2019音乐汇活动总结范文
音乐兴趣小组活动总结样本
音乐兴趣小组活动总结样本一、活动背景为了促进学校音乐文化的发展，提高同学们的音乐素养，充实校园文化生活，我们在学校内成立了音乐兴趣小组。
小组成立后，我们组织了一系列音乐活动，如音乐欣赏、音乐制作、音乐比赛等，旨在丰富同学们的音乐知识，提升他们的音乐技能，让同学们更加热爱音乐。
二、活动内容1. 音乐欣赏会我们组织了多次音乐欣赏会，每位小组成员轮流分享自己喜欢的音乐作品给大家欣赏。
通过欣赏不同类型、不同风格的音乐作品，同学们对音乐的认识更加丰富，也加深了对音乐的理解。
2. 音乐制作工作坊我们请来了专业的音乐制作人，为同学们开设了音乐制作工作坊。
在工作坊中，同学们学习了音乐制作的基本方法和技巧，体验了制作音乐的乐趣。
通过实际操作，同学们创作出了许多优秀的作品。
3. 音乐比赛为了激发同学们的音乐潜力，我们组织了一次音乐比赛。
参赛同学们可以自由选择演唱、演奏或其他形式展示自己的才华。
比赛不仅增加了同学们与音乐之间的互动，也增强了同学们的自信心。
4. 音乐讲座我们还请来了音乐领域的专家学者，为同学们讲解音乐的历史、发展和现状。
专家学者通过生动的讲解和丰富的音乐例子，让同学们对音乐的发展有了更深入的了解。
三、活动效果通过一系列的音乐活动，同学们的音乐素养得到了明显提升。
首先，在音乐欣赏会中，同学们对不同类型的音乐有了更深入的理解，对音乐表达的情感也更加敏感。
其次，在音乐制作工作坊中，同学们学会了一些音乐制作的基本技巧，提升了自己的音乐创作能力。
再次，在音乐比赛中，同学们积极参与，大胆展示自己的才华，增强了自信心。
最后，在音乐讲座中，同学们了解了音乐的历史和发展，培养了对音乐的独特眼光。
四、活动感受参与音乐兴趣小组的活动，让我深刻体会到音乐的力量和魅力。
通过音乐，我能够表达自己的情感，放松身心，感受到音乐的美好。
在活动中，我结识了许多同样热爱音乐的同学，大家一起学习、一起创作、一起进步。
同时，参与活动也增强了我的自信心和表达能力，使我更加成熟和自信。
歌会活动总结
歌会活动总结歌会活动总结为期三天的歌会活动于...年...月...日在...举行，活动取得了圆满成功。
本次歌会活动旨在提倡优秀的音乐艺术，促进学生之间的交流，激发学生对音乐的热爱，并展示学生们的才华和创造力。
通过多种形式的表演，参与者们展示了自己的音乐才能，给观众带来了一场精彩绝伦的音乐盛宴。
活动首先进行了开幕式，各学院的代表们齐聚一堂，共同见证了这个音乐盛宴的开始。
开幕式上，各学院分别进行了精彩的合唱表演，以及代表选手的介绍，让观众们在动听的歌声中更好地了解参赛选手，为他们加油助威。
整个歌会活动分为多个环节，包括个人表演、独唱比赛、合唱比赛、乐器独奏等。
参与活动的同学们发挥了自己的才华，带来了令人赞叹的表演。
他们不仅展现了高超的演唱技巧和音乐感悟，还通过音乐表达了自己的情感和态度，感染了在场的每一位观众。
参赛选手们为了这次机会做了很多准备，有的甚至是好几个月的时间，他们付出的努力得到了观众们的认可和赞美。
在歌会活动中，我们还邀请了专业音乐老师和音乐家作为评委，对参赛选手进行细致的点评和专业的分析。
这不仅让参赛选手们获得了宝贵的意见和建议，也让大家对音乐有了更深入的了解。
通过专业的评委点评，选手们能够针对自己的不足之处进行改进，不断提升自己的音乐水平。
此外，我们还安排了一些特别的表演节目，为观众们呈现了更多样化的音乐风格。
其中，舞蹈表演和音乐剧表演是最受欢迎的节目之一。
参演者们通过舞蹈和音乐剧的形式，将故事情节与音乐融为一体，给观众们带来了别样的体验和感受。
通过这次歌会活动，我深刻地感受到了音乐的魅力和力量。
音乐可以打动人的心灵，音乐可以传递情感和思想，音乐可以让人们感受到无尽的快乐和愉悦。
