大气压强课件
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初中物理教科版八年级下册 大气压强 课件
A 管子内径太小 B 管子上端有少量空气
C 管子太长
D 管子倾斜了
9.4 大气压强
本课结束
9.4 大气压强
1644 年，意大利科学家托里拆利利用图中的装置，精确测出 了大气压强的值。
9.4 大气压强
托里拆利实验
在长 1 米、一端封闭的玻璃管里灌满水印， 将管口堵住，然后倒插在水银槽中。放开堵 管口的手指，会发现管内水银面下降了一些 后就不再下降。 这个时候管内外水银面的高度相差 760mm。
9.4 大气压强
大气压强
目录
9.4 大气压强
大气压的存在
空气内部各个方向都有压强 产生原因：重力、流动性
大
气 压 强
大气压的测量 托里拆利 实验
管内外水银面高度 差约为760mm
标准大气压可取 1×105Pa
气压与生活
一、大气压强
9.4 大气压强
我们的地球被几百千米厚的大气层包围。其中大部分气体分
=13.6×103×9.8×0.76 =1.01×105Pa
9.4 大气压强
这样大小的大气压强规定为标准大气压，这相当于有 10N 的压力作用在 1cm2 的面积 上，比大象躺倒对地面的压强还大。
大气压强与空气的疏密有关系
1648 年，帕斯卡发现，离地面越高的地方，那里的大气 压强就越小
9.4 大气压强
把管子倾斜、或者更换长一点的管子、换成其它形状的管子，管子内 外的高度差仍保持在 760mm。
9.4 大气压强
玻璃管内水银面上方是真空，而管外水银面上受到大气压强，正是大 气压强支持着玻璃罐内 760mm 高的水银柱。 这即意味着大气压强跟 760mm 高的水银柱产生的压强相等。
根据液体内部压强公式，可以算出 760mm 高 的水银柱产生的压强 P=ρgh
大气压强教学课件PPT
实验器材准备和操作步骤说明
01 3. 用注射器抽取一定量空气，将注射器口封住， 观察活塞的运动情况。
02 4. 将纸片放在水杯口上，用手按住纸片，将水杯 倒置，移开手后观察纸片是否掉落。
02 5. 将气球吹起后迅速放开，观察气球的运动情况 。
数据记录、处理和分析方法分享
数据记录
数据处理
记录实验过程中观察到的现象和数据 ，如吸盘拉开时的力度、吸管吸水的 高度、注射器活塞的运动距离等。
大气压强是由大气层中气体分子不断碰撞、撞击 物体表面而产生的。
03 特点
大气压强具有方向性，垂直于物体表面，并随海 拔高度、温度、湿度等因素而变化。
大气压强单位
01 国际单位
帕斯卡（Pa），1 Pa = 1 N/m²。
02 其他单位
常用单位有毫米汞柱（mmHg）、厘米汞柱（ cmHg）、英寸汞柱（inHg）等。换算关系为：1 atm = 760 mmHg = 76 cmHg = 29.92 inHg。
，例如高山病、潜水病等。
工程学
在建筑工程、航空航天、石油化工等 领域，需要考虑大气压强对设备、结 构等的影响，以确保工程安全。
物理学
大气压强是研究流体力学、热力学等 物理学分支的基础，对于推动相关学 科发展具有重要作用。
大气压强产生原因及影响因
02
素
产生原因分析
空气分子无规则运动
大气层厚度和重力加速度
吸尘器
吸尘器利用电动机高速旋转，使 吸尘器内部气压降低，大气压强 将灰尘压入吸尘器内部，实现清
洁效果。
高压锅
高压锅利用密封环境下加热，使 锅内气压升高，水的沸点提高，
从而快速烹饪食物。
测量大气压强方法与技术手
第三节大气压强课件
减小 选填“增大”“减小”或“不变”)。 高度将________(
6．(9分)用如图所示装置粗略测量大气压的 值。把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，
吸盘压在玻璃上的面积为4×10－4 m2。轻轻向
挂在吸盘下的小桶内加沙子。吸盘刚好脱落时， 测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.2 kg。则
6.32 g 取 10 N/kg)，大 大气对吸盘的压力为 _____N( 8×104 。若吸盘内的空 气压的测量值为__________Pa
2．测出物体受到的大气压力 F 和相应的受力面
积S，就可以利用公式________算出大气压强。 3．最先精确测出大气压强值的科学家是
________________ ，测出的大气压相当于______m 托里拆利 0.76
高的水银柱产生的压强，通常把这样大小的大气 标准大气压。在粗略计算中，该气压可以 压叫做 __________ 取为________Pa 。 105
B．将玻璃管变粗
C．向水银槽中加入少量水银
D．外界大气压发生变化
二、填空题(6×3分＝18分) 12．(南宁中考)小明用嘴紧贴着小空瓶子
的瓶口，吸一口气后，空瓶就能 “ 挂 ” 在嘴
唇上。这是由于瓶内的气压 ________ 减小 ，瓶 不变 外的大气压 ________ ，瓶内外空气形成压 强差造成的。 (均选填 “ 增大 ”“ 减小 ” 或 “ 不
卧龙中学 韩飞
第3节 大气压强
第1课时 大气压强
目标：
一. 大气有压强吗? 二.大气压的产生原因: 三. 大气压大不大?
