土地资源管理专业硕士研究生培养方案
土地资源管理专业硕士研究生培养方案
土地资源管理专业硕士研究生培养方案
一、学科专业简介
土地资源管理属公共管理一级学科下的二级学科，是我校重点建设学科，同时也是我校在XX省的优势学科专业,建有XX省唯一一个土地利用重点实验室一一XX省高校高原山地土地利用重点实验室。
本学科师资队伍较强，拥有十多位有一定造诣的专家学者，有全国百千万后备人才专家1人，XX省中青年学术带头人2人，教授5人，副教授10人，具有博士学位的教师16人，有国外留学背景的教师6人。
该硕士点研究成果丰硕，先后主持完成国家自然科学基金项目3项、省部级土地科学研究项目等各级各类项目近50项，出版专著10余部，发表论文200多篇，获省部级科技成果奖励10余项。
我校土地资源管理专业设置在城市与环境学院和国土资源与持续发展研究所。
根据我校实际，本院土地资源管理下设研究方向：（1）土地规划与山地开发利用；（2）土地整治与管护。
二∖培养目标
热爱祖国，遵纪守法，学风严谨，具有为科学勇于献身的精神；具备现代土地资源管理学科的基本理论，熟悉自己所从事研究方向的国内外新进展，系统掌握土地资源调查、评价、开发利用、保护和管理的基本知识，具有测量、制图、计算机应用等基本技能，能够熟练运用土地科学理论和技术解决国民经济建设中的实际问题；能够独立从事与担负土地资源管理学相关方向的研究工作与专门技术工作，具有独立思考、分析解决问题和知识创新的能力，在科学或专门技术上能做出创造性的成果；熟练掌握一门外语, 能阅读本专业的外文资料。
毕业后可在国土、房地产、城建、农业、水利等企事业单位和政府部门从事土地调查与评估、土地利用规划、地籍管理、土地估价、土地整治、土地资源管理信息系统等方面的专业技术工作，以及在相关的院校和科研单位从事教学与科研工作。
土地资源管理专业硕士研究生培养方案
土地资源管理专业硕士研究生培养方案一、专业培养目标本专业旨在培养具备土地资源管理的理论基础和实践能力，具备跨学科研究能力的高级专门人才。
学生应具备以下能力：1.理论能力：掌握土地资源管理的基本理论和方法，具备分析和解决土地资源管理问题的能力；2.实践能力：具备土地资源管理实践的基本技能，能独立进行土地资源评价、规划、管理和利用的工作；3.跨学科研究能力：具备土地资源管理与相关学科交叉研究的能力，能够开展土地资源管理领域的创新研究；4.组织和管理能力：能够组织和管理与土地资源管理相关的工作，具备团队合作和领导能力；5.创新和创业能力：具备土地资源管理领域的创新思维和创业能力，能在土地资源管理领域独立开展创新创业工作。
二、培养方案1.课程设置本专业研究生必修课包括土地资源管理理论、土地规划与管理、土地评价与开发、土地资源经济学、土地资源信息管理与决策支持系统等。
选修课程涵盖土地资源利用规划、土地法规与政策、土地环境保护与恢复、土地测量与遥感技术等。
在课程设置上注重理论与实践相结合，培养学生的实践能力和创新能力。
2.科研实践培养过程中，学生需要参与科研实践项目，并完成相关的科研论文。
学校将组织学术讲座和研讨会，邀请相关领域的专家学者进行交流与合作。
3.实习实训为了提高学生的实践能力，培养方案要求学生进行实习实训。
学生可在相关政府部门、科研机构、企事业单位等进行实习，了解和参与实际的土地资源管理工作。
4.学位论文培养方案强调学位论文的独立性和创新性。
学生在指导老师的指导下，选择研究课题，并通过对相关问题的研究与分析，撰写学位论文。
三、培养方式与途径1.全日制研究生全日制研究生培养时间为3年，分为学术型硕士研究生和专业型硕士研究生。
学术型硕士研究生主要培养学术研究能力，为进一步攻读博士学位或从事科研工作做准备；专业型硕士研究生主要培养实践能力，为从事实际工作做准备。
2.非全日制研究生非全日制研究生培养时间可根据学生的实际情况和需要进行调整，强调学习与实践的结合，注重能力培养与工作实践的融合。
土地资源管理专业研究生培养途径浅谈
有 明 确 的规 定 ， 硕 士 学 位 要 具 有 从 事 科 学 研 究 的 即
能力 ； 士 学位要 具有 独立从 事 科学 研究 的 能力 ， 博 在
科 学 或 专 门 的 技 术 上 做 出 创 造 性 的 成 果 。下 的 一 个 二 级 学 科 。 调 整 后 的 土 地 资 源 管 理 专 业 得 到 了 迅 速 发 展 ， 办 该 专 业 的 学 开
校 日益 增 多 。 与 此 同 时 ， 究 生 教 育 也 得 到 了 较 快 研
