2015年上期七年级思想品德教学工作总结
七年级思想品德上册教学工作总结6篇
七年级思想品德上册教学工作总结七年级思想品德上册教学工作总结6篇总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不如静下心来好好写写总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编收集整理的七年级思想品德上册教学工作总结，欢迎大家分享。
七年级思想品德上册教学工作总结篇1一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密联系当代社会生活和学生思想实际，帮助学生逐步形成良好的心理、道德品质、法制观念和法律意识等，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。
二、教学目标1、情感、态度、价值观①热爱生命，自信自尊，乐观向上，意志坚强；②孝敬父母，尊重他人，乐于助人，诚实守信；③热爱劳动，注重实践，热爱科学，勇于创新；④热爱集体，具有责任感、竞争意识、团结合作和奉献精神；2、能力目标①发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养同他人交往与沟通的能力。
②初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力，能够负责任地做出选择。
③形成自我调查、自我控制的能力，能够理智地调控自己的情绪。
④能够理解法律的规定及其意义，理解学校及社会生活中的必要规则，能遵纪守法，初步具备寻求法律保护的能力。
3、知识目标①了解青少年的身心发展特证和促进身心健康发展的途径，认识个体发展与社会环境的关系。
②了解我与他人、我与社会、我与自然的道德规范。
③知道基本的法律知识，了解法律的基本作用和意义。
三、教材分析本册教材在编写中从中学生实际出发，关注自身的心理健康，关注自身作为公民的基本道德修养权利意识、守法精神，以及对民族、国家的'责任感，把活泼、健康的自我融入开阔的社会生活之中。
本册教材分为五个单元，第一单元：走进中学；第二单元：在成长的道路上；第三单元：相处之道；第四单元：树立团队精神；第五单元：走近法律。
初一年级思想品德的教学工作总结通用4篇
初一年级思想品德的教学工作总结通用4篇初一年级思想品德的教学工作总结通用4篇初一年级思想品德的教学工作总结通用4篇1 在本学期的教授教化中，本备课组的先生尽力适应七年级思想政治新课程革新的形势成长，顺利地开展思想品德课教授教化。
根据新课程革新的必要，积极探究新的教授教化形式，新课本内容与学生开展慎密结合，更多的强调理论运动，注重让学生得到知识的体验、感悟；注重知识的利用性；思想道德和政治看点的形成，匆匆使学生在理论中继续进展反思、矫正和晋升，注厚应用成功带来的积极体验匆匆进学生的学习，这对学生的可持续成长有着异常深远的影响。
这学期本备课组的先生继承发扬集团互助精神，认真上网搜集教授教化材料的课件，尽力实现资共享，进步备课效率。
互相听课，配合研究，探究更好的教授教化措施和路子，形成教授教化的互动，实现教授教化相长。
如今的社会是学习型、互助型的社会，老师之间经历的交流是必弗成少的，业务程度的快速进步，加速本备课小组开展为凝聚力强的团队。
备课组老师展开讨论，积极探究可行的教授教化措施，下一学期的做法如下：1、引导学生关注生活现象，掀起学生学习的热潮，匆匆使学生应用网络搜索、搜集材料，更好理解和控制讲义知识。
2、积极开展研究性学习，掘客学生的潜能，培养学生学习的兴趣。
3、继承发扬连合互助精神，取长补短，使教案千锤百炼.4、适该今世教诲信息技巧与课程整合成长要求，运用新的讲堂教授教化形式，进步讲堂教授教化效率。
初一年级思想品德的教学工作总结通用4篇2 本学期我有幸接触了新课标新理念指导下的七年级思想品德课教材，作为一名年青老师，经过这几年的教育理论工作，我收获很多，有一定的经历，有教训，有挫折也有喜悦。
最大的体会是对学生的任务要落实到位才能保证他们成绩的提升和思想的进步，才能进步他们的心理和道德品质。
要教好一个学生并不难，但是要教好七年级153、156、157三个班的学生就必须真正全心全意地付出。
首先我在思想上端正自己的态度，“学高为师，德高为范”，在学生心目中老师要有扎实的专业知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作那么。
2015——2016学年度上七年级思品教学总结
河西初中2015-2016学年度第一学期教学工作总结姓名余武兵班级七一、七二学科思想品德基本学情七年级学生年龄大部分在12、13岁，正处于青春期的开始阶段，活泼好动，思维活跃，对新生事物好奇心较强，有强烈的求知欲和上进心，勇于表现自我，渴望得到别人的尊重和认可，自尊心较强。
