14-5液压控制元件-流量(2学时+2学时练习)
《液压与气动技术》课程教学大纲
《液压与气动技术》课程教学大纲课程名称：液压与气动技术适用专业：机械工程及自动化专业、机械电子专业及有关专业课程性质：全日制专科技术基础课总学时：64学时（课堂讲授50学时，实验教学14学时）预修课程：机械原理、理论力学、电工学和流体力学一. 教学目的和要求通过本课程学习，使学生对液压传动的发展概况、基本原理和应用领域有初步了解。
通过学习本课程，对主要技术及应用有一定掌握，要求学习后掌握液压传动中常用液压元件的原理与结构、液压系统的基本构成、基本原理、液压系统常见回路的分析方法。
能读懂常见工业设备的液压传动系统图；能进行常用的液压传动系统回路设计。
通过课程教学，启发学生对液压传动的兴趣，学生能够知道什么时候需要某种合适的液压传动方案用于给定的问题，并能够选择适当的具体实现措施。
通过课程实验，培养学生初步的液压实验技能以增强实验动手能力通过全课程学习，培养学生知识创新和技术创新能力。
二. 课程的基本内容（一）讲课内容1、液压传动基本原理2、流体力学基础2.1液压油2.2流体静力学2.3流体动力学2.4管路中液体的压力损失2.5液压冲击与气穴现象3.液压泵和液压马达3.1泵马达的基本原理及效率；3.2齿轮泵及齿轮马达；3.3叶片泵及叶片马达；3.4柱塞泵及柱塞马达。
4液压缸及摆动缸1.1液压缸的工作原理和分类；1.2液压缸基本参数计算；1.3液压缸的结构；1.4摆动缸。
5液压控制阀1.5方向控制阀；1.6压力控制阀1.7流量控制阀1.8插装阀与叠加阀；1.9电液伺复阀1.10液比例控制阀6辅助装置6.1油液的污染和过滤器；1.11密封原理及密封件；1.12管件及管接头；1.13蓄能器；1.14油箱；1.15热交换器。
7液压回路1.16压基本回路；1.17流调速回路；1.18积调速回路。
9液压系统1.19型液压系统实例；1.20压系统设计初步。
10气动技术概述1.21气动传动系统的工作原理及组成1.22气动传动的特点11气动元件1.23执行元件1.24控制元件1.25逻辑元件1.26气源装置及辅件12气动基本回路1.27方向控制回路1.28压力控制回路1.29速度控制回路1.30其他回路13气压传动系统1.31气动系统设计1.32气动系统实例（二）实验教学内容实验1齿轮泵拆装实验2液压缸拆装实验3方向阀拆装实验4节流调速回路实验实验5调压回路实验实验6继电器控制实验实验7回路联动实验三.课程的教学要求1.液压传动基本原理掌握液压传动的基本工作原理2.液压泵和液压马达掌握泵马达的基本原理及效率计算；了解叶片泵及叶片马达、齿轮泵及齿轮马达的基本结构与工作原理；掌握柱塞泵及柱塞马达基本结构与工作原理；掌握分析马达产生输出扭矩的方法。
液压系统元件思考题和习题
1-13某液压油的运动粘度为68mm2/s，密度为900kg/m3,如果200mL的某液压油在40°C时从恩氏粘度计中流尽的时间为232s，以知该液压油的密度为900 kg/m3。试求该液压油在40°C时的恩氏粘度、运动粘度和动力粘度。
3-6齿轮泵压力的提高主要受哪些因素的影响可以采取哪些措施来提高齿轮泵的压力
3-7渐开线内啮合齿轮泵与渐开线外啮合齿轮泵相比有哪些特点
3-8螺秆泵与其它泵相比的特点是什么
3-9双作用叶片泵和单作用叶片泵各自的优缺点是什么
3-10限压式变量叶片泵的拐点压力和最大流量如何调节调节时，泵的流量—压力特性曲线如何变化
1-7液压油的选用应考虑哪几个方面
1-8为什么气体的可压缩性大
1-9什么叫空气的相对湿度对气压传动系统来说，多大的相对湿度合适
