高中语文三年研修方案 - 奉化市教师进修学校
高中语文教师培训研修计划
高中语文教师培训研修计划一、培训目标本次培训旨在帮助高中语文教师深入理解新课程标准，掌握现代教学方法，提升课堂教学效率，增强学生的语文素养。
同时，通过培训，教师能够更好地进行教学反思，不断提高自身的教育教学水平。
二、培训内容1. 新课程标准解读：详细解读高中语文新课程标准，明确教学目标和要求，确保教学内容与课程标准相符合。
2. 教学方法更新：介绍现代教学理念下的教学方法，如探究式学习、合作学习等，鼓励教师创新教学模式。
3. 课堂管理技巧：分享有效的课堂管理策略，帮助教师建立和谐的师生关系，营造积极的学习氛围。
4. 教材深入研究：针对现行教材进行深入分析，指导教师如何更好地利用教材资源，提高教学效果。
5. 案例分析与研讨：选取优秀教学案例进行分析，引导教师思考如何在实际教学中运用所学知识。
6. 信息技术应用：教授教师如何将信息技术融入语文教学，提高教学互动性和学生的学习兴趣。
三、培训形式本次培训采取线上与线下相结合的方式进行。
线上部分包括网络课程学习、远程研讨会等；线下部分则包括面对面的专题讲座、小组讨论、教学观摩和实践操作等。
四、培训时间安排培训总时长为一个月，其中线上学习时间为两周，线下集中培训及实践活动时间为两周。
具体时间表将根据参训教师的实际情况进行调整。
五、考核与评价培训结束后，将对参训教师进行考核，考核内容包括理论知识测试、教学设计评审、课堂教学演示等。
根据考核结果，对教师进行等级评定，并给予相应的证书。
六、后续支持与服务为确保培训效果的持续性，培训结束后，我们将建立教师交流平台，提供定期的教学资源更新和后续咨询服务，帮助教师解决教学过程中遇到的问题。
总结：。
高中语文教师学科教学三年成长规划(1)
高中语文教师学科教学三年成长规划一、高一学年目的：让学生喜欢你的课堂，培养学生语文学习兴趣与学习习惯，适应高中语文学习。
任务：第一学期完成《必修1》、《必修2》教学以及校本课外阅读。
第二学期完成《必修3》、《必修4》教学以及校本课外阅读。
重点措施：1、熟悉考纲，明确考点；既然是考试，必须先知道考什么，怎么考。
2、回归课文，解剖每一篇文章，制定好实际的教学计划。
3、延伸课外，与课文相关的一切有用的知识尽量了解，以便旁征博引。
4、精做、鉴赏高考题，近三年浙江卷足矣！知己知彼百战百胜。
5、绝对要多听课，知道别人怎么教的，独学而无友，则孤陋而寡闻。
1、现代文阅读1.进一步培养良好的语文学习习惯。
使学生有浓厚的阅读兴趣，能根据自己的个性特点、发展方向和语文学习的目标进行广泛的阅读。
2.进一步提高运用分析、综合，归纳、演绎，比较、质疑等方法来理解、鉴赏和评价阅读内容的能力，重点为质疑的方法。
3.进一步提高文学作品的认读、理解、鉴赏和评价能力。
阅读抒情类包括写景、状物、叙事的作品，能正确理解其中蕴涵的思想感情，把握其脉络，赏析其写法特点；阅读议论类作品，包括杂文，能正确理解其中的思想观点，把握其结构，评判其社会意义。
能领会以上作品的语言特点，以及掌握著名作家有关的文学常识。
4.积极推行时文阅读和文学作品阅读，阅读量为250万字。
校本编写重中之重。
5.能辨析比喻、夸张、借代、比拟、设问、反问、排比、反复、对照、对偶、引用、反语等修辞手法的特点，以及在不同作品中的表达效果。
2、古文阅读1.阅读的文言文不少于2万字。
能借助注释和工具书读懂文言文，理解主要意思和主要的写作手法，并了解相关的古代文学、文化常识；继续积累常用文言实词，每学期积累不少于40个；理解常用文言虚词的作用；每学期积累量不少于8个；侧重了解常用文言词法，特别是词类活用的现象。
能借助注释和工具书及有关资料读懂课外文言文. 有一定的文言文背诵量，每学期为1500-2000字。
教师进修学校工作计划（通用5篇）
教师进修学校工作计划（通用5篇）教师进修学校篇1一、指导思想为实现我县教学质量“四年提升规划”中“三年上台阶”的目标，必须学习新的教学方法，原有的教育教学的模式越来越不适应社会的发展，墨守成规，创新不足，知识底蕴不够，专业知识不断更新，都是摆在现代教师面前的实际问题。
进修是基本途径，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质，来服务于教育事业，培育出更高素质的下一代。
二、基本情况本人已取本科文凭，但教学方法不新颖，为了更好地服务教学工作，还需继续学习新教法。
