儿科医生岗位职责
医院儿科医生岗位职责说明书
医院儿科医生岗位职责说明书一、岗位概述作为医院儿科部门的核心成员，儿科医生负责儿童及青少年的医疗服务和护理工作。
他们需要具备扎实的医学知识和丰富的临床经验，承担诊断、治疗和康复护理等多项职责。
二、岗位职责1. 接诊就诊儿童及其家长，认真听取病史，仔细询问病情，进行初步评估。
2. 进行全面系统的儿科体格检查，包括测量身高、体重、体温等指标，观察与儿童生长发育相关的指标，并记录相关数据。
3. 依据病情，制定合理的诊疗方案，包括检验、影像学等辅助诊断手段，确保诊断准确。
4. 根据患儿的具体病情，选择合适的治疗方法，如药物治疗、物理治疗、手术治疗等，并进行详细的治疗计划和用药指导。
5. 定期对患儿进行病情观察和随访，及时调整治疗方案，确保疗效最佳。
6. 针对患儿康复护理需求，提供康复治疗服务，如康复体操、言语康复、作业指导等，帮助患儿恢复健康。
7. 配合其他医疗部门开展多学科综合治疗，如与心理咨询师、营养师、护士等合作，共同为患儿提供全方位的医疗护理服务。
8. 及时记录患儿病历、医嘱和诊疗过程等信息，保证病历记录的准确、完整。
9. 积极参与学术讨论、病例讨论等学习交流活动，不断提升自身专业水平。
10. 遵守相关法律法规和医院管理规定，保护患儿隐私和医疗安全。
三、任职要求1. 具备医学本科及以上学历，且具备医师资格证书。
2. 熟练掌握儿科医学专业知识和临床技术，具备扎实的儿科临床经验。
3. 具备良好的沟通能力和人际交往技巧，能够与患儿及其家长进行有效沟通，提供专业解答和指导。
4. 注重团队合作，能够与其他科室的医生和护士积极配合，为患儿提供综合性的医疗服务。
5. 具备较高的责任心和紧急救治能力，能够应对疑难、复杂疾病情况，确保医疗安全和治疗效果。
6. 具备良好的职业道德和职业素养，恪守医德，保护患者权益。
四、发展前景随着我国医疗事业的不断发展，儿科医生的需求日益增加。
在医院系统内，儿科医生有机会晋升为副主任医师、主任医师等高级职称，并有机会参与医院科研项目，提升学术研究能力。
儿科医生岗位职责
篇一：儿科医师岗位职责科医师岗位职责、儿科医师在医疗工作中对儿童疾病，婴幼儿常见病、多发病进行诊疗，严格执行儿科诊疗规章制度、诊疗常规和技术规程操作。
2、按规定书写病历及各种医疗记录，坚持认真、细心、耐心、治疗及时恰当有效原则，服务好每一位患儿。
3、结合化验检查结果，有效确定治疗方案，施行合理治疗措施。
4、掌握患儿的病情变化，严防差错事故发生。
发现问题及时向上级医师汇报，做好转院工作。
5、不断提高医疗质量，严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染，做好儿童卫生宣教工作。
篇二：儿科医护人员职责一、儿科医师岗位职责（一）、科主任职责1、在院长领导下，完成医院所交给的各项任务，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。
2、制定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。
3、领导本科人员，对病员进行医疗护理工作，完成医疗任务。
促本科人员，认真执行各项规章制度和技术操作常规，严防并及时处理差错事故。
5、负责组织全科职工的再教育工作，运用国内外医学先进经验，开展新技术、新疗法，进行科研工作，及时总结经验。
6、定时查房，共同研究解决危重疑难病例诊断治疗上的问题，定期检查产房、新生儿室工作。
7、确定医师轮转、值班和内科工作的安排，加强病房的管理工作，组织领导有关本科对挂钩医疗单位的技术指导工作。
8、参加门诊、会诊、出诊、决定科内病员的转科、转院和组织临床病例讨论。