的 反 馈 来 看 ， 业 研 究 生 能 很 快 进 入 工 作 角 色 ， 手 毕 动
件 以及 科 学 研 究 等 方 面 都 得 到 显 著 提 高 。 随 着 土 地
资源 管理专 业 硕士 学 位 点 和博 士 学 位 点 的 建设 ， 中 国 地 质 大 学 （ 汉 ） 地 资 源 管 理 专 业 在 学 科 建 设 上 武 土 取 得 了 长 足 的 进 步 ， 究 生 教 育 在 创 新 人 才 培 养 方 研 面 得 到 了较 快 发 展 。从 该 专 业 毕 业 研 究 生 用 人 单 位
形 势 下 ， 何 进 一 步 规 范 研 究 生 教 育 ， 高 研 究 生 培 如 提
养 质量 ， 养 高 素 质 创 新 型 人 才 将 显 得 尤 为 重 要 。 培
笔 者 结 合 近 年 来 中 国地 质 大 学 （ 汉 ） 地 资 源 管 理 武 土 专 业 研 究 生 培 养 模 式 和 培 养 途 径 ， 析 该 校 土 地 资 分
看 出 ， 究 生 培 养 的 根 本 目的 在 于 ： 本 门 学 科 上 掌 研 在
土地资源管理硕士生培养方案
土地资源管理硕士生培养方案
（专业代码：120405 授管理学硕士学位）
一、培养目标
具有坚实的基础知识和系统的专门知识，掌握现代科学研究的技能与方法；熟悉了解我国土地制度及其发展趋势、土地政策的制定和执行过程；掌握土地金融、地籍管理、房地产管理方面的基本知识；熟练运用不动产评估、土地利用与规划的各种方法；比较熟练地运用土地信息技术和手段；熟练运用计算机；熟练掌握一门外国语。
学生毕业后能胜任政府或非政府公共部门的领导、管理工作，本专业及相关专业的教学、科研以及企业管理工作。
二、研究方向
1.不动产评估；
2.房地产管理；
3.土地金融；
4.土地利用与规划；
5.土地制度与土地政策；
6.现代地籍管理与土地信息技术。
三、学习年限
全日制攻读学术型硕士生的学习年限为2年。
四、学分要求与分配
总学分要求≥37学分。
其中，学位课要求学分≥24学分，研究环节要求≥13学分。
具体学分分配如下表：
五、课程设置及学分分配：附后
六、研究环节与学位论文
执行学校有关规定。
附：土地资源管理专业硕士研究生课程设置及学分分配
际一流课程。
土地资源管理硕士研究生培养方案-地理科学学院-西南大学
附件3
西南大学
硕士研究生培养方案
（报表）
一级学科名称公共管理
专业名称土地资源管理
专业代码120405
西南大学研究生院制表
填表日期：2006年7月10日
修订日期：2013年6月6日
一、学科（专业）主要研究方向
二、培养目标与学制及应修学分
三、课程设置（包括主文献研读、学术活动等必修环节）
注：1．平台课是指涵盖本一级学科下所有二级学科或相近二级学科群共有的基础性课程，可根据实际情况开设。
2．按一级学科制定培养方案者应在专业必修课备注栏内标明所属二级学科。
3．必修环节在研究生毕业前必须完成，构成答辩的必备条件。
五、科研能力与水平及学位论文的基本要求
六、学位论文的基本要求
七、主文献研读课程书目（列出本学科专业的必读文献，不够可另附页）。
土地资源管理专业硕士研究生培养方案
土地资源管理专业硕士研究生培养方案（学科专业代码：120405授予管理学硕士学位）一、学科专业简介在一切能为人类所利用的自然资源中，土地是最基本且最宝贵的资源，是人类不能出让的生存条件和再生产条件。
在土地被投入人类社会经济活动之后，就成为任何社会和生产部门不容或缺的物资条件，发挥着地基、场地、操作基地和生产资料的重要作用。
土地资源管理是公共管理科学的二级学科，是土地科学与管理科学相交叉的综合性学科，与人口、资源与环境经济学、农业经济学、城市经济学、区域经济学等相邻学科之间有着较为密切的联系。
本专业旨在培养具有综合素质的高层次的土地资源管理专业人才，研究生毕业后可以在高等院校、科研单位和政府及企事业单位从事教学、科研、开发和管理工作。
二、培养目标1．认真学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，热爱祖国、热爱集体、遵纪守法，品德良好、作风严谨，具有较强的事业心和敬业精神，身体健康，服从分配，全心全意为社会主义现代化建设服务。
2．应具有土地资源管理学科坚实的基础理论和系统的专门知识，了解本学科在国内外发展的历史和现状，具有较熟练的专业技能；较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料；具有较强的科学研究和实际工作能力，对所研究的问题能做出较好的成果；成为科研教学和生产实践中德智体全面发展的专门人才。