本人积极参加县组织的培训，学习尝试教学法。
三、进修目标1、提高自己的教育教学专业水平。
2、丰富自己的教育教学理论素养。
3、综合提高自身素质。
4、丰富自己的文学素养。
5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。
6、提高自己的历史教学教研能力。
四、方法措施1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。
2、学习并使用尝试教学法，并在实践中不断总结，能适应本校学生的学习。
3、积极上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的课堂授课水平。
4、在教研组活动中，积极提出问题，积极探讨问题解决方案。
5反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。
6善于思考善于创新，积极探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。
五、进修安排时间内容2月学习尝试教学法3月学习历史新课标4月学习多媒体教学5月学习尝试教学法6月永年教育教师进修学校工作计划篇2在教学中全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，也是摆在我们面前的刻不容缓的重大任务。
我们每个教师都要学习教育部颁发的《中小学教师职业道德》手册，学习先进人物事迹，使教师规范自己的言行，树立良好的人民教师精神风貌，积极探求开展素质教育的方法和途径，要坚持不懈地参加业务进修，以求爱校如家、爱生如子，做一个让学生及家长尊敬、爱戴的教育工作者。
语文研修计划5篇
语文研修计划5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!语文研修计划5篇随便应付完成的研修计划不但不会让我们的能力得到提升，还会给人留下不好的印象，研修活动的开展，会让很多教师得到一定成长，而研修计划则是大家需要及时制定好的，本店铺今天就为您带来了语文研修计划5篇，相信一定会对你有所帮助。
高中语文个人校本研修计划
高中语文个人校本研修计划为了“构建高效课堂提升教学品质、落实业余标准提升学科素养、改进研修实践提升研修能力”等，使本人始终进步教育理论和学术程度，加强知识更新能力和教育教学能力，从各方面始终完善本人，进步本身综合素质，踊跃进取，致力工作，特制订教师个人校本研修工作计划。
一、指点思维以学校的教学教研工作为指点，立足课堂、革学形式，进步课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展教育教学研修工作，为促进先生的全面发展，全面进步个人素养，致力服务于教研教学工作而致力。
二、研修指标以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以进步教师业余能力为重点，以进步教师综合素质为前提，开展个人研修。
1、踊跃实践课改的新理念，新思绪，围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学钻研活动，进步课堂教学效率。
2、踊跃探求，参与课题钻研，踊跃呼应学校参加每次的教研活动，能够盲目使用古代教育教学理论来指导教学。
三、研修内容1、研读课标研读《语文课程标准》中关于阅读阶段指标要求，交流课标研读领会，以便精确把握各学段阅读指标要求。
2、研讨教材研讨本学段教材中作内容，整顿归类，总结出本学段阅读内容的共同特点，找出难点成绩并交流研究，以便全面把握小学教材中的阅读方法及阅读难点。
3、课堂教学结合本人的教研主题设计一节本年段的公开课。
4、案例分析对本人课堂教学进行钻研、分析、总结和再设计，以此锻炼对课堂的驾驭能力。
5、撰写经验撰写关于课堂教学的经验论文，进步本人的反思总结能力和写作能力.6、研修总结在年终时把近一年的研修进程，把本人在研修过程中的研究、提高和领会联合起来写一篇个人研修分析与总结。
四、具体措施：1、增强教育理论研究，多看教育教学专著，并认真做好笔记，致力进步个人业余素养。
2、认真制定学科教学打算，平常要做到：用心备课、上课要有激情、及时撰写课后深思、精心设计作业、耐心指点先生。
