曹植《陈审举表》用典考
曹植白马篇(原文、注释及赏析)
曹植白马篇（原文、注释及赏析）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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解析初级中学语文古诗词中的典故-语文文学常识.doc
解析初中语文古诗词中的典故|语文文学常识-闻笛赋指西晋向秀所作的《思旧赋》。
向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不满司马氏集团而被杀,向秀经过嵇康故居时,听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。
ﻪﻭ烂柯人指晋人王质。
王质上山砍柴，看见两个童子下棋,就停下观看。
等棋局终了,手中的斧把已经朽烂。
回到村里,才知道已过了一百年了。
ﻭﻭ诗中的意思和作用ﻭﻪﻪ诗人是借这两个典故说自己在外二十三年，如今回来,许多老朋友都已去世,只能徒然地吟诵闻笛赋表示悼念而已。
此番回来恍如隔世，觉得人事全非,不再是旧日的光景了。
后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁,以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。
ﻭﻭﻪ诗句:浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
ﻪﻪ《渔家傲秋思》范仲淹ﻭ典故ﻭﻪﻭ勒石燕然用的是《后汉书窦融列传》中的典故,东汉时窦宪率兵打败匈奴,一直追击到燕然山，刻石纪功而还。
ﻭﻭ诗中的意思和作用ﻪﻭﻭ词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾:他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去,因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。
词人借用典故把自己的思乡与忧国、报国之情交织在一起。
ﻪﻭﻭ《江城子密ﻭ诗句:为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
ﻭ州出猎》苏轼ﻪﻭﻭﻪﻭ典故ﻪﻭﻭ亲射虎,看孙郎孙郎即孙权,《三国志》记载孙权在一次ﻭﻭ诗出行中，坐骑为虎所伤，他镇定地在马前击毙了老虎。
ﻭ中的意思和作用ﻪﻭ词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎,这突出地展现了作者虽年纪已经不小,但是仍有着少年狂气。
ﻪﻭ诗句：持节云中，何日遣冯唐？ﻪ《江城子密州出猎》苏轼ﻭﻪ典故ﻭ遣冯唐据《史记张释之冯唐列传》记载：汉文帝时，魏尚为云中太守,抵御匈奴有功,只因报功时多报了六个首级而获罪削职。
后来,文帝采纳了冯唐的劝谏,派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。
ﻪ诗中的意思和作用ﻪ这里作者是以魏尚自喻,表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。
以情纬文 以赋成文——曹植《求自试表》赏析
以情纬文以赋成文——曹植《求自试表》赏析曹植臣植言：臣闻士之生世，入则事父，出则事君；事父尚于荣亲，事君贵于兴国。
故慈父不能爱无益之子，仁君不能畜无用之臣。
夫论德而授官者，成功之君也；量能而受爵者，毙命之臣也。
故君无虚授，臣无虚受。
虚授谓之谬举，虚受谓之尸禄；《诗》之素餐，所由作也。
昔二虢不辞两国之任，其德厚也；旦、奭不让燕、鲁之封，其功大也。
