控制人口,提高素质

我国与发达国家人口素质对照表： 我国与发达国家人口素质对照表：
人均受教育 年限 发达国家 12年 中国 8.5年 8.5
成人文盲率 1% 6.72%
高等教育 毛入学率 50% 22%
如何有效提高人口素质？ 如何有效提高人口素质？
国家 社会 个人
提高人口素质的措施： 提高人口素质的措施： 国家： 国家：1、建立健全相关的法律法规 2、实施科教兴国、人才强国战略 3、加大对教育的投入 4、普及九年义务教育，大力发展 中、高等职业教育 5、鼓励、奖励创新
2.融入社会，分析说明。（ 分） 融入社会，分析说明。（ 。（11 融入社会
材料一：全国人口普查主要数据 材料一：全国人口普查主要数据 人口普查
材料二： 国家中长期教育改革与发展规划纲要（ 材料二：《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010 一2020 年）》 在 教育改革与发展规划纲要 提到我国教育发展战略目标时指出， 提到我国教育发展战略目标时指出，到2020年，新增劳动力平均受教育年 年 限从12.4 年提高到 年提高到13.5 年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从 主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5 年提 限从 高到11.2 年，其中受过高等教育的比例达到 其中受过高等教育的比例达到 受过高等教育的比例达到20% ，具有高等教育文化程度 高到 的人数比2009 年翻一番。 年翻一番。 的人数比 ( l ）图一显示出的我国人口的哪一变化令我们“忧”? ( l 分）简要说明理 图一显示出的我国人口的哪一变化令我们“ 。（2 注意图一人口数量变化。 的理由指负面影响。 由。（ 分）(注意图一人口数量变化。“忧”的理由指负面影响。 注意图一人口数量变化 ( 2 ）图一、二显示出的我国人口的哪些变化令我们“喜”? ( 2 分）出现这 图一、二显示出的我国人口的哪些变化令我们“ 些可喜变化的原因有哪些？ ）（注意图一人口增幅变化 注意图一人口增幅变化， 些可喜变化的原因有哪些？( 2 分）（注意图一人口增幅变化，图二大学文 化人程度变化。喜的原因要针对两幅图，而不是一幅图的结论） 化人程度变化。喜的原因要针对两幅图，而不是一幅图的结论）
社会： 社会： 1、形成“四个尊重”的社会氛 围 2、倡导尊师重教、捐资助学 个人： 个人： 1、珍惜受教育的权利，自觉履 行受教育的义务 2、勇于创新，不断进取，做创 新型人才 3、树立终身学习观念，做学习 型人才
课堂小结： 课堂小结：
一个基本国情—— 一个基本特征—— 一个严峻形势—— 一个基本国策——
二、学情分析
九年级的学生在认知上有了一定的提高，同 时社会生活中处处有人口、资源环境、可持 续发展的话题，因此学生有一定的相关知识， 有初步的人口意识、环保意识和使命感，对 讨论问题有一定的兴趣。，但这还需要教师 在课上进行点拨指导。
三、教学目标
1、情感态度价值观目标： 通过了解我国的人口国情和对策，增强人口忧患意 识，认同我国的计划生育政策，树立可持续发展观 念。 2、能力目标： 通过探究学习和小组合作，使学生在学习过程中提 高获取知识，分析材料、应用知识、解决问题的能 力。 3、知识目标： 知道我国人口的严峻形势及人口的基本状况；掌握 计划生育的基本国策及目的、要求、意义和青少年 应如何贯彻落实这一基本国策
总数为2.89亿人，占总 总数为2.22亿人， 人口的22.89% 占总人16.60%
《工人日报》报道 ：2010年第二产业 人才缺口数字最大，达到1220万人，而 作为服务业的第三产业人才缺口为325 万人。 深圳最缺高效、高级、富有创新意识、 专业的管理人才；最缺那些既能动脑， 又能动手，具有较高的知识层次，较强 的创新能力，掌握熟练的技能的人才； 最缺机械电子技工，而不缺大学生；最 缺精通外语又懂技术的人才。
问题探究
现阶段我国人口的特征？
第五次人口普查 五 人口总数 新增人口数 12.95亿人
第六次人口普查 六 13.39亿人
十年共增加13521万人， 十年共增加7389 增长11.66% 万人，增长5.84% 1.19亿人 占总人口的8.87% 6.74亿人，占总人 口的50.32 %
具有大学文化 0.46亿人 程度的人口 65岁以上人 占总人口的6.96% 口比例 农村人口 8.07亿人，占总人口的 63.91% 0-14岁人口
控制人口、关爱地球
瞧他说的！ 瞧他说的！
