功能室装备情况一览表
初中实验室和功能室配备标准
初中实验室和功能室相关标准目录初级中学实验室、功能室配备标准相关说明1.教学仪器配备：依据教育部最新颁发的配备标准进展配备。
一类标准：学生分组实验除二人配合实验外，其它实验按一人一组配备。
二类标准：学生分组实验按二人一组配备。
三类标准：学生分组实验按二人一组配备。
2.音乐、美术、体育器材配备：依据教育部最新公布的"中学音乐、美术教学器材配备目录"、"中学体育器材设施配备目录"进展配备。
3.本标准实验室间数分为"根本设置〞和"标准设置〞两个层次。
"根本设置〞是学校实验室和功能教室建立必须到达的最低要求，"标准设置〞是学校实验室和功能教室建立应到达的规要求。
4.标准中的实验室和功能教室的间数指标，初级中学是以学校建立规模和班额人数分别为12—54班〔4 —18个平行班〕，每班50人参考设计的。
学校规模小于12个班的可参照本标准中12个班的数据指标执行.学校规模大于54个班的，以本标准中54个班的数据指标为基准，学校每增加12个班时，实验室和功能教室各增加一套。
5.学校在进展实验室建立时，除要认真执行本标准的规定外，同时还应符合其它相关的法规标准。
注：多功能大教室能容纳一个年级的学生，小教室能容纳两个班的学生，面积为人均1㎡。
实验室、功能教室的配置一、物理实验室物理实验室的功能：为课程容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。
它包含实验室、仪器室、准备室等配套设施。
〔一〕物理实验室设备注：二个以上实验室的学校，至少有一个实验室必须有现代化设备，其余的逐步装备完善。
〔二〕环境及设计要求1.实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500㎜，边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°；最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200㎜，与黑板的水平距离不应大于11000㎜。
急诊抢救室基本装备
附件四：急诊抢救室基本装备附件五：综合ICU和CCU基本装备附件六：患者对医院服务评价问卷调查表为了帮助医院提高服务水平和服务质量，我们请您对医院和医务人员的服务状况作一个客观的描述。
请您仔细地阅读我们的设问，并在您认为符合的备选项旁边的“□”内打“V”即可。
同时，欢迎您在最后的意见栏中写出您的具体看法和意见，以利我们借鉴。
此为不记名调查，请您畅所欲言，不必顾忌。
耽误您的时间我们表示歉意，对您的热情相助表示谢意！您认为医院对医疗服务需要改进的地方是：请您填写好本调查表后，直接交与发送表格的同志；如果您有任何其他问题，请拨打电话：填写日期：年月日患者对医院服务评价问卷调查表评分办法一、患者医院服务评价问卷调查总分为30分。
二、随机抽取在院及出院患者各30人。
三、每份问卷为1分，设问项目中：有1项为标准要求最低项，扣分；有3〜5项为标准要求最低项，扣分；有6〜10项为标准要求最低项，扣分；有10项以上为标准要求最低项或涉及红包、馈赠、吃请任何一项的，或总体评价不满意的，该份问卷不得分。
四、30份调查表得分相加为患者对医院服务评价的问卷调查总得分。
附件七新闻舆论行风监督员对医院医疗服务评价调查表1、您是否听到该院有医务人员收受红包、收礼、收受回扣、吃请的反映有口无口2、您对该院服务设施的总体印象是好口较好口一般口差口3、您认为该院的医疗服务环境是否美观、整洁好口较好口一般口差口4、您认为该院的服务态度服务用语是否文明好口较好口一般口差口5、您认为该院的医疗收费是否规范好口较好口一般口差口6、您对该院医疗服务的总体评价是好口较好口一般口差口新闻舆论行风监督员医院服务评价调查评分办法一、调查方法由检查考核组随机召集该市新闻单位正式从业人员（社会版、新闻版、卫生版记者或编辑）及该单位行风监督员代表各5人召开一次座谈会，就医院医疗服务现状听取意见，并发放医疗服务评价调查表10份。
二、评分办法1、社会评价调查总分值为10分，每份调查表满分为1分。
最新义务教育均衡发展中小学教育技术仪器图书信息技术装备标准
劳技(科技)教室 劳技 (科技) 器材室
注：1、学校规模小于6个班的非完全小学，应根据办学规模和班额实际，参照“不足2个平行班(完全小学)”标准执行，最低要求：应设置多功能教室、图书室、体育器 材室各1间和60m直跑道。2、学校规模大于48个班的，每增加12个班（2个平行班）时，在上限基础上科学实验室及其附属用房各增加1套，音乐教室、美术教室、计算机 网络教室各增加1间。
中 小 学 教 育 技 术 装 备 标 准
小学功能教室、教学场地装备标准一览表-1
装备标准 教室类别 科学实验室 探究实验室 实验员室 实验 准备室 仪器室 培养室 生物园地 计算机网络教室 教师电子备课室 信息技术 校园网管理中心机房 多媒体学术报告厅 远程教育多功能室 设备保管室、维修室 教师阅览室 图书 学生阅览室 学生电子阅览室 藏书室 每间≥23 每间≥54 每座≥1.2 每座≥1.9 面积 间 数（块） 使用面积（㎡） 生均≥1.58 生均≥1.58 人均≥6 每间≥18 每间≥40 每间≥43 室外场地≥36 每座≥1.9 每间≥30 每间≥30 每间≥120（座） 不足2个平行班(完 2～3个平行班 全小学) 1 （1） －－ －－ 1 －－ 1 1 －－ (1) 1～2 （1） 1 1 1 (1) 1 1 (1) （1） 4～5个平行班 2～3 （1） 1 1 1 (1) 1 1～2 (1) 1 6～8个平行班 3～4 （1） 1 2 2 (1) 1 2～3 (1) 1 (1) 1 1 每10～14名学生需设一座。 2～3 ≥78 可与计算机网络教室合并使用。 教师能在办公室用计算机完成备 课、教研任务的，可以不再设“ 教师电子备课室”。 两间及以上每间≥1) 符合四川省农村中小学远程教育项目要求。 1 －－ －－ 1 31 1 ≥31 1 1 1 1 1/14～1/10 1～2 ≥52
《四川省中小学教育技术装备标准》