1-10液压传动的工作介质污染原因主要来自哪几个方面应该怎么控制工作介质的污染
1-11如图所示的液压千斤顶，小柱塞直径 =10mm，行程=25mm，大柱塞直径D=50mm，重物产生的力F2=50000N，手压杠杆比L：l=500：25，试求：（1）此时密封容积中的液体压力 ；（2）杠杆端施加力F为多少时候，才能举起重物；（3）杠杆上下动作一次，重物的上升高度S。
4-8 一柱塞缸柱塞固定，缸筒运动，压力油从空心柱塞中通入，压力为P，流量为q, 缸筒直径为D，柱塞外径为d,试
求柱塞缸所产生的推力和运动速度。
4-9 在如图所示的液压系统中，液压泵的铭牌参数为q=90mm,活塞杆直径d=60mm,在不计压力损失且F=28000N时，试求在各图示情况下压力表的指示压力。
液压与气动技术课程标准
“液压与气压传动技术”课程标准适用专业：机电一体化技术专业开设时间：第四学期一、课程性质《液压与气压传动》是机电类专业的一门重要的专业平台课程。
无论对学生的思维素质、创新能力、科学精神以及在工作中解决实际问题的能力的培养，还是对后续课程的学习，都具有十分重要的作用。
它是研究液压与气压传动作为一种基本的传动形式的理论基础和实际运用。
这门技术与其它传动形式有不可比拟的优势而应用广泛，以优良的静态、动态性能成为一种重要的控制手段，对工程机械、铁路大型养路机械、机械制造、自动化、矿山机械等都有广泛的实际应用价值。
该课程实现了高职的培养目标，满足了机电类教育人才的要求，是专业教学必不可少的重要组成部分。
本课程建议主要采用任务教学法，实现理论与实践一体化的教学形式。
二、课程培养目标根据3年制高职电类专业教学计划的要求，本课程应该达到以下教学目标：三、教材和参考资源1．教材《液压与气压传动》张勤主编高等教育出版社2009.22．参考书«液压与气动技术»（肖珑主编）西安电子科技大学出版社2007.1«液压与气压传动»（唐建生主编）中国人民大学出版社2008.2«液压与气动传动»（张群生主编）北京：机械工业出版社2003.7«液压与气动»（陆全龙刘明皓主编）北京：科学出版社2005.8«液压与气动技术学习及训练指南»（何法明主编）北京：高等教育出版社2003.83．相关学术期刊和报纸期刊有：《液压与气动》、《液压气动与密封》、《流体传动与控制》、《机床与液压》、《流体机械》、《润滑与密封》4．相关专业网站中国液压网：/中国液压气动密封件工业协会：/中国液压气动网：/四、课程内容和学时分配根据教学内容培养的学生除能具备生产一线必需的岗位能力外，还能顺利进入后续课程五、教师要求承担《液压与气压传动技术》课程的教师，应具有“双师素质”，既有工科机电相关专业的背景，有着工程实践经历或经过企业实践锻炼和接受过专业进修培训，具有较扎实的理论基础知识和较强的实践动手能力。
机电技术应用专业机械基础课程标准
机电技术应用专业《机械基础》课程标准一、课程信息课程名称：机械基础课程学时：IOO学时适用对象:机电技术应用专业一年级学生二、说明（-）课程性质与任务机械基础是中等职业学校机电技术应用专业的一门综合性基础课程。
旨在使学生掌握必备的机械基础知识和机械设备的使用和维护能力。
其任务是使学生熟悉常用机械工程材料的种类、牌号、性能及应用，会合理选用机械工程材料；了解金属材料热处理的基本知识；掌握常用机构、机械传动、轴系零件的基本知识，初步具有分析和选用机械零部件及简单机械传动装置的能力;能熟练查阅、运用有关资料，初步具有正确操作和维护机械设备的能力；熟悉常用机械制造基础知识；为学生学习后续专业课程和解决生产实际问题奠定基础。
