有机化学要义、例题、习题

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有机化学习题及参考答案

有机化学习题及参考答案

有机化学习题及参考答案有机化学是化学领域中的一个重要分支,涉及到有机物的结构、性质和反应等方面。

在学习有机化学的过程中,练习解答有机化学习题是非常重要的,可以帮助我们巩固知识、提高解题能力。

本文将为大家提供一些有机化学习题及其参考答案,希望对大家的学习有所帮助。

题目一:请写出苯酚的结构式。

参考答案:苯酚的结构式为C6H5OH,其中C表示碳原子,H表示氢原子,O 表示氧原子。

苯酚是一种具有酚基的芳香化合物,常见于生活中的一些消毒剂和清洁剂中。

题目二:请写出乙炔的结构式。

参考答案:乙炔的结构式为HC≡CH,其中H表示氢原子,C表示碳原子,≡表示三键。

乙炔是一种具有高度反应性的烃类化合物,常用于焊接和化学合成等领域。

题目三:请写出乙醛的结构式。

参考答案:乙醛的结构式为CH3CHO,其中CH3表示甲基基团,CHO表示醛基团。

乙醛是一种常见的有机溶剂和化学原料,常用于制备醇类、酸类等化合物。

题目四:请写出乙酸的结构式。

参考答案:乙酸的结构式为CH3COOH,其中CH3表示甲基基团,COOH表示羧基团。

乙酸是一种常见的有机酸,常用于制备酯类、酰胺类等化合物。

题目五:请写出丙酮的结构式。

参考答案:丙酮的结构式为(CH3)2CO,其中CH3表示甲基基团,CO表示酮基团。

丙酮是一种常见的溶剂和化学原料,常用于制备酮类、酯类等化合物。

通过解答以上有机化学习题,我们可以加深对有机物结构的理解,掌握有机化合物的命名规则和性质。

同时,这些习题也可以帮助我们提高解题的能力和思维逻辑。

在学习有机化学的过程中,除了解答习题外,还可以通过阅读相关的教材和参考书籍,参加实验课程等方式来提高自己的学习效果。

有机化学是一个需要大量实践和思考的学科,只有不断地练习和实践,才能够真正掌握其中的知识和技巧。

总之,有机化学习题的解答是学习有机化学的重要环节,通过解答习题可以加深对有机化合物结构和性质的理解,提高解题能力。

希望以上提供的有机化学习题及参考答案能够对大家的学习有所帮助,让大家能够更好地掌握有机化学知识。

有机化学练习题及答案

有机化学练习题及答案

有机化学练习题及答案有机化学是化学的一个重要分支,研究有机物的结构、性质、合成方法和反应机理。

它在药物、材料、能源等领域具有广泛的应用价值。

为了加深对有机化学的理解,下面将提供一些有机化学的练习题及答案,供大家参考。

1. 对于以下化合物,请判断其是醇、醛、酮还是羧酸:a) CH3CH2OHb) CH3CHOc) CH3COCH3d) CH3COOH答案:a) 醇b) 醛c) 酮d) 羧酸2. 以下化合物中,哪个是手性分子?a) CH3CH2CH2CH3b) CH3CH2OHc) CH3COOHd) CH3CH(Cl)CH3答案:d) CH3CH(Cl)CH33. 以下哪个化合物是芳香化合物?a) CH3CH2CH2CH3b) CH3CH2OHc) CH3COOHd) C6H6答案:d) C6H64. 对于以下反应,请写出反应方程式:a) 乙醇和浓硫酸反应b) 乙醇和氧气反应c) 乙醇和氯化氢反应答案:a) CH3CH2OH + H2SO4 → CH3CH2OSO3H + H2Ob) CH3CH2OH + O2 → CH3CHO + H2Oc) CH3CH2OH + HCl → CH3CH2Cl + H2O5. 对于以下反应,请写出反应方程式:a) 乙醛和氧化银反应b) 乙醛和氢氰酸反应c) 乙醛和氢氧化钠反应答案:a) CH3CHO + 2Ag2O → 2Ag + CH3COOH + H2Ob) CH3CHO + HCN → CH3CH(OH)CNc) CH3CHO + NaOH → CH3CH(OH)COONa以上是一些有机化学的练习题及答案,通过练习可以加深对有机化学知识的理解和掌握。