四.大气压到底有多大? 五.大气压的变化:
学 海 拾 贝
空气有质量吗？
我们生活的地球是一个蔚蓝色的星球。 厚厚的气体包围着坚实的土地，养育、 保护着地球上的生命。厚厚的气体人 们通常称之为大气层。
6．(9分)用如图所示装置粗略测量大气压的 值。把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，
吸盘压在玻璃上的面积为4×10－4 m2。轻轻向
挂在吸盘下的小桶内加沙子。吸盘刚好脱落时， 测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.2 kg。则
6.32 g 取 10 N/kg)，大 大气对吸盘的压力为 _____N( 8×104 。若吸盘内的空 气压的测量值为__________Pa
2．测出物体受到的大气压力 F 和相应的受力面
积S，就可以利用公式________算出大气压强。 3．最先精确测出大气压强值的科学家是
________________ ，测出的大气压相当于______m 托里拆利 0.76
高的水银柱产生的压强，通常把这样大小的大气 标准大气压。在粗略计算中，该气压可以 压叫做 __________ 取为________Pa 。 105
B．将玻璃管变粗
C．向水银槽中加入少量水银
D．外界大气压发生变化
二、填空题(6×3分＝18分) 12．(南宁中考)小明用嘴紧贴着小空瓶子
的瓶口，吸一口气后，空瓶就能 “ 挂 ” 在嘴
唇上。这是由于瓶内的气压 ________ 减小 ，瓶 不变 外的大气压 ________ ，瓶内外空气形成压 强差造成的。 (均选填 “ 增大 ”“ 减小 ” 或 “ 不
卧龙中学 韩飞
第3节 大气压强
第1课时 大气压强
目标：
一. 大气有压强吗? 二.大气压的产生原因: 三. 大气压大不大?
四.大气压到底有多大? 五.大气压的变化:
学 海 拾 贝
空气有质量吗？
我们生活的地球是一个蔚蓝色的星球。 厚厚的气体包围着坚实的土地，养育、 保护着地球上的生命。厚厚的气体人 们通常称之为大气层。
大气压强_PPT课件
小结 1.浸在大气中的物体受到大气产生的 压强称为大气压强，简称大气压或气压。
2.马德堡半球实验： （1）证明了大气压的存在 （2）大气压很大
1.既然在大气中的物体和人体表面，都受到 大气压强的作用，人们为什么没有感觉到大气 对身体的压力？
答：因为我们身体内部也有压强，体内外的压 强相抵消，而且人作为高级生物，长期生活在 大气之中，对大气的作用早已适应了，所以人 感觉不出来。
活动：体验大气压的大小
模拟马德堡半球实验
1、用力挤出皮碗内的空气
活动：体验大气压的大小
模拟马德堡半球实验
1、用力挤出皮碗内的空气 2、两个皮碗还容易拉开吗？
为什么两个皮碗不容易被拉开？
解释： 1、用力挤出皮碗内的空气，里面的空 气压强减小。 2、皮碗内空气压强小于大气压强， 3、由于大气压强的作用，把两个皮 碗紧紧的压在一起，所以两个皮碗不 容易被拉开。
大气压强
你还能想到哪些现象能：体验大气压的大小
马德堡半球实验
早在1654年，德国马德堡市市长奥托·格里克就 在马德堡市公开表演一个著名实验——马德堡半球 实验。他把两个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣 在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后用16匹马 向相反方向拉两个半球，结果费了很大的劲才把它 们拉开。
2.大气压很大， 为什么没有 把房子压塌？
因为房子内也有大气，房子内外受到 大气的压力相等，方向相反，所以房子不 会被压塌内有空气。
大气压强
封闭容器中气体对容器器壁是否存在压强
气球红色装空气 绿色装水
研究对象：封闭 于容器中的定量 气体，这里是气 球内的定量气体
胶管
接抽气机
气球
胶管
抽气机
抽气时，装空气气球不断膨胀，装水气球体积不变
人教版八年级上册物理大气压强课件
P大气=P水银=ρgh
0.76m
思维拓展
一个标准大气压能支持760mm水银柱，能支 持多高的水柱呢?
