仿写句子复习
小学语文毕业考试句子仿写专项复习
仿写小复习温馨提醒1、内容要协调一致，前后呼应2、句式要统一3、修辞要相同4、字数要相等或大致相等5、仿句与被仿句不能雷同6、用词不能重复幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条，幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次真诚的赞美。
如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。
花朵把春天的门推开；绿荫把夏天的门推开；硕果把秋天的门推开；飞雪把冬天的门推开；真诚把友谊的门推开；感谢挫折，因为它使我走向自信；感谢磨难，因为它使我走向成熟；感谢失败，因为它使我走向成功。
阅读名著既可以积累知识，又能够提升素养；阅读名著既可以丰富情感，又能够陶冶情操太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；鲜花无语，却散发出芬芳；大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。
青松不惧风雪，那是在启示我们要坚毅刚强；滴水可以穿石，那是在启示我们要持之以恒。
从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空。
如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。
人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。
语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。
语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。
高三语文基础知识一轮复习：仿写句子
仿写句子1．仿照下面的形式，再写两句与例句句式相同的话。
例句：菊花在田野绽放，它摇晃着脑袋，似乎在告诉人们：田野是我的世界。
2．仿照下面的句子，续写三句语意连贯的话，要求内容贴切、句式与前面的句子连贯得体。
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树木；___________，___________；___________，___________；___________，___________。
3．仿照下面的话，借助对某一事物既肯定又否定的语言形式，写一句耐人寻味的话。
例句：项羽轻易地放走了刘邦，不，那不是刘邦，那是楚霸王的千秋基业。
4．热播剧《理想照耀中国》通过一个个生动的故事，表现了不同时期的人们如何将“为了一个更好的中国”的理想信念体现在个人的人生选择中。
本剧主题曲《理想》的歌词写道：“如果没有人去荒蛮之中寻找出甘泉，就不会有人认为生活充满着甘甜。
”请根据本剧的主题，仿照例句，续写两个句子，要求句式基本一致，表达你对理想的礼赞。
5．仿照下面的示例，自选话题，另写两段话，句式与例句相同。
示例：空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。
6．仿照下面的示例，利用所给材料续写两句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
材料：声韵形体传递呈现点横撇捺精妙组合抑扬平仄示例：汉字之美，美在意蕴，意美如诗，字词句篇传承华夏文明汉字之美，_________________________________________汉字之美，_________________________________________7．下面是某班黑板报上的文字。
请根据画线的句子，在横线上仿写出恰当的句子。
我不欣赏颐指气使的慈悲，我只欣赏人微言轻时的雪中送炭；我不欣赏心浮气躁的高贵，①__________________________；我不欣赏花前月下的恩爱，①__________________________；我不欣赏风平浪静的理性，①__________________________。
六年级语文句子专项复习仿写句子
（4）金钱能买来药品，却买不来健康；金钱能买来
书籍 ，却买不来 知识 ；金钱能买来 钟表 ，
却买不来 时间 ；金钱能买来 玩具 ，却买不
来 快乐
。
（5）幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是
父亲一个关切的眼神 ，幸福是 老师一次无声的鼓励 ， 幸福是 朋友一张温馨的字条 。
（6）人的一生在于奉献，而不在于索取 。如果你
旋意清律境凉优深可远口美的的油甘音画泉乐，让人 赞清听叹 热之不解动已渴容 ；语文 是新香 包鲜气治美扑百鼻病味的的绿良果茶药汁，让人 神通滋清体气心舒爽润畅肺 。
4、仿照例句，说说森林的作用。
例句：水利学家说：森林是绿色的水库。
仿句：医学家说： 森林是绿色的疗养院 。 生物学家说： 森林是生命的摇篮 。 经济学家说： 森林是绿色的银行 。
修辞相同 字数相等或大
致相等 不能雷同
1、仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。 从从内句容式上上看看，，写采出用了了秋排天比的的三修个辞特手点法 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱 她的云淡风轻，爱她的香飘四野。
人人人们们们都都都爱爱爱祖熊妈春国猫妈天，，，爱爱爱她她她的的的山憨美风河态丽和壮可善日丽掬良丽，，，爱爱爱她她她的的的地生勤鸟 大龙劳语物活俭花博虎朴香，，，爱爱爱她她她的的的积聪无生极明私机进伶奉勃取俐献勃。。。
