《电子产品设计与制作实训》教案
电子产品设计与制作实训》教案
《电子产品设计与制作实训》教案第一章：电子产品设计与制作概述1.1 教学目标让学生了解电子产品设计与制作的基本概念、流程和原则。
培养学生对电子产品设计的兴趣和热情。
1.2 教学内容电子产品设计的定义与目的电子产品设计的基本流程电子产品设计的原则与注意事项1.3 教学方法讲授法：讲解电子产品设计的基本概念、流程和原则。
互动法：引导学生讨论电子产品设计中的注意事项。
1.4 教学资源教材：电子产品设计与制作实训教材。
课件：电子产品设计流程、原则与注意事项的PPT。
1.5 教学评估课堂问答：检查学生对电子产品设计基本概念的理解。
小组讨论：评估学生在讨论中的表现和思考能力。
第二章：电子元器件识别与选用2.1 教学目标让学生熟悉常用电子元器件的名称、符号、功能和特性。
培养学生正确选用电子元器件的能力。
常用电子元器件的分类与功能电子元器件的符号与识别电子元器件的选用原则与方法2.3 教学方法讲授法：讲解常用电子元器件的名称、符号、功能和特性。
实践操作法：引导学生识别和选用电子元器件。
2.4 教学资源教材：电子产品设计与制作实训教材。
课件：常用电子元器件的PPT。
实物：常用电子元器件。
2.5 教学评估课堂问答：检查学生对常用电子元器件的了解。
实践操作：评估学生在识别和选用电子元器件的能力。
第三章：电子产品电路图设计3.1 教学目标让学生掌握电子产品电路图的设计方法和技巧。
培养学生绘制电子产品电路图的能力。
3.2 教学内容电子产品电路图的类型与特点电子产品电路图的设计方法与步骤电子产品电路图的绘制技巧与注意事项讲授法：讲解电子产品电路图的类型、特点和设计方法。
实践操作法：引导学生绘制电子产品电路图。
3.4 教学资源教材：电子产品设计与制作实训教材。
课件：电子产品电路图设计方法与步骤的PPT。
工具：电路图绘制软件。
3.5 教学评估课堂问答：检查学生对电子产品电路图设计方法的理解。
实践操作：评估学生在绘制电子产品电路图的能力。
数字电子产品设计与制作实训 组合逻辑电路的实训分析
实训三组合逻辑电路的实训分析
一、实训目的
1.学会组合逻辑电路的实训分析方法。
2.训证半加器、全加器的逻辑功能。
二、实训仪器及设备
1.数字逻辑实训箱1台
2.万用表 2只
3.元器件：CD4011 74LS20 各一块 74LS55 74LS86 各一
4.电阻及导线若干
三、实训线路图
四、实训内容
1.测试用与非门构成的电路的逻辑功能
按图3-1接线。
按下表要求输入信号，测出相应的输出逻辑电平，并填入表中。
分析电路的逻辑功能为半加器，写出逻辑表达式为：
Y=A⊕B Z=AB
2.测试用异或门和与非门组成的电路的逻辑功能
按图3-2接线。
按下表要求输入信号，测出相应的输出逻辑电平，并填入表中。
分析电路的逻辑功能为半加器，写出逻辑表达式为：
3.测试用异或门、非门和与或非门组成的电路的逻辑功能
按图3-3接线。
按下表要求输入信号，测出相应的输出逻辑电平，并填入表中。
分析电路的逻辑功能为半加器，写出逻辑表达式为：
五、实训结果分析（回答问题）
总结用实训来分析组合逻辑电路功能的方法为：
按图接线，将输入的所有取值组合对应输出测出来，得到该电路的真值表，进而写出逻辑函数表达式，概述电路的逻辑功能。
讲解74LS138的用法及数据选择器在微机控制等领域的应用。
此为学生自拟实训由学生自拟，老师着重是辅导。
电子产品设计与制作实训》教案
《电子产品设计与制作实训》教案第一章：电子产品设计与制作概述1.1 学习目标了解电子产品设计与制作的基本流程。
理解电子产品的分类和特点。
掌握电子元器件的识别和应用。
1.2 教学内容电子产品设计与制作的基本流程。
电子产品的分类和特点。
电子元器件的识别和应用。
