2008-2009学年第二次化学月考题

2008－2009学年第二次化学月考题姓名: 班级:一、选择题：（每题2分，计30分。

）1、下列诗句中，隐含有化学变化的是（）A、白玉为床，金做马B、夜来风雨声，花落知多少C、野火烧不尽，春风吹又生D、千里冰封，万里雪飘2.关于水的组成，下列说法正确的是( )A.水是由氢气和氧气组成的B.水中含有氢(H)、氧(O)两种元素C.水是由氢分子和氧原子组成的D.水是由两个氢原子和一个氧原子构成的3.下列反应的生成物都是单质的是( )A.分解过氧化氢B.电解水C.硫在氧气中燃烧D.加热分解氯酸钾4.日常生活中不少人喜欢喝纯净水, 市售的纯净水有些就是蒸馏水，有关这类纯净水的下列说法正确的是( )A.它可以通过自来水加热产生的水蒸气冷却而获得B.它清洁、纯净，长期饮用对健康有益无害C.它含有人体所需的矿物质和多种微量元素D.纯属天然饮品，不含任何化学物质5.今年印尼由于海底地震引发海啸,为防止疾病传染,需对河水处理后方可饮用,常用的措施有: ①加热煮沸②消毒③净水④自然沉降. 较合理的顺序是( )A.③①②④B.④①③②C.④③②①D.③①④②6、下列图示实验操作中，正确的是（）7、下表是我市空气质量预报，下列情况对表中空气质量指标影响最小的是（ ）A 、用天然气作燃料B 、焚烧垃圾C 、汽车尾气排放D 、用煤和石油产品作燃料8、下列各项中属于化学学科研究内容的是（ ）A ．培育新品种，增加农作物的产量B ．利用指南针确定方向C ．综合利用石油生产优良人造纤维D ．设计新程序、开发计算机新功能9、用分子观点解释右图漫画中小女孩的话，正确的是( )A ．分子质量小B ．分子间有间隔C ．分子体积小D ．分子在不断运动10、蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含( )A.水分子B.氧元素C.氧分子D.氧原子11、“墙角数支梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”，诗句主要体现了( )A.分子是不断运动的B.分子很小C.分子可以再分D.分子间是有间隙的12、下图是表示气体粒子的示意图，其中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是 ( )13、1993年8月，我国科学家利用超高真空扫描隧道显微镜，在一块晶体硅的表面通过探针的作用搬走原子，写下了“中国”两字。

下列说法中不正确的是( )A.上述操作中发生了化学变化B.上述操作中只发生了物理变化C.这两个汉字是目前世界上最小的汉字D.这标志着我国科学已进入操纵原子的时代14、《科学》杂志评出2004年十大科技突破，其中“火星上找到水的影子”名列第一。

这一科技突破与下列关于水的说法联系最密切的是( )A．生命的孕育与维系需要水B．水有固体、液体、气体三种状态C．电解水生成氢气和氧气D．水是化合物15.下列化学概念，后者包含前者的是( )A．氧化物纯净物 B．氧化反应化合反应C．单质化合物D．化学变化物理变化二、填空与简答（每空1分，计30分。

）16、（5分）将下列物质的序号填入物质所属类别的空格内①空气②海水③液态氧④二氧化碳⑤高锰酸钾⑥冰水共存物⑦水银⑧氯化钾⑨5%的的过氧化氢溶液⑩四氧化三铁⑪混合物_________________⑫纯净物____________________⑬化合物_________________⑭氧化物_____________________⑮单质___________________17、（5分）电解水实验中,可以观察到，两电极上有__________,正极产生的气体是__________，能__________，负极产生的气体是__________,并能 __________18、（5分）长期饮用硬水对人体健康不利。

溶有较多__________的水是硬水，的是软水，区别硬水与蒸镏水的试剂是__________，现象是。

19、（2分）常温下，碘(I2)与镁化合生成碘化镁(MgI2)，但反应速率很慢，若滴入几滴水会剧烈反应且形成一股美丽的紫色烟雾，此时水的作用是__________，反应的文字表达式为__________。

20、（7分）下图是实验室常用的仪器和装置，回答下列问题：A B C D E F G H M N（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置所需仪器的编号是__________收集装置的编号是（写一个）__________理由是__________写出制取氧气的表达式（2）实验室加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体来制取甲烷气体，已知甲烷的密度比空气小，极难溶于水。

请你根据以上信息回答：制取甲烷的发生装置所需仪器的编号是__________ 你选择发生装置的理由是，收集装置的编号是__________21、（3分）试根据以下有关水的叙述填空。

