高中半命题作文写作指导精编版
半命题写作指导优秀作文
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关于高考半命题作文写作指导
关于高考半命题作文写作指导一、关于高考半命题作文写作指导高考半命题作文是指在一定的话题或材料的基础上，考生通过自选角度，自由发挥展开写作的一种作文形式。
对于这类作文，考生可以根据以下几点指导进行写作：1. 理清文章结构：在写作之前，首先要弄清自己的立意和角度，确定文章要突出的主题或观点。
然后，可以根据自己的立意确定文章的结构，可以采用常见的总——分——总的结构，或是展开对比的对——错——对的结构，甚至是因——果——解决的结构等等。
无论采用何种结构，都要保持篇章的逻辑性和连贯性。
2. 引入中心思想：在文章开头，要用简洁明了的语言引出文章的中心思想，吸引读者的注意力并概括文章的主题。
可以运用一些修辞手法，如比喻、引用名言、反问等，使文章更加生动有趣。
3. 注意语言表达：在写作过程中，要注意使用恰当的词汇和句式，注意句子的平衡和结构的多样化，使文章不仅语言流畅，而且富有变化和活力。
同时，要注意语言的简练、准确和地道，避免使用过于华丽或生僻的词汇，以免造成阅读困难。
4. 充实论据和例证：在论述观点或论据时，要充实自己的论据，并给出具体的例证。
利用自己的知识储备或是学过的相关知识来支持自己的观点，并合理引用一些实例、数据或科学研究结果等，使自己的观点更有说服力。
5. 注意篇幅控制：在写作过程中，要注意控制篇幅，不要过分冗长。
作文不宜过长，三段或五段为宜。
要抓住重点，将精力集中在对主题的深入探讨上，不要在无关的废话上浪费时间和篇幅。
二、关于高考半命题作文写作指导高考半命题作文考察的是考生的综合能力和对问题的见解。
以下是关于如何写好一篇高考半命题作文的几点指导建议：1. 理解命题要求：在自由发挥展开写作的基础上，要理解命题的要求，明确命题中蕴含的问题或主题，从而确定自己的写作角度。
命题所给的材料或话题只是作为启发和引导，真正的创作和分析是需要考生自己去完成的。
2. 立意明确：在确定自己的写作角度后，要把握住文章的核心思想，即文章要表达的主题或观点。
半命题作文“生命中的____香”写作指导及佳作示例精编版
半命题作文“生命中的____香”写作指导及佳作示例
【模拟金题】
时光如流水，日子不经意地从身旁悄悄流走，而当你细细品味时，在成长之路上，总有那熟悉的馨香扑面而来――有鲜花盛放之香，有记忆回味之香，有诗词古典之香，也有慈爱温暖之香……一路走来，一路珍藏，生命的长路充满了芬芳。
请以“生命中的____香”为题作文，将题目补充完整，文体鲜明，语言流畅，不少于600字。
【思路导引】
1.补充题目，解析文题。
“香”本是指好闻的气味，然而从文题中例举的四种“香”可知，补充题目时不仅仅要着眼于自然状态的各种香，更要由此及彼，挖掘生活中“香”的更深的含义，由事物表象上的香气而逐步揭示内在的美好，及至濡染心灵，芬芳生活。
比如，可写花草的自然之香带来的精神愉悦，也可描绘悠悠药香里的温馨亲情，或者品味端午粽香中的悠久文化……如果立意再高远些，甚至可用典型的人和事为例，另辟蹊径，在品德之香上打开思路，写出新意。
2.精选素材，有感而发。
补充了文题的关键字，即是明确了写作的范围，在围绕主题的事例选择上，一定要在自己擅长的领域展开作文。
最
好由引发“香”思的具体事物、事例著手，虚实结合，由实到虚；无论是写美好品质，还是写对事物的欣赏，都要发自真情实感，写出自己的感悟。
怎样才能写好半命题作文写作指导
怎样才能写好半命题作文写作指导写好半命题作文的写作指导半命题作文常常是指在题目中给出了一定的提示或者话题，但是没有具体要求要写什么内容。
这对于学生来说，既是一种机会，也是一种挑战。
