三者相互依存、相互促进。
发展是硬道理，中国解决所有问题的关键要靠 自己的发展。改革是经济和社会发展的动力， 既要推进社会生产力的解放和发展，又要为经 济社会稳定打下坚实的基础。稳定是改革和发 展的前提，没有稳定的政治和社会环境，一切 无从谈起。三者关系处理得当，就能保证经济 社会顺利发展 ；处理不当，就会遭受挫折。
2．处理改革、发展、稳定关系的经验和主要原则 （1）保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调
和相互促进。 做到在政治和社会稳定中 推进改革和发展，在改革 和发展的推进中实现政治 和社会的长期稳定。
（2）把改革的力度、发展的速度和社会可以承
受的程度统一起来。
改革的胆子要大，步子要稳；要加快发展，但要注 意协调发展。改革和发展要始终注意适应国情和社 会的承受能力。
教学目的要求
通过本章的学习，理解改革开放的性 质、意义，改革发展与稳定的辩证关系， 对外开放与自力更生的辩证关系。掌握 改革是中国的第二次革命，是社会发展 的直接动力，对外开放也是改革，是一 项长期的基本国策，从而把握社会主义 发展的正确途径，正确分析和看待改革 开放中的各种问题，积极投身于改革开 放、建设社会主义的实践中。
完成后，毛泽东在《关于正确
处理人民内部矛盾的问题》一
文中，全面阐述了社会主义社 会的矛盾问题。
（1）社会主义社会仍然存在着矛盾，正是这 些矛盾推动着社会主义社会向前发展。
社会主义社会的基本矛 盾仍然是生产关系和生 产力之间的矛盾、上层 建筑和经济基础之间的 矛盾。
（2）阐明了社会主义社会基本
矛盾的性质和特点
（3）2001-2010年是建立比较完善的社会主义 市场经济体制的阶段；
（4）2011-2020年是社会主义市场经济比较成 熟和定型的阶段。
3、改革的原则
首先，必须坚持生产资料公有制为主体的根 本原则。 其次，必须坚持“共同富裕”的根本原则。 最后，还必须坚持四项基本原则。
4．改革使中国发生了历史性变化
▲案例讨论——农民为什么如此胆 战心惊？又为什么如此大胆呢？如 何看待邓小平理论产生的实践基础？
▲案例点评——邓小平尊重 实践、尊重群众、关心最广 大人民的利益和愿望。邓小 平理论是对改革开放和社会 主义现代化建设新时期新鲜 经验的科学概括。