兮臣蒙国重恩，三世于今矣。
正值陛下升平之际，沐浴圣泽，潜润德教，可谓厚幸矣！而位窃东藩，爵在上列，身被轻暖，口厌百味，目极华靡，耳倦丝竹者，爵重禄厚之所致也。
退念古之受爵禄者，有异于此．皆以功勤济国，辅主惠民。
今臣无德可述，无功可纪，若此终年，无益国朝，将挂风人彼己之讥。
是以上惭玄冕，俯愧朱绂。
方今天下一统，九州晏如。
顾西尚有违命之蜀，东有不臣之吴，使边境未得税甲、谋士未得高枕者，诚欲混同宇内，以致太和也。
故启灭有扈而夏功昭，成克商、奄而周德著。
今陛下以圣明统世，将欲卒文、武之功，继成、康之隆，简贤授能，以方叔、召虎之臣，镇卫四境，为国爪牙者，可谓当矣。
然而高鸟未挂于轻缴，渊鱼未悬于钓饵者，恐钓射之术或未尽也。
昔耿弇不俟光武，亟击张步，言不以贼遗于君父也。
故车右伏剑于鸣毂，雍门刎首于齐境，若此二子，岂恶生而尚死哉？诚忿其慢主而陵君也。
夫君之宠臣，欲以除患兴利；臣之事君，必杀身静乱以功报主也。
昔贾谊弱冠，求试属国，请系单于之颈而制其命。
终军以妙年使越，欲得长缨其王，羁致北阙。
此二臣者，岂好为夸主而曜世俗哉？志或郁结，欲逞其才力，输能于明君也。
昔汉武为霍去病治第，辞曰：“匈奴未灭，臣无以家为！”夫忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。
今臣居外，非不厚也，而寝不安席，食不遑味者，伏以二方未克为念。
看到始皇帝陈武的老军人，那些世界上的老人都能闻出来。
虽然天下先贤多，但老军人还是习惯了打仗。
不要自盗，以发号施令为目的，为头发做贡献，报答恩情。
使陛下出天下圣旨，可以用锥刀为仆，使西为将军，可以同校一队；如果东方属于达夫，如果你是兼职教师，你就铤而走险，坐船，风驰电掣，先做士卒。
性格的魅力演讲稿
性格的魅力演讲稿性格的魅力演讲稿演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
下面是性格的魅力演讲稿，请参考！篇一：性格的魅力演讲稿大家好!我是四三班的郭怡凡，我演讲的题目是《习惯收获性格，性格决定命运》。
我曾经在报刊上看到这样一个故事：一家著名的企业公开招聘管理人才，在应聘者当中，不乏高学历的人，口才异常常出众的人，更有曾经从事过管理工作的人。
但是，到了最后，负责招聘的企业老总却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的应聘者。
有人问企业老总：“为什么你要选那位不占任何优势的应聘的人呢？”企业老总说，“一个有好习惯的员工，就是一座金矿；有这种人格魅力的人，一定可以为公司创造更多的财富。
”是呀，当一个人养成了良好的习惯，他的人格魅力便会自然得到提升。
同学们，听了这则故事，你们一定有许多感想。
要知道，今日的习惯，决定明天的命运。
因此，在今天的学习生活中，我们一定要养成一些好的习惯，比如：习惯于主动打扫卫生，形成热爱劳动的习惯；习惯于说声“谢谢”、“您好”、“对不起”，形成以礼待人的好习惯；习惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄；同学交往中习惯于理解、宽容，便能化干戈为玉帛；习惯于用心去观察，形成好的观察能力；习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法……。
人们常说，“播下一个行动，便会收获一种习惯；播下一种习惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运。
”同学们，希望你们从小将“好习惯，好人生”的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就你们生命的精彩！我的演讲到此结束，谢谢大家！篇二：性格的魅力演讲稿那到底是什么导致项羽最后输给了刘邦？我认为，问题并非出现在项羽的缺点上，而是出在他的优点上——项羽太过讲义气了。
