最新人教PEP版三年级下册英语Unit 1Welcome back to school单元试卷及答案
24年春最新人教PEP版小学三年级英语下册Unit1 单元知识清单
【知识清单】人教PEP版英语三年级下册第一单元（教师版）第一单元Welcome back to school!一、“四会”词汇（听、说、读、写）China中国the UK英国the USA美国Canada 加拿大she她he他teacher老师pupil小学生student 学生boy男孩girl女孩二、其他词汇（认读）friend朋友cat猫black黑色的bag包hand手panda 熊猫kangaroo袋鼠bold eagle秃鹰welcome欢迎Australia澳大利亚三、短语:new friend新朋友new teacher新老师black cat黑猫in his hands在他的手里in the bag在包里new student新学生四、句型1. 你来自哪里？Where are you from?2.很高兴见到你。
Nice to see you!3. 欢迎回到学校。
Welcome back to school.4.我们今天有两位新朋友。
We have two new friends today.5. 我来自中国。
I am form China.6. 我们是朋友！We are friends!7. 我们喜欢在一起玩。
We like to play.8.你呢?What about you?9.她是女生。
She is a girl.10.他是一名学生？He is a student.知识点01：询问国籍：-Where are you from？-I’m from...【语法解析】1.对国籍提问用Where are you from?（你来自哪里？）2.回答时用句型I‘m from...【eg1】-Where are you from?你来自哪里？-I‘m from China.我来自中国。
【牛刀小试】（）1．-________ are you from?-I’m from the UK.A．What B．Where C．How（）2．-Where is she from?- _______ is from the USA.A．He B．She C. I参考答案：1.B【详解】句意：-你来自哪里？-我来自英国。
最新人教版pep英语三年级下册单元知识点归纳
三年级下册Unit 1 Welcome back to School 一、重点单词boy 男孩girl 女孩teacher 教师student 学生pupil小学生this 这个my 我的friend 朋友new 新的and 和China 中国nice 好的；愉快的today今天where 哪里from来自Canada 加拿大UK 英国USA 美国Australia 澳大利亚二、单元人称代词（重点）I 我I am a student. 我是。
You 你You are a student. 你是。
She 她She is a student. 她是。
He 他He is a student. 他是。
※口诀：我是am，你是are，is用于它，她，他.三、单元重点句型1.Welcome! 欢迎！Welcome back! 欢迎回来！2.Nice to see you again! 再次见到你很高兴！3.Where are you from? 你来自哪里？I’m from America /Canada /China.我来自美国/加拿大/中国。
4.We have two new friends today. 今天我们有两位新朋友。
5.She is a new student.她是一个新学生。
6.What about you? 你呢？四、语法知识点1.Where are you from？是询问别人来自哪里的句型Where 意为“哪里”，用来询问地点，是特殊疑问词。
From “来自”的意思例如：Where is she from？她来自哪里？Where are you from？你来自哪里？2.I’m from.....是介绍自己来自哪里的句型。
I’m from +国家/城市/地名例如：I’m from Jiangxi.3.have 的用法（1）have可以表示“吃，喝”例如：Have some bread. 吃些面包吧。
新PEP三年级下 Unit1 welcome back to school
student 学生
teacher 老师
she
他 小学生
he student teacher
老师
她
学生
pupil
连一连
he she teacher student pupil
Let’s chant
He and she. He and she.
Boy and girl. You and me.
Zhang Peng:Hi, I’m Zhang Peng. I’m from Shandong. John and Sarah: Welcome!
welcome ！欢迎 Nhomakorabea1，Welcome！ 欢迎！ 2，后接地点时，用to！Welcome to China！ Welcome to Beijing！ 3，Welcome back! 欢迎回来！ 4，Welcome back to school! 欢迎回到学校！
Look and say
Mike：Hi, I’m Mike. I’m from Canada. What about you? Sarah: Hi,I’m Sarah. I’m from the USA. UK/USA/US是国家的缩写，专 有名词，专有名词前加the. I’m from the USA. I’m from Canada/China.
