教师企业实践锻炼日志-暑假
教师企业实践总结8篇
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暑假专业教师下企业实践锻炼工作总结
暑假专业教师下企业实践锻炼工作总结暑假期间，我作为一名专业教师，参加了为期一个月的企业实践锻炼。
这次实践让我深刻地认识到了教育教学的本质和市场需求，提升了我的教育教学理念和方法。
在实践期间，我积极参与，深入企业。
严谨勤勉的工作态度和虚心接受指导的心态，让我深入了解了企业的生产、经营全过程，提高了动手能力和职业素养。
同时，我也下市场了解了目前市场上所需要的苗木的价格市场行情等信息。
通过企业实践锻炼，我深化了教育教学改革。
了解了企业对本专业人才的知识结构、职业能力、职业素养的要求，返校后有针对性地进行课堂教学，培养出更符合企业需求的应用性人才。
同时，我也加大了人文素养、职业素养培训课程比例，引导学生树立正确的人生观、价值观，加强自身修养。
通过企业实践锻炼，我改变了思想观念，提高了教师研究技能积极性。
了解了目前行业、企业对各类人才的需求和就业状况，让我更加重视研究和提高自身技能，以更好地适应市场需求。
总之，这次企业实践锻炼让我受益匪浅，提升了我的综合素质和教育教学水平。
在没有参与企业实践锻炼之前，像我这样的年轻教师往往会失去研究的积极性，因为他们意识到自己的专业知识已经过时或者不足。
他们也会感到企业管理的压力和加班加点的辛苦，因此不太愿意参与实践锻炼。
然而，当我亲身到企业进行研究实践操作后，才发现自己的动手能力远不如操作他人，并被设计员的精湛绘图技巧与敬业精神所折服。
同时，我深刻认识到自己的专业知识严重不足，不能满足现代教学需要。
这次实践锻炼彻底改变了我的思想观念，激发了我研究专业技能的积极性。
作为一名专职园林专业教师，我参加了为期一个月的企业实践锻炼。
除了深入了解设计和施工，我的另一个主要任务是下市场了解苗木价格行情。
在这个过程中，我从最基础的设计画图做起，虚心研究，不辞辛苦的下苗圃基地考察苗木行情，先后跑了南京、安徽、山东等苗场。
我的工作不仅得到了企业认可，而且得到了其他设计总监及设计员工的一致好评。
教师下企业实践记录日志
教师下企业实践记录日志哎呀，这次下企业实践真是个奇妙的经历。
咱们说说这个企业，名字听上去就很牛气，反正我一听就觉得很高大上。
进去一看，果然不负所望，办公室装修得那叫一个时尚，墙上挂着各种奖状，像是拿了很多金奖的模样。
进门的时候，有个小妹妹热情地招呼我，笑得特别甜，我心里一阵暖洋洋的，觉得今天的运气应该不错。
办公室里的人都忙得不可开交，像一群小蜜蜂一样飞来飞去，真是让人目不暇接。
其实我一开始还挺紧张的，毕竟我可是带着“老师”这个光环来的，心里想着要好好表现，不能掉链子。
说实话，刚到那儿的时候，我觉得自己就像个外星人，连个正经的地方都不知道去。
但慢慢的，大家都很热情，给我介绍这介绍那。
人家给我讲他们的项目，我一听，哇，简直是个宝藏项目！各种新奇的点子，简直让我眼前一亮。
那个团队真的是活力四射，脑洞大开，听得我都想为他们鼓掌。
听着听着，我心里也开始琢磨，这些知识怎么能用在课堂上，让学生们也感受到这样的活力。
说实话，老师有时候也需要点“打鸡血”，不然上课的时候总是讲那些枯燥的知识，学生们可就打瞌睡了。
有一天，我跟着一个团队去外面考察，路上他们聊得热火朝天。
真是太有意思了，大家讨论着新产品的设计理念，什么“用户体验”“市场需求”，说得我一头雾水。
可是慢慢地，我开始懂了。
那种激情和创意，简直是感染力满满，恨不得立刻加入他们的行列。
回想起来，原来课堂上讲的那些理论知识在这里活灵活现，变得生动起来。
于是我也开始琢磨，怎样能把这些内容融入到教学中去，让学生们不仅听到，还能感受到。
还有一次，企业组织了一个小型的团队建设活动，真是让我大开眼界。
大家分成几组，进行了一些小游戏，什么“信任倒退”“盲人方阵”，特别搞笑。