回顾历史，我们都知道，项羽是一个十分重感情，讲义气的人，从《鸿们宴》中项伯私自把军事秘密泄露给敌军，但项羽知道后仍没有以军法处罚他便可知道。
曹植《陈审举表》用典考
曹植《陈审举表》用典考
“陈审举表”是曹植先生的诗篇之一，也是一部描写中华民族传统威严与廉洁的佳作，其
用典考可谓良多，本文将就其中的一些精彩用典进行考察分析。
首先，“天台连云带雨”便是非常出色的应用百家典故，指的是伟大的革新潮流，“英灵
再入缧中”亦彰显了进取、励志和革新的气势，而“官吏廉洁如清水”则是对官吏职业道
德的富有哲理的诠释，表达了对官吏职业诚实勤勉能干的高度认可。
其次，诗歌中也涉及大量古汉语用典考，例如，“凤郊致神意”乃古代大典汉乐《凤郊歌》之义，描绘了一片廉洁的尚书形象；“朝班门闻吹箫”话调婉转，暗示了担当和为人民爱
护的毅力。
最后，诗歌中还对大自然、舆论等凝练描述，表现出朝廷侠义与宽容，令人叹为观止。
例如：“清风昇帝座，山源深长久”表达了神权传承的神圣与坚固；“苍茫九疑声”极其形象，描绘出百姓的苦难心声；“发落一千金，鸡鸣九重重”乃指发放节赏财物，不“翻斗
天下岁”，尊重百姓的劳动成果。
综上所述，可见，曹植先生的诗歌“陈审举表”精彩的用典考释了我国传统威严、廉洁的
文化内涵，既通过大量百家典故和古文词句加以辩证，又深刻描绘出中原一千多年政治文
化传承的精神象征，至今依然令人遐思。
曹操和曹植诗歌风格的比较
曹操和曹植诗歌的比较摘要：曹操、曹植父子二人是“建安文学”的杰出代表，他们的诗歌具有共同的“建安风骨”特色，但同时也存在着明显的差异：曹操的诗慷慨悲凉、雄劲、质朴和古直，有一种雄浑壮阔的悲壮美；曹植前期的诗歌乐观开朗，昂扬豪迈，清刚健美，而后期隐曲深沉甚至哀伤忧愤，情绪低徊。
关键词：曹操曹植诗歌风格一、从诗歌内容上比较曹操是杰出的政治家，军事家，他终生所追求的是打击豪强和统一中国，这是符合历史发展要求的。
所以他的二十余首诗大都是表现自己的政治主张和描写汉末战乱的现实和人民苦难的乐府歌辞。
他的另一部分诗中表现了统一天下的雄心壮志，充满积极进取精神。
曹植“生乎乱，长乎军”（《陈审举表》），在时代的熏陶和曹操的影响下，从少年时起，就抱着建功立业的雄心壮志，“戮力上国，流惠下民，建永世之业，流金石之功”(《与杨德祖书》)。
但他又受时代风气的熏陶，养成了一种旷达和放纵不羁的性格，蔑视世俗礼教的态度。
这种安邦济世的理想和恃才傲物的性格，支配着他一生的思想和行动，也成为他诗歌的基本精神。
曹植前期的诗歌乐观开朗，昂扬豪迈，清刚健美，很有曹操的雄风，但不及曹操的“沉雄”。
主要是歌唱他的理想和抱负，洋溢着乐观、浪漫的强调，对前途充满信心。
正如《诗薮》所说的“纵逸”，或如曹植自己所说的“猛气纵横浮”。
他后期的诗歌主要是表达由理想和现实的矛盾所激发的悲愤。
共分为四类：第一类是对自己和朋友遭遇迫害的愤懑；第二类用思妇、弃妇托寓身世，表白心迹；第三类是述志诗；第四类是游仙诗。
其后期诗歌在强烈抒发自己渴望为国建功立业这一点上，同前期精神是一致的，但由于他的生活背景发生了巨大的变化，其诗歌风格也变得隐曲深沉甚至哀伤忧愤，情绪低回。
但曹操的慷慨悲凉使人振作，而曹植的悲凉令人感伤。
二、从诗歌风格上比较曹操诗歌的主要风格是慷慨悲凉、雄劲、质朴和古直。
以慷慨、雄劲为主，出以深沉，偏胜于阳刚，在诗中直陈其慨、直抒胸臆，有一种雄浑壮阔的悲壮美。
2024高考语文一轮复习高考诗歌鉴赏——典故
2024高考语文一轮复习 ·高考诗歌鉴赏——典故【知识构建】一、用典的方式1.明用典故例：送湖南部曲辛弃疾青衫匹马万人呼，幕府当年急急符。
愧我明珠成薏苡[注]，负君赤手缚於菟。
观书老眼明如镜，论事惊人胆满躯。