这些音乐才能的展示给我留下了深刻的印象，也让我更加相信，在这个充满快节奏、高压力的社会中，音乐可以成为人们的一剂良药，带给人们无尽的快乐和愉悦。
回顾这次歌会活动，我认为组织者们做得非常成功。
他们的努力和付出使这次活动达到了预期的效果。
音乐兴趣小组活动总结范本
音乐兴趣小组活动总结范本一、活动背景音乐是人们生活中不可或缺的一部分，它既可以舒缓情绪、放松身心，又可以丰富人们的生活。
为了激发同学们的音乐兴趣，提高他们的音乐素养，我校于XX年X月X日成立了音乐兴趣小组。
小组成员包括对音乐感兴趣的同学们，他们来自不同班级、不同年级，但共同的爱好使他们走到了一起。
二、活动目的1. 增强同学们的音乐兴趣。
2. 提高同学们的音乐素养。
3. 培养同学们的团队合作精神。
三、活动内容1. 学习乐理知识：小组成员们在活动开始之初，主要学习了乐理知识，包括音符、节奏、调式等。
通过系统的学习，同学们对音乐的基本元素有了更深入的了解。
2. 合唱排练：小组成员们选择了一首合适的合唱曲目，通过反复练习，不断完善演唱技巧，提高了同学们的合唱水平。
每周坚持排练，通过合唱曲目的练习，同学们逐渐形成了合唱团队的默契，配合愈发默契。
3. 乐器演奏：除了合唱排练之外，小组成员们还有机会学习乐器演奏。
他们分别选择了吉他、钢琴、小提琴等不同的乐器进行学习，并通过练习演奏的过程中，提高了音乐技巧。
4. 活动举办：为了展示小组成员们的成果，小组组织了一次音乐交流会。
同学们精心准备了曲目，通过演唱和演奏的形式，展示了自己的音乐才华。
交流会邀请了校内外的同学们，得到了很好的反响。
四、活动收获1.增强了同学们的音乐兴趣：通过小组活动，同学们进一步认识到音乐的魅力，激发了他们对音乐的热爱。
2.提高了同学们的音乐素养：通过乐理知识学习和合唱排练，同学们对音乐的认识更加深入，音乐素养得到了提高。
3.培养了同学们的团队合作精神：在小组活动中，同学们学会了互相配合，相互帮助，提高了团队合作的能力。
4.锻炼了同学们的演出能力：通过合唱和乐器演奏的练习，同学们的演出水平得到了提高，丰富了他们的课余生活。
五、活动不足与改进1. 活动宣传不到位：活动前期，音乐兴趣小组的宣传工作不够充分，导致参与人数较少。
2. 缺乏专业指导：由于小组成员们的水平参差不齐，活动期间缺乏专业音乐老师的指导，影响了活动的教学效果。
音乐爱好者聚会总结
音乐爱好者聚会总结
背景
为了促进音乐爱好者之间的交流和分享，我们组织了一次音乐爱好者聚会。
以下是对这次活动的总结。
活动内容
1. 活动时间：2022年1月1日，下午2点至5点
2. 活动地点：XX音乐俱乐部
3. 参与人数：共有30人参加
活动亮点
1. 音乐分享：参会人员带来了自己喜欢的音乐作品，进行了音乐分享和推荐。
有各种风格的音乐，包括流行、摇滚、古典等。
2. 音乐知识竞赛：我们开展了一场音乐知识竞赛，测试了参会人员对音乐的了解程度。
采取团队形式进行比赛，增加了互动和合作氛围。
3. 表演环节：一些参会人员展示了自己的音乐才华，包括演奏乐器、歌唱和舞蹈等。
大家都表现出了很高的热情和才艺。
4. 轻松氛围：整个活动过程轻松愉快，大家互相交流、交换音乐心得，营造了融洽的氛围。
经验与教训
1. 活动时间安排要合理：活动时间为下午，较多人提前有其他安排，导致一些人不能按时参加。
下次应考虑选择更晚的时间段。
2. 提前宣传活动：虽然我们在社交媒体上宣传了活动，但仍然有一些音乐爱好者不知道活动的存在。
下次应提前更多时间进行宣传，吸引更多人参加。
展望未来
本次音乐爱好者聚会获得了参会人员的一致好评，大家都对活动的内容和氛围表示满意。
为了继续促进音乐爱好者之间的交流和合作，我们将在未来定期组织类似的活动，为更多的音乐爱好者提供一个互相交流、学习的平台。
音乐兴趣小组活动总结范文