如何在给定的范围内发挥自己的创造力和表达能力，写出一篇优秀的作文呢？以下是三篇关于如何写好半命题作文的写作指导。
一、明确主题思路在半命题作文中，首先要明确主题思路。
通过审题分析，理解题目中所给的提示和要求，确定自己要表达的观点或者立场。
然后，展开思路，找出支持自己观点的合适的论据，并进行逻辑推理。
注意在写作过程中要合理安排内容的框架，确保行文连贯有条理。
此外，还要注意避免赘述和重复，避免过多的废话，做到言之有物。
二、丰富论述内容半命题作文要求学生在给定的范围内自由展开思路，因此，要尽量丰富论述内容。
可以通过引用适当的例子、事实和数据，详略得当地进行论述，增加文章的可读性和可信度。
此外，也可以从不同的角度、层面进行分析，避免主题单一，使作文更富有深度和广度。
同时，也要注意文章的逻辑性，内容的有机衔接，使读者能够顺畅地理解和接受你的观点。
三、语言表达与修辞运用语言表达是一篇作文的灵魂，要想写好半命题作文，语言表达必须得体、准确。
首先要符合语法规范，做到句子通顺、用词准确。
其次，要注意修辞手法的运用。
可以适当使用比喻、夸张、对比等修辞手法，使作文更生动、形象化。
还可以运用排比、反问、并列等句式结构，增强文章的表现力。
但是要注意不要过度运用修辞手法，避免影响文章的逻辑性和可读性。
综上所述，写好半命题作文需要明确主题思路，丰富论述内容，灵活运用语言表达与修辞手法。
希望以上的写作指导能够对你有所帮助。
半命题作文指导(整理精校版)
半命题作文指导作文辅导0316 0518半命题作文指导一．当真审题，科学补题要当真研究文题中提醒语的要求，理解透彻已经出示的半出题目中词和词组的寄义，明确半出题目已有内部实质意义和自己待填内部实质意义的瓜葛，从而补出合乎语法的词和词组或短语，与已有半出题目构成完备标题问题。
“良好的开端是乐成的半壁”，不要忘了填写文章标题问题这一要害步调。
文题选择好了，在起航点上你就高人一筹。
确定文题时，本着以下几个原则：（）熟悉性。
选自己熟悉的，你才气顺遂地写下来。
（）个性化。
选自己能感受到的工具，而不是从作文选中借来的工具。
（）新视角。
当你瞥见标题问题想到的第个构思，而大大都人可能也会想到时，就应回避这个构思。
运用发散思维，将你想到的新视角、新构思罗列出来，再选择。
确定构思之后，运用纵向思维，对题材开掘深一点儿。
二．扬长避短，掌握主动填题时要明确所填内部实质意义与自己拿手的瓜葛，要按照自己的人的生活体验和生活堆集，打破思维定势，补出自己熟悉的半出题目，感悟最深的半出题目，自己最有把握的半出题目，最容易写出新意的半出题目。
［半出题目作文训练题及解题指津］请以“__ __也斑斓”为题写一篇文章。
要求将标题问题增补完备，然后作文，文体不限，不少于字。
[立意指导]半出题目作文首先需要将标题问题增补完备。
那末增补的内部实质意义应该着眼于哪些呢？要害点就在于个“也”字。
“也”字表现出了一种出乎意料的效验，也就是说前面所要增补的质料与“斑斓”之间不多是一种一定的接洽。
所以在增补标题问题中除了那些公认的斑斓的事物以外，需要咱们换个角度，逆向思虑，比如：人们往往对败绩、分手、放弃、遗憾等没有好感，甚或厌恶，由此咱们也可逆向立意为“败绩也斑斓”“分手也斑斓”“遗憾也斑斓”……其次，需要明确的是“斑斓”是本题的题眼，也是文眼。
需要深切理解“斑斓”—词，那是一种内涵：坚强、胆识、恒心、宽容、大气、尊重等，并非单纯的表面现在的“斑斓”。
关于高考半命题作文指导_高中作文
关于高考半命题作文指导1扬长避短，趋熟避生。
每个考生擅长写作的文体往往是不伺的，唯有扬长避短，方能笑傲考场。
考生应根据自己的特点，选填相宜的词语，将半命题化为自己最拿手文体的全命题来构思。
如“珍惜所拥有的——”，这一文题适合写成记叙文、议论文或议论性抒情散文等多种文体。