（1）假设水是由单个自由的水分子构成，按理论计算，常压下水的熔点是-110 ℃，沸点是-85 ℃；而实际上水的熔点是______℃，沸点是_______℃。

实验证明，物质随分子质量的增大，其熔点、沸点随之升高。

因此通常情况下，水是以_______［选填“单个分子”或“分子簇”（多分子集合体）］的形式存在。

22、（3分）下面这则短文是某科普杂志上一篇文章的一部分, 请认真阅读, 并回答问题。

臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥味的气体。

臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。

臭氧的氧化能力比氧气强得多。

臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。

超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体，以及家用电冰箱中的制冷剂“氟里昂”等，对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。

(1)氧气和臭氧是不是同种物质?(2)将带火星的木条伸人盛有臭氧的集气瓶中，可以观察到的现象是:。

(3)你认为应采取什么方法保护臭氧层？。

三、综合题（40分）23、（2分）如图，在一个透明密封的容器内，盛有一定量的红棕色溴蒸气。

将活塞从A处推到B处时，看到的现象是__________，活塞在外力作用下能从A处推至B处说明了溴分子间。

24、（3分）按右图所示装置进行实验并完成下列实验报告：实验目的：___________________________________________实验器材：烧杯、筷子、水、冰糖你认为上述实验中是否有不妥之处？________。

如有请改正_______________________。

(如没有不妥之处该空不填)25、（2分）在开展呼吸作用的实验研究之前，小雨根据生物学知识指出：“人体呼吸作用时，呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气”。

这在科学研究中属于（）A．猜想或假设B．提出问题C．制定计划D．结论26、（5分）某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行如下探究，请你填写下列空格。

（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它入水中，蜡烛浮在水面。

结论：石蜡的密度比水______________。

（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为外焰、内焰和焰心三层。

把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的____________处最先碳化。

（变黑）。

结论：蜡烛火焰的___________层温度最高。

（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。

取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡。

澄清的石灰水变浑浊。

结论：石蜡燃烧后的生成物有________和________。

27、（5分）用下列序号填空：①烧杯②试管③胶头滴管④燃烧匙⑤蒸发⑥过滤⑦搅拌⑧量取，能直接加热的玻璃仪器________；吸取或滴加少量液体的仪器 ________ ；由食盐水制得食盐晶体的操作________；取用6.8mL 某溶液的操作。

28、（3分）学习水的组成这一课题后，同学们己经知道水在通电的条件下能生成氢气和氧气。

某研究性学习小组同学对电解水的实验很感兴趣，很想通过实验验证这一结论。

于是在征得老师同意后进行实验，实验记录如下:电解水生成氢气和氧气的理论体积比是多少?如果你是这次实验的参与者、请认真分析实验数据，你会发现什么问题? ，推测产生这一间题的可能原因。

29、（6分）水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源。

去年，我市遭遇了超百年一遇的特大洪灾，在洪水面前，小敏同学利用课堂上学会的污水处理知识，对所取的洪水进行了净化处理，解决了家中的暂时用水问题。

我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标方可以成为生活饮用水。

（1）用纱布滤去水中的泥沙，她采用的是混合物分离中的__________操作。

（2）感官性指标的主要要求为：①不得呈现异色；②不得有异嗅异味；③不得含有肉眼可见物；④水应澄清透明。

净化水时，前两个指标可以利用__________的吸附作用（填物质名称）而达到；后两个指标可以通过加入混凝剂反应、沉降，然后通过__________（填操作名称）而达到。

（3）日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现放镜 象：30 、（7分）用来测定空气成分的方法很多，图图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定氧气含量的方法。

实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。

第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。

根据实验请回答下列问题：（1）该实验的结论是 。

（2）上面的实验同时证明了氮气有__________的化学性质。

（3）实验完毕后，若进入集气瓶中水的体积有明显误差，你认为导致这一结果的原因可能是（写一条）（4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），你认为改进后的方法的优点是：（5）写出红磷燃烧的表达式：（6）、上述实验中的红磷不能用木炭或硫代替，原因是：31、（7分）在一个具有刻度和可以左右滑动的玻璃容器里放入一粒白磷（适量），将玻璃容器固定好（见下图，定装置已省略），放在盛有80 ℃水的烧杯上（白磷燃烧所需的最低温度为40 ℃）。

如图进行实验，试回答：（1）实验过程中，可观察到的现象是：.（2）由此现象得出的结论是： 。

32、（5分）甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊。

已知乙气体约占空气体积的4/5，则：（1）这些物质分别是：甲乙丙丁(2）甲与丁反应的文字表达式为。