2016届高考数学(理科)二轮专题复习配套:专题五 第3讲 立体几何中的向量方法
【3份】2016江苏高考数学(理科)大二轮总复习与增分策略:专题五 立体几何与空间向量

【3份】2016江苏高考数学(理科)大二轮总复习与增分策略专题五 立体几何与空间向量目录专题五 立体几何与空间向量 (1)第1讲 空间几何体 (1)二轮专题强化练 (5)学生用书答案精析 (8)二轮专题强化练答案精析 (11)第2讲 空间中的平行与垂直 (15)二轮专题强化练 (21)学生用书答案精析 (26)二轮专题强化练答案精析 (32)第3讲 立体几何中的向量方法 (36)二轮专题强化练 (43)学生用书答案精析 (46)二轮专题强化练答案精析 (55)专题五 立体几何与空间向量第1讲 空间几何体1.(2015·山东改编)在梯形ABCD 中,∠ABC =π2,AD ∥BC ,BC =2AD =2AB =2.将梯形ABCD 绕AD 所在的直线旋转一周而形成的曲面所围成的几何体的体积为________.2.(2014·湖北改编)《算数书》竹简于上世纪八十年代在湖北省江陵县张家山出土,这是我国现存最早的有系统的数学典籍,其中记载有求“囷盖”的术:置如其周,令相乘也.又以高乘之,三十六成一.该术相当于给出了由圆锥的底面周长L 与高h ,计算其体积V 的近似公式V ≈136L 2h .它实际上是将圆锥体积公式中的圆周率π近似取为3.那么,近似公式V ≈275L 2h 相当于将圆锥体积公式中的π近似取值为________.3.(2015·课标全国Ⅰ改编)《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有委米依垣内角,下周八尺,高五尺,问:积及为米几何?”其意思为:“在屋内墙角处堆放米(如图,米堆为一个圆锥的四分之一),米堆底部的弧长为8尺,米堆的高为5尺,问米堆的体积和堆放的米各为多少?”已知1斛米的体积约为 1.62立方尺,圆周率约为3,估算出堆放的米约有________斛(精确到1斛).4.(2014·江苏)设甲,乙两个圆柱的底面积分别为S 1,S 2,体积分别为V 1,V 2.若它们的侧面积相等,且S 1S 2=94,则V 1V 2的值是________.1.以三视图为载体,考查空间几何体面积、体积的计算.2.考查空间几何体的侧面展开图及简单的组合体问题.热点一 空间几何体的结构特征棱柱的侧棱都平行且相等,上下底面是全等且平行的多边形;棱锥的底面是任意多边形,侧面是有一个公共项点的三角形;棱台可由平行于底面的平面截棱锥得到,其上下底面是相似多边形.圆柱可由矩形绕其任意一边旋转得到;圆锥可以由直角三角形绕其直角边旋转得到;圆台可以由直角梯形绕直角腰或等腰梯形绕上、下底中点连线旋转得到,也可由平行于圆锥底面的平面截圆锥得到;球可以由半圆或圆绕直径旋转得到.例1 设有以下四个命题:①底面是平行四边形的四棱柱是平行六面体;②底面是矩形的平行六面体是长方体;③直四棱柱是直平行六面体;④棱台的各侧棱延长后必交于一点.其中真命题的序号是________.思维升华判定与空间几何体结构特征有关命题的方法:(1)紧扣结构特征是判断的关键,熟悉空间几何体的结构特征,依据条件构建几何模型,在条件不变的情况下,变换模型中的线面关系或增加线、面等基本元素,然后再依据题意判定.(2)通过旋转体的结构,可对得到旋转体的平面图形进行分解,结合旋转体的定义进行分析.跟踪演练1(1)给出下列四个命题:①各侧面都是全等四边形的棱柱一定是正棱柱;②对角面是全等矩形的六面体一定是长方体;③有两侧面垂直于底面的棱柱一定是直棱柱;④长方体一定是正四棱柱.其中正确命题的个数是________.(2)以下命题:①以直角三角形的一边为轴旋转一周所得的旋转体是圆锥;②以直角梯形的一腰为轴旋转一周所得的旋转体是圆台;③圆柱、圆锥、圆台的底面都是圆;④一个平面截圆锥,得到一个圆锥和一个圆台.其中正确命题的个数为________.热点二几何体的表面积与体积空间几何体的表面积和体积计算是高考中常见的一个考点,解决这类问题,首先要熟练掌握各类空间几何体的表面积和体积计算公式,其次要掌握一定的技巧,如把不规则几何体分割成几个规则几何体的技巧,把一个空间几何体纳入一个更大的几何体中的补形技巧.例2(1)如图,在棱长为6的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别在C1D1与C1B1上,且C1E=4,C1F=3,连结EF,FB,DE,BD,则几何体EFC1-DBC的体积为________.(2)如图,有一个水平放置的透明无盖的正方体容器,容器高8 cm,将一个球放在容器口,再向容器内注水,当球面恰好接触水面时测得水深为 6cm,如果不计容器的厚度,则球的体积为________cm3.思维升华(1)求多面体的表面积的基本方法就是逐个计算各个面的面积,然后求和.(2)求体积时可以把空间几何体进行分解,把复杂的空间几何体的体积分解为一些简单几何体体积的和或差.求解时注意不要多算也不要少算.跟踪演练2如图,AD与BC是四面体ABCD中互相垂直的棱,BC=2.若AD=2c,且AB+BD=AC+CD=2a,其中a、c为常数,则四面体ABCD的体积的最大值是________.热点三多面体与球与球有关的组合体问题,一种是内切,一种是外接.解题时要认真分析图形,明确切点和接点的位置,确定有关元素间的数量关系,并作出合适的截面图,如球内切于正方体,切点为正方体各个面的中心,正方体的棱长等于球的直径;球外接于正方体,正方体的顶点均在球面上,正方体的体对角线长等于球的直径.例3(1)已知三棱锥S-ABC的所有顶点都在球O的球面上,SA⊥平面ABC,SA=23,AB=1,AC=2,∠BAC=60°,则球O的表面积为________.(2)(2015·课标全国Ⅱ改编)已知A,B是球O的球面上两点,∠AOB=90°,C为该球面上的动点,若三棱锥O-ABC体积的最大值为36,则球O的表面积为________.思维升华三棱锥P-ABC可通过补形为长方体求解外接球问题的两种情形:(1)P可作为长方体上底面的一个顶点,A、B、C可作为下底面的三个顶点;(2)P-ABC为正四面体,则正四面体的棱都可作为一个正方体的面对角线.跟踪演练3在三棱锥A-BCD中,侧棱AB,AC,AD两两垂直,△ABC,△ACD,△ABD的面积分别为22,32,62,则三棱锥A-BCD的外接球体积为________.1.在△ABC中,AB=2,BC=1.5,∠ABC=120°(如图所示),若将△ABC绕BC边所在直线旋转一周,则所形成的旋转体的体积是________.2.如图,将边长为5+2的正方形,剪去阴影部分后,得到圆锥的侧面和底面的展开图,则圆锥的体积是________________.3.(2015·扬州模拟)在正三棱锥S-ABC中,M是SC的中点,且AM⊥SB,底面边长AB=22,则正三棱锥S-ABC的外接球的表面积为________.提醒:完成作业专题五第1讲二轮专题强化练专题五立体几何与空间向量第1讲空间几何体A组专题通关1.以下四个命题:①正棱锥的所有侧棱相等;②直棱柱的侧面都是全等的矩形;③圆柱的母线垂直于底面;④用经过旋转轴的平面截圆锥,所得的截面一定是全等的等腰三角形.其中,真命题的个数为________.2.如图是棱长为2的正方体的表面展开图,则多面体ABCDE的体积为________.3.一正方体内接于一个球,经过球心作一个截面,则截面的可能图形为________(只填写序号).4.如图,已知正三棱柱ABC—A1B1C1的底面边长为2 cm,高为5 cm,则一质点自点A出发,沿着三棱柱的侧面绕行两周到达点A1的最短路线的长为______ cm.5.三棱锥S-ABC的所有顶点都在球O的表面上,SA⊥平面ABC,AB⊥BC,又SA=AB=BC=1,则球O的表面积为________.6.(2014·山东)一个六棱锥的体积为23,其底面是边长为2的正六边形,侧棱长都相等,则该六棱锥的侧面积为________.7.如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,E,F分别为线段AA1,B1C上的点,则三棱锥D1-EDF的体积为______.8.(2014·镇江模拟)如图所示,在边长为4的正方形纸片ABCD中,AC与BD相交于O,剪去△AOB,将剩余部分沿OC、OD折叠,使OA、OB重合,则以A、B、C、D、O为顶点的四面体的体积为________.9.已知H是球O的直径AB上一点,AH∶HB=1∶2,AB⊥平面α,H为垂足,平面α截球O所得截面的面积为π,则球O的表面积为________.10.如图所示,从三棱锥P-ABC的顶点P沿着三条侧棱P A,PB,PC剪开成平面图形得到△P1P2P3,且P2P1=P2P3.(1)在三棱锥P-ABC中,求证:P A⊥BC;(2)若P1P2=26,P1P3=20,求三棱锥P-ABC的体积.B组能力提高11.我国古代数学名著《数书九章》中有“天池盆测雨”题:在下雨时,用一个圆台形的天池盆接雨水.天池盆盆口直径为二尺八寸,盆底直径为一尺二寸,盆深一尺八寸.若盆中积水深九寸,则平地降雨量是______寸.(注:①平地降雨量等于盆中积水体积除以盆口面积;②一尺等于十寸)12.如图,侧棱长为23的正三棱锥V-ABC中,∠AVB=∠BVC=∠CVA=40°,过A作截面△AEF,则截面△AEF的周长的最小值为______________________.13.已知矩形ABCD的面积为8,当矩形周长最小时,沿对角线AC把△ACD折起,则三棱锥D-ABC的外接球的表面积等于________.14.如图,在Rt△ABC中,AB=BC=4,点E在线段AB上.过点E作EF∥BC交AC于点F,将△AEF沿EF折起到△PEF的位置(点A与P重合),使得∠PEB=30°.(1)求证:EF⊥PB;(2)试问:当点E在何处时,四棱锥P—EFCB的侧面PEB的面积最大?并求此时四棱锥P—EFCB的体积.学生用书答案精析专题五 立体几何与空间向量第1讲 空间几何体高考真题体验1.5π3【详细分析】过点C 作CE 垂直AD 所在直线于点E ,梯形ABCD 绕AD所在直线旋转一周而形成的旋转体是由以线段AB 的长为底面圆半径,线段BC 为母线的圆柱挖去以线段CE 的长为底面圆半径,ED 为高的圆锥,如图所示,该几何体的体积为V =V圆柱-V 圆锥=π·AB 2·BC -13·π·CE 2·DE =π×12×2-13π×12×1=5π3. 2.258【详细分析】设圆锥的底面半径为r ,则圆锥的底面圆周长L =2πr ,所以圆锥底面圆的半径r =L 2π,则圆锥的体积为V =13Sh =13πr 2h =13π·L 24π2h =112πL 2h . 又V ≈275L 2h ,所以112πL 2h ≈275L 2h , 解得π≈258.3.22【详细分析】由题意知:米堆的底面半径为163(尺),体积V =13×14πR 2·h =3209(立方尺).所以堆放的米大约为3209×1.62≈22(斛). 4.32【详细分析】设两个圆柱的底面半径和高分别为r 1,r 2和h 1,h 2,由S 1S 2=94, 得πr 21πr 22=94,则r 1r 2=32. 由圆柱的侧面积相等,得2πr 1h 1=2πr 2h 2,即r 1h 1=r 2h 2,所以V 1V 2=πr 21h 1πr 22h 2=r 1r 2=32. 热点分类突破例1 ①④【详细分析】命题①符合平行六面体的定义,故命题①是正确的;底面是矩形的平行六面体的侧棱可能与底面不垂直,故命题②是错误的;因为直四棱柱的底面不一定是平行四边形,故命题③是错误的;命题④由棱台的定义知是正确的.跟踪演练1 (1)0 (2)1【详细分析】(1)①直平行六面体底面是菱形,满足条件但不是正棱柱;②底面是等腰梯形的直棱柱,满足条件但不是长方体;③④显然错误.(2)命题①错,因为这条边若是直角三角形的斜边,则得不到圆锥.命题②错,因为这条腰必须是垂直于两底的腰.命题③对.命题④错,必须用平行于圆锥底面的平面截圆锥才可以.例2 (1)66 (2)500π3【详细分析】(1)如图,连结DF ,DC 1,那么几何体EFC 1-DBC 被分割成三棱锥D -EFC 1及四棱锥D -CBFC 1,那么几何体EFC 1-DBC 的体积为V =13×12×3×4×6+13×12×(3+6)×6×6=12+54=66. 故所求几何体EFC 1-DBC 的体积为66.(2)设球的半径为R ,则球的截面圆的半径是4,且球心到该截面的距离是R -(8-6)=R -2,故R 2=(R -2)2+42⇒R =5.所以V =43πR 3=500π3(cm 3). 跟踪演练2 23c a 2-c 2-1 【详细分析】∵AB +BD =AC +CD =2a >2c =AD ,∴B 、C 都在以AD 的中点O 为中心,以A 、D 为焦点的两个椭圆上,∴B 、C 两点在椭圆两短轴端点时,到AD 距离最大,均为a 2-c 2,此时△BOC 为等腰三角形,且AD ⊥OC ,AD ⊥OB ,∴AD ⊥平面OBC .取BC 的中点E ,显然OE ⊥BC ,OE max =a 2-c 2-1,∴(S △BOC )max =12×2×a 2-c 2-1=a 2-c 2-1. ∴V D -ABC =V D -OBC +V A -OBC=13·OD ·S △OBC +13·OA ·S △OBC =13(OD +OA )S △OBC =13×2c a 2-c 2-1 =2c 3a 2-c 2-1. 例3 (1)16π (2)144π【详细分析】(1)如图,在△ABC 中,BC 2=AB 2+AC 2-2AB ·AC cos 60°=3,∴AC 2=AB 2+BC 2,即AB ⊥BC ,又SA ⊥平面ABC ,∴三棱锥S -ABC 可补成分别以AB =1,BC =3,SA =23为长、宽、高的长方体, ∴球O 的直径=12+(3)2+(23)2=4,故球O 的表面积为4π×22=16π.