命题作文“忧与乐”写作指导与范文示例
2019年小学生议论文-忧与乐
在巨人的眼里，守忧而舍乐。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”说是“穷则独善其身，达则兼济天下”可在茅屋之中，忧的不是自己的冷暖饱饿，却是天下寒士的衣食住行，这样的胸襟让我们羞愧！在他的心中，天下才是他的牵挂。他的快乐缘于这样的忧愁——天下！他的一切，他沉郁顿挫，他的慷慨激昂，都是为天下而作、为天下而忧！生命，因博大而不朽。
比彻曾说过：“生命，总是无可选择的。我们只能接受，可以做的便是选择如何去生活！”当我们展望现实，可能看到的是一幅残破不堪的人生画卷，我们迷茫，我们失落！快乐才刚开始，忧伤却早已潜伏，生活总是充满艰辛、充满痛苦的！
所以，我们在人生的行程中选择，选择前进，选择退缩，选择忍受，选择爆发……但我们都忘了忧伤与快乐也可以选择。选择快乐，抑或是忧伤，请握住心中的天平，看看先人们的抉择，然后勇敢地告诉自己：生活，可以很美好！我可以很好地在忧与乐中选择！
忧与乐
忧与乐
仰首是春，俯视是秋 ，岁月的车轮无休止的转动，日月经河，江河的行动牵扯出四季轮回，瞬即逝的生命，我们是忧，抑或是乐？在不同人眼里，有着不同的忧与乐的抉择。
在哲人的眼里，忘忧而得乐。所以纵然“缘愁似个长”，依旧“韦编三绝”，笔耕不辍。因为“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。”所以“厄而作《春秋》”，身居逆境，却依旧奋斗不息。因为他懂得生命的价值在于不断的奋斗，而这终需要他忘记忧愁与苦闷，即使如丧家之犬，抱负难施，依旧在奋斗中找到快乐。所以不忧不怨，静思躬行，寻找快乐, 寻找梦想，寻找人生的价值！生命因充实而伟大！
2024届高考模拟作文“忧与乐”导写及范文四篇
2024届高考模拟作文“忧与乐”导写及范文四篇【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至——孔子忧以天下，乐以天下——孟子与少乐乐，与众乐乐，孰乐？不若与众（独自一人[少数人一起]欣赏音乐快乐，与和他人（多数人）一起欣赏音乐也快乐，哪个更快乐？”“不如与他人[多数人]一起欣赏音乐更快乐）——孟子先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹忧劳可以兴国，逸豫可以亡身——欧阳修请围绕材料以“忧与乐”为主题，写一篇文章。
文体自选（诗歌除外），题目自拟，不得抄袭，不得套作，不少于800字。
【写作点拨】以“忧与乐”为题的作文主要有如下三个特点：①是关系型的无材料命题作文；②文题积极引导学生关注人生，并重视考查学生的精神品质和思维能力。
③审题难度相对较小，入手比较容易。
这是个关系型题目，审题立意可以在忧与乐的关系上做文章。
忧与乐是互相依存的。
当我们强调笑对人生时，恐怕生活正遭遇着伤痛。
人应该乐观地面对生活，但也不可没有忧患意识。
所谓人无远虑，必有近忧，所谓生于忧患，死于安乐。
有忧患意识，才会有发展的长远的快乐。
同时，这个题目很容易让人想起范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句。
1982年全国高考就曾以此名句为作文命题。
忧与乐是人之常情，但是为何而忧，为何而乐是因人而异的。
