2018-品德的力量读后感-优秀word范文 (3页)
读《品格的力量》有感
读《品格的力量》有感当仔细品读一部作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，何不写一篇读后感记录下呢？你想知道读后感怎么写吗？下面是小编整理的读《品格的力量》有感，希望对大家有所帮助。
在一次偶然的机会中，我接触到了“创典家庭教育大学堂丛书”，它共分为18本，分别讲述了在家庭教育中父母会遇到的难题、解决办法等，主要是用来帮助家长实现养育专业化的系列丛书。
著名教育家陈鹤琴说：“养花、养草、养鸟、养鱼，都要先懂得专门的方法，才可以养得好；难道养孩子，不懂得方法，可以养得好吗？医生、教师、工程师等职业都需要经过专门的职业培训，同样，父母也需要接受专门的亲子教育。
教育孩子不仅仅需要爱，还需要科学和专门的技巧、方法和艺术。
因此，父母不仅仅是一种家庭中的角色，还应该是一种专门性的职业。
正如马克思所说，父母的职责就是教育孩子。
作为一线幼儿教师，作为一个母亲，我深知家庭教育对孩子的重要性。
所以在开始“假期阅读”时，我便选择了关于家庭教育的有关书籍，以便能更好的将学校教育和家庭教育相结合。
其中，对我影响和感触颇深的是《品格的力量》这一册书，品格的力量可分为同情心的培养，关爱他人，为孩子树立行为的榜样三个层次。
从这三个层次上又将本书分为三章，分别是：优秀品格的基石——同情、播种爱的种子——关爱，身教胜于言传。
同时又将每一章分为家庭教育攻略，以及专业家长进阶、家长实践作业三个方面。
层层递进、梳理将文字知识简化，便于家长理解。
通过这段时间的学习，我有许多的感触，以下是我的一些个人感悟分享。
说到品格，大家既熟悉又陌生，那如何来培养品格呢，却成为了许多家长非常棘手的问题。
谁都想把自己的孩子培养好，那怎样培养呢？在这本书里我们能得到启发。
好的品格，是要教会孩子如何去爱，“受爱不如授爱”。
孩子的成长是从家庭这个最小的社会单元，走到学校，走到社区，最后走进社会这个大家庭，要想生存，生活需要依靠的不仅仅是自己的能力，父母爱孩子，希望他能够拥有一切，而孩子离开父母，又有谁能够给孩子一切呢？爱孩子不如教会他爱，让他自己创造爱。
品德的力量读后感
品德的力量读后感英文文档内容：The Power of Virtue: A ReviewAfter reading "The Power of Virtue," I was deeply impressed by the profound insights it offers on the importance of character and integrity in personal and professional life.The book highlights the significant role that virtue plays in shaping individuals and societies, emphasizing that moral excellence is a cornerstone of success and happiness.The narrative emphasizes the transformative power of virtuous behavior, illustrating how individuals who embody qualities such as honesty, compassion, and resilience tend to attract success and respect.It underscores the fact that character is destiny, and that our choices and actions shape our own lives as well as those of others.One of the key takeaways from the book is the importance of moral courage in standing up against injustice and wrongdoing.It encourages readers to adopt a