(2)如图,要使三棱锥O-ABC 即C-OAB 的体积最大,当且仅当点C 到平面OAB 的距离,即三棱锥C-OAB 底面OAB 上的高最大,其最大值为球O 的半径R ,则V O-ABC 最大=V C-OAB 最大=13S △OAB ×R =13×12×R 2×R =16R 3=36,所以R =6,得S 球O =4πR 2=4π×62=144π.跟踪演练3 6π【详细分析】如图,以AB ,AC ,AD 为棱把该三棱锥扩充成长方体,则该长方体的外接球恰为三棱锥的外接球,∴三棱锥的外接球的直径是长方体的对角线长.据题意⎩⎨⎧ AB ·AC =2,AC ·AD =3,AB ·AD =6,解得⎩⎨⎧ AB =2,AC =1,AD =3, ∴长方体的对角线长为AB 2+AC 2+AD 2=6,∴三棱锥外接球的半径为62. ∴三棱锥外接球的体积为V =43π·(62)3=6π.高考押题精练 1.32π 【详细分析】如图所示,该旋转体的体积为圆锥CD 与圆锥BD 的体积之差,由已知求得BD =1.所以V =V 圆锥CD -V 圆锥BD =13×π×3×52-13×π×3×1=32π. 2.2303π【详细分析】设圆锥底面半径为R =MO ,底面周长=2πR =弧长FE =14×2πAM ,AM =4R ,OC =2R ,AC =AM +MO +OC =(5+2)R ,正方形边长=5+2=22AC ,即5+2=22(5+2)R ,R =2,AM =42,h =AM 2-R 2=30, V =13πR 2h =13π×2×30=230π3.3.12π【详细分析】因为三棱锥S -ABC 为正三棱锥,所以SB ⊥AC ,又AM ⊥SB ,所以SB ⊥平面SAC ,所以SB ⊥SA ,SB ⊥SC ,即SA ,SB ,SC 三线两两垂直,且AB =22,所以SA =SB =SC =2,所以(2R )2=3×22=12,所以球的表面积S =4πR 2=12π.二轮专题强化练答案精析专题五 立体几何与空间向量第1讲 空间几何体1.3【详细分析】由正棱锥的定义可知所有侧棱相等,故①正确;由于直棱柱的底面不一定是正多边形,故侧面矩形不一定全等,因此②不正确;由圆柱母线的定义可知③正确;结合圆锥轴截面的作法可知④正确.综上,正确的命题有3个.3【详细分析】多面体ABCDE 为四棱锥(如图),利用割补法可得其体积V =4-43=83.3.①②③【详细分析】当截面与正方体的某一面平行时,可得①;将截面旋转可得②;继续旋转,过正方体两顶点时可得③,即正方体的对角面;不可能得④. 4.13【详细分析】根据题意,利用分割法将原三棱柱分割为两个相同的三棱柱,然后将其展开为如图所示的实线部分,则可知所求最短路线的长为52+122=13 cm.5.3π【详细分析】如图,因为AB ⊥BC ,所以AC 是△ABC 所在截面圆的直径,又因为SA ⊥平面ABC ,所以△SAC 所在的截面圆是球的大圆,所以SC 是球的一条直径.由题设SA =AB =BC =1,由勾股定理可求得:AC =2,SC =3, 所以球的半径R =32, 所以球的表面积为4π×(32)2=3π. 6.12【详细分析】设正六棱锥的高为h ,侧面的斜高为h ′. 由题意,得13×6×12×2×3×h =23,∴h =1,∴斜高h ′=12+(3)2=2, ∴S 侧=6×12×2×2=12.6【详细分析】1D EDF V -=1F DD E V -=131D DE S ·AB=13×12×1×1×1=16. 8.823【详细分析】折叠后的四面体如图所示.OA 、OC 、OD 两两相互垂直,且OA =OC =OD =22,体积V =13S △OCD ·OA =13×12×(22)3=823.9.92π 【详细分析】如图所示,CD 是截面圆的直径.∴⎝⎛⎭⎫12CD 2·π=π,即CD =2, 设球O 的半径为R , 由AH ∶HB =1∶2, ∴AH =13×2R =23R ,∴OH =R -23R =13R ,由OD 2=OH 2+HD 2得:R 2=19R 2+1,∴R 2=98,∴S 球=4πR 2=92π.10.(1)证明 由题设知A ,B ,C 分别是P 1P 3,P 1P 2,P 2P 3的中点, 且P 2P 1=P 2P 3,从而PB =PC ,AB =AC ,取BC 的中点D ,连结AD ,PD (如图),则AD ⊥BC ,PD ⊥BC .又AD ∩PD =D ,∴BC ⊥平面P AD ,又P A ⊂平面P AD , ∴P A ⊥BC . (2)解 由题设有AB =AC =12P 1P 2=13,P A =P 1A =BC =10,PB =PC =P 1B =13, ∴AD =PD =AB 2-BD 2=12. 在等腰三角形DP A 中, 底边P A 上的高h =AD 2-(12P A )2=119,∴S △DP A =12P A ·h =5119.又BC ⊥平面P AD , ∴V P -ABC =V B -PDA +V C -PDA =13BD ·S △DP A +13DC ·S △PDA =13BC ·S △PDA =13×10×5119 =503119. 11.3【详细分析】∵天池盆中水的形状是以上底半径10寸,下底半径6寸,高9寸的圆台, ∴平均降雨量=13×9×π(102+10×6+62)π×142=3.12.6【详细分析】沿着侧棱VA 把正三棱锥V -ABC 展开在一个平面内,如图,则AA ′即为截面△AEF 周长的最小值,且∠AVA ′=3×40°=120°. 在△VAA ′中,由余弦定理可得AA ′=6,故答案为6. 13.16π【详细分析】设矩形的两邻边长度分别为a ,b ,则ab =8,此时2a +2b ≥4ab =82,当且仅当a =b =22时等号成立,此时四边形ABCD 为正方形,其中心到四个顶点的距离相等,均为2,无论怎样折叠,其四个顶点都在一个半径为2的球面上,这个球的表面积是4π×22=16π.14.(1)证明 ∵EF ∥BC 且BC ⊥AB ,∴EF ⊥AB ,即EF ⊥BE ,EF ⊥PE .又BE ∩PE =E , ∴EF ⊥平面PBE ,又PB ⊂平面PBE , ∴EF ⊥PB .(2)解 设BE =x ,PE =y ,则x +y =4. ∴S △PEB =12BE ·PE ·sin ∠PEB=14xy ≤14⎝⎛⎭⎫x +y 22=1. 当且仅当x =y =2时,S △PEB 的面积最大. 此时,BE =PE =2.由(1)知EF ⊥平面PBE ,∴平面PBE ⊥平面EFCB , 在平面PBE 中,作PO ⊥BE 于O ,则PO ⊥平面EFCB . 即PO 为四棱锥P —EFCB 的高. 又PO =PE ·sin 30°=2×12=1.S EFCB =12×(2+4)×2=6.∴V P —BCFE =13×6×1=2.第2讲 空间中的平行与垂直1.(2015·北京改编)设α,β是两个不同的平面,m 是直线且m ⊂α.则“m ∥β”是“α∥β”的________条件.2.(2015·安徽改编)已知m ,n 是两条不同直线,α,β是两个不同平面,则下列命题正确的是________.①若α,β垂直于同一平面,则α与β平行;②若m,n平行于同一平面,则m与n平行;③若α,β不平行,则在α内不存在与β平行的直线;④若m,n不平行,则m与n不可能垂直于同一平面.3.(2015·江苏)如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,已知AC⊥BC,BC=CC1.设AB1的中点为D,B1C∩BC1=E.求证:(1)DE∥平面AA1C1C;(2)BC1⊥AB1.1.以填空题的形式考查,主要利用平面的基本性质及线线、线面和面面的判定与性质定理对命题的真假进行判断,属基础题.2.以解答题的形式考查,主要是对线线、线面与面面平行和垂直关系交汇综合命题,且多以棱柱、棱锥、棱台或其简单组合体为载体进行考查,难度中等.热点一空间线面位置关系的判定空间线面位置关系判断的常用方法(1)根据空间线面平行、垂直关系的判定定理和性质定理逐项判断来解决问题;(2)必要时可以借助空间几何模型,如从长方体、四面体等模型中观察线面位置关系,并结合有关定理来进行判断.例1(1)(2015·广东改编)若直线l1和l2是异面直线,l1在平面α内,l2在平面β内,l是平面α与平面β的交线,则下列命题正确的是________.①l与l1,l2都不相交;②l与l1,l2都相交;③l至多与l1,l2中的一条相交;④l至少与l1,l2中的一条相交.(2)已知不同的两条直线a,b与两个平面α,β,b⊥α,则下列命题中正确的是________.①若a∥α,则a⊥b;②若a⊥b,则a∥α;③若b⊥β,则α∥β;④若α⊥β,则b⊥β.思维升华解决空间点、线、面位置关系的组合判断题,主要是根据平面的基本性质、空间位置关系的各种情况,以及空间线面垂直、平行关系的判定定理和性质定理进行判断,必要时可以利用正方体、长方体、棱锥等几何模型辅助判断,同时要注意平面几何中的结论不能完全引用到立体几何中.跟踪演练1已知m,n为两条不同的直线,α,β为两个不重合的平面,给出下列命题:①若m⊥α,n⊥α,则m∥n;②若m⊥α,m⊥n,则n∥α;③若α⊥β,m∥α,则m⊥β;④若m⊥α,m∥β,则α⊥β.其中正确的是________.热点二空间平行、垂直关系的证明空间平行、垂直关系证明的主要思想是转化,即通过判定、性质定理将线线、线面、面面之间的平行、垂直关系相互转化.例2(2015·广东)如图,三角形PDC所在的平面与长方形ABCD所在的平面垂直,PD=PC=4,AB=6,BC=3.(1)证明:BC∥平面PDA;(2)证明:BC⊥PD;(3)求点C到平面PDA的距离.思维升华垂直、平行关系的基础是线线垂直和线线平行,常用方法如下:(1)证明线线平行常用的方法:一是利用平行公理,即证两直线同时和第三条直线平行;二是利用平行四边形进行平行转换;三是利用三角形的中位线定理证线线平行;四是利用线面平行、面面平行的性质定理进行平行转换.(2)证明线线垂直常用的方法:①利用等腰三角形底边中线即高线的性质;②勾股定理;③线面垂直的性质:即要证两线垂直,只需证明一线垂直于另一线所在的平面即可,l⊥α,a ⊂α⇒l⊥a.跟踪演练2如图所示,已知AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,△ACD为等边三角形,AD=DE=2AB,F为CD的中点.求证:(1)AF∥平面BCE;(2)平面BCE⊥平面CDE.热点三平面图形的折叠问题平面图形经过翻折成为空间图形后,原有的性质有的发生变化、有的没有发生变化,这些发生变化和没有发生变化的性质是解决问题的关键.一般地,在翻折后还在一个平面上的性质不发生变化,不在同一个平面上的性质发生变化,解决这类问题就是要根据这些变与不变,去研究翻折以后的空间图形中的线面关系和各类几何量的度量值,这是化解翻折问题的主要方法.例3如图(1),在Rt△ABC中,∠C=90°,D,E分别为AC,AB的中点,点F为线段CD 上的一点,将△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1F⊥CD,如图(2).(1)求证:DE∥平面A1CB;(2)求证:A1F⊥BE;(3)线段A1B上是否存在点Q,使A1C⊥平面DEQ?请说明理由.思维升华(1)折叠问题中不变的数量和位置关系是解题的突破口;(2)存在探索性问题可先假设存在,然后在此前提下进行逻辑推理,得出矛盾或肯定结论.跟踪演练3(2014·广东)如图(1),四边形ABCD为矩形,PD⊥平面ABCD,AB=1,BC=PC=2,作如图(2)折叠,折痕EF∥DC.其中点E,F分别在线段PD,PC上,沿EF折叠后点P叠在线段AD上的点记为M,并且MF⊥CF.(1)证明:CF⊥平面MDF;(2)求三棱锥M-CDE的体积.1.不重合的两条直线m,n分别在不重合的两个平面α,β内,下列命题正确的是________.①m⊥n⇒m⊥β;②m⊥n⇒α⊥β;③α∥β⇒m∥β;④m∥n⇒α∥β.B1C1D1中,已知DC=DD1=2AD=2.如图,在直四棱柱ABCD-A2AB,AD⊥DC,AB∥DC.(1)求证:D1C⊥AC1;(2)问在棱CD上是否存在点E,使D1E∥平面A1BD.若存在,确定点E位置;若不存在,说明理由.提醒:完成作业专题五第2讲二轮专题强化练第2讲空间中的平行与垂直A组专题通关1.(2015·徐州模拟)若a ,b ,c 为三条不同的直线,α,β,γ为三个不同的平面,则下列命题中正确的为________.①若a ∥α,b ∥α,则a ∥b ;②若α∥a ,β∥a ,则α∥β;③若a ⊥α,b ⊥α,则a ∥b ;④若α⊥β,α⊥γ,则β∥γ.2.(2015·湖北改编)l 1,l 2表示空间中的两条直线,若p :l 1,l 2是异面直线,q :l 1,l 2不相交,则p 是q 的______条件.3.如图所示,在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,M ,N ,P ,Q 分别是AA 1,A 1D 1,CC 1,BC 的中点,给出以下四个结论:①A 1C ⊥MN ;②A 1C ∥平面MNPQ ;③A 1C 与PM 相交;④NC 与PM 异面.其中正确的结论是________.4.已知α,β是两个不同的平面,有下列三个条件:①存在一个平面γ,γ⊥α,γ∥β;②存在一条直线a ,a ⊂α,a ⊥β;③存在两条垂直的直线a ,b ,a ⊥β,b ⊥α.其中,所有能成为“α⊥β”的充要条件的序号是________.5.如图,四边形ABCD 中,AD ∥BC ,AD =AB ,∠BCD =45°,∠BAD =90°,将△ADB 沿BD 折起,使平面ABD ⊥平面BCD ,构成三棱锥A -BCD .