9、领导本科人员的业务和技术考核，提出升、调、奖、惩意见，妥善安排进修、实习人员的培训工作，组织并担任临床教学。
10、协助做好计划生育工作。
11、副主任协助主任负责相应的工作。
（二）、主任医师职责1、在科主任的领导下，熟练掌握本专业的技术标准，指导全科医、教学、科研、技术培养与理论提高工作。
2、定期查房并亲自参加指导急、重、疑、难病例的诊断、抢救和治疗。
期参加门诊工作，根据科内安排，参加会议、出诊。
4、指导本科下级医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。
儿科医生岗位职责职位要求
儿科医生岗位职责职位要求
岗位职责：
1.负责新生儿的健康检查及疾病诊断治疗；
2.负责儿童常见病、多发病的诊治工作；
3.负责儿科疾病的预防、治疗及康复护理；
4.对有特殊需要的儿童（如早产儿、低体重儿、畸形儿等）进行专门的医学管理；
5.对有心理问题的儿童进行心理干预治疗；
6.为患儿提供健康教育和家庭医疗指导。
职位要求：
1.本科及以上学历，临床医学、儿科专业优先；
2.具备执业医师资格证书；
3.具备儿科诊疗经验，熟悉儿科医疗相关法律法规；
4.良好的沟通、协调及团队合作能力；
5.具备优秀的医德医风，认真负责的工作态度；
6.有强烈的责任心和同情心，能够专注于患儿治疗过程中。
总结：
儿科医生需要具备全面的医学知识，熟悉儿科疾病的诊断和治疗，擅长处理儿童特殊的心理和生理问题。
同时，沟通和协调能力以及高度的责任心和同情心也是这个职位非常重要的要求。
有这些素质的人才可以更好地为孩子健康成长保驾护航。
儿科医生岗位职责
儿科医生岗位职责作为儿科医生，他们肩负着照应和治疗儿童健康的重要责任。
他们需要具备一定的专业知识和技能，以便为孩子们提供高质量的医疗服务。
以下是儿科医生的主要职责。
1. 健康检查和诊断儿科医生负责进行儿童的健康检查和诊断。
他们会子细观察孩子的生长发育情况，检查身体各项指标，并与家长交流了解孩子的症状和问题。
通过身体检查、实验室检验和医学影像等手段，儿科医生能够准确诊断疾病或者病症，并制定相应的治疗方案。
2. 治疗和护理儿科医生负责为儿童提供治疗和护理。
他们会根据病情的不同，采取合适的治疗方法，包括药物治疗、物理疗法和手术等。
在治疗过程中，儿科医生需要与患儿和家长进行有效的沟通，解释治疗过程和注意事项，并提供必要的支持和指导。
3. 预防和健康教育儿科医生在儿童健康方面起着重要的预防和教育作用。
他们会对儿童进行常规的疫苗接种，以预防常见的传染病。
此外，他们还会向家长提供关于儿童营养、生活习惯和疾病预防的指导，以匡助孩子们保持健康的生活方式。
4. 紧急救治和急诊处理儿科医生需要应对各种紧急情况，包括急性疾病、外伤和突发状况。
他们需要快速而准确地判断病情，采取紧急处理措施，并在必要时转诊到专科医院。
儿科医生需要具备处理急救设备和药物的技能，以便在紧急情况下保护和拯救儿童的生命。
5. 儿童心理支持儿科医生不仅需要关注儿童的身体健康，还需要关注他们的心理健康。
他们需要与孩子建立良好的沟通和信任关系，了解他们的情绪和心理需求，并提供相应的支持和指导。
儿科医生还需要与心理学专家合作，以便为有心理问题的儿童提供更全面的治疗和支持。
6. 科研和学术交流儿科医生还需要积极参预科研和学术交流活动，以提高自身的专业水平。
他们会参预临床试验和研究项目，探索新的治疗方法和医疗技术。
此外，他们还会参加学术会议和研讨会，与同行交流经验和知识，以促进儿科医学的发展。
总之，儿科医生是保护儿童健康的守护者。
他们通过健康检查、治疗和护理、预防和健康教育、紧急救治、心理支持以及科研和学术交流等多种方式，为孩子们提供全面的医疗服务。
儿科医师岗位职责
儿科医师岗位职责儿科医师是专门负责儿童健康和疾病防治的医学专业人员。
他们的职责是确保儿童的身体和心理健康，为儿童提供全面的医疗服务。