“先忧后乐”之所以成为千古名句，就是因为其忧乐所系，不是个人际遇而是天下百姓。
从忧与乐的原因可以看出一个人的人生观、价值观，可以看出一个人的思想境界。
因此，思考立意时也可以在为何而忧，为何而乐上多做思考，对不同的忧乐观作出评价。
学生构思作文，也可以结合自己的生活经历，写出自己生活中的忧与乐，表明自己的忧乐观。
要注意的是，这个作文题，并未表明什么观点，所以构思时，应该确立一个明确的论点或主题，这样才不致于写得散漫。
又题目涉及忧与乐两个方面，所以只写忧或只写乐都是不符合命题要求的。
写作重点：1、明确主题：忧与乐2、明确内涵：忧，即忧愁，忧虑，担忧；乐，快乐，享乐，乐观，乐趣3、关系:看似相反，实则相成；忧的目的是为了乐，而放任乐则变成忧。
我的乐与忧作文通用5篇
我的乐与忧作文通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的乐与忧作文
我的乐与忧作文我的乐与忧。
生活中，我们都会经历各种各样的乐与忧。
乐和忧，就像是生活的两面镜子，时而映照出美好的笑容，时而映照出沉重的忧虑。
在我看来，乐与忧是生活中不可或缺的一部分，它们相互交织，构成了我独特的人生。
首先，让我来谈谈我的乐。
乐，对我来说，就是那些能够让我心情愉悦，感到幸福的事物。
比如，每当我和家人朋友聚在一起，享受着美食和欢乐的时光，我就会感到无比的幸福和满足。
此外，当我取得了一些小小的成就，比如考试取得好成绩，或者完成了一篇满意的作文，我也会感到无比的喜悦和自豪。
更重要的是，当我看到身边的人因为我的帮助而获得了成长和进步，我也会感到由衷的快乐和满足。
这些都是我的乐，它们给予了我力量和动力，让我更加热爱生活，更加珍惜当下。
然而，生活中也充满了各种各样的忧。
忧，对我来说，就是那些让我感到焦虑和不安的事情。
比如，面对学业和工作的压力，我常常会感到忧心忡忡，担心自己无法应对种种挑战。
此外，当我看到社会上的不公平和不义，或者是身边人的疾病和困难，我也会感到心如刀割，满腔忧伤。
更重要的是，当我意识到时间的流逝和生命的无常，我也会感到深深的忧虑和无助。
这些都是我的忧，它们让我感到无比的沉重和压力，让我不得不面对生活中的各种挑战和困难。
乐与忧，就像是生活中的两种状态，它们交织在一起，构成了我丰富多彩的人生。
在我看来，乐与忧并不是对立的，而是相互依存的。
正是因为有了忧，才更加珍惜乐；正是因为有了乐，才更加坚定面对忧。
在乐与忧的交织中，我学会了坚强和勇敢，学会了珍惜和感恩，学会了成长和进步。
因此，我愿意接受生活中的乐与忧，用坦然的心态去面对，用积极的态度去拥抱。
因为，乐与忧，都是生活中不可或缺的一部分，它们让我更加丰富和完整。
总之，乐与忧是生活中不可或缺的一部分，它们相互交织，构成了我独特的人生。
在乐与忧的交织中，我学会了坚强和勇敢，学会了珍惜和感恩，学会了成长和进步。
因此，我愿意接受生活中的乐与忧，用坦然的心态去面对，用积极的态度去拥抱。
我的乐与忧作文
我的乐与忧作文
我的乐与忧。
生活中，我们总会经历各种各样的乐与忧。
乐让我们心情愉悦，忧让我们感到
沮丧，但正是这些乐与忧交织在一起，构成了丰富多彩的人生。
乐，是生活中最美好的部分。
当我取得好成绩、获得奖项时，我会感到无比的
喜悦和满足。
这种乐让我觉得自己的努力没有白费，让我更加坚定地朝着目标前进。
乐还可以是和家人朋友在一起的时光，无论是一次简单的聚餐还是一次难忘的旅行，都能让我感受到幸福和温暖。