Let’s learn
接龙游戏
Let’s learn
Wu Yifan: This is Amy. She’s a student. Sarah: This is Mr Jones. He’s a teacher.
让我来做介绍 This is +名字/身份. 这是...... She/He is + 名字. 她/他是...... She/He is + a + 身份. 她/他是一名......
人教PEP版三年级下册小学英语全册单元知识点小结
新人教PEP版三年级下册小学英语全册(单元知识点小结)Unit1Welcome back to school!一、核心词汇★★1.国家名词：UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国2.与人相关的名词：student 学生pupil学生；(尤指)小学生teacher 教师boy 男孩 girl女孩friend 朋友3.常见人称代词：she她he 他4.其他：new新的today今天and和；与二、了解词汇★1.其他国家名词： Australia澳大利亚Japan 日本Russia俄罗斯France 法国Korea韩国2.其他人称代词：it它 I 我 we 我们they 他们you 你(你们)3.其他与人相关的名词：man男人woman女人4.短语：come from来自 a new teacher一名新老师play with和……玩儿三、核心句型★1.— Where are you from?你是哪里人?—I'm from the UK.我是英国人。
解读：be from 意为“来自……”;I'm是Iam 的缩写形式。
拓展；这是询问他人是哪里人的句型，其中be from可以替换为come from。
2.—Nice to see you again.再见到你们很高兴。
—Nice to see you,too.见到您也很高兴。
解读：“Nice to see you.”是日常见面常用的问候和寒暄用语。
3.Hi,I'm Amy.I'm from the UK.嗨，我是埃米。
我是英国人。
4.This is Amy.She's a new student.这是埃米。
她是一名新学生。
四、了解句型★1.Welcome!欢迎!2.We have two new friends today.今天我们有两个新朋友。
3.What about you?=How about you?=And you?你呢?解读：这三个句子可以通用，通常用于回答完别人的问题后，用同样的问题反问对方，希望对方回答相同的问题。
【最新】人教版pep小学英语三起点三年级下册课文及翻译(完整)
人教版pep小学英语三起点三年级下册Unit One Welcome back to school! 第一单元欢迎回到学校！（A )Welcome! 欢迎！Wu Yifan, this is Amy. 吴一凡，这是艾米。
Hi! Nice to meet you. 你好！很高兴见到你。
Where are you from? 你从哪里来？I'm from the UK. 我从英国来。
Welcome back! 欢迎回来！Nice to see you again. 很高兴再见到你们。
Nice to see you, too. 我们也很高兴见到你。
A Let's talk. A 我们来说一说。
Boys and girls, 孩子们，we have two new friends today. 今天我们有两个新朋友。
Hi, I'm Amy. 大家好，我是艾米。
I'm from the UK. 我是英国人。
Hi, I'm Zhang Peng. 大家好，我是张鹏。
I'm from Shandong. 我是山东人。
Welcome! 欢迎！Let's learn 我们来学一学Hi, I'm Amy. 你好，我是艾米。
I'm from the UK. 我是英国人。
UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国Let's chant 我们来说唱We are friends. We like to play. 我们是朋友。
我们喜欢玩。
We are friends. We like to play. 我们是朋友。
我们喜欢玩。
A boy from Canada, A girl from the UK, 男孩来自加拿大，女孩来自英国，Friends from China and the USA. 中国美国的朋友们。
Let's spell 我们来拼写Listen, repeat and chant. 听一听，跟读并说唱。
人教PEP版英语三年级下册Unit 1《Welcome back to school》单元教案
人教PEP版英语三年级下册Unit 1《Welcome back to school》单元教案一. 教材分析《人教PEP版英语三年级下册Unit 1 Welcome back to school》是一篇以学校生活为主题的单元。
通过本单元的学习，学生将能够掌握一些基本的学校相关词汇，如：classroom, desk, chr, teacher, student等，同时能够运用所学语言进行简单的自我介绍和问答。
本单元内容贴近学生的生活，有利于激发学生的学习兴趣和积极性。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的英语基础，能听懂简单的英语指令，并能进行一些基本的英语交流。