希望大家能够通过不断的练习和学习,提高自己在有机化学领域的能力。

有机化学是一门需要动手实践的学科,通过实验和练习可以更好地理解和应用其中的知识。

祝愿大家在有机化学的学习中取得好成绩!。

高考化学总复习之有机化学题

高考化学总复习之有机化学题

09高考化学总复习之有机化学题有机化学专题一基本概念【知识要点】1.掌握有机物的结构特点及其结构与性质的关系;了解有机物与无机物的特点。

2.了解有机物化合物数目众多和同分异构现象普遍存在的本质原因。

理解同分异构、同系物等概念,能够辨认同分异构体、同系物,能够书写、补写同分异构体及同分异构体种类。

3.掌握基本有机分子的空间构型,并能由此发散,应用到分析其它有机分子的空间构型。

【知识要点讲解】一、同系物、同分异构体1.同系物搞清同系物、同分异构体的概念;把握两者的判断标准;认识并掌握同系物、同分异构体的特点和一般规律。

(1)同系物必须结构相似,即组成元素相同,官能团种类、个数与连接方式相同,分子组成通式相同。

(2)同系物相对分子质量相差14或14的整数倍。

(3)同系物有相似的化学性质,物理性质有一定的递变规律。

例1.下列各组物质,其中属于同系物的是:(1)乙烯和苯乙烯(2)丙烯酸和油酸(3)乙醇和丙二醇(4)丁二烯与异戊二烯(5)蔗糖与麦芽糖A.(1)(2)(3)(4) B.(2)(4)C.(1)(2)(4)(5) D.(1)(2)(4)解析:同系物是指结构相似,即组成元素相同,官能团种类、个数相同,在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团,即分子组成通式相同的物质。

乙烯和苯乙烯,后者含有苯环而前者没有;丙烯酸和油酸含有的官能团都是双键和羧基,而且数目相同所以是同系物;乙醇和丙二醇官能团的数目不同;丁二烯与异戊二烯都是共轭二烯烃,是同系物;蔗糖和麦芽糖是同分异构体而不是同系物。

正确选项为B。

2.同分异构体(1)同分异构体的概念:凡分子式相同,但分子结构不同,因而性质也不同的几种化合物互称同分异构体。

同分异构体可以属于同一类物质,也可以属于不同类物质。

可以是有机物,也可以是无机物。

中学阶段涉及的同分异构体常见的有三类:(1)碳链异构(2)位置(官能团位置)异构(3)异类异构(又称官能团异构)例2.下列各组物质中,两者互为同分异构体的是:①CuSO4·3H2O和CuSO4·5H2O ②NH4CNO和CO(NH2)2 ③C2H5NO2和NH2CH2COOH ④[Pu(H2O)4]Cl3和[Pu(H2O)2Cl2]·2H2O·ClA.①②③ B.②③④ C.②③ D.③④解析:同分异构体是分子式相同,但结构不同。

有机化学习题及参考答案

有机化学习题及参考答案

有机化学习题及参考答案有机化学是化学领域中的一门重要学科,它研究的是有机化合物的结构、性质、合成和反应机理等方面。

在学习有机化学的过程中,习题是非常重要的一部分,通过解答习题可以加深对知识点的理解和掌握。

本文将介绍一些有机化学习题及其参考答案,以帮助读者更好地学习和应用有机化学知识。

第一题:请给出以下化合物的结构式。

1. 乙醇(C2H5OH)答案:CH3CH2OH2. 甲醛(HCHO)答案:HCHO3. 乙烯(C2H4)答案:CH2=CH2第二题:请推测以下有机化合物的命名。