音乐兴趣小组活动总结范文一、活动背景随着社会的进步和人们生活水平的提高，越来越多的人开始关注自身的兴趣爱好。
其中，音乐作为一种能够给人们带来美妙享受的艺术形式，备受大家的喜爱和追捧。
为了满足广大音乐爱好者的需求，我们设立了一个音乐兴趣小组，旨在为大家提供一个共同学习、交流和表演的平台。
二、活动目标1. 建立一个团结和谐的音乐爱好者群体，促进大家之间的交流和合作。
2. 深入学习音乐理论知识，提高音乐欣赏和表演水平。
3. 通过活动的组织和参与，增强团队合作能力和个人综合素质。
三、活动内容1. 音乐理论学习我们定期组织音乐理论学习的课程，邀请专业音乐老师进行讲解和指导。
通过学习音乐基础知识，如音域、节奏、音符等，提高大家对音乐的认识和理解。
同时，我们也开设了乐理训练的课程，培养大家的听力能力和乐感。
2.乐器学习为了满足不同组员的学习需求，我们组织了各种乐器学习班，如吉他班、钢琴班、小提琴班等。
参与学习的小组成员们可以根据自己的喜好选择学习乐器种类，并通过定期的练习提高技巧，同时，我们也鼓励大家进行乐器合奏的练习，提高团队配合能力。
3.音乐欣赏音乐欣赏是音乐活动中的重要组成部分。
我们通过组织音乐沙龙、音乐会等形式，推广各种音乐类型和风格，丰富大家的音乐鉴赏能力。
同时，我们也鼓励大家自己制作音乐作品，并进行分享和交流。
4.音乐表演音乐表演是大家实践音乐技能的重要机会。
我们定期组织音乐演出，鼓励大家展示自己的才艺和努力。
通过演出的方式，大家可以更好地锻炼自己的表演能力和舞台魅力。
四、活动成果1. 建立了一个团结和谐的音乐爱好者群体在活动期间，小组成员之间建立了深厚的友谊和信任。
大家在共同学习和演出的过程中，相互帮助和支持，形成了紧密的团队合作关系。
2. 提高了音乐理论知识和技能通过持续的音乐理论学习和乐器练习，大家的音乐理论知识和技能都得到了提高和巩固。
不仅对音乐的理解更加深入，乐器演奏技巧和表演水平也得到了显著提高。
期末总结会音乐
期末总结会音乐在这个学期的音乐课程中，我学到了许多关于音乐的知识，提高了我的音乐技能。
下面是我对这个学期音乐课程的总结。
首先，我学习了音乐的基本概念和术语。
在课堂上，我们学习了音符、节拍、调式等基本概念。
我现在可以根据乐谱来演奏简单的乐曲。
其次，我学会了一些乐器的演奏技巧。
在本学期中，我选择了学习钢琴。
在老师的指导下，我学会了一些基本的手指技巧和弹奏乐曲的方法。
现在我可以独立地弹奏一些简单的曲子了。
除了钢琴，我还了解了许多其他乐器的演奏技巧。
在音乐课上，老师给我们展示了各种各样的乐器，比如小提琴、大提琴、吉他等。
虽然我没有学习所有这些乐器，但我对它们的了解提高了我的音乐素养。
在这个学期的音乐课上，我还学习了一些音乐理论。
我们学习了音乐的构成要素，例如旋律、和弦、节奏等。
我还学会了如何写一首简单的乐曲，虽然它可能并不是非常完美，但这是我在音乐创作方面的初次尝试。
通过学习音乐，我发现它对我的心理健康有很大的帮助。
在音乐课上，我们经常进行合唱活动，一起唱歌。
这使我感到非常放松和愉快。
我也发现，当我感到压力和疲劳时，弹奏钢琴可以让我心情平静下来。
因此，音乐成为了我缓解压力的一种方式。
在这个学期的音乐课程中，我还参加了一些音乐会和音乐节。
在这些活动中，我欣赏了各种各样的音乐作品，从古典音乐到流行音乐，从交响乐到摇滚乐，我体验了不同风格和类型音乐的魅力。
通过观察专业音乐家的演奏，我也学到了许多演奏技巧和艺术表达。
总的来说，这个学期的音乐课程使我受益匪浅。
我学会了音乐的基本概念，提高了音乐技能，对不同乐器和音乐风格有了更深入的了解。
此外，音乐还为我带来了很多快乐和放松。
通过这个学期的音乐学习，我的音乐素养得到了明显的提高。
在未来，我希望能够继续学习音乐，不仅仅是作为一门课程的学习，而是作为一个爱好和兴趣的追求。