但是，学生的英语水平参差不齐，部分学生对英语的学习兴趣不够浓厚。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，尽量让每个学生都能参与到课堂活动中来，提高他们的学习兴趣和积极性。
三. 教学目标1.知识目标：学生能听懂、会说、会读本单元的生词和句型，掌握基本的学校相关词汇和表达方式。
2.能力目标：学生能够运用所学语言进行简单的自我介绍和问答，提高他们的英语交流能力。
3.情感目标：通过本单元的学习，学生能够更加热爱学校生活，增强学习英语的兴趣。
四. 教学重难点1.重点：本单元的生词和句型。
2.难点：学生能够运用所学语言进行简单的自我介绍和问答。
五. 教学方法采用情景教学法、互动式教学法和游戏教学法，通过创设情境、学生互动和游戏活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
六. 教学准备1.教学课件：包括本单元的生词和句型。
2.教学道具：一些与学校相关的实物，如：课本、文具等。
3.教学场地：教室。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过与学生进行简单的英语交流，引导学生进入学习状态。
然后，教师向学生提问：“你们喜欢学校吗？为什么？”让学生用英语进行回答，从而引出本单元的主题。
2.呈现（10分钟）教师通过展示教学课件和实物，向学生呈现本单元的生词和句型。
小学PEP英语三年级下册unit1 welcome back to school
to school . B. back
meet you. B./
C. Black
(
C.to
(
) 4、I a girl. A . am B. is
C. are
(
) 5、 is my friend , Mike . A. That B. This C It
三、看，圈一圈。下面的建筑属于哪个国家？将它们的国旗圈出来。
Read again
UK （英国）
USA（美国） Canada（加拿大） China（中国） friend（朋友） new （新的） today （今天） boy （男孩） girl （女孩）
and （和、与）
Homework：
抄写单词：UK、USA、Canada、 China、new、friend、today、 boy、girl、and，每个单词抄写一行 ，并写出其中文意思。
Zip is the student. （Zip是老师。）
我比较大，我是老师。
让我们玩谁是老师谁是 学生的游戏。 我比较聪明，我是老师。
你能读一读这个吗？ 哈哈，你看吧， 我是老师。
等一会。
复习
1、表达“你来自哪里？”的句型： Where are you from? 2、表达“我来自哪里”的句型： I’m from + 地点. 例如：I’m from the UK. I’m from Guangdong. 3、He and she.他和她。
B. Let’s check
B. Look and match
C. Story time
What game do Zoom and Zip play？ （Zoom和Zip在玩什么游戏呢？）
Unit1Welcomebacktoschool!(教案)人教PEP版英语三年级下册
教学内容本单元主题为“欢迎回到学校”，教学内容围绕学校生活的场景，包括问候、介绍、表达喜好等基本英语交流。
通过学习本单元，学生能够掌握相关的英语词汇和基本句型，如“Good morning”, “I like”, “This is my friend”等，并能用英语进行简单的自我介绍和日常交流。
教学目标1. 知识与技能：学生能够听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
2. 过程与方法：通过图片、实物、情景模拟等多种教学手段，使学生能够在真实语境中运用所学英语进行交流。
3. 情感态度价值观：培养学生对英语学习的兴趣，增强学生用英语进行日常交流的自信心。
教学难点1. 单词和句型的正确发音及运用。
2. 学生在真实语境中运用英语进行交流的能力。
教具学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、录音机、磁带。
2. 学具：学生用书、练习册、彩笔。
教学过程第一课时一、热身1. 老师用英语与学生进行日常交流，如问候、询问假期生活等。
2. 学生听英语歌曲“Hello, hello, how are you?”，并跟随节奏做动作。
二、新课导入1. 老师展示一张学校的图片，引导学生用英语描述。
2. 学生听本节课的录音，跟读并模仿。
三、课堂活动1. 学生两人一组，用英语进行自我介绍和询问对方的喜好。
2. 老师创设不同的学校生活场景，学生用英语进行角色扮演。
第二课时一、复习1. 老师带领学生复习上节课学过的单词和句子。
2. 学生听录音，跟读并模仿。
二、新课导入1. 老师展示一张朋友聚会的图片，引导学生用英语描述。
2. 学生听本节课的录音，跟读并模仿。
三、课堂活动1. 学生四人一组，用英语进行介绍自己的朋友。
2. 老师创设不同的社交场景，学生用英语进行角色扮演。