1. CH3CH2COOH答案:乙酸2. CH3CH2CH2OH答案:正丙醇3. CH3CH(CH3)COCH3答案:2-丙酮第三题:请预测以下有机化合物的反应类型。

1. CH3CH2OH + H2SO4答案:酸催化酯化反应2. CH3CH2CH2Br + KOH答案:亲核取代反应3. CH3CH2CH2COOH + NaOH答案:酸碱中和反应第四题:请判断以下有机化合物的性质。

1. CH3CH2CH2CH3 是不是手性分子?答案:不是手性分子,因为它是对称的。

2. CH3CHO 是不是还原剂?答案:是还原剂,因为CHO基团具有还原性。

3. CH3CH2OH 的沸点是不是高于CH3OCH3?答案:是的,CH3CH2OH的沸点高于CH3OCH3,因为氢键的存在增加了分子间的吸引力。

第五题:请给出以下有机化合物的合成路线。

1. 乙醇(C2H5OH)的合成路线答案:通过乙烯的水合反应得到乙醇。

2. 乙酸(CH3COOH)的合成路线答案:通过乙烯的氧化反应得到乙酸。

3. 乙烯(C2H4)的合成路线答案:通过石油裂化或天然气裂解得到乙烯。

通过以上习题的解答,我们可以巩固和扩展有机化学的知识。

有机化学习题的解答不仅要求我们掌握化合物的命名、结构式的绘制,还需要了解有机反应的类型和性质,以及有机化合物的合成路线。

通过不断解答习题,我们可以提高解决问题的能力和实践操作的技巧。

化学高考必背知识点有机题

化学高考必背知识点有机题

化学高考必背知识点有机题- 有机题在高考化学考试中,有机化学是相对重要的一个部分。

有机化学是研究有机物(含碳的化合物)的结构、性质、合成方法和反应机理的科学。

本文将从有机化学的基础知识、一些常见的有机反应和合成方法以及有机化合物的命名等方面来进行介绍。

一、有机化学的基础知识1. 碳的价态:碳的原子核外层电子结构为2,4,因此,碳的配对电子数为4,每个配对电子与其他原子的共价键称为单键。

碳原子通过共价键形成分子的骨架,并与其它元素原子形成化学键。

2. 有机化合物的分类:a. 饱和烃:只含有碳碳单键,如烷烃(碳碳单键)和环烷烃(碳环状结构,如环己烷);b. 不饱和烃:含有碳碳双键或三键,如烯烃(碳碳双键)和炔烃(碳碳三键);c. 芳香化合物:具有独特的芳香性,通常含有苯环结构;d. 官能团:表示有机化合物中的特定官能团,如羧基、氨基等。

3. 功能团的命名:在有机化学中,根据有机化合物中存在的官能团(功能团)来进行命名。

官能团的命名方法多种多样,包括醇、醛、酸、醚等。

二、常见的有机反应和合成方法1. 加成反应:指将两个或多个反应物加在一起形成一个新的化合物的反应。

常见的加成反应有烯烃与卤素的加成反应、烯烃的羰基化反应等。

2. 消除反应:指由于两个相邻的键断裂而形成含有双键或三键的化合物的反应。

常见的消除反应有醇的脱水反应、卤代烷的脱卤反应等。

3. 取代反应:指由于原有的键断裂并与新的原子或分子形成新的化学键而引起的反应。

常见的取代反应有卤代烷的取代反应、醇的酸碱中和反应等。

4. 缩合反应:指两个或多个分子合成一个较大分子的反应。

常见的缩合反应有酯的酸醇缩合反应、酮的醛缩合反应等。

5. 氧化还原反应:指原子或离子的氧化态发生改变的反应。

常见的氧化还原反应有醇的氧化反应、烃的氧化反应等。

三、有机化合物的命名1. 固定命名法:根据有机化合物的官能团和碳原子数量等进行命名。

例如,醛的命名采用酸根名称加上“醛”的后缀,如甲醛、乙醛等。

高中化学高考总复习《有机化学》知识讲解及巩固练习题(含答案解析)