1.3 教学方法讲授法：讲解电子产品设计与制作的基本流程和电子产品的分类特点。
实践法：实物展示和操作，让学生识别电子元器件并了解其应用。
1.4 教学评估课堂问答：检查学生对电子产品设计与制作基本流程的理解。
实操测试：学生识别电子元器件并进行应用。
第二章：电子产品设计与制作基础2.1 学习目标掌握电子电路的基本组成和原理。
学习电子电路图的绘制和解读。
学习电子产品设计与制作的工具和设备的使用。
2.2 教学内容电子电路的基本组成和原理。
电子电路图的绘制和解读。
电子产品设计与制作的工具和设备的使用。
2.3 教学方法讲授法：讲解电子电路的基本组成和原理，电子电路图的绘制和解读。
实践法：操作电子产品设计与制作的工具和设备，绘制简单的电子电路图。
2.4 教学评估课堂问答：检查学生对电子电路的基本组成和原理的理解。
实操测试：学生绘制简单的电子电路图并进行解读。
第三章：电子产品设计与制作实践3.1 学习目标学习电子产品设计与制作的具体步骤。
掌握电子产品制作的技巧和注意事项。
完成一个简单的电子产品设计与制作项目。
3.2 教学内容电子产品设计与制作的具体步骤。
电子产品制作的技巧和注意事项。
简单的电子产品设计与制作项目。
3.3 教学方法讲授法：讲解电子产品设计与制作的具体步骤，电子产品制作的技巧和注意事项。
实践法：学生分组进行简单的电子产品设计与制作项目，教师指导并进行评估。
3.4 教学评估项目评估：评估学生在简单电子产品设计与制作项目中的表现。
学生互评：学生之间对彼此的项目进行评价和反馈。
第四章：电子产品设计与制作进阶4.1 学习目标学习复杂电子产品设计与制作的方法和技巧。
电子产品设计与制作课程设计
电子产品设计与制作课程设计课程目标本课程旨在培养学生对电子产品设计的理论和实践能力，让学生了解电子器件的基本工作原理和常用电路设计方法，学习利用各种工具和平台进行电路设计和模拟仿真，并通过实际的电子产品制作项目，让学生将理论知识应用于实际生产实践中。
课程大纲第一章：电子器件基础知识1.1 电子器件的种类和工作原理1.2 二极管和晶体管的基本原理以及常用电路应用1.3 MOSFET和JFET的基本原理以及常用电路应用1.4 放大电路和逻辑电路的基本原理和设计方法第二章：电路设计工具和平台2.1 常用的电路设计工具和仿真软件的介绍和使用2.2 基于EDA工具进行电路设计与模拟仿真2.3 电路板设计和焊接技术第三章：实践项目3.1 学生通过实际的电子产品制作项目，将所学到的理论知识应用于实际的生产实践中3.2 学生自行设计并制作一个基于Arduino或者树莓派等单片机的智能家居控制设备考核与评分本课程主要通过学生的课堂表现、作业和实践项目来进行考核和评分。
学生须按时完成作业和实践项目，并在课堂上积极参与讨论，提交电路设计和仿真报告，以及最终的实物产品。
考核项目权重课堂表现20%电路设计与仿真报告30%实践项目50%参考书目•《电子电路分析与设计》，美国约翰·威雷利，中国电力出版社，2012•《单片机原理及应用》，朱桂芳等，清华大学出版社，2015•《Arduino入门教程》，Simon Monk，人民邮电出版社，2015总结本课程旨在帮助学生掌握电子产品设计和制作的理论知识和实践技能。
通过系统地学习电子器件的基本原理、电路设计和仿真工具的使用方法、电路板设计和焊接技术以及实际项目制作经验，学生可以深入理解电子产品的内部结构和工作原理，提高自己的电子工程能力并应用于实际生产实践中。
同时，通过本课程的学习和实践，也可以为学生的创新和创业提供有力的支持。
《电子产品设计与制作实训》教案共40页
（2）元器件安装的技术要求 安装的一般顺序为：先小后大、先低后高、先轻后重、先易后
难、先普通元件后特殊元件。
情境4 电子产品的整机装配
5．收音机的安装工艺要点