每个人都被搞得哈哈大笑，有的甚至笑得肚子都痛了。
看着他们那么放松，我也情不自禁地参与其中，心里想着，原来老师也可以是个“玩咖”。
那个时候，我忽然意识到，团队的氛围真的是至关重要。
只有大家都轻松自在，才能激发出最好的创意和想法。
教师下企业实践锻炼工作总结
教师下企业实践锻炼工作总结教师下企业实践锻炼工作总结「篇一」20xx年7月份开始，我到重庆市大正物业服务公司进行了为期一个多月的下企业锻炼。
在本次锻炼中我主要参与的工作是客户服务部的工作。
第一天，大正物业公司的宋经理热情地接待了我。
带领我参观了公司的各个部门。
了解了各个部门的工作职责和工作制度。
让我对公司有了一个非常清晰的了解。
接下来，我就主要是到城市管理职业学院和西永微电园两个管理处进行了实习。
主要是了解物业管理客户服务、工程管理和安全管理等相关实践工作。
从同事们的言谈，使得我对物业服务中的客户服务有了更深一步的了解。
接下来在两个管理处的实习工作也让我受益匪浅。
让我实实在在知道了物业服务的流程、技巧和礼仪。
总之，通过这次锻炼，让我有以下几个收获：1、加深了对重庆物业管理市场的认识。
要真正地认识物业管理市场，只有深入到基层，了解目前的销售状况、供需状况和国家政策。
2、认识了一些物业管理行业的人士，他们对我帮助很大，通过跟他们的交流和沟通，让我对物业管理市场不再陌生。
也是以后安排学生实习的一个好的途径。
3、了解了客户服务、工程管理和安全管理的相关知识和技巧。
4、更深层次地了解了业主的消费心理。
我会把这些收获都融入以后的教学，特别是工学结合的教学改革。
针对抽象能力相对较弱的的高职生来说，案例教学的情境设计很重要。
学生在案例中所担任的角色可能会影响学生对待案例的态度。
如果角色的高度太高，学生会觉得遥不可及，从而丧失信心；角色位置太低又会影响他们的积极性，所以角色设计时，应尽可能让学生扮演他们所想往的而又非遥不可及的角色。
案例陈述设计的目的`是让学生更加深刻的记住案例的内容，可以利用多媒体手段来展现，或者可以带领学生进行现场察看。
实验证明，学生对案例的第一印象深刻与否对他们在案例分析中的表现有非常直接的关系。
问题设计是案例教学的核心，只有通过充分讨论才能使学员交换各自的体验，对具体的案例进行思考，互相交流不同的观点。
会计教师下企业实践记录日志
会计教师下企业实践记录日志1. 开篇小插曲想当初，我心里暗暗发誓，觉得做个会计老师挺轻松的。
谁知道，生活总爱给你点意外。
前几天，学校安排我们这些会计老师去企业实践一周。
哎呀，心里一阵小激动，真是心里乐开了花。
不过，接下来发生的事，让我意识到，这可不是我想象的那么简单呀。
2. 企业的初印象2.1 走进企业，迎接我的是什么一到企业，哇哦，真是眼花缭乱。
高大上的办公环境，白领们穿着西装打着领带，简直就是电影里的场景。
不过呢，别看他们外表光鲜亮丽，心里其实也没少烦恼。
刚进去就有种“这个世界真复杂”的感觉，跟我的课堂完全不一样。
2.2 会计部的“前线”故事我被安排到会计部，哈哈，真是“战斗”在第一线啊！刚见到同事们，他们都忙得不可开交，脸上写满了“没时间，别打扰”的字样。
我一进门就打了个招呼：“大家好啊，我是新来的会计老师！”结果他们像没听见似的，继续低头做账。
心里一阵失落，难道我只是个“透明人”？3. 突破重围，融入团队3.1 一场有趣的“误会”就在我苦思冥想如何融入时，突然听到旁边的同事在讨论一笔账。
结果，我忍不住插了一句：“这不是应该用分录处理吗？”结果他们愣了一下，之后哈哈大笑。
我才知道，原来我的“会计术语”跟他们的实际操作有些偏差，搞得我当场面红耳赤，真是个“笑话”！不过，正是这次“误会”让我和同事们拉近了距离，大家纷纷开始和我聊起了工作。
3.2 学习之旅，从零开始随着时间的推移，我逐渐被同事们拉进了他们的“战斗”中。
每天都能听到他们分享的真实案例，那种感觉就像打开了一扇新世界的大门。
我渐渐意识到，会计不仅仅是“算账”，还需要和业务部门沟通，得了解每一笔账背后的故事。
