散文阅读答题技巧考点有哪些

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散文阅读理解答题技巧

散文阅读理解答题技巧

散文阅读理解答题技巧
1. 哎呀呀,读散文一定要先抓住中心思想呀!就像你走路要有个目的地一样。

比如说读《背影》,那浓浓的父爱就是中心呀!你不抓住这个,那不就像在迷雾里打转嘛!
2. 嘿,注意细节呀!散文里的细节就像珍珠一样珍贵呢!像《荷塘月色》里对月色的描写,那可都是宝贝呀,能让你身临其境,感受到那美妙的氛围呢,你可别不当回事呀!
3. 哇塞,要学会体会作者的情感呀!作者高兴你也高兴,作者伤心你也跟着难过,这才叫读懂了呢!读史铁生的《我与地坛》,你就得感受他那种对生命的思索和坚韧,这多重要呀!
4. 别忘了分析文章的结构呀!这就好比盖房子得有个框架。

像有些散文是层层递进的,有些又是回环往复的,清楚了这些,读起来才更明白呀,你说是不是?
5. 哎呀呀,留意一下语言风格呀!每个作者都有自己独特的语言魅力呢。

比如鲁迅的犀利,朱自清的优美,不关注这个,那不就白读啦!
6. 读散文可别死脑筋呀!要多联想呀!看到写花,你就想想自己见过的最美丽的花。

就像读《紫藤萝瀑布》,你就得联想到那如瀑布般盛开的紫藤萝呀,多神奇呀!
7. 注意文中的修辞手法呀!这可是让文章生动起来的法宝呢!比喻呀、拟人呀,就像给文章化了个美美的妆,多有意思呀!读《春》的时候,那些比喻句不就让春天活灵活现了嘛!
8. 一定要带着问题读呀!别读个热闹就完啦!想想作者为啥这么写呀,这么表达有啥深意呀。

就好像解开一个个小谜团,多有成就感呀!
9. 读散文要用心呀,要真的投入感情呀!只有这样才能真正领略到散文的美妙呀!反正我觉得就是这样,你们觉得呢?。

高考散文阅读答题技巧及套路-散文阅读答题技巧及套路

高考散文阅读答题技巧及套路-散文阅读答题技巧及套路

高考散文阅读答题技巧及套路|散文阅读答题技巧及套路散文阅读答题技巧及套路 (1)、先读题后读文。

读题时注意从题干中找出题眼(即答题关键点),带着问题读文,使阅读具有明确的目标。

(2)、读文时,要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。

(3)、准备答题时,必须再次细读题目,找准题眼。

(4)、答题时,具体题目涉及到相关段落,要对这些段落反复研读;如涉及全篇,则要再读全文。

散文阅读答题技巧及套路 (一)某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)(二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性3;设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考反问:强调,加强语气等;4、对比:强调了突出了5、反复:强调了加强语气(三)句子含义的解答:这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。

答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。

(四)某句话中某个词换成另一个行吗为什么动词:不行。

因为该词准确生动具体地写出了形容词:不行。

因为该词生动形象地描写了副词(如都,大都,非常只有等):不行。

因为该词准确地说明了的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成,与事实不符。

(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换为什么不能。

因为:(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。

(2)该词与上文是一一对应的关系。

(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

(六)段意的概括归纳1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

散文的快速阅读及答题技巧

散文的快速阅读及答题技巧

散文的快速阅读及答题技巧-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII散文的快速阅读及答题技巧1.捕捉线索:散文的线索可以使散文由分散到聚合,由朦胧到明朗,可以牵一发而动全身。

时间与空间的转换、作者的思想感情、记叙内容的变化、事情发展的阶段、一定的语言标志、文章的题目等都是捕捉线索的主要切入点,另外,游记类散文一般以游踪为线索。

2. 2.注意文体特点:叙事散文讲求以小见大,形与神的关系是重点;写景散文注意情景交融,情与景的契合是关键;咏物散文托物言志,尽可能体味象征手法。

3. 3.透析写作手法:写作手法是散文布局谋篇的外在形式,回答问题时通常以托物言志、借物抒情、以物喻人、托物寓意、寓情于景、对比、联想和想象、欲扬先抑等作为鉴赏的术语。