则在三棱锥A -BCD 中,下列命题正确的是________.①平面ABD ⊥平面ABC; ②平面ADC ⊥平面BDC ;③平面ABC ⊥平面BDC; ④平面ADC ⊥平面ABC .6.如图,在空间四边形ABCD 中,M ∈AB ,N ∈AD ,若AM MB =AN ND,则直线MN 与平面BDC 的位置关系是________.7.如图,AB为圆O的直径,点C在圆周上(异于点A,B),直线P A垂直于圆O所在的平面,点M为线段PB的中点.有以下四个命题:①P A∥平面MOB;②MO∥平面P AC;③OC⊥平面P AC;④平面P AC⊥平面PBC.其中正确的命题是________(填上所有正确命题的序号).8.下列四个正方体图形中,A,B为正方体的两个顶点,M,N,P分别为其所在棱的中点,能得出AB∥平面MNP的图形的序号是________(写出所有符合要求的图形序号).9.(2015·山东)如图,三棱台DEF-ABC中,AB=2DE,G,H分别为AC,BC的中点.(1)求证:BD∥平面FGH;(2)若CF⊥BC,AB⊥BC,求证:平面BCD⊥平面EGH.10.(2015·四川)一个正方体的平面展开图及该正方体的直观图的示意图如图所示.(1)请将字母F,G,H标记在正方体相应的顶点处(不需说明理由);(2)判断平面BEG与平面ACH的位置关系.并证明你的结论;(3)证明:直线DF⊥平面BEG.B组能力提高11.(2015·连云港模拟)已知平面α、β、γ,则下列命题中正确的是________.①α⊥β,α∩β=a,a⊥b,则b⊥α;②α⊥β,β⊥γ,则α∥γ;③α∩β=a,β∩γ=b,α⊥β,则a⊥b;④α∥β,β⊥γ,则α⊥γ.B1C1中,侧棱AA1⊥底面ABC,底面是以∠ABC12.如图,在三棱柱ABC-A为直角的等腰直角三角形,AC=2a,BB1=3a,D是A1C1的中点,点F在线段AA1上,当AF=________时,CF⊥平面B1DF.13.正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为线段B1D1上的一个动点,则下列结论中正确的是________.(填序号)①AC⊥BE;②B1E∥平面ABCD;③三棱锥E-ABC的体积为定值;④直线B1E⊥直线BC1.B1C1D1中,E是棱DD1的中点.14.如图所示,在正方体ABCD-A(1)证明:平面ADC1B1⊥平面A1BE;(2)在棱C1D1上是否存在一点F,使B1F∥平面A1BE?证明你的结论.学生用书答案精析第2讲空间中的平行与垂直高考真题体验1.必要而不充分【详细分析】m⊂α,m∥β⇏α∥β,但m⊂α,α∥β⇒m∥β,∴m∥β是α∥β的必要而不充分条件.2.④【详细分析】对于①,α,β垂直于同一平面,α,β关系不确定,①错;对于②,m,n平行于同一平面,m,n关系不确定,可平行、相交、异面,故②错;对于③,α,β不平行,但α内能找出平行于β的直线,如α中平行于α,β交线的直线平行于β,故③错;对于④,若假设m,n垂直于同一平面,则m∥n,其逆否命题即为④,故④正确.3.证明(1)由题意知,E为B1C的中点,又D为AB1的中点,因此DE∥AC.又因为DE⊄平面AA1C1C,AC⊂平面AA1C1C,所以DE∥平面AA1C1C.(2)因为棱柱ABC-A1B1C1是直三棱柱,所以CC1⊥平面ABC.因为AC⊂平面ABC,所以AC⊥CC1.又因为AC⊥BC,CC1⊂平面BCC1B1,BC⊂平面BCC1B1,BC∩CC1=C,所以AC⊥平面BCC1B1.又因为BC1⊂平面BCC1B1,所以BC1⊥AC.因为BC=CC1,所以矩形BCC1B1是正方形,因此BC1⊥B1C.因为AC,B1C⊂平面B1AC,AC∩B1C=C,所以BC1⊥平面B1AC.又因为AB1⊂平面B1AC,所以BC1⊥AB1.热点分类突破例1(1)④(2)①③【详细分析】(1)若l与l1,l2都不相交则l∥l1,l∥l2,∴l1∥l2,这与l1和l2异面矛盾,∴l至少与l1,l2中的一条相交.(2)过直线a作平面γ使α∩γ=c,则a∥c,再根据b⊥α可得b⊥c,从而b⊥a,命题①是真命题.命题③,由b⊥α,b⊥β,可得α∥β,命题③为真命题.②中可能出现a⊂α,④中可能出现b⊂β.故①③正确.跟踪演练1 2【详细分析】对于①,垂直于同一个平面的两条直线平行,①正确;对于②,直线n可能在平面α内,所以推不出n∥α,②错误;对于③,举一反例,m⊂β且m与α,β的交线平行时,也有m∥α,③错误;对于④,可以证明其正确性,④正确.∴①④正确.例2(1)证明因为四边形ABCD是长方形,所以BC∥AD,因为BC⊄平面PDA,AD⊂平面PDA,所以BC∥平面PDA.(2)证明因为四边形ABCD是长方形,所以BC⊥CD,因为平面PDC⊥平面ABCD,平面PDC∩平面ABCD=CD,BC⊂平面ABCD,所以BC⊥平面PDC,因为PD⊂平面PDC,所以BC⊥PD.(3)解如图,取CD的中点E,连结AE和PE.因为PD=PC,所以PE⊥CD,在Rt△PED中,PE=PD2-DE2=42-32=7.因为平面PDC⊥平面ABCD,平面PDC∩平面ABCD=CD,PE⊂平面PDC,所以PE⊥平面ABCD,由(2)知:BC ⊥平面PDC ,由(1)知:BC ∥AD ,所以AD ⊥平面PDC ,因为PD ⊂平面PDC ,所以AD ⊥PD .设点C 到平面PDA 的距离为h ,因为V 三棱锥CPDA =V 三棱锥P ACD ,所以13S △PDA ·h =13S △ACD ·PE ,即h =S △ACD ·PE S △PDA =12×3×6×712×3×4=372,所以点C 到平面PDA 的距离是372.跟踪演练2 证明 (1)如图,取CE 的中点G ,连结FG ,BG .∵F 为CD 的中点,∴GF ∥DE且GF =12DE .∵AB ⊥平面ACD ,DE ⊥平面ACD ,∴AB ∥DE ,∴GF ∥AB .又AB =12DE ,∴GF =AB .∴四边形GF AB 为平行四边形,则AF ∥BG .∵AF ⊄平面BCE ,BG ⊂平面BCE ,∴AF ∥平面BCE .(2)∵△ACD 为等边三角形,F 为CD 的中点,∴AF ⊥CD .∵DE ⊥平面ACD ,AF ⊂平面ACD ,∴DE ⊥AF .又CD ∩DE =D ,故AF ⊥平面CDE .∵BG ∥AF ,∴BG ⊥平面CDE .。
2016届高考数学(理)考纲解读及热点难点试题演练专题12立体几何中的向量方法(教师版)

1.有以下命题:①如果向量a ,b 与任何向量不能构成空间向量的一个基底,那么a ,b 的关系是不共线; ②O ,A ,B ,C 为空间四点,且向量OA →,OB →,OC →不构成空间的一个基底,那么点O ,A ,B ,C 一定共面;③已知向量a ,b ,c 是空间的一个基底,则向量a +b ,a -b ,c 也是空间的一个基底. 其中正确的命题是( ) A .①②B .①③C .②③D .①②③答案 C 2.已知a =(2,-1,3),b =(-1,4,-2),c =(7,5,λ),若a ,b ,c 三向量共面,则实数λ等于( )A.627B.637C.607D. 657解析 由题意得c =t a +μb =(2t -μ,-t +4μ,3t -2μ),∴⎩⎪⎨⎪⎧7=2t -μ,5=-t +4μ,λ=3t -2μ,解得⎩⎪⎨⎪⎧t =337,μ=177,λ=657.答案 D3.已知点B 是点A (3,7,-4)在xOz 平面上的射影,则OB →2等于( ) A .(9,0,16) B .25 C .5D .13解析 A 在xOz 平面上的射影为B (3,0,-4),则OB →=(3,0,-4),OB →2=25. 答案 B4.正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱长为1,点M 在AC 1→上,且AM →=12MC 1→,N 为B 1B 的中点,则|MN →|为( )A.216B.66C.156D.153解析 如图,设AB →=a ,AD →=b ,AA 1→=c , 则a ·b =b ·c =c ·a =0.由条件知MN →=MA →+AB →+BN → =-13(a +b +c )+a +12c =23a -13b +16c ,∴MN →2=49a 2+19b 2+136c 2=2136, ∴|MN →|=216. 答案 A5.已知向量m , n 分别是直线l 和平面α的方向向量和法向量,若cos 〈m ,n 〉=-12,则l 与α所成的角为( )A .30°B .60°C .120°D .150°答案 A6.在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,M ,N 分别为棱AA 1和BB 1的中点,则sin 〈CM →,D 1N →〉的值为( )A.19B.459C.259D.23解析 设正方体棱长为2,以D 为坐标原点,DA 为x 轴,DC 为y 轴,DD 1为z 轴,建立如图所示空间直角坐标系,可知CM →=(2,-2,1),D 1N →=(2,2,-1),cos 〈CM →,D 1N →〉=-19,sin 〈CM →,D 1N →〉=459. 答案 B7.设正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱长为2,则点D 1到平面A 1BD 的距离是( )A.32B.22C.223D.233解析 如图,建立空间直角坐标系,则D 1(0,0,2),A 1(2,0,2),D (0,0,0),B (2,2,0),∴D 1A 1→=(2,0,0),DA 1→=(2,0,2),DB →=(2,2,0), 设平面A 1BD 的法向量n =(x ,y ,z ),则⎩⎪⎨⎪⎧n ·DA 1→=2x +2z =0,n ·DB →=2x +2y =0.令x =1,则n =(1,-1,-1).∴点D 1到平面A 1BD 的距离 d =|D 1A 1→·n ||n |=23=233.答案 D8.二面角α-l -β等于120°,A 、B 是棱l 上两点,AC 、BD 分别在半平面α、β内,AC ⊥l ,BD ⊥l ,且AB =AC =BD =1,则CD 的长等于( )A. 2B. 3 C .2 D. 5答案 C9.如图,在三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,已知AB ⊥侧面BB 1C 1C ,AB =BC =1,BB 1=2,∠BCC 1=60°.(1)求证: C 1B ⊥平面ABC ;(2)设CE →=λCC 1→(0≤λ≤1),且平面AB 1E 与BB 1E 所成的锐二面角的大小为30°,试求λ的值. (1)证明 因为AB ⊥平面BB 1C 1C ,BC 1⊂平面BB 1C 1C ,所以AB ⊥BC 1, 在△CBC 1中,BC =1,CC 1=BB 1=2,∠BCC 1=60°,由余弦定理得:BC 21=BC 2+CC 21-2BC ·CC 1·cos ∠BCC 1 =12+22-2×1×2×cos 60°=3,所以BC 1=3,故BC 2+BC 21=CC 21,所以BC ⊥BC 1,又BC ∩AB =B ,∴C 1B ⊥平面ABC .(2)解 由(1)可知,AB ,BC ,BC 1两两垂直.以B 为原点,BC ,BA ,BC 1所在直线为x ,y ,z 轴建立空间直角坐标系.则B (0,0,0),A (0,1,0),C (1,0,0),C 1(0,0,3),B 1(-1,0,3).所以CC 1→=(-1,0,3), 所以CE →=(-λ,0,3λ),∴E (1-λ,0,3λ),则AE →=(1-λ,-1,3λ),AB 1→=(-1,-1,3).设平面AB 1E 的一个法向量为n =(x ,y ,z ), 则⎩⎪⎨⎪⎧n ⊥AE →,n ⊥AB 1→,得⎩⎨⎧(1-λ)x -y +3λz =0,-x -y +3z =0,令z =3,则x =3-3λ2-λ,y =32-λ,,∴n =⎝ ⎛⎭⎪⎫3-3λ2-λ,32-λ,3,∵AB ⊥平面BB 1C 1C ,BA →=(0,1,0)是平面的一个法向量, ∴|cos 〈n ,BA →〉|=n ·BA →|n |·|BA →|=32-λ1×⎝ ⎛⎭⎪⎫3-3λ2-λ2+⎝⎛⎭⎫32-λ2+(3)2=32.两边平方并化简得2λ2-5λ+3=0,所以λ=1或λ=32(舍去).∴λ=1.10.如图,在多面体ABCDEF 中,底面ABCD 是边长为2的的菱形,∠BAD =60°,四边形BDEF 是矩形,平面BDEF ⊥平面ABCD ,BF =3,G 和H 分别是CE 和CF 的中点.(1)求证:平面BDGH ∥平面AEF ; (2)求二面角H -BD -C 的大小.(1)证明 在△CEF 中,因为G ,H 分别是CE ,CF 的中点. 所以GH ∥EF ,又因为GH ⊄平面AEF ,EF ⊂平面AEF , 所以GH ∥平面AEF . 设AC ∩BD =O ,连接OH , 因为ABCD 为菱形,所以O 为AC 中点,在△ACF 中,因为OA =OC ,CH =HF , 所以OH ∥AF ,又因为OH ⊄平面AEF ,AF ⊂平面AEF , 所以OH ∥平面AEF .又因为OH ∩GH =H ,OH ,GH ⊂平面BDGH ,所以平面BDGH ∥平面AEF . (2)解 取EF 的中点N ,连接ON ,因为四边形BDEF 是矩形,O ,N 分别为BD ,EF 的中点, 所以ON ∥ED ,因为平面BDEF ⊥平面ABCD , 所以ED ⊥平面ABCD , 所以ON ⊥平面ABCD ,因为ABCD 为菱形,所以AC ⊥BD ,得OB ,OC ,ON 两两垂直. 所以以O 为原点,OB ,OC ,ON 所在直线分别为x 轴,y 轴,z 轴, 如图建立空间直角坐标系.