绘本故事《小猪变形记》终
绘本故事《小猪变形》
小猪的漂亮外套被水冲 了个一干二净，吓得他惊慌 地乱叫起来。
“讨厌！”小猪叹了口气，“当斑马还不如当小猪呢！我敢说， 做大象一定更有趣……”
还没等身上的水全干，小猪又想到了一个好主意！
同桌讨论：
小猪怎么变成大象呢？
“ 哦，天哪！”小猪一边掸着灰，一边感叹，“看来 长颈鹿的生活不适合我。我要去寻找更刺激的探险！”
还没走出两步，小猪又想到了一个好主意！
他找 来颜料， 给自己画 了一件奇 妙的新外 套，然后 他一路小 跑着炫耀 去了。
“嗨！”小猪跟 大象打招呼，“我 是一只了不起的斑 马！你看，我身上 有斑马纹。”
巴，“事情都搞砸了，当小猪一点儿乐趣都没 有！”
“你说什么，当猪怎么没有乐趣了？我就是猪，我在泥潭里面 打滚，觉得很好玩儿啊。你快试试吧！”
于是小猪也跟着滚来滚去…… 他滚得越多，身上就越脏，身上越脏，他心里就越快乐。
“太棒啦！”小猪高兴得大叫，“原来当小猪是最快乐 的事情呀！”
你想对小猪 说什么呢？
做自己，最快乐。
观看视频：
《 邯郸学步》
总结与提升：
孩子们，每个人都有各自的优点，我们 不要刻意去模仿别人，因为你就是你，是 唯一的，独一无二的，我们既要从别人身 上汲取力量，同时也要发挥自己的才能， 做最好的自己。
总结与提升：
每个人都有各自的优点，我们不要刻意 去模仿别人，因为我就是我，是唯一的， 独一无二的，我们既要从别人身上汲取力 量，同时也要发挥自己的才能，做最好的 自己。
谢谢聆听与指导！
又想到一个绝妙的好主意！
他找来羽毛 和贝壳，给自己 做了一对翅膀和 一个大鸟嘴。然 后，他拍着翅膀 出门去了。
小猪变形记绘本故事
小猪变形记绘本故事
从绘本故事《小猪变形记》中可以看出，小猪是一只很有力量和勇气的小动物，在他所有的挑战和困难中，他总能够坚持自己的信念，经过一段艰难的旅程，他终于变成了一只漂亮的白色小猪。
故事开始时，小猪正处在一片恐惧和苦楚之中。
他的家离他太远，他一直想念家乡的家庭，但他什么都不能做，只有把自己的爱放进心里，然后继续前进，直到他最后到达家乡。
在小猪途中遇到了很多困难，比如他遭到狼群的袭击，还有他遇到的苦涩的任务，还有他遇到的恶魔和罪恶之森。
经历过一段漫长而艰辛的旅程后，他终于来到了家乡，在那儿他变成了一只漂亮的白色小猪，他的愿望也终于实现了。
完成了他的梦想后，小猪变得比以前更快乐，他也变得更加坚强，拥有更强大的力量，他也学会了如何把自己的信念传达给周围的人，他的故事也启发并激励着所有人去追求梦想，去努力追求自己的人生理想，用最坚定的信念努力前行，不怕遇到任何困难以及挑战。
小猪变形记不仅仅是一个充满了励志的绘本故事，它也是一个关于勇敢、坚持和爱的故事。
小猪在他的旅途中结识了很多朋友，也成为了一个有礼貌、友善、聪明的朋友，他的旅程也变成了一段美好的回忆。
故事的结尾，小猪和他的朋友们集合起来，一起朝着新的旅途出发。
他们每个人都在为自己的梦想而努力，保持自己的信念，学会坚持，不怕遇到挑战和困难，勇敢地去闯荡，创造美好的明天。
《小猪变形记》是一部很棒的绘本，它不仅仅是一个故事，它也
是一个你可以用来发现自我和发展潜能的故事。
它强调了坚定的信念，积极的态度，勇气和力量，它让我们能够看到自己的力量，去追求梦想，去努力实现那最坚定的信念。
金明书香绘本推荐第五期《小猪变形记》
通过小猪的冒险经历，绘本引导孩子们勇敢面对未知，敢于尝试和探索，同时也传 递了友谊、爱和自我认知的重要价值。
