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2018年教育系统精神文明建设工作要点
2018年全区教体系统精神文明建设工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕“凝神聚力抓教学，持之以恒抓安全，以人为本带队伍，一心一意谋发展”的工作大局，以“坚持科学发展，构建和谐教体；单项工作争第一，全面工作创一流”为奋斗目标，以创建全国文明城市为总抓手，以建设社会主义核心价值体系为根本，大力实施思想道德建设工程，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

一。

以社会主义核心价值体系为根本，扎实推进公民思想道德建设
始终把公民思想道德建设融入到精神文明建设的全过程，坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，积极构建传承中华传统美德、符合社会主义精神文明要求、适应社会主义市场经济的道德信念和行为规范。

1.广泛开展“讲文明、树新风”活动。

以加强教师职业道德建设，努力培养未成年人的文明行为为目标，突出开展好“三项活动”。

一是开展“做文明有礼的中国人”活动。

制定行为规范，开展文明礼仪培训，维护公共场所道德，不在公共场所乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木，不吵架、斗殴等，自觉保持影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等公共场所安静、文明、秩序良好，自觉维护好公共设施。

二是实施“文明交通行动计划”。

宣传交通法规和安全常识，组织文明交通志愿服务，强化未成年人教育管理，礼让坐乘、热情帮扶，提
升文明交通的意识。

三是组织开展“洁净工程”。

开展环境卫生集中整治，自觉维护公共卫生，构建整洁舒适的工作、学习、生活空间。

2.深入开展第三届道德模范评选表彰活动。

以评选推荐和学习宣传全国、全省、全市道德模范为契机，认真贯彻实施《社会主义核心价值体系建设实施纲要》，不断深化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。

积极参与推荐第三届全国、全省、全市道德模范。

组织动员干部群众通过参与全国、全省、全市道德模范评选和网上投票活动，使评选推荐过程成为宣传、学习、争做道德模范的过程。

广泛开展道德模范学习宣传，通过举办道德模范报告会、座谈会，传播他们的美德，在全区教体系统形成学习和关爱道德模范、崇尚和争当道德模范的良好风气。

3.扎实开展“我推荐、我评议身边好人”活动。

按照文明城市测评要求，本着“媒体倡导、民主推荐、组织审核、群众投票”的原则，继续组织开展“我推荐、我评议身边好人”活动，引导和教育广大干部群众在熟悉的人群中推荐好人，在日常的生活中发现好事，在推荐和评议中学习好人、争当好人，推动形成学习好人、崇尚好人、争当好人的浓厚氛围，为道德模范的评选表彰打好基础。

二。

以创建全国文明城市为总抓手，大力开展精神文明创建活动今年是新一轮文明城市创建年。

文明城市创建工作要动员广大师生在巩固成果、充实内容、拓展领域、提高水平上狠下功夫，全力做好全国文明城市创建工作。

1.组织好创城迎评工作。

召开创建全国文明城市工作动员大会，
向每个在校中小学生、幼儿园小朋友印发《宣传提纲》，让创城工作家喻户晓、人人皆知；印发《全国文明城市测评责任分解表》，指导督促各单位及早做出规划，整改薄弱环节，巩固发展成果，完善长效机制，切实做好迎接全国文明城市测评各项准备工作。

2.加强对文明单位创建活动的建设和管理。

建立“党组织统一领导、党政工团妇齐抓共管、文明委组织协调、有关科室各负其责、全区教体系统积极参与”的精神文明建设领导体制和工作机制。

完善各学校精神文明及创城工作领导机构，建立完善各学校精神文明工作委员会，成立精神文明办公室，设立专（兼）职精神文明工作负责人；开展文明学校、文明班级、文明教研组（年级组、科室）评选表彰活动，树立一批先进典型；不断创新文明创建管理方式。

在今年制定文明学校管理办法的基础上，加大执行力度，不断改进完善，促进文明学校管理的规范化建设。

3.大力开展各种志愿服务活动。

建立志愿服务领导体系和协调机制，完善志愿者注册制度和管理系统，从各个层次建立党员、团员、少先队员、学生、青年、教师、职工等广泛参与的各类志愿服务组织。

积极开展中央文明办安排部署的讲文明树新风、关爱空巢老人、关爱农民工、关爱残疾人、文明交通志愿服务、社区志愿服务等重点志愿服务活动。

广泛开展困难帮扶、种绿护绿、自愿无偿献血、捐献骨髓、器官等各种公益活动。

完善志愿者星级认证、奖章授予制度，探索推行志愿服务时间储蓄制度。

加大宣传力度，普及志愿服务知识。

宣传志愿服务活动的经验和志愿者的感人事迹，营造有利于深化志愿服务
的舆论氛围。

三。

以促进未成年人健康成长为出发点，全面推进未成年人思想道德建设
深入贯彻落实全国、全省、全市未成年人思想道德建设工作视讯会议精神，总结未成年人思想道德建设的成功经验，推动未成年人思想道德建设不断取得新进展、新成效。

