2017_2018学年高中物理第十二章机械波第6节惠更斯原理随堂检测新人教版选修3_
高中物理 第十二章 机械波 第6节 惠更斯原理课时作业 新人教版选修3-4
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……学 习 资 料 专 题第十二章 第六节 惠更斯原理一、选择题(1～4题为单选题，5、6题为多选题)1．下列说法中正确的是( B )A ．水波是球面波B ．声波是球面波C ．只有横波才能形成球面波D ．只有纵波才能形成球面波解析：若波面是球面，则为球面波，与横波、纵波无关，由此可知B 正确，C 、D 错误。
由于水波不能在空间中传播，所以它是平面波，A 不正确。
2．在室内讲话的声音比在室外空旷处讲话的声音要洪亮，是因为( B )A ．室内空气不流动B ．室内声音多次反射C ．室内声音发生折射D ．室内物体会吸附声音解析：在室内听到的声音洪亮是因为声波在室内墙壁上经过多次反射而得到加强。
3．当一个探险者进入一个山谷后，为了估测出山谷的宽度，他吼一声后，经过0.5s 听到右边山坡反射回来的声音，又经过1.5s 后听到左边山坡反射回来的声音，若声速为340m/s ，则这个山谷的宽度约为( B )A ．170mB ．340mC ．425mD ．680m 解析：d ＝v (t 1＋t 22)＝340m 。
4．同一音叉发出的声波同时在水和空气中传播，某时刻的波形曲线见如图，以下说法正确的是( A )A ．声波在水中波长较大，b 是水中声波的波形曲线B ．声波在空气中波长较大，b 是空气中声波的波形曲线C ．水中质点振动频率较高，a 是水中声波的波形曲线D ．空气中质点振动频率较高，a 是空气中声波的波形曲线解析：波的频率取决于波源的振动频率，与介质无关，故相同音叉发出的声波在水中与在空气中传播时频率相同。
机械波在介质中传播的速度只取决于介质的性质。
声波在水中传播的速度大于在空气中传播的速度，由v ＝λf 知，声波在水中的波长较大，对应于题图中波形曲线b 。
故选项A 正确。
5．以下关于波的认识，正确的是( ABCD )A ．潜水艇利用声呐探测周围物体的分布情况，用的是波的反射原理B ．隐形飞机怪异的外形及表面涂特殊隐形物质，是为了减少波的反射，从而达到隐形的目的C ．雷达的工作原理是利用波的反射D ．水波从深水区传到浅水区改变传播方向的现象，是波的折射现象解析：A 、B 、C 选项中应用了波的反射现象；D 选项是波的折射现象， 深水区域和浅水区域视为不同介质，故波的传播方向发生改变。
高中物理第十二章机械波第6节惠更斯原理随堂检测新人教版选修3-4(new)
第6节惠更斯原理1．(对应要点一）当一个探险者进入一个山谷后，为了估测出山谷的宽度，他吼一声后，经过0.5 s听到右边山坡反射回来的声音，又经过1。
5 s后听到左边山坡反射回来的声音，若声速为340 m/s，则这个山谷的宽度约为（）A．170 m B．340 mC．425 m D．680 m解析：右边的声波从发出到反射回来所用时间为t1＝0.5 s,左边的声波从发出到反射回来所用的时间为t2＝2 s。
山谷的宽度s＝错误!v（t1＋t2)＝错误!×340×2.5 m＝425 m；故C 正确.答案：C2．(对应要点二）如图12－6－5中1、2、3分别代表入射波、反射波、折射波的波线，则（)A．2与1的波长、频率相等,波速不等B．2与1的波速、频率相等，波长不等图12－6－5 C．3与1的波速、频率、波长均相等D．3与1的频率相等,波速、波长均不等解析:波1、2都在介质a中传播,故1、2的频率、波速、波长均相等，A、B错;波1、3是在两种不同介质中传播，波速不同，但波源没变，因而频率相等，由λ＝错误!得波长不同，故C错，D对。
答案:D3．（对应要点三)一列声波在第一种均匀介质中的波长为λ1，在第二种均匀介质中的波长为λ2,若λ1＝2λ2，则该声波在两种介质中的频率之比和波速之比分别为( ) A．2∶1,1∶1 B．1∶2，1∶4C．1∶1，2∶1 D．1∶1，1∶2解析:同一列波，在不同介质中波的频率一定，故频率之比为1∶1,由v＝λf，有v1∶v2＝λ1∶λ2＝2∶1，C正确.答案：C尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