作者及创作背景
《小猪变形记》的作者是著名儿童文 学家和插画家XXX，其作品以独特的 创意和细腻的表现力而广受好评。
02
小猪通过模仿和装扮，尝试变成斑马、大象、袋鼠等动物，但
都以失败告终。
小猪体验失败，回归自我
03
在经历了多次失败的变形尝试后，小猪意识到做自己才是最快
乐的。
角色形象分析
小猪
天真烂漫，充满好奇心和想象力，渴望体验不 同的生活。
其他动物
各具特色，代表了小猪想要尝试的不同生活方 式。
旁白者
以客观、冷静的口吻叙述故事，引导读者思考。
色彩的情感表达
通过色彩的运用来表达情感和氛围，如温暖的色调表现小猪的温馨和喜悦，冷 色调则表现小猪的孤独和沮丧。
细节描绘与呈现
细腻的笔触和线条
绘本的笔触细腻，线条流畅而富有变化，能够生动地表现出角色的动作和表情， 增强画面的表现力。
丰富的细节元素
绘本中充满了丰富的细节元素，如小猪身上的毛发、衣服上的纹理、背景中的小 物件等，这些细节使得画面更加真实、生动，增强了读者的阅读体验。
03
会珍惜和接纳自己。
培养孩子想象力和创造力发展
故事中充满奇幻和创 意的元素，能够激发 孩子的想象力和创造 力。
通过绘画、手工制作 等延伸活动，进一步 培养孩子的创造力和 艺术素养。
鼓励孩子自由发挥想 象，创造出属于自己 的故事和角色。
提升孩子人际交往能力和情商水平01故事中小猪与其他动物的交往过程，可以引导孩子 学习良好的人际交往技巧。
儿童绘本故事《小猪变形记》
• 小猪咚咚地跑回去做了一对高跷，然后踩着高跷散步去了。 路上，小猪遇到 了斑马。“嗨，下面的那位！”小猪跟斑马打招呼，“我是一只了不起的长 颈鹿，我可以看到好几里远的地方。”“你不是长颈鹿！”斑马大笑着说， “你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。”
• 小猪气呼呼地走开了，但是没多久……“ 哦，天 哪！”小猪一边掸着灰，一边感叹，“看来长颈 鹿的生活不适合我。我要去寻找更刺激的探险！” 还没走出两步，小猪又想到了一个好主意！
• “阿----阿----啾”小猪打了一个大大的喷嚏， 一下把塑料管给喷飞了“嗯.....”小猪哼哼着， “当大象一点儿都不好玩儿！不过当袋鼠一 定会很有意思。”他马上又想到了一个好主 意。
• “嗨！”小猪跟鹦鹉打招呼，“我是一只了不起的袋鼠！我能跳得跟房子 一样高呢！”
• “你不是袋鼠！”鹦鹉尖叫着说，“你是一只踩着弹簧的小笨猪，而且你 跳得一点儿也不高。”
• “你说什么，当猪怎么没有乐趣了？我就是猪，我在泥潭里面打滚，觉得很好 玩儿啊。你快试试吧！”于是小猪也跟着滚来滚去……他滚得越多，身上就越 脏，身上越脏，他心里就越快乐。“太棒啦！”小猪高兴得大叫，“原来当小 猪是最开心的事情呀！”
感谢聆听
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 鹦鹉真没礼貌，小猪气坏了， 一心想跳给鹦鹉看，于是，他越跳越高......
• 一不小心，他蹦到了一棵大树上，被树枝给倒挂 起来了！小猪挂在树枝上晃啊晃啊，“哎，要是 我会飞该有多好啊。”他从树枝上慢慢的爬了下 来，不过，这样一来，小猪又想到了一个绝妙的 好主意！
• 猴子的话音未落，就听见小猪“噗--通”一 声一头栽进了树下的泥潭里！“真倒霉！” 小猪躺在泥潭的中央不开心地说，“事情都 搞砸了，当小猪一点乐趣都没有！”就在这 时，旁边传来一个声音......