我计划继续学习钢琴，并尝试学习其他乐器，如吉他或小提琴。
我也想参加更多的音乐会和音乐节，与其他音乐爱好者一起分享音乐的美好。
唱歌的活动总结
唱歌的活动总结唱歌的活动总结（通用5篇）难忘的活动已经结束了，相信你一定有很多值得分享的收获，这时候写一份活动总结就很重要了。
我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，以下是店铺精心整理的唱歌的活动总结（通用5篇），希望能够帮助到大家。
唱歌的活动总结1为推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长，同时为迎接十月份将在xx区举办的中小学生课前歌比赛，我们xx小学校以此为契机，准备九月三十日首先在校内举办一次课前歌比赛，这次活动受到了学校领导的高度重视,主抓艺术教育的董书记和大队辅导员支老师几次召集音乐组商讨有关事宜，制订切实可行的比赛活动方案，并确定活动的主题为“音韵中国梦，歌抒通潭情”，本次活动，做到了具体化、明确化，精细化。
从筹备到校内课前歌比赛历时近一个多月，广大师生投入了极大的热情，每个班级都十分重视，认真准备，广泛参与，音乐老师也在班主任的配合下，不惜牺牲自己的休息时间为每个班安排训练，准备服装，倾注了大量的精力。
在此期间，我们音乐出身的董书记和辅导员支老师也在百忙中抽出时间，亲自进入班级指导学生演唱，同学们也都主动参与到排练中，积极备战，充分体现了班集体的向心力和凝聚力。
当比赛开始时，对着镜头，我们的孩子们表现的神采飞扬、信心百倍，她们的表演，让一直参与本次评比的唐校长和董书记以及各位领导评委赞叹不已。
通过这次活动，同学们在比赛中充分展示了团结的力量，陶冶了情操，培养了正确的审美观，同时丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建设，也让学生们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶，最终在全校二十九个班级中评选出来十二个一等奖，准备期末家长会给全校学生和家长进行展演。
十月二十二日，我校迎来了进修学校音乐教研员赵老师带领的音乐专业队伍对我校课前歌进行检查的时刻，唐校长和董书记以及大队辅导员支老师全程陪伴，一共有十个班级被抽检，由于教这些班级的音乐老师和班主任都清楚的知道，他们演唱的水平，代表着学校的整体水平，所以做了非常充分的准备，最终我校有五个班级在初赛中脱颖而出，以他们优美动听的歌声，声情并茂的表演，打动了评委的心，这与唐校长的大力支持和董书记的精心指导以及三位音乐老师和各位班主任的不懈努力是分不开的，同时也是上级领导对我们学校艺术教育的一个肯定。
年终文艺演出总结报告
年终文艺演出总结报告2019年已经接近尾声，回首这一年，文艺演出行业也经历了一波波的激荡。
各种文艺演出活动在全国各地上演，让观众们在繁忙的生活中找到了片刻的休憩与享受。
作为文艺演出的从业者，我们有幸能够参与承载了这一年无数观众与艺术的交汇与情感的互动。
在即将迎来2020年之际，值此文艺演出的年终总结报告，回顾展望。
2019年度，各地举办的文艺演出活动数量较往年有所增加，演出形式也更加多样化和丰富。
传统的音乐会、歌剧、话剧等传统演出形式依然保持着一定的市场份额，但也逐渐与当代流行音乐、原创音乐等潮流文艺演出形式相互交融，形成了一道道绚丽多彩的艺术风景线。
从大型舞台剧到小型音乐会，从国内演出到国际巡演，文艺演出呈现出了多姿多彩的面貌。
在文艺演出内容方面，今年度的作品呈现出了多元化的特点。
不仅有经典剧目重现，更有不少富有时代性和现代观念的原创作品涌现，为观众展示了更多元的审美追求。
