2017春八年级语文下册考前复习两周通专题7古诗文名句默写课件
古诗词复习(共31张PPT)2022—2023学年部编版语文八年级下册
《茅屋为秋风所破歌》检测题 1.根据提示默写。 （1）诗中最能体现诗人关心社会，兼济天下的情怀的诗句是__安__得__广__厦__千__万__间__， _（大__2庇_）_天_诗_下_中_寒_表_士_现_俱_作_欢_者_颜_宁__愿！冻死以换取天下劳苦大众温暖的诗句是何__时__眼__前__突__兀__见__此__屋_， _吾__庐__独__破__受__冻__死__亦__足___！
海内存知己，天涯若比邻。 四海之内有知心朋友，纵使远在天边也如近在比邻。 颈联：远离分不开知己，真挚的友情，可以克服空间的阻隔，消 除孤独的苦闷。这两句境界从狭小转为宏大，情调从凄恻转为乐观、 豪迈，成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。
无为在歧路，儿女共沾巾。 不要在分手的岔路口，像恋爱中的青年男女泪湿手巾。 尾联：这两句承上作结：既非远别，又同为宦游，别时不应 有儿女哭啼之态。这是对朋友的叮咛，也是自己情怀的吐露。
古诗词复习
——八年级下册
关雎 《诗经·周南》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
《国风·周南·关雎》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的第一首 诗，采用了“兴”的表现手法。通常认为是一首描写男女恋爱的情歌。
D.这是一首别开生面的送别诗,诗人抒写惜别之情,劝慰友人 只要存在着真挚的友情,就不必为离别而悲伤。
茅屋为秋风所破歌 【唐】杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者 飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得， 归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头 屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突 兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
期末基础复习2古诗词默写++课件-++2023-2024学年统编版语文八年级下册
【理解性默写】 1. 《送杜少府之任蜀州》中既描绘了宏阔之景，又创设了离别的情 境的诗句是： 城阙辅三秦 ， 风烟望五津 。
2. 《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理，说明 知心朋友声息相通的诗句是： 海内存知己 ， 天涯若比邻 。
3. 《送杜少府之任蜀州》中诗人劝慰即将离别的朋友在人生路上要 学会坚强的诗句是： 无为在歧路 ， 儿女共沾巾 。
云梦泽 ， 波撼岳阳城 。
2. 《望洞庭湖赠张丞相》中用比喻的修辞手法表达诗人想从政却无 人引荐，希望得到举荐的诗句是： 欲济无舟楫 ， 端居耻圣明 。
3. 《望洞庭湖赠张丞相》中含蓄地表达诗人求仕之心的诗句 是： 坐观垂钓者 ， 徒有羡鱼情 。
【错字抄写】
石壕吏 杜 甫 暮 投 石 壕 村 ，有 吏 夜 捉 人 。老 翁 逾 墙 走 ，老 妇 出 门 看 。 吏 呼 一 何 怒 ！妇 啼 一 何 苦 ！
【理解性默写】 1. 《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人贫困潦倒的诗句是： 布衾多
年冷似铁 ， 娇儿恶卧踏里裂 。
2. 《茅屋为秋风所破歌》中展现诗人虽身居茅屋，但心怀天下，为 天下寒士振臂高呼的诗句是： 安得广厦千万间 ， 大庇天下寒
士俱欢颜 ！
3. 《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人舍己为人、至死不渝的诗句 是： 何时眼前突兀见此屋 ， 吾庐独破受冻死亦足 ！
【理解性默写】 1. 《卜算子·咏梅》中表现梅花高洁傲岸的词句是： 无意苦争春 ，
一任群芳妒 。
2. 《卜算子·咏梅》中借梅花凋落的情景来表达词人至死不变的爱 国之心的词句是： 零落成泥碾作尘 ， 只有香如故 。
山西省太原中考语文考点复习考点跟踪突破古诗文名句默写