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高中物理 第12章 机械波 12.5 多普勒效应 12.6 惠更斯原理学案新人教版选修
高中物理第12章机械波 12.5 多普勒效应12.6 惠更斯原理学案新人教版选修1、了解多普勒效应，能运用多普勒效应解释一些物理现象、2、知道什么是波面和波线、3、了解惠更斯原理，会用惠更斯原理解释波的反射与折射现象、学习重点：多普勒效应、惠更斯原理必须掌握的重要内容和规律：一、多普勒效应1、定义：波源与观察者互相靠近或者互相远离时，接收到的波的频率都会发生变化，这种现象叫做多普勒效应、2、成因(1)波源与观察者相对静止时，1 s内通过观察者的波峰(或密部)的数目是一定的，观察到的频率等于波源振动的频率、(2)当波源与观察者相向运动时，1 s内通过观察者的波峰(或密部)的数目增加，观察到的频率增加；反之，当波源与观察者互相远离时，观察到的频率变小、3、应用(1)测车辆速度；(2)测星球速度；(3)测血流速度、4、对多普勒效应的理解（1）多普勒效应是波共有的特征，不仅机械波，光波和电磁波也都会发生多普勒效应、（2）发生多普勒效应时，波源发出的频率不变，变化的是观察者接收到的频率、（3）当波源与观察者相互接近时，f观察者变大，音调变高、如图甲中波源S不动，观察者A向B运动和图乙中观察者A不动，波源由S1向S2运动；当波源与观察者相互远离时，f观察者变小，音调变低，如图甲中波源S不动，观察者A向C运动、二、惠更斯原理1、波面和波线(1)波面：在波的传播过程中，任一时刻振动状态都相同的介质质点所组成的面、波面为球面的波叫球面波，波面是平面的波叫平面波、如图所示、 (2)波线：与波面垂直的那些线代表了波的传播方向，叫做波线、2、惠更斯原理(1)内容：介质中任一波面上的各点，都可以看作发射子波的波源，其后任意时刻，这些子波在波前进方向的包络面就是新的波面、(2)应用：如果知道某时刻一列波的某个波面的位置，还知道波速，利用惠更斯原理可以得到下一时刻这个波面的位置，从而确定波的传播方向、3、对惠更斯原理的理解(1)惠更斯原理中，同一波面上的各点都可以看做子波的波源、波源的频率与子波波源的频率相等、(2)波线的指向表示波的传播方向、(3)在各向同性均匀介质中，波线恒与波面垂直、(4)球面波的波线是沿半径方向的直线，平面波的波线是垂直于波面的平行直线、(5)利用惠更斯原理可以解释平面波和球面波的传播、波的衍射、干涉和折射现象，但无法说明衍射现象与狭缝或障碍物的大小关系、4、对波的反射与折射的理解(1)波的反射：反射波的波长、波速、频率跟入射波的相同、(2)波的折射：在波的折射中，波的频率不变，波速和波长发生改变、(3)波在两种介质的界面上发生折射的原因是波在不同的介质中的传播速度不同、目标一、多普勒效应的应用例1、下面哪些应用是利用了多普勒效应()A、利用地球上接收到遥远天体发出的光波的频率来判断遥远天体相对于地球的运动速度B、交通警察向行进中的汽车发射一个已知频率的电磁波，波被运动的汽车反射回来，根据接收到的频率发生的变化，就知道汽车的速度，以便于进行交通管理C、铁路工人用耳贴在铁轨上可判断火车的运动情况D、有经验的战士从炮弹飞行的尖叫声判断飞行炮弹是接近还是远去例2、公路巡警开车在高速公路上以100 km/h的恒定速度巡查，在同一车道上巡警车向前方的一辆轿车发出一个已知频率的电磁波，如果该电磁波被那辆轿车反射回来时，巡警车接收到的电磁波频率比发出时低，说明那辆轿车的车速()A、高于100 km/hB、低于100 km/hC、等于100 km/hD、无法确定目标二、惠更斯原理的理解例3、关于对惠更斯原理的理解，下列说法正确的是()A、同一波面上的各质点振动情况完全相同B、同一波面上的各质点振动情况可能不相同C、球面波的波面是以波源为中心的一个个球面D、无论怎样的波，波线始终和波面垂直例4、下列说法正确的是()A、波发生反射时，波的频率不变，波速变小，波长变短B、波发生反射时，波的频率、波长、波速均不变C、波发生折射时，波的频率不变，但波长、波速发生变化D、波发生折射时，波的频率、波长、波速均发生变化。
新人教版选修3-4《第12章 机械波》2018年学业测评物理试卷(四
