创新性实验的课程性质与基本特点(ppt 15页)

意义：
从学生个人前途考虑，只有具有强烈的创新意识和实践能力，才能在 未来激烈生存竞争中利于不败之地
从学校角度，培养出一流人才的大学才是真正高水平的大学。 从国家角度，拥有一流人才的国家才是真正强大的国家。
3 创新性实验的基本特点和要求
教学方法上要Βιβλιοθήκη 现：研究性：带有一定的探索性、实现方案具有多样性 自主性：指导教师只是提供条件和进行管理，学生自主完成整个实验 开放性：在给定的工位上、在规定时间内完成实验即可
电气专业2009-1、2、3班
电工电子创新性实验动员报告
山东科技大学国家级 电工电子实验教学示范中心主任
赵洪亮 教授
电话：13455292177,86057747 Email:zhl6401@
2011年5月25日
主要内容
创新性实验的课程性质 开设创新性实验的背景、目的与意义 创新性实验的基本特点和要求 本轮创新实验流程与工作安排 实验室安排 实验设备及耗材管理 成绩管理 参考书 PLAB实验箱简介
耗材管理程序 ①第2周（本轮实验周次）周一以前，学生到中心办公室 马进老师处领取。 注：学生填写领取的器件清单，注明原价和赔偿价（明显 高于原价，如电阻进价0.7分，赔偿价定为1元）。 ②第2周（本轮实验周次）周末完成实验后，将用完的元 器件（包括已损坏的器件）上交马进老师处，丢失者按照 赔偿价赔偿（已损坏器件需注明、上交，不收费） 。完成 元器件上交或赔偿的学生，才有及格以上成绩。 ③ 对于学生焊接使不能回收的器件，按照中心购入价格 （取整，如电阻进价0.7分，按照1分计算）收费。
邮箱：cxsy_eec@
14周一上午8点前，中心根据有关资源情况进行安排，并将 确认信息以邮件方式通知该实验项目负责人。
第3步：学生撰写并提交实验设计报告 学生与指导教师沟通，确定具体的实验题目和实验内容， 撰写实验设计报告（模板见附件3）。
➢ 老师给出的题目是大题目，每个实验小组要根据具体设计特点确定体现 自身特色的具体题目。
4 电气专业2009-1、2、3班创新性实验流 程与工作安排
每个创新性实验的周期为3周。本次创新性实验安排在第1416周进行。
第1步：创新性实验动员会（第13周，赵洪亮、吕常智负 责）。
第2步：学生选题。
学生可自行选题，也可按照中心提供的题目进行选题（见附件1）。 最多三人一组，其中1人为负责人。 填写学生选题表（见附件2），13周五前提交。邮件方式即可，专用
选题上要具有：
新颖性、趣味性 研究性：一个大题目下，可有很多种的专题选项。 实用性：所研究课题有一定的实用价值或学术价值 难度适宜，工作量适当。
实验内容上以已学课程为基础，在4、5、6三个学期分层次 开展创新性实验。
说明：本学期2009级学生创新性实验涵盖知识内容为电路、电路实验、
模拟电子技术、数字电子技术、电子技术实验、EDA、电子工艺等，对 于程度好的学生也可以尝试适当突破。
第16周周五前同时提交电子稿（邮箱： cxsy_eec@ ）和纸质打印稿。
纸质打印稿交给吕常智老师。
5 实验室安排
学生选题及撰写实验设计报告阶段（第14周）：电 子技术实验室（J11-424）、（J11-428）、微机 原理实验室（J11-322）、DSP实验室（J11-313） 以及其它相关专业实验室等，未安排正式实验课的 时间。
参加科研项目、申报专利、发表论文等获得创新学分。
（创新学分暂行管理办法，需要修改后公布 ）
2 开展创新性实验的背景、目的和意义
背景：
国家发展战略对人才培养模式提出了新要求，迫切需要具有强烈创新 意识和实践能力的优秀人才
国家级实验教学示范中心的建设要求
目的： 推动实验教学模式改革，培养学生的创新意识和创新实践 能力
第4步，正式实验阶段。
15周一至周日，每一组学生安排一个工位（一般在创新 实验室）。此间中心将以抽查方式进行考勤。
15周日前完成实验，由指导老师验收实验结果，并在实 验原始数据记录纸上签字。
➢ 可把实验装置、实验仪器显示的图线拍照，写在实验总结报告 中
第5步：撰写并提交实验结题报告(模板见附件4 )。
7 实验成绩管理
每个学生的成绩由指导教师提出初步意见。 最终成绩由中心评定。 成绩为及格以上的学生可获得1个创新学分。 期末将进行优秀作品评选。获得优秀的学生将优
1 创新性实验的课程性质
按照新的培养计划，自2009级起在电气信息类本科 学生中开设“创新性实验”课程。
该课程为选修课，第4、5、6学期每学期可安排1次 课。每次计划学时为1周。
选做一个创新性实验，完成一个创新性实验可获得1 个创新学分。
说明：
学生在本科毕业之前必须获得4个以上创新学分。 除参与创新性实验外，也可以通过参加其它科技创新活动、
➢ 多个实验小组可以选择一个大题目，但具体实验题目不能相同，实验方 案不能雷同。
14周五前通过邮件提交实验设计报告（应是在教师指导 下修改后的报告），邮箱：cxsy_eec@。
中心主任对实验设计报告进行审核后，给出安排意见。对 于可进入下一步实验的实验项目，给出工作位置安排。 15周一上午8点前，将有关信息以邮件方式通知该实验项 目负责人。
正式实验阶段（第15周）：创新实验室J11-328 （吕常智老师负责）和J11-122-2 （张仁彦老师负 责） 。
6 实验设备、耗材及管理
实验设备：每个实验组配备示波器、信号源、计算机等 常用仪器设备。 PLAB实验仪器工具箱
每个创新实验室配备10套PLAB实验仪器工具箱。 到创新实验室管理老师处领取。 实验完毕及时交还，损坏或丢失照价赔偿。 中心提供的耗材 提供的耗材：常用电子元件（如电阻、电容、电感、 二极管、三极管、运放、555、PSOC电路板等）、导 线、面包板、万用PCB板、覆铜板等。清单见附件5。 不收费：只在面包板上插接电路，用完后上交。 收费：在万用PCB板上焊接器件，或用覆铜板制作 PCB、并在其上焊接的。实验完毕学生带走。优秀项目 免费，作品上交展出。