以下是儿科医师岗位的职责和工作内容：1.诊断和治疗儿童疾病：儿科医师负责对儿童进行身体检查、病史询问和实验室检查，以确定儿童的健康状况和疾病诊断。
他们使用临床技能和医疗设备为儿童提供有效的治疗方案，包括药物治疗、手术干预和康复治疗等。
2.提供紧急医疗服务：儿科医师需要在紧急情况下提供儿童急救和紧急医疗服务。
他们必须迅速作出正确的诊断，并采取适当的急救措施，以保护儿童的生命和健康。
3.进行预防保健：儿科医师不仅负责治疗疾病，还要进行疾病预防和健康宣教工作。
他们为儿童提供疫苗接种、健康体检和常规筛查等服务，以预防常见疾病的发生，并提供儿童饮食、营养和生活习惯方面的指导。
4.协助家长和护理人员：儿科医师需要与儿童的家长和护理人员合作，提供对儿童健康和疾病管理的指导和建议。
他们需要解答父母的疑虑和问题，提供关于儿童成长和发育的相关知识和技巧，帮助家庭提供良好的照护环境。
5.协调多学科团队：儿科医师在诊断和治疗儿童疾病时需要与其他专业的医疗人员合作，包括儿科护士、心理学家、康复医师等。
他们需要协调各方的工作，制定综合治疗方案，保证儿童获得全面和协调的医疗服务。
6.进行科学研究和教育工作：儿科医师需要参与医学科研和教育工作，提升自身的专业能力并推动学科的发展。
他们参与临床试验和研究项目，积累和分享儿科医疗的新知识和技术。
他们还需要培训和指导低年级医学生和实习生，传授临床技能和专业知识。
7.持续学习和专业发展：儿科医师需要不断学习和提升自己的专业能力。
他们需要参加学术会议、研讨会和培训课程，了解最新的儿科医学进展和治疗方法。
他们还需要通过参与专业认证和继续教育项目，保持自己的医学资质和执业能力。
总结起来，儿科医师是负责儿童健康和疾病防治的专业人员。
他们的职责包括诊断和治疗儿童疾病、提供紧急医疗服务、进行预防保健、协助家长和护理人员、协调多学科团队、进行科学研究和教育工作，以及持续学习和专业发展。
儿科岗位职责制度内容
儿科岗位职责制度内容儿科岗位职责制度是指对儿科医生在工作中的职责和任务进行明确和规范的文件。
它旨在明确儿科医生在工作中的职责和任务，并为他们提供规范的工作指导，保证儿科医疗服务的质量和安全。
下面是一个可能的儿科岗位职责制度的内容：一、岗位概述儿科医生是医院中承担儿童疾病治疗和护理的专业医生。
他们需要负责儿童的诊断、治疗、疾病预防和健康指导，并与家长进行有效的沟通。
二、岗位职责1. 对儿科病人进行全面的体格检查和健康评估，包括生长发育、营养状况、器官功能、听力和视力等方面的检查；2. 根据儿童的症状和体征，制定儿科诊断方案，并进行必要的检查和实验室检测；3. 按照儿科治疗原则和指南，制定儿科治疗方案，并监督治疗的进展；4. 提供儿童疫苗接种的建议和指导，并进行儿童免疫接种；5. 教育和指导家长关于儿童健康、饮食、预防措施和日常护理等方面的知识；6. 配合其他医疗团队成员，参与儿科病人的综合管理和团队会诊；7. 负责儿童住院病人的管理，包括监测和评估治疗效果、制订护理计划，并进行必要的护理操作；8. 阅读和学习最新的儿科医学知识和研究成果，不断提高自己的专业水平；9. 参与儿科医院内部和外部的学术交流与合作，提升儿科医学的发展水平；三、工作要求1. 具有儿科医学或相关专业的本科以上学历，取得相关的执业资质；2. 具备扎实的儿科医学理论知识和丰富的实践经验；3. 熟悉常见的儿科疾病的诊断和治疗原则，对儿童的生长发育和营养需求有深入了解；4. 具备良好的沟通和协调能力，能与病人家长进行有效的交流和合作；5. 具备团队合作精神，能与医疗团队成员积极合作，形成良好的工作氛围；6. 具备较强的责任心和耐心，能承受工作压力，保持良好的工作态度；7. 具备较强的学习能力和自我提升意识，能接受新知识和新技术的学习；8. 遵守医疗伦理和专业规范，保障病人的权益和安全；9. 具备良好的职业道德和职业操守，能够以身作则，积极践行医疗服务的目标和原则。