万里云霄送君去，不妨风雨破吾庐。
[注]薏苡：语出《后汉书·马援传》，马援从交趾还，载一车薏苡，有人告发他私藏一车珍珠。
后世用“薏苡明珠”指被人诬蔑，蒙受冤屈。
词人用典表明自己的离职，是因为遭受别人的诬谤，正像东汉马援当年南征交趾归来，被人诬蔑一样。
2.暗用典故例：送子由使契丹苏轼云海相望寄此身，那因远适更沾巾。
不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。
沙漠回看清禁月，湖山应梦武林春。
单于若问君家世，莫道中朝第一人[注]。
[注]唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。
后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？”苏轼用李揆骗酋长的故事告诫苏辙，出使契丹，决不可追求盛名，须小心谨慎，安全而归。
3.反用典故例：金陵望汉江李白汉江回万里，派作九龙盘。
横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。
六帝沦亡后，三吴不足观。
我君混区宇，垂拱众流安。
今日任公子，沧浪罢钓竿[注]。
[注]这两句的意思是，当今任公子无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。
任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。
表面看起来是在歌颂太平盛世，其实有些英雄无用武之地的悲凉。
二、引用的内容1．引用前人的语句①直引：辛弃疾《京口北固亭怀古》“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流”引用了杜甫《登高》中的“无边落木潇潇下，不尽长江滚滚流”。
②化用：杜甫的“客从南溟来，遗我双鲤鱼”化用《汉乐府》中的“客从远方来，遗我双鲤鱼”。
2．引用神话传说李贺《李贺箜篌引》“江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌”，“江娥”、“素女”都是传说中的神女。
3．引用历史故事①明引：杜甫的《清明其一》“虚沾焦举为寒食，实藉严君卖卜钱”，严君：严君平，西汉人，他一生淡泊名利，在成都卖卜。
古代诗人名人曹植人物介绍PPT
诗人生平
争储失败
曹丕被拥立为魏国继承人后，曹操担心过去一直拥立曹植 的主簿杨脩会从中挑拨，妨害曹植与曹丕之间的和睦，索 性将其收捕杀害。这让曹植心中更加感到不安。建安二十 四年（公元219年），曹仁在襄阳被关羽包围。曹操于是 任命曹植为南中郎将，代理征虏将军的职务，要他带兵去 援救曹仁。没想到曹植喝酒喝得大醉，根本难以领命，这 让曹操很是后悔，于是他便不再让曹植去执行任务。
完结
曹植（192－232），字子建，沛国谯（今安徽省亳州市）人。 三国曹魏著名文学家，建安文学代表人物。魏武帝曹操之子， 魏文帝曹丕之弟，生前曾为陈王，去世后谥号“思”，因此 又称陈思王。
诗人成就
书法
曹植擅长书法，《宣和书谱》上亦记载他少年聪慧，记忆力惊人，万 言不忘，其胸中磊落之气发于笔墨闲。宋徽宗时期，曹植的八分书 《曹子建表》以及章草《鹞雀赋》都被列入宫中之藏。唐代书学理论 家张怀璀在《书估》中将曹植的书法列入第三等，并评价他的书法拔 尖而罕见，价值不亚于王
曹植的辞赋继承了《诗经》、汉乐府民歌等现实主义创作方法，多角度反 映了社会现实。他的《述行赋》直接揭露了秦始皇的暴政，《洛阳赋》反 映了战乱给社会现实造成的破坏，《出妇赋》揭露了封建社会男女不平等 的社会现实等。与此同时，曹植的辞赋作品也富于浪漫主义的想象。比如 在《愍志赋》中，他通过想象，描述了一个女子因为没有良媒而不能同所 爱之人成婚的故事。在《洛神赋》中，他又以同样的浪漫主义创作手法展 开想象，塑造了一个美妙动人的洛水女神形象。