绘本小猪变形记读后感
绘本小猪变形记读后感
《小猪变形记》是一本非常有趣的绘本，它讲述了一只小猪在不同的环境中发
生了一系列有趣的变形。
这本书通过生动的插画和简洁的文字，向孩子们展示了小猪在不同环境下的变化，引导孩子们思考和探索身边的世界。
在这本书中，小猪经历了许多有趣的变形，比如在雨天里变成了一只水泥猪，
在阳光下变成了一只火烧猪，在风中变成了一只风筝猪等等。
这些变形不仅让孩子们感到好玩，也让他们明白了环境对事物的影响。
通过这些有趣的变形，小猪也告诉了孩子们，身边的一切都是有可能发生变化的，要善于观察和发现生活中的有趣之处。
除了引导孩子们思考和探索外，这本书还给孩子们带来了无穷的想象空间。
小
猪的变形不仅让孩子们感到好奇，也让他们充满了想象力，想象小猪在不同环境下的生活和冒险。
这种想象力的培养对孩子的成长非常重要，它可以激发孩子们的创造力和想象力，让他们在日常生活中更加积极主动。
另外，这本书还给孩子们传达了一个积极向上的态度。
无论小猪遇到了怎样的
变形，它都能够积极应对，勇敢面对。
这种乐观的态度对孩子们的成长也是非常有益的，它可以帮助孩子们更好地面对生活中的困难和挑战，培养他们的坚韧和勇气。
总的来说，这本书不仅引导孩子们思考和探索，还激发了他们的想象力和创造力，同时也传达了积极向上的态度。
因此，我认为《小猪变形记》是一本非常值得推荐给孩子们阅读的绘本，它不仅能够带给孩子们快乐，还能够对他们的成长起到积极的促进作用。
希望更多的孩子能够读到这本书，享受其中的乐趣，受益其中的教育。
小猪变形记绘本故事
小猪变形记绘本故事从前，有一只可爱的小猪，它生活在一个美丽的农场里。
小猪有着粉嫩的皮肤和圆圆的大眼睛，总是活泼可爱，淘气顽皮。
它喜欢在田间奔跑，喜欢和其他小动物们一起玩耍，生活过得非常快乐。
一天，小猪突然发现自己的身体发生了奇妙的变化。
它的鼻子变得又长又尖，身体也变得又圆又胖，四肢变成了细长的腿。
小猪吓了一跳，不知道发生了什么事情。
它走到镜子前一照，惊讶地发现自己竟然变成了一只小猪变形记。
小猪变形后，它感到非常困惑和不安。
它不知道自己的身体为什么会发生这样的变化，也不知道如何才能变回原来的样子。
小猪开始四处寻找帮助，它问遍了农场里的动物们，可是没有一个能够告诉它如何解决这个问题。
就在小猪感到绝望的时候，一只智慧的老猫走了过来。
老猫对小猪说，“小朋友，你不必惊慌，这只是一场魔法的变化。
只要你相信自己，勇敢面对，一切都会迎刃而解的。
”。
小猪听了老猫的话，心里踏实了许多。
它决定不再沮丧，而是要积极寻找解决办法。
于是，小猪开始学习魔法知识，它认真地研究各种变形的方法，努力寻找变回原样的契机。
经过了一番努力，小猪终于找到了变回原来的方法。
它需要找到一朵魔法花，然后在月圆之夜的时候，用魔法花的花瓣沐浴在月光下，就能够恢复原貌。
于是，小猪开始了寻找魔法花的旅程。
小猪历经千辛万苦，终于找到了传说中的魔法花。
当月圆之夜到来的时候，小猪按照方法沐浴在月光下，果然奇迹出现了，它的身体开始发生变化，鼻子变短了，身体变瘦了，四肢变成了圆圆的短腿。
小猪终于变回了原来的样子，它高兴地跳了起来，感到无比幸福和满足。
从此以后，小猪更加珍惜自己的生活，也更加勇敢坚强。
它明白了，只要有信念和勇气，面对困难和问题，就一定能够找到解决的办法。
小猪的故事也在农场上流传开来，成为了一则美丽的传说。