比如有一次，一笔业务费用因为发票问题拖延了结算，大家都忙得像热锅上的蚂蚁。
看到他们的紧张，我才明白，原来这些数字背后，竟然藏着这么多故事。
4. 反思与收获4.1 课堂与实践的结合经过几天的“沉浸式”体验，我才真心体会到课堂上教的那些理论知识，到了企业里完全是另一番天地。
教师赴造纸企业实践工作日志
教师赴造纸企业实践工作日志嘿，咱来写写这教师赴造纸企业实践工作日志哈。
第一天，哎呀妈呀，怀着好奇又有点小紧张的心情来到了造纸企业。
一进大门，哇，那场面可真够大的。
到处都是机器的轰鸣声，还有一堆堆的纸浆啥的。
我就像刘姥姥进大观园似的，东看看西瞧瞧。
这时候，有个热情的工作人员走过来，给我介绍了一下企业的大概情况。
嘿，我这才有点明白过来，原来造纸这么复杂呢。
跟着工作人员来到了生产车间，那机器可真大呀，呼呼地转着。
我看着那些纸浆在机器里翻滚，然后慢慢地变成了一张张纸，觉得可神奇了。
有个工人师傅正在调试机器，我就凑过去问：“师傅，这机器咋这么厉害呢？”师傅笑着说：“这都是高科技，咱慢慢学。
”哈哈，我这心里就想，看来我得好好学学了。
第二天，开始正式实践啦。
我被安排去了解造纸的工艺流程。
哎呀，那步骤可真多。
从原材料的准备到纸浆的制作，再到纸张的成型和干燥，每一步都有讲究。
我跟着工作人员一步一步地看，一边看一边记笔记。
有个环节是把纸浆里的杂质过滤掉，我就看着那些黑乎乎的杂质被过滤出来，心里想，这要是没过滤好，那纸可就不白了。
嘿嘿，还挺有意思的。
第三天，我试着自己动手操作一些简单的设备。
哎呀，可紧张了，生怕弄错了。
有个小机器是用来检测纸张的厚度的，我小心翼翼地把纸放上去，看着数字显示出来，心里可激动了。
这时候旁边的一个师傅说：“别紧张，慢慢来。
”哈哈，有师傅在旁边指导，我就放心多了。
第四天，继续深入了解造纸企业的管理和运营。
我跟几个管理人员聊了聊，他们给我讲了很多关于成本控制、质量检测还有市场销售的事情。
我这才知道，原来造纸企业要考虑的事情这么多呢。
有个管理人员说：“我们得保证质量，还得控制成本，不然可没法在市场上竞争。
”我就想，这跟教学也有点像呢，得保证教学质量，还得合理安排教学资源。
第五天，实践快结束了。
我心里有点舍不得呢。
这几天在造纸企业学到了好多东西，也认识了很多可爱的人。
最后，我跟大家一起拍了个照片，留作纪念。
教师下企业实践记录
教师下企业实践记录一、实践背景为了提高教师的实践能力和职业素养，更好地适应市场需求，我校组织了一次教师下企业实践活动。
本次活动旨在让教师深入了解企业的运营模式、岗位职责、技能要求等方面的实际情况，以便更好地指导学生的职业规划和发展。
二、实践过程1. 参观企业我们首先参观了当地一家知名企业，了解了企业的生产流程、设备配置、员工培训等方面的实际情况。
通过参观，我们深刻感受到了企业的严谨和规范，也认识到了职业素养对于企业的重要性。
2. 座谈交流在参观结束后，我们与企业领导和员工代表进行了座谈交流。
他们分享了在企业工作的经验和感受，也对我们提出了宝贵的建议和意见。
通过交流，我们更加深入地了解了企业的运营模式和市场需求，也更加清晰地认识到了职业教育的目标和发展方向。
3. 实践操作在座谈交流的基础上，我们进行了实践操作。
我们参与了企业的实际工作，体验了员工的工作内容和职责。
通过实践操作，我们更加深入地了解了企业的实际需求和技能要求，也更加熟悉了职业教育的培养目标和教学方法。
三、实践收获1. 提高了实践能力和职业素养通过本次实践活动，我们更加深入地了解了企业的实际需求和技能要求，也更加熟悉了职业教育的培养目标和教学方法。
同时，我们也提高了自己的实践能力和职业素养，更加适应了市场需求。
2. 增强了职业教育的责任感和使命感通过与企业领导和员工的交流，我们更加深刻地认识到了职业教育的责任和使命。
我们意识到，作为职业教育者，我们应该更加注重培养学生的实践能力和职业素养，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。