但处于这个年龄段的学生思想不稳定，自制力较差，看事物比较单一，偏重于直观、形象性的东西，不能全面地发展地看问题，容易情绪化等，这些都不利于今后的学习，所以在本学期，对学生的思想行为进行正确地引导，了解学生、研究学生，对症下药，逐步提高，让他们健康快乐地成长，激发学生对生命、生活、人生的思考。
方法措施1、提高课堂效率，首先要以新课程理念为指导，尤其要深刻理解课标，吃透课标。
其次，注重课堂教学的分层次，关注课堂教学中每位学生的表现。
注意信息反馈，调动学生的积极性总体上讲，这两个班学生学习积极性较高，纪律性与自觉性较强。
但学生两极分化较严重，从上学期期末来看，高分学生不多，思维灵活性不够强。
日常课堂气氛有待改善，学生思想品德学科素养，激发情感。
再次是开展多种形式教学活动（如：辩论赛、课堂小讨论等）。
2、注重提高学生运用所学知识进行分析解决问题的能力。
3、对学生进行必要的学法指导，充分利用网络，不断拓宽知识面。
4、充分利用学校现有的校本资源，开展一些活动为课堂教学注入新鲜的血液。
加强与各科任教师及班主任的沟通与合作，教师形成合力。
5、深入了解学生，加强与学生家长的沟通。
做好后进生的辅导与转化。
取得成效1、个人教学理念进一步更新，尽可能激发学生学习思品的兴趣和积极性。
2、帮助学生认识和解决生活中的许多问题，学做负责任公民，过积极健康生活。
4、尽快适应新生活，迈好中学生活第一步。
存在问题1、教学方式交单一，课堂活动开展较少。
2、新课程中提出的“自主学习、合作学习、探究学习”等学习理念未能得到有效实施。
3、学生发现问题、分析问题、解决问题的能力、提取信息能力、概括能力不强。
2015年上学期七年级思想品德教学工作总结
一学期来，我担负初一六个班的思维品德课的教授教化义务，在这一学期，作为新上任的政治教员，我自始至终严厉请求自己，贯彻仔细、严谨的治学立场，以勤奋、坚持不懈的肉体从事教授教化任务。
为提高教授教化质量，本学期我做了以下任务：1、积极参与团体备课，仔细做好二次备课积极参与由备课组长组织的团体备课，起首自己仔细研叨教材，对教材的基本思维、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，控制常识的逻辑。
团体备课时相互评论辩论，仔谛听取老教员的看法，加以自己的了解停止二次备课，只要如许才华应用自若，知道应弥补哪些资料，如何才华教好，写好教案。
每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充沛的准备。
作为政治课教员，为了把课上活，防止单调、机械，还应多方面去汇集相干资料。
多找一些如漫画、灌音、视频等方法的资料培养师长教师进修政治的兴味，调动师长教师进修的积极性、主动性，提高教室的教授教化质量，按时完成教授教化义务。
2、精心组织教室教授教化，提高教室效力为教好每节课,我在教室教授教化方法的应用高低了大年夜工夫和力度,尽可能让每节课都能充沛调动师长教师进修的积极性.我在教授教化方法的采取上,不千篇一概,依据分歧的教授教化内容灵敏采取分歧的教授教化方法。
在教室导入时我采取了多种方法：如视频导入、故事导入、歌曲导入、案例导入等多种方法，激起师长教师进修新常识的兴味。
让师长教师一末尾就投入到新课傍边，一个好的教室导入就意味着新课胜利了一半。
在讲解新课时.尽可能使解说有层次，准确，活泼，做到线索了了，层次清晰，言简意赅，深化浅出。
在教室上特别留心调动师长教师的积极性，增强师生交换，充沛表现师长教师的主体感化，让师长教师学得轻易，学得轻松，学得高兴;留心精讲精练，在教室上教员讲得尽可能少，先活泼口入手动脑尽可能多;同时在每堂课上都充沛思考每个层次的师长教师进修需求和进修才华，让各个层次的师长教师都掉掉落提高。
上好每节课。
七年级第一学期思想品德教学工作总结
七年级第一学期思想品德教学工作总结
在这个学期的思想品德教学工作中，我积极地教导学生正确的
思想品德观念，加强了校园文化建设，提高了学生的思想品德水平，并且取得了一定的成效。
一、课堂教学工作
在教学中，我注重启发学生的思维，引导他们学会思考，教育
学生形成正确的人生观、世界观和价值观。
我不仅注重知识点的传达，更注重对学生思想教育的引导和教育，使他们更加意识到自己
在成长过程中应该具备的发展素质，如诚信、自信、责任、爱心等。
二、活动教学工作
本学期我积极策划组织了丰富多彩的活动，如文明礼仪比赛、
读书交流会、公益活动等，使学生参与其中，感悟学习乐趣，同时
也培养了他们的团队协作能力和社会责任感，让学生在游戏中体验
学习、在活动中感悟生命的真谛。
三、班级管理工作
在日常的班级管理工作中，我注重探究性学习，为学生创造一
个尊重、平等、和谐的学习氛围，同时还要督促学生按时完成各项
任务和作业，增强自我意识和自律意识。
此外，我也注重与家长联系，了解学生的家庭情况和学习情况，加强与家长的沟通和协作。
四、学生管理工作
在学生管理工作中，我采用多种措施，提高学生的行为水平。
