关于组织参加市小课题研究培训活动的通知
一年级研学活动通知范文怎么写
一年级研学活动通知范文怎么写亲爱的一年级家长们：大家好！我校为了丰富孩子们的课外经验，提高他们的实践能力和综合素质，特别计划组织一次研学活动。
现将具体安排通知如下，请家长们积极配合。
活动时间：2022年5月20日（星期六）活动地点：xxxx公园活动内容：本次研学活动主题为“生态环境保护”。
我们将带领孩子们参观公园内独特的生态系统，了解自然界的生物多样性，培养对环境保护的意识。
活动包括以下几个方面： 1. 生态考察：孩子们将观察各类植物，了解它们的特点和生长环境。
同时，引导他们发现和保护小动物，并学习它们在生态系统中扮演的重要角色。
2. 团队合作：孩子们将分为小组，合作完成一系列小任务。
通过协作进度，他们将培养团队精神和沟通能力。
3. 亲子互动：本次活动鼓励家长参与，与孩子们一同探索自然奇观，共同感受大自然的美丽与伟大。
请家长们积极参与活动并给予支持。
活动安全：我们将安排专业的研学导师，确保孩子们的活动安全。
请家长们在活动期间配合工作人员的安排，提前告知孩子们遵守安全规则，避免发生意外情况。
活动准备：请孩子们自备午餐和水，穿着舒适的服装和鞋子。
鉴于活动需要，孩子们还需要携带一支铅笔和一个小笔记本。
集合时间和地点：活动当天上午8点半，在校门口集合。
我们将统一安排校车接送孩子们前往活动地点。
活动结束后，校车将送孩子们回校，请家长们按时接孩子。
费用安排：为了保证活动的顺利进行，我们将向家长收取每位孩子50元的活动费。
费用包括导师费用、活动手册等。
请家长们将活动费用于5月10日之前交至班主任处。
特此通知，请家长们仔细阅读活动内容及安排，并与学校保持联络，如有任何问题或需要帮助，请及时与班主任联系。
让我们共同努力，让孩子们尽情享受这次丰富多彩的研学活动！谢谢大家的支持与配合！此致一年级班主任【篇章总结】：本次研学活动通知的范文根据一年级研学活动的实际情况进行了详细的安排和说明。
通过参观公园的生态系统，培养孩子们对环境保护的意识。
小课题研究立项通知书等
上饶市第七中学教师小课题研究立项登记表经本人申请，备课组推荐，校小课题研究领导小组﹑教科处审批，同意下列小课题研究立项，请相关人员认真开展研究，争取如期结题。
课题编号姓名年级科目名称合作人员研究人数备注1 2 3 4 5 6 7 8 9101112上饶市第七中学小课题研究立项通知书———备课组：你组申报的《__________________________________》课题，经审定，同意立项。
小课题负责人是：课题编号为：望你们认真组织此次课题的研究工作，包括：成立小课题组、制定阶段计划、开展实验研究等。
研究期间请按照要求向学校小课题研究领导小组报告课题研究的进展情况。
结题时，需对课题研究的过程和获得的成果进行总结并写出结题报告。
鉴定工作由校小课题研究领导小组负责组织。
课题结题鉴定申请书校小课题领导小组：我申报并承担的研究课题《_________________________》于_______年____月立项，研究时间为________，小课题立项批准编号_________号。
该课题经过全体研究人员的共同努力，现已全面完成该课题《研究实施方案》确立的研究工作任务和研究目标，取得预期的研究成果并在实际工作中得到初步实践检验。
现申请结题并提请校小课题领导小组对该课题的研究成果给予鉴定。
特此申请。
申请人______年____月_____日上饶市第七中学小课题实施方案一、指导思想小课题研究既是一种综合性的实践活动，也是一种特殊的学习活动。
积极开展小课题研究，本着“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的原则，开展小课题研究，研究教学中的关键问题、热点问题和急需解决的问题，带动和拉动教师专业发展，对于培养我们的研究意识和综合能力，促进专业成长，提高教育教学水平，有非常积极的现实的意义。
二、研究目标1．通过校小课题研究，切实解决课堂教学中的实际问题，提高教学有效性。
2．从机制上保证教研活动课题化，形成科研氛围，提高教研成效。
2013年暑期中小学学科培训与学科备课活动通知
浙江省义乌市教育研修院