因为底面ABCD 是边长为2的菱形,∠BAD =60°,BF =3,所以B (1,0,0),D (-1,0,0),E (-1,0,3),F (1,0,3),C (0,3,0),H ⎝ ⎛⎭⎪⎫12,32,32,所以BH →=⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,32,32,DB →=(2,0,0).设平面BDH 的法向量为n =(x ,y ,z ), 则⎩⎪⎨⎪⎧n ·BH →=0n ·DB →=0⇒⎩⎨⎧-x +3y +3z =0,2x =0,令z =1,得n =(0,-3,1).由ED ⊥平面ABCD ,得平面BCD 的法向量为DE →=(0,0,3), 则cos 〈n ,DE →〉=n ·DE →|n||DE →|=0×0+(-3)×0+1×32×3=12.所以二面角H -BD -C 的大小为60°.11.如图,△ABC 是以∠ABC 为直角的三角形,SA ⊥平面ABC ,SA =BC =2,AB =4.M ,N ,D 分别是SC ,AB ,BC 的中点.(1)求证:MN ⊥AB ;(2)求二面角S -ND -A 的余弦值; (3)求点A 到平面SND 的距离.解 以B 为坐标原点,BC , BA 为x ,y 轴的正方向,垂直于平面ABC 的直线为z 轴,建立空间直角坐标系(如图).(1)证明 由题意得A (0,4,0),B (0,0,0),M (1,2,1),N (0,2,0),S (0,4,2),D (1,0,0).所以:MN →=(-1,0,-1),AB →=(0,-4,0),MN →·AB →=0,∴MN ⊥AB . (2)设平面SND 的一个法向量为m =(x ,y ,z ), 则:m ·SN →=0,且m ·DN →=0.∵SN →=(0,-2,-2),DN →=(-1,2,0),∴⎩⎪⎨⎪⎧-2y -2z =0,-x +2y =0,即⎩⎪⎨⎪⎧y +z =0,x =2y . 令z =1,得:x =-2,y =-1, ∴m =(-2,-1,1).又平面AND 的法向量为n =(0,0,1),cos 〈m ,n 〉=m ·n |m ||n |=66. 由题图易知二面角S -ND -A 为锐角,故其余弦值为66. (3)∵AN →=(0,-2,0), ∴点A 到平面SND 的距离 d =|AN →·m ||m |=63.12.如图,将长为4,宽为1的长方形折叠成长方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的四个侧面,记底面上一边AB =t (0<t <2),连接A 1B ,A 1C ,A 1D .(1)当长方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的体积最大时,求二面角B -A 1C -D 的值;(2)线段A 1C 上是否存在一点P ,使得A 1C ⊥平面BPD ,若有,求出P 点的位置,没有请说明理由解法一 (1)根据题意,长方体体积为V =t (2-t )×1=t (2-t )≤⎝⎛⎭⎫t +2-t 22=1,当且仅当t =2-t ,即t =1时体积V 有最大值为1,所以当长方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的体积最大时,底面四边形ABCD 为正方形, 作BM ⊥A 1C 于M ,连接DM ,BD ,因为四边形ABCD 为正方形,所以△A 1BC 与△A 1DC 全等,故DM ⊥A 1C ,所以∠BMD 即为所求二面角的平面角.因为BC ⊥平面AA 1B 1B ,所以△A 1BC 为直角三角形,又A 1B =2,A 1C =3,所以BM =A 1B ×BC A 1C =23=63,同理可得,DM =63,在△BMD 中,根据余弦定理有:cos ∠BMD =69+69-22×63×63=-12, 因为∠BMD ∈(0°,180°),所以∠BMD =120°, 即此时二面角B -A 1C -D 的值是120°.(2)若线段A 1C 上存在一点P ,使得A 1C ⊥平面BPD ,则A 1C ⊥BD又A 1A ⊥平面ABCD ,所以A 1A ⊥BD ,所以BD ⊥平面A 1AC .所以BD ⊥AC ,底面四边形ABCD 为正方形,即只有ABCD 为正方形时,线段A 1C 上存在点P 满足要求,否则不存在.由(1)知,所求点P 即为BM ⊥A 1C 的垂足M ,此时,A 1P =A 1B 2A 1C =23=233.法二根据题意可知,AA 1,AB ,AD 两两垂直,以AB 为x 轴,AD 为y 轴,AA 1为z 轴建立如图所示的空间直角坐标系:(1)长方体体积为V =t (2-t )×1=t (2-t )≤⎝⎛⎭⎫t +2-t 22=1,当且仅当t =2-t ,即t =1时体积V 有最大值为1.所以当长方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的体积最大时,底面四边形ABCD 为正方形,则A 1(0,0,1),B (1,0,0),C (1,1,0),A 1B →=(1,0,-1),BC →=(0,1,0),设平面A 1BC 的法向量m =(x ,y ,z ),则⎩⎪⎨⎪⎧x -z =0,y =0,取x =z =1,得:m =(1,0,1),同理可得平面A 1CD 的法向量n =(0,1,1), 所以,cos 〈m ,n 〉=m·n |m|·|n|=12, 又二面角B -A 1C -D 为钝角,故值是120°.(也可以通过证明B 1A ⊥平面A 1BC 写出平面A 1BC 的法向量)(2)根据题意有B (t ,0,0),C (t ,2-t ,0),D (0,2-t ,0),若线段A 1C 上存在一点P 满足要求,不妨A 1P →=λA 1C →(λ>0),可得P (λt ,λ(2-t ),1-λ)BP →=(λt -t ,λ(2-t ),1-λ), BD →=(-t ,2-t ,0), ⎩⎪⎨⎪⎧BP →·A 1C →=0,BD →·A 1C →=0,即: ⎩⎪⎨⎪⎧t (λt -t )+λ(2-t )2-(1-λ)=0,-t 2+(2-t )2=0,解得:t =1,λ=23.即只有当底面四边形是正方形时才有符合要求的点P ,位置是线段A 1C 上A 1P ∶PC =2∶1处.。
【高考数学二轮学习精品讲义教师版】第三部分_重点板块_专题三立体几何:第3讲立体几何中的向量方法

法二:(1)证明:连接 A1E. 因为 A1A=A1C,E 是 AC 的中点,所以 A1E⊥AC. 又平面 A1ACC1⊥平面 ABC,A1E⊂平面 A1ACC1,平面 A1ACC1∩ 平面 ABC=AC, 所以 A1E⊥平面 ABC. 如图②,以点 E 为原点,分别以射线 EC,EA1 为 y,z 轴的正半 轴,建立空间直角坐标系 Exyz.
(2)由(1)知,E(0,0,3),G2a,1,4,F(0,1,4), 则―E→G =a2,1,1, ―E→F =(0,1,1),
―B1→D·―E→G =0+2-2=0,―B1→D·―E→F =0+2-2=0, 即 B1D⊥EG,B1D⊥EF. 又 EG∩EF=E,EG,EF⊂平面 EGF, 因此 B1D⊥平面 EGF. 结合(1)可知―B1→D是= 2cos 60°= 22,
∴|cos θ|= 22.∴cos β= 22|cos θ|=21. ∵0°≤β≤90°,∴β=60°,即直线 AB 与 b 的夹角为 60°. ∴②正确,①错误.∴正确的说法为②③. 法二:由题意,AB 是以 AC 为轴,BC 为底面半径的圆锥的母 线,又 AC⊥a,AC⊥b,AC⊥圆锥底面,∴在底面内可以过点 B, 作 BD∥a,交底面圆 C 于点 D,如图所示,连接 DE,则 DE⊥BD,
[例 1] 如图,在四棱锥 P-ABCD 中,PA⊥底面 ABCD,AD⊥AB,AB∥DC,AD=DC=
AP=2,AB=1,点 E 为棱 PC 的中点.证明:
(1)BE⊥DC;
(2)BE∥平面 PAD;
(3)平面 PCD⊥平面 PAD. [证明] 依题意,以点 A 为原点建立空间直角坐标系(如图),可 得 B(1,0,0),C(2,2,0),D(0,2,0),P(0,0,2).由 E 为棱 PC 的中点,得 E(1,1,1). (1)向量―B→E =(0,1,1),―D→C =(2,0,0),故―B→E ·―D→C =0.所以 BE⊥DC. (2)因为 AB⊥AD,又 PA⊥平面 ABCD,AB⊂平面 ABCD,所以 AB⊥PA,PA∩AD=A, 所以 AB⊥平面 PAD,所以向量―A→B =(1,0,0)为平面 PAD 的一个法向量. 而―B→E ·―A→B =(0,1,1)·(1,0,0)=0,所以 BE⊥AB,又 BE⊄平面 PAD,所以 BE∥平面 PAD. (3)由(2)知平面 PAD 的一个法向量―A→B =(1,0,0),向量―P→D =(0,2,-2),―D→C =(2, 0,0), 设平面 PCD 的法向量为 n=(x,y,z),
高考理科数学二轮专题提分教程全国课件立体几何中的向量方法

空间向量数乘运算
空间向量数乘定义
设λ是一个实数,a是一个向量,λ与a的乘积是一个向量,记作λa,它的模等于|λ|与|a| 的乘积,当λ>0时,λa的方向与a的方向相同;当λ<0时,λa的方向与a的方向相反;当
λ=0时,λa是零向量。
空间向量数乘运算性质
实数与向量的积满足交换律、结合律和分配律。即λ(μa)=(λμ)a=(μλ)a; (λ+μ)a=λa+μa;λ(a+b)=λa+λb。
对于某些特定的异面直线,可 以直接套用公式进行计算。例 如,当两条异面直线分别与第 三条直线垂直时,可以利用“ 三垂线定理”求出它们所成的 角。
二面角计算技巧与方法
要点一
定义法
在二面角的棱上取一点,过该点分别 在两个半平面内作棱的垂线,这两条 垂线所确定的平面角即为二面角的平 面角。这种方法适用于容易找到垂线 的情况。
高考理科数学二轮专 题提分教程全国课件 立体几何中的向量方
法
汇报人:XX 20XX-01-24
目录
• 立体几何与向量方法概述 • 空间向量及其运算 • 空间位置关系判断与证明 • 空间角计算技巧与方法 • 距离问题求解策略及实例分析 • 创新题型探究与拓展延伸
01 立体几何与向量方法概述
立体几何基本概念
向量垂直的充要条件
在三维空间中,若一向量与另两个不共线的向量都垂直,则这三个向量两两垂直。利用 此充要条件可判断空间中的线段、直线或平面的垂直关系。
综合应用举例
平行与垂直关系的综合应用
结合平行和垂直关系的判断方法,解决空间中线段、直线和平面的位置关系问题。例如,判断两条异面直线是否平行 或垂直,或判断一个平面是否与另一个平面平行或垂直等。
高考数学二轮复习专题五立体几何5.3立体几何中的向量方法课件理

命题热点一
命题热点二
命题热点三
(2)由(1)知,E(0,0,3), G 则������������ =
������ 2
������ 2
,1,4 ,F(0,1,4),
,1,1 , ������������ =(0,1,1), ������1 ������ ·������������ =0+2-2
=0,������1 ������ ·������������ =0+2-2=0, 即B1D⊥EG,B1D⊥EF, 又EG∩EF=E,因此B1D⊥平面EGF. 结合(1)可知平面EGF∥平面ABD.
命题热点一
命题热点二
命题热点三
用空间向量证明空间的平行与垂直 【思考】 如何用空间向量证明空间的平行与垂直? 例1已知直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC⊥BC,D为AB的中 点,AC=BC=BB1.
(1)求证:BC1⊥AB1; (2)求证:BC1∥平面CA1D.
命题热点一
命题热点二
命题热点三
证明: 如图,以C1为原点,C1A1,C1B1,C1C所在直线分别为x轴、y 轴、z轴建立空间直角坐标系.由AC=BC=BB1,设AC=2, 则A(2,0,2),B(0,2,2),C(0,0,2),A1(2,0,0),B1(0,2,0),C1(0,0,0),D(1,1,2). (1)因为������������1 =(0,-2,-2),������������1 =(-2,2,- 2), 所以������������1 ·������������1 =0-4+4=0, 因此������������1 ⊥ ������������1 ,故 BC1⊥AB 1. (2)证法一 由于������������1 =(2,0,-2),������������ =(1,1,0), 若设������������1 =x������������1 +y������������ , 2������ + ������ = 0, ������ = 1, 则得 ������ = -2, 解得 即 ������������1 = ������������1 -2������������ , ������ = -2, -2������ = -2, 所以������������1 , ������������1 , ������������ 是共面向量, 又 BC1⊄平面 CA1D,因此 BC1∥平面 CA1D.
2016版高考数学二轮复习配套课件:专题四 立体几何第3讲

专题四 立体几何
(2)线面夹角
设直线 l 与平面 α 的夹角为 θ0≤θ≤π2,
则 sin θ=||aa|·|μμ||=|cos〈a,μ〉|. (3)面面夹角
设平面 α、β 的夹角为 θ0≤θ≤π2,
则 cos θ=||μμ|·|vv||=|cos〈μ,v〉|.
栏目 导引
第四页,编辑于星期五:二十三点 五十三分。
设平面 PBC 的法向量为 m=(x2,y2,z2),
P→B·m=0, 则B→C·m=0,
即x2+y2-z2=0, -x2+y2=0,
取 x2=1,则 m=(1,1,2).