C
因为 P0 P水 水 gh
所以
h
p水
水g
P0
水g
1.013105 Pa 1.0103 kg / m3 9.8N
/
kg
10.34m
一个标准大气压能支持约10.34米高的水柱。
如图所示，管中水银处于静止状态，则所标水银柱 高度可以反应当时大气压值的是（ C )
(4)将水倒出,再用纸片盖住,纸片_下__落_____.
1、用力挤出皮碗内的空气 2、两个皮碗还容易拉开吗？
1654年，德国马德堡市市长奥托格里克在马德 堡市表演了一个实验——马德堡半球实验。
第一次证明大气压的存在,而且表明大气压是很大的.
一.大气压强的存在
（1）大气压强：大气对浸在它里面的物体具有的 压强，叫做大气压强，简称大气压或气压。 （2）大气压强产生的原因： 大气受到重力且具有流动性而产生的。 （3）大气压强的方向： 大气压强的方向是朝向各个方向的。
二、大气压的测量
3．气压计：测定大气压的仪器
水 银气压的变化
1、大气压随高度增加而减小。
（原因：越高空气越稀薄） 大气压变化的规律：在海拔3 000 m以内， 每上升10 m，大气压大约降低100 Pa。
2、大气压越大，液体的沸点越高，反之，大气 压越低，液体沸点越低。
四、大气压对沸点的影响
高原气压低 很难煮熟食物
气压降低，沸点降低; 气压升高，沸点升高。
海拔低，气压高 水的沸点高于100 ℃
五、大气压的应用
利用吸管吸饮料 钢笔吸墨水 注射器吸药水 抽水机抽水 ……
0.76m
思维拓展
一个标准大气压能支持760mm水银柱，能支 持多高的水柱呢?
C
因为 P0 P水 水 gh
所以
h
p水
水g
P0
水g
1.013105 Pa 1.0103 kg / m3 9.8N
/
kg
10.34m
一个标准大气压能支持约10.34米高的水柱。
如图所示，管中水银处于静止状态，则所标水银柱 高度可以反应当时大气压值的是（ C )
(4)将水倒出,再用纸片盖住,纸片_下__落_____.
1、用力挤出皮碗内的空气 2、两个皮碗还容易拉开吗？
1654年，德国马德堡市市长奥托格里克在马德 堡市表演了一个实验——马德堡半球实验。
第一次证明大气压的存在,而且表明大气压是很大的.