如班级荣誉制度、表扬鼓励制度、先进典型事迹展览等，让学生在
崇尚先进、奉献自我的氛围中潜移默化中养成自我约束、遵守规则
的好习惯。
综上所述，本学期我的思想品德教学工作取得了一定的成效，但也存在不足之处。
在下一个学期的工作中，我将继续努力，提高教学水平，促进学生成长发展。
七年级思想品德教学工作总结（精选15篇）
七年级思想品德教学工作总结（精选15篇）七年级思想品德教学工作总结(精选15篇)总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，是时候写一份总结了。
我们该怎么去写总结呢？以下是小编收集整理的七年级思想品德教学工作总结，希望对大家有所帮助。
七年级思想品德教学工作总结1本学期我担任七年级1-6班思想品德的教学任务。
一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
具体总结如下：1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前备课下功夫。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
为教好每一节课，我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。
我在教学方法的采用上，不千篇一律，根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法，特别是在课堂导入上我采用了多种形式：歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例，极大调动了学生的积极性。
课堂小结上同样用尽心思，采用多种方法，力求有余音未了的效果。
⑵注重课堂教学。
1、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。
七年级上册政治教学工作总结（精选5篇）
七年级上册政治教学工作总结(精选5篇)七年级上册政治教学工作总结(精选5篇)作为思想政治课教师，其任务不仅是要将知识传授给学生，更重要的是要对学生进行德育教育，促使其形成正确的“三观”，作为七年级政治老师，怎么写好七年级上册政治教学工作总结呢？下面是小编为大家收集有关于七年级上册政治教学工作总结，希望你喜欢。
七年级上册政治教学工作总结（篇1）本学期我们高二政治备课组主要教学任务是完成高中政治模块四《生活与哲学》教学和学业水平考试复习。
在教学中，我们加强教材和课堂教学研究，不断提高教学水平，同时加强学业水平考试和高考研究，为高三全面复习做准备。
本学期，我们较好的完成了教学任务，取得了一些教学和研究成果。
简要总结如下：一、本学期主要工作：(1)认真做好常规教学工作。
认真落实学校常规教学的要求，认真备课、上课、批改作业、课外辅导和测试命题讲评工作。
(2)认真搞好学业水平考试复习工作。
编写、印制了学业水平考试的复习资料，指导学生搞好学业水平考试复习。
(3)积极参加区、市教研室组织的教研活动。
参加区思想政治课观摩课、优质课评选活动，积极参加是教研室组织的小论文评选，认真参与本备课组杨长华老师的区优质课评选备课。
(4)积极开展高考研究。
认真做好2010各地高考试题，编辑整理2011高考试题，完成2011高考分类汇编。
(5)编制《暑假作业》。
我们选编山东、北京2011高考模拟题和2011各地高考真题，编成暑假作业，以期学生在假期通过完成作业，增强高三复习的针对性。
二、本学期主要成绩：(1)在常规教学方面，圆满完成了高中政治模块四《生活与哲学》的教学。
配套完成了《生活与哲学》的整套课件、单元检测、模块检测。
在本学期在区教研室组织的期中、期末考试中都取取得了较好的成绩，学生的学科能力进一步提高。
(2)在学业水平考试复习方面，通过两套复习资料，学生较系统的完成了高中政治四个模块的复习，顺利通过了学业水平考试。
(3)在区市教研活动方面，指导的两篇政治小论文获济南市一等奖和二等奖。
上学期七年级思想品德教学工作总结
2015年上学期七年级思想品德教学工作总结(三)知识目标：了解青少年身心发展的基本常识，掌握促进身心健康发展的途径与方法，理解个体成长与社会环境的关系，理解人类生存与生态环境的相互依存关系，掌握环境保护的基础知识。
本册教材共分四个单元：第一单元“笑迎新生活”、第二单元“自我新期待”、第三单元“过富有情趣的生活”、第四单元“过健康、安全的生活”。
导读：明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。
以下是由J.L为您整理推荐的政治教师教学工作总结，欢迎参考阅读。
篇一：2015年上学期七年级思想品德教学工作总结一学期来,本人热爱党的教育事业，有无私奉献的精神。
服从学校安排,担任七年级103、104、105三个班的思想品德教育教学工作。