又 cos〈m,n〉=|mm|·|nn|=- 721,
故二面角 H-PB-C 的余弦值为
21 7.
栏目 导引 第二十五页,编辑于星期五:二十三点 五十三
第二页,编辑于星期五:二十三点 五十三分。
专题四 立体几何
1.活用公式与结论
空间角的计算
(1)线线夹角
设 l,m 的夹角为 θ0≤θ≤π2,则
cos θ=||aa|·|bb||=
|a1a2+b1b2+c1c2|
.
a21+b21+c21 a22+b22+c22
栏目 导引
第三页,编辑于星期五:二十三点 五十三分。
栏目 导引
第十五页,编辑于星期五:二十三点 五十三分。
专题四 立体几何
[思路点拨] (1)由菱形中的垂直关系知线线垂直,用传统的方法 (综合法)即可证明. (2)利用垂直关系建立空间直角坐标系,用法向量求二面角的余弦 值. [解] (1)证明:连接 BC1,交 B1C 于点 O,连接 AO.因为侧面 BB1C1C 为菱形,所以 B1C⊥BC1,且 O 为 B1C 及 BC1 的中点. 又 AB⊥B1C,AB∩BO=B,所以 B1C⊥平面 ABO. 由于 AO⊂平面 ABO,故 B1C⊥AO. 又 B1O=CO,故 AC=AB1.
2016届广东省高考数学二轮专题复习立体几何中的向量方法01

立体几何中的向量方法1. 直线与平面、平面与平面的平行与垂直的向量方法设直线l 的方向向量为a =(a 1,b 1,c 1).平面α,β的法向量分别为μ=(a 2,b 2,c 2),v =(a 3,b 3,c 3)(以下相同). (1)线面平行l ∥α⇔a ⊥μ⇔a ·μ=0⇔a 1a 2+b 1b 2+c 1c 2=0. (2)线面垂直l ⊥α⇔a ∥μ⇔a =k μ⇔a 1=ka 2,b 1=kb 2,c 1=kc 2. (3)面面平行α∥β⇔μ∥v ⇔μ=λv ⇔a 2=λa 3,b 2=λb 3,c 2=λc 3. (4)面面垂直α⊥β⇔μ⊥v ⇔μ·v =0⇔a 3a 4+b 3b 4+c 3c 4=0. 2. 直线与直线、直线与平面、平面与平面的夹角计算设直线l ,m 的方向向量分别为a =(a 1,b 1,c 1),b =(a 2,b 2,c 2).平面α,β的法向量分别为μ=(a 3,b 3,c 3),v =(a 4,b 4,c 4)(以下相同). (1)线线夹角设l ,m 的夹角为θ(0≤θ≤π2),则cos θ=|a ·b ||a ||b |=|a 1a 2+b 1b 2+c 1c 2|a 21+b 21+c 21a 22+b 22+c 22. (2)线面夹角设直线l 与平面α的夹角为θ(0≤θ≤π2),则sin θ=|a ·μ||a ||μ|=|cos 〈a ,μ〉|. (3)面面夹角设平面α、β的夹角为θ(0≤θ<π), 则|cos θ|=|μ·v ||μ||v |=|cos 〈μ,v 〉|. 提醒 求二面角时,两法向量的夹角有可能是二面角的补角,要注意从图中分析. 3. 求空间距离直线到平面的距离,两平行平面的距离均可转化为点到平面的距离,点P 到平面α的距离:d =|PM →·n ||n |(其中n 为α的法向量,M 为α内任一点).考点一 利用向量证明平行与垂直关系例1 如图,在直三棱柱ADE —BCF 中,面ABFE 和面ABCD 都是正方形且互相垂直,M 为AB 的中点,O 为DF 的中点.运用向量方 法证明:(1)OM ∥平面BCF ; (2)平面MDF ⊥平面EFCD . 证明 方法一由题意,得AB ,AD ,AE 两两垂直,以A 为原点建立如图所示的 空间直角坐标系.设正方形边长为1,则A (0,0,0),B (1,0,0),C (1,1,0),D (0,1,0), F (1,0,1),M ⎝⎛⎭⎫12,0,0, O ⎝⎛⎭⎫12,12,12.(1)OM →=⎝⎛⎭⎫0,-12,-12,BA →=(-1,0,0), ∴OM →·BA →=0, ∴OM →⊥BA →. ∵棱柱ADE —BCF 是直三棱柱,∴AB ⊥平面BCF ,∴BA →是平面BCF 的一个法向量, 且OM ⊄平面BCF ,∴OM ∥平面BCF .(2)设平面MDF 与平面EFCD 的一个法向量分别为 n 1=(x 1,y 1,z 1),n 2=(x 2,y 2,z 2).∵DF →=(1,-1,1),DM →=⎝⎛⎭⎫12,-1,0,DC →=(1,0,0), 由n 1·DF →=n 1·DM →=0,得⎩⎪⎨⎪⎧x 1-y 1+z 1=0,12x 1-y 1=0,解得⎩⎨⎧y 1=12x 1,z 1=-12x 1,令x 1=1,则n 1=⎝⎛⎭⎫1,12,-12. 同理可得n 2=(0,1,1).∵n 1·n 2=0,∴平面MDF ⊥平面EFCD .方法二 (1)OM →=OF →+FB →+BM →=12DF →-BF →+12BA →=12(DB →+BF →)-BF →+12BA →=-12BD →-12BF →+12BA → =-12(BC →+BA →)-12BF →+12BA →=-12BC →-12BF →.∴向量OM →与向量BF →,BC →共面, 又OM ⊄平面BCF ,∴OM ∥平面BCF . (2)由题意知,BF ,BC ,BA 两两垂直, ∵CD →=BA →,FC →=BC →-BF →, ∴OM →·CD →=⎝⎛⎭⎫-12BC →-12BF →·BA →=0, OM →·FC →=⎝⎛⎭⎫-12BC →-12BF →·(BC →-BF →) =-12BC →2+12BF →2=0.∴OM ⊥CD ,OM ⊥FC ,又CD ∩FC =C , ∴OM ⊥平面EFCD .又OM ⊂平面MDF ,∴平面MDF ⊥平面EFCD .(1)要证明线面平行,只需证明向量OM →与平面BCF 的法向量垂直;另一个思路则是根据共面向量定理证明向量OM →与BF →,BC →共面.(2)要证明面面垂直,只要证明这两个平面的法向量互相垂直;也可根据面面垂直的判定定理证明直线OM 垂直于平面EFCD ,即证OM 垂直于平面EFCD 内的两条相交直线,从而转化为证明向量OM →与向量FC →、DC →垂直.如图所示,正方形ABCD 所在平面与平面四边形ABEF 所在平面互相垂直,△ABE 是等腰直角三角形,AB =AE , F A =FE ,∠AEF =45°.(1)求证:EF ⊥平面BCE ;(2)设线段CD 、AE 的中点分别为P 、M ,求证:PM ∥平面BCE . 证明 ∵△ABE 是等腰直角三角形,AB =AE ,∴AE ⊥AB ,∵平面ABEF ⊥平面ABCD 且平面ABEF ∩平面ABCD =AB , ∴AE ⊥平面ABCD ,∴AE ⊥AD ,即AD 、AB 、AE 两两垂直,建立如图空间直角坐标系. (1)设AB =1,则AD =AE =1,A (0,0,0),B (0,1,0),D (1,0,0),E (0,0,1),C (1,1,0), ∵F A =FE ,∠AEF =45°, ∴∠AFE =90°,从而F ⎝⎛⎭⎫0,-12,12,EF →=⎝⎛⎭⎫0,-12,-12, BE →=(0,-1,1),BC →=(1,0,0). 于是EF →·BE →=0+12-12=0,EF →·BC →=0,∴EF ⊥BE ,EF ⊥BC ,∵BE ⊂平面BCE ,BC ⊂平面BCE ,BC ∩BE =B , ∴EF ⊥平面BCE .(2)M ⎝⎛⎭⎫0,0,12,P ⎝⎛⎭⎫1,12,0, 从而PM →=⎝⎛⎭⎫-1,-12,12, 于是PM →·EF →=⎝⎛⎭⎫-1,-12,12·(0,-12,-12) =0+14-14=0.∴PM ⊥EF ,又EF ⊥平面BCE ,直线PM 不在平面BCE 内,故PM ∥平面BCE . 考点二 利用向量求空间角例2 如图,AB 是圆O 的直径,点C 是圆O 上异于A ,B 的点,直线PC ⊥平面ABC ,E ,F分别是P A ,PC 的中点.(1)记平面BEF 与平面ABC 的交线为l ,试判断直线l 与平面P AC 的位置关系,并加以证明;(2)设(1)中的直线l 与圆O 的另一个交点为D ,且点Q 满足DQ →=12CP →,记直线PQ 与平面ABC 所成的角为θ,异面直线PQ 与EF 所成的角为α,二面角E -l -C 的大小为β,求证:sin θ=sin αsin β.(1)解 直线l ∥平面P AC ,证明如下: 连结EF ,因为E ,F 分别是P A ,PC 的中点, 所以EF ∥AC .又EF ⊄平面ABC ,且AC ⊂平面ABC , 所以EF ∥平面ABC .而EF ⊂平面BEF ,且平面BEF ∩平面ABC =l , 所以EF ∥l .因为l ⊄平面P AC ,EF ⊂平面P AC , 所以直线l ∥平面P AC .(2)证明 如图,由DQ →=12CP →,作DQ ∥CP ,且DQ =12CP .连结PQ ,EF ,BE ,BF ,BD , 由(1)可知交线l 即为直线BD .以点C 为原点,向量CA →,CB →,CP →所在直线分别为x ,y ,z 轴,建立如图所示的空间直角坐标系,设CA =a ,CB =b ,CP =2c ,则有C (0,0,0),A (a,0,0),B (0,b,0),P (0,0,2c ),Q (a ,b ,c ),E ⎝⎛⎭⎫12a ,0,c ,F (0,0,c ). 于是FE →=⎝⎛⎭⎫12a ,0,0,QP →=(-a ,-b ,c ),BF →=(0,-b ,c ), 所以cos α=|FE →·QP →||FE →||QP →|=a a 2+b 2+c2,从而sin α=1-cos 2α=b 2+c 2a 2+b 2+c2,又取平面ABC 的一个法向量为m =(0,0,1), 可得sin θ=|m ·QP →||m ||QP →|=c a 2+b 2+c2,设平面BEF 的一个法向量为n =(x ,y ,z ). 所以由⎩⎪⎨⎪⎧ n ·FE →=0,n ·BF →=0.可得⎩⎪⎨⎪⎧12ax =0,-by +cz =0.取n =(0,c ,b ).于是|cos β|=|m ·n ||m ||n |=b b 2+c2. 从而sin β=1-cos 2β=cb 2+c2.故sin αsin β=b 2+c 2a 2+b 2+c2·cb 2+c2=ca2+b2+c2=sin θ,即sin θ=sin αsin β.(1)运用空间向量坐标运算求空间角的一般步骤:①建立恰当的空间直角坐标系;②求出相关点的坐标;③写出向量坐标;④结合公式进行论证、计算;⑤转化为几何结论.(2)求空间角注意:①两条异面直线所成的角α不一定是直线的方向向量的夹角β,即cos α=|cos β|.②两平面的法向量的夹角不一定是所求的二面角,有可能为两法向量夹角的补角.(2013·山东)如图所示,在三棱锥P-ABQ中,PB⊥平面ABQ,BA=BP=BQ,D,C,E,F分别是AQ,BQ,AP,BP的中点,AQ=2BD,PD与EQ交于点G,PC与FQ交于点H,连结GH.(1)求证:AB∥GH;(2)求二面角D-GH-E的余弦值.(1)证明因为D,C,E,F分别是AQ,BQ,AP,BP的中点,所以EF∥AB,DC∥AB. 所以EF∥DC.又EF⊄平面PCD,DC⊂平面PCD,所以EF∥平面PCD.又EF⊂平面EFQ,平面EFQ∩平面PCD=GH,所以EF∥GH.又EF∥AB,所以AB∥GH.(2)解方法一在△ABQ中,AQ=2BD,AD=DQ,所以∠ABQ=90°,即AB⊥BQ.因为PB⊥平面ABQ,所以AB⊥PB.又BP∩BQ=B,所以AB⊥平面PBQ.由(1)知AB∥GH,所以GH⊥平面PBQ.又FH⊂平面PBQ,所以GH⊥FH.同理可得GH⊥HC,所以∠FHC为二面角D-GH-E的平面角.设BA=BQ=BP=2,连结FC,在Rt△FBC中,由勾股定理得FC=2,在Rt△PBC中,由勾股定理PC = 5.又H 为△PBQ 的重心,所以HC =13PC =53.同理FH =53.在△FHC 中,由余弦定理得cos ∠FHC =59+59-22×59=-45.即二面角D -GH -E 的余弦值为-45.方法二 在△ABQ 中,AQ =2BD ,AD =DQ ,所以∠ABQ =90° 又PB ⊥平面ABQ ,所以BA ,BQ ,BP 两两垂直.以B 为坐标原点,分别以BA ,BQ ,BP 所在直线为x 轴,y 轴, z 轴,建立如图所示的空间直角坐标系.设BA =BQ =BP =2,则E (1,0,1),F (0,0,1),Q (0,2,0),D (1,1,0), C (0,1,0),P (0,0,2).所以EQ →=(-1,2,-1),FQ →=(0,2,-1),DP →=(-1,-1,2),CP →=(0,-1,2). 设平面EFQ 的一个法向量为m =(x 1,y 1,z 1),由m ·EQ →=0,m ·FQ →=0,得⎩⎪⎨⎪⎧ -x 1+2y 1-z 1=0,2y 1-z 1=0,取y 1=1,得m =(0,1,2). 设平面PDC 的一个法向量为n =(x 2,y 2,z 2),由n ·DP →=0,n ·CP →=0,得⎩⎪⎨⎪⎧-x 2-y 2+2z 2=0,-y 2+2z 2=0,取z 2=1,得n =(0,2,1). 所以cos 〈m ,n 〉=m ·n |m ||n |=45.因为二面角D -GH -E 为钝角,所以二面角D -GH -E 的余弦值为-45.考点三 利用空间向量解决探索性问题例3 如图,在直三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,AB =BC =2AA 1,∠ABC=90°,D 是BC 的中点.(1)求证:A 1B ∥平面ADC 1; (2)求二面角C 1-AD -C 的余弦值;(3)试问线段A 1B 1上是否存在点E ,使AE 与DC 1成60°角?