板书设计第一课时1. 单词schoolteacherstudentclassroom2. 句型Good morning.I likeThis is my friend.第二课时1. 单词friendnicemeethappy2. 句型Hello, my name isI have a friend.He/She is作业设计1.抄写本节课学过的单词和句子。
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小学英语三年级下册测试题Writing Part （50分）1、根据<A>栏中的问句，在<B>栏中选出正确答语。
（8分）<A> <B>( )1.How old are you? A. Thank you.( )2.Happy birthday! B. One cake.( )3.How many cakes? C. I'm fine, thanks.( )4.How are you? D. I'm nine.2、你能根据这些数字写出英语单词吗？（20分）1 4 6 9 10ne f ur s x n ne t n12 15 16 18 20welve f fteen s venteen ighteen wenty3、找出不同类的单词。
（）1.A.pencil B.book C.ruler D.key（）2.A.apple B.black C.pink D.red（）3.A.nose B.mouth C.blue D.hand（）4.A.pen B.ruler C.eraser D.cat（）5.A.lion B.two C.five D.three4、将下列单词分类。
(把序号写在横线上)（24分）1．father 2.two 3.fourteen 4.pen 5.ruler 6.mother7.pencil 8.grandpa 9.nine 10.eraser 11.sister 12.eleven13.kangaroo 14.four 15.hamburger 16.fish 17.five18.goose 19.ice-cream 20.thirteen 21.hot dog 22.ant 23.twenty 24.ten 25.lion动物________________________________________________________________ 食物_____________________________________________________________________数字：文具：家庭成员: 5、根据课文内容，将方框中提示的单词填入对应的空格中。
A:Look,Amy!I have a new .B:Oh,it,s .A:Let,s fly it.B:OK.A: kites can you see？B:1，2，3…I can see .A:No,11. The black one is a .B:Oh.6、选择填空（20分）（）1.How many can you see ? A.a kite B.kitesC.kite( )2.Who that boy ? A.is B.am C.are( )3.Oh, nice！ A.what B.how C.where( )4.She,s sister. A.my B.me C.I7、情景会话。
（12分）（）1、当你想问同学有多少本书时，你应该如何问呢？A. How many books do you have?B. How many books can you see? （）2、你想问：“你看见了多少条鱼？”时，应这样说：A. How many fish do you have?B. How many fish can you see? （）3、你刚买了新的水彩笔，想给你的朋友看，你应该说：________A.Look at my new crayons. Can you find my crayons? ( ) 4.、你想让别人猜你有多少铅笔时，你应该说:_____A . Guess. How many pencils?B How many pencils does she have?（）5.当别人问你有多少铅笔时，应问A.How many pencils can you see ?B.How many pencils do youhave ?( )6.当别人问How many cats can you see?时，你应回答A.I have twenty cats.B.I can see twenty cats.( )7.当别人说I have a new kite.你应说A.Oh,it,s beautiful.B. Oh,I,m sorry.( )8.当别人说Let,s fly a kite.你应说A. OK.B.Oh.( )9.当你想知道照片上的这个男人是谁时，应说A.Who,s this boy?B.What,s this man?8、照例子，把下列单词连成一个通顺的句子，将序号填在横线上。
（6分）Model: ① Do ② you ③ pears ④ like (?) ①②④③ ?1. ① some ② fruits ③ Have (.)2. ① are ② you ③ from ④ Where (?)3. ① This ② my ③ mom ④ is (.)9.Choose the different one .（）1.A.car B.bike mp D.taxi( ) 2. A.red B.walkman C. blue D.yellow( )3.A.fox B.zebra C.box D.lion( ) 4. A.umbrella B.under C.on D.in E.behind( )5. A.watermelon B.violin C.strawberry D.grapes10.单词分类。