四川省初中功能教室、教学场地装备标准一览表-1
四川省初中功能教室、教学场地装备标准一览表-2
说明：1、初中教育技术装备水平：第一类为高水平、示范性的；第二类为中等水平、先进性的；第三类为最基本的，是合格学校必须达到的装备水平。
2、本标准每班按50人计算。
3、“－－”表示不作要求，“（ ）”表示选配。
4、一类学校应配备数字化探究实验室。
5、学校规模大于48个班的，以本标准中48个班的数据指标为基准，学校规模每增加12个班（4个平行班）时，理、化、生实验室及其附属用房（仪器室、准备室）各增加1间，音乐、美术教室各增加1间。
6、学校规模大于48个班的，以本标准中48个班的数据指标为基准，学校规模每增加24个班（8个平行班）时计算机网络教室增加1间。
7、学校规模小于12个班的可参照表中4～8个平行班的装备标准执行。
8、可采取集中计算机成为教师备课室形式，也可将教师用计算机装备在各个教师办公室。
广东省高级中学(完全中学)教育装备标准(试行)
广东省高级中学(完全中学)教育装备标准(试行)（修改稿）二○○四年四月目录编制说明 ----------------------------------------------------------------------------------- 2 广东省高级中学(完全中学)实验室及功能室使用面积和间数指标表--------- 3 广东省高级中学(完全中学)实验室及功能室设置分类表------------------------ 4 实验室建设环境要求 -------------------------------------------------------------------- 5一、物理实验室 -------------------------------------------------------------------------- 6二、化学实验室 ------------------------------------------------------------------------- 10三、生物实验室 ------------------------------------------------------------------------- 15四、多媒体网络计算机室 ------------------------------------------------------------- 19五、语言实验室 ------------------------------------------------------------------------- 21六、音乐室 ------------------------------------------------------------------------------- 22七、美术室 ------------------------------------------------------------------------------- 25八、历史室 ------------------------------------------------------------------------------- 27九、地理室 ------------------------------------------------------------------------------- 28十、综合电教室 ------------------------------------------------------------------------- 29 十一、综合实践活动室 ---------------------------------------------------------------- 30 十二、软件制作室 ---------------------------------------------------------------------- 31 十三、生物园 ---------------------------------------------------------------------------- 32 十四、地理园 ---------------------------------------------------------------------------- 33编制说明为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，适应中学新课程改革的要求，提高我省中学教育装备水平，全面推进素质教育，促进我省基础教育的改革和发展，特制定《广东省高级中学(完全中学)教育装备标准(试行)》。
义务教育均衡发展功能室配备情况自查一览表 初中 小学
器材整理 （ ）2、仪器不能放在地上，柜内放不下的大件可放 摆放情况 在柜顶并加防尘罩（如透明塑料袋）
（ ）3.类签、柜签、层签、物签（定位签）等要贴 上
（ ）1、音乐、美术科明细卡
未完成情况说明
下一步工作计划和措施
具体负 责人
学校整改 县均衡办要 完成时限 求完成时限
7月底前
7月底前
7月底前
7月底前
（ ）1、化学实验室规则
化学实 验室
（
室内上墙
内容情况
）2、实验室管理员职责
（ ）3、化学实验室实验员职责
7月底前 7月底前 7月底前
（ ）4、相关化学家画像、化学实验室标语。
室牌上墙 （ ）室门外要规范钉上室牌，室牌上有分管领导和 情况 管理人员姓名
卫生情况 （ ）天面、地面、玻璃、柜子等要干净整洁 第 4 页，共 14 页
7月底前
7月底前
7月底前 7月底前
（ ）1、计算机教室规则
计算机
教室
（
室内上墙
内容情况
（
）2、电教设备管理员职责 ）3、相关信息技术标语
7月底前 7月底前 7月底前
（ ）4、功能室简介
7月底前
室牌上墙 （ ）室门外要规范钉上室牌，室牌上有分管领导和 情况 管理人员姓名
7月底前
卫生情况 （ ）天面、地面、玻璃、电脑、桌椅等要干净整洁
具体负 责人