考点跟踪突破7 古诗文名句默写(一)(一)《关雎》1．关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
2．窈窕淑女，寤寐求之。
3．悠哉悠哉，辗转反侧。
4．(2016·武汉)描写小伙子见到一位漂亮的姑娘，从而引起爱慕的感情和求婚的愿望的句子是：关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
5．描写小伙子因朝思暮想而寝食不安的苦恋情形的句子是：求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
6．(2016·东营)《关雎》中以“悠哉悠哉，辗转反侧”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。
(二)《蒹葭》1．(2016·随州)蒹葭苍苍，白露为霜。
2．所谓伊人，在水一方。
3．(2016·鄂州)蒹葭萋萋，白露未晞。
4．《蒹葭》中展现一幅萧瑟冷落的秋景，给全诗笼罩了一层凄清落寞情调的句子是：“兼葭苍苍，白露为霜。
”5．《诗经》中有许多脍炙人口的描写男女爱情的名篇佳作，如《蒹葭》一诗，全诗通过“溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。
(三)《观沧海》曹操1．(2016·黄石)东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
2．树木丛生，百草丰茂。
3．秋风萧瑟，洪波涌起。
4．(2016·上海)星汉灿烂，若出其里。
5．诗中描写诗人的奇特想象，反映作者博大襟怀和豪迈气概的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
6．(2016·重庆)曹操在《观沧海》里引吭高歌“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，抒发了统一中原建功立业的宏伟抱负。
(四)《饮酒(其五)》陶渊明1．结庐在人境，而无车马喧。
2．问君何能尔？心远地自偏。
3．(2016·重庆)采菊东篱下，悠然见南山。
4．山气日夕佳，飞鸟相与还。
5．(2016·陕西)此中有真意，欲辨已忘言。
6．陶渊明在《饮酒》中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。
高考语文一轮总复习课后习题 复习任务群7 名篇名句默写 练案65 古诗文复合文本参照阅读
练案65 古诗文复合文本参照阅读一、(湖北高三校联考开学考试)阅读下面的文言文,完成1~5题。
(20分)材料一文公出亡,献公使寺人披攻之蒲城,披斩其祛①,文公奔翟。
惠公即位,又使攻之惠窦,不得也。
及文公反国,披求见。
公曰:“蒲城之役,君令一宿,而汝即至;惠窦之难,君令三宿,而汝一宿,何其速也?”披对曰:“君令不二。
除君之恶,惟恐不堪。
蒲人、翟人,余何有．．焉?今公即位,其无蒲、翟乎?且桓公置射钩而相管仲。
”君乃见之。
或曰:齐、晋绝祀,不亦宜乎?桓公能用管仲之功而忘射钩之怨,文公能听寺人之言而弃斩祛之罪,桓公、文公能容二子者也。
后世之君,明不及二公;后世之臣,贤不如二子。
不忠之臣以事不明之君,君不知,则有燕操、子罕、田常之贼;知之,则以管仲、寺人自解。
君必不诛而自以为有桓、文之德,是臣仇而明不可烛,多假之资自以为贤而不戒则虽无后嗣不亦可乎?且寺人之言也,直．饰君令而不贰者,则是贞于君也。
死君复生,臣不愧,而后为贞。
今惠公朝卒而暮事文公,寺人之不贰何如?(节选自《韩非子·难三》)材料二冯立,武德中为东宫．．率,甚被隐太子亲遇。
太子之死也,左右多逃散,立叹曰:“岂有生受其恩,而死逃其难!”于是率兵犯玄武门,苦战,杀屯营将军敬君弘。
谓其徒曰:“微以报太子矣。
”遂解兵遁于野。
俄而来请罪,太宗数．之曰:“汝昨者出兵来战,大杀伤吾兵,将何以逃死?”立饮泣而对曰:“立出身事主,期之效命,当战之日,无所顾惮。
”因歔欷悲不自胜,太宗慰勉之,授左屯卫中郎将。
立谓所亲曰:“逢莫大之恩,幸而获免,终当以死奉答。
”未几,突厥至便桥,率数百骑与虏战于咸阳,杀获甚众,所向皆披靡,太宗闻而嘉叹之。
时有齐王元吉府左车骑谢叔方率府兵与立合军拒战,及杀敬君弘、中郎将吕衡,王师不振,秦府护军尉尉迟敬德乃持元吉首以示之,叔方下马号泣,拜辞而遁。
明日出首,太宗曰:“义士也。