新人教版选修3-4《第12章机械波》2018年学业测评物理试卷（四）副标题一、多选题（本大题共5小题，共15.0分）1.关于波的衍射现象，下列说法正确的是（）A. 当孔的尺寸比波长大时，一定不会发生衍射现象B. 只有孔的尺寸与波长相差不多时，或者比波长还小时才会观察到明显的衍射现象C. 只有波才有衍射现象D. 衍射是波特有的现象E. 以上说法均不正确2.如图1246所示，表示两列同频率相干水波在t=0时刻的叠加情况，图中实线表示波峰，虚线表示波谷。
已知两列波的振幅均为2cm，波速均为2m/s，波长均为0.4m，E点为B、D连线和A、C连线的交点，下列说法正确的是（）A. A，C两点是振动减弱点B. A，C，E点是振动加强点C. B，D两点在该时刻的竖直高度差为8cmD. t=0.05s时，E点离平衡位置的位移大小为4cmE. t=0.05 s时，D点离平衡位置的位移大小为4cm3.关于波的叠加和干涉，下列说法中正确的是（）A. 两列频率不相同的波相遇时，因为没有稳定的干涉图样，所以波没有叠加B. 任何两列波相遇都会叠加C. 两列频率相同的波相遇时，振动加强的点只是波峰与波峰相遇的点D. 两列频率相同的波相遇时，如果介质中的某点振动是加强的，某时刻该质点的位移可能是零E. 两列频率相同的波相遇时，振动加强的质点的位移可能比振动减弱的质点的位移小4.有一障碍物的尺寸为10m，下列哪些波在遇到它时能产生明显衍射现象（）A. 波长为1m的机械波B. 波长为10m的机械波C. 波长为20m的的机械波D. 频率为40 Hz的声波5.如图所示，一小型渔港的防波堤两端MN相距约60m，在防波堤后A，B两处有两个小船进港躲避风浪。
某次海啸引起的波浪沿垂直于防波堤的方向向防波堤传播，下列说法中正确的有（）A. 假设波浪的波长约为10m，则A、B两处小船基本上不受波浪影响B. 假设波浪的波长约为10m，则A、B两处小船明显受到波浪影响C. 假设波浪的波长约为50m，则A、B两处小船基本上不受波浪影响D. 波浪的波长越长，则A、B两处的小船受到波浪的影响越明显E. 假设波浪的波长约为50m，则A、B两处小船明显受到波浪影响二、填空题（本大题共1小题，共3.0分）6.利用发波水槽得到的水面波形如图甲、乙所示，则图甲显示了波的________现象，图乙显示了波的________现象。
高中物理第十二章机械波多普勒效应惠更斯原理学案新人教选修
12.5 多普勒效应12.6 惠更斯原理[目标定位] 1.了解多普勒效应，能运用多普勒效应解释一些物理现象.2.知道什么是波面和波线.3.了解惠更斯原理，会用惠更斯原理解释波的反射与折射现象．一、多普勒效应1．定义：波源与观察者互相靠近或者互相远离时，接收到的波的频率都会发生变化，这种现象叫做多普勒效应．2．成因(1)波源与观察者相对静止时，1 s内通过观察者的波峰(或密部)的数目是的，观察到的频率波源振动的频率．(2)当波源与观察者相向运动时，1 s内通过观察者的波峰(或密部)的数目，观察到的频率；反之，当波源与观察者互相远离时，观察到的频率．3．应用(1)测车辆速度；(2)测星球速度；(3)测血流速度．想一想当汽车远离观察者时，听到的汽车的声音越来越小，这种现象就是多普勒效应吗？二、惠更斯原理1．波面和波线(1)波面：在波的传播过程中，任一时刻振动状态都相同的介质质点所组成的面．波面为球面的波叫球面波，波面是平面的波叫平面波．如图12－5－1所示．图12－5－1(2)波线：与波面垂直的那些线代表了波的传播方向，叫做波线．2．惠更斯原理(1)内容：介质中任一波面上的各点，都可以看作发射子波的，其后任意时刻，这些子波在波前进方向的就是新的波面．(2)应用：如果知道某时刻一列波的某个波面的位置，还知道波速，利用惠更斯原理可以得到下一时刻这个波面的位置，从而确定波的传播方向．一、对多普勒效应的理解1．多普勒效应是波共有的特征，不仅机械波，光波和电磁波也都会发生多普勒效应．2．发生多普勒效应时，波源发出的频率不变，变化的是观察者接收到的频率．3．当波源与观察者相互接近时，f观察者变大，音调变高．如图12－5－2甲中波源S不动，观察者A向B 运动和图乙中观察者A不动，波源由S1向S2运动；当波源与观察者相互远离时，f观察者变小，音调变低，如图甲中波源S不动，观察者A向C运动．图12－5－2【例1】下面说法中正确的是( )A．发生多普勒效应时，波源的频率变化了B．发生多普勒效应时，观察者接收到的频率发生了变化C．多普勒效应是在波源与观察者之间有相对运动时产生的D．