高中化学高考总复习《有机化学》知识讲解及巩固练习题(含答案解析)
烟的多少(可区别乙烷、乙烯和苯)。 ④利用有机物中特殊原子团的性质 例如,羟基能与钠反应,醛基与新制的 Cu(OH)2 悬浊液共热产生砖红色沉淀,羧基
具有酸性等。 2、常见有机物的鉴定所需试剂和实验现象
物质
试剂与方法
现象与结论
烷烃和含双键的物质 加入溴水或酸性 KMnO4 溶液 苯与含双键的物质 同上
异构体
水解生成 2mol 葡萄糖
淀粉
淀 粉 与 纤 维 素 都 是 由 不具有醛的性质,水解生成 供食用,制造葡萄糖和
(C6H10O5)n 多 糖 纤维素
(C6H10O5)n
葡 萄 糖 单 元 构 成 的 高 葡萄糖,遇碘单质显蓝色 酒精
分子化合物,但两者的 不具有醛的性质,水解生成 用于纺织、造纸、制造
考点五:常见有机物的检验与鉴定 1、有机物的检验与鉴别的常用方法 ①利用有机物的溶解性 通常是加水检验,观察其是否能溶于水。例如,用此法可以鉴别乙酸与乙酸乙酯、
乙醇与氯乙烷、甘油与油脂等。 ②利用液态有机物的密度 观察不溶于水的有机物在水中浮沉情况可知其密度与水的密度的大小。例如,用此
法可鉴别硝基苯与苯,四氯化碳与 1—氯丁烷。 ③利用有机物燃烧情况 如观察是否可燃(大部分有机物可燃,四氯化碳和多数无机物不可燃),燃烧时黑
烷烃不存在与其他类物质同分异构的现象,故只要符合烷烃通式的有机物就一定是同系
物,而符合烯烃通式的有机物,除烯烃外还有环烷烃。
【总结升华】同系物需满足的条件是:①同类物质,②官能团及其个数相同,③通
式相同,④组成上相差若干个“CH2”。 举一反三:
【变式】下列物质中属于同系物的是( )
A.CH2 =CH2 和 CH2=CH-CH=CH2
油生成的甘油酯

