瑞安市开元职业中专外语组活动项目
英语教研组活动记录
英语教研组活动记录 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-英语教研组活动记录1活动时间：主题:解读《小学英语课程标准》人员:全体英语教师活动内容：学习《小学英语课程标准》基本理念（一）面向全体学生，注重素质教育英语课程要面向全体学生，注重素质教育。
课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。
（二）整体设计目标，体现灵活开放基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。
（三）突出学生主体，尊重个体差异学生的发展是英语课程的出发点和归宿。
（四）采用活动途径，倡导体验参与本课程倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。
在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。
（五）注重过程评价，促进学生发展建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。
在英语教学过程中应以形成性评价为主，注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。
终结性评价应着重检测学生综合语言技能和语言应用能力。
评价要有利于促进学生综合语言运用能力和健康人格的发展；促进教师不断提高教育教学水平；促进英语课程的不断发展与完善。
英语教研组活动记录2活动时间：地点:小办公室主题: :研讨如何提高英语课堂教学效率人员:全体英语教师活动内容：石文静：兴趣是促进学生探究知识的重要因素，是学生学习的动力，在小学英语教学中，兴趣尤为重要。
有了兴趣，才能使学生在整个学习过程中保持高昂的情绪，饱满的精神，产生强烈的求知欲，从而达到良好的学习效果。
在小学阶段的英语教学中，要激发学生的兴趣，必须提高课堂的趣味性。
浙江省中职英语教学指导方案
第五学期 第六学期 综合英语（《新概 念英语》2）
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就业班级英语课程设计与课时安排
核心课程模块 必修课 课程名称 课时 课程名称 限定选修课 课时 自选课程模块 自由选修课 部分自由选修课程示例如下： 1. 影视欣赏， 2. 口语秀， 3. 经典英语绘本欣赏， 4. 英语绘本幼儿活动教学， 5.跨境电商 ， 6. 社交英语， 7. 英文简历制作， 8. 英语朗诵， 9. 英语歌曲秀， 10. 讲英语故事， 11. 英语小演讲， 12. .英语情景剧表演， 13. 英语墙报， 14. 英语主题班会
第一学期
英语1
Hale Waihona Puke 3《专业英语》 《实用英语口语》 《职场英语》 《专业英语》 《实用英语口语》 《职场英语》 《专业英语》 《实用英语口语》 《职场英语》 《专业英语》 《实用英语口语》 《职场英语》
2
第二学期
英语2
3
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第三学期
英语3
2
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第四学期
英语4
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第五学期 中高职一体化《英语》 3/《新概念英语》2 第六学期 中高职一体化《英语》 4/《新概念英语》2
• 自由选修课程 • 英语自由选修课程旨在拓宽学生的英语兴趣和 视野，增强英语学习的多样性。鼓励突破常规， 大胆创新，多视角、多途径整合教学资源和内 容，贴近学生生活，贴近时代，通过话剧表演 学交际、游英美国家品文化，游戏闯关学语法、 报刊拼图练阅读、多元拓展训练营等多种形式 创设学生语言学习情境，增强学生亲身体验， 激发学生学习英语的兴趣，增强学生的自信心 和成就感。
中职英语课程的评价内容