但是对于不同的考生来说，就应该根据各自的思维特点填空补题，选取自己最擅长的文体来写。
如果写记叙文，可补填“友谊”“母爱”等;如果写议论文，可补填“青春”“生命”等;如果写议论性抒情散文，可补填“热血”“豪迈”等。
考场作文是一种“速成”作文，难以有充裕的时间来选材、构思。
因此，考生在补题时，所选择的词语，应该与自己平时库存较为丰富的生活经历相契合;所确定的内容，应该是自己较为熟悉、感受较为深刻的生活事件或情感体验。
因为只有写自己熟悉的人和事，才能有话可说、有情可抒、有感可发。
如“我深深感受到了——”，题目要求中列出的可供选填的词语有“成功的喜悦”“失败的痛苦”“集体的温暖”“家庭的温馨”“友谊的可贵”“诚实的可敬”“虚伪的可鄙”等(也可不受以上词语限制，自行选词填补)。
很显然，任何一位考生对上述诸种情感体验不可能有着同样程度的感知，拥有同样深刻的感受。
这时，他们就必须“趋熟避生”。
2标新立异，洞幽发微。
考场作文，最忌让阅卷老师产生审美疲1 / 2劳。
为消除此弊，考生在补题时，要充分运用求异思维，洞幽发微，察人之未察，道人之未道。
选词所表现的内容，应是别人不曾经历过、不曾想到过、不曾抒写过，甚至根本遇不到、想不起、写不出的。
为此，考生应尽量选择自己亲身经历过，或发生在自己身边的生活事件，尽量避开那些人人皆知的素材。
如考题没有强制一定要从提示语中选词，最好跳出提示，另选新词补题。
如“一半”。
根据花要半开，酒要微醺，拟题为“花开一半”，则将立意上升为一种审美的高度：含蓄可能更美!文有鲜腐之分，题有新俗之别。
而题目的新俗在某种程度上决定着内容的鲜腐。
高考作文写作指导：半命题作文
高考作文写作指导：半命题作文
高考作文写作指导：半命题作文
半命题作文是高考作文中最常见的一种形式，也是考生们在参加高考的时候必须要掌握的一种写作技巧。
它的特点是考题中会给出一定的话题或者问题，考生需要自行根据这个话题或者问题来构思文章，并进行有效地表达。
首先，在准备半命题作文之前，考生要对所给出的话题进行充分的理解，尤其是要明确话题中含有的关键点，然后再进行思考，分析其背后暗含的深意和隐含的信息以及可能存在的主题思想。
接着，考生应该充分运用自己的思维，并结合自己的生活经验，从而将自己的观点和看法有效地表达出来。
具体来说，考生在写作的过程中，可以以“事例”、“原因”、“目的”、“结果”等不同的方式来表达自己的观点，从而使文章更加具体、充实、生动。
此外，考生还应该注意文章的结构，要讲究文章的逻辑性和连贯性，使文章有一定的框架和结构，这样可以更好地将自己的观点和看法表达出来。
最后，考生还要注意文章的表达方式，要使用恰当的语言，使用得体的表达方式，尽量避免重复和夸张，尽量使用更多的文字概括自己的观点，从而使文章更加精炼。
总之，半命题作文是一种考查考生自主思考和表达能力的作文形式，考生在准备半命题作文的时候，要着重理解所给出的话题，运用自己的思维，结合自己的生活经验，有效地表达自己的观点，注意文章的结构和表达方式，以期能够取得更好的成绩。
高考作文写作指导：半命题作文
高考作文写作指导：半命题作文高考作文是考生在高考语文科目中的重要组成部分，对于提高总分非常关键。
作文的命题形式一般包括完全命题和半命题两种形式。
下面是一篇关于半命题作文的写作指导，帮助考生进行高考作文写作。
一、了解半命题作文的特点半命题作文是在一定的情境、条件或题材范围内给出一个命题要求，但是要求的表达方式或具体的观点是不确定的，需要考生自己进行分析、思考和表达。
不同于完全命题作文，半命题作文更加注重考生的表达能力和创新思维能力。
二、审题理解仔细审题是写一篇高分作文的重要步骤。
在审题时，要先理解题目的意思，明确写作的主题，找到关键词。