strong moral compass, reminding them that integrity should never be compromised in pursuit of temporary gains.Moreover, "The Power of Virtue" explores the societal benefits of cultivating a culture of virtue, highlighting how communities that prioritize moral values tend to enjoy greater harmony, trust, and cooperation.It serves as a powerful reminder that the collective well-being of a society is closely linked to the character of its individuals.Overall, "The Power of Virtue" is a thought-provoking read that underscores the pivotal role of character in personal and societal success.It is a valuable resource for individuals seeking to cultivate their moral fiber and contribute to the betterment of society.中文文档内容：《品德的力量》读后感阅读《品德的力量》一书后，我对其中关于个人品质和诚信在生活各个方面的深远影响印象深刻。
品格的力量读后感作文
品格的力量读后感作文【篇一：品格的力量读后感】暑假的一天，我在家里读了一篇故事《品格的力量》，读了这篇故事，我受益匪浅，感慨万分。
故事讲述的是一位父亲决定卖掉自己的美国收音机，而这收音机总是常常出问题，不免要修，所以父亲要把他卖了。
在路上，他一再嘱咐女儿要和服务员说是被修过的，不然买主是要受到伤害的。
父亲跟服务员说了又说，十分对不起人的恐惧在他脸上浮现。
因为他知道，不诚实是极为可怕的。
结果，收音机只卖了6元钱，这就是诚实的代价。
读了这篇故事，我明白了做任何事都要诚实，要做到诚实守信。
就像我以前，撒一个谎，说我没有拿完成的钱买玩具，妈妈就相信了我，而我的内心却深感愧疚。
这件事就在我的脑海久久没有忘怀。
同学们，让我们携起手来，做一个合格的诚实小公民吧！【篇二：《品格的力量》读后感】“一个国家的前途，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽，而在于它的公民的文明素养，即在于人们所受的教育、人们的远见卓识和品格的高下。
”《品格的力量》出自英国十九世纪伟大的道德学家塞缪尔·斯迈尔斯之笔。
可以说，这是一本超越时空的伟大著作，对于身处当代中国的你我而言，依然值得深思领悟。
品格是世界上最强大的力量源泉。
高尚的品格能最大限度地展现出人生的价值，是个人最宝贵的财富。
同样，一个国家伟大与否并不取决于它的疆域的大小、财富的多少，而取决于人民的品格。
作者在此书中，力图把那些曾在人世间生活过的最优秀的男女的高贵而壮丽的人生图景展示在年轻人面前，给人以心灵上的强烈震撼。
他从女性、老师、劳动、勇气、自律、职责、性情、风度、爱情、苦难等方面，娓娓道来，讨论了品格之中所蕴含的巨大的精神力量。
全书通俗生动，亲切自然；例证恰到好处，论述精辟准确，二者完美结合，给读者带来无比美好的精神享受。
“才学总是博寻人们的赞佩，而品格则必定会赢得人们的尊敬。
前者更多是智力的产物，而后者，则是心灵的果实。
品德的力量读后感
品德的力量读后感道德的力气读后感当尔拿到那原书模板的时分，尔觉得也便是年夜而空的实践，而当尔打开第一页的时分，尔释然领现原书模板的主编王瑛竟然是99年年夜教结业的教师，事情至古曾经揭晓不少论文，并主编了原书模板，尔也便比王瑛教师小几岁罢了，人野曾经是功劳卓越，而本人倒是业绩仄仄，未免有些汗颜。