三、研究方向简介四、学习年限本专业学习年限为2—3年，最长不超过4年。
硕士研究生提前完成培养方案规定的全部课程，其他培养环节的考核符合学校提前毕业的要求，完成学位论文，在校学习时间达2年及以上，可申请提前毕业。
申请提前毕业的硕士研究生，于每年十月，填写《华中师范大学硕士研究生提前毕业申请表》，经导师和学院主管研究生负责人同意，报研究生处审批。
五、课程设置与学分实行学分制和中期分流制，总学分为36～38分。
第一、二学期学习公共政治理论、外语、专业学位课程等公共课。
第三、四学期学习选修课程及实习、科研活动。
土地资源管理专业人才培养方案
土地资源管理专业人才培养方案
一、专业基本情况
专业名称：土地资源管理专业代码：110304*
学科门类：管理学专业类：公共管理类
二、业务培养目标
培养具备现代土地资源管理学、土地经济学及相关法律法规基本理论与知识，具有地理信息系统应用、土地测量、土地制图、土地规划、不动产评估、土地资源评价等基本技能，能在国土、城建、规划、房地产以及相关领域从事土地复垦、土地调查、国土规划、地产开发、地籍管理及土地政策法规工作的应用型高级专门人才。
三、业务培养要求
本专业学生主要学习土地资源开发利用的法律、技术、管理方面的基本理论和基本知识，可受到土地资源调查、利用规划、估价、整理与复垦、测绘等基本技能的训练，具有土地资源管理及数据分析处理的能力。
四、毕业生应获得的知识和能力
1、掌握现代土地管理学、经济学、资源及环境学的基本理论知识；
2、具有扎实的数学基础及计算机技能；
3、具备土地利用规划、土地资源调查、土地复垦、土地测量、土地评价与管理、土地开发利用、土地信息系统、计算机辅助设计等专业技能；
4、具有土地整治、地籍管理、地产评估、土地市场调查及国土规划等专业能力；
5、掌握土地资源管理方面资料收集、查询和文献检索的基本方法；
6、初步具备土地资源管理与利用方面科学研究和实践工作的能力。
五、主干学科
公共管理。
六、主要课程
土地资源学、土地管理学、遥感与地理信息系统、地籍管理、不动产估价、土地利用规划、土地整理与复垦、房地产经营与管理等。
七、学制与授予学位
学制：四年授予学位：工学学士。
土地资源管理硕士研究生培养方案
土地资源管理硕士研究生培养方案一、培养目标本专业要求硕士生系统掌握土地资源管理的基础理论和专业知识，成立脚扎实地和勇于创新的工作精神，拥有宽厚的知识面，确定牢固的土地科学基础理论和系统的专业知识，熟悉我国社会主义市场经济系统下的土地资源管理目标、政策和法律法规及其在实践中的详尽运用，掌握土地行政管理、土地财富管理、土地利用与规划、房地产开发经营方面的专业知识与技术；掌握正确的科学研究方法，拥有必然的土地资源管理科学研究能力；具备必要的社会实践经验，具备可以适应社会经济发展需要的高级研究管理特地人才素质，能从事土地科学研究的一般工作和土地资源管理及其相关领域的技术工作和行政管理工作。
二、研究方向以土地利用中的人与地、人与人的关系为核心，以资源、开发、利用、保护，制度、政策、法规，价格、市场，三条科学研究主线为框架，基于历史发展和师资装备，我校土地资源管理专业主要有地政管理、土地财富管理、房地产开发经营、土地利用与规划等四个研究方向。
地政管理：主要包括基础地政管理（如土地登记、产权产籍管理）、宏观调控（如房地产业预警、住所保障、政策法规）、制度政策改革（如土地使用制度、住所制度改革）等内容。
土地财富管理：主要包括不动产价值理论、土地评估与房地产估价的方法、不动产评估的数学模型与信息系统、不动产评估市场管理、土地市场管理等。
重点在于运用科学的技术和方法客观显现和提升土地财富价值。
房地产开发经营：主要包括经济运营过程中的地产与房产开发、房地产市场、房地产价格、房地产融资等。
突出不动产的现代化经营和科学管理知识，侧重国内外房地产的市场信息及营销策略。
土地利用与规划：以土地高效利用为目的，重点研究如何发挥市场和政府“两只手” 的作用优化配置土地资源，并在土地制度和政策框架范围内，研究土地利用中的经济、社会、环境效应及技术方法。
主要包括土地开发、土地利用规划、土地整理、土地复垦的理论与技术、土地生态化管理等。
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土地资源管理专业硕士研究生培养方案