Watermelon zebra banana bike pear bus lion jeep fox tigertaxi straberry plane duck car1.Fruits:（水果）-------------2.Animals(动物)---------------3.Toy(玩具或玩具车)--------11.Choose.( )1.Where is my pencil? A.Thank you.( )2.Can I use your ruler? B.Yes.( )3.Happy Children”s Day. C.I”m here.( )4.Let”s go to the park. D.No,it is on the desk .( )5.Is it in your desk? E.No,Idon”t.( )6.Where are you ? F.No problem.( )7.Do you like bus? G.I have three.（）8.How many jeeps do you have? H.Great.12．找出不同类的单词，将其序号填在括号里。
（20分）（）1.A.desk B.chair mp D.apple（）2.A.apple B.pear C.pen D.orange（）3.A.bus B.under C.bike D.jeep（）4.A.wind B.in C.on D.under（）5.A.zebra B.fox C.zoo D.duck（）6.A.peach B.mother C.grandfather D.sister（）7.A.sixteen B.lion C.fifteen D.eleven（）8.A.tiger B.kangaroo C.banana D.snake（）9.A.grape B.orange C.blue D.pink（）10.A.box B.bike C.bus D.car13、CHOOSE.（6分）( )1.在桌子里吗？ A.Here you are1( )2.你准备好了吗？ B.No problem.( )3.这是给你的。
C.In the desk?( )4.让我们去公园吧！ D.Are you ready?( )5.给你 E.This is for you.( )6.没问题。
F.Let’s go to the park.14、Reorder.（10分）1.where car my is ?2.it’s chair the under.3.do like oranges you?4.from you are where?5.pencil your can I use?PEP小学英语三年级下册单元测试题听力材料及答案试卷名称:小学英语三年级下册第一单元测试题小学英语三年级下册第一单元测试题听力考试现在开始一、听音,写出你所听到的大写或小写字母。
本题读两遍。
◆1. Small letter e.◆2. Big letter D.◆3. Small letter b.◆4. Big letter A.◆5. Big letter C.二、听音,选出录音所读的单词。
本题读两遍。
◆1. This is my friend.◆2. Oh, it's nice.◆3. Let's go to school.◆4. Brown, brown, touch the ground.◆5. I'm from America.三、听音,判断下列各图是否与听到的内容一致,是的画笑脸,否则画哭脸。
本题读两遍。
◆1. D D D, make a “D”.◆2. Look, this is a cat.◆3. How many pencils? Three.◆4. Draw a girl, a girl please.◆5. Show me A B C.◆6. This is a boy.四、听音,按照你所听到的顺序给下面的图标号。
本题读两遍。
◆1. Hello, I'm Amy. I'm from America.◆2. E E E, drink some tea.◆3. B B B, touch your knee.◆4. Smell the chicken.◆5. C C C, look and see.◆6. This is a duck.五、听音,根据你所听到的问句,选择正确答语。
本题读两遍。
◆1. What's your name?◆2. Where are you from?◆3. Good afternoon!◆4. Have some juice.六、听音,给下列句子标上正确的序号。
本题读两遍。
◆1. This is my friend, Tutu.◆2. Nice to meet you.◆3. Where are you from?◆4. I'm from Canada.Key:Listening Part一、e D b A C二、C C A B C三、四、1 5 4 3 6 2五、A A B B xk b1.c om六、4 1 2 3Writing Part一、3 5 1 2 4 二、（略）三、（略）四、A C B C C五、D A B C六、C B B C A。