• 中职英语终结性评价测试应包括口试、听 力考试和笔试等形式，全面考查学生综合 语言运用能力。建议：学生的期末成绩中 学习过程的平时成绩占10%，听力测试（期 末考）占10%，口试成绩占20%（由各自学 校自行组织口试，各地市教研大组一年一 次组织抽查），笔试成绩60%，笔试命题应 避免单纯语法知识题，题型与pets一级题型 一致。
英语兴趣小组活动计划15篇
英语兴趣小组活动计划15篇英语爱好小组活动打算1一、英语爱好小组目标学语言要从娃娃抓起，学校是学习语言的关键时期，还未形成独立的语言系统。
开展多方面的英语活动能够激起同学学习语言的爱好，从多方面提高同学英语的综合素养，建立多方的英语环境，关心其形成语言体系，进一步提高英语水平。
为了激发同学学习英语的的热忱，提高同学学习英语的爱好，丰富同学的课余生活，增添语感，培育听说力量和口语表达力量，并且使同学的英语发音纯正，能够在肯定的英语语境中用英语思维并表达，熬炼同学的胆识，使其能够更好的帮助英语教学，以及制造良好的校内英语学习气氛和练习口语的场所，关心他们解决英语口语学习上的困难，同时加强老师与同学的沟通和沟通，共享学习心得，从而到达促使同学轻松学好英语的目的。
二、英语爱好小组实施打算1．参加对象：初一、初二全体同学中立志提高自己英语口语水平和学习力量的同学。
人数：预初每班优秀同学5—10名。
预初英语基础好的同学在自愿报名的基础上由老师筛选。
2．时间：双周星期四的活动课〔每逢双周进行一次，共7-8次〕。
3．地点：初一集中在一楼多媒体教室，初二集中在二楼多媒体教室，4．内容：嬉戏活动与英语会话。
5．方式：以各位英语老师任教班级为单位，分为八个板块〔初一4个，初二4个〕，各班级，各板块，各班以及各位同学之间开展竞赛，看谁做的好。
6．嘉奖：学校将表彰一批在本活动中表现突出的同学7．指导思想：围绕教材现有的学问点设置活动素材。
8．组织者：英语教研组全体老师。
9．经费：活动中涉及个别材料方面的经费开支，由各班自行负。
三、活动形式1、在英语老师的关心下，依据不同话题，创设情景，用英语进行对话沟通。
2、同学之间用英语沟通，提高互动性。
3、学唱经典英文歌曲。
4、经典外国电影观赏。
5、英语嬉戏，如猜谜、猜词等。
6、表演英文歌为背景的舞蹈、英语短剧，英语演讲等。
7、介绍英美国家的民族风情、文化特色。
8、复习英语语法项目，阅读，听力和写作训练。
职业院校国际交流计划方案
职业院校国际交流计划方案一、交流背景。
咱们职业院校也得走向世界呀！现在全球化发展这么快，国际交流就像给咱们学校注入超级能量。
不仅能让咱的学生见见大世面，还能把咱的特色专业、优秀教学方法啥的展示出去，顺便学习学习国外的先进经验。
二、交流目标。
1. 提升学生的国际化视野。
咱得让学生知道，世界可大了，他们学的专业在其他国家是啥样的玩法。
以后毕业找工作或者创业，能有更多新思路。
2. 加强教师团队的国际化建设。
老师们也不能落后呀，和国外同行切磋切磋，学些新的教学理念和技术，回来就能给课堂加料啦。
3. 建立国际合作关系。
和国外的职业院校、企业搭上线，以后可以有更多合作机会，比如交换生项目、联合办学之类的。
三、交流内容与形式。
（一）学生交流。
1. 短期游学项目。
让学生住在当地的寄宿家庭，这样他们能深入了解国外的生活习惯和文化。
而且，每天晚上可以安排一个小分享会，让学生们聊聊当天的收获和感受。
2. 国际学生竞赛。
积极参加国际上的职业技能竞赛，像世界技能大赛这种。
咱们先在学校里选拔出优秀的学生，然后组织一个集训队。
请专业的教练，按照国际比赛的标准来训练。
如果能在竞赛中获奖，那可就给学校争光啦，而且学生也能在这个过程中提升自己的技能水平，还能结交来自世界各地的小伙伴。
（二）教师交流。
1. 教师访学。
每年选派一部分骨干教师到国外的职业院校进行为期半年的访学。
他们可以跟着国外的老师上课，学习人家的课程设计、教学方法。
要求访学的老师回来后要做一个分享报告，还要把学到的东西运用到自己的课堂教学中。
2. 国际教师培训。
邀请国外的职业教育专家来学校给全体教师做培训。
可以是集中式的讲座，也可以是分专业的工作坊。
让老师们在自己的学校就能接触到国际前沿的教育理念。
（三）院校与企业合作交流。
1. 建立姐妹学校。
找一些国外和咱们专业匹配度高的职业院校，建立姐妹学校关系。
双方可以在课程设置、教材开发、师资共享等方面开展合作。