一.大气压强的存在
（1）大气压强：大气对浸在它里面的物体具有的 压强，叫做大气压强，简称大气压或气压。 （2）大气压强产生的原因： 大气受到重力且具有流动性而产生的。 （3）大气压强的方向： 大气压强的方向是朝向各个方向的。
二、大气压的测量
3．气压计：测定大气压的仪器
水 银气压的变化
1、大气压随高度增加而减小。
（原因：越高空气越稀薄） 大气压变化的规律：在海拔3 000 m以内， 每上升10 m，大气压大约降低100 Pa。
2、大气压越大，液体的沸点越高，反之，大气 压越低，液体沸点越低。
四、大气压对沸点的影响
高原气压低 很难煮熟食物
气压降低，沸点降低; 气压升高，沸点升高。
海拔低，气压高 水的沸点高于100 ℃
五、大气压的应用
利用吸管吸饮料 钢笔吸墨水 注射器吸药水 抽水机抽水 ……
大气压强课件(内含托里拆利实验视频)ppt课件
5
证明大气压强的存在
1、马德堡半球实验 （德国 奥托 • 格里克）
1654年德国马德堡市的市长奥托·格利克做了著名的马德堡半球实验。
6
1.吸盘压在墙上
挤出吸盘中的空气→吸盘内空气减少→吸盘内气压 减小→P外大气> P内气压→吸盘能吸在墙壁上。
2.吸饮料：
吸掉管内空气→管内气压降低→P外大气> P内气压 →饮料被
C 大气压的作用 D 橡皮管里真空有吸力
17
巩固练习
“奥运火炬登珠峰”开创了奥运火炬传递的历 史先河。火炬进发珠峰，“高原反应”是队员们 必须面对的诸多困难之一，“高原反应”与气压 有关，高度越高，气压 越小 （填“越大”或“越 小”）；高原上用普通锅煮不熟饭，是因为用普 通锅烧煮时，水的沸点 低于 100 ℃
15
巩固练习
3、在广口瓶底铺层沙子，点燃浸过酒精的棉花投入 瓶中，过一会把剥了皮的熟鸡蛋放在瓶口，则 鸡蛋 会（ C ）
A 弹起来
C 慢慢进入瓶内
B 原位不动
D 以上情况都可能
16
巩固练习
4、用自来水钢笔吸墨水时，只要把弹簧片按几下松 开，墨水就吸到橡皮管里去了，这是因为（ C ）
A 橡皮管有吸力 B 弹簧片有吸力
么管中水银将 （ D ）
Ａ、往上喷出
Ｂ、稍微下降
Ｃ、保持不变
Ｄ、降到与外面水银面相平
12
二、大气压的测量 ----- 金属盒气压计
金属盒气压计
气压计原理
金属盒气压计是一个抽成真空的金属盒及一个与盒盖中 央相连的弹簧片，大气压变化时盒的厚度及弹簧片的弯曲 程度承受着变化，固定在弹簧片末端的连杆就通过传动机 构带动指针旋转，指出大气压强的值。
银柱（ B
证明大气压强的存在
1、马德堡半球实验 （德国 奥托 • 格里克）
1654年德国马德堡市的市长奥托·格利克做了著名的马德堡半球实验。
6
1.吸盘压在墙上
挤出吸盘中的空气→吸盘内空气减少→吸盘内气压 减小→P外大气> P内气压→吸盘能吸在墙壁上。
2.吸饮料：
吸掉管内空气→管内气压降低→P外大气> P内气压 →饮料被
C 大气压的作用 D 橡皮管里真空有吸力
17
巩固练习
“奥运火炬登珠峰”开创了奥运火炬传递的历 史先河。火炬进发珠峰，“高原反应”是队员们 必须面对的诸多困难之一，“高原反应”与气压 有关，高度越高，气压 越小 （填“越大”或“越 小”）；高原上用普通锅煮不熟饭，是因为用普 通锅烧煮时，水的沸点 低于 100 ℃
15
巩固练习
3、在广口瓶底铺层沙子，点燃浸过酒精的棉花投入 瓶中，过一会把剥了皮的熟鸡蛋放在瓶口，则 鸡蛋 会（ C ）
A 弹起来
C 慢慢进入瓶内
B 原位不动
D 以上情况都可能
16
巩固练习
4、用自来水钢笔吸墨水时，只要把弹簧片按几下松 开，墨水就吸到橡皮管里去了，这是因为（ C ）
A 橡皮管有吸力 B 弹簧片有吸力
么管中水银将 （ D ）
Ａ、往上喷出
Ｂ、稍微下降
Ｃ、保持不变
Ｄ、降到与外面水银面相平
12
二、大气压的测量 ----- 金属盒气压计
金属盒气压计
气压计原理
金属盒气压计是一个抽成真空的金属盒及一个与盒盖中 央相连的弹簧片，大气压变化时盒的厚度及弹簧片的弯曲 程度承受着变化，固定在弹簧片末端的连杆就通过传动机 构带动指针旋转，指出大气压强的值。
银柱（ B
大气压强完整版ppt课件
45
大气压随高度的增加而减小