轻易打开一页，领现下面其实不是稀稀拉拉的实践，简明扼要的形容，而是一个个熟动的真例，看到那些取尔的事情互相关注的小场景，便犹如本人身正在此中，成了外面的配角，人不知;鬼不觉外曾经看了十几页。
岂非那便是呼引？尔出有抛却，一口吻读完了零原书模板，说实的，尔皆没有知叙本人竟然能一连接读完一原书模板，尔曾经很永劫间出有那么仔细的念书了。
上面尔便把尔对那原书模板的感想异列位分享一高。
1、德是师之魂，爱是师之叙出有劣越的事情前提，出有歉薄的待逢，而是下尚的老师职业品德，爱岗敬业的精力鼓励着他们笃志甜湿，把本人的芳华自私的危害给本人的学育事业。
德是师之魂。
咱们的老师有了纯洁的魂灵，肯定会更迷信，更正当、更有用的发展学育事情，这么咱们的施学对象便会成为擅长教习的，乐意教习的、身口安康的，会创造发明的人，而没有是厌教的追教的，最初停学的人。
正在教校学育糊口外，正在对常识取真谛孳孳以供、无比酷爱以外，总有诸多美妙的事物引发咱们种种丰盛的感情体验，尤为是当孩子们活跃的熟命个别入进咱们的望家，入而走入咱们心田世界的时分，埋匿正在口底的爱失以叫醒，它越过所有世雅罪利，神气的拥抱着每一个孩子，粗口庇护着幼小熟命的生长。
师爱是老师品德涵养的魂灵，是一股有形的宏大力气，能够让咱们正在要害时辰一往无前，义无返顾。
正在2008年汶川特年夜地动外，涌现没很多悲喜交集的英豪人物，成为咱们易以消逝的私共忘忆。
那此中，仅用1分36秒便安齐疏集2300论理学熟的四川省安县桑枣外教校少叶志仄，被社会各界赞美为“最牛校少”。
6月27日上午11时许，叶志仄果突领脑溢血，急救多日无效，正在四川年夜教华中医院逝世，常年57岁。
2019年道德的力量观后感-精选word文档 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==道德的力量观后感道德的力量观后感（一）今天，我观看了《道德的力量》颁奖晚会。
其中，在这些人里，让我深受感动的是殷雪梅老师。
当她用她的身体挡住了孩子们的时候，我的泪水不由自住的滑落脸庞。
当我看到无数孩子在大街上送殷老师的时候，我仿佛就置身他们其中，感受着他们的悲哀和痛。
在那些孩子们的心中，殷老师是一个伟大的老师，给了他们母亲般的关怀和爱，而我在观看了短片之后，不仅觉得如此，而且，她还是全国教老师形象的总括。
还有一位人也让我感动至深，她叫罗映珍，一个普通的妻子，却有一种不普通的爱在600多个日夜里谱写了一曲恋歌，唤醒了沉睡的丈夫，当杨晨朗诵她的日记时我哭了，我不只被她感动，而且还为我的母亲感动。
我爸爸也是一名警察，逢年过节也常不在家，这么多年以来，我们一家三口在一起吃年夜饭的次数屈指可数，最多不过五次。
妈妈从来没埋怨过，只希望爸爸能常常陪陪我们。
罗映珍身为一名妻子，她做到了她本职的工作，我深深的祝福她和她的丈夫，希望他们能早日实现与我们的约定。
穿梭在戈壁的医生刘玉莲，这么多年来一直坚守在自已的岗位上，为了病人，曾两次流产，三胞胎夭折，一个可爱的女儿在11个月时也离开了她。
这么多年来，刘玉莲为了自已父亲说过的话，付出了自己的青春，为了人民，付出了自己生命中之中最不可少的东西——孩子。
她的这种精神让我从心底佩服。
道德是种力量，这种力量就像粘力无此的胶水，把人与人的心紧紧地粘在一起，怎么拆也拆不散，生活中需要道德，只有道德的存在才会让祖国更强大。
道德的力量观后感（二）我怀着无比激动的心情观看了《道德的力量》全国道德模范评选颁奖晚会。
晚会分为“助人为乐”、“见义勇为”、“诚实守信”、“敬业奉献”、“孝老爱亲”五个环节，每个章节采用播放电视短片、演奏音乐、吟诵经典、颁授奖章、致敬礼赞等形式，诠释了道德模范感人事迹和崇高精神。
道德的力量心得体会范文（通用5篇）
道德的力量心得体会范文（通用5篇）道德的力量范文篇13月4日，收看了《道德的力量--第三届唐山道德模范颁奖典礼》，感触颇深。
典礼上，被赞誉为“雷锋迷“的开滦赵各庄矿业公司培训中心教师段思序和“带母上大学”的“80后孝女”曹江等33名第三届唐山市道德模范及其提名奖获得者，以及4名荣登20xx年度“中国好人榜”的“唐山好人”受到表彰.“孝老爱亲模范” 曹江家境贫寒，父母早就离异，母亲也因此积劳成疾突发脑栓血病倒了，并且落下了半身不遂的病症。
20xx年9月她带着母亲上大学。
学习，打工，照顾母亲成了她生活的全部，但她从无怨言。
