6-2 学生实验探究——凸透镜成像_图文.ppt
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实验探究凸透镜成像规律ppt课件
u
v
25
40
70
u=?15cm V =?30cm
•2、观察像的情况
• 像是放大还是缩小？ • 像是正立还是倒立？ • 像与物是同侧还是异侧？
结果记录：填表
物距与像 物距u / 像距v /
像的性质
距的关系 cm
cm 大小 正倒 虚实
u>2f
30cm
同异侧
u＝2f 20cm
2f>u>f 15cm
u＝f u<f
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
实验探究凸透镜成像规律ppt课件
六、记
•1、物距、像距
u
v
25
40
70
u=?15cm V =?30cm
•2、观察像的情况
• 像是放大还是缩小？ • 像是正立还是倒立？ • 像与物是同侧还是异侧？
结果记录：填表
物距与像 物距u / 像距v /
像的性质
距的关系 cm
cm 大小 正倒 虚实
u>2f
30cm
同异侧
u＝2f 20cm
二、如何放置仪器
• 安放顺序 • 凸透镜、蜡烛、光屏 • 注意事项： • 顺序 • 等高
三、固定下凸透镜的位置
2F
F
F
2F
40
四、移动
•透镜放蜡烛的一侧有哪两个点？ •在物距一侧将主光轴分成几个
部分？ •做实验时如何移动？ •先移凸透镜，到某一位置 •移光屏，使像最清晰
五、看
• 要观察什么？ • 像是放大还是缩小？ • 像是正立还是倒立？ • 像与物是同侧还是异侧？ • 如何判断像的情况？
•u >u >u 照相机
投影仪
放大镜
思考：
•三个仪器都是凸透镜，成的 像都不一样，是什么原因影 响了凸透镜所成的像？
•物距的不同
两个放大镜，焦距不同，用这两 放大镜离物体相同距离，都离物 体较近。则将字放大得更大的焦 距 。（大还是小）。
可以做做看!
再思考：
•还有什么原因影响了 凸透镜所成的像？ •焦距的不同
现象： 凸透镜能成不同像。
问题：
凸透镜成的像的虚实、大小、 正倒跟什么有关系？
猜想：
与焦距有关 与物距有关
实验
如何进行实验？
如何设计一个探究凸透镜成 像规律的实验？
探究凸透镜成像的规律优秀PPT
?
创新提高
在凸透镜成像的试验中，当烛焰，透镜及光屏在如图所 示的时，恰好在光屏上得到一个清晰的像，求出他所用 凸透镜焦距的范围是多少？
20CM
16CM
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高效课堂教学法 八年级（上）人教版物理
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课堂小结：
？ 今天我学到了什么
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?
③
F
F
f
f<u<2f v>2f 倒立放大实像
B
投影仪成像原理
‘
A
‘
AB
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?Hale Waihona Puke ④FFf
u=f 不成像 为什么？
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⑤
F
F
f
u<f 正立放大虚像
1、把烛焰放在
点，屏上出现的像最大；
把烛焰放在
点，屏上出现的像最小。
a bc
de
F
F
f
2f
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a bc d e
F
F
f
2f
2、把烛焰放在
点，屏上出现清晰的像时，
屏距凸透镜最远。
3、把烛焰放在
点，屏上不会出现像。
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交流合作
实验思考
6.2探究凸透镜成像课件
6、某物体放在离凸透镜20cm 处，无论怎样移动光屏，光屏上 始终得不到像，则该凸透镜的焦 距可能是（ A ） A、30 cm B、15 cm C、10 cm D、5 cm
7.当物距大于2倍焦距时，像距在______________ 1倍和2倍焦距 倒立 、__________ 之间，得到_______ 的实像。当物 缩小 距等于2倍焦距时，像距等于2倍焦距，得到 等大 _______ 的实像。当物距在1倍和2倍 倒立 、________ 大于2倍 焦距之间时，像距_____________ 焦距，得到 _______、________ 的实像。 倒立 放大
，上下关 相反 ，上
4、凸透镜的焦距为15cm，蜡烛通过凸透镜 能在光屏上成一个倒立的像，则蜡烛到透镜 的距离（ C） A、一定小于15cm B、一定大于30cm C、一定大于15cm D、可能等于15cm 5.取一个盛水的圆柱形玻璃杯，将手紧靠 在杯的背面，透过水杯看到的手“变大” 了。请实际试一下，并解释这个现象。
1、实验器材：
光具节？
实验装置
凸透镜
物体 光屏
光具座
标尺
在光具座上从左到右依次放置： 蜡烛、凸透镜、光屏 __________________.并调节三者的 中心 _____使之在一条与 ________平行的直线 光具座 使烛焰的像成在光屏的中间 上，目的是 ___________________________。
8.如何粗略地测出一个凸透镜的焦距？
方法一：借助太阳光，凸透镜，刻度尺。
测出凸透镜的焦距。 步骤：1、可将平 行光经过凸透镜后， 会聚到 焦点。2、 然后测出焦点到透 镜的距离。
方法2：二倍焦距等大法 因为 U = v = 2f
u 所以 f= 2