比如说，共同开发一套适合国际职业教育的教材，融合双方的优势内容。
英语教研组集备活动记录
英语教研组工作计划一、现状分析。
1、组内老师以女性居多，从女同志的心理出发，许多事情需妥善处理，防止内部矛盾的发生或激化，减少内耗。
2、组内人员增至13位。
队伍的扩大，对加强集体凝聚力和提高集体工作能力提出了更高更新的要求。
3、英语特色不明显，尤其是外语氛围的创设、学生的听、说能力需不断深入与强化。
4、存在薄弱班级，有严重的教学事故出现。
抓住主要矛盾，从各个方面努力，消灭事故。
5、学有口语课与核心课之分，教学侧重点不同，对教师与教学的要求也不同应认识到这点，在老师工作的安排，评课的标准，考核的目标等方面适当调整。
6、老师个人的英语专业水平有严重褪化的现象，需不断强化，不断补充，在职培训成为迫切需要。
7、学生应赛能力差，尖子生不突出，应加强课程与课堂管理，提高教学效果。
8、英语老师需与其它特色课教师，如外教、大学口语老师加强联系与沟通，在教学上相互交流，相互融合。
让英语课与特色课真正成为“一家人”，真正起到效果。
9、教师科研方面需加大力度，及时捕捉各类教研信息，鼓励投稿与参赛。
二、工作目标。
1、组内人员的关系：以真心换真心，以善良换善良，以理解换理解。
相信，不管多么复杂的人际关系，只要有交流有沟通，用一颗真诚的心，用一腔宽厚、博大的胸怀去对人，就一定能换来同等份量的真诚、理解与信任。
2、级组目标：（1）团结，勤奋，创新，进取，开心、宽心。
团结是基础，是根本，勤奋是动力，创新、进取是方向，开心、宽心是追求。
（2）“脱贫致富”。
摘掉几次连戴的倒数第一的帽子，拾回自信与自尊。
3、教学研目标：在教学上强调向四十五分钟要质量，突出学科的课堂生命力，实现“轻负荷，高质量”。
在教研上，先调动大家的热情，再争取能上一个新的台阶，提高教研组的整体科研水平。
三、指导思想。
以我校的办学理念“为孩子的终身发展负责；培养走向世界的现代人”为总的指导思想，以“突出外语特色”，创建“团结、愉快、向上”的团队为指引，以“轻负荷，高质量”的教学要求为前提，抓住教改与校长工作重点转至英语特色的契机，大胆地开展各项工作，突出英语的学科魅力。
英语组教研活动方案6篇
英语组教研活动方案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语教研组活动主题 英语组教研活动计划
英语教研组活动主题英语组教研活动计划活动计划是提高市场占有率的有效行为，一份可执行、可操作、创意突出的活动策划案，可有效提升企业的知名度及品牌美誉度。
下面是WTT整理的，欢迎来参考！本学期，在江苏省“五严”规定的形势下，我校英语教研组围绕“减负增效”的研究课题再次认真组织学习新课程标准，按照学校教务处的部署并结合南京市教研室针对高中英语学科的特别要求，制定了务实的符合本校实际的学期工作计划，认真实践着既定的校本教研战略，全面优质地完成了学期工作任务。
现从以下几方面加以总结。
一、认真学习课程标准和现代教育教学理论，更新观念。
为了尽可能地按照英语课程标准所提出的目标开展好英语教学工作，我们首先从教学理念上加以自我改造，更新观念，努力改变传统的课堂面貌，切实提高课堂教学的质量，认真培养学生综合运用英语的能力。
为此，我们秉承本组传统，一如既往地加强教学研讨活动。
1.开学第二周再次组织全组学习了《英语课程标准解读》和一些课改的新理念、新要求。
2.传达并学习了暑期在南京市高一高二年级英语骨干教师首期研修班上所提出的高一高二英语教学要求和建议，并结合本校学情分别制定了《高一英语衔接教学的要求和建议》和《高二英语教学要求和建议》，并分发给每位教师学习和贯彻。
3.利用本校现成的资，请特级教师给35岁以下的教师做了两次教学报告：一是新课程下青年教师的专业发展；二是如何进行说课。
通过上述学习，教师们不断地提高认识，为开展好自己的英语教学工作明确了方向，增强了自信。
二．围绕课题开展校本教研工作，加强教学视导和常规检查，组织课堂竞赛。
本学期，我校英语教研组围绕学校制定的“减负增效”目标提出了自己的研究课题：《高中英语“智慧课堂”教学要求和评价标准研究》，取得了初步成果，拟定了十二项教学基本要求和三项教学评价标准。
另外，每个备课组还有自己的课题研究计划，如高一的课题是《加大英文报刊研究提高学生阅读水平》；高二：《强化学生自主意识培养语言学习能力》；高三：《关于新课标下高三英语教学中情感渗透的研究》，平时的教学教研活动就围绕各自的课题而展开。