3. 促进了学校与企业的合作与交流本次实践活动不仅让我们深入了解了企业的实际情况和市场需求，也为学校与企业之间的合作与交流搭建了桥梁。
我们将继续加强与企业的合作与交流，为学生的职业发展提供更好的指导和帮助。
四、反思与建议1. 反思在本次实践活动中，我们也发现了一些问题和不足之处。
例如，我们在实践操作中还存在一些不规范的地方，需要进一步加强学习和提高；同时，我们在与企业领导和员工的交流中还存在一些沟通不畅的问题，需要进一步加强沟通和理解。
暑假教师企业锻炼总结（五篇材料）
暑假教师企业锻炼总结（五篇材料）第一篇：暑假教师企业锻炼总结暑假教师企业实践锻炼工作总结根据《关于开展2012年暑假实践锻炼的安排意见》（新农职政[2012]76号）文件精神，为了响应学院的号召，促进语文教师对应用文写作课程的教学研究，提高教师实践动手能力，同时也为了进一步了解高素质技能型人才应具备的写作水平的需求，了解用人单位对毕业生的评价及毕业生对学校、本课程的评价，为应用文写作课程目标的修订、教学方法的改革、教学质量的评价提供依据，暑假期间我到“昌吉市万丰农业科技有限责任公司”进行了暑假企业实践锻炼，从事办公室文秘工作，通过锻炼，不仅拓宽视野，解放思想，提高认识，增长了才干，并为教学改革、课程的结构调整和培养高技能人才积累了宝贵的经验。
现将实践锻炼情况总结如下：一、锻炼中工作的完成情况进入公司顶岗实践锻炼，对我们教师来讲，是一个难得的机遇，更是一次终身难忘的经历。
在这一个月里，公司相关人员的热情接待使我快速进入工作状态。
我一直坚守在岗位上，严格遵守企业的规章制度，做到尊重领导，团结同志，认真调研，刻苦学习，深入细致地开展各项工作，遇到问题向公司职工虚心请教，做到“信守承诺，用心做好每一件事”的公司宗旨，多方面都取得了一定的成效。
(一)认真完成日常工作办公室的秘书工作内容以公司运营保障为主，工作内容较多元化，根据公司领导的要求，在领导的支持和同事的帮助下，较为顺利地完成了一下工作：1、对公司文件、资料进行了重新整理、记录；2、及时做好电话记录，快速打印文件、复印资料；3、收发邮件、信件，及时转交相关人员；4、协助领导及时做好上情下达，下情上传；5、遵守职业道德，做好保密工作（包括：公司内部信息、资料、文件、人事、档案、会议内容、计算机信息、财务等）6、完成上级管理层交付的临时工作；7、保持工作环境整洁、干净等。
8、开具各种信函（包括行政介绍信、证明等）和负责各种文件和通知的收发和督办工作。
9、协助撰写了两份合同---《油向日葵试验协议书》、《土地租赁合同》，起草了一份《2012年瓜果品尝、种子展销会策划书》。
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？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
2014年7月16日
实践内容：
系统分析——需求分析
电子商务网站是一个典型的B/S结构的应用，它的大部分功能都是基于数据库的操作。通过对本课题的研究，能熟练掌握B/S应用系统的相关开发技术和网络数据库的编程方法。
由于开发电子商务网站需要的环境是WindowsXP及以上系统，基于WEB的网络编程开发语言，所以需要使用语言进行网络编程，以及运用SQL语言对相关数据库进行操作。操作人员还应具有一定的数据库开发功底及编程能力。网页设计开发工具和SQL的结合，使网页界面设计简单快捷，并且有Windows稳定的运行环境作支持，从功能和性能上完全能够满足系统的要求，因此从技术方面开发此系统是可行的。
系统管理员表（administrator）
系统管理员表
字段名
数据类型
长度
主外键
字段说明
dminid
Nvarchar
50
主键
管理员ID
adminname
Nvarchar
50
账号