(专业代码：120405)
土地资源管理学是研究土地资源与资产之利用、配置和管理的一门科学，是人地关系中重要的基础组成部分，具有应用基础和管理基础。
一、培养目标
1．培养具有基础扎实、综合能力强，且遵纪守法、学风严谨、品德良好、身心健康，有较强的事业心和献身精神的高级研究、教育、规划与管理专家。
2．培养掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，具有独立从事土地资源管理教学、科研和其他实际工作的能力，学位论文应具有一定的创新或应用前景。
二、研究方向
根据当前学科发展趋势，结合本校和本系的强项方向，师资队伍与技术条件，研究生方向培养方向主要有：
1．土地利用/土地覆被变化（LUCC）研究：IGBP研究领域之一，当前地球科学研究之前沿，包括土地利用/土地覆被变化及其环境响应与模拟研究、GIS 与RS在LUCC研究中的技术应用、土地质量等。
2．土地利用规划与管理：土地利用规划是土地管理之纲要，具有龙头和引导的作用，对土地利用、城市化发展、耕地保护等具有重要作用，是我国当前经济社会发展过程中的重要应用研究领域，主要包括：土地利用总体规划、国土规划与整治、土地整理与耕地保护、土地管理信息系统等。
3．土地经济：土地作为基本的资源类型，基本的生产要素，具有资源和资产的双重功能，涉及自然和经济等多个领域。
土地经济是当前经济体制改革中的重要内容，包括“三农”问题等，其主要内容有：土地经济学、土地经济评价（城镇与农用土地分等定级与估价）。
三、招生对象
土地资源管理内容涉及面广泛，生源可来自土地资源管理、地理学及相邻学科的具有良好数理基础和坚实专业知识的大学毕业生，或拟深造的在职人员。
年龄限制同国家规定。
四、学习年限
三年
经本人申请，导师同意，可适当延长学习年限。
五、课程设置
研究生课程实行学分制，分必修课和选修课两种。
必修课包括公共课（外国语、政治理论课）、基础理论课和专业课；选修课包括专业选修课和公共选修课。
本专业硕士研究生应修满32学分。
跨专业或以同等学力录取的硕士研究生应补修至少3门本学科本科段核心课程并通过考试，不计学分。
本课程体系同时适用于在职人员以同等学力身份申请硕士学位。
(注：A类课不少于7个学分，中国特色社会主义理论与实践和硕士英语必选,其他三门任
选一门,B类课三门必修，C类课不少于6个学分，转型期课程至少选修一门，跨二级或一级学科课程不少于3-4学分，总学分不少于32学分，同等学力者和跨专业考生需加选三门本专业本科阶段专业核心课)
六、教学与考核方式
教学方式：着重启发式教学，Active方式，培养研究生独立思考和分析问题解决问题的能力，注重在科学研究课题的实践中培养研究生的理论研究与实践应用的能力。
考核方式：
1．学位课程结束后有严格的综合考试，综合考试合格者，方可进行学位论文工作；
2. 加强中期管理，实施中期考核。
3. 在理论学习与实践工作研究基础上，撰写学位论文，作为平时的考核成绩；
4. 通过学位论文答辩，并完成相关的科研实践及教学工作。
七、学位论文
学位论文是通过科学研究培养研究生创新能力的主要途径，是培养研究生最重要的组成部分。
1．学位论文选题：应体现本学科领域的前沿性与前瞻性，并与经济社会发展密切相结合，与科研任务相结合，选择对经济、社会、科技发展具有理论意义或现实意义的课题。
2．学位论文开题：实行学位论文开题报告制度，一般安排在课程阶段结束后或拟毕业前一年进行。
开题报告应说明所选课题的来源、目的与意义、国内外研究现状、拟解决的关键问题、拟依托的主要理论和方法、资料情况、技术手段或实验条件、工作进度、预期成果等，供研究生指导小组或专家组和导师评议审核。
指导小组或导师和专家组应对学位论文选题严格把关。
3．学位论文答辩：按照学校对学位论文的总体要求，严格论文的评阅和答辩程序。
学位论文应具有一定的创新或应用前景。
对达不到学位论文要求的，应建议延期进行学位论文答辩。
八、质量监测
1．检验本专业毕业硕士在科学研究、高等教育、国家企业中的实际工作能力，是否达到预期的培养目标，检验专业研究方向设置在国内、国际科技界的需求及其市场价值。
2．对在校硕士生各培养环节及时监测，按时达到对硕士生必须达到的量化指标（完成必须的学位前论文等）及时调整，使其在校期间严格按培养目标进行。
3．对毕业的硕士生进行追踪调查，导师将在一定时期内对硕士生作继续帮助、指导，使其在科学上早日作出重要贡献。