4. 4.研读重点:对散文中精彩铺陈的段落,要感受形象、领悟内涵、捕捉情感、揣摩语言;在结构上起重要作用的段落,位于开头的往往是总起全文,中间的往往是承上启下,结尾的往往是总结全文,首尾呼应,是主题的深化和感情的升华;记叙描写以外的议论段落,是散文明事析理的关键段落,是文章的中心主旨所在;环境描写段落往往是为烘托气氛、衬托人物心情的。

5. 5.揣摩关键:作者情感态度转化的语句、带有修辞手法的语句、文章的主旨句是揣摩的关键。

一定要字不离句、句不离段、段不离篇;要前后照应、整体观照;要紧扣语境来答题。

6.6.张扬个性和唤醒个性体验:散文的重点是引领学生进行个性化阅读,要对其中的感情和观点进行评说和鉴别,写心得往往是考查的主要形式。

它一般要从内容、语言、写法、作用等方面发表意见,观点明晰、论据充分,要紧扣散文的主旨内容。

7.散文在内容上虽然或状物,或记人,或写景,但所写的总是作者自我感悟至深的生活经验的一部分。

所谓自我感悟,也就是对事物的特殊意义和美质的发现。

这种发现不仅是观察和思索的结果,也是感觉的结果。

散文在形式上的特点,一是往往以个人抒情为主,把抒情、叙述、议论熔为一炉;二是往往从细处落笔,小中见大;三是往往从侧面暗示,发挥读者的想象力;四是往往行文自由,结构灵活。

高考语文散文答题技巧;散文阅读答题套路

高考语文散文答题技巧;散文阅读答题套路

高考语文散文答题技巧;散文阅读答题套路题型一:“词语或句子的含意是什么?或有什么意蕴?解题方法:考查词句含意的往往是:1、生动、形象、含蓄的句子;2、运用了修辞手法的句子;3、在文中起关键作用的句子。

解题时要先从词句的表层含意理解,再联系前后文,看看段意,就可以得出答案。

「规范答题」1.标明句子出处。

2.找出比喻句中的本体和喻体。

3.去掉喻体成分,概括为平实准确的语言即可。

抓关键词+分解句子+整合答案(结合主旨)题型二:人称类提问方式:使用这种人称写的好处是什么?或:为什么要改变人称?——这篇散文中,作者主要用第二人称写……,这样写的好处是什么A.第一人称:亲切、自然、真实,适于心理描写以自己的经历和感受(小说除外——小说中“我”未必就是作者本人,一些散文也是如此),加强见闻和感受的真实性。

B.第二人称:以对面交流的形式,加强了互动效果,亲切(有亲和力),强化了抒情作用,还能起拟人化的作用;C.第三人称:作者从旁叙述,增强了客观性,显得客观冷静,不受时空限制,便于叙事和议论。

题型三:分析作品结构语段在文中的结构作用提问方式:某句(段)话在文中有什么作用?——从全文看,×× 件事在内容和结构上起什么作用?分析作品结构,考查某句(段)话或某物在文中有什么作用?方法:结构作用(专用术语):(1)文首:①开篇点题、总领全文。

②渲染气氛,营造氛围,烘托情感;③设置悬念,为下文作铺垫。

(2)文中:承上启下;总领下文;总结上文;呼应前文、照应后文。

(3)文末:①点明中心、升华感情;深化主题;②收缩全文(总结全文)、照应开头,结构严谨;画龙点睛;言有尽而意无穷。

题型四:鉴赏艺术手法类。

题型表述方式通常为:1.运用了什么样的艺术手法(艺术技巧、表达技巧等)?2.作者是如何写“……”?3.“……”这样写有什么作用(或好处、妙处)?4.赏析这段文字(这句话)的艺术手法和作用或表达效果。