Password
Nvarchar
50
无
管理员密码
分类信息表（fenlei），
分类信息表
字段名
数据类型
长度
主外键
字段说明
fenleiid
内存：4G以上
硬盘：40G以上的可用硬盘安装空间
操作系统：Windows2005以上
Internet信息服务器6.0(IIS6.0)
软件：MicrosoftSQLServer2005以上版本
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
2014年7月23日
实践内容：
系统总体设计目标设定
本项目的目标是利用C#语言开发一个基于B/S架构的购物网站，具备一般购物网站的基本功能，例如购物车，商品展示，订单管理等功能的购物网站系统。
所有的维护、升级工作都只在服务器上进行，用户端始终能获得最新版本的软件。无论用户的规模有多大，有多少分支机构都不会增加任何维护升级的工作量，这对人力、时间、费用的节省是相当惊人的。
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
2014年7月21日
实践内容：
系统分析——系统重要流程设计
系统登录模块的流程图。
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
2014年7月22日
实践内容：
硬件环境分PU：Intelcore3以上
Nvarchar
50
主键
编号
fenleiname
Nvarchar
50
无
分类名称
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
2014年7月29日
实践内容：
数据库设计——数据库表设计
会员购物信息表（dingdan）：会员购物信息统计表，
字段名
数据类型
长度
主外键
字段说明
dingdanid
实践内容：
开发环境分析与选择——数据库技术
关系型数据库(RelationDatabase)是若干个依照关系模型设计的数据表的集合。也就是说，关系数据库是由若干张完成关系模型设计的二维表组成的。
关系数据库由于以具有与数学方法相一致的关系模型设计的数据表为基本文件，不但每个数据表之间具有独立性，而且若干个数据表之间又具有相关性，这一特点使其具有极大的优越性，并能得以迅速普及。关系数据库有以下特点：
教师到企业实践锻炼相关表格
相关表格：
一、专业教师到企业实践锻炼任务书
二、实践锻炼日志
三、实践报告表
四、巡查记录（报告）表及量化成绩
五、企业评价表
六、系部评价表
七、专家评价表
八、专业教师到企业实践锻炼登记表
附件一：专业教师到企业实践锻炼任务书
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
网站开发2014年7月12日——2014年8月11日
B/S模式的优点：
(1)具有分布性特点，可以随时随地进行查询、浏览等业务处理。
(2)业务扩展简单方便，通过增加网页即可增加服务器功能。
(3)维护简单方便，只需要改变网页，即可实现所有用户的同步更新。
(4)开发简单，共享性强。
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
2014年7月15日
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
2014年7月17日
实践内容：
系统分析——可行性分析
可行性研究的目的，就是用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决。要达到这个目的，必须分析几种主要的可能解法的利弊，从而判断原定的系统规模和目标是否现实，系统完成后所能带来的效益是否大到值得投资开发这个系统的程度。所以，可行性研究实质上是一次压缩简化系统分析和设计的过程，也就是在较高层次上以较抽象的方式进行的系统分析和设计的过程。