3、踊跃参加各级部门组织的各种教学教研活动，配合教导处做好每一周一次的教研组活动。
教师进修学校工作计划
教师进修学校工作计划
教师进修学校工作计划
一、工作目标和目标规划1. 提升自身教学水平，掌握新颖教学方法。
2. 增强专业知识，提高教育质量。
3. 拓展职业发展机会，提高职业素养。
二、工作任务和时间安排1. 报名并参加职业培训课程，掌握新颖教学方法，提高教学水平。
时间：3个月。
2. 参加化学实验室管理和实验设计课程，增强专业知识和实践能力。
时间：2个月。
3. 学习高效教学和沟通技巧课程，提高课堂管理和教学质量。
时间：1个月。
三、资源调配和预算计划1. 申请学校教育经费20000元用于教师自主进修培训。
2. 资源调配：学校将提供相应的场地和设备，支持教师进修学习所需的教材教具等。
四、项目风险评估和管理1. 项目风险评估在教师进修学习过程中，存在因时间、通勤等因素影响学习进度的风险。
2. 项目风险管理a. 设立考核机制，确保教师规范学习进度。
b. 设立个人安全保障机制，确保教师顺利完成培训。
五、工作绩效管理1. 制定绩效考核制度，对参加进修的教师进行考核，按照考核结果进行逐级表彰奖励。
2. 向上级领导及学校领导汇报进修学习成果和收获。
六、工作沟通和协调1. 与上级领导、老师同事协调好教学工作进度，以确保教学质量不受影响。
2. 向学校领导、同事分享学习收获，促进教育行业知识共享。
七、工作总结和复盘1. 对教师进修学习成果及自身态度进行总结，汇报到学校领导、同事中，分享收获。
2. 在教学工作中运用所学知识进行实践、反思，不断总结经验，提高教学能力。
高中语文教师研修计划范本(5篇)
高中语文教师研修计划范本一、指导思想：按照学校的学习要求,本学年我将认真进行研修工作，将所学到的理论知识和教学经验融入到学校的教育中，借助同伴互助提高教育理念，感悟教育真谛。
我个人的研修计划如下：二、个人研修目标与要求：1、通过学习，使自己的政治、业务素质在原有的基础上得到进一步的提高，加强自身的实际能力和教育创新能力，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。
2、通过学习，使自己成为一名精通教学业务，了解学生个性，能够实施人文关怀和科学教育的勤学习善思考的新型教师。
3、积极参加学校组织的课题研究，提高教育教学科研意识和能力，努力争做反思型、研究型和学者型教师，为学生做好榜样。
4、加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。
5、掌握现代教育技术能力，熟练运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机辅助教学。
三﹑学习内容：（一）个人读书（二）至少精读一本教育教学专著，书籍自己选定。
（三）听评课1.听评课的对象以本校教师为主。
2.每次听课后要认真填写听课记录本。
（四）小组集中研修1、认真做好集体备课工作。
2、充分发挥教研组的作用，并结合本组的具体实际开展“352高效课堂模式”教学研究。
3、学习教材、理解教材、探索教法。
对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决。
不断积累课改工作经验。
4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提高自己的教育教学水平。
5、学习《教师职业道德》，进一步提高师德。
高中语文教师研修计划范本（二）为了提高教育质量和服务质量，切实转变教育教学观念，深化教学改革，以全面____教育方针、全面推进素质教育、大面积提高教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作，特制订校本教研工作计划。
一、指导思想以新课程理念为指导思想，以“校教学工作处工作计划”为行动指南，以“小课题研究”为抓手，以课例为平台，立足教学，聚焦课堂，抓实常规，积极创新，切实有效地开展校本研修活动，全面提升语文教师的综合素质，努力提高课堂教学效益，力求达到“轻负担，高质量”的高效课堂的教学目标。
教师进修学校教师研修计划
教师进修学校教师研修计划在教育的长河中，教师是引领学生航行的舵手。
为了不断提高教学质量，适应教育发展的新要求，教师进修学校的教师研修计划显得尤为重要。
