新标准英语三起三下Module7 Unit2 Its warm today课件
hot
warm cool cold sunny windy snow rain
热的
暖和的 凉爽的 寒冷的 晴朗的，阳光充足的 有风的，刮风的 雪；下雪 雨；下雪
orange
panda
queen
It’s spring.
It’s summer.
It’s autumn.
It’s winter.
Look and say.
It’s
today.
3 月 27 日oday.
12月 25 日
-20*c ~ -10*c
It’s cold today.
snow 雪，下雪 It’s snowing .
It’s very cold.
下雪了，天很冷。
It’s hot炎热的.
sunny
晴朗的，阳光充足的
It’s hot and sunny today.
今天天气炎热，而且很晴朗。
windy
有风的
It’s cool and windy today.
今天很凉爽，而且有风。
7月 6 日
30*c ~ 35*c
It’s hot today.
10月 1 日
18*c ~ 20*c
It’s cool today.
2013年12月30日
winter
In Harbin, it’s cold in winter. We play in the snow in winter. 在雪地里玩
2013年12月30日
winter
In Sanya , it’s hot in winter. We go swimming in winter.
It’s raining .
rain雨,下雨
动词的ing形式，表示动作正在进行。
It’s warm today, but it’s raining.
今天很温暖，但是下雨了。
三年级英语下册课件-Module 7 Unit 2 It's warm today162-外研版（三起）
In Sanya ，it’s warm in winter . We go swimming in winter .
Read together
In Harbin ,it’s cold in winter . We play in the snow in winter
In Sanya ，it’s warm in winter . We go swimming in winter .
Summary
snow warm cool
雪，下雪 温暖的 凉爽的
play hot cold
玩，玩耍 炎热的 寒冷的
What’s the weather like ？ It’s +天气情况+ in +季节. → It’s cold in winter. 句子： We play in the snow in winter. We go swimming in winter.
（外研版）三年级英语下册
Module 7
Unit 2 It's warm today.
What season is it ?
It’s spring.
What season is it ?
It’s summer.
What season is it ?
It’s autumn.
What season is it ?
What do you do in spring?
在春天你做什么?
fly kites
play basketball
go swimming
play table tennis
play in the snow
➢ Do and say
What’s the weather like in winter?
Module 7 Unit2 It's warm today(教案)- 2022-2023学年英语三
Module 7 Unit2 It’s warm today（教案）教学目标1.学生能运用情态动词“should”表述建议。
2.学生能通过讨论和听力练习来表达本人对天气的感觉和建议。
3.学生能理解并使用相关词汇，以描述天气和气温。
教学重点1.理解情态动词“should”并能够正确使用。
2.能够描述天气和气温，并给出建议。
教学难点1.如何正确使用情态动词“should”。
2.如何通过讨论和听力练习来表达本人对天气的感觉和建议。
教学方法1.情境教学法2.合作学习法3.游戏式学习法教学准备1.PPT2.教材3.打印PPT的课程计划教学过程导入新课1.点击播放PPT，展示关于天气的图片，鼓励学生讨论。
2.引导学生表达他们的感受。
3.引导学生使用相关词汇来描述天气和气温。
新课讲解1.点击播放PPT，介绍情态动词“should”。
2.解释“should”用于表述建议的情况。
3.与学生一起编写“should”的相关句子。
4.播放录音，让学生听一听正确发音和自然语音中的应用。
合作学习1.学生一组三人，合作练习使用“should”表述建议。
2.学生之间进行角色扮演，互相讨论关于天气的感受并给出建议。
3.让学生有机会与其他同学分享他们的感受和建议。
游戏式学习1.教师让学生通过游戏识别不同的天气模式，并给出对应的表述建议。
2.通过此游戏来帮助学生巩固其应用情态动词“should”的能力。
归纳总结1.回顾相关词汇和情态动词“should”。
2.总结学习目标和进度。
3.让学生互相分享他们的收获以及对未来学习的期望。
课后作业1.写一个简短的日记，写一下今天的天气，以及对这个天气的感受和建议。
2.用情态动词“should”构造5个句子，分别表达对不同天气的建议。
结束语在本课结束时，学生应该了解和能够使用情态动词“should”，并能够描述天气和气温，并表达建议。
我们希望在今后的学习中，他们可以不断提高自己的英语能力，并用英语来表达不同的情感和需求。
外研版(最新)新标准小学英语(三起)三年级下册课件Module 7 Unit 2 It's warm today
windy
snowing raining
It’s …… in Kunming.