（二）教学目标和基本要求（一）知识目标1.理解机器的基本概念，掌握机器的组成；2.掌握常用工程材料的分类、牌号、性能及应用；明确热处理的目的，了解热处理的方法及应用；3.掌握平面连杆机构、凸轮机构等常用机构的组成、原理及应用；4.掌握带传动、齿轮传动等常用机械传动的组成、工作原理、传动特点；了解轮系的分类与应用，会计算定轴轮系的传动比;5.掌握轴、轴承、联轴器、离合器和制动器等轴系零件的结构、特点、常用材料和应用场合及有关标准和选用方法。
（二）能力目标1初步具有合理选择材料、确定零件热处理方法的能力；6.初步具有分析和选用机械零部件及简单机械传动装置的能力；7.初步具有使用手册、图册等有关技术资料的能力；8.具有正确操作和维护机械设备的基本能力；9.培养学生独立寻找解决问题途径的能力，把已获得的知识、技能和经验运用到新的实践中，提高分析解决问题的能力。
（三）职业情感与素养目标1.培养学生诚实、守信、吃苦耐劳、爱岗敬业的品德；2.培养学生善于动脑、勤于思考、及时发现、分析问题的学习习惯；3.培养学生良好的职业道德和职业情感；4.培养学生的创新精神，提高适应职业变化的能力；5.培养学生与他人交往、合作、共处的社会生存能力。
《液压传动》课程大纲
《液压传动》课程教学大纲一、课程名称（中英文）中文名称：液压传动英文名称：Hydraulic Transmission二、课程编码及性质课程编码：0800021课程性质：必修课三、学时与学分总学时：24学分：1.5四、先修课程流体力学、机械原理与机械设计、机械制图、工程控制基础等五、授课对象本课程面向材料成型及控制工程专业学生开设。
六、课程教学目的本课程是本专业的学科基础课，课程的主要目标包括：1、系统掌握液压传动的基本原理和结构组成，了解各主要元件（动力元件、执行元件、控制元件、辅助元件）的结构特征及液压传动基本控制回路的作用，为专业核心课程《材料成形装备及自动化》等的学习奠定基础；2、了解常见的液压驱动的材料成型及控制工程专业（行业）设备、实验仪器的工作原理及结构，具备调控常用设备及仪器参数，进行测控和维护的能力；3、掌握材料成型及控制工程专业（行业）装备的液压系统传动特点，掌握复杂工程设备的液压系统的设计方法；4、具备进行材料成型及控制工程专业（行业）复杂设备的液压驱动及控制系统设计的能力。
表1 课程目标对毕业要求的支撑关系七、教学重点与难点：（1）对液体压力的形成、液压传动原理（帕斯卡原理）及组成的理解；（2）液压泵的工作原理及其工作的三个必要条件，液压泵的性能参数；（3）齿轮泵的工作原理、困油现象及消除措施，齿轮泵的特点及提高效率齿轮泵工作效率的方法；叶片泵的种类、工作原理及特点；柱塞泵的种类、工作原理及特点；（4）液压泵与液压马达在结构及性能上的区别；常用液压缸的结构组成、特征及其参数计算；（5）常用液压控制阀（压力控制阀、流量控制阀、方向控制阀）的种类与作用、工作原理及特点，表示符号；（6）电液比例阀的原理、特点及种类；逻辑阀的组成、种类及特点；电液数字阀和电液伺服阀的种类、特点；（7）液压基本回路（压力控制回路、速度控制回路、方向控制回路、多缸工作控制回路）的工作原理，各工作阀的作用，典型回路的工作压力、运动速度等主要参数计算。
液压气动练习题含答案
液压气动练习题含答案液压与气动练习题一、判断题1.液压油的粘度随温度升高而增大。
（×)2．作用于活塞上的推力越大，活塞运动的速度就越快。
( ×)3．液体在变径管中流动时，其管道截面积越小，则流速越高，而压力越小。
( √)4．液压系统工作时，液压阀突然关闭或运动部件迅速运动，常会引起液压冲击。
