小学一年级上期末复习建议
小学一年级语文上册期末复习指南
小学一年级语文上册期末复习指南引言小学一年级语文上册期末复习指南是为了帮助学生系统地复习本学期所学的知识，巩固语文基础，提高综合素质而编写的。
本复习指南紧密结合新课程标准，涵盖听、说、读、写等方面，旨在帮助学生顺利通过期末考试，并为今后的语文学习奠定坚实基础。
复习内容第一部分：语音1. 复习声母、韵母、声调及整体认读音节。
2. 掌握正确的发音方法，加强拼音练习。
3. 熟悉日常用语中的音节组合，提高拼音应用能力。
第二部分：汉字1. 复习本册的生字词，掌握字形、字义。
2. 加强形近字、同音字的区分练习。
3. 培养良好的书写习惯，提高书写速度和质量。
第三部分：词汇与句子1. 复习本册课文中出现的重点词汇。
2. 理解词义，会正确运用词汇造句。
3. 掌握简单的句子结构，提高句子表达能力。
第四部分：阅读理解1. 复习课文内容，理解故事情节和人物关系。
2. 培养阅读兴趣，提高阅读理解能力。
3. 学会通过关键词和上下文来推断答案。
第五部分：写作1. 复习写作的基本要求，如格式、字体、段落等。
2. 培养观察能力和想象力，提高写作水平。
3. 练习写日记、看图写话等写作形式。
复习策略1. 制定合理的复习计划，确保复习时间充足。
2. 多种复习方法相结合，如朗读、默写、练习等。
3. 营造良好的学习氛围，鼓励学生互相交流、合作。
4. 定期进行自我检测，了解复习效果，及时调整复习策略。
总结本复习指南旨在帮助小学一年级学生全面巩固语文知识，提高综合素质。
通过系统的复习和合理的策略，相信学生们能够在本学期的期末考试中取得优异成绩，为今后的学习生活打下坚实基础。
祝愿大家在复习过程中取得好成绩，共创美好未来！。
一年级上册语文期末复习指南
一年级上册语文期末复习指南目标本指南旨在帮助一年级学生复语文上册的内容，以便顺利通过期末考试。
复过程中，建议遵循以下原则：- 独立思考，不要寻求他人的帮助。
- 充分发挥自己的优势，采用简单的策略，避免复杂的法律问题。
- 不引用无法确认的内容。
重点内容以下是一年级上册语文的重点内容，建议着重复和掌握：识字- 通过阅读课文和练册，加强识字能力。
- 复已学过的常用汉字，包括课文中的生字和课外的常见字词。
语法- 复基本的语法规则，如主谓宾结构、形容词和副词的用法等。
- 理解句子的基本构成和成分，包括主语、谓语、宾语等。
阅读理解- 阅读课文并回答相关问题，提高阅读理解能力。
- 理解课文中的主要内容，包括人物、事件、时间和地点等。
写作- 练书写汉字，提高书写的准确性和美观度。
- 复常用的句型和表达方式，如问候语、道歉语、感谢语等。
复策略为了高效地复一年级上册语文内容，建议采用以下策略：制定计划- 制定一个复计划，将复内容分解成每天的小目标。
- 每天坚持按照计划进行复，避免拖延和临时抱佛脚。
多练- 多做练题，加深对知识点的理解和记忆。
- 可以使用练册、题集等资源进行练。
总结归纳- 复每个知识点后，及时总结归纳，将重点内容整理成笔记或思维导图。
- 这样可以帮助记忆并加深对知识点的理解。
互动研究- 可以找同学或家人进行互动研究，相互提问和解答问题。
- 通过互动研究，可以巩固知识、发现不足之处并互相督促。
结束语通过按照以上指南进行复，相信你能够充分复一年级上册语文的内容，并在期末考试中取得好成绩。
祝你成功！。
小学一年级数学上册期末复习教案的注意事项
小学一年级数学上册期末复习教案的注意事项为了让小学一年级学生更好地复习数学上册的知识，各位老师需要制定一份详细的复习教案，并且在复习期间进行有针对性的辅导和指导，让学生在期末考试中获得好成绩。
下面就是一些制定小学一年级数学上册期末复习教案的注意事项。
一、根据考试大纲制定教案在制定复习教案之前，老师需要先仔细查看期末考试的大纲，明确考试的内容和知识点，并据此制定复习教案，以确保每一个知识点都被合理地覆盖。
老师也可以在制定教案的过程中添加巩固练习和单独拔高的题目，以针对学生不同的水平。
二、注重分层次、分分类的教学小学一年级的学生认知水平较低，加之他们可能缺乏自主学习能力，所以老师需要注重分层次、分分类的教学，将知识点分层次地讲解，分类地让学生记忆。
例如：将大数、小数板书在蓝、黄两个颜色的黑板或白板上，是一种分层次、分分类的讲解方法。
三、重视基础知识的复习对于小学一年级的学生来说，数学的基础知识才是大部分学生需要花费大量时间和精力掌握的。
因此，老师应该将基础知识的复习放在复习教案的重要位置。