诸如《红楼梦》、《西游记》等经典文学作品的改编演出，重塑了经典形象，让观众们仿佛重回那个令人向往的时代。
诸如《西虹市首富》、《流浪地球》等改编自影视作品的舞台剧也颇受关注，给观众带来了全新的观剧体验。
与此一些新兴的文艺演出形式也蓬勃发展，比如戏剧表演艺术节、舞蹈音乐汇演等。
这些文艺演出形式加强了与现代社会生活的联系，使演出更加接地气，更贴近观众的日常生活，激发着人们对文艺的新鲜感和好奇心。
诚然，虽然文艺演出行业在2019年度展现出了较好的发展态势，但也面临着不少挑战和问题。
在文化消费日益多元化、个性化的大趋势下，如何创新演出形式、提升演出品质，成为了业内人士亟待解决的问题。
演出市场竞争激烈，演出经费、剧目选择、票务销售等方面也需要不断精细化运营，以应对市场的变化和观众的需求。
艺术人才的培养和储备，也是文艺演出行业发展中不容忽视的一环。
只有不断培养和吸引更多的优秀演出人才，才能保证文艺演出行业的长期繁荣和发展。
2019年度的文艺演出行业呈现出了蓬勃发展的良好态势，取得了令人欣慰的成绩。
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2019音乐汇活动总结范文
一、活动背景
中国青基会与梅赛德斯--奔驰（中国）汽车销售有限公司商定继续实施“乐动未来?梅赛德斯——奔驰希望工程快乐音乐”项目，湖北175所农村小学成为了受助学校，我校便是其中一员。
为推动175所受助学校开展音乐可教学，引导学生参与丰富多彩的校园音乐活动，中国青基会与奔驰公司决定在175所受助学校举办第二届“乐动未来?希望工程奔驰校际快乐音乐汇”活动。
二、活动目的
通过举办“奔驰校际音乐汇”，为学生提供感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会，激发和培养学生对音乐艺术的兴趣和爱好，实现我校音乐活动的经常性，让我们的学生人人享有音乐教育的快乐。
三、活动之前的准备
接到通知的时候，离音乐汇就只有一个星期了。
因此，周五王校长把文件给我之后，我就对文件进行了深入的研究。
音乐汇要求90-120分钟，每个节目不能超过5分钟。
这样一合计，差不多得16个节目。
那重点就成了把这16个节目保质保量地完成。
确定节目
由于时间的紧迫，所以，当华中师范大学的两名志愿者袁帅和刘璟周日晚上到我校的时候，我们就开始了这一周的工作方案的探讨。
根据文件的要求，我们初步确定了16个
节目：两首大合唱、两首小齐唱、三支集体舞、两首配乐诗朗诵、两首独唱、一个钢琴独奏、一个鼓号队演奏、一个小魔术、一段相声、一支双人舞。
之后我们进行了节目分工，两名志愿者负责合唱、独唱、乐器演奏、舞蹈训练；其他节目我们自己训练。
根据各自分工，确定节目人员和练习时间。
排练节目
根据计划，我们周一主要是选人和集体学习大合唱；周一上午进行了歌唱队和舞蹈队的选拔，主要是为合唱和舞蹈节目作准备。
下午便开始了大合唱的学习。
本以为两首歌一下午就能学会，结果，一首歌都没有学会。
后来第二首歌就改变了策略，先分班教学，再进行全体排练。
这一天，我们学校请来了几位专职音乐教师，在他们的建议下，我们又重新确定了一下节目。
根据学生的音乐基础以及时间的紧迫，我们去掉了钢琴独奏和双人舞、小魔术。
换成了葫芦丝独奏、合奏、三人拉丁。
有了援军，我们把节目分得更细致了。
歌唱类节目由袁帅和刘璟负责指指导、舞蹈类节目由谢明清负责指导、腰鼓由刘璟老师负责指导、鼓号队由庞英灏负责指导。
有了大方向，我们便进行了小方向的分工。
六年级的杨明霞老师主要负责三支集体舞的排练，五年级的李传发老师主要负责少年中国说的朗诵排练，四年级的刘双老师主要负责集体舞《光阴的故事》的排练。
其他小节目便由我来负责排练，再由其他老师指导。
策划演出
将节目排出演出顺序，看似简单，真正等实际操作的时