关于组织义乌市2013年暑期中小学学科培训与学科
备课活动的通知
各中小学：
现将我市2013年暑期中小学学科培训与学科备课活动的安排通知如下：
一、学科培训
1．请各校通知教师随带相关课程标准、教材、教参以及其它学习用品，按规定时间、地点参加培训活动；2．本次培训列入教师继续教育，如果培训项目与教师培训系统选课项目中的地点、时间不一致，以本通知为准；3．如果申报项目多项的教师，本次培训只需参加一个学段培训就可以，没有被培训系统选中的教师也可参加相应学段的培训；4．培训活动报到时间：上午7：45报到，培训时间：上午：8：00—11：00，下午：13：30—16：30；5．请教研员做好培训期间的考勤工作，各学科组织相应教师业务考核，并按比例评出一、二、三等奖；6．请各提供场地的学校做好后勤服务工作；7．具体安排见附件“2013年暑期中小学学科培训活动安排”。
二、学科备课
⒈以学校为单位组织开展备课活动；
⒉备课的主要内容：
⑴学习领会新课程标准及“高效课堂建设”相关文件；
⑵学习掌握教材说明，整体分析和把握教材；
⑶制订好新学期教学计划，安排好教学进度；
⑷备好开学一周课。
附1：
2013年暑期小学学科培训活动安排
备注：
1.每天培训时间上午8：30——11：00，下午14：00——16:00，请勿迟到早退。
2.各学科培训要考试，并把成绩反馈给学校，考试不及格者不计培训学分。
附2：
2012年暑期初中学科培训活动安排
附3：
2013年暑期高中学科培训活动安排
注：职校非专业课教师参加普高相应学科培训。
关于举行课题研究培训班的通知
关于举行课题研究培训班的通知各中小学：为了进一步提高我旗的教育科研水平，提高课题研究人员的研究能力，提升课题研究质量，推动我旗教育科学事业更快进展，实现“科研兴校，科研兴教”战略，增进学校内涵进展，增进教师的专业成长。
经研究决定，组织相关人员参加课题研究培训活动。
届时将请有关专家讲课，并为新一轮课题研究立项和功效申报提供指导性的意见。
现将有关事项通知如下。
一、培训对象：各学校分管教学的校长、教诲主任、教研组长和教育课题研究的负责人及相关研究人员。
二、培训时刻:2013年元月7日一天。
三、培训内容1. 教育科研课题的选择。
2. 课题的申报立项与开题论证。
3. 课题研究方案与打算的撰写。
4. 中小学教育科研的大体研究方式。
5. 课题研究的实施。
6．课题的结题鉴定与结题报告的撰写。
7. 课题研究功效的推行和应用。
四、培训形式通过专家讲座、互动讨论，调动学员已有教学体会，让学员深切了解选题、资料查询，研究方式选择和利用、研究内容和研究步骤的确信、完成课题研究方案撰写所需的工作等，使受训人员能制订出一个完整可行的有效的研究方案。
五、培训地址：乌中旗二中四楼会议室。
（可容纳240人）六、具体要求：一、本次课题研究培训活动由旗教育局统一计划，教师深造学校具体负责培训的组织、学习治理工作。
二、参训人员准时按要求参加培训，无端不得缺席，各学校参加培训的出勤人数与学校年关考核目标挂钩。
3、参训人员务必于2013年元月7日早晨8:20到二中四楼会议室参加培训。
培训期间食宿自理。
七、报名方式。
各学校参加培训人员务必于2013年元月3—4 日通过邮件在网上报名。
报名邮件号是。
后附各校报名回执表。
乌中旗教师深造学校2012年12月15日2013年乌中旗教师深造学校课题研究培训班学员报名回执表2013年元月1日。
教研课题通知
教研课题通知各位老师：根据学校教学工作安排，为推动教学改革，提升教师教学水平，特组织教研课题研究活动。
现将相关事项通知如下：一、研究范围本次教研课题涵盖幼儿园至高中各个学段的各个学科。
参与研究的老师可结合自己所教授的学科和年级，选择与学科教学有关的研究方向。
二、研究目的通过开展教研课题研究，旨在促进教师教学思路的拓展和教学方法的创新，进一步提高学生的学习效果和教学质量。
三、研究内容1.教改经验总结和分享：选取教学实践中的一些成功经验或创新举措，总结经验，分享方法，并进行合作研究，以期推广和应用于教学实践中。
2.教材解读与优化：深入研究教材的编写思路、教学目标和内容，寻找可能存在的问题，并提出优化建议，以更好地适应学生的学习需求和教学目标。