若存在,确定E 点位置;若不存在,说明理由.(1)证明 连结A 1C ,交AC 1于点O ,连结OD .由ABC -A 1B 1C 1是直三棱柱,得四边形ACC 1A 1为矩形,O 为 A 1C 的中点. 又D 为BC 的中点,所以OD 为△A 1BC 的中位线, 所以A 1B ∥OD .因为OD ⊂平面ADC 1,A 1B ⊄平面ADC 1, 所以A 1B ∥平面ADC 1.(2)解 由ABC -A 1B 1C 1是直三棱柱,且∠ABC =90°,得BA ,BC ,BB 1两两垂直. 以BC ,BA ,BB 1所在直线分别为x ,y ,z 轴,建立如图所示的空间直角坐标系B -xyz . 设BA =2,则B (0,0,0),C (2,0,0),A (0,2,0),C 1(2,0,1),D (1,0,0), 所以AD →=(1,-2,0),AC →1=(2,-2,1).设平面ADC 1的法向量为n =(x ,y ,z ),则有⎩⎪⎨⎪⎧n ·AD →=0,n ·AC →1=0.所以⎩⎪⎨⎪⎧x -2y =0,2x -2y +z =0.取y =1,得n =(2,1,-2).易知平面ADC 的一个法向量为v =(0,0,1). 所以cos 〈n ,v 〉=n ·v |n |·|v |=-23.因为二面角C 1-AD -C 是锐二面角, 所以二面角C 1-AD -C 的余弦值为23.(3)解 假设存在满足条件的点E .因为点E 在线段A 1B 1上,A 1(0,2,1),B 1(0,0,1),故可设E (0,λ,1),其中0≤λ≤2. 所以AE →=(0,λ-2,1),DC →1=(1,0,1). 因为AE 与DC 1成60°角,所以|cos 〈AE →,DC →1〉|=|AE →·DC →1||AE →|·|DC →1|=12,即1(λ-2)2+1·2=12,解得λ=1或λ=3(舍去). 所以当点E 为线段A 1B 1的中点时,AE 与DC 1成60°角.空间向量最适合于解决这类立体几何中的探索性问题,它无需进行复杂的作图、论证、推理,只需通过坐标运算进行判断.解题时,把要成立的结论当作条件,据此列方程或方程组,把“是否存在”问题转化为“点的坐标是否有解,是否有规定范围内的解”等,所以为使问题的解决更简单、有效,应善于运用这一方法.如图,在三棱锥P —ABC 中,AC =BC =2,∠ACB =90°,AP =BP =AB ,PC ⊥AC ,点D 为BC 的中点; (1)求二面角A —PD —B 的余弦值;(2)在直线AB 上是否存在点M ,使得PM 与平面P AD 所成角的正弦值 为16,若存在,求出点M 的位置;若不存在,说明理由.解 (1)∵AC =BC ,P A =PB ,PC =PC , ∴△PCA ≌△PCB , ∴∠PCA =∠PCB , ∵PC ⊥AC ,∴PC ⊥CB , 又AC ∩CB =C ,∴PC ⊥平面ACB ,且PC ,CA ,CB 两两垂直,故以C 为坐标原点,分别以CB ,CA ,CP 所在直线为x ,y ,z 轴建立空间直角坐标系,则C (0,0,0),A (0,2,0),D (1,0,0),P (0,0,2),∴AD →=(1,-2,0),PD →=(1,0,-2),设平面P AD 的一个法向量为n =(x ,y ,z ),∴⎩⎪⎨⎪⎧n ·AD →=0n ·PD →=0,∴取n =(2,1,1), 平面PDB 的一个法向量为CA →=(0,2,0),∴cos 〈n ,CA →〉=66, 设二面角A —PD —B 的平面角为θ,且θ为钝角,∴cos θ=-66,∴二面角A —PD —B 的余弦值为-66. (2)方法一 存在,M 是AB 的中点或A 是MB 的中点.设M (x,2-x,0) (x ∈R ),∴PM →=(x,2-x ,-2),∴|cos 〈PM →,n 〉|=|x |x 2+(2-x )2+4·6=16, 解得x =1或x =-2,∴M (1,1,0)或M (-2,4,0),∴在直线AB 上存在点M ,且当M 是AB 的中点或A 是MB 的中点时,使得PM 与平面P AD 所成角的正弦值为16. 方法二 存在,M 是AB 的中点或A 是MB 的中点.设AM →=λAB →,则AM →=λ(2,-2,0)=(2λ,-2λ,0) (λ∈R ),∴PM →=P A →+AM →=(2λ,2-2λ,-2),∴|cos 〈PM →,n 〉|=|2λ|(2λ)2+(2-2λ)2+4·6=16. 解得λ=12或λ=-1. ∴M 是AB 的中点或A 是MB 的中点.∴在直线AB 上存在点M ,且当M 是AB 的中点或A 是MB 的中点时,使得PM 与平面P AD 所成角的正弦值为16.空间向量在处理空间问题时具有很大的优越性,能把“非运算”问题“运算”化,即通过直线的方向向量和平面的法向量,把立体几何中的平行、垂直关系,各类角、距离以向量的方式表达出来,把立体几何问题转化为空间向量的运算问题.应用的核心是充分认识形体特征,进而建立空间直角坐标系,通过向量的运算解答问题,达到几何问题代数化的目的,同时注意运算的准确性.提醒三点:(1)直线的方向向量和平面的法向量所成角的余弦值的绝对值是线面角的正弦值,而不是余弦值.(2)求二面角除利用法向量外,还可以按照二面角的平面角的定义和空间任意两个向量都是共面向量的知识,我们只要是在二面角的两个半平面内分别作和二面角的棱垂直的向量,并且两个向量的方向均指向棱或者都从棱指向外,那么这两个向量所成的角的大小就是二面角的大小.如图所示.(3)对于空间任意一点O 和不共线的三点A ,B ,C ,且有OP →=xOA →+yOB →+zOC →(x ,y ,z ∈R ),四点P ,A ,B ,C 共面的充要条件是x +y +z =1.空间一点P 位于平面MAB 内⇔存在有序实数对x ,y ,使MP →=xMA →+yMB →,或对空间任一定点O ,有序实数对x ,y ,使OP →=OM →+xMA →+yMB →.。
高三数学二轮复习 立体几何中的向量方法 课件(全国通用)

所以可取 n=(3,0,- 3).
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→ m· AC=0, 设 m 是平面 ABCD 的法向量,则 → AB=0, m· 同理可取 m=(0, 3,4). n· m 2 19 则 cos〈n,m〉=|n||m|=- 19 . 2 19 故二面角 E-BC-A 的余弦值为- 19 .
x′+y′=0, 即 -x′+y′+2z′=0.
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不妨设 x′=1,可得 n2=(1,-1,1). → OA· n2 6 → 因此有 cos〈OA,n2〉= =- , 3 → |OA||n2| 3 → 于是 sin〈OA,n2〉= . 3 3 所以二面角 O- 天津卷)如图,正方形 ABCD 的中心为 O,四边形 OBEF 为矩形,平面 OBEF⊥平面 ABCD,点 G 为 AB 的中点, AB=BE=2.
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(1)求证:EG∥平面 ADF; (2)求二面角 O-EF-C 的正弦值; 2 (3)设 H 为线段 AF 上的点,且 AH= HF,求直线 BH 和平 3 面 CEF 所成角的正弦值.
不
→ → 又EG=(0,1,-2),可得EG· n1=0, 又直线 EG⊄平面 ADF,所以 EG∥平面 ADF. → (2)解:易证,OA=(-1,1,0)为平面 OEF 的一个法向量.依题 → → 意,EF=(1,1,0),CF=(-1,1,2). 设 n2=(x′,y′,z′)为平面 CEF 的法向量, → n2· EF=0, 则 → CF=0, n2·
|l· n| (2)|l||n|
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2.重要性质及结论 (1)二面角: ①如图(ⅰ),AB,CD 是二面角 α-l-β 的两个半平面内与 棱 l 垂直的直线,则二面角的大小 θ=________.
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第3讲 立体几何中的向量方法考情解读 1.以多面体(特别是棱柱、棱锥或其组合体)为载体,考查空间中平行与垂直的证明,常出现在解答题的第(1)问中,考查空间想象能力,推理论证能力及计算能力,属低中档问题.2.以多面体(特别是棱柱、棱锥或其组合体)为载体,考查空间角(主要是线面角和二面角)的计算,是高考的必考内容,属中档题.3.以已知结论寻求成立的条件(或是否存在问题)的探索性问题,考查逻辑推理能力、空间想象能力以及探索能力,是近几年高考命题的新亮点,属中高档问题.1.直线与平面、平面与平面的平行与垂直的向量方法设直线l 的方向向量为a =(a 1,b 1,c 1).平面α、β的法向量分别为μ=(a 2,b 2,c 2),v =(a 3,b 3,c 3)(以下相同). (1)线面平行l ∥α⇔a ⊥μ⇔a ·μ=0⇔a 1a 2+b 1b 2+c 1c 2=0. (2)线面垂直l ⊥α⇔a ∥μ⇔a =k μ⇔a 1=ka 2,b 1=kb 2,c 1=kc 2. (3)面面平行α∥β⇔μ∥v ⇔μ=λv ⇔a 2=λa 3,b 2=λb 3,c 2=λc 3. (4)面面垂直α⊥β⇔μ⊥v ⇔μ·v =0⇔a 2a 3+b 2b 3+c 2c 3=0.2.直线与直线、直线与平面、平面与平面的夹角计算设直线l ,m 的方向向量分别为a =(a 1,b 1,c 1),b =(a 2,b 2,c 2).平面α、β的法向量分别为μ=(a 3,b 3,c 3),v =(a 4,b 4,c 4)(以下相同). (1)线线夹角设l ,m 的夹角为θ(0≤θ≤π2),则cos θ=|a ·b ||a ||b |=|a 1a 2+b 1b 2+c 1c 2|a 21+b 21+c 21a 22+b 22+c 22. (2)线面夹角设直线l 与平面α的夹角为θ(0≤θ≤π2),则sin θ=|a ·μ||a ||μ|=|cos 〈a ,μ〉|.(3)面面夹角设半平面α、β的夹角为θ(0≤θ≤π), 则|cos θ|=|μ·v ||μ||v |=|cos 〈μ,v 〉|. 提醒 求二面角时,两法向量的夹角有可能是二面角的补角,要注意从图中分析. 3.求空间距离直线到平面的距离,两平行平面的距离均可转化为点到平面的距离,点P 到平面α的距离:d =|PM →·n ||n |(其中n 为α的法向量,M 为α内任一点).热点一 利用向量证明平行与垂直例1 如图,在直三棱柱ADE —BCF 中,面ABFE 和面ABCD 都是正方形且互相垂直,M 为AB 的中点,O 为DF 的中点.运用向量方法证明: (1)OM ∥平面BCF ; (2)平面MDF ⊥平面EFCD .思维启迪 从A 点出发的三条直线AB 、AD ,AE 两两垂直,可建立空间直角坐标系.证明 方法一 由题意,得AB ,AD ,AE 两两垂直,以A 为原点建立如图所示的空间直角坐标系.设正方形边长为1,则A (0,0,0),B (1,0,0),C (1,1,0),D (0,1,0), F (1,0,1),M ⎝⎛⎭⎫12,0,0,O ⎝⎛⎭⎫12,12,12. (1)OM →=⎝⎛⎭⎫0,-12,-12,BA →=(-1,0,0), ∴OM →·BA →=0, ∴OM →⊥BA →. ∵棱柱ADE —BCF 是直三棱柱,∴AB ⊥平面BCF ,∴BA →是平面BCF 的一个法向量, 且OM ⊄平面BCF ,∴OM ∥平面BCF .(2)设平面MDF 与平面EFCD 的一个法向量分别为 n 1=(x 1,y 1,z 1),n 2=(x 2,y 2,z 2).∵DF →=(1,-1,1),DM →=⎝⎛⎭⎫12,-1,0,DC →=(1,0,0), 由n 1·DF →=n 1·DM →=0,得⎩⎪⎨⎪⎧x 1-y 1+z 1=0,12x 1-y 1=0,解得⎩⎨⎧y 1=12x 1,z 1=-12x 1,令x 1=1,则n 1=⎝⎛⎭⎫1,12,-12. 同理可得n 2=(0,1,1).∵n 1·n 2=0,∴平面MDF ⊥平面EFCD .方法二 (1)OM →=OF →+FB →+BM →=12DF →-BF →+12BA →=12(DB →+BF →)-BF →+12BA →=-12BD →-12BF →+12BA → =-12(BC →+BA →)-12BF →+12BA →=-12BC →-12BF →.∴向量OM →与向量BF →,BC →共面, 又OM ⊄平面BCF ,∴OM ∥平面BCF . (2)由题意知,BF ,BC ,BA 两两垂直, ∵CD →=BA →,FC →=BC →-BF →, ∴OM →·CD →=⎝⎛⎭⎫-12BC →-12BF →·BA →=0, OM →·FC →=⎝⎛⎭⎫-12BC →-12BF →·(BC →-BF →) =-12BC →2+12BF →2=0.∴OM ⊥CD ,OM ⊥FC ,又CD ∩FC =C , ∴OM ⊥平面EFCD .又OM ⊂平面MDF ,∴平面MDF ⊥平面EFCD .思维升华 (1)要证明线面平行,只需证明向量OM →与平面BCF 的法向量垂直;另一个思路则是根据共面向量定理证明向量OM →与BF →,BC →共面.(2)要证明面面垂直,只要证明这两个平面的法向量互相垂直;也可根据面面垂直的判定定理证明直线OM 垂直于平面EFCD ,即证OM 垂直于平面EFCD 内的两条相交直线,从而转化为证明向量OM →与向量FC →、CD →垂直.