相关资料
文学形象
在罗贯中的小说《三国演义》中，曹植是个富有才华但却 不谙政治斗争的失意皇子形象，与其真实的历史形象基本 吻合。曹操因为曹植多才，早年十分器重这个儿子，还令 他亲自督建铜雀台。然而，曹植虽然有才却没有什么政治 城府，他不懂得在曹操面前伪饰自己，还任用了不受曹操 喜爱的杨修，最终引起了曹操的猜忌，导致争储失败。曹 操病逝后，曹丕为了以绝后患，趁机发难，要求曹植在七 步之内以“兄弟”为主题作诗。而曹植终因文采斐然，写 出那首情真意切的《七步诗》而躲过一劫。
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第33卷第6期湖南科技学院学报V ol.33 No.6 2012年6月 Journal of Hunan University of Science and Engineering Jun.2012曹植《陈审举表》用典考刘海姣（永州市朝阳中学，湖南 永州 425100）摘 要：曹植作为建安文坛最为杰出的文学家，其表文深受后人喜爱。
其表文大量运用典故，不仅展现了其学问的广博渊深，“子建之才”——才华横溢，辞采华茂的特点，而且蕴含着丰富而复杂的情志。
因此，从其表文中的典故运用，我们可以更好地了解曹植的情感内蕴和生活处境。
关键词：建安文坛；曹植；《陈审举表》；典故中图分类号：I262文献标识码：A 文章编号：1673-2219（2012）06-0019-02曹植作为建安时期最杰出的文学家，其文采与作品都深受后人喜爱。
钟嵘《诗品》云：“其源出于《国风》。
骨气奇高，词采华茂，情兼雅怨，体被文质，粲溢古今，卓尔不群。
嗟乎！陈思之于文章也，譬人伦之有周孔，鳞羽之有龙凤， 音乐之有琴笙，女工之有黼黻，俾尔怀铅吮墨者抱篇章而景慕，映馀辉以自烛。
故孔氏之门如用诗，则公干昇堂，思王入室，景阳、潘、陆自可坐于廊庑之间矣。
”[1]P7如此评价可谓对曹植推崇倍至，就是一向以天资聪颖自傲的谢灵运也对曹植赞美有加，他说：“天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。
”[2]P95（《释常谈》）因此，曹植诗文的大量采用典故就很能表现他的学问，同时也蕴含着他丰富的情志，尤其是其表文的用典,更是具有表现性，充分地展现了他为文“骨气奇高，辞采华茂”的风格。
如其表文名篇《陈审举表》[3]P446一文中就有三十多个典故，按常理来说，如果在文中大量用典，就会使文章显得晦涩板滞，同时有罗列堆积之感。
可是我们读了《陈审举表》后却没有堆砌之感，这是值得分析的。
一篇表文，既要抒情又要论理，也就显得曲折复杂。
，然曹植表文的用典，却显得自然别致，徐徐道来，很有特色。
一《陈审举表》典故的主要类型（一）忠臣贤士如论“文德昭则可以匡国朝”，以典“稷、契、夔、龙”为例，“武功烈则可以征不定”，以典“南仲、方叔”为例。
表文首先提出“天地协气而万物生，君臣合德而庶政成”的论点，然后用典表明自己的忠贞之志，那就是希望能够得到收稿日期：2012－03－16作者简介：刘海姣（1968－），女，湖南永州人，永州市朝阳中学一级教师。
曹睿的信任，形成“君臣合德”的良好态势，文中所用之典都是深得君主信任之后，才得以发挥才能，这有转而为君王带来更大利益。
正如文中所言“既时有举贤之名，而无得贤之实，必各援其类而进矣！”（二）出身低贱而成大事者以典“伊尹为媵而见举于汤武和吕尚屠钓而见举于周文”为例说明“道同志合，玄谟神通”。
一则表达出自己虽被排除在权力核心之外，可谓流放的“蕃王”，但仍希望如伊尹与吕尚一样得到君王任用的期望之念；另外也暗示希望曹睿也如汤武、周文一样贤明，从而达到君臣“道同志合”。