医院儿科岗位职责及工作制度
医院儿科岗位职责及工作制度儿科医生是医院中专门负责儿童及青少年的医疗保健工作的医生。
他们的职责包括诊断、治疗和管理各种儿童疾病，如感冒、发烧、呼吸道感染、肺炎等。
以下是医院儿科岗位的职责及工作制度的详细介绍：一、儿科医生的职责：1.接诊和诊断：儿科医生负责接受儿童及其家长的就诊请求，并通过仔细的询问病史、体格检查和必要的实验室检查等手段进行准确的诊断。
2.治疗和处方：根据诊断结果，儿科医生制定治疗计划，并开具适当的处方药物。
他们可能会给药物进行适量的调整，以适应儿童的特殊情况。
4.参与团队协作：儿科医生往往需要与其他医疗团队成员合作，比如护士、药剂师和其他专科医生，共同为儿童提供综合性的医疗服务。
5.进行教育和宣传：儿科医生需要向儿童及其家长提供相关疾病的教育和宣传，帮助他们更好地理解和管理儿童的健康问题。
二、儿科医院的工作制度：1.门诊和急诊：儿科医生在医院内设置了儿科门诊和急诊，以便及时接诊儿童患者。
医院通常会有安排医生轮班值班，以确保24小时能够提供儿科医疗服务。
2.手术和住院：对于一些需要手术治疗或需要住院观察的儿童患者，儿科医生需要参与并负责他们的手术和住院治疗工作。
他们会与麻醉师和手术团队密切合作，做好手术前和术后的治疗和护理工作。
3.疫苗接种：医院儿科岗位也负责儿童疫苗接种工作。
儿科医生会根据儿童的年龄和接种计划，给儿童接种相应的疫苗，并做好相关记录和宣传工作。
4.医学研究和科研：儿科医生也需要积极参与医学研究和科研工作，不断提高自己的专业能力，并为提升儿科医疗水平做出贡献。
三、儿科医院的人员规模和管理机构：一般来说，儿科医院的人员规模和管理机构会因不同医院而有所差别。
一般情况下，儿科医院会设立副主任、主任医师、副主任医师和主治医生等不同级别的医生。
此外，医院还可能设置护士长、护士、药剂师和其他技术人员来协助医生工作。
总之，儿科医生负责儿童及青少年的医疗保健工作，并有着诊断、治疗、管理儿童疾病等多重职责。
妇幼保健院岗位说明书
妇幼保健院岗位说明书岗位一：儿科医生儿科医生是妇幼保健院中重要的岗位之一。
他们负责对待儿童的各种疾病和病情进行诊断和治疗。
具体职责包括但不限于以下几个方面：1. 诊断与治疗：儿科医生应准确判断和诊断儿童病情，制定针对性的治疗方案。
例如，当一位孩子出现高热和咳嗽症状时，医生应仔细询问病史、进行身体检查，并根据情况开具合适的药物或检查建议，以确保病情得以控制。
2. 幼儿保健：儿科医生要负责幼儿的定期体检和健康指导。
通过儿童体检，医生可以了解幼儿的生长发育情况、体质强度等，及时发现并纠正一些生长发育异常的情况。
3. 患者教育：儿科医生应与患者家长充分沟通，向他们传授正确的育儿知识和应对疾病的方法。
例如，在儿童反复发作的呼吸道感染中，医生可以向家长介绍如何加强儿童的免疫力，避免疾病的再次发作。
岗位二：产科护士产科护士是妇幼保健院中负责孕妇和新生儿护理的重要岗位。
他们的主要职责是保障产妇和新生儿的健康和安全。
具体职责包括但不限于以下几个方面：1. 分娩护理：产科护士在分娩过程中扮演着至关重要的角色。
他们负责协助医生进行分娩、监测孕妇的生命体征和胎儿的状态，并随时准备应对可能出现的突发状况。
2. 产后护理：产科护士要负责新生儿的早期护理。
他们会检查新生儿的生命体征、协助母亲进行乳房保健、教授正确的哺乳姿势等。
同时，产科护士会与母亲进行产后护理的指导，帮助她们参透育儿知识，了解正确的育儿方式。
3. 听诊与评估：产科护士应灵活运用各种技巧和方法评估孕妇和新生儿的健康状态。
例如，产科护士会定期测量孕妇的体重、血压以及腹部大小等，并记录相关数据。