”命释之。
(节选自《贞观政要·忠义》):袖口,文中指衣袖。
(名师整理)最新部编人教版语文冲刺中考《八年级下册古诗词曲》二轮专题复习课件
三、石 壕 吏 (杜甫)
原诗默写
全诗赏析
内容：开头四句交代事情发生的时
间、地点、人物以及事件的起因， 暮投石壕村 ， 有吏夜捉人 。
传达出一种兵荒马乱、鸡犬不宁的 老翁逾墙走 ， 老妇出门看 。
战时气氛，为下面悲剧的上演埋下
伏笔
炼字：一“呼”一“啼”， 一“怒” 一“苦”形成强烈对照，渲染出差 吏呼一何怒 ！ 妇啼一何苦 ！ 役的蛮横凶残，凸显人民的艰难困 苦，揭示了鲜明的阶级对立和残酷 的阶级压迫
受冻而死也心甘情愿
把诗人舍己为人、忧国忧民的高尚情怀表现
得淋漓尽致
主旨情感：诗歌通过描写诗人的茅屋为秋风所破及其“长夜沾湿”的窘 迫处境，表达了诗人生活中的不幸和思想上的痛苦，并由此联想到国家 的动乱、人民的疾苦，表现了诗人忧国忧民的思想感情
八年级·下册
第二部分 古诗词曲
五、卖 炭 翁 (白居易)
爱的人啊，就站在水的 在水一方。
另一边。逆流而上去追
溯洄从之，
寻，道路又艰险又漫 道阻且长 。
长。顺流而下去追寻， 溯游从之，
她好像在水的中央
宛在水中央。
内容：前两句点明时间、环境，展现了一幅萧 瑟冷落的秋景图，给全诗笼罩上了一层凄清落 寞的气氛。三、四句点明主题，写主人公思见 伊人心切，望穿秋水。五、六句写逆流追寻时 的困境。七、八句描绘顺流追寻时的幻象。 表现手法：以蒹葭起兴，描绘了一幅萧瑟冷落 的秋景图，既交代了时令、环境，又为全诗渲 染了浓烈的凄清、惆怅气氛
内容描述
原诗默写
有位卖炭的老翁，长年 在南山里砍木柴烧炭。 卖炭翁， 他满脸灰尘，显出被烟 伐薪烧炭南山。中 熏火燎的颜色，两鬓头 满面尘灰烟火，色 发灰白，十个手指也被 两鬓苍苍十指。黑 熏染得很黑
部编版八年级语文下册古诗文理解性默写【有答案】
部编版八年级下古诗文理解性默写一、《关雎》《诗经·周南》《关雎》中的男子运用起兴手法，由“，”引起“，”的美好联想；“，”抒写了求之不得的相思之苦，“，”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
二、《蒹葭》《诗经·秦风》蒹葭苍苍，。
所谓伊人，。
溯洄从之，。
溯游从之，。
蒹葭萋萋，。
所谓伊人，。
溯洄从之，。
溯游从之，。
蒹葭采采，。
所谓伊人，。
溯洄从之，。
溯游从之，。
三、《茅屋为秋风所破歌》【】_______1.公然抱茅入竹去，，归来倚杖自叹息。
2.布衾多年冷似铁，。
床头屋漏无干处，。
，！3.不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子/描写秋天凄凉氛围/描写天气变化的句子是：，。
4.全诗主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：，。
5.表达作者舍己为人的献身精神和济世情怀，表达他旷达胸襟/与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的诗句是：，。
四、《卖炭翁》【】_______1.描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：，。
2.表明卖炭翁贫困的句子是：？。
3.描绘了卖炭老人的矛盾心理：，。
4.揭露了宫市制度不合理的句子是：，。
五、《式微》《诗经·邶风》借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的两个句子是：，？……，？六、《子衿》《诗经·郑风》1、“、”，是以恋人的衣饰借代恋人，对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，写出了其相思萦怀之情。
2、“”的内心独自，则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来。
3、运用假设语气、让步的姿态做出强烈反问的两句是：“，”七、《送杜少府之任蜀州》【】_______1、表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情/可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：，。
2、表明不要因为离别而伤感的诗句是：，。