高三有机化学经典例题

高三有机化学经典例题

高三有机化学经典例题1. 有机化学的魅力有机化学,这个词听上去就像是个高大上的东西,其实它跟我们的生活可有着千丝万缕的联系。

比如说,大家每天吃的水果、喝的饮料,甚至是你身上那件新衣服,都是有机化学的产物。

想象一下,化学分子就像是在跳舞,各种元素在舞池里转呀转,把生活中的美好呈现出来。

这种连接让人忍不住想要深入探讨,毕竟谁不想搞清楚自己喝的饮料背后到底隐藏了什么“秘密”呢?1.1 有机化学的基本概念首先,有机化学最基本的概念就是碳元素。

碳就像是万事万物的“王者”,它能够和其他元素形成各种各样的化合物。

想象一下,碳就像是个超级搭档,无论是和氢、氧还是氮,只要有它的参与,化合物的可能性几乎是无穷无尽的。

而且,碳的连接方式也很灵活,有单键、双键和三键,这就像是它的“不同风格”,让我们在化学的舞台上看到了各种华丽的表演。

1.2 常见的有机化合物说到有机化合物,咱们可不能不提一些经典的例子。

比如,糖、脂肪和蛋白质,这些都是我们生活中不可或缺的物质。

糖就像是给我们带来能量的小精灵,吃上一块巧克力,立马觉得“有劲了”!而脂肪呢,虽然听上去有点“胖胖的”,但适量的脂肪对我们的身体可是非常重要的哦。

最后,蛋白质就更不用说了,它是构建我们身体的“砖块”,让我们的肌肉、皮肤和器官都能正常运作。

2. 有机化学的反应类型有机化学里,反应可谓是它的灵魂,大家常说“化学反应就像生活中的转折”,确实,反应能让一切焕然一新。

主要的反应类型有取代反应、加成反应和消除反应。

这些反应各有各的“风格”,比如说,取代反应就像是换个搭档一起舞蹈,原本的伙伴被新的元素取代;而加成反应则是多个元素一起凑热闹,共同形成一个更大的“聚会”;消除反应则像是把一部分人请出舞池,留下最精彩的部分继续跳。

2.1 取代反应说到取代反应,大家可能会想到“换人”,其实它的原理也很简单。

想象一下,一个小伙伴在聚会中因为某种原因需要退出,而另一个小伙伴急忙顶上去。

这个过程在化学中也发生得淋漓尽致,简单来说,就是一个原子或基团替换掉另一个原子或基团。

有机化学习题精选与解答

有机化学习题精选与解答

有机化学习题精选与解答有机化学是高中和大学化学中的一门重要课程,其知识点繁多,需要系统学习和理解。

其中,习题是巩固和加深学习效果的重要手段。

下面将为大家选取并解答几道有机化学习题,希望能够帮助读者更好地掌握这门学科。

一、有机化学基础练习题1. 某化合物的分子式为C3H6O,若该化合物中含有一个醛基,则它的结构式是什么?解答:醛基的结构式为-C=O,因此该化合物的结构式应该为HC(CHO)。

2. 乙烯基的结构式是什么?解答:乙烯基的结构式为CH2=CH2。

3. 分别用爆炸式和条式写出丙酮和2-丁酮的结构式。

解答:爆炸式:丙酮: CH3COCH32-丁酮: CH3COCH2CH2CH3条式:丙酮:2-丁酮:二、有机化学反应习题1. 对于以下化学反应,请用醛或酮来命名产物。

(a)CH3CH2CH(CH3)CHO+N2H4/H2O2(b)C6H5COC2H5+CH3MgBr/CuI解答:(a)为Grignard反应,则产物应该是醇,可以将CH3CH2CH(CH3)CHO 变为 CH3CH2CHOCH(CH3)CH3,与N2H4反应可以得到 CH3CH2CH(CH3)CH2OH。

因此产物为2-戊醇。

(b)C6H5COC2H5可以看出是一种酮,使用Grignard试剂反应的酮可以得到两个羟基,因此产物为二乙酸苯酚:2. ATOMM试剂(NH2CH2COONa/Pb(OAc)4)的作用是什么?请举一个例子。

解答:ATOMM反应是一种氧化胺的方法,可以将含有-NH2或-NHR基团的物质氧化为相应的亚胺和酰胺。

例如,乙酰胺和ATOMM试剂反应,可以得到N乙酰亚胺:三、有机化学选择题1. 下列关于烃的说法,正确的是:A. 烃的化学性质包括加成、氧化、互变异构等。

B. 烷烃中的碳原子通过单键相连,具有线性排列特征。

C. 烯烃中至少有一个碳碳双键,分子结构不一定线性。

D. 极性的含氧官能团越多,烃分子的惰性越大。

答案:C。

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有机化学要义、例题、习题一.有机物系统命名法根据IUPAC命名法及1980年中国化学学会命名原则,按各类化合物分述如下。