• l）人口总量仍有较大增加。--忧 ）人口总量仍有较大增加。 忧 • 理由：① 影响人民生活水平的提高。② 影响 理由： 影响人民生活水平的提高。 我国经济的发展。 我国经济的发展。③ 给我国自然资源和生态 环境带来沉重的压力。 环境带来沉重的压力。④ 影响我国就业和社 会的全面进步。 会的全面进步。 • 2)① 人口增速减缓② 人口素质进一步提高--喜 ① 人口增速减缓② 人口素质进一步提高 喜 • 原因： 原因： • ① 我国坚持实行计划生育的基本国策。 我国坚持实行计划生育的基本国策。 • ② 我国实施科教兴国战略、人才强国战略。 我国实施科教兴国战略、人才强国战略。
原有的人口特征
现阶段的人口特征 1、人口基数大
1、人口基数大 2、新增人口多 3、人口素质偏低 4、农村人口多 5、人口老龄化速度 加快 6、人口分布不均衡
2、新增人口多、人口 出生率下降 3、人口素质显著提高 4、农村和城镇人口趋 于平衡 5、老龄化速度加快， 已进入老龄化社会
人口众多的危害
1、不利于人民生活水平的提高 、 2、不利于人口素质的提升 、 3、给资源环境带来沉重压力 、 4、就业压力增大 、 5、不利于经济社会的可持续发展 、
一、教材分析
本课是教科版九年级思品第十六课《可持续发展》 第一框题的内容，是对第十四课最基本国情的延伸 和具体化，同时与下一节课讲述的“环境、资源问 题”一起构成我国经济社会发展的突出问题。本课 的学习对于学生了解我国的基本国情和党的计划生 育政策，培养学生树立公民意识、主人翁意识有重 要作用；对于学生树立忧患意识、可持续发展的意 识具有指导意义。
四、教学重难点
教学重点： 我国人口现状和计划生育国策 教学难点： 增强人口忧患意识，树立正确的生育观念。
五、教法学法
教法： 目标自学，点拨训练 学法： 1、合作探究法2、自主学习法
六、教学过程
（一）、情景导入 播放大家熟悉的，喜欢的小品《超生游击队》片段 来引入 生看小品，师提问 1．小品反映了什么社会问题？（重男轻女、多生 超生） 2．多生给他们的生活带来了什么影响？（不能安 稳地生活、贫困）
总数为2.89亿人，占总 总数为2.22亿人， 人口的22.89% 占总人16.60%
现阶段我国人口特征： 现阶段我国人口特征：
1、人口基数大 ， 新增人口多，人口出 生率下降 2、人口素质显著提高 3、老龄化速度加快，已进入老龄化社 会 4、农村和城镇人口趋于平衡
理性思考
针对人口特征的变化你有哪些 “喜”和 “忧策，是在目前条件下解决我国人口 问题的唯一正确途径。
计划生育的目的： 计划生育的目的：控制人口数量
提高人口素质
计划生育的基本要求：晚婚晚育、 计划生育的基本要求：晚婚晚育、
少生优生，提倡一对夫妇生育一个孩子。 少生优生，提倡一对夫妇生育一个孩子。
4.青少年 青少年 我们要增强人口忧患意识， 我们要增强人口忧患意识，宣传计划 生育政策，树立正确的生育观念， 生育政策，树立正确的生育观念，长 大后自觉履行计划生育的义务。 大后自觉履行计划生育的义务。
【江西】13．江西省第六次全国人口普查结果显示： 】 2000年至2010年，江西常住人口净增加316.95万人。 年均增加31．70 万人，年均增长O.74%。与1990年至 2000年的10年间相比，全省人口年均增长率下降了 O.17个百分点。我省人口年均增长率的下降（ D ） ①说明我省人口总数在减少 ②有利于减缓人口老龄化 速度 ③表明我省计划生育政策得到了较好执行 ④ 有利于缓解人口增长给资源环境带来的压力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
（二）新课学习
（1）我国的人口国情是什么样的？ （2）我国人口的基本特征有哪些？ （3）我国人口面临着怎样的严峻形势？ （4）我国实施什么样的基本国策？实施这一 基本国策的目的和要求是什么？有什么意义？ （5）我们应该怎样贯彻落实这一基本国策？
（三）教师检测自学效果 知识采撷 1、人口众多是我国社会主义初级阶段的 基本国情之一 2、我国人口的特点 我国人口的特点 基本特点： 基本特点：人口基数大 、 新增人口多 、 人口素质偏低 其他特点： 其他特点：农村人口多 、人口老龄化速度 加快 、人口分布不均衡
第五次人口普查 五 人口总数 新增人口数 12.95亿人
第六次人口普查 六 13.39亿人
十年共增加13521万人， 十年共增加7389 增长11.66% 万人，增长5.84% 1.19亿人 占总人口的8.87% 6.74亿人，占总人 口的50.32 %
具有大学文化 0.46亿人 程度的人口 65岁以上人 占总人口的6.96% 口比例 农村人口 8.07亿人，占总人口的 63.91% 0-14岁人口
中考链接
【重庆】5．据第六次全国人口普查公布的结果显 重庆】 重庆 示：我国60岁及以上人口1.78亿，比2000年上升 2.93个百分点；每10万人中具有大学文化程度的 人口由2000年的3611人上升为8930人；文盲率从 2000年的6.72％下降到2010年的4.08％。这些数 据在一定程度上反映出我国（ C ） ①人口增长速度放缓 ②人口老龄化趋势加快 ③人口性别比例失调 ④人口素质有所提高 A．①② B．①③ C．②④ D．③④