5.赏析这段文字(这句话)。

高考语文散文阅读答题技巧及答题套路

高考语文散文阅读答题技巧及答题套路

高考语文散文阅读答题技巧及答题套路高考散文阅读常见题型答题技巧【一】行文思路(或结构)1、常见题型:①文章以什么为线索?请你进一步地理解文章思路。

②本文主要分几个画面来写,这些画面是如何组织到一起的?③请概括文章写了哪些方面?或概括特点?④为什么从这里写起;先写这个后写那个,为什么?为什么作者在文章开头写某某内容?2、解题思路:答题程序应该是分析层次结构,把握段落大意,然后准确切分文章层次并概括层意,最后把层意按照先后顺序组合起来。

一般从结构、内容(表现形象,思想情感、主题思想)与艺术手法三个方面回答。

3、答题格式:先写了什么,然后写了什么,再写了什么,最后写了什么。

【附】记叙文(散文)的文章结构特点:①时间上组织材料;②从空间(场面)上组织材料等;③以什么(物件、观察点)为中心; ④以情感或认识过程来组织材料;⑤由实到虚,层层层深入。

同时要适时的结合中心回答。

【二】行文表达作用1、常见题型:①局部某句话、某处叙述句(段)在文中起什么作用?或者这样写对全文结构安排有什么作用?文中某段文字不要行不行?为什么?②某一引文(诗句或典故等)在文章中有什么作用?表现了作者什么样的情感?③某一处环境描写的作用或文中描述了某某景色,请加以简要概括,并说说这样写有什么作用2、解题思路:主要从内容和结构上解答分析。

3、答题格式:某段或语句:写了……内容(概括这句话或者段落的大致意思),运用……手法,起到了……作用或表达效果(联系中心)引文的作用:表达了作者……的思想情感;丰富了文章内容,增强了文章的感染力;结构上起到了……作用景物描写:这一景物描写了……自然环境,渲染了的……气氛;烘托人物的……心境或性格;暗示……社会环境;推动故事情节的发展。

【附】引文作用常使用的术语(1)开头:①总领全文;②引出下文的……情节或引出话题;③为下文……情节作铺垫或与下文构成对比;④开篇点题,营造……的气氛,奠定……的感情基调;④制造悬念或埋下伏笔,吸引读者。

初中语文散文阅读答题技巧及套路

初中语文散文阅读答题技巧及套路

初中语文散文阅读答题技巧及套路
1. 哎呀呀,读散文的时候一定要抓住文章的“灵魂”呀!就像你抓娃娃一样,得瞄准那个关键的点呢!比如读《春》,那字里行间对春天的喜爱不就是它的“灵魂”么!
2. 嘿,可别小看了那些细节描写哟,那可都是文章的宝贝呀!像《从百草园到三味书屋》里对各种景物的描写,不就是像给你展开了一幅美丽的画卷么!
3. 注意啦!在答题的时候千万要把自己当成作者呀,去感受他的心情。

好比读《背影》,你就得体会朱自清看着父亲背影时的那种感动呀,然后答题不就容易多啦!
4. 哇塞,修辞手法可是很重要的呀!就像给文章化了个美美的妆。

像《济南的冬天》里把雪比作花,多生动形象呀,这可一定要留意哟!
5. 嘿哟,文章的结构就像是搭积木,得一层一层弄清楚呀!《紫藤萝瀑布》的结构不就很清晰嘛,顺着它去答题,准能找到答案呢!
6. 记住喽,一定要看清楚题目问的是什么呀!可别答非所问,那不就像跑错赛道啦!比如问你某个词的含义,你可别答成作用啦!
7. 还有呀,自己的理解也很重要呢!不要死记硬背那些套路,要真正去感受文章。

读《阿长与<山海经>》,你自己怎么想的就大胆说出来呀!
8. 最后啊,多练习才能更厉害呀!就像练功一样,越练越熟。

加油哇,大家肯定都能把散文阅读答得棒棒的!
我的观点结论就是,掌握了这些初中语文散文阅读答题技巧及套路,大家在面对散文阅读题时就不会那么头疼啦,而且还能享受到阅读散文的乐趣呢!。

