字词闯关

第8单元一年级上册语文[语文要素天天练]字词过关(部编版)

练习目的：通过练习，帮助学生掌握生字词的读音、写法、含义等，提高识字能力
写字练习
笔画顺序：示范正确的笔画顺序，帮助学生掌握正确的写字技巧。
占格：让学生了解每个字在田字格中的占位，更好地安排字的间架结构。
范写：教师亲自示范，让学生更直观地学习写字的技巧和要领。
自主练习：学生自主练习，教师巡回指导，及时纠正学生的写字错误。
词语搭配练习
名词搭配练习
名词+动词：例如：小狗吃骨头
名词+形容词：例如：美丽的花朵
名词+量词：例如：一束鲜花
动宾搭配：例如：听音乐、看电影
动词搭配练习
跑、跳、走、爬等基本动词的搭配动作与名词的搭配，如跑操场、跳高、走回家等动作与形容词的搭配，如跑得快、跳得高、走得慢等动作与量词的搭配，如跑一圈、跳一次、走一段等
反义词练习
大小
多少
左右
上下
量词和标点符号练习
量词练习
量词与名词的搭配：如“一个苹果、一只猫、一张纸” 等
常见量词的用法：如“个、只、张、本”等
量词的辨析：如“头、条、只”在用法上的区别
量词的运用：在实际语言运用中，量词的使用需要根据
语境进行选择和搭配
标点符号练习
标点符号的种类和作用
词语积累
理解重点词语的含义和用法
掌握本单元生字词的音、形、义
学会运用所学词语进行简单的表达和交流
掌握词语搭配和词语辨析的方法
课文重点词语解释
课文1重点词语解释
重点词语：小、大、多、少重点词语：上、下、前、后重点词语：里、外、左、右重点词语：天、地、风、雨
课文2重点词语解释
词语：上学词语：老师词语：同学词语：教室

《穷人》预习作业单

《穷人》预习作业单
一、字词大闯关
1、我会认，请给下面词语注音：
（）（）（）（）（）（）（）（）
寒风呼啸、汹涌澎湃、保佑、蜷缩、揍、嗯、黧黑、搔
2、我会写，把以下词语抄写两遍。

搁板、舒适、勉强、抱怨、倾听、掀起、魁梧、撕破、倒霉、严肃
忧虑、湿淋淋、心惊肉跳、自言自语、自作自受、缝缝补补、填、唉、裹
3、通过查字典、联系上下文等方法理解课文中的生词：
呼啸：自作自受：
心惊肉跳：忐忑不安：
汹涌澎湃：熬：
二、1、熟读课文，标注自然段序号，思考课文出现了哪几个人物？
2、《穷人》一课主要写了
3、你感受到桑娜和渔夫是的人。

三、本文是一篇小说，有大量的环境描写、心理描写的句段，请你找出来作上记号，在自己有感触或有疑问的地方写写批注。

1、摘录文章中描写屋外天气很恶劣的句子
你的感受是
2、在文章中用划出桑娜心理活动的句子，
你的感受是
四、搜集作者及作品资料，从写作背景作者及代表作品简单摘抄。

考点集训1七年级上册单元字词闯关(1)

5．改正词语中的错别字。憔粹( 悴 ) 暄染( 渲 ) 御娉( 聘 ) 蒙胧( 朦 ) 渲腾( 喧 ) 训戒( 诫 ) 姿肆( 恣 ) 敲粹( 碎 ) 登清( 澄 ) 伫蓄( 贮 ) 点掇( 缀 ) 匆茏( 葱 ) 笑抦( 柄 ) 瑟宿( 缩 ) 沫眼泪( 抹 ) 挨奏( 揍 ) 伤巴( 疤 ) 梳朗( 疏 )
4．下列词语没有错别字的一项是( C )
A．纠纷企盼绽开独具惠眼
B．争执叛逆惭愧绝然不同
C．狡猾激荡悔恨鸦雀无声
D．仁慈承蒙舒畅花团锦族
第三单元
1．给下列加点字注音。霎时( chà) 应和( hè) 凝固(níng ) 栖息( qī ) 撑伞(chēng) 朗润( rùn ) 贮蓄( zhù) 济南( jǐ )
C．海域铁锹冰雹
昂首挺立
D．喧嚣思绪潜行
更胜一畴
sū chè liǎo tīng
xián kē jù
第六单元
bì chèn yào jī chéng tiān
bǒ cì bǎo wā chān bì
2．根据拼音写汉字。 hú( 猢 )狲金gū( 箍 )棒
xún( 巡 )逻
è( 愕 )然
悄然(qiǎo ) 躯壳( qiào) 匀称( chèn) 日晕( yùn )
霎间( shà ) 溯流( sù ) 万载( zǎi ) 峰峦(luán ) 喙( huì)
2．根据拼音写汉字。葱lóng( 茏 ) 描mó( 摹 )
点zhuì( 缀 )
喧xiāo( 嚣 ) wōjù( 莴苣 ) 静mì( 谧 )
3．下列加点字注音完全正确的一项是( C )
A．为难(gāngà) 炽热(zhì) 感慨(kǎi) 黑痣(zhì)