候，才知道这个过程比较复杂。
怎么排才能既活跃气氛又让同学们享受一场视觉、听觉的盛宴呢？当我苦苦思索时，校长也考虑到了这个细节，让我和两名志愿者一起商量节目顺序单。
在两位专业人士的指导下，节目顺序很快就敲定了。
接下来就是编排节目单
了，在王校长的建议下，节目单终于以类型、序号、名称、表演者、负责人、分数的形式确定了。
虽然只是简单的节目单，王校长却是字斟句酌，字型、字句都一一调整。
想想自己平时工作的马虎劲儿，不由得想狠狠批评一下自己。
节目单确定好了，接下来就是确定节目主持人了。
我本来准备从广播台和同学们推荐的人当中选两人，但我又粗心了。
还好，王校长也考虑到了这个问题，和我们商量了一下节目主持人的选拔，要求是不仅普通话好，形象气质都要佳。
这样一合计，我们便在五六年级中挑选了主持人，最终确定了六年级的张雪和左俊涛为主持人。
四、活动亮点
1、活动参与面广。
学校人人都参与了节目。
有三首大合唱《快乐歌唱》《翩翩少年郎》《未来在我们手上》；一首配乐诗朗诵《少年中国说》、一支手语舞《感恩的心》都是台上和台下一起演绎的节目。
其他的节目，也是参与面非常广，六年级的三支舞蹈几乎是全班人人参与；五年级的诗朗诵《少年中国说》几乎是人人参与；四年级的舞蹈《光阴的故事》都是多人参加等等。
2、节目形式多样。
节目总共分为了四大类，歌唱类、
舞蹈类、语言类、乐器演奏类。
其中，歌唱类节目形式丰富多彩，有大合唱、小合唱、小重唱、对唱、歌伴舞独唱等；舞蹈类形式精彩纷呈，有校园集体舞、广场舞、拉丁舞、手语舞等；语言类包括了令人捧腹的相声《珍惜时间》、还有激情壮志的诗朗诵《少年中国说》。
乐器演奏类节目令人赏心悦耳，有柔美和谐的葫芦丝独奏和合奏、有铿锵有力的鼓号队合奏等。
3、同学们发扬了吃苦耐劳的精神。
因为时间的紧促，每个节目我们几乎都进行了高强度的训练。
两名相声演员更是为了演出效果，废寝忘食的排练，周三才拿到两页A4纸（小五字体）的相声台词，周四就能脱稿对话，为了演出到位，他们一遍遍地设计每一个动作、每一句语气；五年级的同学们也是投入十足，为了朗读出感情，每个句子，他们都一遍遍的排练着，他们的嗓子几乎都要沙哑了，但喝过水之后，他们还是要求继续排练，为了动作一致，他们一遍遍的排练等等，还有很多其他的同学都克服了这样或那样的困难，坚持着排练，为的就是能让音乐汇更加精彩。
4、校内校外齐心合力，所有正能量聚集，确保了音乐汇的圆满成功。
本次音乐汇聚集了各方人才，小林一中的梁春生老师利用课余时间马不停蹄地来给我们排练，中心学校的谢明清、庞英灏老师更是起早摸黑地来我校助阵；我们自己的老师也是全程陪护学生排练，大家齐心协力，只为了给学生享受最好的音乐旅程。
5、音乐汇活动影响空前，五十多位领导和群众前来观
赏。
此次音乐汇邀请了政府领导和各学校领导、村干部、父老乡亲等众多嘉宾，并受到了他们的一致好评。
6、12月7日，《随州日报》报道了这一活动。
五、存在的问题及建议
（一）问题
1、节目之间的衔接不理想。
2、同学们上下台及候场秩序有些紊乱。
3、音乐中途卡壳，要先检查一遍。
4、演员们在台上表情不理想，没有微笑。
5、主持人之间配合缺少默契，事先准备不充分等缺点。
（二）建议
1、节目单确定后要让参加节目的同学知道自己节目的出场顺序。
每个节目要安排一个节目负责任，有什么事情直接通知他，他再负责通知其他人。
2、在给同学们排练节目时，要排练上台和下台的秩序，还要强调候场的秩序。
3、活动的音乐烤给音响师后，要和音响师一起过一遍音乐，确定音乐无误。
4、在演员排练节目时，要注意表情的排练，歌唱和舞蹈要强调微笑上台。
5、主持人要注重培养，平时多给机会排练，注意指导，培养默契。
总之，这次音乐会虽然给了我不小的压力，但是对我来说，又是一个极好的锻炼机会，让我认识到了自己的优势和不足，也让我的能力有所提高。