多普勒效应是由奥地利物理学家多普勒首先发现的借题发挥判断观察者接收的频率是怎么样变化的，就是看波源与观察者间的相对运动情况．【例2】下面哪些应用是利用了多普勒效应( )A．利用地球上接收到遥远天体发出的光波的频率来判断遥远天体相对于地球的运动速度B．交通警察向行进中的汽车发射一个已知频率的电磁波，波被运动的汽车反射回来，根据接收到的频率发生的变化，就知道汽车的速度，以便于进行交通管理C．铁路工人用耳贴在铁轨上可判断火车的运动情况D．有经验的战士从炮弹飞行的尖叫声判断飞行炮弹是接近还是远去二、对惠更斯原理的理解1．惠更斯原理中，同一波面上的各点都可以看做子波的波源．波源的频率与子波波源的频率相等．2．波线的指向表示波的传播方向．3．在各向同性均匀介质中，波线恒与波面垂直．4．球面波的波线是沿半径方向的直线，平面波的波线是垂直于波面的平行直线．5．利用惠更斯原理可以解释平面波和球面波的传播、波的衍射、干涉和折射现象，但无法说明衍射现象与狭缝或障碍物的大小关系．【例3】关于对惠更斯原理的理解，下列说法正确的是( )A．同一波面上的各质点振动情况完全相同B．同一波面上的各质点振动情况可能不相同C．球面波的波面是以波源为中心的一个个球面D．无论怎样的波，波线始终和波面垂直三、对波的反射与折射的理解1．波的反射：反射波的波长、波速、频率跟入射波的相同．2．波的折射：在波的折射中，波的频率不变，波速和波长发生改变．3．波在两种介质的界面上发生折射的原因是波在不同的介质中的传播速度不同．【例4】下列说法正确的是( )A．波发生反射时，波的频率不变，波速变小，波长变短B．波发生反射时，波的频率、波长、波速均不变C．波发生折射时，波的频率不变，但波长、波速发生变化D．波发生折射时，波的频率、波长、波速均发生变化对多普勒效应的理解及应用1．根据多普勒效应，下列说法正确的是( )A．当波源与观察者有相对运动时，观察者接收到的频率一定发生变化B．当波源与观察者同向运动时，观察者接收到的频率一定比波源发出的频率低C．当波源与观察者相向运动时，观察者接收到的频率一定比波源发出的频率高D．当波源与观察者反向运动时，观察者接收到的频率一定比波源发出的频率低2．公路巡警开车在高速公路上以100 km/h的恒定速度巡查，在同一车道上巡警车向前方的一辆轿车发出一个已知频率的电磁波，如果该电磁波被那辆轿车反射回来时，巡警车接收到的电磁波频率比发出时低，说明那辆轿车的车速( )A．高于100 km/h B．低于100 km/hC．等于100 km/h D．无法确定对惠更斯原理的理解3．下列关于惠更斯原理的说法正确的是( )A．惠更斯原理能够解释波的反射和折射现象B．惠更斯原理能够解释波的衍射现象C．介质中任何一个波面的各点，都可以看成发射子波的波源D．惠更斯原理能够解释衍射现象与障碍物或孔的大小的关系波的反射与折射4.图12－5－3如图12－5－3所示，1、2、3分别代表入射波、反射波、折射波的波线，则( )A．2与1的波长、频率相等，波速不等B．2与1的波速、频率相等，波长不等C．3与1的波速、频率、波长相等D．3与1的频率相等，波速、波长均不等题组一多普勒效应1．下列哪些现象是多普勒效应( )A．远去的汽车声音越来越小B．炮弹迎面飞来，声音刺耳C．火车向你驶来时，音调变高；驶离你而去时，音调变低D．大风中，远处人的说话声时强时弱2．关于多普勒效应，下列说法中不正确的是( )A．发生多普勒效应时波源的频率保持不变B．要发生多普勒效应，波源和观察者间必须有相对运动C．只有声波会发生多普勒效应D．机械波、电磁波和光波都会发生多普勒效应3．如图12－5－4，将上下振动的振针水平移动，移动过程中在水面形成了如图所示的水波图形，下列说法正确的是( )图12－5－4A．振针向右移动B．振针向左移动C．在A处的观察者，接收到的水波频率变小D．在A处的观察者，接收到的水波频率变大4．医院通过彩超对人体进行体检时，彩超机向人体内发射频率已精确掌握的超声波，超声波经血液反射后被专用仪器接收，测出反射波的频率变化，就可以知道血液的流速．这一技术主要体现了哪一种物理现象( )A．多普勒效应 B．波的衍射C．波的干涉 D．共振5．平直公路上，汽车正在匀速远离，用多普勒测速仪向其发出频率为f0的超声波，被汽车反射回来的超声波的频率随汽车运动位移变化的图象，正确的是( )6．如图12－5－5所示，男同学站立不动吹口哨，一位女同学坐在秋千上来回摆动，下列关于女同学的感受的说法正确的是( )图12－5－5A．