3、仿照画线部分，补写恰当内容，要求句式相同， 语意连贯。
（1）如果你是鱼儿，，那快乐就是一束温暖的阳光；如果 你是 鸟儿 ，那快乐就是 一片广阔的天空 。
蜜马蜂儿
一片堆辽香阔甜的草花原粉
（2）语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语
文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是
是一棵大树，就洒下一片阴凉；如果你是 一泓清泉，
二年级语文下册复习——仿写句子
二年级期末复习——仿写句子1. 小鸟在树枝上歌唱，那是春天的乐曲吧？她在小溪里散步，在花丛中飞啊飞；她在桃花、梨花上起舞，在蓝天上微笑。
2.门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边长满了一大片茂密的草。
山坡上盛开着一丛丛火红的野花。
蓝蓝的天上飘着一朵朵柔软的白云。
3.邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
妈妈抱起孩子,走到摇篮前,轻轻地把孩子放进去。
4.沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔抱着迷路的孩子，一步一滑地把孩子送回家。
顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔背上年迈的大娘，满头大汗，把大娘送回家。
5. 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
麦田金黄金黄的，一阵风吹过，翻起了金色的麦浪。
天空蔚蓝蔚蓝的,飞机划过,留下长长线云。
桃花红粉红粉的，微风吹过，清香扑鼻而来。
6.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
村头是一条小溪，弯弯曲曲的，非常清澈，像一条长长的飘带。
道路两边是杨树林，郁郁葱葱的，非常可爱，像一片绿色的海洋。
7.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……妈妈一回到家就忙起来了，一会儿洗衣服，一会儿擦地，一会儿做饭。
孙悟空会七十二变，一会儿变成石头，一会儿变成云朵，一会儿变成牛魔王。
8.这是多么美好的礼物啊！这是多么美丽的景色啊！生日蛋糕是多么美味的食物啊！9.田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
地上的雪柔软洁白的，像一片美丽的羽毛。
路边的大树又粗又壮的，像一位位守护行人的士兵。
10.那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
那条小溪好像一条又长又细的丝带。
小兔子眼睛好像两颗又圆又亮的红宝石。
11.最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
李明杰慌张极了，手忙脚乱地跑进了教室。
妈妈紧张极了，跌跌撞撞地跑进了医院小红开心极了，蹦蹦跳跳地走进了校园。
七年级上册----仿写句子复习
七年级上册----仿写句子复习【考点透视】仿写句子,主要考查学生的语言表达能力、模仿能力和创新能力。
【基本要求】内容要协调一致；句式结构要相近；修辞要相同；字数要大致相等。
语言要准确、连贯、得体。
【考题示例】仿照例句的形式仿写句子。
（1）爱心是春风里的呢喃,能抚平你心中的埋怨；爱心是 ,；爱心是秋树上的果实,能打开你的心房；爱心是 , 。
（参考答案：夏天里的清泉,能滋润干涸的心田；冬日里的阳光,能融化心中的坚冰。
）（2）爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ,使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖, 。
（参考答案：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦无依的人获得心灵的慰藉”。
）【实战演练】1.仿照下面的句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。
如果没有想像,思维就像花儿失去了营养；如果没有想像,思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像, 。
2.续写下面的句子。
适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松,是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅, ____ ___。
3.根据下面句子的结构和修辞补写句子。
友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。
这储蓄,是患难中的倾情相助,____ _ _____ _ _,是错误道路上的忠言逆耳。
4.仿照下面画线的句子再续写两个句子。
青春是一种令人羡慕的资本。
凭着健壮的体魄,你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着顽强的毅力,你可以攀登上一座魏峨的高山； ,。
5．依照下面的句式,在横线上在续写两个句子。
友情啊,你是酷暑中的浓荫, _______ ；你是湍流中踏脚石,你是雾海上灯塔。
6.仿照例句,以“友谊”为话题,写一句话。
成功要靠理想去引路,要用创造去开拓,要用汗水去浇灌。
友谊_________________________________________________。
7.完成句子。
金钱能买来花朵,买不来友谊；金钱能买来礼物,买不来真情；金钱 ____,________ _____。