大气压的变化与高 度有关，高度增加，大 降低。大气压可以用________ 气压计 来测 气压会_____ 问题：能不能用 p＝ρgh这个公 量。
式来计算大气压强的值？
不能。1）大气的密度是变化的，在地面附近 空气的密度较大，随高度的增加，密度越来越 小；2）h值无法确定，因为大气没有一个明显 的界限．
检 测 题 1. ___________ 马德堡半球 实验证明了大气压 的存在。______________ 实验 托里拆利 测出了大气压的值。 2. 自来水笔吸墨水时，把笔上的 弹簧片按几下，笔胆里气体压 减小 ，在___________ 大气压 强_________ 的作用下，墨水被“吸”到橡 皮管里去了。
9、在托里拆利实验中，玻璃管内水银 面上方的空间里是 没有 空气的。当大
气压强为76厘米高汞柱时，做实验的同 学不 小心漏进一些空气，量得水银柱高 为72厘米，则水银柱上方空气的压强相 当于 4 厘米高水银柱产生的压强值。
综合训练
3、给你一个塑料吸盘、弹簧测力计、刻度 尺等器材，设计一个粗略测定大气压的实验. 要 求写出实验步骤，原理、列出大气压的 实验表达式。
43
巩固练习
1、拉萨市海拔高度远高于北京市，则两地 地面附近的天气压强相比较，北京市的较 高 ；在家里用敞开锅烧同样的水，比较 ____ 两地水沸腾时的温度，拉萨市的较 _____ 低 (填“高”或“低”)。
44
★启示： 不同高度的大气密度不同，造成大气 压值不同。离地面越高，大气密度越 小，气压值也越小。
标准大气压的值：
跟760mm高水银柱产生的压强相等，
约1.013×105Pa.粗略计算可取105Pa
大气压强PPT课件(人教版)(25张)
大气压值为760mm汞柱产生的压强
三、760毫米水银柱产生的压强称为一个标
准大气压（P0） P0=1.013×105Pa
P0=ρ水银g h =13.6×103 Kg/m3 ×10N/Kg×0.76m =103360Pa =1.013×105Pa ≈10 5Pa
注意: 托里拆里实验中，管内上方一定
要是真空。稳定时，水银柱的竖直高 度等于外界大气压的毫米汞柱数值， 和管的粗细、倾斜角度无关，与水银 槽内水银的多少无关。
福丁气压计（水银气压计） 福丁气压计系法人福丁氏所创制。其构造如下所述 : 福丁气压计外部为黄铜管，内为一玻璃管，管内充水银， 并使水银柱以上部份为真空，黄铜管上附有温度表，称 为附属温度表，其球部与黄铜管相接触，藉以测得水银 之温度。铜管上部之前后方各开有长方孔，刻有标尺， 孔中嵌一光标尺，可由管右方之螺旋作上下转动，水银 槽有连接螺丝与黄铜管直接接触，其间有圆玻璃筒伸入 槽内，观测员视线透过玻璃筒，可见一颠倒之象牙针， 此针尖与刻度之零点一致，亦即当槽内水银面与象牙针 恰相接触时，可开始观测，槽之下端有一螺旋，可调整 槽内水银面之高低，气压计顶有一环，以为悬挂之用。 福丁气压计之观测步骤为 :1）观测附属温度计；2）调 整水银面；3）配合光标尺；4）读数；5）降低水银面。
振动膜，这个隔膜随着空气压力的渐增而 被紧缩，随着空气压力的渐减而扩张，这 样隔膜的上下运动在控制杆系统的帮助下 转换成轴心的旋转运动。装在轴心上面的 指导针便指导出这个系统测量的空气压力 的准确读数。
人们把760mm汞柱所产生的压 强（也就是1.013x105pa）的大气压 叫做１个标准大气压。 什么因素会影响大气压的变化呢？ 五、大气压随着海拔高度的增加而减小
⑵空气具有流动性
纸片在水的压力作 用下为什么没掉下 来？
三、760毫米水银柱产生的压强称为一个标
准大气压（P0） P0=1.013×105Pa
P0=ρ水银g h =13.6×103 Kg/m3 ×10N/Kg×0.76m =103360Pa =1.013×105Pa ≈10 5Pa
注意: 托里拆里实验中，管内上方一定
要是真空。稳定时，水银柱的竖直高 度等于外界大气压的毫米汞柱数值， 和管的粗细、倾斜角度无关，与水银 槽内水银的多少无关。