自-人教版七年级上册语文闯关

人教版七年级上册语文闯关第一单元一、重点字词(加粗字听写,常规字了解）：1.《散步》莫怀戚(qī)嫩芽分歧（qí) 取决．诀．别熬拆散折断（zhé）折（shé)本折（zhē)腾粼粼一霎．(shà)时刹．（chà)那间刹．（shā）车各得其所 :每个人都得到好的结果。

例句：妈妈在跳舞，爸爸看电视，爷爷听广播，大家各得其所。

2.《秋天的怀念》史铁生瘫痪暴怒饶恕捶打烂漫．暴躁．干燥．憎（zēng）恨憔悴．荟萃．萃．取纯粹．纳粹．鞠躬尽瘁．心力交瘁．宿(ｓù)舍星宿(ｘiù) 一宿（xiǔ)絮叨（dāo）叨（dáo)咕喜出望外：望:希望,意料。

由于没有想到的好事而非常高兴。

例句:听了春游去游乐场的消息,我喜出望外。

3.《羚羊木雕》张之路攥脸颊反馈犄(jī)角逮(dǎi）着玩羚羊抹(mǒ)泪抹（mā）布拐弯抹（ｍò)角自作主(zuò)张作（zｕō）坊4.《金色花》泰戈尔、《荷叶•母亲》冰心隐匿（nì）繁衍（yǎn) 菡萏（hàn ｄàｎ) 攲（ｑī)斜祷告祈祷(qídǎo）销声匿迹姊妹繁杂徘徊覆盖阴影荫(ｙīｎ)蔽荫庇（yìｎ bì）:庇护并蒂．真谛．谛．听缔．约缔．交５．《世说新语》两则（《咏雪》、《陈太丘与友期》）(划线部分默写)内集：家庭聚会。

讲论文义：谈论诗文。

因:凭借。

俄而：不久，一会儿。

引：拉。

顾：回头看。

去:离开。

期日中：约定的时间是中午。

差可拟：差不多可以相比。

差：大致，差不多。

拟:相比。

期行：相约同行。

期:约定。

舍去:不再等候就走了。

相委而去：丢下我走了。

委:丢下、舍弃二、文学常识：(划线部分默写)1.史铁生:北京人，当代作家。

著有散文集《我与地坛》、《病隙碎笔》。

2.泰戈尔：印度文学家,１913年获诺贝尔文学奖。

著有诗集《吉檀迦利》、《园丁集》等。

汉字组词大闯关教案设计

汉字组词大闯关教案设计教案标题：汉字组词大闯关教案设计教学目标：1. 了解和掌握常用汉字的基本意义以及常见的组词规律；2. 通过组词训练，提高学生的汉字识读能力以及词汇积累能力；3. 培养学生的观察力、联想力和创造力，培养学生独立思考和解决问题的能力。

教学重点：1. 学生能够熟练分析和归纳汉字的组词规律；2. 学生能够找到正确的词组，并解释其意义；3. 学生能够应用所学的知识，创造新的词组。

教学准备：1. 教师准备一些常用的汉字卡片，并在卡片上注明部首、偏旁以及基本意义；2. 准备一些习题和活动，并准备相关的教学素材。

教学过程：Step 1: 引入活动1. 教师出示一张字卡，解释该字的基本意义和构造，让学生注意其中的部首和偏旁。

2. 学生根据该字的部首和偏旁，组合出与之有关的词组，并解释其意义。

Step 2: 组词训练1. 教师分发一些字卡给学生，让他们根据卡片上的字词，进行组词训练。

2. 学生在小组内互相交流，分享自己组成的词组，并解释其意义。

3. 学生将自己的答案写在黑板上，教师进行讲解和点评。

Step 3: 创造新词1. 教师让学生以小组或个人为单位，根据一些给定的汉字，创造新的词组，并解释其意义。

2. 学生将自己创造的词组写在纸上，并向全班展示和解释。

3. 教师对学生的创意给予肯定和鼓励，并提供一些改进和扩展的建议。

Step 4: 拓展活动1. 教师出示一些包含生僻字的词组，让学生根据已学知识，推测其意义。

2. 学生通过合作讨论，尝试解释这些词组的意义，并写出自己的答案。

3. 学生交流、分享自己的答案，并与教师进行讨论和比较。

Step 5: 总结归纳1. 教师对本节课的教学内容进行总结和归纳，强调学生所学的重点和难点。

2. 学生自主进行思考和总结，完成本节课的课后作业。

评估方式：1. 教师观察学生在课堂中的表现，包括学习态度、参与度以及对词组意义的理解和解释能力；2. 通过学生的写作作业，评估他们对于本节课内容的掌握情况；3. 可以设计一些小测验，对学生的词组组词能力进行评估。