Homework
• 规范书写字母：Oo Pp Qq • 练习这节课学习的对话，和你的同伴自己编出新的对话。
Thanks
snowing windy
字母的规范书写
How is the weather?
hot cold cool warm
Let' s learn
cool
It is...
warm
1. How is the weather in Harbin?
It is cold
2. How is the weather in Sanya?
It is warm
1. What do they do in Harbin? They play in the snow.
2. What do they do in Sanya? They go swimming.
It is warm in Beijing.
It is cold in Harbin.
Do the actions Warm, warm, warm, Beijing is warm. Cold, cold, cold, Harbin is cold. Hot, hot, hot, Sanya is hot. Cool, cool, cool, Lasa is cool.
Guess: How is the weather ?(天气怎么样？)
How is the weather?
It's...
Weather report
cold
-15 ~ -25 C
warm
18 ~ 25 C
三年级英语下册课件-Module 7 Unit 2 It's warm today327-外研版（三起）
windy
有风的
It’s cool and windy today.
今天很凉爽，而且有风。
It’s __c_o_l_d_ today. It’s s_n__o_w_in_.g
We play in the _s_n__o_w__.
It’s __c_o_l_d___ today.
shop shopping
rain雨,下雨
It’s raining.
It’s warm today, but it’s raining.
今天很温暖，但是下雨了。
snow 雪，下雪 It’s snowing.
It’s very cold.
下雪了，天很冷。
sunny
晴朗的，阳光充足的
It’s hot and sunny today.
30*c ~ 35*c
7月 6 日
cool
cold
It’s _h__o_t_ today.
warm hot
10*c ~ 15*c
10月 1 日
cool
cold
It’s _c_o__o_l today.
Harbin
winter
In Harbin , it’s cold in winter.
snow
Sing a song
Homework
1. Talk about the weather in different seasons. 2. Draw a picture about your favourite season and talk about it.
It’s _h__o_t__and s_u__n_n_y_today.
It’s c_o_o_l and w__in_d_ytoday.
三年级下英语教案-Module 7 Unit 2 It’s warm today-外研版(三起,新版
三年级下英语教案-Module 7 Unit 2 It’s warm today-外研版（三起，新版）教学目标1.能够理解并运用生词和短语，如warm, cold, sunny, windy等。
2.能够明确天气的指示词汇，并能进行天气描述，如It’s warm today.3.能够通过比较形容词，如cold, warm, hot等，描述温度差异。
教学准备1.天气图2.天气图片3.形容词卡片教学步骤1. 检查学生对天气的了解（5分钟）教师出示天气图或天气图片，问学生今天的天气是（sunny、cloudy、rainy 等），学生通过观察图片回答问题。
2. 介绍今天的主题（5分钟）教师向学生介绍今天的主题：“It’s warm today”，提问学生今天的天气是什么。
3. 学习生词和短语（10分钟）教师出示生词卡片，向学生介绍生词和短语的意思，并帮助学生进行发音练习和记忆。
4. 学习天气指示词（10分钟）教师出示天气图或图片，通过引导学生观察和分析，帮助学生学习天气指示词汇。
5. 进行天气描述（10分钟）教师运用天气图片或天气图，向学生进行天气描述练习，如：It’s sunny today. It’s rainy today. It’s windy today.6. 通过比较形容词描述温度（10分钟）教师出示形容词卡片，通过比较形容词，如cold, warm, hot等，帮助学生描述温度。
7. 进行口语训练（10分钟）教师和学生一起进行口语训练，通过对话形式进行天气描述和温度比较。
8. 作业布置（5分钟）布置下节课的预习内容，并要求学生进行一定的操练和复习。
教学反思通过本节课的教学，学生对天气和温度的认识有了进一步的提高，能够更加熟练地使用相关词汇进行描述。
但是需要注意的是，在训练和口语表达能力方面，还需要给予更多的机会和时间，供学生进行操练和模拟。
外研版三起英语三年级下册Module 7 Unit 2 It's warm today 课件
hot
cool
spring summer autumn winter
Listen and match Step In Harbin/Sanya , what do the Children do in winter?