她常说“我爱妈妈，她生病了我要照顾她，都是应该的”，她的善良和朴实，也牵动着一些好心人的心，纷纷想资助这个困境中的孩子，可曹江却婉言谢绝了这些好心人的资助，因为她不想给社会带来麻烦。
正是她的坚定毅力和不屈不挠的精神，使她在学习上如此突出，在学校曾获得“三好学生”“优秀团员”“学习标兵”“社会实践先进个人”“全国大学生自强之星”“感动河北十大孝星人物”等荣誉称号。
这就是道德的力量!道德的力量是无法估量的，它可以深入我们每个人的心中。
他可以拉近人与人的距离，让这份力量不断激励着我们，同时也激励着整个中华民族，让我们这个大家庭充满更多的爱!道德的力量心得体会范文篇29月21日晚，我怀着激动的心情，收听收看了“第三届全国道德模范评选表彰”颁奖典礼。
颁奖典礼上，我省唯一一名受到表彰的山西师范大学临汾学院学生孟佩杰获得了“孝老爱亲模范”称号，并通过央视著名主持人白岩松的现场采访，进一步了解了孟佩杰孝老爱亲的先进事迹，很受感动。
她的事迹确实很生动，发人深思、催人奋进。
她的事迹，是我市精神文明建设和道德建设所取得的新进展，对于提高全市广大民众的思想政治素质，建设有理想、有道德的社会，进而推动社会事业又好又快地发展是具有重要意义的。
孟佩杰出生于1991年11月，5岁时，生父不幸车祸离世，生母便将其转送给刘芳英抚养。
品格的力量读后感7篇
品格的力量读后感7篇品行的力气读后感1“一个国家的前途，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之牢固，也不取决于它的公共设施之华丽，而在于它的公民的文明素养，即在于人们所受的教育、人们的远见卓识和品行的高低。
”《品行的力气》出自英国十九世纪宏大的道德学家——塞缪尔斯迈尔斯之笔。
可以说，这是一本超越时空的宏大著作，对于身处当代中国的你我而言，依旧值得深思领悟。
品行是世界上最强大的力气源泉。
高尚的品行能最大限度地呈现出人生的价值，是个人最珍贵的财宝。
同样，一个国家宏大与否并不取决于它的疆域的大小、财宝的多少，而取决于人民的品行。
在此书中，力图把那些曾在人世间生活过的最优秀的男女的名贵而壮美的人生图景展现在年轻人面前，给人以心灵上的剧烈震撼。
他从女性、老师、劳动、士气、自律、职责、性情、风度、爱情、苦难等方面，娓娓道来，商量了品行之中所蕴含的巨大的精神力气。
全书通俗生动，亲切自然；例证恰到好处，论述精辟精确，二者完善结合，给读者带来无比美妙的精神享受。
“才学总是博得人们的赞佩，而品行则必定会赢得人们的敬重。
前者更多是智力的产物，而后者，则是心灵的果实。
”诚如斯迈尔斯先生在《品行的力气》中所说，品行的培育是一种内隐的学习，是一段潜移默化的身心历程。
当今社会飞速进展，有些人往往简单忽视品行的塑造、培育。
他们盲目追求才学、名利，却冷淡了精神价值。
其实，才学、荣誉并不是真正的品行——天才更多的是理智的产物，而品行则是心灵的力气，从长远来看，正是心灵指导着人们的生活。
天才人物凭借自己的智力获得社会地位，而品行高尚的人靠自己的良知赢得社会声誉。
天才是人们艳羡的对象，品行高尚者则是世人敬重的楷模。
人类失去了品行，那就等于失去了万物之灵长的属性。
诚然，社会上存在虚伪、狡诈、邪恶，和善有时受到欺辱，老实有时遭到损害，但真、善、美永久是人类永久的追求，品行仍旧是人类生生不息的力气之源、欢乐之源、美好之源。
作为一名老师，喜爱祖国、团结友爱、乐于助人、正直和善、责任心、诚信等，是我们应当具备的基本品行。
道德的力量心得体会范文3篇
道德的力量心得体会范文3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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品德的力量读后感
品德的力量读后感
当我拿到这本书的时候，我感觉也就是大而空的理论，而当我翻开第一页
的时候，我豁然发现本书的主编王瑛居然是99年大学毕业的老师，工作至今已经发表很多论文，并主编了本书，我也就比王瑛老师小几岁而已，人家已经是
功绩卓着，而自己却是业绩平平，不免有些汗颜。
随便翻开一页，发现上面并不是密密麻麻的理论，长篇大论的描述，而是
一个个生动的实例，看到这些与我的工作息息相关的小场景，就如同自己身在
其中，成为了里面的主角，不知不觉中已经看了十几页。
难道这就是吸引？我