高考散文阅读答题技巧及套路

高考散文阅读答题技巧及套路

高考散文阅读答题技巧及套路
1. 仔细审题:在阅读散文之前,首先要仔细审题,了解题目要求。

一般来说,高考散文阅读的题目要求包括阅读下文,然后回答特定的问题或者简要概括文章的中心思想等。

2. 全文略读:在阅读散文时,可以先快速浏览一遍全文,了解散文的主题和大致内容。

这样能够帮助我们在阅读题目要求的过程中,更好地理解文章的答题侧重点。

3. 细节追踪:回答问题时,可以根据题目的要求,仔细追踪散文中的关键细节。

一般来说,对于细节题,可以直接在文章中找到答案,然后简洁明了地回答问题。

4. 理解文章结构:散文一般都有其独特的结构,包括开头、中间和结尾等部分。

在回答问题时,可以根据文章结构的不同部分来寻找答案。

比如,问题可能会涉及到散文的情感表达、故事发展的转折点等,需要结合文章结构来回答。

5. 引用方式:在回答问题时,可以适当引用散文中的关键句子或段落来支撑自己的回答。

这样不仅能够展示对散文的理解和理论素材,还能够增强回答的可信度和说服力。

6. 注重语言风格:在回答问题时,可以适当援引散文中独特的语言风格。

比如,作者对于某一个情感的描写方式、修辞手法等,可以在回答中进行分析和引用,以展示对散文艺术特色的理解。

7. 总结归纳:最后,在回答问题之前,可以对散文的中心思想和主题进行总结归纳。

这样能够在回答题目要求时,更加准确地捕捉散文的核心意义,展示自己的分析能力和综合素质。

总的来说,在高考散文阅读答题中,关键是要细致全面地理解散文的中心思想和作者的意图,紧密结合题目要求进行分析和回答。

同时,要注意使用适当的语言材料和问答方式,以突出个人的分析能力和观点。

散文阅读答题技巧及模板

散文阅读答题技巧及模板

散文阅读答题技巧及模板
1. 哎呀,你知道吗,散文阅读要抓住关键语句这个技巧超重要!就好比《荷塘月色》里描写荷花的那些句子,那就是理解文意的关键呀!看到这样的关键语句,就像找到了宝藏的钥匙,能一下子打开文章的内涵之门哟!
2. 嘿,散文中的人物形象分析也不能马虎呀!比如说鲁迅的散文《阿长与山海经》,通过分析阿长的各种行为,我们就能深入了解她。

这就像是在拼图,一片片拼出完整的人物形象,多有意思!
3. 哇塞,留意散文的情感脉络这个技巧可厉害了!像史铁生的《我与地坛》,那情感的起伏就像海浪一样,跟着它走,才能真正体会到作者的心情呀!这可不是一般的有意思呢!
4. 天呐,分析散文的写作手法也很关键呐!比如朱自清在《背影》中用的细节描写,那父亲的背影简直让人感动到不行!这就像是在欣赏一场精彩的魔术表演,发现那些神奇手法的瞬间,特别震撼!
5. 呀,注意散文的语言风格也是个要点哦!像张爱玲的文字,那独特的韵味简直让人着迷!就像是品尝一杯独特风味的美酒,越品越有味道呀!
6. 啊哟,理解散文的主题可不能乱来呀!拿老舍的《济南的冬天》来说,主题就是对济南冬天的喜爱,抓住这个就像握住了风筝的线,不怕飞远啦!
7. 咦,散文中的意象解读也很值得玩味哟!比如徐志摩《再别康桥》里的康桥,那蕴含的情感可丰富啦!这就像解开一个神秘的密码锁,充满了挑战性和乐趣呢!
8. 哼,可别小看散文的时代背景哦!像茅盾的一些作品,了解了当时的背景,才能更好地理解文意啊!这就像给文章加上了一个清晰的背景板,一切都那么明了!
9. 总之,掌握这些散文阅读答题技巧和模板,那阅读散文就不再是难事啦!就像拥有了一把万能钥匙,可以轻松打开散文世界的大门,尽情享受其中的美妙!。