1.带支链烷烃主链选碳链最长、带支链最多者。

编号按最低系列规则。

从靠侧链最近端编号,如两端相同时,则依次比较下一取代基位次,最先遇到最小位次定为最低系统(不管取代基性质如何)。

例如,命名为2,3,5-三甲基己烷,不叫2,4,5-三甲基己烷,因2,3,5与2,4,5对比是最低系列。

取代基次序IUPAC规定依英文名第一字母次序排列。

我国规定采用立体化学中“次序规则”:优先基团放在后面,如第一原子相同则比较下一原子。

例如,称2-甲基-3-乙基戊烷,因—CH2CH3>—CH3,故将—CH3放在前面。

2.单官能团化合物主链选含官能团的最长碳链、带侧链最多者,称为某烯(或炔、醇、醛、酮、酸、酯、……)。

卤代烃、硝基化合物、醚则以烃为母体,以卤素、硝基、烃氧基为取代基,并标明取代基位置。

编号从靠近官能团(或上述取代基)端开始,按次序规则优先基团列在后面。

例如,3.多官能团化合物(1)脂肪族选含官能团最多(尽量包括重键)的最长碳链为主链。

官能团词尾取法习惯上按下列次序,—OH>—NH2(=NH)>C≡C>C=C如烯、炔处在相同位次时则给双键以最低编号。

例如,(2)脂环族、芳香族如侧链简单,选环作母体;如取代基复杂,取碳链作主链。

例如:(3)杂环从杂原子开始编号,有多种杂原子时,按O、S、N、P顺序编号。

例如:4.顺反异构体(1)顺反命名法环状化合物用顺、反表示。

相同或相似的原子或基因处于同侧称为顺式,处于异侧称为反式。

例如,(2)Z,E命名法化合物中含有双键时用Z、E表示。

按“次序规则”比较双键原子所连基团大小,较大基团处于同侧称为Z,处于异侧称为E。

次序规则是:(Ⅰ)原子序数大的优先,如I>Br>Cl>S>P>F>O>N>C>H,未共享电子对:为最小;(Ⅱ)同位素质量高的优先,如D>H;(Ⅲ)二个基团中第一个原子相同时,依次比较第二、第三个原子;(Ⅳ)重键分别可看作(Ⅴ)Z优先于 E,R优先于S。

例如(E)-苯甲醛肟5.旋光异构体(1)D,L构型主要应用于糖类及有关化合物,以甘油醛为标准,规定右旋构型为D,左旋构型为L。

凡分子中离羰基最远的手性碳原子的构型与D-(+)-甘油醛相同的糖称D型;反之属L型。

例如,氨基酸习惯上也用D、L标记。

除甘氨酸无旋光性外,α-氨基酸碳原子的构型都是L型。

其余化合物可以通过化学转变的方法,与标准物质相联系确定。

例如:(2)R,S构型含一个手性碳原子化合物Cabcd命名时,先将手性碳原子上所连四个原子或基团按“次序规则”由大到小排列(比如a>b>c>d),然后将最小的d放在远离观察者方向,其余三个基团指向观察者,则a→b→c顺时针为R,逆时针为S;如d指向观察者,则顺时针为S,逆时针为R。

在实际使用中,最常用的表示式是Fischer投影式,例如:称为(R)-2-氯丁烷。

因为Cl>C2H5>CH3>H,最小基团H在C原子上下(表示向后),处于远离观察者的方向,故命名法规定Cl→C2H5→CH3顺时针为R。

又如,命名为(2R、3R)-(+)- 酒石酸,因为C2的H在C原子左右(表示向前),处于指向观察者的方向,故按命名法规定,虽然逆时针,C2为R。

C3与C2亦类似二.异构现象和立体化学具有相同分子式而有不同的分子结构、性质相异的化合物叫做同分异构体。

1.构造异构分子式相同而构造式不同,即分子中原子互相连接的方式和次序不同,称构造异构。

有碳架异构、位置异构、官能团异构、互变异构。

【例1】C4H10的烃中没有—CH2—,这个化合物的构造式如何?解:C4H10有二个碳架异构体:B.CH3CH2CH2CH3,故答案为A。

【例2】某有机化合物分子式为C10H8,某一溴代化合物有2种,其二溴代化合物有几种?解:此化合物为萘。

其一溴代物有两种位置异体、;其二溴代物有10种位置异构体。

【例3】丁醇的同分异构体是哪一个?A.2-丁酮 B.乙酸乙酯 C.丁酸 D.乙醚解:丁醇CH3CH2CH2CH2OH和乙醚CH3CH2OCH2CH3分子式相同,均为C4H10O,但官能团不同,为官能团异构,故答案为D。