如图,在四棱锥P -ABCD 中,P A ⊥平面ABCD ,底面ABCD是菱形,P A =AB =2,∠BAD =60°,E 是P A 的中点.(1)求证:直线PC ∥平面BDE ; (2)求证:BD ⊥PC ;证明 设AC ∩BD =O .因为∠BAD =60°,AB =2,底面ABCD 为菱形, 所以BO =1,AO =CO =3,AC ⊥BD .如图,以O 为坐标原点,以OB ,OC 所在直线分别为x 轴,y 轴,过点O 且平行于P A 的直线为z 轴,建立空间直角坐标系O -xyz , 则P (0,-3,2),A (0,-3,0),B (1,0,0),C (0,3,0),D (-1,0,0),E (0,-3,1).(1)设平面BDE 的法向量为n 1=(x 1,y 1,z 1),因为BE →=(-1,-3,1),BD →=(-2,0,0),由⎩⎪⎨⎪⎧n 1·BD →=0,n 1·BE →=0,得⎩⎨⎧-2x 1=0,-x 1-3y 1+z 1=0,令z 1=3,得y 1=1,所以n 1=(0,1,3).又PC →=(0,23,-2),所以PC →·n 1=0+23-23=0, 即PC →⊥n 1,又PC ⊄平面BDE , 所以PC ∥平面BDE .(2)因为PC →=(0,23,-2),BD →=(-2,0,0), 所以PC →·BD →=0. 故BD ⊥PC .热点二 利用向量求空间角例2 如图,五面体中,四边形ABCD 是矩形,AB ∥EF ,AD ⊥平面ABEF ,且AD =1,AB =12EF =22,AF =BE =2,P 、Q 分别为AE 、BD 的中点.(1)求证:PQ ∥平面BCE ; (2)求二面角A -DF -E 的余弦值.思维启迪 (1)易知PQ 为△ACE 的中位线;(2)根据AD ⊥平面ABEF 构建空间直角坐标系. (1)证明 连接AC ,∵四边形ABCD 是矩形,且Q 为BD 的中点, ∴Q 为AC 的中点,又在△AEC 中,P 为AE 的中点,∴PQ ∥EC , ∵EC ⊂面BCE ,PQ ⊄面BCE ,∴PQ ∥平面BCE .(2)解 如图,取EF 的中点M ,则AF ⊥AM ,以A 为坐标原点,以AM 、AF 、AD 所在直线分别为x ,y ,z 轴建立空间直角坐标系.则A (0,0,0),D (0,0,1),M (2,0,0),F (0,2,0).可得AM →=(2,0,0),MF →=(-2,2,0),DF →=(0,2,-1). 设平面DEF 的法向量为n =(x ,y ,z ),则⎩⎪⎨⎪⎧n ·MF →=0n ·DF →=0.故⎩⎪⎨⎪⎧ -2x +2y =02y -z =0,即⎩⎪⎨⎪⎧x -y =02y -z =0. 令x =1,则y =1,z =2,故n =(1,1,2)是平面DEF 的一个法向量.∵AM ⊥面ADF ,∴AM →为平面ADF 的一个法向量. ∴cos 〈n ,AM →〉=n ·AM →|n |·|AM →|=2×1+0×1+0×26×2=66.由图可知所求二面角为锐角,∴二面角A -DF -E 的余弦值为66. 思维升华 (1)运用空间向量坐标运算求空间角的一般步骤:①建立恰当的空间直角坐标系;②求出相关点的坐标;③写出向量坐标;④结合公式进行论证、计算;⑤转化为几何结论. (2)求空间角注意:①两条异面直线所成的角α不一定是直线的方向向量的夹角β,即cos α=|cos β|.②两平面的法向量的夹角不一定是所求的二面角,有可能为两法向量夹角的补角.③直线和平面所成的角的正弦值等于平面法向量与直线方向向量夹角的余弦值的绝对值,即注意函数名称的变化.如图,已知三棱锥O -ABC 的侧棱OA ,OB ,OC 两两垂直,且OA =1,OB =OC =2,E 是OC 的中点. (1)求O 点到面ABC 的距离; (2)求二面角E -AB -C 的正弦值.解 (1)以O 为原点,OB 、OC 、OA 所在直线分别为x 、y 、z 轴建立空间直角坐标系,如图.则有A (0,0,1)、B (2,0,0)、C (0,2,0)、E (0,1,0). 设平面ABC 的法向量为n 1=(x ,y ,z ), 则由n 1⊥AB →知: n 1·AB →=2x -z =0;由n 1⊥AC →知:n 1·AC →=2y -z =0. 取n 1=(1,1,2),则点O 到面ABC 的距离为d =|n 1·OA →||n 1|=21+1+4=63.(2)因为EB →=(2,-1,0),AB →=(2,0,-1). 设平面EAB 的法向量为n =(x ,y ,z ), 则由n ⊥AB →知: n ·AB →=2x -z =0;由n ⊥EB →知:n ·EB →=2x -y =0. 取n =(1,2,2).由(1)知平面ABC 的一个法向量为n 1=(1,1,2). 则cos 〈n ,n 1〉=n ·n 1|n ||n 1|=1+2+49·6=736=7618.结合图形可知,二面角E -AB -C 的正弦值是3018. 热点三 利用空间向量求解探索性问题例3 如图,在直三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,AB =BC =2AA 1,∠ABC =90°,D 是BC 的中点.(1)求证:A 1B ∥平面ADC 1; (2)求二面角C 1-AD -C 的余弦值;(3)试问线段A 1B 1上是否存在点E ,使AE 与DC 1成60°角?若存在,确定E 点位置;若不存在,说明理由.(1)证明 连接A 1C ,交AC 1于点O ,连接OD .由ABC -A 1B 1C 1是直三棱柱,得四边形ACC 1A 1为矩形,O 为A 1C 的中点.又D 为BC 的中点,所以OD 为△A 1BC 的中位线, 所以A 1B ∥OD .因为OD ⊂平面ADC 1,A 1B ⊄平面ADC 1, 所以A 1B ∥平面ADC 1.(2)解 由ABC -A 1B 1C 1是直三棱柱,且∠ABC =90°,得BA ,BC ,BB 1两两垂直. 以BC ,BA ,BB 1所在直线分别为x ,y ,z 轴,建立如图所示的空间直角坐标系B -xyz . 设BA =2,则B (0,0,0),C (2,0,0),A (0,2,0),C 1(2,0,1),D (1,0,0), 所以AD →=(1,-2,0),AC →1=(2,-2,1).设平面ADC 1的法向量为n =(x ,y ,z ),则有⎩⎪⎨⎪⎧n ·AD →=0,n ·AC →1=0.所以⎩⎪⎨⎪⎧x -2y =0,2x -2y +z =0.取y =1,得n =(2,1,-2).易知平面ADC 的一个法向量为v =(0,0,1). 所以cos 〈n ,v 〉=n ·v |n |·|v |=-23.因为二面角C 1-AD -C 是锐二面角, 所以二面角C 1-AD -C 的余弦值为23.(3)解 假设存在满足条件的点E .因为点E 在线段A 1B 1上,A 1(0,2,1),B 1(0,0,1),故可设E (0,λ,1),其中0≤λ≤2. 所以AE →=(0,λ-2,1),DC →1=(1,0,1). 因为AE 与DC 1成60°角,所以|cos 〈AE →,DC →1〉|=|AE →·DC →1||AE →|·|DC →1|=12,即1(λ-2)2+1·2=12,解得λ=1或λ=3(舍去).所以当点E 为线段A 1B 1的中点时,AE 与DC 1成60°角.思维升华 空间向量最适合于解决这类立体几何中的探索性问题,它无需进行复杂的作图、论证、推理,只需通过坐标运算进行判断.解题时,把要成立的结论当作条件,据此列方程或方程组,把“是否存在”问题转化为“点的坐标是否有解,是否有规定范围内的解”等,所以为使问题的解决更简单、有效,应善于运用这一方法.如图,在三棱锥P —ABC 中,AC =BC =2,∠ACB =90°,AP =BP =AB ,PC ⊥AC ,点D 为BC 的中点. (1)求二面角A —PD —B 的余弦值;(2)在直线AB 上是否存在点M ,使得PM 与平面P AD 所成角的正弦值为16,若存在,求出点M 的位置;若不存在,说明理由.解 (1)∵AC =BC ,P A =PB ,PC =PC , ∴△PCA ≌△PCB , ∴∠PCA =∠PCB , ∵PC ⊥AC ,∴PC ⊥CB , 又AC ∩CB =C ,∴PC ⊥平面ACB ,且PC ,CA ,CB 两两垂直,故以C 为坐标原点,分别以CB ,CA ,CP 所在直线为x ,y ,z 轴建立空间直角坐标系,则C (0,0,0),A (0,2,0),D (1,0,0),P (0,0,2),∴AD →=(1,-2,0),PD →=(1,0,-2),设平面P AD 的一个法向量为n =(x ,y ,z ), ∴⎩⎪⎨⎪⎧n ·AD →=0n ·PD →=0,∴取n =(2,1,1),平面PDB 的一个法向量为CA →=(0,2,0), ∴cos 〈n ,CA →〉=66,设二面角A —PD —B 的平面角为θ,且θ为钝角, ∴cos θ=-66,∴二面角A —PD —B 的余弦值为-66. (2)方法一 存在,M 是AB 的中点或A 是MB 的中点. 设M (x,2-x,0) (x ∈R ),∴PM →=(x,2-x ,-2), ∴|cos 〈PM →,n 〉|=|x |x 2+(2-x )2+4·6=16, 解得x =1或x =-2,∴M (1,1,0)或M (-2,4,0),∴在直线AB 上存在点M ,且当M 是AB 的中点或A 是MB 的中点时, 使得PM 与平面P AD 所成角的正弦值为16.方法二 存在,M 是AB 的中点或A 是MB 的中点. 设AM →=λAB →,则AM →=λ(2,-2,0)=(2λ,-2λ,0) (λ∈R ), ∴PM →=P A →+AM →=(2λ,2-2λ,-2), ∴|cos 〈PM →,n 〉|=|2λ|(2λ)2+(2-2λ)2+4·6=16. 解得λ=12或λ=-1.∴M 是AB 的中点或A 是MB 的中点.∴在直线AB 上存在点M ,且当M 是AB 的中点或A 是MB 的中点时,使得PM 与平面P AD 所成角的正弦值为16.空间向量在处理空间问题时具有很大的优越性,能把“非运算”问题“运算”化,即通过直线的方向向量和平面的法向量,把立体几何中的平行、垂直关系,各类角、距离以向量的方式表达出来,把立体几何问题转化为空间向量的运算问题.应用的核心是充分认识形体特征,进而建立空间直角坐标系,通过向量的运算解答问题,达到几何问题代数化的目的,同时注意运算的准确性.提醒三点:(1)直线的方向向量和平面的法向量所成角的余弦值的绝对值是线面角的正弦值,而不是余弦值.(2)求二面角除利用法向量外,还可以按照二面角的平面角的定义和空间任意两个向量都是共面向量的知识,我们只要是在二面角的两个半平面内分别作和二面角的棱垂直的向量,并且两个向量的方向均指向棱或者都从棱指向外,那么这两个向量所成的角的大小就是二面角的大小.如图所示.(3)对于空间任意一点O 和不共线的三点A ,B ,C ,且有OP →=xOA →+yOB →+zOC →(x ,y ,z ∈R ),四点P ,A ,B ,C 共面的充要条件是x +y +z =1.空间一点P 位于平面MAB 内⇔存在有序实数对x ,y ,使MP →=xMA →+yMB →,或对空间任一定点O ,有序实数对x ,y ,使OP →=OM →+xMA →+yMB →.真题感悟(2014·北京)如图,正方形AMDE 的边长为2,B ,C 分别为AM ,MD 的中点,在五棱锥P -ABCDE 中,F 为棱PE 的中点,平面ABF 与棱PD ,PC 分别交于点G ,H .(1)求证:AB ∥FG ;(2)若P A ⊥底面ABCDE ,且P A =AE ,求直线BC 与平面ABF 所成角的大小,并求线段PH 的长.(1)证明 在正方形AMDE 中,因为B 是AM 的中点, 所以AB ∥DE .又因为AB ⊄平面PDE ,DE ⊂平面PDE , 所以AB ∥平面PDE .因为AB ⊂平面ABF ,且平面ABF ∩平面PDE =FG , 所以AB ∥FG .(2)解 因为P A ⊥底面ABCDE , 所以P A ⊥AB ,P A ⊥AE . 如图建立空间直角坐标系Axyz ,则A (0,0,0),B (1,0,0),C (2,1,0),P (0,0,2),F (0,1,1),BC →=(1,1,0). 设平面ABF 的一个法向量为n =(x ,y ,z ),则 ⎩⎪⎨⎪⎧n ·AB →=0,n ·AF →=0,即⎩⎪⎨⎪⎧x =0,y +z =0.令z =1,则y =-1,所以n =(0,-1,1). 设直线BC 与平面ABF 所成角为α, 则sin α=|cos 〈n ,BC →〉|=⎪⎪⎪⎪⎪⎪n ·BC →|n ||BC →|=12.因此直线BC 与平面ABF 所成角的大小为π6,设点H 的坐标为(u ,v ,w ).因为点H 在棱PC 上,所以可设PH →=λPC →(0<λ<1), 即(u ,v ,w -2)=λ(2,1,-2), 所以u =2λ,v =λ,w =2-2λ.因为n 是平面ABF 的一个法向量,所以n ·AH →=0, 即(0,-1,1)·(2λ,λ,2-2λ)=0, 解得λ=23,所以点H 的坐标为(43,23,23).所以PH = (43)2+(23)2+(-43)2=2. 押题精练如图所示,已知正方形ABCD 和矩形ACEF 所在的平面互相垂直,AB =2,AF =1.(1)求直线DF 与平面ACEF 所成角的正弦值;(2)在线段AC 上找一点P ,使PF →与DA →所成的角为60°,试确定点P的位置.