对于新生儿，产科护士会检查他们的体温、呼吸频率等，并迅速对任何异常进行评估和干预。
岗位三：妇科医生妇科医生是妇幼保健院中负责妇科疾病诊断和治疗的关键岗位。
他们主要负责女性生殖系统的各种疾病的诊疗工作。
以下是其主要职责：1. 妇科检查：妇科医生会根据患者的情况进行全面的妇科检查，包括外阴检查、阴道镜检查、宫颈涂片和经阴超等。
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篇一：儿科医师岗位职责科医师岗位职责、儿科医师在医疗工作中对儿童疾病，婴幼儿常见病、多发病进行诊疗，严格执行儿科诊疗规章制度、诊疗常规和技术规程操作。
2、按规定书写病历及各种医疗记录，坚持认真、细心、耐心、治疗及时恰当有效原则，服务好每一位患儿。
3、结合化验检查结果，有效确定治疗方案，施行合理治疗措施。
4、掌握患儿的病情变化，严防差错事故发生。
发现问题及时向上级医师汇报，做好转院工作。
5、不断提高医疗质量，严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染，做好儿童卫生宣教工作。
篇二：儿科医护人员职责一、儿科医师岗位职责（一）、科主任职责1、在院长领导下，完成医院所交给的各项任务，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。
2、制定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。
3、领导本科人员，对病员进行医疗护理工作，完成医疗任务。
4、督促本科人员，认真执行各项规章制度和技术操作常规，严防并及时处理差错事故。
5、负责组织全科职工的再教育工作，运用国内外医学先进经验，开展新技术、新疗法，进行科研工作，及时总结经验。
6、定时查房，共同研究解决危重疑难病例诊断治疗上的问题，定期检查产房、新生儿室工作。
定医师轮转、值班和内科工作的安排，加强病房的管理工作，组织领导有关本科对挂钩医疗单位的技术指导工作。
8、参加门诊、会诊、出诊、决定科内病员的转科、转院和组织临床病例讨论。
9、领导本科人员的业务和技术考核，提出升、调、奖、惩意见，妥善安排进修、实习人员的培训工作，组织并担任临床教学。
10、协助做好计划生育工作。
11、副主任协助主任负责相应的工作。
（二）、主任医师职责1、在科主任的领导下，熟练掌握本专业的技术标准，指导全科医、教学、科研、技术培养与理论提高工作。
2、定期查房并亲自参加指导急、重、疑、难病例的诊断、抢救和治疗。
3、定期参加门诊工作，根据科内安排，参加会议、出诊。
4、指导本科下级医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。
5、掌握本科范围内的国内外学术动态，不断吸收、运用新技术指导临床实践。
6、督促下级医师认真贯彻各项规章制度和医疗操作规程。
7、副主任医师参照主任医师职责执行。
（三）、主治医师职责1、在科主任和主任、副主任医师指导下进行医疗、教学及科研工作。
2、每日查房，带领并指导住院医师进行医疗、教学及科研工作。
握病情变化，对危重、死亡医疗事故或其它主要问题应及时处理，并向科主任汇报。
4、参加值班、门诊、疑难会诊及出诊等有关工作。
5、参加病房的临床病例讨论，检查修改下级医师书写的医疗意见及各项记录，决定病人出院、签署并检查出院病历。
6、认真执行各项规章制度和技术操作规程，检查所管病房医疗护理质量,严防差错事故。
7、担任临床教学,指导进修生及实习医师工作。
、对新入院、危重、疑难病例及治疗效果不佳的病人，应重点巡视、重点检查和讨论。
设法明确诊断，及时治疗，检查病历并纠正其中错误的记录，检查医嘱执行情况、治疗效果，必要时可请科主任检查指导。