2014，7，11
附件二：实践锻炼日志
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
2014年7月12日
实践内容：
用户需求调研
现今社会，发展迅速，尤其经济方面尤为突出，随着经济的快速发展，人们的消费意识也在不断更新，随着网络发展而出现的网上商品展示成了一种新时尚，也是一种全新的购物理念。它满足了人们快节奏的生活，极大的方便了人们。因此，就目前形式看来，商品展示网站的出现是历史发展的必然，在不久的将来也将占据商家展示商品的主导地位。
leibieid
Nvarchar
50
主键
商品种类I
leibiename
Nvarchar
50
无
商品类别名称
商品信息表（shangping）
商品信息表
字段名
数据类型
长度
主外键
字段说明
shangpingid
Nvarchar
50
主键
商品名称
fenleiid
Nvarchar
50
外键
商品类别
beizhu
Text
250
无
商品介绍
shangpingpingpai
Nvarchar
50
无
商品品牌
spec
Nvarchar
50
无
商品数量
pic
Float
16
无
图片
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
2014年7月27日
实践内容：
数据库设计——数据库的实体图
商品类别实体图。
留言信息实体图。
会员信息实体图。
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
2014年7月28日
实践内容：
数据库设计——数据库表设计
基于人们对网上商品展示的潜在需求，想为商家和消费者建立一个网上信息平台。从消费者的角度来说，它节省了时间；从企业来说，它提高了业务的效率与准确性，使得买卖双方的交易成本大大降低。
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
2014年7月13日
实践内容：
开发环境分析与选择——技术
本购物网站采用目前流行的技术进行开发，采用B/S架构进行开发，开发环境采用微软集成开发环境VS2005进行开发，数据库用SQL2005数据库系统来存放论坛中的数据信息。
是一项功能强大、非常灵活的新技术，用于创建编写动态Web页面。它是两项Microsoft公司的ASP和.NETFramework核心技术的结合。动态服务器页面(常称为经典的ASP)已有较长的历史在Web计算方面，它提供了一种强健、快速、有效的方法用于去创建动态Web页面已经有7年，直至今天。.NETFramework则是一整套的新技术，Microsoft公司推出此技术的目的是改革未来在所有编程开发中所采用的方法，以及各公司从事业务活动的方法。因此，是利用.NETFramework提供的新功能来创建动态Web页面的一种方法。
不仅可以生成动态Web页面，并可以将这些页面根据正在使用的浏览器进行裁剪，而且，它提供了大量的、可复用的预定义控件，用于项目，减少了要编写的代码，从而在编程时提高工作效率。同时，可以用基于.NETFramework的任何编程语言(例如、或C#等)创建Web应用程序。在这些应用程序中，允许为特殊用户定制页面，当用户在Web站点中浏览时更容易跟踪用户信息。
（1）、以面向系统的观点组织数据，使数据具有最小的冗余度，支持复杂的数据结构；
（2）、具有高度的数据和程序的独立性，用户的应用程序与数据的逻辑结构，以及数据的物理存储方式无关；
（3）、由于数据具有共享性，使数据库中的数据能为多个用户服务；
（4）、关系数据库允许多个用户同时访问，同时提供了各种控制功能，保证数据的安全性、完整性和并发性控制。安全性控制可防止未经允许的用户存取数据；完整性控制可保证数据的正确性、有效性和相容性；并发性控制可防止多用户并发访问数据时由于相干扰而产生的数据不一致。