（三）怀才得用者如“汉文与宋昌”、“骐骥与伯乐”等。
在国家处于“数年以来，水旱不时，民困衣食，师徒之发，岁岁增调。
加东有覆败之军，西有殪没之将”内外交困的危难之际，曹植甚感焦忧，“每念之，未尝不辍食而挥餐，临觞而搤腕矣”。
因此他再次用典申明自己的忠君不二之志，希望打消曹睿的疑虑，如“汉文”采用“宋昌”之谏那样，在危难之际用人不疑。
然后用“伯乐与骐骥”之事说明自己有“骐骥”之能，只是尚未得到“伯乐”的发现而已。
因此，这里的几个典故很好地说明了“伯乐善御马，明君善御臣；伯乐驰千里，明君致太平，诚任贤使能之明效”的道理。
如此这样就使自己的求试之举处于主动的地步，在说明自己有“文德武烈”的同时，也恰当地赞美了曹睿之“善任贤使能之明效”。
（四）身处逆境不忘国事者如“乐毅奔赵，心不忘燕，廉颇在楚，思为赵将”，以及“管蔡放诛，周召作弼，叔鱼陷刑，叔向匡国”，还有“扶苏之谏始皇，淳于越之难周青臣”等。
用“乐毅”、“廉颇”、“周公、召公”和“叔向”为典，进一步表明自己的忠君之愿。
由于曹植与曹丕有过继承权之争的过节，因此在曹丕当19政期间，曹植就被压制、排挤，甚至几陷死地，幸而有母后的佑护以及曹植一再上表陈述自己的不二之志，才得以勉强在屈辱与寂寞中活下来（如曹植《求通亲亲表》中就说道：“块然独处，左右唯仆隶，所对唯妻子，高谈无所与陈，发义无所与展”）。
虽然写作《陈审举表》之时，曹丕已死，但曹丕生前一再告诫曹睿要小心自己的“皇叔”曹植，因此曹睿表面上对他的这位“皇叔”表示尊重，但骨子里却还一如其父，对曹植极不信任，对他的政策也没有根本改变。
在如此困境中，曹植痛感自己“生无益于事，死无损于数，虚荷上位而忝重禄，禽息鸟视，终于白首，此徒圈牢之养物，非臣之所志也。
[3]P369（曹植《求自试表》）”为了“功勋著于景钟，名称垂于竹帛（《求自试表》）”，他不得不委曲求全，企望得到曹睿的信任，给予他以报国杀敌的机会，因此他用了这些典故，反复陈述自己的忠君报国之心。
（五）篡国夺权者用“取齐者田族，非吕宗也；分晋者赵魏，非姬姓也”之事为例，提醒曹睿注意“谋能移主，威能慑下，豪右执政，不在亲戚”，提防“吉专其位，凶离其患者，异性之臣”。
由于司马懿以他的政治军事才能，参与魏王继承权的斗争，取得了曹丕的信任，承受顾名。
在太和时期，权力在统治集团中，取得了进一步的发展，隐隐浮现出移主夺权的迹象，当时部分效忠魏王朝的大臣如高堂隆就已经指出要防止祸起萧墙。
曹植虽在藩国，也洞察到王朝内部存在的危机，因此在表文中直接提出强宗豪族对政权孕蓄着的危害性，而提议树立以皇族成员为骨干的统治核心组织，借以巩固魏王朝的统治地位。
“欲国之安，祈家之贵，存共其荣，没同其祸者，公族之臣也”，如此将“公族之臣”的行为与“异性之臣”的做法作一鲜明对比，使利害关系清楚，曹睿权衡利弊时清楚明白。
（六）圣贤名言如“谚曰：‘相门有相，将门有将’”，“《书》称‘无旷庶官’”，“《诗》有‘职思其忧’”，“故语曰：‘患为之者不知，知之者不得为也。
’”“屈平曰：‘国有骥而不知乘，焉皇皇而更索。
’”“传曰：‘无周公之亲，不得行周公之事’。
”“孟子曰：‘君子穷则独善其身，达则兼善天下。
’”使用圣贤名言无疑可以使自己的说理论证更有说服力，曹植因此在文中引用了许多圣贤名言来加强论证，这样将自己的忠贞之志充分显露，也将自己的求试报国的强烈愿望和深层原因解释清楚，如此作法，可谓动之以情，晓之以理。
二《陈审举表》典故的艺术性（一）批评委婉，情感舒缓在表文中大量采用典故，或用于说理，或寄托情感。
也可显示丰富才学。
因此古代文人写文章不用典故的很少，但象曹植在表文如此大量用典则不多。
其原因之一在于使批评说理显得含蓄委婉，将自己强烈爱憎舒缓，使表文的阅读对象便于接受。