【例4】写出乙酰乙酸乙酯(Ⅰ)、硝基甲烷(Ⅱ)的互变异构体。

解:β-酮酯类以及脂肪硝基化合物在酸或碱催化作用下,有酮式和烯醇式异构体同时存在,并迅速互变,构成动态平衡体系,称互变异构体。

它们在化学上可以区分,并能各自分离成纯物质,其差异在于电子分布和某一相对流动原子或基团位置不同(大多数情况下是H)。

能使烯醇式稳定的因素有:(1)能使双键稳定的因素,如 C=O或Ph能与C=C双键共轭;(2)分子氢键的形成。

2.立体异构构造式相同但原子或基团在空间的排列不同(即构型不同)产生的异构现象叫立体异构。

如顺反异构、对映异构。

(1)顺反异构分子中存在双键或环等限制旋转的因素,使分子中某些原子或基团在空间位置不同,产生顺反异构现象。

双键可以是C=C、C=N、N=N。

双键产生顺反异构体的条件是双键两端每个原子所连二基团或原子不同。

【例1】下列物质哪一个可能以顺反异构体形式存在?A.C2H3Cl;B.C2H4Br2;C.C2H2Cl2;D.C6H4C12解:C。

因为A.CH2=CHCl有一个C原子上所连二个原子相同,B.均为σ键可自由旋转,D.取代苯只有位置异构,所以均不能产生顺反异构体。

而C.有两种位置异构体,其中CH2=CCl2的C原子上所连二个基团相同,无顺反异构体;而CHCl=CHCl每个C原子上所连二个基团均不相同,故有顺反异构体。

(2)对映异构(旋光异构)对映异构仅存在于具有手性的分子中,一个分子与其镜像不能重合叫手性分子。

Van't Hoff总结了很多系列观察结果,提出判断分子是否具有手性的结论如下:①通式CH3X,CH2X2或CH2XY只有一种化合物,为非手性分子。

②通式CHXYZ(H、X、Y、Z均不相同)有二个对映异构体,为手性分子。

即当一个C原子上连有四个不同基团时,该碳原子为手性碳原子;当一个分子含有一个手性碳原子时该分子为手性分子;含有多于一个手性碳原子时该分子不一定产生对映异构体;当一个分子有对映异构体时,不一定必须含有手性碳原子。

推而广之,任何四面体原子连有四个不同基团时称为手性原子或手性中心。

如果连结在四面体中心原子上的基团有二个或二个以上相同,分子与镜像能重合,则该分子没有手性。

判定分子手性最直观的方法是构成分子及其镜像的模型,试验它们能否重合,但这是费时而麻烦的。

另一种有助我们判别手性分子的方法是寻找分子中有否对称因素,具有对称面m、对称中心i或交替对称轴S的分子无手性。

具有对称轴的分子不一定没有手性。

对一般有机化合物有无m,i就可判别有无手性。

【例2】下列化合物中哪一种可能有对映异构体?A.(CH3)B.CH3CHClCOOEt2CHCOOH解:检查每个碳原子,发现B中C2上所连四个基因不同,故为手性分子,存在对映异构体。

【例3】在下列化合物中,哪一个能拆分出对映异构体?解:A、C、D均有对称面,B无对称面和对称中心,故为手性分子,有对映异构体。

对映异构体的物理性质(如熔点、沸点、溶解度、折光率)、红外光谱,与一般试剂的反应速率都是相同的,其不同点只表现在与其它手性物质作用时,如在手性溶剂中溶解度不同,与手性试剂作用的反应速率不同。