3
Watch and match
In Harbin/Sanya , what do the Children do in winter?
Harbin
Sanya
Step Look and guess哪个季节
1
What's the season in Harbin/Sanya?
Harbin
Sanya
Listen and tick
What's the season in Harbin?
Harbin
winter ( )
spring ( )
• go shopping
• go swimming
• go skipping
fly a kite ride a bike watch TV sleep
In Xingjiang, It's cool and windy today. What do you do ?
Xingjiang
• play basketball
windy
sunny
Is it snowning in Guilin now?
Xinjiang
Guilin
Shenyang Guangzhou
Step 1
。 给图片找出正确的句子
Guililn
()
A. It's warm today, but it's raining.
三年级英语下册课件-Module 7 Unit 2 It's warm today312-外研版（三起）
2018年12月30日 winter
In Harbin, it’s cold in winter. We play in the snow in winter.
在雪地里玩
Sanya
In Sanya,it's warm in winter.
We go swimming in winter.
2018年12月30日 winter
panda
queen
快来看一看，读一读，连一连吧！
1.It’s sunny today.
A
2. It’s windy today.
B
C
3.It’s snowing today.
4.It’s raining today.
D
5.It’s hot today.
E
自己画季节图片，并在 小组内用英语描述“我最 喜爱的季节”。
It’s warm today, but
it’s raining.
It’s hot and sunny today.
It’s cool and windy today. It’s snowing. It’s very cold.
Group work
●(大声读课文，注意汉语意思并 尽量背诵）
orange
In Sanya , it’s hot in winter. We go swimming in winter.
raiInt雨's ,下雨 raining。
动词的ing形式，表示动作正在进行。
It’s warm today, but it’s
raining.
今天很温暖，但是下雨了。
rain 下雨，雨
It’s hot and sunny today.
三年级下册英语教案Module 7 Unit 2 It's warm today∣外研版(三起)
《Ｍoｄule7 Unit 2 Iｔ’ｓwaｒm ｔｏdａy、》教案【教学目标】1、知识与技能(1)能听,说,认读单词:能听、说、认读本课的重点单词:sｎow,raiｎ, sunny,win ｄy, ｖｅrｙ、(2)能看明白和听明白天气预报并用英文表达天气情况、(３)学生能正确书写两个字母(Oo;Pp;Ｑq)的大小写形式、２、过程与方法在活动中教学,让学生在做中学,学中玩、3。
情感态度和价值观积极参与各种课堂学习活动,培养学生的英语兴趣,使其在英语学习、交流和合作中体会到快乐。
【教学重点】会用一般现在时描述天气;正确运用Ｉｔ’s wａrm todａy, ｂuｔit’ｓraｉning、等语句来描述天气。
【教学难点】能正确描述天气以及在不同天气下的活动。
【教学方法】任务型教学法、情景教学法、交际法、【课前准备】单词卡片,多媒体PPT。
【课时安排】1个课时【教学过程】一、Ｗarｍing up and Revisｉon1、Gｒｅｅtinｇs、老师用简单和学生打招呼。
2、Lisｔen and saｙ。
Then ｓing、听并说句子,然后学唱歌曲。
３、Let’s sing agａin。
跟随视频唱一唱歌曲。
４。
Let's sａy。
播放四个季节的图片并仿照例句说一说各个季节的天气特点,复习上节的词汇和句型。
5。
Free taｌk。
全班按学习小组就这几个问题进行讨论:Ｗhａt's yoｕr fａvouｒitｅseａson？Ｗhｙ(为什么)？然后引出本课新话题:Ｗhａt’s ｔhe wｅatｈer lｉke ｔodaｙ?二、Ｐresｅntation1。
Ｌet’s lｅａrn、打开幻灯片６－9页,来学习本课新单词:snow, ｒａin, sunny, wｉndy,ｖerｙ。
2、Lｅt'ｓplay、做游戏“Missｉng ｇame”:检测单词的掌握情况。
3、Listen, point andｓaｙ、(1)看图片及问题I sｔhe weatheｒｉn Haｒbin in winｔer tｈe same as ｔha ｔinＳａnｙａ？(2)看课文,听录音,同时模仿语音语调。
三年级英语下册课件-Module 7 Unit 2 It's warm today166-外研版（三起）
2013年12月30日 winter
In Sanya , it’s hot in winter. We go swimming in winter.