可以利用课余时间或晨读时间让学生认读数字，此举对巩固数字理解会有很大帮助。
四、利用有趣的例子、活动加深印象语言、画图等教学手段都能够帮助学生更好地理解数学知识，但有些学生对抽象的数学概念并不感兴趣。
这时，老师可以利用一些有趣的例子、活动等方法来帮助学生理解抽象的知识点，也能够让学生更好地记忆和理解数学知识，加深记忆印象。
五、让学生积极参与课堂让学生积极参与课堂活动，在教学中逐渐增强尝试、探究的意识，也能让学生在有限的时间内掌握更多的知识。
在教学中适当调整授课方式，例如版权预测和知识点闪卡等，不仅能调动学生学习的主动性和积极性，还能让学生在知识掌握方面更快速、更自信。
六、定期进行评估在复习教学之后，老师需要定期对学生进行评估，以了解学生基础和复习情况。
老师可以将评估分为小测验、单元测试和大测验，以综合评估学生的知识掌握情况。
新人教版一年级科学上册期末复习计划及教案
新人教版一年级科学上册期末复习计划及
教案
复计划
1. 回顾与学生讨论
- 与学生一起回顾本学期研究的主要知识点，并谈一下吸取的教训和经验。
2. 梳理知识点
- 通过课堂笔记和练册等方式，梳理学生的知识点。
3. 制定复计划
- 根据梳理出的知识点，制定分阶段、分科目的复计划，并积极与家长对接。
4. 针对薄弱环节加强练
- 根据学生薄弱环节，制定有针对性的练，加强巩固。
5. 做好复考试前的心理辅导
- 制定一系列心理辅导措施，让学生以平常心面对即将到来的考试。
教案
第一课时
教学目标
1. 认识大自然的魅力
2. 掌握观察大自然的基本方法
教学内容
1. 探究大自然的魅力
- 向学生展示大自然的美丽和神秘，激发其认识大自然的兴趣与好奇心。
2. 掌握观察大自然的基本方法
- 通过展览、实物、图片、视频等多种形式，让学生了解自然界的物种和生物样貌，学会专注与观察，从而慢慢从直觉认识到理性认识。
教学重点
1. 让学生对大自然有更深的认识
2. 引导学生认真观察大自然，并学会如何进行观察
教学难点
1. 让学生从直觉认识到理性认识
2. 教学者在课程教学中如何针对学生个性差异，提供针对性手段
教学方法
1. 互动型教学法
2. 活动型教学法
教学资源
1. 生动形象的画面和声音
2. 需要展览的自然物品或生物标本。
一年级小学语文上册的期末复习方案
一年级小学语文上册的期末复习方案一、复习目标通过本次复习，使学生巩固一年级上册语文所学知识，提高学生的语文素养，为下学期的学习打下坚实的基础。
二、复习内容1. 汉字复习要求学生会认的字：300个。
学生会读的字：250个。
重点生字词：100个。
2. 词汇复习常用的词语、成语、俗语等，使学生能够熟练运用，丰富学生的语言表达能力。
3. 句子复习简单句型、复合句型等，提高学生的句子构造能力。
4. 语法复习基本语法知识，如词性、句子成分、句式等，使学生能够正确运用。
5. 课文复习本册书中的重点课文，使学生熟练掌握课文内容，理解课文主旨。
三、复习方法1. 课堂讲解教师通过讲解，使学生对所学知识有一个全面、深入的理解。
2. 实例分析通过分析典型实例，使学生掌握知识的实际应用。
3. 练习巩固通过课堂练习、课后作业等，使学生巩固所学知识。
4. 小组讨论学生分组讨论，互相交流学习心得，共同提高。
5. 家长参与家长参与孩子的学习过程，关注孩子的学习情况，与教师共同促进孩子的成长。
四、复习进度安排复习进度安排如下：第一周：汉字复习第二周：词汇复习第三周：句子复习第四周：语法复习第五周：课文复习五、复习效果评价通过课堂表现、课后作业、单元测试等方式，对学生的复习效果进行评价，及时发现问题，及时进行调整。
六、总结一年级小学语文上册的期末复习方案，旨在巩固所学知识，提高学生的语文素养。
通过科学的复习方法，合理的进度安排，以及家长的积极参与，相信学生们能够在复习过程中取得良好的效果，为下学期的学习打下坚实的基础。
新人教版小学数学一年级上册期末复习提纲
2、把同类圈起来。(小提示：同类的要一起圈起来,不要一个一个圈)
3、分一分，说一说。
（1）分一分，把序号写在相应的框里。
（2）说一说.。
按照
来分，可以分成
类，第一类是…… 第二类是……
五、0-10 各数的认识及加减法。
1、第几和几。
(1)把右边的 4 只小蜜蜂圈起来，给左数第 5 只小蜜蜂涂上颜色。
3、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！
4、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上面的 物体同样多。
二、比一比.