读书节英语组活动策划书 一站到底
瑞安市开元职业中专第八届读书节瑞安市开元高中外语组 2016.03《一站到底》策划书“一“站”到底”策划书一、活动简介：1.活动名称：一“站”到底2.活动时间：第13周3.活动地点：一楼大厅（暂定）4.活动对象：高一、高二段学生5.策划主办单位：开元高中外语教研组6.活动目的：通过本次活动想要达到丰富学生的业余学习生活，促进学生学习外语的积极性，同时提高学生外语会话能力等目的。
希望通过活动能够使学生学生在愉快的游戏氛围中有所收获。
7.活动规则：本次活动分为高一组和高二组，要求高一高二段所有班级必须参加。
每班派出3名选手作为一组参加比赛。
具体游戏规则：每班参赛的3名选手站在大小相同的纸张上，评委手中拿有各种任务卡（歌曲接龙、谜语、成语、翻译等题目（中英韩文穿插））让选手进行抽签作答或表演。
每轮抽题卡顺序由选手抽签决定。
能够顺利完成任务的选手脚下所踩的纸张大小不变，如果不能顺利完成任务就将脚下的纸对半折起。
这样反复进行多轮比赛，当每组参赛的3名选手在纸上站不下时则为淘汰（选手可采取各种方式站在纸上以减少占地面积）。
能够站到最后的参赛选手则为优胜者。
二、可行性分析1．我校学生虽然学习基础不是特别扎实，但是都非常积极向上，参与各项活动的积极性较高，能够形成良好的竞争氛围；2. 活动以整体宣传和局部宣传相结合的方式为主，在学校人流量最大大厅张贴海报，在各个班级由老师进行宣传鼓动；3. 我们学生多才多艺，每位学生都有自己的特长，通过参加各种社团丰富了自己的学习生活，也增添了自己的才艺，都比较能歌善舞。
三、宣传方案1．海报宣传：我们将印制大海报1张，贴于学校大厅，让同学们都会了解到活动相关信息。
2．广播宣传：活动举办前将通过广播进行宣传；活动之后会将活动相关情况、照片等粘贴在宣传栏，让全校师生了解比赛情况。
3．班级内部宣传：老师在各个班级进行宣传，讲解比赛适宜，鼓励大家积极报名。
4．后期宣传：活动结束后，我们会将比赛结果进行公布，张贴到宣传栏处。
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瑞安市开元职业中专外语组活动项目：
做好后请发我一份，谢谢
外语组活动一：
一、活动简介：
此次活动采用竞赛方式，为班级团队比赛，每队主答题人数限定为3人，后援团不设上限（后援团可以帮助提供主答题人答案），只要阶梯教室坐得下。
分4种题目混合进行，分别为：“英汉单词短语猜猜猜”、“青春期生活连连看”、“日常生活大闯关”
和“影视、真人表演无极限”。
本次比赛为不淘汰比赛，所有报名队伍均可参加所有环节，之后取得分前6名的队伍获奖。
最终得分最高者即为冠军。
二、活动时间：
4月16日（周三）下午4点20分
三、活动地点：
一楼阶梯教室
四、承办方：
开元职业中专外语组
活动二：
一、活动简介
高一学生各班自行选择优秀学生参加，人数上限5人。
每场游戏人数：7个游戏者，2个卧底。
游戏规则：在场7个人中5个人拿到相同的一个英语单词，剩下的2个拿到与之相关的另一个英语单词。
每人每轮只能用英语简单描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。
每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定（就是保留）。
若有卧底撑到最后一轮（不管一个还是俩个），则卧底获胜，反之，则大
部队获胜。
二、活动时间
4月9日（周三）下午4点20 三、活动地点：
三楼多媒体
四、承办方开元职业中专外语组
活动三：
1．活动名称：“韩文之旅”2．活动形式：
本次活动将在一楼大厅举行。
参赛对象为高一和高二段学生，其中韩国语特长班学生全部参加，高一和高二段每班选二名学生参赛，比赛共有二轮。
第一轮是初选赛，每名学生在所给的韩文四字成语中选择自己要写的成语，并将成语用毛笔写在A4纸上上交。
第二轮是决赛，通过初选赛的15名学生进行现场韩文书法比赛，参赛选手需在规定时间内完成自己的作品。
通过决赛最终将选出10名获奖学生。
3．策划主办单位：开元高中外语组
4. 活动时间：第10周具体待定
5．活动地点：一楼大厅。