电子产品元器件的安装原则： 顺序安装：即先装小器件、再装大器件，先装耐高温和不易损坏 的器件、再装怕高温和易损的器件，先安装易安装的元器件、 再安装不易安装的元器件； 分批安装：即插一批、焊一批、剪脚一批，完成后再安装下一批。 本收音机采用按顺序分批安装：不仅保护了元器件和便于插装， 还避免了因一次插入过多的元器件，使焊接的引脚数量太多， 造成烙铁焊接不方便的麻烦。
量一下阻值。电位器要对开关和可调电阻部分分别测量。 • 电容：瓷片和涤纶电容用万用表测量应该不通，电解电容测量时
要有充放电现象。双联可变电容器边旋转边测量三个引脚间电阻 要无穷大，顶端的两个微调电容用同样方法测量。 • 变压器：通过测量线圈的通断和阻值来判断其好坏。很小的电阻 用用数字万用表测。
情境4 电子产品的整机装配
• 印刷电路板：铜膜走线应该完好，无断线及短路，焊盘应光洁 无锈斑，通孔不偏位，螺丝孔位置正确，阻焊漆均匀牢固，丝 印图形标记清楚。
情境4 电子产品的整机装配
3．手工焊接工艺 （1）常用电烙铁及选用 • 选用电烙铁功率时，可以从以下几个方面进行考虑： • 在印制线路板上焊接小型电子元件，一般用20W内热式或25～
（7）焊接时不要对焊件施压。
双面板焊点
典型焊点的外观 合格焊点的外观
情境4 电子产品的整机装配
元件的焊接
情境4 电子产品的整机装配
元件的焊接（局部）
情境4 电子产品的整机装配
焊点的形状
情境4 电子产品的整机装配
电子产品制作工艺与操作实训教案.doc
教学素材项目一电子产品装接工艺技术准备任务一、识读技术文件一、学习目标1．能正确识读电路框图、电路原理图、电路装配图、明细表等设计文件。
2．能识读并领会装配工艺卡、扎线加工表、工艺说明卡等工艺文件。
3．养成规范化管理、标准化生产的职业意识。
二、学习准备1．阅读教材，查阅网络（关键词：电路框图；电路原理图；电路装配图；明细表；装配工艺卡；扎线加工表；工艺说明卡）。
2．收集电子产品设计文件与工艺文件并进行识读。
任务二、元器件引线预加工一、学习目标1．会正确选择元器件引线预加工工具。
2．会按元器件引线成型工艺要求进行加工。
3．养成规范操作、认真细致、严谨求实的工作态度。
二、学习准备1．阅读教材，参考资料，查阅网络（关键词：电子元件；引线上锡；引线成型）。
2．观察收音机、电视机、录音机电路板上电子元件成型形状。
3、完成“元器件引线预加工”任务书上相关工作任务。
任务三、线缆预加工一、学习目标1．能理解普通导线、屏蔽导线、电缆线端头加工工艺要求。
2．会正确选择加工工具按导线、屏蔽导线、电缆线端头加工工艺要求完成剪裁、剥头、捻紧、浸锡等加工。
3．养成认真严谨的职业素养，提高应用知识解决实际问题的能力。
二、学习准备1．阅读教材、参考资料中普通导线、屏蔽导线、电缆线端头的加工方法，理解操作步骤及工艺要求。
2．观察电子产品内部线缆端头加工实例。
3、熟悉或完成“线缆预加工”任务书上相关学习与工作任务。
任务四、线扎加工一、学习目标1．会正确选择线扎加工工具与材料。
2．能按线扎加工表完成一般加工，并符合工艺要求。
3．养成规范操作、认真细致的工作态度。
二、学习准备1．阅读教材、参考资料中线扎加工方法，理解操作步骤及工艺要求。
2．观察电视机、洗衣机内部线扎加工与分布实例。
3、完成“线扎加工”任务书上相关学习任务与工作任务。
调幅收音机元器件明细表导线和线扎加工卡装配工艺卡GB5873-86 电阻器RJ-0.25-100KΩ 1 2R29 GB5873-86 电阻器RJ-0.25-510KΩ 1 2R28元器件预成型卡工序质量控制点明细表工序控制点操作卡、、、、、项目二手工焊接任务一、手工焊接工具与材料的选用一、学习目标1．知道常用手工焊接工具、材料种类与使用方法。
《电子产品设计与制作实训》报告(参考样本)