如果有相关的提示或材料，要仔细阅读和思考。
通过对题目的理解和思考，确定作文的立意和观点。
三、查漏补缺半命题作文在命题范围内要求考生展示自己的语言表达能力和思辨能力。
所以在写作前要进行资料和知识的查漏补缺，确保写作时有足够的思路和观点。
可以通过阅读报刊杂志、查阅书籍和互联网等方式进行查找和学习。
四、明确立意在写作之前，要明确自己的立意和观点。
通过审题理解和查漏补缺，可以初步确定写作的主题和要表达的观点。
然后要对观点进行思考和分析，选择适合的论证方法和论据来支持自己的观点。
在确定立意时，要注意观点的独特性和个性化，避免陈词滥调和大众化观点。
五、合理组织结构写作时要注意合理组织结构，使文章的逻辑清晰、条理分明。
常用的写作结构有扩展式结构、对比式结构、因果式结构等。
要根据立意和观点的不同选择合适的结构来组织文章。
可以通过提出问题、分析现象、推理论证、举例说明等方式来表达观点，并逐一展开论述和论证。
六、语言运用和写作技巧在写作时要注重语言运用和写作技巧。
要注意使用准确、生动的词汇和恰当的句式来表达自己的思想。
要避免使用过于简单和庸俗的词语，可以适当运用一些修辞手法来增强文章的表现力，如比喻、夸张、反问等。
同时，要注意语言的规范和准确性，避免出现语法错误和拼写错误。
七、审读修改写作完成后，要进行仔细的审读修改。
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高中半命题作文写作指导
这篇关于高中半命题作文写作指导，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
半命题作文“最美的”导写
湖北王代福
【文题】
春天的新绿，故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾……在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。
最美，是美的升华，它令人刻骨铭心、灵魂震撼、心驰神往。
请以“最美的
”为题作文。
要求：补全题目，文体自选，不少于600字。
【导写】
这是一道“材料+半命题”的作文。
要写好本文，需要做好以下几点：
一、审读提示补全题。
首先要细心审读提示材料，正确理解提示所包蕴的全部信息。
“最美”显然是文章所应表达的主题，提示材料中的一组排比句则限定了文章的写作内容及选材范围。
据此，可以把题目补为“最美的风景”“最美的记忆”“最美的一
瞬”“最美的情感”等。
二、识别文眼精选材。
补好题目后，要进一步结合提示材料分析拟定的题目所表达的意思，揣摩命题者的意图，以确定明确的主题，这就是识别“文眼”的过程。
抓住了文眼，也就确定了文章的写作走向。
如“最美的一瞬”，可谈自己亲身经历或耳闻目睹之事，“最美”就是题眼，它强调了所选材料必须是生活中“最美”的瞬间；“一瞬”指极短的时间，这一限制性词语与提示材料中的“陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾”相扣合，限定了文章的取材范围。
三、确定文体巧立意。
就本题来说，如果侧重描述自己的经历和感受，则比较适于写记叙文；如果侧重阐述某种情感或修为的价值和意义，则比较适于写议论文。
不管采用哪种文体，都要做到构思新、立意巧，力求写出自己的独特之处。
如写“最美的情感”，可以围绕“宽容”立意，从自己的切身体会出发，表达自己对“宽容”的理解。
如果写记叙文，可以在叙述亲身经历的基础上，适当加以议论，有分寸地
点明“宽容”的意义和价值；如果写议论文，可着重阐述宽容是一种美德，是一种气度，是协调入际关系的润滑剂。
【素材链接】
“最美女孩”孟佩杰：从8岁到20岁，4000多个日子里，山西临汾女孩孟佩杰日复一日照顾养母刘芳英，任劳任怨，不离不弃。