女同学从A向B运动过程中，她感觉哨声音调变高B．女同学从E向D运动过程中，她感觉哨声音调变高C．女同学在C点向右运动时，她感觉哨声音调不变D．女同学在C点向左运动时，她感觉哨声音调变低7．公路巡警开车在高速公路上以100 km/h的恒定速度巡查，在同一车道上巡警车向前方的一辆轿车发出一个已知频率的电磁波，如果该电磁波被轿车反射回来时，警车接收到的电磁波的频率比发出时低．(1)此现象属于( )A．波的衍射 B．波的干涉C．多普勒效应 D．波的反射(2)若轿车以20 m/s的速度行进，反射回的频率应怎样变化？题组二惠更斯原理8．下列说法正确的是( )A．波线表示波的传播方向B．波面表示波的传播方向C．只有横波才有波面D．波传播中某时刻任一波面上各子波波面的包络面就是新的波面9．下列说法中正确的是( )A．根据惠更斯原理可知，介质中任一波面上的各点，都可以看做发射子波的波源B．惠更斯原理只能解释球面波的传播，不能解释平面波的传播C．若知道某时刻一列波的某个波面的位置，由惠更斯原理就可以确定波的传播方向D．惠更斯原理不但可以解释波的直线传播，还可以解释波的反射与折射等相关现象题组三波的反射与折射10．声波从声源发出，在空中向外传播的过程中( )A．波速在逐渐变小 B．频率在逐渐变小C．振幅在逐渐变小 D．波长在逐渐变小11．一列声波从空气传入水中，已知水中声速较大，则( )A．声波频率不变，波长变小B．声波频率不变，波长变大C．声波频率变小，波长变大D．声波频率变大，波长不变题组四综合应用12．下列物理现象中：(1)春天里在一次闪电过后，有时雷声轰鸣不绝；(2)“闻其声而不见其人”；(3)学生围绕振动的音叉转一圈会听到忽强忽弱的声音；(4)当正在鸣笛的火车向着我们急驶而来时，我们听到汽笛声的音调变高．这些物理现象分别属于波的( )A．反射、衍射、干涉、多普勒效应B．折射、衍射、多普勒效应、干涉C．反射、折射、干涉、多普勒效应D．衍射、折射、干涉、多普勒效应13．利用超声波可以探测鱼群的位置．在一只装有超声波发射和接收装置的渔船上，向选定的方向发射出频率f＝5.8×104 Hz的超声波后，经过时间t＝0.64 s接收到从鱼群反射回来的反射波．已知该超声波在水中的波长λ＝2.5 cm，求鱼群到渔船的距离是多少．(鱼群静止不动)14．一声波在空气中的波长为25 cm，速度为340 m/s，当折射进入另一种介质时，波长变为80 cm，求：(1)声波在这种介质中的频率；(2)声波在这种介质中的传播速度．高考理综物理模拟试卷注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
高中物理第十二章机械波多普勒效应惠更斯原理学案新人教版选修
12.5 多普勒效应12.6惠更斯原理[目标定位] 1.了解多普勒效应，并能运用多普勒效应解释一些物理现象.2.知道什么是波面和波线，了解惠更斯原理.3.知道波传播到两种介质交界面时会发生反射、折射现象，并能用惠更斯原理进行解释．一、多普勒效应[问题设计]有经验的铁路工人可以从火车汽笛声判断火车的运行方向和快慢，请你说一说他们是根据什么作出的判断．[要点提炼]1．多普勒效应：波源与观察者互相靠近或者互相远离时，观察者接收到的波的频率发生变化的现象．2．多普勒效应产生的原因分析：(1)相对位置变化与频率的关系(规律)：相对位置图示结论波源S和观察者A相对静止，如图所示f观察者＝f波源音调不变波源S不动，观察者A运动，由A→B或A→C，如图所示若靠近波源，由A→B，则f观察者>f波源，音调变高；若远离波源，由A →C，则f观察者<f波源，音调变低观察者A不动，波源S运动，由S→S′，如图所示f观察者>f波源音调变高(2)成因归纳：发生多普勒效应时，一定是由于波源与观察者之间发生了相对运动．二者互相靠近时，观察者接收到的频率变高，互相远离时，观察者接收到的频率变低．3．发生多普勒效应时，波源产生的波的频率并没有变化，只是观察者接收到的波的频率发生了变化．4．多普勒效应是波的特性，不是只有机械波会产生多普勒效应，后面所学的光波、电磁波也会产生这一现象．二、波面、波线、惠更斯原理[问题设计]把一颗石子投到平静的池塘里，会激起一圈圈起伏不平的水面波向周围传播，你知道向四面八方传播的波峰(波谷)为什么会组成一个个圆吗？[要点提炼]1．