3.教学策略研究：针对学科教学中常见的难点知识点或学生易出错的知识点，通过研究不同的教学策略和方法，探索有效的教学途径，解决学生的学习困惑。
4.学科跨学科教学研究：结合多学科之间的相关性，开展相关学科之间的配合与融合研究，促进学科之间的互动与交流，并提高学生的综合学科能力。
四、研究要求1.参与研究的老师需制定研究计划，包括研究内容、研究方法、时间安排等，并向学校提交计划书。
2.研究过程中，老师需与研究小组成员进行交流与合作，形成集体智慧。
3.研究结果需以论文形式进行总结，并于规定时间内提交给学校。
4.研究成果优秀者将有机会参加省级或国家级的教学研讨会，并获得相应的奖励。
五、提交时间请各位老师在提交计划书之前，自行确定研究课题，提交计划书的截止时间为下周五。
请各位老师抓住这次机会，积极参与教研课题研究活动，为学校的教学改革和发展做出贡献。
如有疑问，请随时与教务处联系。
教务处日期：xxxx年xx月xx日。
学校课题研究管理制度
学校课题研究管理制度1.课题组在组建后，应根据学校课题规划，确定研究方向和课题名称，并填写《课题立项申请书》，提交教科研室审核。
2.教科研室审核后，将课题立项申请书及审核意见交由学校课题评议组审核。
3.学校课题评议组审核通过后，将课题立项通知书发放给课题组，并指定专家组进行指导。
三）关于课题研究的管理：1.课题组应根据课题研究方向和任务书，制定详细的研究计划和时间表，并在规定时间内完成阶段性报告和结题报告。
2.课题组应定期组织课题研究成果的交流和讨论，及时发现和解决研究中遇到的问题。
3.课题组应及时向教科研室反馈课题研究进展情况，并接受专家组的指导和评价。
四）关于课题结题的管理：1.课题组应在规定时间内提交结题报告，并经专家组评审后，向学校课题评议组申请结题。
2.学校课题评议组审核通过后，将结题证书发放给课题组，并将课题研究成果纳入学校课题研究成果库中。
三、课题管理的奖惩制度一）奖励：1.对于课题研究成果显著、实用性强的课题组，将给予一定的奖励和表彰。
2.对于在课题研究中取得突出成绩的个人，将给予一定的奖励和表彰。
二）惩罚：1.对于不按规定时间提交阶段性报告和结题报告的课题组，将取消该课题的立项资格。
2.对于不按要求完成课题研究任务的课题组，将取消该课题的结题资格。
3.对于违反课题管理制度的个人和课题组，将给予一定的惩罚和警告。
3.立项后，课题组应认真分析、研究国内外同期课题的研究现状，并在一个月内召开会议，研究开题报告、研究实验方案。
4.课题组必须明确研究目的和方向，并分工合作制定切实可行的研究计划。
每两个月至少召开一次会议，总结上一个阶段的工作，研究下一阶段的工作。
5.课题组负责人每学期需向教研室汇报课题研究进展情况，并提交课题研究阶段报告或成果，以总结报告、论文、论著等形式上交。
三、课题结题和监督1.课题研究在结题前，要及时上报结题材料，经学校课题评议组审核合格后，方可上报上级部门申请结题。
课题申报通知
附件1：关于组织申报“十三五”教师个人课题和团队课题的通知各中小学、幼儿园：课题驱动、行动研究是教师自我发展、自我提高的基本方法，教师专业化发展要求我们必须研究教育，而小课题研究更多的是无外在因素督促下的教师对教育教学实践问题的研究，即小课题研究是一种“面对真问题、开展真研究、获得真发展”的行动研究；所以为了切实促进教师专业发展和成长，深化教师个体研究行为，让教师开展一种贴近生活、贴进教师、贴进工作实际的田野研究，市教育科学研究领导小组办公室，决定组织实施市教育科学“十三五”规划教师个人课题和团队课题的申报、评审工作，现将有关事项通知如下：一、选题要求选题的基本原则：一是前瞻性原则，对象要新，视角要新；二是科学性原则；三是可行性原则，选题要与客观实践相符，可实现；四是价值性原则，要能够运用于教学实践，有指导教学实践的意义；五是明确性原则，选题能够准确反应各研究要素的内涵和外延。
选题注意事项：一是从实际出发，在研究中实践，在实践中研究；二是不要贪大求全；三是注重平时积累，从小处着手，要有问题意识，做教育教学的有心人，在平时教学中发现问题，总结教学经验；四是适合自己的，就是最好的。
选题应来自于自己教育教学工作中遇到的难题、热点、亟待解决的问题,应遵循“小、真、近、实、亲”的原则。