乐让我觉得生活充满了希望和动力，让我对未来充满信心。
然而，生活中的忧也是无法避免的。
当我面对挫折和失败时，我会感到沮丧和
失落。
这种忧让我觉得自己很无助，让我产生放弃的念头。
忧还可以是和他人的矛盾和误会，无论是家庭关系还是友情关系，都会让我感到痛苦和困惑。
忧让我觉得生活充满了挑战和困难，让我对未来充满了焦虑和恐惧。
然而，正是这些乐与忧交织在一起，构成了我丰富多彩的人生。
乐让我感到幸
福和满足，让我对生活充满信心和希望；忧让我感到沮丧和失落，让我对生活充满挑战和困难。
但正是这些乐与忧，让我学会了坚强和勇敢，学会了珍惜和感恩，让我变得更加成熟和坚定。
在人生的道路上，乐与忧是不可分割的。
我们需要学会享受乐，也需要学会面
对忧。
乐让我们感到幸福和满足，忧让我们变得更加坚强和成熟。
正是这些乐与忧，让我们的人生变得丰富多彩，变得更加有意义。
让我们珍惜每一次乐，也学会从每一次忧中成长。
这样，我们的人生才会变得更加精彩。
有关忧与乐的作文
有关忧与乐的作文人生在世，忧乐参半。
有时候，忧能让人愁眉不展，乐能让人笑逐颜开；有时候，忧是暂时的乌云，乐是雨后的彩虹。
而我最近经历的一件小事，让我对忧与乐有了更深的体会。
前段时间，我决定养一只小狗。
从决定的那一刻起，心里就充满了期待和快乐，幻想着和它一起玩耍、散步的温馨场景。
我兴冲冲地开始准备各种狗狗用品，狗窝、狗粮、玩具，一个都不能少。
终于，小狗被我接回了家。
它是一只毛茸茸的小金毛，圆溜溜的眼睛，胖乎乎的小爪子，可爱极了。
我给它取名叫“肉肉”。
刚到家的肉肉对新环境充满了好奇，这儿嗅嗅，那儿瞅瞅，一刻也不停歇。
看着它那活泼的样子，我的心里像灌了蜜一样甜。
然而，很快我就迎来了“忧”的时刻。
肉肉还小，不会定点大小便。
家里的地板上时不时就会出现它的“杰作”，那味道，简直让人无法忍受。
我只能跟在它屁股后面不停地打扫，累得腰酸背痛。
而且，肉肉特别调皮，总喜欢咬东西，我的拖鞋、沙发垫都遭了殃。
有一天，我下班回到家，一打开门，差点被眼前的景象气晕。
肉肉把垃圾桶打翻了，垃圾撒得满地都是，它还在上面欢快地蹦跶着。
我气得大声呵斥它，它却一脸无辜地看着我，那眼神仿佛在说：“主人，我做错什么啦？”那一刻，我真是又好气又好笑，忧从中来，不知道该拿它怎么办才好。
为了训练肉肉定点大小便，我费了好大的劲。
上网查资料，请教有经验的朋友，每天定时带它出去遛弯。
刚开始，肉肉根本不配合，我行我素。
我真的感到很忧愁，担心它永远也学不会。
可是，就在我几乎要放弃的时候，肉肉好像突然开窍了。
有一天，它居然自己跑到厕所里大小便了。
我高兴得差点跳起来，连忙给它奖励了一个小零食，摸摸它的头，夸它是个乖宝宝。
从那以后，肉肉定点大小便的习惯越来越好，我也轻松了不少。
随着时间的推移，肉肉和我越来越亲密。
每天早上，它都会摇着尾巴在床边等我起床，晚上会乖乖地趴在我脚边陪我看电视。
当我心情不好的时候，它会用小脑袋蹭蹭我，好像在安慰我。
它的存在，让我的生活充满了温暖和快乐。
小学作文我的乐与忧
小学作文我的乐与忧
哎,说到"我的乐与忧",这可真让我陷入沉思了。
作为一个小学生,生活就像是一个不断旋转的陀螺,欢乐和烦恼交织在一起,让我时而兴高采烈,时而唉声叹气。
首先说说乐吧!你们能想象爬上可爱的小树屋,在树梢间肆意撒野的快乐吗?还有和伙伴们一起在操场上奔跑,吹着小小的哨子,仿佛我们就是这个小天地的主人。