5年级上册第1单元试卷

5年级上册第1单元试卷一、字词大闯关（30分）1. 看拼音，写词语。

（10分）jīnɡquè（精确）nénɡnài（能耐） shānɡyì（商议）jù jué（拒绝） fǔ chōnɡ（俯冲）（这里可以出一些根据拼音写词语的题，都是第一单元里的生字词哦。

要注意拼音的准确性，特别是一些声调容易出错的地方。

比如“jù jué”的“拒”，可别写成“距”啦，虽然它们长得有点像，但是意思完全不一样呢。

）2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

（10分）间隔（jiàn√ jiān）强逼（qiǎng√qiáng）划归（huà√huá）冠军（guàn√ guān）（这部分就是考验大家对多音字的掌握啦。

像“间隔”的“间”，读“jiàn”的时候表示隔开、不连接的意思；读“jiān”的时候就表示中间啦。

可别弄混咯，不然就像把鞋子穿错脚一样别扭呢。

）3. 比一比，再组词。

（10分）嫌（嫌弃）哨（口哨）谦（谦虚）梢（树梢）（这种组词题很有趣哦，可以让我们发现汉字的奇妙之处。

“嫌”和“谦”虽然只差了一个偏旁，但是意思差得可远啦。

一个是不喜欢、厌恶的意思，一个是虚心、不自满的意思。

就像两个人，一个总是挑刺儿，一个总是很谦逊，性格完全不同呢。

）二、句子小天地（25分）1. 按要求写句子。

（15分）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）秦王我都不怕，更不会怕廉将军。

（这种反问句改陈述句就像给句子“换衣服”一样。

反问句就像穿着华丽衣服在那傲娇地问：“你难道不知道吗？”陈述句就是很平实、很老实的回答：“我知道呀。

”把反问句改成陈述句的时候，要把表示反问的词去掉，问号改成句号，意思可不能变哦。

）蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。

您不答应，我就跟您拼了！”（改为转述句）蔺相如对秦王说，秦王现在离他只有五步远。

一年级上册第一单元词语闯关

一年级上册第一单元词语闯关
首先，学生需要通过老师的指导和课堂教学，掌握本单元所学的词语的基本含义和用法。

这包括通过听、说、读、写等多种方式来帮助学生理解和记忆这些词语。

其次，学生需要通过课外阅读和练习，巩固所学的词语。

这可以通过课外阅读、课外练习册等方式来进行。

学生可以通过阅读故事书、绘本等来加深对词语的理解，同时也可以通过做练习题来巩固所学的词语。

另外，学生还可以通过词语游戏、词语拼图等方式来进行词语的复习和巩固。

这些游戏和活动可以增加学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习词语。

最后，学生还可以通过课堂表演、小组讨论等方式来运用所学的词语，提高他们的语言表达能力。

这些活动可以让学生更加深入地理解和运用所学的词语，同时也可以培养学生的团队合作能力和表达能力。

总的来说，一年级上册第一单元词语闯关是一个全面的学习环
节，它涉及到学生对于词语的理解、记忆和运用。

通过这个环节的
学习，学生可以更好地掌握所学的词语，提高他们的语言表达能力。

浙江中考语文总复习——九年级上册单元字词闯关部编人教版九年级总复习

浙江中考语文总复习——九年级上册单元字词闯关部编人教版九年级总复习考点跟踪突破5 九年级上册单元字词闯关第一单元1．给下列加点字注音。

莽莽(mǎng) 分外(fèn) 妖娆(ráo)稍逊(xùn)栖息(qī)田圃(pǔ)禁锢(gù)留滞(zhì)喑哑(yīn)襁褓(qiǎng)喧嚷(xuān)凝望(níng)颤动(chàn)朦胧(lóng)疲倦(juàn)昏晕(yūn)树篱(lí)蝈蝈(guō)消逝(shì)凝成(níng)微漾(yàng)沉浸(jìn)成吉思汗(hán)2．根据拼音写汉字。

suō(蓑)衣油gāo(膏) fù(覆)盖xuān(喧)响静mì(谧)chōngjǐng(憧憬)一代天jiāo(骄) 顿失tāotāo(滔滔)草róngróng(茸茸) 原chí(驰)蜡象第二单元1．给下列加点字注音。

旁骛(wù) 佝偻(lóu) 解剖(pōu)亵渎(xiè)层累(lěi)骈进(pián)一抔(póu)陨落(yǔn)弥留(mí)诉讼(sòng)谀词(yú)怜悯(mǐn)刹那(chà)鞠躬(jū)灵柩(jiù)重蹈覆辙(fù) 刻骨铭心(míng)涕泗横流(sì)不屈不挠(náo)气吞斗牛(dǒu)廓然无累(lěi)忐忑不安(tè)恪尽职守(kè)强聒不舍(guō)宿愿(sù)繁衍(yǎn)伫立(zhù)怒不可遏(è)无与伦比(lún)萌发(ménɡ)颓废(tuí)2．根据拼音写汉字。