学校整改 县均衡办要 完成时限 求完成时限
7月底前
7பைடு நூலகம்底前
7月底前
（ ）1、物理实验室规则
物理实 验室
（
室内上墙
内容情况
）2、实验室管理员职责
（ ）3、物理实验室实验员职责
广东省高级中学(完全中学)教育装备标准(试行)
广东省高级中学(完全中学)教育装备标准(试行)（修改稿）二○○四年四月目录编制说明 ----------------------------------------------------------------------------------- 2 广东省高级中学(完全中学)实验室及功能室使用面积和间数指标表--------- 3 广东省高级中学(完全中学)实验室及功能室设置分类表------------------------ 4 实验室建设环境要求 -------------------------------------------------------------------- 5一、物理实验室 -------------------------------------------------------------------------- 6二、化学实验室 ------------------------------------------------------------------------- 10三、生物实验室 ------------------------------------------------------------------------- 15四、多媒体网络计算机室 ------------------------------------------------------------- 19五、语言实验室 ------------------------------------------------------------------------- 21六、音乐室 ------------------------------------------------------------------------------- 22七、美术室 ------------------------------------------------------------------------------- 25八、历史室 ------------------------------------------------------------------------------- 27九、地理室 ------------------------------------------------------------------------------- 28十、综合电教室 ------------------------------------------------------------------------- 29 十一、综合实践活动室 ---------------------------------------------------------------- 30 十二、软件制作室 ---------------------------------------------------------------------- 31 十三、生物园 ---------------------------------------------------------------------------- 32 十四、地理园 ---------------------------------------------------------------------------- 33编制说明为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，适应中学新课程改革的要求，提高我省中学教育装备水平，全面推进素质教育，促进我省基础教育的改革和发展，特制定《广东省高级中学(完全中学)教育装备标准(试行)》。
全县中小学数学功能室管理使用检查小结
各校功能室管理使用情况小结5月20日-------27日办学条件装备组，依据教体局安排对全县中小学各功能室管理使用情况进行了督导检查。
此次检查主要包括功能室布置、卫生、解说、仪器设备使用管理和档案建立五个部分。
下面就督导检查有关情况进行汇报。
一、功能室基本情况（一）功能室设置与装备配备情况我县义务教育阶段共有各类功能室737个，其中初中阶段功能室有354个，其中图书室15个、阅览室16个、物理室21个、化学室16个、生物室21个、通用技术/综合实践室25个、体艺室64个、计算机室29个、其它室147个；小学阶段功能室共有383个，其中科学室37个、图书室21个、阅览室31个、综合实践31个、体艺74个、计算机40个、语言2个、多媒体100个、其他47个。
到目前为止各功能室仪器设备已经配备到室，能够满足各学校教学需求。
并且各功能室专、兼职管理人员也配备到位。
（二）功能室各项指标完成情况1．功能室设备装备配置：各学校均按照自治区中小学办学标准配齐了功能室设备装备，全部达标。
2．学科教学仪器器材配置：各学校均按照自治区中小学办学标准配齐了学科教学仪器，全部达标。
3．学生计算机生机比：小学教学用计算机总台数2140台，生机比为10:1，中学教学用计算机总台数为1246台，生机比为9:1，全部达标。
4．生均图书册数：小学存书390895册，生均18.35册，中学存书284180册，生均26.74册，全部达标。
（三）辖区义务教育学校校级间均衡状况1．生均教学仪器设备值：小学2875.64元，校级间差异系数0.07，达标；中学3689.7元，校级间差异系数0.04，达标。
2．每百名学生拥有计算机台数：小学10.04台，校级间差异系数0.34，达标，中学11.72台，校级间差异系数0.27，达标。
3．生均图书册数：小学18.35册，校级间差异系数0.23，达标；中学26.74册，校级间差异系数0.14，达标。
二、功能室管理使用情况。