啊,最令人兴奋的当然是每逢佳节,收到父母亲手包装的礼物时,那份喜悐简直无法用语言形容!小小的快乐就这样串连成我阳光般灿烂的童年。
但作为一个"小大人",我也常被忧虑缠绕。
功课太多睡不够觉,被老师批评完成不好作业,和好朋友们闹矛盾...啊,想起就头疼!更让人烦恼的是,有时候父母工作太忙,我们见面的时间少之又少,真希望他们能常常在身边。
不过,我才不会被阴霾笼罩太久呢!因为我知道,只要用双手紧紧抓住生活中的点点滴滴,乐趣就无处不在。
而忧愁?哼,我才不理你呢!快乐的日子永远在向我招手,我何乐而不为呢?。
作文我的乐和忧
作文我的乐和忧《我的乐和忧》嘿，咱就来唠唠我的乐和忧呗。
先说说我的乐吧。
那可多了去了，不过最近有一件事让我特别开心。
前阵子，学校组织了一场篮球赛。
我这人吧，平时就爱打篮球，一听到有比赛，那叫一个兴奋呐。
比赛那天，阳光特别好，照在球场上暖洋洋的。
我们班的队员们一个个摩拳擦掌，准备大干一场。
我穿着我的篮球鞋，感觉自己就像个超级球星。
比赛开始了，对方先发球。
他们的队员运球速度可快了，一下子就冲过了半场。
不过咱也不示弱，我和队友们赶紧防守。
我紧紧盯着那个拿球的家伙，心里想着：“哼，别想从我这儿过去。
”对方一个假动作，想骗过我，可我哪那么容易上当啊。
我一下子识破了他的诡计，把球给断了下来。
哇，那一刻我感觉自己帅呆了。
我赶紧运球往前冲，队友们也都跟着我跑。
我一个妙传，把球传给了我们队的主力得分手。
他接球后，一个漂亮的跳投，球进了！“哇哦！”我们全班同学都欢呼起来。
接下来的比赛，我们越打越顺。
我又是抢篮板，又是助攻，忙得不亦乐乎。
最后，我们班以大比分赢得了比赛。
那一刻，我的心里别提有多高兴了。
感觉自己就像个英雄，哈哈。
不过呢，有乐就有忧。
最近我的学习就有点让我发愁。
数学作业上的那些难题，就像一座座小山似的，压得我喘不过气来。
有一次，老师布置了一道特别难的数学题。
我坐在书桌前，咬着笔头，苦思冥想了半天，也没个头绪。
我看着那道题，感觉它就像个小怪兽，在嘲笑我：“哈哈，你不会做吧。
”我心里那个急呀，都快上火了。
我又翻书，又查资料，还是没弄明白。
最后没办法，只好去问我爸。
我爸看了看题，耐心地给我讲解。
可我这榆木脑袋，有时候就是转不过弯来。
我爸讲了好几遍，我才有点明白。
唉，学习上的这些难题可真让我发愁啊。
不过我也知道，不能怕困难，得努力去克服它们。
就像打篮球一样，遇到强对手不能退缩，得勇敢地去挑战。
这就是我的乐和忧啦。
有开心的时候，也有烦恼的时候。
但不管是乐还是忧，都是我生活的一部分，我都得好好面对。
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命题作文忧与乐写作指导与范文示例命题作文忧与乐写作指导与范文示例【命题展示】请以忧与乐为题写一篇文章。
[要求]自定立意。
除诗歌外，文体自选。
不少于800字。
【写作点拨】本次一模的以忧与乐为题的作文主要有如下三个特点：是关系型的无材料命题作文；文题积极引导学生人生，并重视考查学生的精神品质和思维能力。
审题难度相对较小，入手比较容易。
这是个关系型题目，审题立意可以在忧与乐的关系上做文章。
忧与乐是互相依存的。
当我们强调笑对人生时，恐怕生活正遭遇着伤痛。
人应该乐观地面对生活，但也不可没有忧患意识。
所谓人无远虑，必有近忧，所谓生于忧患，死于安乐。