（四）、住院医师职责1、在科主任和主治医师指导下负责一定数量的医疗工作，新毕业的医师（三年内）实行住院医师值班，担任住院、门急诊的值班工作。
2、带领实习医师对病员进行检查，诊断及治疗，书写医嘱，并检查医嘱执行情况，每日巡视病人至少2次，对危重症病人应多次巡视并做好记录。
3、书写病历（第一年写大病历，以后写入院录）应于病人入院24小时内完成。
及时检查和修改实习医师的病历记录、病程录及其他各项记录，及时完成出院病案小结并将病案整理编号交上级医师审查。
4、及时向上级医师报告诊断及治疗上的困难以及病情变化，撰写会诊、转科、出院等记录。
5、住院医师对所管病员全面负责，在下班前做好交接班工作，对需要特殊观察的重症病人除书面交班外，用口头方式向值班医师交班。
6、参加科内查房、科主任、主治医师查房或巡视病人时，应详细汇报病员的病情的会诊情况，并记录巡诊后的意见，临床病例讨论会上要汇报病历。
真执行各项规章制度和技术操作常规，指导或亲自操作各种要检查和治疗，严防差错事故的发生，如发生差错应及时向科主任汇报并主动登记。
8、有危重病人时不论家住院内院外，必须等接班者到位后才能离去。
如因交接班不严而发生差错事故，要追究责任。
9、住院医师期间（毕业后第二年）参加全院“住院医师继续教育”轮转。
10、住院医师期间每年参加本科产、妇、门诊、计划生育组织轮转，每年轮转结束后须进行学习、工作小结，交本科上级医师签署意见后交科室保管，作为晋升时参考。
（五）儿科医生进产房岗位职责1、要求在产科设有儿科医生，以便进一步加强产儿科合作。
儿科医生24小时值班制，负责管理新生儿。
2、进产房的儿科医生必须定期参加心法复苏培训，要求考核合格，持证上岗。
在产房里每一位新生儿出生都应有儿科医生在场做新法复苏。
要熟练掌握新法复苏程序与技术操作。
包括吸氧、面罩复苏囊正压通气、胸外心脏按压及气管插管。
3、儿科医生要求严格遵守产房及新生儿室的消毒隔离制度。
每日要备齐新法复苏的急救药物与设备。
急救设备应始终处在功能状态，摆在固定位子，可随取随用。
当产前预测可能发生窒息时，或有剖宫产、多胎儿、早产儿、极低出生体重儿、新生儿溶血症及母亲患糖尿病等患儿出生时。
在出生前应有两位医生到场，至少有一位医生能全面负责复苏，会熟练进行复苏操作及用药。
4、儿科医生不但要掌握生儿常见病诊断，鉴别诊断及治疗手段，还要不断学习新知识、新技术，不断提高专业水平，使专业性强、诊断难度较大的新生儿疾病的患儿得到及时、精良的救治。
5、每日上午应对危重儿、高危儿、新出生儿及母婴同室新生儿进行查房。
详细了解病情，认真检查体格，根据病情作必要的辅助检查，并作病情分析，及时诊治。
下午应对分管病儿进行重点巡视，观察危重症、新入室者的病情变化，观察治疗效果。
夜间值班医生及时巡视病人，继续观察危重症。
若有病情变化要积极处理，不得延误。
科医生应根据病情拟定长期医嘱及临时医嘱。
医嘱内容要准确，药物名称、剂量、用法要写清楚。
7、每位新生儿皆设一份婴儿出生记录（由产、儿科医生书写）、新生儿入室记录、病程记录、出院记录，由儿科医生书写，并在规定时间内完成。
对儿科疑难症、危重症及诊断不清者应请上级医师、科主任及相关专业会诊。
并将会诊意见写在病历中。
参加会诊医生应填写会诊单。
儿科医生应邀参加产科对高危孕产妇会诊及产前讨论时，应对病情提出诊治意见。
产儿科每月对死亡新生儿做讨论评估。
8、儿科医生值班必须坚守岗位、履行职责。
值班时负责全科急诊、急会诊及危重病人观察、治疗、记录，接诊新病人。
在上、下班时要交接病人病情及治疗情况。
危重病人要床头交班，特殊情况要个别交接班。
建立交接班记录本，贴写好交接班记录。
9、由于本单位技术设备不足，对病儿诊治抢救有困难时，应及时联系转运系统，转运到条件好的nicu去，不要延误。
抓好转运时机。