《电子产品设计与制作实训》报告(参考样本)电子产品设计与制作实训报告一、实验目的本实训的主要目的是培养学生的电子设计、制作和调试能力，提升其实际操作技能。
通过本实训，学生可以了解和掌握基本电子零件的工作原理、特点以及常见的电路设计方法，为以后的电子设计、制造和维修打下基础。
二、实验内容1. 熟悉基本电子元器件的使用和特性；2. 掌握数字电路和模拟电路的设计方法；3. 学习PCB设计和制作；4. 实践多种电子电路实验，如数码管计数器、LED闪光灯、音乐电路、电子钟等；5. 实际进行电路的调试和优化。
三、实验步骤1. 学习基本的电子元件的理论知识和实际操作方法，掌握使用数字万用表的方法，并熟悉使用示波器；2. 熟悉数字电路和模拟电路的设计方法，绘制相关电路图和PCB图；3. 使用电脑辅助设计软件制作PCB板，进行曝光、腐蚀、钻孔等工作；4. 根据电路图和PCB图，进行元器件的焊接和电路的组装，完成电路的搭建；5. 进行电路的调试和优化，测试电路效果是否符合预期，按照实验要求进行记录。
四、实验结果通过本实训，我深入了解了基本的电子元件的使用和特性，掌握了数字电路和模拟电路的设计方法，并熟悉了PCB板的制作和组装方法。
在实际操作中，我能独立完成电路的设计、调试、组装和调试，并掌握了多项电路实验技能，如数码管计数器、LED闪光灯、音乐电路、电子钟等。
五、实验感想本次实习经历让我从理论知识到实际操作中均获得了不少收获，不仅深化了我对电子电路的认识，而且提高了我的动手实践能力和解决问题的能力。
在未来的学习和工作中，我会继续努力，学以致用，深化自己的电子技术知识和实践技能，为电子行业做出更大的贡献。
电子产品设计与制作实训》教案
《电子产品设计与制作实训》教案一、实训目标1. 理解电子产品设计与制作的基本原理和方法。
2. 掌握电子元器件的选型、焊接、调试和测试方法。
3. 学会使用电子设计工具软件，如Protel、Altium Designer等。
4. 具备电子产品项目的策划、组织、实施和总结能力。
二、实训内容1. 电子元器件的认识与选型a. 学习常见电子元器件的原理、特性和应用b. 根据电路需求选型合适的元器件2. 电子产品电路图设计a. 学习电路图设计的基本原则和规范b. 使用设计工具软件绘制电路图3. 电子产品PCB设计a. 学习PCB设计的基本原则和布局技巧b. 使用设计工具软件绘制PCB板4. 电子产品焊接与调试a. 学习焊接工艺和焊接技巧b. 焊接组装电子产品c. 对电子产品进行调试和测试5. 电子产品项目实践a. 选择一个电子产品项目，进行策划、组织、实施和总结三、实训步骤1. 电子元器件的认识与选型a. 学习元器件知识，进行线上或线下培训b. 查阅资料，了解市场需求和趋势c. 根据项目需求选型合适的元器件2. 电子产品电路图设计a. 学习电路图设计知识，进行线上或线下培训b. 分析项目需求，设计电路图c. 使用设计工具软件绘制电路图3. 电子产品PCB设计a. 学习PCB设计知识，进行线上或线下培训b. 根据电路图设计PCB布局c. 使用设计工具软件绘制PCB板4. 电子产品焊接与调试a. 学习焊接知识，进行线上或线下培训b. 组装电子产品，进行焊接c. 对焊接的电子产品进行调试和测试5. 电子产品项目实践a. 选择项目，进行策划、组织、实施和总结四、实训评价1. 评价元器件选型的合理性2. 评价电路图设计的正确性和实用性3. 评价PCB设计的合理性和美观度4. 评价焊接质量和调试效果5. 评价项目实施过程的组织、协调和总结能力五、实训注意事项1. 遵守实验室纪律，确保安全2. 严格按照焊接工艺要求进行操作3. 爱护实验设备，避免损坏4. 注重团队合作，互相学习、交流和分享5. 按时完成实训任务，提交相关文档和成果六、实训环境与设备1. 实验室环境：安静、整洁、通风，具备必要的实验桌椅、照明和电源。