( √)5. 液压系统的工作压力决定于外负载。
( √)6. 单位时间内流过管路的液体体积称为流量。
( √)7. 限压式变量叶片泵的流量大小随定子的偏心量增大而减小。
( ×)8. 液压泵工作空间的容积由小增大而吸油，由大减小而压油。
( √)9. 双作用叶片泵的最大特点就是输出流量可以调节。
( ×)10. 液压泵工作时的压力就是其额定压力。
( ×)11. 柱塞泵是定量液压泵。
( ×)12. 液压泵工作空间的容积由大减小而吸油，由小增大而压油。
( ×)13. 双作用叶片泵的输出流量是不可以调节的。
( √)14. 液压泵的额定压力就是其工作时的压力。
( ×)15. 齿轮泵是定量液压泵。
( √)16. 双活塞杆液压缸因其作用面积相等，故往复运动速度相等。
( √)17. 调速阀是由定差减压阀和节流阀并联而成的。
( ×)18. 油箱的作用就是贮存液压油。
( ×)19. 在锁紧回路中，三位四通换向阀的中位机能可为H型。
( ×)20. 节流调速是通过改变变量泵的容积大小来实现的。
( ×)21. 调速阀是由定差减压阀和节流阀串联而成的。
( √)22．液压马达的实际输入流量大于理论流量。
( √)23．当液压缸的活塞杆固定时，其左腔通入压力油，则液压缸向左运动。
( √)24．单柱塞缸靠液压油能实现两个方向的运动。
( ×)25．液压缸差动连接时，液压缸产生的推力比非差动时的推力大。
( ×)26．背压阀的作用是使液压缸回油腔中具有一定的压力，保证运动部件工作平稳。
液压与气动技术课程标准
《液压与气动技术》课程标准课程名称：液压与气动技术课程性质：技术平台课学分：计划学时： 72学时适用班级：14级汽车、14应电一、课程性质本课程是数控技术、机电一体化专业等相关专业二年级学生开设的职业技能必修课。
通过本课程的学习，使学生掌握液压与气压传动的基础知识和基本计算方法，掌握液压与气动元件的的工作原理、特点及应用，熟悉液压与气压传动系统的组成以及在设备和生产线上的应用。
能正确选用和使用液压与气动元件，并熟练地绘制出液压与气动回路图。
掌握液压及气动系统的基本操作规程，能对液压与气动系统进行基本设计、安装、调试和维护，能对基本系统进行简单的故障分析与排除。
1、与前导课程的联系：高等数学：掌握数学相关概念和计算工具；机械制图：学会看机械图样。
2、与后续课程的联系：为自动控制系统、PLC控制技术、数控技术等课程提供液压、气动等相关知识。
《数控机床故障诊断与维修》：要求掌握机床液压系统的工作原理。
二、设计思路1、坚持以高职教育培养目标为依据，基于本课程在机电类专业知识、能力构筑中的位置及这门技术的特点，突出应用能力和综合素质培养，充分注意“教、学、做”三结合。
2、符合学生的认识过程和接受能力，遵循由浅入深、由易到难、循序渐进的原则。
从元件的结构、原理及应用到基本回路的分析与应用，最后到具体实际生产中的复杂系统的分析与应用。
3、把创新素质的培养贯穿于教学中。
采用行之有效的教学方法，注重发展学生思维、应用能力。
由系统的分析、总结到根据要求设计系统。
4、强调以学生发展为中心，帮助学生学会学习。
通过详细的学习液压传动来学会学习气压传动，乃至其它课程、其它专业的学习，帮助学生学会学习。
5、注意与相关的专业技术“接口”。
该技术灵活地运用于各行各业，作为一种重要的控制和传递手段而应用广泛。
要联系其它专业技术知识，以使整个知识体系完整。
6、理论联系实际，充分利用实物、模型来帮助学生学习和理解。