部编人教版八年级下册语文：古诗文默写-复习ppt课件
八年级下册
2．《虽有嘉肴》中的“ 学然后知不足 ，
教然后知困
。”两句最能体现“教学相长”这
一观点。
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八年级下册
八、桃花源记 (2015年考)(19年考纲必背) 1．默写填空。
(1)忽逢桃花林，夹岸数百步， 中无杂树 ，
芳草鲜美 ，落英缤纷 ，渔人甚异之。
(2) 土地平旷 ，屋舍俨然 ，有良田美池桑竹
求之不得 ， 寤寐思服 。 悠哉悠哉 ， 辗转反侧 。
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八年级下册
二、蒹葭(2005年、2015年考)(19年考纲必背)
1．默写填空。
(1)溯洄从之，道阻且长。 溯游从之， 宛在水中央 。 蒹葭萋萋 ，白露未晞
。所
谓伊人，在水之湄。 (2) 蒹葭采采 ， 白露未已 。所谓伊人，在水之
涘。
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八年级下册
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无为在歧路 ， 儿女共沾巾 。
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八年级下册
四、茅屋为秋风所破歌(2013年考)(19年考纲必背)
1．默写填空。
(1) 俄顷风定云墨色 ， 秋天漠漠向昏黑 。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处 ， 雨脚如麻未断绝
。
(2) 安得广厦千万间 ，大庇天下寒士俱欢颜
！风雨不动安如山
。呜呼！何时眼前突兀见此
2．《蒹葭》中，“ 蒹葭苍苍 ，白露为霜 ，
所谓伊人 ，在水一方 ”用露珠化作白霜来表现 恋人之间的朦胧之美，刻画出了可望而不可即的美好
意境。
3
．《蒹葭》第一章中，用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染
凄清气氛、烘托惆怅心情的诗句是：
蒹葭苍苍 ， 白露为霜 。
5
八年级下册
三、送杜少府之任蜀州(2001年考)(19年考纲必背) 1．默写填空。 (1)城阙辅三秦， 风烟望五津 。
八年级语文下册【期末冲刺】【每日一练11】
八年级下册期末复习——每日一练111．(2分)（2022·广西贵港·八年级统考期末）下列句子中，加点词的字形和读音都没有错误的一项是（）A．三月来临，让我们以种子发芽的心情，向阳生长，锲．（qì）而不舍．．．．地书写青．．．，慷概淋漓春的奋斗篇章。
B．一场春雨，洗涤．．，一枝一叶舒展．．。
一花一草等待着春光明媚的迸溅．．（dí）了冬日的狼籍着春和景明的葱茏．．。
C．“东风动百物，草木尽欲言。
”春风吹动万物，在五彩斑斓．．．．的画卷中，有一种叫做希望的东西在潜．（qián）滋暗长．．．。
D．像是被料峭．．的北风阻挡．．（shān）来迟，但似乎就是一夜细雨之后，翘．．了来路，春天珊珊首以盼的春日悄．（qiāo）然而至．．．了。
2．(2分)（2022·广东潮州·八年级统考期末）下列句子中加点成语使用不恰当．．．的一项是（）A．三星堆遗址新发现6座“祭祀坑”，出土500余件文物，令人叹为观止．．．．。
B．驻美大使的话可谓掷地有声，震耳欲聋．．．．，也旗帜鲜明地表达了中国绝不屈服的态度。
C．漫步龙湖古寨，忽然听到身后几位老人在抱怨：现在的年轻人就是不懂人情世故．．．．。
D．在《二十年后的我》故事比赛中，小丽的故事编得天衣无缝．．．．，谁听了都会以为是真的。
3．(2分)（2021·湖北武汉·八年级统考期末）下列各句标点符号使用不规范．．．的一项是（）A．生态兴则文明兴。
我们要站在对人类文明负责的高度，尊重自然、顺应自然、保护自然，探索人与自然和谐共生之路，促进经济发展与生态保护协调统一，共建繁荣、清洁、美丽的世界。
B．只要深入了解中国近代史、中国现化史、中国革命史，我们就不难发现，如果没有中国共产党的领导，我们的国家、我们的民族不可能取得今天这样的成就，也不可能具有今天这样的国际地位。
C．中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务：感受场馆，观察对手，摸清自身。