波面：在波的传播过程中，任一时刻介质中的点组成的面叫做波面．2．波线波线是指与波面垂直的那些线，它代表了波的如图1所示．图13．惠更斯原理介质中任一波面上的各点，都可以看做的波源，其后任意时刻，这些子波在波前进方向的就是新的波面．4．惠更斯原理只能解释波的传播方向，不能解释波的，无法说明衍射现象与狭缝或障碍物的的关系．三、波的反射和折射[问题设计]1．对着山崖或高墙说话时，能听到回声；夏日的雷声在云层间轰鸣不绝，你知道这是怎么回事吗？2．波不仅有反射现象，也有折射现象，请用惠更斯原理解释波的反射和折射现象．[要点提炼]1．波的反射(1)定义：波遇到介质界面会继续传播的现象．(2)反射波的波长、波速、频率跟入射波的．2．波的折射(1)波从一种介质另一种介质时，波的发生改变的现象．(2)波的折射中，波的频率不变，波速和波长发生改变．(3)波在两种介质的界面上发生折射的原因是波在不同介质中传播不同．[延伸思考]机械波在两介质的界面上发生反射和折射现象时，波的频率f、波速v、波长λ是否变化？一、对多普勒效应的理解例1关于多普勒效应，以下说法中正确的是( )A．发生多普勒效应时，波源的频率发生了变化B．发生多普勒效应时，观察者接收到的频率发生了变化C．多普勒效应是在波源与观察者之间有相对运动时产生的D．只有声波才能产生多普勒效应例2如图2甲所示，男同学站立不动吹口哨，一位女同学坐在秋千上来回摆动，下列关于女同学的感受的说法正确的是( )图2A．女同学从A向B运动过程中，她感受哨声音调变高B．女同学从E向D运动过程中，她感觉哨声音调变高C．女同学在C点向右运动时，她感觉哨声音调不变D．女同学在C点向左运动时，她感觉哨声音调变低二、对惠更斯原理的理解例3对惠更斯原理的理解，下列说法正确的是( )A．同一波面上的各质点振动情况完全相同B．同一波面上的各质点振动情况可能不相同C．球面波的波面是以波源为中心的一个个球面D．无论怎样的波，波线始终和波面垂直三、波的反射和折射及应用例4图3中1、2、3分别代表入射波、反射波、折射波的波线，则( )图3A．2与1的波长、频率相等，波速不等B．2与1的波速、频率相等，波长不等C．3与1的波速、频率、波长均相等D．3与1的频率相等，波速、波长均不等1.(多普勒效应)关于多普勒效应，下列说法中正确的是( )A．当波源与观察者有相对运动时，才会发生多普勒效应B．当波源与观察者运动的速度相同时，不会发生多普勒效应C．只有机械波才能发生多普勒效应D．只要波源运动，就一定会发生多普勒效应2．(惠更斯原理)下列说法中正确的是( )A．只有平面波的波面才与波线垂直B．任何波的波线与波面都相互垂直C．任何波的波线都表示波的传播方向D．有些波的波面表示波的传播方向3．(波的折射)一列声波从空气传入水中，已知水中波长较大，则( )A．声波频率不变，波速变小B．声波频率不变，波速变大C．声波频率变小，波速变大D．声波频率变大，波速不变4．(波的反射)某物体发出的声音在空气中的波长为1 m，波速为340 m/s，在海水中的波长为4.5 m．海面上发出的声音经0.4 s听到回声，则海水深为多少？题组一对多普勒效应的理解1．火车上有一个声源发出频率一定的乐音．当火车静止、观察者也静止时，观察者听到并记住了这个乐音的音调．以下情况中，观察者听到这个乐音的音调比原来降低的是( )A．观察者静止，火车向他驶来B．观察者静止，火车离他驶去C．火车静止，观察者乘汽车向着火车运动D．火车静止，观察者乘汽车远离火车运动2．下面应用利用了多普勒效应的是( )A．利用地球上接收到遥远天体发出的光波的频率来判断遥远天体相对于地球的运动速度B．交通警察向行进中的汽车发射一个已知频率的电磁波，波被运动的汽车反射回来，根据接收到的频率发生的变化，就知道汽车的速度，以便于进行交通管理C．铁路工人将耳朵贴在铁轨上可判断火车的运动情况D．有经验的战士利用炮弹飞行的尖啸声判断飞行炮弹是接近还是远去3．公路巡警开车在高速公路上以100 km/h的恒定速度巡查，在同一车道上巡警车向前方的一辆轿车发出一个已知频率的电磁波，如果该电磁波被那辆轿车反射回来时，巡警车接收到的电磁波频率比发出时低，说明那辆轿车的车速( )A．高于100 km/h B．低于100 km/hC．等于100 km/h D．无法确定4．频率一定的声源在空气中向着静止的接收器匀速运动．以u表示声源的速度，v表示声波的速度(u＜v)，f表示接收器接收到的频率．