解 (1)以C 为坐标原点,分别以CD ,CB ,CE 所在直线为x 轴,y 轴,z 轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则E (0,0,1),D (2,0,0),B (0,2,0),A (2,2,0),F (2,2,1),连接BD ,则AC ⊥BD .因为平面ABCD ⊥平面ACEF ,且平面ABCD ∩平面ACEF =AC ,所以DB →是平面ACEF 的一个法向量.又DB →=(-2,2,0),DF →=(0,2,1),所以cos 〈DF →,DB →〉=DF →·DB →|DF →|×|DB →|=33. 故直线DF 与平面ACEF 所成角的正弦值为33. (2)设P (a ,a,0)(0≤a ≤2),则PF →=(2-a ,2-a,1),DA →=(0,2,0).因为〈PF →,DA →〉=60°,所以cos 60°=2(2-a )2×2(2-a )2+1=12. 解得a =22或a =322(舍去),故存在满足条件的点P (22,22,0)为AC 的中点.(推荐时间:60分钟)一、选择题1.已知平面ABC ,点M 是空间任意一点,点M 满足条件OM →=34OA →+18OB →+18OC →,则直线AM ( )A .与平面ABC 平行B .是平面ABC 的斜线C .是平面ABC 的垂线D .在平面ABC 内答案 D解析 由已知得M 、A 、B 、C 四点共面.所以AM 在平面ABC 内,选D.2.在棱长为1的正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,M 是BC 的中点,P ,Q 是正方体内部或面上的两个动点,则AM →·PQ →的最大值是( )A.12B .1 C.32D.54答案 C解析 以A 为坐标原点,分别以AD ,AB ,AA 1所在直线为x 轴,y 轴,z轴建立如图所示的空间直角坐标系,则A (0,0,0),M (12,1,0), 所以AM →=(12,1,0). 设PQ →=(x ,y ,z ),由题意可知⎩⎪⎨⎪⎧ -1≤x ≤1,-1≤y ≤1,-1≤z ≤1.因为AM →·PQ →=12·x +1·y +0·z =12x +y , 又-1≤x ≤1,-1≤y ≤1,所以-12≤12x ≤12. 所以-32≤12x +y ≤32. 故AM →·PQ →的最大值为32. 3.在棱长为1的正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,M ,N 分别为A 1B 1,BB 1的中点,那么直线AM 与CN 所成角的余弦值为( ) A.32 B.1010 C.35D.25答案 D 解析 以D 点为坐标原点,分别以DA ,DC ,DD 1所在直线为x 轴,y轴,z 轴建立如图所示的空间直角坐标系,则A (1,0,0),M (1,12,1),C (0,1,0),N (1,1,12). 所以AM →=(0,12,1),CN →=(1,0,12). 故AM →·CN →=0×1+12×0+1×12=12, |AM →|= 02+(12)2+12=52, |CN →|= 12+02+(12)2=52, 所以cos 〈AM →,CN →〉=AM →·CN →|AM →||CN →|=1252×52=25.4.已知正三棱柱ABC -A 1B 1C 1的侧棱长与底面边长相等,则AB 1与侧面ACC 1A 1所成角的正弦等于( ) A.64 B.104 C.22 D.32答案 A解析 如图所示建立空间直角坐标系,设正三棱柱的棱长为2,O (0,0,0),B (3,0,0),A (0,-1,0),B 1(3,0,2),则AB 1→=(3,1,2),则BO →=(-3,0,0)为侧面ACC 1A 1的法向量,由sin θ=|AB 1→·BO →||AB 1→||BO →|=64. 5.在正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1中,点E 为BB 1的中点,则平面A 1ED 与平面ABCD 所成的锐二面角的余弦值为( ) A.12 B.23 C.33 D.22答案 B解析 以A 为原点建立如图所示的空间直角坐标系A -xyz ,设棱长为1,则A 1(0,0,1),E ⎝⎛⎭⎫1,0,12,D (0,1,0), ∴A 1D →=(0,1,-1),A 1E →=⎝⎛⎭⎫1,0,-12, 设平面A 1ED 的一个法向量为n 1=(1,y ,z ),则⎩⎪⎨⎪⎧ y -z =0,1-12z =0, ∴⎩⎪⎨⎪⎧y =2,z =2. ∴n 1=(1,2,2).∵平面ABCD 的一个法向量为n 2=(0,0,1),∴cos 〈n 1,n 2〉=23×1=23. 即所成的锐二面角的余弦值为23. 6.如图,三棱锥A -BCD 的棱长全相等,E 为AD 的中点,则直线CE 与BD 所成角的余弦值为( )A.36 B.32 C.336 D.12答案 A解析 设AB =1,则CE →·BD →=(AE →-AC →)·(AD →-AB →)=12AD →2-12AD →·AB →-AC →·AD →+AC →·AB → =12-12cos 60°-cos 60°+cos 60°=14. ∴cos 〈CE →,BD →〉=CE →·BD →|CE →||BD →|=1432=36.选A. 二、填空题7.在一直角坐标系中已知A (-1,6),B (3,-8),现沿x 轴将坐标平面折成60°的二面角,则折叠后A 、B 两点间的距离为________.答案 217解析 如图为折叠后的图形,其中作AC ⊥CD ,BD ⊥CD ,则AC =6,BD =8,CD =4,两异面直线AC 、BD 所成的角为60°,故由AB →=AC →+CD →+DB →,得|AB →|2=|AC →+CD →+DB →|2=68,∴|AB →|=217.8.正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱长为1,E 、F 分别为BB 1、CD 的中点,则点F 到平面A 1D 1E 的距离为______________.答案 3510解析 以A 为坐标原点,AB 、AD 、AA 1所在直线分别为x 轴、y 轴、z 轴建立空间直角坐标系,如图所示,则A 1(0,0,1),E (1,0,12),F (12,1,0),D 1(0,1,1). ∴A 1E →=(1,0,-12),A 1D 1→=(0,1,0). 设平面A 1D 1E 的一个法向量为n =(x ,y ,z ),则⎩⎪⎨⎪⎧ n ·A 1E →=0,n ·A 1D 1→=0,即⎩⎪⎨⎪⎧x -12z =0,y =0.令z =2,则x=1.∴n =(1,0,2).又A 1F →=(12,1,-1), ∴点F 到平面A 1D 1E 的距离为d =|A 1F →·n ||n |=|12-2|5=3510. 9.已知正方形ABCD 的边长为4,CG ⊥平面ABCD ,CG =2,E ,F 分别是AB ,AD 的中点,则点C 到平面GEF 的距离为________.答案 61111解析 建立如图所示的空间直角坐标系C -xyz ,则G (0,0,2),E (2,4,0),F (4,2,0).所以GF →=(4,2,-2),GE →=(2,4,-2),CG →=(0,0,2).设平面GEF 的法向量为n =(x ,y ,z ),由⎩⎪⎨⎪⎧GF →·n =0,GE →·n =0, 得平面GEF 的一个法向量为n =(1,1,3),所以点C 到平面GEF 的距离d =|n ·CG →||n |=61111. 10.已知ABCD -A 1B 1C 1D 1为正方体,①(A 1A →+A 1D 1→+A 1B 1→)2=3A 1B 1→2;②A 1C →·(A 1B 1→-A 1A →)=0;③向量AD 1→与向量A 1B →的夹角是60°;④正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的体积为|AB →·AA 1→·AD →|.其中正确命题的序号是________.答案 ①②解析 设正方体的棱长为1,①中(A 1A →+A 1D 1→+A 1B 1→)2=A 1C →2=3(A 1B 1→)2=3,故①正确;②中A 1B 1→-A 1A →=AB 1→,由于AB 1⊥A 1C ,故②正确;③中A 1B 与AD 1两异面直线所成的角为60°,但AD 1→与A 1B →的夹角为120°,故③不正确;④中|AB →·AA 1→·AD →|=0.故④也不正确.三、解答题11.如图,在底面是矩形的四棱锥P —ABCD 中,P A ⊥底面ABCD ,E ,F 分别是PC ,PD 的中点,P A =AB =1,BC =2.(1)求证:EF ∥平面P AB ;(2)求证:平面P AD ⊥平面PDC .证明 (1)以A 为原点,AB 所在直线为x 轴,AD 所在直线为y轴,AP 所在直线为z 轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则A (0,0,0),B (1,0,0),C (1,2,0),D (0,2,0),P (0,0,1),∵E ,F 分别是PC ,PD 的中点,∴E ⎝⎛⎭⎫12,1,12,F ⎝⎛⎭⎫0,1,12, EF →=⎝⎛⎭⎫-12,0,0,PB →=(1,0,-1),PD →=(0,2,-1),AP →=(0,0,1),AD →=(0,2,0),DC →=(1,0,0),AB →=(1,0,0).∵EF →=-12AB →,∴EF →∥AB →, 即EF ∥AB ,又AB ⊂平面P AB ,EF ⊄平面P AB ,∴EF ∥平面P AB .(2)∵AP →·DC →=(0,0,1)·(1,0,0)=0,AD →·DC →=(0,2,0)·(1,0,0)=0,∴AP →⊥DC →,AD →⊥DC →,即AP ⊥DC ,AD ⊥DC .又AP ∩AD =A ,∴DC ⊥平面P AD .∵DC ⊂平面PDC ,∴平面P AD ⊥平面PDC .12.(2014·课标全国Ⅱ)如图,四棱锥P -ABCD 中,底面ABCD 为矩形,P A ⊥平面ABCD ,E 为PD 的中点.(1)证明:PB ∥平面AEC ;(2)设二面角D -AE -C 为60°,AP =1,AD =3,求三棱锥E -ACD 的体积.(1)证明 连接BD 交AC 于点O ,连接EO .因为ABCD 为矩形,所以O 为BD 的中点.又E 为PD 的中点,所以EO ∥PB .因为EO ⊂平面AEC ,PB ⊄平面AEC ,所以PB ∥平面AEC .(2)解 因为P A ⊥平面ABCD ,ABCD 为矩形,所以AB ,AD ,AP 两两垂直.如图,以A 为坐标原点,AB →的方向为x 轴的正方向,|AP →|为单位长,建立空间直角坐标系A -xyz ,则D (0,3,0),E (0,32,12),AE →=(0,32,12).设B (m,0,0)(m >0),则C (m ,3,0),AC →=(m ,3,0).设n 1=(x ,y ,z )为平面ACE 的法向量,则⎩⎪⎨⎪⎧ n 1·AC →=0,n 1·AE →=0,即⎩⎪⎨⎪⎧ mx +3y =0,32y +12z =0,可取n 1=(3m ,-1,3).又n 2=(1,0,0)为平面DAE 的法向量,由题设|cos 〈n 1,n 2〉|=12,即 33+4m 2=12,解得m =32.因为E 为PD 的中点, 所以三棱锥E -ACD 的高为12,三棱锥E -ACD 的体积V =13×12×3×32×12=38.13.如图所示,在四棱锥P -ABCD 中,侧面PCD ⊥底面ABCD ,PD ⊥CD ,E 为PC 中点,底面ABCD 是直角梯形,AB ∥CD ,∠ADC =90°,AB =AD =PD =1,CD =2.(1)求证:BE ∥平面P AD ;(2)求证:平面PBC ⊥平面PBD ;(3)设Q 为棱PC 上一点,PQ →=λPC →,试确定λ的值使得二面角Q -BD -P 为45°.(1)证明 令PD 中点为F ,连接EF ,如图.∵点E ,F 分别是PC ,PD 的中点,∴EF 綊12CD ,∴EF 綊AB . ∴四边形F ABE 为平行四边形.∴BE ∥AF ,AF ⊂平面P AD ,BE ⊄平面P AD .∴BE ∥平面P AD .(2)证明 在梯形ABCD 中,过点B 作BH ⊥CD 于H ,如(1)图.在△BCH 中,BH =CH =1,∴∠BCH =45°.又在△DAB 中,AD =AB =1,∴∠ADB =45°,∴∠BDC =45°,∴∠DBC =90°,∴BC ⊥BD .∵面PCD ⊥面ABCD ,面PCD ∩面ABCD =CD ,PD ⊥CD ,PD ⊂面PCD ,∴PD ⊥面ABCD ,∴PD ⊥BC ,BD ∩PD =D ,BD ⊂平面PBD ,PD ⊂平面PBD ,∴BC ⊥平面PBD ,又∵BC ⊂平面PBC ,∴平面PBC ⊥平面PBD .(3)解 以D 为原点,DA ,DC ,DP 所在直线为x ,y ,z 轴建立空间直角坐标系, 则P (0,0,1),C (0,2,0),A (1,0,0),B (1,1,0).令Q (x 0,y 0,z 0),∵PQ →=λPC →,∴Q (0,2λ,1-λ).由(2)知,BC ⊥平面PBD ,∴BC →是平面PBD 的一个法向量n =(-1,1,0).设面QBD 的一个法向量为m =(x ,y ,z ),则⎩⎪⎨⎪⎧ m ·DB →=0,m ·DQ →=0,即⎩⎪⎨⎪⎧x =-y ,z =2λλ-1y .令y=1,得m=(-1,1,2λλ-1).∵二面角Q-BD-P为45°,∴cos〈m,n〉=m·n|m||n|=22·2+(2λλ-1)2=22,解得λ=-1±2.∵Q在PC上,∴0<λ<1,∴λ=2-1为所求.。