没有放弃，一口气读完了整本书，说真的，我都不知道自己居然能一连贯读完
一本书，我已经很长时间没有这么认真的读书了。
下面我就把我对这本书的感受同各位分享一下。
一、德是师之魂，爱是师之道
没有优越的工作条件，没有丰厚的待遇，而是高尚的教师职业道德，爱岗
敬业的精神激励着他们埋头苦干，把自己的青春无私的风险给自己的教育事业。
德是师之魂。
我们的教师有了圣洁的灵魂，必定会更科学，更合理、更有
效的开展教育工作，那么我们的施教对象就会成为善于学习的，愿意学习的、身心健康的，会发明创造的人，而不是厌学的逃学的，最后辍学的人。
在学校教育生活中，在对知识与真理孜孜以求、无比热爱之外，总有诸多
美好的事物激发我们种种丰富的情感体验，尤其是当孩子们活泼的生命个体
进入我们的视野，进而走进我们内心世界的时候，埋藏在心底的爱得以唤醒，
它越过一切世俗功利，神情的拥抱着每个孩子，精心呵护着幼小生命的成长。
师爱是教师道德修养的灵魂，是一股无形的巨大力量，可以让我们在关键时刻
勇往直前，义无反顾。
在201X年汶川特大地震中，涌现出不少可歌可泣的英雄人物，成为我们难以磨灭的公共记忆。
这其中，仅用1分36秒就安全疏散2300名学生的四川省
安县桑枣中学校长叶志平，被社会各界赞誉为“最牛校长”。
6月27日上午11时许，叶志平因突发脑溢血，抢救多日无效，在四川大学华西医院去世，终年
57岁。
为学生操劳和忙碌了一辈子的叶校长走了，但他在汶川地震中创造的“零
伤亡”纪录，必将成为所有教育工作者心中永恒的标杆。
坦白说，虽然叶志平
被称为“最牛校长”，但他所做的很多事，都只是一个有良知的校长该做的事。
为学生打造更加安全的校舍，组织和开展安全教育与避险教育，这些都不是什
么难事，但叶志平做到了而很多人都没有做到。
怀念叶志平，就是怀念一种精神。
但让( )人颇感悲怆的是，他对待学生、对待教育的责任心和韬略，至少从目前来看，更像是一个未被复制的“孤本”。
此刻，有多少学校仍在忙着抢夺优质生源，有多少学校仍在评优争先，有多少
学校仍在建设质量不达标的豆腐渣校舍。
叶志平是平凡的也是伟大的，我在自己平凡的岗位上也在践行着一个共-产-党员的承诺。
高二上学期的一个晚上9点多钟，住校生王丹凤突然发起高烧，由于她家人在县城，不能及时赶到，同宿舍同学都束手无策，便通知张老师，
张老师二话没说，立刻赶往学校，送王丹凤同学去医院，挂号、取药、吊水……待王丹凤的父母赶到医院的时候，天已蒙蒙亮，张老师这才拖着疲惫的
身躯离开医院。
二、以人为本人才俊，人人为班献华章
每个学生都有他自己先天的素质和倾向，都有他自己的爱好和长处，做老
师的要善于发现、发展学生身上的这些积极因素，然后通过各种活动给每个学
生提供展示特长的舞台，创造锻炼提高的机会，帮助学生建立起我在某方面是
班里最棒的概念。
张老师以此引导每个学生发扬优点，在集体中找到自己的位置，你是运动会上的快马，班级的体育总分要靠你去拼，他是管理班级财务的
金管家，而我则是板报比赛少不了的画画高手……使每个学生都充满自信，
都感到自己是集体中不可缺少的重要一员，在为同学服务、为集体争光中体会
助人的快乐，认识自己的不足，学习他人的长处，增强集体荣誉感，在潜移默
化中巩固各自的优良行为、良好习惯，促进自我教育。
从而“让每颗星星都闪光”，这就是张老师在育人中执着追求的理想境界。
有耕耘必有收获，其中史
坦和蒋雨薇同学获得徐州市“中学生形象大使”称号。
史坦同学被美国伊利诺
伊大学香槟分校录龋刘学等10位同学参加省化学奥赛，全部获奖。
其中刘学获省一等奖，其他9名同学获省二等奖。
庄政道同学获市化学奥赛一等奖。
欧阳
玉婷同学获全国英语作文大赛二等奖，杨冬获省物理竞赛二等奖。
丁博文和
王小茹同学获得省优秀三好学生称号，苗霄宇获省优秀团干称号，并有多人获
得市优秀三好学生、优秀团干称号。
在高二学业水平测试中，班级人人有A，
其中25人获得4A。
在高校自主招生考试中，李森宇和林文通同学分获东南大
学和南京邮电大学降20分录取的资格。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”总之，教师的特殊角色及其职业特征，要求其人格和行为必须具备榜样示范作用，必须对学生的成长负有积极影响、正确引导的责任。
师德与师能相辅相成，不可或缺。
一个教育教学能力不。