总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的帮助下，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了一定的成绩，收到了良好的效果。
但还存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶。
思想上积极要求进步，自觉遵守学校各项规章制度，从各方面严格要求自己，工作勤勤肯肯，兢兢业业，任劳任怨，使教学工作有计划、有组织、有步骤进行。
立足现在放眼未来，为使工作取得更大的进步。
现对本学期教育教学工作做如下的总结：一、结合教材，提高学生品德修养二、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。
为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。
在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。
本学期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教学资源，利用这一优势，本有精心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。
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2015年上期七年级思想品德教学工作总结
政史地组范月嫦
本学期，我承担七年级四个班的思想品德教学工作，回顾本学期的工作,有得也有失。
为了更好的搞好以后的教学工作,现对本学期工作做如下总结:
一、能结合教材，提高学生品德修养。
二、能深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。
为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。
在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。
在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
三、能精心组织课堂教学，提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。
课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
努力实现思想品德课的趣味化。
思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
通过教学培养学生的社会责任感和正义感。
学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。
四、能加强课后辅导，提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。
因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。
耐心做好后进生的转化
工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。
所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。
这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。
从而真正达到思想教育的目的。
五、不足之处和今后努力的方向。
本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处。
比如：（1）在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。
（2）总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐心。
、（3）学生的课后作业的检查工作抓得不实，不到位。
所有这些不足，都还有待于自己去努力。
我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不足改掉。
我会不断努力，并虚心接受领导和指导老师的意见，争取在以后的工作中更上一层楼。
总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，本人在教育教学工作中取得了一些成绩。
但还存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，使教育教学工作再上新台阶。
——2015年6月26日。