1.加强中小学德育工作。

加强德育工作系统性管理，提高德育实效性，评选第三批全区德育品牌。

加强德育工作队伍建设，开展学生管理论坛、班主任论坛、班会评优、优秀管理案例评选、优秀班主任报告会等活动。

以课堂为主渠道，以各种活动为载体，加强学生文明行为习惯养成教育。

注重共青团、少先队干部的培养和选拔，充分发挥共青团员、少先队员的示范带头作用。

健全完善学校、家庭、社会“三结合”工作运行机制，加强家长学校建设，组织未成年人思想道德建设工作测评，把工作成效作为评选先进的重要条件。

举办“素质教育家校行”专家报告会。

2.大力净化社会文化环境。

协调配合相关部门，规范网吧经营秩序，坚决取缔黑网吧和变相经营网吧，严厉惩治违规接纳未成年人的行为。

加强校园周边环境治理，继续打击校园周边违法违规经营行为。

坚持疏堵结合，深入开展“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动，增强社会公众网络道德意识。

3.深入推进乡村少年宫建设和未成年人心理健康辅导站建设。

加强心理健康教育，评选星级心理咨询室。

经常对未成年人进行心理健
康教育，开展“争做健康少年”活动。

加强乡村少年宫建设，采取寄宿学校、代理家长、结对帮扶等办法，努力改善留守儿童的成长环境，做好农村留守儿童的帮扶教育工作。

4.扎实推进“做一个有道德的人”主题活动。

充分发挥联系点的示范作用，影响带动其它学校广泛开展文明小公民、美德少年、道德小模范评选等活动，积极开展“做一个有道德的人”实践活动。

深入开展“八荣八耻”宣传教育，健全完善适合广大未成年人的道德规范，组织青少年诵读红色经典、传统经典，传唱优秀童谣、少儿歌曲。

组织中小学生参加文明礼仪知识学习和各种社会公益活动，引导广大未成年人在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献爱心，做一个有道德的人。

5.做好家庭经济困难学生救助工作。

不断完善以财政投入为主，学校、企事业单位、社会团体和个人积极参与的家庭经济困难学生资助政策体系。

建立全区家庭经济困难学生档案，严格按照救助资金的发放程序，认真做好家庭经济困难学生的认定、公示和救助金发放工作，确保家庭经济困难学生充分享有受教育的权利，年内资助家庭经济困难学生3500名。

做好生源地大学生助学贷款的宣传和手续办理工作，最大限度地帮助更多家庭经济困难大学生顺利完成学业。

6.切实维护学校、幼儿园安全稳定。

进一步完善教体系统突发公共事件应急预案和体制机制，加强应急组织、队伍、平台和能力建设，提高各类突发事件预警、防范和处置能力。

继续开展学校周边综合治理专项整治行动，加强校车管理，积极协调配合公安交通管理部门严
查校车超载、超速等违法行为。

畅通信访渠道，帮助群众及时解决实际困难，及早发现信访问题，积极主动地做好信访和稳定工作，确保全区教育系统和谐稳定。

7.加强学校体卫艺教育。

大力开展阳光体育运动，确保学生每天锻炼1小时。

通过举办全区春季和秋季大型运动会及其它学校体育项目的比赛活动，推动学校体育工作的深入开展。

贯彻《学校卫生工作条例》，健全学校突发公共卫生事件报告与预警机制，抓好学生健康体检，抓好春、夏季学生传染病防治，加强用眼教育，降低学生近视率。

开足开好艺术课程，组织好课外艺术活动，举办中小学生“百灵”艺术节，着力提高学生艺术修养。

8.加强优秀传统文化和现代文明教育。

本着突出广泛参与、突出文化内涵、突出营造氛围、突出未成年人思想道德建设的原则，积极开展中华经典诵读、“我们的节日”等主题活动，利用传统节日结合现代文明，弘扬民族文化的优秀传统。