三、课程目标掌握常用液压与气动元件的功用、组成、工作原理和图形符号、应用和选用方法，熟悉常用液压与气动基本回路和典型设备传动系统的组成、工作原理和特点，了解国内外先进液压与气动技术成果在机电设备中的应用。
液压习题2
一、是非题（本大题共15小题，每题1分，共15分）1.通过节流阀的流量只取决于阀的开度和阀前后的压力差。
（×）2.液压系统的压力阀主要是靠弹簧力与液压力的平衡来工作的。
（√）3．单向阀可以用来作背压阀。
（√）4．连续性方程是能量守定律在流体力学中的一种表达形式。
（×）5．在没有泄漏的情况下，根据泵的几何尺寸计算而得到的流量称为理论流量，它等于排量、转速和泵的容积效率三者之乘积（×）。
6．调速阀是由定差减压阀与节流阀串联而成的组合阀。
（√）7、在液压传动系统中，为了实现机床工作台的往复运动速度一样，采用单出杆活塞式液压缸。
(×)8、三位换向阀的阀芯未受操纵时，其所处位置上各油口的连通方式就是它的滑阀机能。
(√)9.齿轮泵多用于高压系统，柱塞泵多用于中压系统，叶片泵多用于低压系统。
（×）|10．减压阀的主要作用是使出口压力低于进口压力且保证进口压力稳定。
（×）11.换向阀是通过改变阀芯在阀体内的相对位置来实现换向作用的。
（√）12.在某一液压设备中需要一个完成很长工作行程的液压缸，宜采用双杆式液压缸。
（×）13.柱塞泵是通过调节斜盘来调节泵的排量。
（√）14.机械传动相比，液压传动的优点是可以得到严格的传动比。
（×）15.绝对压力是以绝对真空为基准的压力，用压力表测得的压力数值就是绝对压力。
（×）二、选择题（本大题共4小题，每空1分，共5分）1．为平衡重力负载，使运动部件不会因自重而自行下落，在恒重力负载情况下，采用（B）顺序阀作平衡阀，而在变重力负载情况下，采用（ D ）顺序阀作限速锁。
（A）内控内泄式（B）内控外泄式（C）外控内泄式D）外控外泄式2、在液压缸活塞上安装Y形密封圈时(___ A ___)。
;A、唇口应对着液压力高的一边。
B、唇口应对着液压力低的一边。
C、两种安装都可以。
D、视压力的大小而定。
3、溢流阀和顺序阀之间(___ D ___)。
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Байду номын сангаас课题
14-5液压控制元件-流量
教时
2
教学目标
（1）认识液压流量控制阀；（2）会分析液压流量控制阀的工作原理；（3）能分析简单流量控制回路的工作原理。
教学重点
流量控制阀工作原理，流量控制回路工作原理
教学难点
流量控制阀工作原理
教学环节
适用：只适用于负荷和温度变化不大和速度稳定性要求不高的液压系统。
二、调速阀
调速阀由定差减压阀和节流阀串联而成。
三、液压流量控制回路分析
1.快慢速切换回路
1-单向定量液压泵
2-两位四通手动换向阀
3-双作用双活塞杆液压缸
4-两位两通机动换向阀（行程阀）
5-单向阀
6-调速阀
7-溢流阀
流量控制阀
流量控制回路
时间分配
教学过程和内容
教师活动
学生活动
课程导入
5分钟
新授
总结
导入新课---问题思考
液压系统中，如何控制油液压力变化？
任务三认识流量控制阀和流量控制回路
一、节流阀
工作原理：调节手轮，阀芯移动，A变化，q变化。
特点：结构简单、制造容易、体积小、使用方便、造价低。但负荷和温度的变化对流量稳定性的影响较大。
提出问题
图片视频展示
图片展示
指导
图片
原理讲解
实例讲解
讲解
图片、视频展示
指导
总结知识
思考讨论，给出自己的看法
观察思考，液压传动定义理解
思考学习
自学，思考讨论完成任务书任务
学习理解
学生思考分析
参与讨论，讨论分析以组为单位完成
复习回顾所学知识