篇三：儿科岗位职责和制度要求儿科医生进产房岗位职责1、要求在产科设有儿科医生，以便进一步加强产儿科合作。
儿科医生24小时值班制，负责管理新生儿。
2、进产房的儿科医生必须定期参加心法复苏培训，要求考核合格，持证上岗。
在产房里每一位新生儿出生都应有儿科医生在场做新法复苏。
要熟练掌握新法复苏程序与技术操作。
包括吸氧、面罩复苏囊正压通气、胸外心脏按压及气管插管。
3、儿科医生要求严格遵守产房及新生儿室的消毒隔离制度。
每日要备齐新法复苏的急救药物与设备。
急救设备应始终处在功能状态，摆在固定位子，可随取随用。
当产前预测可能发生窒息时，或有剖宫产、多胎儿、早产儿、极低出生体重儿、新生儿溶血症及母亲患糖尿病等患儿出生时。
在出生前应有两位医生到场，至少有一位医生能全面负责复苏，会熟练进行复苏操作及用药。
4、儿科医生不但要掌握新生儿常见病诊断，鉴别诊断及治疗手段，还要不断学习新知识、新技术，不断提高专业水平，使专业性强、诊断难度较大的新生儿疾病的患儿得到及时、精良的救治。
日上午应对危重儿、高危儿、新出生儿及母婴同室新生儿进行查房。
详细了解病情，认真检查体格，根据病情作必要的辅助检查，并作病情分析，及时诊治。
下午应对分管病儿进行重点巡视，观察危重症、新入室者的病情变化，观察治疗效果。
夜间值班医生及时巡视病人，继续观察危重症。
若有病情变化要积极处理，不得延误。
6、儿科医生应根据病情拟定长期医嘱及临时医嘱。
医嘱内容要准确，药物名称、剂量、用法要写清楚。
7、每位新生儿皆设一份婴儿出生记录（由产、儿科医生书写）、新生儿入室记录、病程记录、出院记录，由儿科医生书写，并在规定时间内完成。
对儿科疑难症、危重症及诊断不清者应请上级医师、科主任及相关专业会诊。
并将会诊意见写在病历中。
参加会诊医生应填写会诊单。
儿科医生应邀参加产科对高危孕产妇会诊及产前讨论时，应对病情提出诊治意见。
产儿科每月对死亡新生儿做讨论评估。
8、儿科医生值班必须坚守岗位、履行职责。
值班时负责全科急诊、急会诊及危重病人观察、治疗、记录，接诊新病人。
在上、下班时要交接病人病情及治疗情况。
危重病人要床头交班，特殊情况要个别交接班。
建立交接班记录本，贴写好交接班记录。
9、由于本单位技术设备不足，对病儿诊治抢救有困难时，应及时联系转运系统，转运到条件好的nicu去，不要延误。
抓好转运时机。
在急救车未到之前，应继续对患儿做诊治抢救工作。
并要填写好新生儿转诊记录单。
儿科医生查房制度1、查房时儿科医生医疗工作中最基本、最主要的活动之一，应每天按时进行。
2、查房对象包括正常新生儿和高危新生儿。
3、正常新生儿的查房包括晨间查房和午后查房，每天两次；高危新生儿应增加查房次数。
4、查房时应认真听取家长对新生儿情况的介绍，包括吃奶、睡眠、大小便、反应状况、黄疸情况、体温变化等。
5、晨间查房时应对每一例新生儿进行详细的物理查体，午后查房可针对性的进物理查体。
真审阅各种检查结果。
7、完成长期和临时医嘱。
8、完成各种检查申请单。
9、做好病程记录。
10、查房发现问题应及时提出会诊、转诊。
加分娩新生儿抢救制度、每一例新生儿分娩时均应有至少一名儿科医生在场，多胎、极低出生体重儿、预测有可能发生窒息时，应有两名儿科医生在场。
2、亲临分娩现场的儿科医生应有五年以上儿科工作经验，并接受过新生儿窒息复苏培训，能独立地熟练进行复苏操作。
3、事先了解分娩前母婴情况；遇有高危妊娠者应同产科医生一道，向家属作好新生儿告知工作。
4、作好充分的抢救准备包括器械、药物等，抢救设备始终处在功能位，用毕及时清理消毒。
参加产科讨论制度1、儿科医生应参加产科医生疑难病例讨论和高危孕产妇术前讨论。
2、对新生儿可能出现的问题作出预测分析。
3、针对分析作出相应的准备、进一步的检查准备，可能涉及多专业抢救的，应及时通知其他专业；可能超出本院处理能力的，应与上级医院取得联系。