小猪变形记的故事告诉我们，生活中会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们勇敢面对，坚持不懈，就一定能够克服困难，找到解决的方法。
相信自己，勇敢前行，幸福就会降临在我们身上。
小猪变形记故事内容
小猪变形记故事内容
从前，有一只可爱的小猪，它生活在一个美丽的农场里。
小猪非常调皮，喜欢
到处乱跑，还经常偷吃其他动物的食物。
农场主对它的行为非常生气，但小猪总是不听劝告，继续顽皮地玩耍。
一天，小猪偷偷溜进了农场主的花园，发现了一些奇怪的植物。
它好奇地嗅了
一下，突然感到头晕目眩，接着发生了奇妙的变化——它的身体变得又大又粗壮，头上还长出了一对漂亮的翅膀。
小猪吓坏了，不知所措地四处乱飞，结果撞到了一棵树上，晕了过去。
当小猪醒来时，发现自己变成了一只猪蝇。
它感到非常恐慌，不知道该怎么办
才好。
就在这时，一只善良的老猫走过来，看到了小猪的困境，便决定帮助它。
老猫告诉小猪，只要找到那种奇怪植物的叶子，再吃一些就可以变回原来的样子。
于是，小猪和老猫一起四处寻找，终于找到了那种植物，小猪吃下了一片叶子，果然变回了原来的模样。
小猪深深地感谢老猫的帮助，它决定要以后乖乖听话，不再调皮捣蛋。
从此以后，小猪变得懂事了许多，它和其他动物相处融洽，也得到了农场主的夸奖和喜爱。
小猪明白了一个道理，做人要懂得规矩，不要随意捣蛋，只有这样才能得到别人的尊重和喜爱。
小猪变形记故事告诉我们，调皮捣蛋只会给自己带来麻烦，而懂事乖巧才是受
人喜爱的表现。
希望我们能从小猪的故事中学到做人的道理，做一个懂规矩的好孩子。
2024版绘声绘语第十五期绘本故事《小猪变形记》
悬念设置和反转运用策略
悬念设置
在每次小猪变形前，都设置了悬念，让读者好奇小猪会变成什么动物，以及变形后会发 生什么。
反转运用
小猪在每次变形后都遭遇了意料之外的困境，这些反转让读者感到惊喜和有趣，也增强 了故事的吸引力。
结尾收束方式选择及意义
结尾收束方式
故事以小猪的自我认同作为结尾，强调了做 自己最快乐的主题。
绘声绘语第十五期绘Βιβλιοθήκη 故事 《小猪变形记》目 录
• 故事背景与简介 • 角色设定与形象塑造 • 绘本画面与美术风格 • 故事情节与叙事结构 • 主题思想与教育价值 • 创作过程与心得体会
01 故事背景与简介
《小猪变形记》创作背景
作者观察生活，发现 孩子们对动物变形有 浓厚兴趣。
结合绘本形式，生动 展现小猪的奇妙旅程 和内心变化。
提升审美能力
绘本的画风独特，色彩鲜 艳，可以培养孩子的审美 能力和艺术鉴赏力。
强化语言表达能力
通过阅读绘本，孩子可以 学习到丰富的词汇和表达 方式，提高语言表达能力。
家长引导孩子阅读方法建议
亲子共读
家长可以与孩子一起阅读 绘本，共同感受故事中的 情感和价值观，增进亲子 关系。
提问互动
在阅读过程中，家长可以 适时提问，引导孩子思考 故事情节和角色行为，培 养他们的批判性思维。
绘画方法和风格，以更好地呈现绘本内容。
团队合作经验交流
分工明确
在团队合作中，每个成员都有明确的分工和职责，确保创作过程 有序进行。
及时沟通
团队成员之间保持及时沟通，定期召开会议讨论创作进展和遇到 的问题，共同寻求解决方案。
互相学习
团队成员在合作过程中互相学习、互相启发，共同提升创作水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