有忧患意识，才会有发展的长远的快乐。
同时，这个题目很容易让人想起范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的名句。
1982年全国高考就曾以此名句为作文命题。
忧与乐是人之常情，但是为何而忧，为何而乐是因人而异的。
先忧后乐之所以成为千古名句，就是因为其忧乐所系，不是个人际遇而是天下百姓。
从忧与乐的原因可以看出一个人的人生观、价值观，可以看出一个人的思想境界。
因此，思考立意时也可以在为何而忧，为何而乐上多做思考，对不同的忧乐观作出评价。
学生构思作文，也可以结合自己的生活经历，写出自己生活中的忧与乐，表明自己的忧乐观。
要注意的是，这个作文题，并未表明什么观点，所以构思时，应该确立一个明确的论点或主题，这样才不致于写得散漫。
又题目涉及忧与乐两个方面，所以只写忧或只写乐都是不符合命题要求的。
【例文评析】忧与乐人生在世，说长悠悠数百日；说短匆匆几十秋，扬起生命的风帆，航行在生命之洋上，倾听着时间老人讲述的忧与乐结合的人生事例，也是给我们这些面临高考而不知所措，忙得不知所以然的高三学子一次放松甚至启迪。
无名草我是漫步在平时少有人至的高山丛中发现她们的，很小，眼睛要一眨不眨地盯着她，才能发现。
稍不注意，她就会消失，犹如小精灵。
她的花瓣呈紫色，微微向周围展开着，中间的粉色花芯突起，像在演绎着贵妃醉酒，可又为何如此动人的仙子甘愿生长在这无人问津的高山上呢？这让我想到了历史上一位著名的山水田园诗人——陶渊明。
一个种豆南山下却衣沾不足惜，但使愿无违的人。
他远离官场的明争暗斗与城市的嚣杂，归隐自然度过余生。
也许他的隐居决定是忧，然而归隐时的闲适与欣欣然却是乐。
陶渊明——归隐的忧乐人生。
愚公移山愚公为什么移山？他的子子孙孙又何以让河曲智叟亡以应？愚公为何宁愿选择移山也不愿搬家，也许是，他已习惯了门前的瓜果豆苗，抑或是他已习惯了左右的邻居……但不管怎样，山还是被移走了，愚公也因此而笑逐颜开。
诚然，愚公移山的决定与过程是忧然而移山结果却是乐。
愚公——大智若愚的忧乐人生。
夸父追日夸父为什么追日，缘由我已经记不清了，但又似乎这种伟大的壮举是不需要任何理由的。
夸父为什么追日，然而他仅仅是为了让后人知道曾经有一个人为了实现那不可能完成的追日梦想而最终渴死的事吗？夸父追啊追啊，嗓子干了哑了，太阳也定是怕了，跑得那样快。
其实，夸父可以有许许多多个愿望：一个贤惠的妻子，一老实但不笨的孩子……诚然夸父的追日过程与结局是忧，但他内心的舒适与欣慰却是乐。
夸父——放荡不羁的忧乐人生。
……面临两个月后的高考，我也会失落，也会茫然……我将认真剩下的每一天，每一刻结局是乐，我深信一份耕耘，一份收获尽管结局是忧，我也会坦然面对，因为我深信：乐如夏花之绚烂，忧如秋叶之静美。
忧与乐看庭前花开花落，宠辱不惊，望天上云卷云舒，不以物喜，不以已悲。
—题记人是一种感性的动物，是喜怒哀乐的直接演绎者。
当你眉头紧皱，就代表你有什么烦心事了；当你开口大笑时，也许是什么误会涣然冰释了。
的确，忧与乐是两种不同心情的产物，但在忧与乐的背后却隐藏让人潸然泪下的神奇力量。
北宋中期的改革家范仲淹演绎出了一场震撼人心的忧与乐的故事。
由于北宋中期出现了严重的社会危机，统治者为了维护自己的统治，不得不进行改革。
范仲淹被任命为参知政事，进行了庆历新政改革。
他为改革废寝忘食，为了挽救处在水深火热之中的百姓，他的眉头总是紧皱着。