小提示： ①比多少时，要先看清题目要求，然后可以采用一个对一个连线的方法或数一数做小记号的方法来判断。如★： ②比长短很高矮时，有些能一眼看出的就可以直接判断，如果有格子的可以采用“数格子”的方法来判断。 ③一些题目容易混淆视觉，如下第 5 题和第 8 题，要注意“比高矮时必须站在同一个高度”。
12 时半
6时
【拓展资料】 （一）小学整数知识。 1．整数的意义 自然数和 0 都是整数。 2．自然数 我们在数物体的时候，用来表示物体个数的 1，2，3 叫做自然数。一个物体也没有，用 0 表示。0 也是自然数。 3．计数单位 一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。其中“一”是计数的基本单位。 10 个 1 是 10，10 个 10 是 100 每相邻两个计数单位之间的进率都是 10。这样的计数法叫做十进制 计数法。 4．数位计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。 5．整数的读法：从高位到低位，一级一级地读。读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在 后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的 0 都不读出来，其它数位连续有几个 0 都只读一个零。 6．整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上 写 0。 7．一个较大的多位数，为了读写方便，常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。有时还可 以根据需要，省略这个数某一位后面的数，写成近似数。 （二）小学分数知识。 1．分数的意义 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。在分数里，中间的横线叫 做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线下面的数叫做 分子，表示有这样的多少份。 把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数，叫做分数单位。 2．分数的读法：读分数时，先读分母再读“分之”然后读分子，分子和分母按照整数的读法来读。 3．分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子，按照整数的写法来写。 4．比较分数的大小： （1）分母相同的分数，分子大的那个分数就大。 （2）分子相同的分数，分母小的那个分数就大。 （3）分母和分子都不同的分数，通常是先通分，转化成通分母的分数，再比较大小。 （4）如果被比较的分数是带分数，先要比较它们的整数部分，整数部分大的那个带分数就大；如 果整数部分相同，再比较它们的分数部分，分数部分大的那个带分数就大。 5．分数的分类 按照分子、分母和整数部分的不同情况，可以分成：真分数、假分数、带分数 （1）真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于 1。 （2）假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数。假分数大于或等于 1。 （3）带分数：假分数可以写成整数与真分数合成的数，通常叫做带分数。
小学一年级上册数学复习计划8篇
小学一年级上册数学复习计划8篇小学一年级上册数学复习计划1一、复习时间：本学期一年级数学学科结束新课程的时间是12月24日，复习时间从12月25日至1月12日，共计12课时。
二、复习内容：本学期所学内容共有九个单元：1、数与代数（生活中的数、比较、加减法一、加减法二、认识钟表）2、空间与图形（分类、位置与顺序、认识物体）3、统计与概率（统计）三、复习目的：1、意识形成——初步培养一年级学生的“复习意识”。
2、知识技能——系统回顾与梳理：帮助学生梳理知识、查漏补缺。
3、经验方法——再现归纳与应用：初步培养一年级学生良好的复习方法。
（如：归类复习、对比复习等）4、习惯养成——初步培养学生良好的学习习惯。