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散文阅读答题技巧考点有哪些
作者借助想象与联想,由此及彼,由浅入深,由实而虚的依次写来,可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志,表达作者的真情实感,实现物我的统一,展现出更深远的思想,使读者领会更深的道理。

散文阅读答题技巧考点有哪些
行文思路类
【一】行文思路(或结构)
1、常见题型
①文章以什么为线索?请你进一步地理解文章思路。

或除
了以×××为思路安排的文章结构外,本文还有另一个隐喻性的表达结构,请写出体现这一线索的思路来。

②本文主要分几个画面来写,这些画面是如何组织到一起的?
③请概括文章写了哪些方面?或概括特点?
④为什么从这里写起;先写这个后写那个,为什么?为什么作者在文章开头写某某内容?
2、解题思路:答题程序应该是分析层次结构,把握段落
大意,然后准确切分文章层次并概括层意,最后把层意按照先后顺序组合起来。

一般从结构、内容(表现形象,思想情感、
主题思想)与艺术手法三个方面回答。

3、答题格式:
先写了什么,然后写了什么,再写了什么,最后写了什么。

附:记叙文(散文)的文章结构特点:
时间上组织材料; ②从空间(场面)上组织材料等;
以什么(物件、观察点)为中心; ④以情感或认识过程来组织材料;
⑤由实到虚,层层层深入。

同时要适时的结合中心回答。

【二】行文表达作用
1、常见题型:
①局部某句话、某处叙述句(段)在文中起什么作用?或者
这样写对全文结构安排有什么作用?文中某段文字不要行不行?为什么?
②某一引文(诗句或典故等)在文章中有什么作用?表现了
作者什么样的情感?
③某一处环境描写的作用或文中描述了某某景色,请加以简要概括,并说说这样写有什么作用
2、解题思路:主要从内容和结构上解答分析。

3、答题格式:
某段或语句:写了……内容(概括这句话或者段落的大致
意思),运用……手法,起到了……作用或表达效果(联系中心) 引文的作用:表达了作者……的思想情感;丰富了文章内容,增强了文章的感染力;结构上起到了……作用
景物描写:这一景物描写了……自然环境,渲染了的……气氛;烘托人物的……心境或性格;暗示……社会环境;推动故
事情节的发展。

附:引文作用常使用的术语
(1)开头:①总领全文; ②引出下文的……情节或引出话题;
③为下文……情节作铺垫或与下文构成对比;
④开篇点题,营造……的气氛,奠定……的感情基调;
④制造悬念或埋下伏笔,吸引读者。

(2)中间:①起承上启下的过渡作用; ②前后呼应;
③为下文……的情节做铺垫、引起下文的…内容;
④照应上文的…内容、转换话题。

⑤或衬托作用(在行文中为了彰显叙述主体而谈到其他事物,其他事物具有衬托作用);或渲染烘托某种氛围(描写环境为人物的出场营造氛围)
(3)结尾:①升华感情; ②点明中心,深化主题; ③总结上文;
④卒章显志,点明主题;
或含蓄的表明主旨(往往借助象征性的景物描写)
⑤呼应开头,使文章结构完整;
⑥言已尽而意无穷,使文章委婉含蓄。

(4)其他
传说故事:增强文章的传奇性、风物的神秘性;丰富文章内容;引起读者兴趣;含蓄地引出、表明……观点
某一事件:引出下文的议论或抒情,在结构上往往具有承上启下的过渡作用。

内容上具有深化或启迪作用,史实: 反思历史,以古证今或借古讽今。

具有例证的作用诗句:增强文章的诗情画意,使文章具有意境美;丰富文章内容;引起读者兴趣;含蓄地引出、表明……观点:名言:表明……观点,具有论证观点、阐明事理的作用,增强文章说服力;
丰富文章内容;
归纳内容要点
1、常见题型:
请概括某一段(或全文)的内容要点。