曹植一生都在追求“戮力上国，流惠下民，建永世之业，流金石之功”[3]P154（曹植《与杨祖德书》）的理想，虽然后来由于失宠于父、构怨于兄、见疑于侄等种种原因，一生都游离于政治与军事之外，但他始终没有放弃对理想的追求。
即使在人生的最后阶段，他还抱着这样的幻想。
他的表文中，此类心态表露明白直接、毫不隐讳。
尤其在太和年间的表文中，他多次陈辞自荐，要求为国建功，如《求自试表》、《陈审举表》、《谏取诸国士息表》以及《自试表》与《谏伐辽东表》等，都有这种明确的表达。
其时曹丕已死，曹植的身份已经由皇弟变为皇叔，而曹丕的残酷迫害这时也变成曹睿的“辄优文答报”，现实政治似乎为他的理想实现打开了一隙门，于是他敢于大胆求试，并献计献策；表文于是成了他反复申张急切建功立业之心最有效的形式。
因此，他此时的情感是特别浓烈的，如同沉寂的火山，地下涌动的岩浆一旦找到出口，就会喷薄而出，一发而不可收拾。
如果不适当控制自己的情感表达，那么不但影响文章之美，就成为发泄情感的载体了，而且还会因过激的言辞刺激表文的阅读者，起到物极必反对效果，给自己带来更大的麻烦。
于是用典就可较好地处理这种矛盾。
这样用典成了曹植最佳的选择之一，在那种艰辛压抑的环境里，用典可以将自己强烈的爱憎寄托在典故中，从而避免了“怨怒”之词的频繁出现，而给自己造成更加不利的环境，又可以在文章的表面上舒缓这种激情的喷勃，然从深层来推究，这种隐含的愤懑则更为可怕，其意蕴更深沉、含蓄。
曹植创作的表文作品大多为怀才莫试与现实压制的悲愤之情的抒发，他在行文中铺陈大量华丽的词藻于典故与寓言故事中，实则下笔之前，就已匠心独运，把握好了表达的尺度，既能使愤懑、悲哀之情显现，又避免触怒圣颜，从而达到“哀而不怨”的效果。
（二）增强论证，调节结构《陈审举表》中的用典大多出现在每个分论点或者每一情感曲折转换的地方。
这样就显得错落有致，自然和谐。
说到“君臣合德”时，用了伊尹、吕尚“见举于汤周、周文”；讲到“盘石之宗”的重要时，就有“昔汉文”的“宋昌之言”；讲圣君任贤使能时，就用伯乐识马来打比方；说到“置将不良”时，就有“乐毅奔赵”与“廉颇在楚”作为教训；说到自己“因天高听远，而情不上通”时，就举“屈原放逐”、“管蔡被诛”的典故；在论及“公族疏而异姓亲”时，就有“取齐者田族，非吕宗也；分晋者赵魏，非姬姓也”的事例。
这样采用典故，在论证观点和讲述道理时，可以提供真实可靠的事实论据，大大增加说理的力度，远胜那些纯粹说理而说理的空洞说教。
且曹植在表文中并不是一味的罗列堆积典故，而是非常讲究用典的精当与句式的对仗，如此就使得句式结构骈散结合，文意流畅而和谐。
（下转23页）20不尽的美的因素和效果，也即是司空图所谓“不着一字，尽得风流”。
作者不用很多笔墨，就把所要表达的情意含蓄的显露出来，达到语尽而意无穷，让读者产生一种绵绵不尽的联想。
李清照的很多词篇以其独特的艺术风格，耐人寻味的感情，善于借助丰富的想象和高度的概括力创造出艺术形象，都留给人一种婉转曲折，余味无穷的韵味美。
如《如梦令》小令描述了一个完整的生活小故事，化用了孟浩然的《春晓》，在一问一答中极为细腻的表现了惜春的情感。
尤其是“绿肥红瘦”，“红”“绿”以颜色代替了叶子和花，“肥”“瘦”以形态突出叶子和花的特点，将风雨后绿叶肥茂，红花凋残的暮春景象描摹的宛如亲眼看见，不仅刻画了生动的意象，创造了完整的意境，而且不饰雕琢富有自然美，让人对生活产生无限向往。
她以独特的方式表达了早期生活的情趣和心境，境界优美怡人，给人足够的美的享受。
《一剪梅》词中秋日池塘、残荷、落花、流水构成一秋日惨淡的境象，这些境象虽未直接叙述词人的愁苦，却引发、导向比直接境象更为广阔、丰富的间接意象，使人看到词人的愁苦的面容，此情此景“言有尽而意无穷”。
在词的场景的截取中，有限的语言给人一种凄清晶莹的意境，满纸的愁苦散之不去。
《添字丑奴儿》词作连用叠句，节拍复沓，辞情委婉，深具语言的形式美和韵味美。