（如：审题习惯、改错习惯、检查习惯等）5、问题困惑——自我反思与改进：初步培养一年级学生能够通过复习发现问题，并尝试解决。
6、兴趣信心——激励唤醒与提升，通过复习，使学生更加热爱数学。
四、复习要求：[总体要求：把握大纲研究学情反思指导]１、明确教学大纲对本册教材知识、能力和情感的要求。
（1）、明确概念知识的掌握层次：理解、记忆、应用。
（2）、明确计算知识的掌握层次：20以内的加减法及混合运算。
（3）、明确综合实践活动的`基本要求。
2、根据学情，适当补充拓展思维的练习题，为解决“附加题”做准备。
3、既要全面复习，又不要增加学生的负担。
4、尽量采取生动有趣、喜闻乐见的复习方式，使复习课富有实效。
五、注意事项：1、重视教材“期末总复习”的复习教学。
2、注意“保中间、抓两头”，不仅老师对“学困生”进行单独的辅导，并且发动优生对学困生进行“一对一”的帮助。
六、复习保障：1、教师认真学习《成都市小学学科教学及测评意见》。
2、加强教研组内老师的集体教研，根据学情，调整复习策略。
3、重视家校结合，发动家长督促学生搞好复习工作。
4、复习资料准备要充分：（1）、引导学生对本册教材内容进行简单的梳理。
（2）、针对教学内容，精心设计每日课堂练习和课后作业。
一年级小学语文上册期末复习策略
一年级小学语文上册期末复习策略目标在一年级小学语文上册期末复习中，我们的目标是帮助学生巩固所学的知识，提高他们的语文水平。
通过简单的复习策略，让学生能够独立进行学习，避免复杂的法律问题。
复习策略以下是一些简单的复习策略，旨在帮助学生在一年级小学语文上册期末复习中取得良好的成绩：1. 复习课本内容：学生应该仔细复习课本上的所有知识点，包括课文、生字词、语法规则等。
可以通过阅读、默写和复述等方式进行复习。
2. 做习题：学生可以根据课本上的习题进行练习，巩固所学的知识。
可以选择适当的习题进行练习，帮助学生理解和掌握重要的知识点。
3. 听故事：学生可以听一些与课本内容相关的故事，帮助他们更好地理解和记忆所学的知识。
可以选择一些简单明了的故事，以便学生能够轻松理解。
4. 识字游戏：学生可以通过一些有趣的识字游戏来巩固生字词的记忆。
可以使用拼字游戏、识字卡片等方式进行识字练习，提高学生的识字能力。
5. 口语练习：学生可以进行口语练习，提高他们的口语表达能力。
可以选择一些简单的话题进行练习，例如介绍自己、描述物品等。
6. 阅读练习：学生可以进行阅读练习，培养他们的阅读理解能力。
可以选择一些适合年级的简单阅读材料，帮助学生提高阅读速度和理解能力。
7. 书写练习：学生可以进行书写练习，提高他们的书写能力。
可以选择一些简单的句子、生字词进行书写练习，帮助学生提高字迹和书写规范。
总结通过以上简单的复习策略，学生可以在一年级小学语文上册期末复习中取得良好的成绩。
这些策略旨在帮助学生独立学习，避免复杂的法律问题。
希望学生能够充分利用这些策略，提高他们的语文水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
期末复习建议
尊敬的家长们：
期末考试在1月中旬，（17、18号左右）为了助孩子一臂之力，特提出以下复习建议供家长们参考。
1、拼音：书P43页声母表、韵母表、整体音节认读表，会默写并会加以运用，如会区分声母和韵母；会在许多音节中判断出哪些音节是整体认读音节；会根据“有ɑ在把帽戴，ɑ要不在oe戴，要是iu一起来，谁在后面给谁戴”的规则，给音节注音；会根据图意把音节补充完整等。
2、书P146——147生字会听写（尽量用学过的字组词）、会组二到三个词。
（组词可见QQ群共享中的资料）特别注意其中让学生画圈字的笔顺。
3、书P140—145生字会认读，请注意纠正平翘舌音，前后鼻音，鼻边音。
4、注意区别形近字、同音字。
5、熟背要求背诵的内容：P42 P57 P59——85课文（《爷爷和小树》除外）
P87 P100 P102 11课 P111 14课 P123 17课
6、每课课后习题和复习一至三，园地一至六的题型熟读并巩固练习。
7、写话：开头空两格、没学过的字考试中
．．．最好用拼音，注意用好标点。
老师在期末期间，将会根据以上复习要点进行有计划地复习，家长可针对自己孩子情况查漏补缺，适当进行课外的配套练习，找到对应练习题加以巩固。
因本册要求会写的字为100个，如时间允许，在家可每天坚持听写1-2课，掌握较好的学生有选择性的进行听写。
2012年12月18日。