没有得到斑马先生的赞美，小猪气呼呼地走开了，可是，一不小心 “砰---”的一下，小猪狠狠地摔了一跤，狼狈极了。 “哦，天哪！”小猪一边弹着身上的灰土，一边感叹道：“看来长颈鹿 的生活不适合我，我要去寻找更刺激的探险！” 还没走出两步，小猪又想到了一个好主意！
他找来了颜料、刷子和桶， 给自己画了一件奇妙的新 外套。然后，他一路小跑 着炫耀去了。
小猪 变 形 记
有一天，有一只可爱的小 猪觉得很无聊。他靠在一 棵椰树下懒洋洋的晒着太 阳，嘴巴不停的嘀咕着： “烦，烦，烦！总该有点 儿什么好玩儿的事吧，我 去找找看！”于是，他小 跑着出去了。
他来到了小路边，看到长 颈鹿姐姐在吃树梢上的叶子， 他瞪大眼睛，一个劲儿地盯 着人家瞧了又瞧，突然，小 猪想到了一个绝妙的好主意： “我敢说，做长颈鹿一定很刺 激。”
在池塘边他看到了正在戏水的大象哥哥。 “嗨！我是一只了不起的斑马！你看，我身 上有斑马纹。” “哈哈。。。你不是斑马。”大象大笑着 说。”“你是一只身上画着斑马纹的小猪，你 马上就。。。”话没说完，调皮的大象哥哥 用他长长的大鼻子对着画着斑马纹的小猪 “扑哧、扑哧”的喷着水，不一会工夫，小猪 就变回了那个白白胖胖的样子，只是，冲 了个澡似乎更凉爽、更香喷喷了呢！
pig 做自己，最幸福。
giraffe
zebra
elephant
parrot
kangaroo
THANK YOU ！
一不小心，他蹦到了一棵大树上，被树枝给倒挂起来了！ 小猪挂在树枝上晃啊晃啊，“哎，要是我会飞该有多好啊。”他从树 枝上慢慢的爬了下来，不过，这样一来，小猪又想到了一个绝妙的好 主意！
Байду номын сангаас
他找来羽毛和贝壳， 给自已做了一对大翅 膀和一个大鸟嘴。然 后，他拍着翅膀出门 去了。
猴子的话音未落，就听见小猪“噗--通”一声一头栽进了树下 的泥潭里！ “真倒霉！”小猪躺在泥潭的中央不开心地说，“事情都搞砸 了，当小猪一点乐趣都没有！” 就在这时，旁边传来一个声音......
“讨厌！”小猪叹了口气“当斑马还 不如当小猪呢！我敢说做大象一定 特别有趣。。。” 还没等身上的水全干，小猪又 想到了一个好主意！ 于是，小猪在自己的鼻子上绑 了一根长长的塑料管，又在两只耳 朵上绑了两片大大的树叶。然后， 他跺跺脚，又出门去了。
“嗨！”小猪跟袋鼠阿姨 打招呼，“我是一头了不起 的大象！我能用鼻子喷水 哦。！ “你不是大象！”袋鼠大 笑着说，“你是一只鼻子上 绑了塑料管的小猪。” 小猪正想争辩，突 然。。。
“阿----阿----啾”小猪打了一个大大的喷嚏，一 下把塑料管给喷飞了！ “嗯.....”小猪哼哼着，“当大象一点儿都不好玩儿！ 不过当袋鼠一定会很有意思。”他马上又想到了一 个好主意。
小猪在自已的脚上绑了两个 大弹簧。然后，他踩着弹簧， 一蹦一跳地出门去了。
“嗨！”小猪跟鹦鹉打招呼， “我是一只了不起的袋鼠！ 我能跳得跟房子一样高呢！” “你不是袋鼠！”鹦鹉尖叫 着说，“你是一只踩着弹簧 的小笨猪，而且你跳得一点 儿也不高。” 鹦鹉真没礼貌，小猪气坏 了， 一心想跳给鹦鹉看， 于是，他越跳越高......
小猪咚咚的跑回去做了 一对高跷，然后他高高 兴兴地踩着高跷散步去 了。
路上，小猪遇到了正在 散步的斑马先生。“嗨，下面 的那位！”小猪跟斑马打着招 呼，“我是一只了不起的长颈 鹿，我可以看见很远很远的 地方。”小猪骄傲的说。 “你不是长颈鹿！”斑马 先生笑着说，“你是一只踩着 高跷摇摇晃晃的小猪，你最 好小心点儿吧！”