(期末复习)背诵积累丨一年级语文重点必考——仿写句子
一年级语文重点必考——仿写句子大海，蓝蓝的，又宽又远。
沙滩，黄黄的，又长又软。
云朵，白白的，又柔又软。
太阳，红红的，又大又圆。
西瓜，圆圆的，又红又甜。
苹果，红红的，又大又甜。
荷叶，圆圆的，又大又绿。
天空，蓝蓝的，又高又远。
草地，绿绿的，又密又软。
弯弯的月儿像小船。
蓝蓝的天空像大海。
弯弯的月儿像弯刀。
红红的脸蛋像苹果。
闪闪的星星像眼睛。
松鼠的尾巴像雨伞。
孔雀的尾巴像扇子。
猴子的尾巴像钩子。
燕子的尾巴像剪刀。
蓝天是白云的家。
树林是小鸟的家。
小河是鱼儿的家。
泥土是种子的家。
明明从屋里跑出来。
树叶从树上落下来。
小草从土里钻出来。
雪花从天上落下来。
一会儿……一会儿……秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。
天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。
动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。
一边……一边……我一边听音乐，一边写字。
姐姐一边唱歌，一边跳舞。
妈妈一边洗衣服，一边唱歌。
爸爸一边看电视，一边喝茶。
老师一边读课文，一边在黑板上写字。
有的……有的……还有的……体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。
公园里，人们有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。
天上的云朵有的像快乐的小鸟，有的像自由的小鱼，还有的像可爱的小兔。
春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
句子仿写六年级复习
一、仔细读下面的句子,体会句子的特点,仿写句子。
1、小山似的涌浪像千万头暴怒的猴子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花。
2、烟台的海，是一幅画，是一道广阔的的背景，是一座壮丽的舞台。
（1）赞美人：（2）赞美物：3、狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！4、但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？二、续写句子。
1、我们爱你——桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔。
我们爱你——。
（赞美祖国山河）2、我们爱你——龙井茶的清香，茅台酒的醇美，江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天工巧夺。
我们爱你——。
（赞美祖国物产）3、大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……4、万物入水，必能荡涤污垢，这好像善施教化……5、可是织女有时候也发愁，愁什么呢？她是怕外祖母来找她。
三、用下列词语造句。
1、如饥似渴……2、倾注：3、惊心动魄（描写战争）……4、闪烁……5、滔滔不绝（说话）……（江水）……6、艰苦……7、燃眉之急……8、关于……9、原来（发现真实情况）……（过去就是这样）……10、心急如焚……11、霎时间……12、地道（地下的通道）……（正宗的）……13、大意（大概的意思）……（粗心马虎）……14、东西（指方向）……（指事物）……15、兄弟（哥哥和弟弟）……（指弟弟）……16、对头（正确的）……（对手或敌人）……17、多么……多么……18、不是……而是……19、抽搐（肌肉不随意的收缩）……（心里极度紧张焦急）……20、天真烂漫……21、凝聚（表现母爱）……22、温和（气候不冷不热）……（使人感到亲切）……23、耽搁（停留）……（耽误）……24、新鲜（〈空气〉经常流通，不含杂类气体）……（没有变质）……25、牢靠（坚固）……（稳妥可靠）……26、根据“故”的不同意思组词并造句。
三年级的复习仿写句子,有,都起着马有的挑着担有的赶着毛驴有的
三年级的复习仿写句子,有,都起着马有的挑着担有的赶
着毛驴有的
1、考场上，面对试卷，同学们表现各异：有的认真作答，有的托腮沉思，有的东张西望，有的奋笔疾书，有的抓耳挠腮，有的自信满满，有的睡眼惺忪。
2、走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着自行车，有的骑着电动车，有的开着轿车，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
3、天空中的云彩，真是变化多端：有的像怒吼的雄狮，有的像温的绵羊，有的像欢蹦乱跳的鱼儿。
4、两岸的山峰形态各异：有的像一只猴子，有的像一群马儿，有的像一只小猫。
5、石山的猴子：有的在静静的吃饭，有的在调皮的玩球，有的在开心的大叫。
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参考答案：我喜欢凝视草原的辽阔，我知道 我如果不喜欢，便意味着我不热爱蓝蓝的 天白白的羊群。
仿写题形式（三）写物寓意
例1、船，永远在风浪中生活，但从来 没有因此而停航。
仿句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
参考答案：鲜花，如果害怕凋谢，那它永 远不能开放。 种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
揣摩例句，仿写句子。
（常见以排比、比喻、对比、拟人）