2009年，孟佩杰被距离家乡百公里外的山西师范大学临汾学院录取，不放心养母的她决定“带着母亲上大学”。
她在学校附近租了房子，带着母亲开始了大学之旅。
这个“久病床前有孝女”的故事在网络上广为传播，感动了众多网友。
在临汾当地论坛上，网友纷纷为她“盖楼”祝福，并称她为“临汾最美女孩”。
“最美护士”余书华：2011年7月27日，重庆市酉阳土家族苗族自治县一位老人不幸溺水，一位蓝衣女孩跪在老人身边，为其人工呼吸进行抢救，直到救护车到来后才离开。
这位救人不留名的“最美女孩”，就是酉阳县人民医院护士、20岁的土家族姑娘余书华。
“最美导游”严春霞：2011年10月21日，台风“鲇鱼”袭击台湾东北部，导致苏（澳）花（莲）公路遭遇建成78年来最惨烈的大塌方，数百名游客被困，其中就有长沙中国国际旅行社的导游严春霞和她带领的19名湖南游客。
在遭遇大塌方，原本的通途顷刻变天堑之时，严春霞没有哭泣没有慌张，而是沉着冷静地带领游客积极自救，在经历惊魂的30多个小时后终于成功脱险。
2012年6月，严春霞入选“中国好人榜”，当选为“诚实守信好人”。
“最美警察”易小青：2012年7月14日，长江武汉段波涛汹涌、惊涛拍岸，水流量高达万立方米／秒，为全年。
当天，一名游泳者遇险，无法摆脱急流，周围也无人敢下水营救，眼看就要溺水。
危难之时，民警易小青两次跳入江水营救，终于将他推到岸边。
救人后，易小青悄然离去。
后来记者经过多方寻找，终于了解到，原来他是市公安局化工分局治安巡防大队八吉府中队民警。
公安部致电市公安局，称赞易小青是“最美警察”。
【佳作展示一】
最美的风采
当阳市庙前中学九年级曹清琼
下雨了，江南的雨天总是很美，宛如初放的百合，清新，淡雅。
雨前，可不是这样。
此时，若站在石桥上，只是单单地寻找风景，一定会大失所望，兴败而归！因为这个季节，就算你在石头缝里也休想找到半分生机与希望，满眼风光就如18世纪的剪影，黑与白交错。
但是，假如你不忽略桥下那汩汩流淌的一汪清泉，你就会看见一道亮丽的风景：它不知疲倦地流淌着，不管季节的更替，也不管万物的荣枯，永远是那样，于微微波澜中泛着丝丝绿意，把一股股暖意升腾弥散在空气中，这着实会让你惊喜不已，并为之感动。
下雨了，就不一样了！
雨后的江南，告别了那份单调和寂寥，染上了姹紫嫣红的色彩。
屋宇纵横处、黛瓦粉墙间无不春意盎然，用“乱花渐欲迷人眼”来形容雨后的江南一点儿也不过分。
江南草长，群莺乱飞，人们往往也仅陶醉于这样的风景。
而我，却常常在意那些对其他人来说或许微不足道的风景。
你看，那石桥的台阶上，不知何时已经蔓延成一片绿色。
那毛茸茸的绿藓，不经意间竞占据了石阶上的大片领地，抢先一步在游人之前登上了桥头。
它虽然不是装扮春天的主角，但它不自怨自艾，也不管人们是否在意它。
当鲜花和绿柳在春风中炫耀风姿时，苔藓却默默无闻地一点一点地向四周扩散着它的绿、和春天融合得那样协调自然。
看到苔藓，你会想到“岸芷汀兰，郁郁青青”的清幽春意；你会看到“远芳侵古道，晴翠接荒城”的荒凉春意；你还会感觉到“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的繁沓春意。
无论苔藓让你感受到的是哪一种春意，单单苔藓的这种执着、朴实、平淡和旺盛的生命力，就足以超越常人眼中的那些风景，让人不得不感动。
倚桥观望，江南的雨景已与过去大不相同。
但是，不变的是那汪清泉依旧静静地向远方流淌。
清澈的流水恰如灵动的眼睛，绿得那样深邃，仿佛所有色彩都已沉淀在水底，让人回味。
我的心不禁为之一动：在繁花似锦、绿柳夹堤的江南，我竞能被这样一汪清泉所感动！在花繁叶茂、烟雨如云的春天，我竟能被这一袭苔藓所感动！因为在我心目中，那汪清泉和那袭苔藓才是江南最美的风景！。