若u增大，则( )A．f增大，v增大 B．f增大，v不变C．f不变，v增大 D．f减小，v不变题组二对惠更斯原理的理解5．关于惠更斯原理、波的反射、波的折射，下列说法正确的是( )A．惠更斯原理能够解释所有波的现象B．子波的波速与频率等于波源的波速和频率C．用惠更斯原理不能解释波的衍射现象D．同一波面上的两个位置的质点振动步调也可能相反E．波在两介质的界面发生反射和折射时，反射波和折射波的频率不发生变化6．下列说法中正确的是()A．水波是球面波B．声波是球面波C．只有横波才能形成球面波D．只有纵波才能形成球面波题组三波的反射和折射7．以下关于波的认识，哪些是正确的( )A．潜艇利用声呐探测周围物体的分布情况，用的是波的反射原理B．隐形飞机怪异的外形及表面涂特殊隐形物质，是为了减少波的反射，从而达到隐形的目的C．雷达的工作原理是利用波的干涉D．水波从深水区传到浅水区改变传播方向的现象，是波的折射现象8．人在室内讲话的声音比在空旷的室外讲话声音要洪亮，是因为( )A．室内空气不流动B．室内声音多次被反射C．室内声音发生折射D．室内物体会吸收声音题组四综合应用9．声波从声源发出，在空中向外传播的过程中( )A．波速在逐渐变小 B．频率在逐渐变小C．振幅在逐渐变小 D．波长在逐渐变小10．如图1所示为产生机械波的波源O做匀速运动的情况，图中的圆表示波峰．图1(1)该图表示的是( )A．干涉现象B．衍射现象C．反射现象D．多普勒效应(2)波源正在向哪处移动( )A．A B．BC．C D．D(3)观察到波的频率最低的位置是( )A．A B．BC．C D．D11．蝙蝠在洞穴中飞来飞去时，它利用超声脉冲导航非常有效，这种超声脉冲是持续1 ms或不到1 ms的短促发射，且每秒重复发射几次．假定蝙蝠的超声脉冲的发射频率为39 000 Hz，在一次正朝着表面平直的墙壁飞扑的期间，则下列判断正确的是( )A．墙壁接收到的超声脉冲频率等于39 000 HzB．蝙蝠接收到从墙壁反射回来的超声脉冲频率等于墙壁接收的频率C．蝙蝠接收到从墙壁反射回来的超声脉冲频率大于墙壁接收的频率D．蝙蝠接收到从墙壁反射回来的超声脉冲频率等于39 000 Hz12．一只汽船以4 m/s的速度在无风河面上航行，船上发出一声鸣笛，旅客在3 s后听到前方悬崖反射回来的声音，问悬崖离汽船原来的位置有多远？13．一声波在空气中的波长为25 cm，速度为340 m/s，当折射进入另一种介质时，波长变为80 cm，求：(1)声波在这种介质中的频率；(2)声波在这种介质中的传播速度的大小．高考理综物理模拟试卷注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
高中物理 第十二章 机械波 第6节 惠更斯原理 新人教版选修3-4
波的反射
改变 θ反＝θ入 不变 不变 不变
• 2．说明
• (1)频率f由波源决定，故无论是反射波还是折射 射波的频率，即波源的振动频率相同。
• (2)波速v由介质决定，因反射波与入射波在同一 播，故波速不变；而折射波与入射波在不同介 所以波速变化。
• (3)据v＝λf知，波长λ与v及f有关，即与介质及波 反射波与入射波在同一介质中传播，频率相同 同。折射波与入射波在不同介质中传播，f相同 故λ不同。
• 〔对点训练1〕 (多选)下列说法中不正确的是 • A．只有平面波的波面才与波线垂直 • B．任何波的波线与波面都相互垂直 • C．任何波的波线都表示波的传播方向 • D．有些波的波面表示波的传播方向 • 解析：不管是平面波，还是球面波，其波面与
，选项A错误，选项B正确，波线表示波的传播 项C正确，D错误。
• 解析：雷声轰鸣不绝是波的反射形成的，“闻 其人”是声波的衍射现象，振动的音叉周围形 ，所以我们绕音叉运动时会听到忽强忽弱的声 笛的声调变化是波的多普勒效应，故选A。
谢谢欣赏
THANK YOU FOR WATCHING
明显地减弱，这是为什么？
• 答案：声波原来在空气中传播，如果没有障碍物，能直接传到 窗关闭后，声波遇到墙壁和门窗，在界面上发生反射和折射现 进入墙壁和门窗的声波才能进入室内，虽然墙壁和门窗的传音 性能也好，所以大部分声波被反射回去，室内的声音就显著地
课内探究
探究一 对惠更斯原理的理解