二、申报要求1、申请书填写（1）每项课题限报一名主持人。
《市教育科学“十三五”规划教师个人课题申请〃评审书》或《市教育科学“十三五”规划教师团队课题申请〃评审书》须经课题负责人所在单位审核，签署明确意见，加盖学校公章后方可报送。
否则不予评审。
（2）课题完成时限一般为2年，课题研究起始时间自批准立项之日起算起。
（3）成果形式限专著、研究报告、论文等，其中要求必备研究报告。
（4）申报人须使用市教育科学领导小组办公室制样的规范的《申请〃评审书》，不够时可加页，《申请〃评审书》不得自行改制。
2、申报程序个人课题研究分市级一个级别，由各单位组织申报。
邀请参加课题研究的函
邀请参加课题研究的函摘要：1.课题研究的背景和意义2.课题研究的目标和内容3.课题研究的时间安排和地点4.邀请参加课题研究的原因和期望5.参加课题研究的报名方式和截止时间正文：尊敬的各位专家学者：您好！我谨代表课题组邀请您参加我们即将开展的一项重要课题研究，该课题研究旨在深入探讨当前领域内的热点问题，为解决实际问题提供理论支持和实践指导。
在此，我们诚挚地邀请您加入我们的研究团队，共同推进这一有意义的研究工作。
一、课题研究的背景和意义近年来，随着我国经济的快速发展，领域内所面临的问题和挑战也日益严峻。
为了更好地应对这些挑战，我们需要对相关问题进行深入研究，寻求解决方案。
本课题研究正是基于这一背景，希望通过广泛的探讨和研究，为实际工作提供有益的借鉴和指导。
二、课题研究的目标和内容本次课题研究的目标是通过对相关领域的理论和实践进行系统分析，提出解决实际问题的策略和方法。
具体研究内容包括：1.对当前领域内的热点问题进行梳理和归纳，明确研究方向；2.分析相关领域的理论体系，为实际工作提供理论支持；3.调查研究现有实践案例，总结经验教训，提出改进措施；4.结合实际需求，制定切实可行的解决方案和实施策略。
三、课题研究的时间安排和地点本次课题研究预计历时半年，具体时间安排如下：1.第一阶段（1-2 个月）：收集相关资料，明确研究方向和内容；2.第二阶段（2-4 个月）：进行理论分析和实践调查；3.第三阶段（4-6 个月）：撰写研究报告，总结研究成果，制定解决方案。
课题研究的地点为某某大学研究基地。
四、邀请参加课题研究的原因和期望我们邀请您参加本次课题研究，主要是因为您在相关领域拥有丰富的研究经验和学术造诣，我们相信您的加入将为课题研究带来更多的启发和成果。
我们期望您能够积极参与课题研究，分享您的见解和经验，共同为解决实际问题贡献智慧和力量。
五、参加课题研究的报名方式和截止时间如有意愿参加本次课题研究，请在收到本邀请函后一个月内填写报名表（附件），并发送至课题组邮箱。
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( 2014 ) 第16号
关于组织参加眉山市小课题研究培训活动的通知
各中小学校、职业中学、县幼儿园：
接眉山市教育科学研究所通知，定于2014年4月17日在仁寿一中北校区组织小课题研究培训活动，现将有关事项通知如下：
一、参会人员
见附件。
二、会议时间、地点
2014年4月16日下午报到，17日上午9：30在仁寿一中北校区学术厅开会。
三、会议内容
1．2014年4月17日上午9：30～12：00 经验交流
2．2014年4月17日下午14：00～16：00 结题观摩
四、其他
本次活动不收取任何费用，参会人员食宿费用及差旅费回原单位报销。
仁寿一中北校区地址：仁寿县文林镇大道社区大道路中段166好（海峰大酒店往成赤高速方向约800米处）。
特此通知
附件：参加眉山市小课题研究培训活动人员名单
丹棱县教学研究室
2014年4月14日
附件：
参加眉山市小课题研究培训活动人员名单
丹棱县（区）联系人：朱桦联系电话：
姓名性别工作单位职称联系电话备注陈露 女 丹棱二中
余 杰 男 仁美中学
赵艳红 女 文汇中学
罗科云 男 张场中学
彭万双 男 双桥中学
邵玉刚 男 丹棱职中
严爱萍 女 丹棱镇小
李 霞 女 中隆小学
彭文艳 女 仁美小学
彭惠均 女 何场小学
刘守志 男 杨场小学
陈 军 男 张场小学
朱树明 男 唐河小学
李洪霞 女 城区小学
胡 萍 女 县幼儿园。