福丁气压计（水银气压计） 福丁气压计系法人福丁氏所创制。其构造如下所述 : 福丁气压计外部为黄铜管，内为一玻璃管，管内充水银， 并使水银柱以上部份为真空，黄铜管上附有温度表，称 为附属温度表，其球部与黄铜管相接触，藉以测得水银 之温度。铜管上部之前后方各开有长方孔，刻有标尺， 孔中嵌一光标尺，可由管右方之螺旋作上下转动，水银 槽有连接螺丝与黄铜管直接接触，其间有圆玻璃筒伸入 槽内，观测员视线透过玻璃筒，可见一颠倒之象牙针， 此针尖与刻度之零点一致，亦即当槽内水银面与象牙针 恰相接触时，可开始观测，槽之下端有一螺旋，可调整 槽内水银面之高低，气压计顶有一环，以为悬挂之用。 福丁气压计之观测步骤为 :1）观测附属温度计；2）调 整水银面；3）配合光标尺；4）读数；5）降低水银面。
振动膜，这个隔膜随着空气压力的渐增而 被紧缩，随着空气压力的渐减而扩张，这 样隔膜的上下运动在控制杆系统的帮助下 转换成轴心的旋转运动。装在轴心上面的 指导针便指导出这个系统测量的空气压力 的准确读数。
人们把760mm汞柱所产生的压 强（也就是1.013x105pa）的大气压 叫做１个标准大气压。 什么因素会影响大气压的变化呢？ 五、大气压随着海拔高度的增加而减小
⑵空气具有流动性
纸片在水的压力作 用下为什么没掉下 来？
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利用大气压拔火罐
水杯、水壶、 奶瓶、饮水机 等..........
巩固练习
1、由于空气也受 重 力的作用，而且能流动，因而空气内部 向 各个 方向都有压强。
2、著名的 马德堡半球 实验有力的证明了大气压强的存在。
3、自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按几下，笔胆里气体 压强 变小 ，在 大气压强 的作用下，墨水被“吸” 到橡皮管里去了。
大气压到底能支持多高的水柱呢？
= h 水
p0
ρ水g
= 1.01×105 Pa 1×103 kg/m3×9.8 N/kg
=10m
三、影响大气压的因素：
三、影响大气压的因素：
大气压随高度、天气等因素而变化。
海拔越高，气压越低，液体的沸点越低。
大气压在生活中的应用
利用大气压喝饮料 利用大气压疏通管道
B 4、拉动注射器的活塞将药水吸进注射器中是利用了（ ）
Ａ.注射器中的压力 Ｂ.大气压强的作用 Ｃ.液体内部的压强 Ｄ.连通器的原理
B 5、在做托里拆利实验时，如果使玻璃管倾斜，那么管内水银柱（ ）
A.长度减小 B.高度不变 C.高度增大 D.高度减小
6、一同学在标准大气压下做托里拆利实验，测得管中水银面比槽里水银
三、影响大气压的因素：
海拔越高，气压越低，液体的沸点越低。
D 面高750毫米，他失败的原因（
）
Ａ管子粗了一些
Ｂ管子长了一些
Ｃ管子不在竖直位置
Ｄ管中漏入少量空气
一、大气压强 产生原因：大气受重力，具有流动性。
方向：向各个方向都有压强。
证明大气压存在的著名实验：马德堡半球实F S
2、托里拆利实验：标准大气压 p0= 1.01×105 Pa
托里拆利实验
p大气=p水银 =ρ水银 gh
=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m =1.01×105 Pa
标准大气压 p0= 1.01×105 Pa
托里拆利实验
玻璃管倾斜时 的不变与变化
变化： 玻璃内水银柱长 度变化。
不变： 水银柱的高度（即 两液面的高度差）。
无关： 玻璃管粗细、上提、 下压、倾斜。
马德堡半球实验
一、大气压强
定 义：大气对浸在它里面的物体也有压强,叫 做大气压强，简称大气压。
产生原因：大气受重力，具有流动性。
方向：向各个方向都有压强。 证明大气压存 在的著名实验： 马德堡半球实验
二、大气压强有多大
1、估测： P
=
F S
2、如何较准确的测量大气压强
=
P大气 P水=ρ水 gh
一、大气压强
定 义：大气对浸在它里面的物体也有压强,叫 做大气压强，简称大气压。
一、大气压强
定 义：大气对浸在它里面的物体也有压强,叫 做大气压强，简称大气压。
产生原因：大气受重力，具有流动性。
方向：向各个方向都有压强。
将容器中的空气排出显示出大气压强
(加热、加水、挤压等方法)
体验大气压强的存在