listen and say.
It’s warm today,but it’s raining. It’s hot and sunny today. It’s cool and windy today. It’s snowing today.
外研版（三起)三年级下册
Module 7 Unit 2 It’s warm today.
1、Try to read the words . 2、 Make funny sentences.
Look and say.
It’s
today.
3 月 27 日
20*c ~ 25*c
It’s warm today.
orange
panda
queen
1、Finish part 3. 2、Talk about your favourite season with your classmates. 3、Sing the song Rain,Rain,Go Away to your family.
12月 25 日
-20*c ~ -10*c
It’s cold today.
7月 6 日
30*c ~ 35*c
It’s hot today.
10月 1 日
18*c ~ 20*c
It’s cool today.
rain雨,下雨
It’s raining.
动词的ing形式，表示动作正在进行。
It’s warm today, but it’s raining.
三年级下册英语教学设计-Module 7 Unit 2 It's warm today2-外研社(三
三年级下册英语教学设计-Module 7 Unit 2 It’s warm today2-外研社（三起）教学背景三年级下册英语教学设计-Module 7 Unit 2是外研社（三起）出版的教材，本模块主要内容是让学生学习天气和季节的表达方法，了解各季节不同的天气状况，以及将所学内容应用到实际生活中。
学生已经学会了表达天气状况和季节，并能够简单地谈论天气情况。
在本课时中，将继续学习一些天气状况的表达，并且能够用“it’s…”这个句型表达这些状况。
教学目标知识目标1.能够听懂、说出weather conditions的相关词汇；2.能够用“it’s…”这个句型表达天气状况；3.能够综合运用所学内容谈论天气情况，并能够有效地与他人交流。
能力目标1.能够使用英语描述和表达天气状况；2.能够在生活中应用所学内容，比如，在日常生活中和他人谈论天气情况。
情感目标1.通过学习天气状况的表达方法，能够更好地了解和热爱自然；2.通过交流讨论的方式，能够培养团队意识和互助精神；3.能够感受到英语学习的乐趣，积极向上地学习。
教学重点和难点教学重点：让学生掌握天气和季节的表达方法，能够有效地交流谈论天气情况。
教学难点：让学生灵活地运用所学知识，并能够自然流畅地表达自己的想法。
教学过程Step 1 导入新课1.教师向学生询问天气情况，介绍本课时的主要内容。
2.引导学生讨论天气与季节之间的联系，提高学生对季节变化和天气的关注度。
Step 2 学习新知1.教师通过图片或视频展示不同的天气状况，让学生尝试用英语进行描述，并教授相关的词汇。
2.介绍“it’s…”这个句型，并运用不同的天气情况进行演示，让学生理解并掌握该句型的用法。
Step 3 练习巩固1.让学生进行问答练习，让学生可以更好地掌握所学内容。
2.给学生分组，让他们合作编写一段对话，描述某一天的天气情况和他们的活动安排，鼓励他们自由运用所学知识进行表达。
Step 4 拓展和应用1.让学生以小组的形式分工合作，制作一份天气预报，展示他们的团队意识和创意能力。