• 如图是波在传播过程中的一种现象。 • (1)此图是波的什么现象？ • (2)利用惠更斯原理能解释此现象吗？ • 提示：(1)波的衍射现象。 • (2)挡板缝隙处振动的质点作为波源，带动挡板
•
如图所示，有一辆汽车以15m/s的速
学年高中物理 第十二章 机械波测评含解析新人教版选修
测评(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(每题5分,共50分。
每题最少有一个选项是正确的)1.关于振动和波的关系,以下说法正确的选项是()A.有机械波必有振动B.有机械振动必有波C.离波源远的质点振动周期长D.波源停振时,介质中的颠簸马上停止剖析：一个质点的振动会带动周边质点振动,使振动这种运动形式向外流传出去而形成机械波,但在缺少介质的情况下,颠簸现象就无法发生,应选项A正确,选项B错误;颠簸形成此后,各质点的振动都先后重复波源的振动,故各质点的振动周期是相同的,应选项C错误;大量质点的振动所形成的颠簸不会因波源停振而马上消失,由于能量不会无缘无故地消失,应选项D错误。
答案：A2.以下列图,一波源O做匀速直线运动时在均匀介质中产生球面波的情况,则()A.该波源正在移向A点B.该波源正在移向B点C.在A处观察波的频率变低D.在B处观察波的频率变低剖析：波源在某一地址产生一列波面后,该波面以该地址为球心,以波速作为流传速度向外流传,反之,由波面可确定出该波面的产生地址,即波源。
波面半径大,表示产生时间早,流传时间长,比较图示,可确定出波源由右向左搬动,应选项A正确,选项B 错误;由于观察者不动,故波面经过观察者的速度等于波速,而在A处观察时,相邻波面间距比波源不动时间距小,所以经过观察者时间间隔短,频率大,同理在B处时间间隔长,频率小,应选项C错误,选项D正确。
答案：AD3.以下列图分别表示一列水波在流传过程中遇到了小孔(①、②图)或阻挡物(③、④图),其中能发生明显衍射现象的有()A.只有①②④B.只有①④C.只有②③D.只有①③剖析：图①②中小孔与波长相差不多,能发生明显衍射,图④中阻挡物与波长相差不多,能发生明显衍射,图③中阻挡物比波长大得多,不能够发生明显衍射。
答案：A4.一列简谐横波沿某素来线流传,A、B是该直线上相距1.2 m的两点,从波到达其中一点开始计时,4 s内A完成8次全振动,B完成10次全振动,则该波的流传方向及波速分别为()A.方向由A向B,v=0.3 m/sB.方向由B向A,v=0.3 m/sC.方向由B向A,v=1.5 m/sD.方向由A向B,v=1.5 m/s剖析：由于4 s内B完成的全振动次数大于A完成的全振动的次数,所以波由B向A流传。
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1 第6节 惠更斯原理
1．(对应要点一)当一个探险者进入一个山谷后，为了估测出山谷的宽度，他吼一声后，经过0.5 s 听到右边山坡反射回来的声音，又经过1.5 s 后听到左边山坡反射回来的声音，若声速为340 m/s ，则这个山谷的宽度约为( )
A ．170 m
B ．340 m
C ．425 m
D ．680 m
解析：右边的声波从发出到反射回来所用时间为t 1＝0.5 s ，左边的声波从发出到反射
回来所用的时间为t 2＝2 s 。
山谷的宽度s ＝12v (t 1＋t 2)＝12
×340×2.5 m＝425 m ；故C 正确。
答案：C
2．(对应要点二)如图12－6－5中1、2、3分别代表入射波、反
射波、折射波的波线，则( )
A ．2与1的波长、频率相等，波速不等
B ．2与1的波速、频率相等，波长不等 图12－6－5
C ．3与1的波速、频率、波长均相等
D ．3与1的频率相等，波速、波长均不等
解析：波1、2都在介质a 中传播，故1、2的频率、波速、波长均相等，A 、B 错；波1、3是在两种不同介质中传播，波速不同，但波源没变，因而频率相等，由λ＝v f
得波长不同，故C 错，D 对。
答案：D
3． (对应要点三)一列声波在第一种均匀介质中的波长为λ1，在第二种均匀介质中的波长为λ2，若λ1＝2λ2，则该声波在两种介质中的频率之比和波速之比分别为( )
A ．2∶1,1∶1
B ．1∶2,1∶4
C ．1∶1,2∶1
D ．1∶1,1∶2 解析：同一列波，在不同介质中波的频率一定，故频率之比为1∶1，由v ＝λf ，有v 1∶v 2＝λ1∶λ2＝2∶1，C 正确。
答案：C。