如 D-(+)-葡萄糖在动物代中有营养价值,而D-(-)-葡萄糖没有。

左旋氯霉素有抗菌作用,而其对映体无疗效。

对映异构体最易观察到的性质不同是旋光性。

用旋光仪测出的使偏,其中α是观察到的旋光度,t是测定时温度,λ是所用波长,钠光时标记为D;c是溶液浓度g/ml,L是管长度dm;当不用水作溶剂时应注明溶剂的名称和浓度。

例如,右旋酒石酸在乙醇中浓度为5%时,其比【例4】在25ml溶量瓶中将1.25g某化合物溶于乙醇中,所配制溶液在10cm 长的旋光管中,于25℃时测得其旋光度为-4.18°,求该化合物的比旋光度。

(3)外消旋体和消旋体含一个手性碳原子的分子有一对对映体,其等量对映体的混合物称外消旋体,旋光性互相抵消,〔α〕为0。

但物理性质与原对映体不同,化学性质基本相同,生理作用仍发挥各自的相应效能。

如乳酸的左旋体、右旋体、外消旋体性质见表4.1。

名称A.摆动天平B.普通天平C.电光天平D.半微量天平E.微量天平最大载重(g)感量2000.1g2001mg2000.1mg200.01mg11μg又如合霉素由氯霉素左旋体和右旋体组成,其抗菌能力是左旋氯霉素的一半。

含二个相同手性碳原子的分子,除有一对对映体和外消旋体外,还有消旋体。

其分子有一对称面可使分子两半部互为物体和镜像,从消旋体与外消旋体不同,是纯物质。

例如,酒石酸除外消旋体外,还有消旋体。

后一种与前二种化合物称为非对映异构体。

非对映异构体的物理性质有很大差别。

当分子中有n个不同的手性碳原子时,可以有2n个对映异构体。

如分子中含有相同的手性碳原子时,其对映异构体数目将小于2n。

【例5】(R)-2-氯丁烷与(S)-2-氯丁烷、D-赤藓糖与D-阿糖和消旋酒石酸与外消旋酒石酸三组物质的下列性质是否相同?A.熔点;B.沸点;C.在水中溶解度;D.比旋光度。

解:第一组物质二者为对映异构体,A、B、C相同,D数值相同方向相反;第二组物质二者为非对映异构体,A、B、C、D均不相同;第三组物质二者为非对映异构体,后者是混合物,A、B、C、不相同,D相同均为0。

环状化合物的立体异构比较复杂,往往顺反异构和对映异构同时存在。

顺反异构和对映异构称为构型异构,不能通过键的旋转互交,必须断键才能互变。

例如,三元环有二个手性碳原子,应当有2n=4个立体异构体。

如A=B,则顺式异构体有对称面,形成消旋体。

【例6】写出1,2-环丙烷二甲酸的构型异构体:解:3.构象异构由于原子或基团绕键轴旋转,分子形成不同的空间排布形象,称为构象异构。

表达方式有三种,以乙烷为例说明之。

乙烷重叠式与交叉式能量差最大为12.1kJ/mol,故室温下不能分离出来。

乙烷中每个甲基上有一个H被CH3取代,可得正丁烷。

由于二个CH3相对位置不同,正丁烷有4种典型构象:全重叠式、邻位交叉式、部分重叠式、对位交叉式。

全重叠式二个CH3相距最近,能量最高;对位交叉式相距最远,能量最低,两者能量差达21.8~29.3kJ/mol。

【例7】用Newman投影式表示1,1,2-三氯乙烷的交叉构象,并指出它们间的能量关系,哪个能量高?解:A、C能量相等,C2上之Cl与C1上之一个Cl均处于邻位交叉,另一个Cl对位交叉;B.能量最高,C2上之Cl与C1上之二个Cl均处于邻位交叉。

环己烷的二个典型的构象为椅式和船式:椅式构象中相邻碳原子的键处于交叉式,能量较低。

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