例1：当那片云停在头顶上的时候，人们一起抬头仰望。 一个饥饿的人说：“像一块面包”；一个疲惫的人说： “像一张舒适的沙发床。”（比喻） 仿写1、＿＿＿＿＿＿ 2、＿＿＿＿＿＿＿
参考答案：一个天真的小孩说：“像奶奶的白发。” 一个健壮的牧羊的人说：“像我的羊群。”
例2、其实天不暗阴云终要散，其 实＿＿＿＿，其实＿＿＿＿，其 实路不远一切会如愿，艰难困苦 的日子里我为你祈祷，请你保重 每一天。（排比）
形似＋神似 －－仿写题的练习
形似指句子的结构形式上的相似。
神似指句子在内容、特点等的相 似。
仿写句子不仅要做到“形似”， 更要做到“神似”。
错误举例
1、仿下列句式，以“理解”开头写一个句子。
例：你热爱生命吗？那么别浪费时间。因为时间 是组成生命的重要材料。 答：你渴望理解吗？那么请理解别人，因为理解 是相互的。 误点：例句中的“因为时间是组成生命的重要材 料”是一个比喻句。答案中“因为理解是相互的” 就不含比喻。 参考答案：你渴望理解吗？那么请多与别人沟通， 因为沟通是架起理解的桥梁。
参考答案：理解是友谊中的桥梁一座
赞赏是鼓励中的鲜花一束
练习四 换一种表情（如沉默、流泪、 笑、哭……）仿句，字数增减。 低头，不等于认输，低头有时是对过去 的反思，有时是对未来的筹划。
参考答案：哭，不一定就是痛苦，哭， 有时是昨天的结束，有时是今天的开始。
练习五 话。
运用古诗文名句，再写一句
例：结识古仁人，我赞赏范仲俺“先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。 仿：结识古仁人，＿＿＿＿＿＿＿＿。
仿写题常选用的形象（二）
3、抽象词语：青春、理解、希望、歌声、 痛苦、幸福、欢乐、家庭（温暖）、父 母（爱）、生命、友谊、知识、勤奋、 诗歌、音乐
4、对比内容：失败与成功、谦虚与骄傲、 批评与恭维、沙漠与海洋、大地与高山、 自卑与自信、廉洁与腐败、庸俗与高尚、 昨天与今天
练习一 仿照下边例句，以“校园”二字 开头写一句话。
例句：春蚕:
（甲）吐尽了丝，才悄然离去；（乙） 这是作茧自缚。 月亮:（甲）历尽万水千山，给黑暗 世界带来光明；（乙）＿。
参考答案：不过借太阳的光辉来 炫耀自己
仿写题常选用的形象（一）
1、发展阶段：四季（春夏秋冬）、人的一 生（少年、青年、中年、老年）、一天 （早晨、中午、傍晚） 2、景物：鲜花小草树木、高山（巍峨高 峻）、大海大地沙漠（宽阔广博）、蓝天 白云、太阳月亮（光辉）、江河（波涛汹 涌的气势）、蜡烛老师（奉献）、船（远 航）、青松（不屈）、大自然
参考答案：其实海不宽此岸连彼 岸，其实山不险条条路可攀。
例3、世间的事情往往是一分为二的。失败虽 然是人人不愿得到的结果，但有时却有激发 人们坚韧的毅力；＿＿＿＿，＿＿＿＿＿； ＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。因此，我们看问题 需要用辩证的观点。 参考答案：贫困虽然是人人不愿过的生活， 但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然 是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人 们刚强的性格。
例：家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次 又一次地补充能量；家园如一根拉不断的线， 末端总系着一个流浪者的大风筝。
校园＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
练习二 你的心要如汲水般柔软，你的眼 波要像春天一样妩媚。 仿：你的心＿＿＿，你的眼波＿＿＿。
练习三 体谅是友情中的清风一缕；微笑 是交往中的礼物一份；＿＿＿＿。
2、例：江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的 波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的 苍翠；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿。
答：刻苦学习，表现的是自己的勤奋努力。
误点：“江水”“树木”是景物，“学生” 是人物，不同类，不佳。属于只做到了形似， 而没有做到神似。
参考答案：大海宽阔无边，展示的是自 己的博大胸怀。
仿写题形式（一）修辞方法
仿写题形式（二）蕴含哲理
例1、青松雕琢自己，从而坚忍不拔、百 折不挠，扎根岩石与青天白云游戏；小 草雕琢自己，＿＿、＿ ，＿＿＿。 参考答案：从而甘耐寂寞、默默无闻， 甘愿用生命妆点绿色大地。
例2、在具体语境中仿写、续写一个“我喜欢” 句。
我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢 倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意 味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣 赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意 味着我不热爱高峻的山清浅的河；＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿。
参考答案：我慨叹辛弃疾“了却君王天 下事，赢得生前身后名，可怜白发生” 的悲壮。
练习六 我常常认为，大自 然与人之间有一种奇妙的契合， 给人以启迪和感情。青山，是 深厚的积累与勇敢的崛起；＿ ＿＿＿＿，＿＿＿＿＿；长河， 是顽强的寻求与机智的开 拓……
小结：
1、分析句子的特点，特别是蕴含 的修辞方法要找完；
2、抓住句式特点，初拟句子； 3、比较原句，整合内容；
4、简洁、流畅地文字表达。
相信自己：
付出总有回报， 努力就会收获！