本文将为您展示一个教师进修学校教师研修计划的范本，以期为教育工作者提供一个参考和借鉴。
一、研修目标本研修计划旨在通过系统的培训和实践活动，提升教师的专业素养和教学能力，具体目标如下：1. 掌握最新的教育理念和教学方法，与时俱进地更新知识结构。
2. 提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣和创新能力。
3. 增强教师的自我反思能力，形成持续自我完善的职业发展模式。
4. 构建和谐的师生关系，营造积极向上的教学氛围。
二、研修内容理论学习1. 教育政策与法规：了解国家教育政策的最新动态，掌握教育法律法规的基本知识。
2. 教学理论：学习现代教学理论，如建构主义、多元智能理论等，为教学实践提供理论支撑。
3. 课程改革：关注课程改革的方向和趋势，探索适合本校的课程实施方案。
技能提升1. 教学方法：通过案例分析、模拟教学等方式，学习和掌握多样化的教学方法和策略。
2. 信息技术应用：提高教师运用信息技术进行教学设计和资源整合的能力。
3. 评价技巧：学习有效的学生评价方法，促进学生的全面发展。
实践探索1. 课堂观摩：定期组织教师相互观摩教学，分享经验，提出建设性意见。
2. 教研活动：鼓励教师参与教研项目，进行课题研究，提升科研能力。
3. 社区服务：参与社区教育活动，拓展教育的社会服务功能。
三、研修方式1. 集中培训：定期举办专题讲座和研讨会，邀请教育专家进行授课和指导。
2. 自主学习：鼓励教师利用网络资源和图书资料，进行自主学习和研究。
3. 同伴互助：建立教师学习小组，通过同伴互助和经验分享，共同进步。
四、时间安排本研修计划将在一学年内完成，分为四个阶段：1. 启动阶段（1个月）：明确研修目标，制定个人学习计划。
2. 深入学习阶段（4个月）：进行理论学习和技能提升，每月至少完成一项专题学习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中语文三年研修方案（2011-3-7 ）
一、指导思想
以“促进公平、提高质量”为指针，以“创先争优”为动力，以“校本研修”为抓手，结合本学科特点，优化“三教合一”的研修模式，全面提高教师的专业素养和教学水平，促进学科水平的稳步发展。
二、工作目标
1．促进年轻教师的专业成长，中青年教师的专业提升。
2．逐步解决新课程教学的疑难问题，不断提高课堂教学的有效性。
3．强化规划意识、策划意识，推进研修活动“主题化、系列化”向纵深发展。
三、工作思路及安排
1．2011年上半年
延续2010年的研修主题“课堂观察与教师的专业成长”，推进一步，由关注教师的教转向关注学生的学，研修方向确定为“以学定教”，研修手段为课堂观察。
在全市高一和高二各举行一次研修活动。
具体流程为：教师确定教学篇目——发放调查问卷，征集学生意见——教师设计初步教学方案——开课教师说课，组内讨论，完善教学设计——开课，课堂观察——整理课堂观察材料，收集学生反馈信息——课堂观察材料成文。
追求的目标是：提高课堂教学的有效性，提高教师听评课的水平，促进学生的学，促进教师的教。
2．2011年下半年——2012年上半年
研修主题：议论文的写作
新课程实施以来，苏教版高中语文教材淡化了写作的序列化，淡化了文体
意识，必修五册教材中没有一篇典型的议论文，教师没有教学议论文的“范本”；再者，受近些年中考、高考作文的影响，所谓的“文化散文”满天飞，部分教师尤其是年轻教师及大部分学生的文体意识趋于空白，学生提出问题、分析问题和解决问题的能力大大滑坡，鉴于此，议论文写作的系列训练很有必要。
2011年下半年——观点和材料论证结构
2012年上半年——论证方法如何做到论证的深刻
3．2012年下半年——2013年上半年
研修主题：文本解读与试题命制
拿到一篇陌生的文本，在短时间内能把握文本的主要内容、写作特点，是一个合格语文教师的基本素养；而命题的科学性、规范性、有效性、难易度也是对一位教师的基本要求，为了体现研修的针对性和有效性，除了教研组的研修平台外，另成立两个研修小组。
一是教龄在8至15年的中青年教师研修小组，旨在提升他们的教研能力，储备学科发展的后备力量；二是刚踏上教坛不久的年轻教师研修小组，旨在促进他们的专业成长。
2012年下半年散文、小说文本解读与试题命制
2013年上半年文言文、古典诗歌文本解读与试题命制
4．2013年下半年研修主题：文本解读与教学设计（研修形式同3）。
分散文、小说两块进行。