然而由于改革触动了一些官僚大地主的利益，范仲淹便遭到了这些人的迫害，面对这种黑暗的社会现实，范仲淹却高声吟出了先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的壮丽篇章。
作为一个有良知的人，就应当承担起国富民强的责任。
俗话说得好，天下兴亡，匹夫有责，为了国家，为了人民而忧，值！不要因为个人的利益而放弃大家的利益，在这点上，我们要不以物喜，不以已悲。
再来看看大诗人陶渊明的忧与乐吧。
面对世俗浊流的流淌，陶渊明并没有随波逐流。
他甘愿做花中之君子——出淤泥而不染，濯清莲而不妖。
他感伤时事，忧国忧民，内心难免有壮志难酬之感。
他的忧是一种对世俗的无奈，是对君主良知泯灭的一种愤慨。
忧兮痛兮奈若何，他只好隐居山林，去尽享田园风光。
采菊东篱下，悠然见南山，是一种惬意，一种舒适，更是一种享乐。
为了保持自己的高风亮节，隐居山林无不为一种明智的决策。
无奈的忧，只能主动的乐，这是诗人一种超脱世俗的选择。
这种忧与乐完全可以符合国维的人生三大境界中的一种了。
假舆马者，非利足也，假舟楫者，非能水也，而绝江河，君子生非异也，善假于物也，这是对陶渊明的最好诠释。
忧是一种情怀，乐是另一种情怀，但往往是这两种情怀彰显出生命的本质。
洗尽尘滓，独存孤迥，才能露出生命的本质。
生命本是一只蓝色蛹，当经历过忧与乐之后，便变成了一只金蝴蝶了忧与乐人的智慧可以在忧愁中寻找快乐，也可以在快乐中设置忧愁。
——题记忧愁是什么？是那个在阁楼上冰冷绝望的林黛玉，还是那个只留青冢在人间的王昭君？快乐是什么？是那个一身戎装，呼啸沧桑的曹操，还是那个斗洒诗三千，我为歌狂的李白？或许生活从来都是这样：留春不住，恰似年光无味处；满眼飞英，弹指东风太浅情。
曾经觉得快乐就是幸福，忧愁就是悲伤，所以我一直强迫自己变得快乐，直到有一天，我才发现这本身就是一种错误。
忧伤本是一种财富。
在阅读中，我常常感受到孤独，其实我讨厌这种感觉。
我羡慕男孩子们篮球场上的那一张张笑脸，我渴求女孩子们扎着马尾的那种自信。
可是我还是习惯于在书店里望着那满柜的书。
当我的手触摸到那一张张纸页的时候，我感到一种安全。
曾经看到过一句话，阅读可以杀掉一个人。
这话让我感到触目惊心。
看到这句话的那一刻我哭了。
其实后来我终于明白，这只是我人为地在阅读的快乐中设置了忧愁。
在一次次地与的心灵地碰撞中，我前所未有的感受到人生的深刻，这难道本身不是一种财富，不是一种快乐？读书，原来是进得去，更要出得来。
这样才能在忧愁中寻找到快乐。
快乐本是一种满足。
落叶未曾枯萎便化作春泥，昙花只一现便在人们的叹息中逝去；我相信他们最后都是带着微笑死去的，因为这源于它们那一种对于生命的满足，这就是生命的快乐，生活的真谛。
不去羡慕别人拥有美丽的太阳，因为每天的夕阳也会有变化。
当和父亲在冬日里打着羽毛球；当自己一个人漫步在大街上；当看成自己一天天的成长；难道你能否认这不是你人生的快乐吗？所以没有必要因为落叶而悲伤，没有必要因为一次的失败而否定自己。
因为一叶的凋零荒芜不了整个春天，一次的失败不意味着我们不优秀。
世上再优秀的人，也不可能是绝对值的快乐；世上再卑微的人，也不可能是绝对的忧伤。
把握自己的那伤快乐，体验自己的那份忧伤。
能笑的时候就不要放弃笑，能哭的时候就不要放弃哭，能爱的时候就不要放弃爱。
因为人生就是一种写意，随意就好。