本文的主旨是什么并具体分析文章是怎样逐层表现主旨的
文章表现了什么感情?请从作品的内容和写法两方面分析
作者是如何表达的?
2、解题思路:
全文内容概括:
第一种:概括某些原因。

很多散文,作家都是阐发某种生活感悟,明晰某些道理,而这些感悟、道理(结尾的“果”)从何(“因”)而来?答题时思维视界要笼罩全篇,尽量把“因”
的数量找全。

答案各点组织要尽量按照原文顺序。

第二种:围绕标题关键词语进行内容概括。

第三种:文中作者的多种情感概括。

多种情感,指的是对不同的人、事、物而表现出的不同的情感,或是对同一人、事、物的前后情感变化。

主旨概括
答题要点:①关注文题。

标题能提供阅读的线索。

(隐含
了信息-----写作对象、重要内容等,甚至可以借此把握文章
的主题。

)②抓住文尾的议论、抒情语句。

这些语句常常是结
尾点题,明确主旨。

③在概括段意、整合层次的基础上,再高度概括层意,概括出主旨。

3、答题格式:
内容概括:一划分本文或段的层次,二提取要点词语,三整合答案。

主旨概况:本文通过记叙(描写)……,表现了……,表达了……,揭示了……主题。

形象分析类
1、常见题型:
①请简要分析文中的主人公的形象联系全文,
②指出某物象的含义和它在结构上的作用。

某物象对表现文章的主旨有什么作用?请简要分析
2、解题思路:
人物形象最基本的评价方法是:首先对人物做一个总的评价,然后从不同侧面逐点说明人物具有的性格特征,也就是说
答题要使用总分总结构。

物象的分析宜从文章结构形式到内容主旨再到思想感情,多角度思考。

3、答题格式:
人物形象分析:他是……的人(概述,总说),从他的……言行中(文中语句动作、语言、心理、神态等描写)看出他……的性格(分说),可见他是一个……的人(总说) 物象分析:起到了线索作用;寄托了作者的……思想情感,升华了主旨
附:物象在散文中的作用
⑴对文章结构具体的思考角度:结构开头结尾的策划;详略主次的安排;行文
线索的贯穿;过渡照应的勾连;伏笔悬念的设置。

⑵内容上结合文章具体分析。

思考角度:A勾连上下文的
线索作用;B对内容的充实作用;C主旨的深化升华作用;D寄托
作者的思想感情。

词语或句子含义理解
1、常见题型:
①品评加点词语作用(妙用);加点词语能否删除,为什么?
②根据文章解释或分析某句话的含义。

或根据上下文,解释文中画线句子的含意(主旨句、中心句、景物描写句)
③某两个或三个词的顺序能否调换?为什么?(结构类)
2、解题思路:从主旨、构思、立意、选材结构等方向作

词语含义分析题:
弄清词语(在语境中)的含义;分析表达作用(要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用,对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用);概述词语的准确性或生动性。

句子含义分析题:
还原修辞句的本义;揭示警策句的哲理;转化深奥含蓄句的意思;揭示句子的双关意;(分析内容;分析形式,结合语句的位置;分析艺术手法)
3、答题格式:
词语含义分析题:这个词语表达了……内容,这么表达有……作用
(词语本身的准确性、生动性,联系段落中心或文章中心
回答)
句子含义分析题:内容+手法+作用
这句话用了……手法(表现手法:想像、联想、象征、渲染、衬托、对比等;修辞手法:比喻、拟人、对比、排比等),写出了……的内容(解释句子意思),突出某一景象或人物的……特点或者强调上文的……内容;表达了作者……的态度、感情或者揭示了……的道理或者点明了文章的主旨。

附:某一词语含义或作用常使用的术语
动词:准确生动具体地写出了…… 形容词:生动形象地
描写了……
副词(如都,大都,非常只有等):该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等)。

词语顺序:与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由
现象到本质)规律一致;该词与上文是一一对应的关系;这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

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