忧与乐人们说，这个时代的人行色匆匆，没有太多的失落、感动和快乐。
他们告诉我他们的麻木。
他们说，任何事情都勾不起他们的伤心，亦或感动。
我不喜欢这样的生活，不喜欢这样的心情。
我喜欢感性的人，喜欢有爱有恨，生动自然的生活。
我珍藏每一份失落和感动，并努力去寻找。
我喜欢读书，忧伤时读，快乐时也读。
面对忧伤，我读王维，他告诉我——行到水穷处，坐看云起时。
他告诉我，生活也许有困难、险阻，换个角度抑可欣羡美丽的风景。
面对快乐，我读海子，他教会我——从明天起，喂马，砍柴，周游世界……此时，我是快乐的，我想我要把我的快乐传递给身边的每一个人，让他们一同分享我的快乐，一同与我感受春暖花开的美好世界。
我的生活，与书同行。
将生活中的忧与乐寓于书中，我倍感充实。
我喜欢音乐，我听CD，我弹钢琴，快乐时喜欢，忧伤时也喜欢。
我快乐时就喜欢弹钢琴，将《致爱丽丝》等曲子弹的欢快，当手指在琴键上飞扬，我的心情总是兴奋无比，沉醉在欢快的旋律中，每一个音符都在诉说着喜悦。
忧愁时，我会放张理查德.克莱德曼的钢琴CD，我最爱那首《命运》，当我蜷缩在沙发里，听着那激昂的旋律，我似乎看到了那个双耳失聪，却仍要扼住命运咽喉的贝多芬。
我会意识到自己的渺小，会被注入强大的力量，勇往直前。
我的生活，与音乐同行。
我的忧与乐与音乐分享，因为它，我总能找到共鸣。
我喜欢旅行，我去过好多个城市，爬过好多座山。
我会带着不同的心情去旅行不同的地方，寻找感动和喜欢。
当生活一帆风顺的时候，我带着满足和快乐踏上了红色之旅，寻找长征流下的痕迹，看到沿途城市的贫瘠和荒凉，我感受到了他们生活的艰辛，我感到生活不是都有漂亮的衣服和好听的音乐。
看着他们奋力地生活，我懂得知足与感恩。
忧愁笼罩，我喜欢登山，路上有艰难，但爬上山顶，俯视山脚的瞬间，兴奋是无法替代的。
我终于领略到苦尽甘来一览众山小的真实意义。
我的生活，与旅行同在。
我的忧通过旅行来排解，我的乐通过旅行来释放。
面对生活，我不想做个麻木的人，我喜欢真性情的生活。
我知道，人生并不是所有的门都会为我洞开，我需要的是一个信念，能支持我坚持不懈地奋斗下去。
忧是暂时的，乐也不会永存。
我只需好好地感知它们，珍藏它们，然后背起行李——再上路。
或许，这就是生活的真谛。
忧与乐高一（6）班姚凯烨融融月，淡淡风，松郁郁，树森森。
忧的旋律和乐的乐章拨动了历史那沉封已久的心弦…………竹林贤者人以饮酒而死，他以饮酒而生。
阮籍的一生似乎仅仅只有酒来相伴。
过尽千帆，望断秋木之后，仍是他孤身一人。
他想哭，用泪水洗尽他的忧愁。
忧嵇康，嵇康被斩，为正义而斩。
当广陵之音突然绷断，他明白，他再也寻觅不到生命中的子期。
忧自己，仕途烟雾缭绕，他找不到前路的尽头。
司马氏家族早已蔽日。
固只能穷途而哭。
难道，在他的生命中就没有乐？不，他自足于生命生于万物，万物生于自然，用酒来抒发快乐，酒入恶肠，三分醉成月光，七分啸成剑气，绣口一出，就是半个晋唐。
他以己为乐，虽时运不齐，命运多舛。
但乐仍在忧的怀抱中荡起了阵阵涟漪…………忧的极致，就是乐！五斗诗魂陶渊明婉拒为官，踏着清幽的山间小路，冷听着山间的泉水丁冬。
他忧国，忧民，但又有多少用处呢？他的缕缕忧思恐怕就是五斗米对他的肯定吧。
忧无处可发，何不以此为乐。
固自足于山水之间，素琴一张，浊酒一杯，衣诀飘飘，仿佛衣服也沾了仙气。
在盛世中作个田园诗人容易，但在夏日长饥迫中，仍有不为五斗米折腰的气度，多么不凡啊！他以忧为乐。