2019-2020年人教统编《大学生职业生涯规划》第1章认识职业生涯规划幻灯片

（二）职业的特点
1.目的性——即以职业获得现金或实物等报酬为 目的。
2.社会性——在社会环境中与其他社会成员相互 关联和服务
3.稳定性——在一定历史时期形成，有较长的生 命周期
4.规范性——必须符合国家法律和社会道德规范。 5.群体性——职业必须具有一定的从业人数。
职业的要素
1.具有职业名称 2.具有工作对象、内容、劳动方式和场所 3.具有承担职业所需要的资格的能力 4.具有工作取得的各种报酬 5.在工作中存在与部门和社会成员的人际关系
• 曾经有一个经典的小故事：有一天，英国 女王伊丽莎白参加应酬很晚才回家，回来 后发现卧室的门紧关着。女王站在门外一 边敲门一边用对待大臣的口气说：“伊丽 莎白女王回来了，开门。”丈夫问：“是 谁在敲门？”女王回答：“是女王。”丈 夫没有开门，她又敲，丈夫又问，女王回 答：“是伊丽莎白。”丈夫还是没有开门。 伊丽莎白女王似乎意识到了什么，最后， 她答道：“是你可爱的妻子伊丽莎白回来 啦！”听到这话丈夫才打开门，拥抱了妻 子。你瞧，即使贵为女王，回到家后也要 迅速转变角色。
（二）职业生涯的特点
• 从总体上看，职业生涯主要有以下几个特点： 1. 可规划性 2. 差异性 3. 阶段性 4. 发展性
（三）职业生涯的形态
• 1、“父母包办”型：即父母在子女很小的时 候，就为子女设计好了职业生涯规划，并有 步骤地实施。例如，从小学习音乐、美术、 体育、舞蹈等等，并成为终身职业。另一种 包办是父母利用各种社会关系为子女“铺平” 了职业发展之路。
• 三、建设部证书：造价员 | 建筑预算员 | 建 筑质检员 | 建筑材料员 | 建筑施工员 | 建 筑安全员 | 建筑五大员年审继教 | 装饰预 算员 | 装饰施工员 | 物业管理企业经理
• 四、旅游局证书：导游资格 | 中级导游
• 五、财政部证书：会计从业资格证 | 会计职 称
• 六、教育部证书：教师资格证
全国职业资格证书种类大全
• 一、劳动部证书：人力资源管理师 | 营销师| 电子商 务师 | 物流师| 物业管理师 | 经营师| 策划师 | 营 养师 | 秘书 | 项目管理师 | 心理咨询师 | 公关员 | 企业培训师 | 职业经理人 | 理财规划师 | 园艺师 | 景观设计师
• 二、人事部证书：一级建造师 | 二级建造师 | 造价 工程师 | 注册咨询工程师（投资）| 质量专业技术资 格 | 监理工程师 | 经济师 | 一级注册建筑师 | 二 级注册建筑师 | 投资建设项目管理师 | 环境影响评 价工程师 | 房地产经纪人 | 房地产估价师 | 会计职 称 | 企业法律顾问
（五）职业的发展趋势
• 1. 面向第三产业类的职业、与高新技术有关 职业更加发达
• 2. 职业的综合化、智能化、专业化程度越来 越高
• 3. 传统职业将萎缩，新的职业将不断涌现
二、职业生涯概述
（一）职业生涯的含义 （二）职业生涯的特点 （三）职业生涯的形态 （四）职业生涯发展阶段
（一）职业生涯的含义
• 通俗地讲，生涯就是人的一生。在西方，“生 涯”的本义是两轮马车，后引申为道路，也就 是人生的发展道路，也可指人或事物所经历的 成长途径，还指人一生中所扮演的系列角色。
• 职业生涯是指个体的职业角色发展形态的历程， 它是一个复杂的概念，由时间、范围和深度构 成。
• 职业生涯就是一个人的职业经历，它是指一个 人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以 及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的 过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及 工作、理想的实现过程。职业生涯是一个动态 的过程，它并不包含在职业上成功与否，每个 工作着的人都有自己的职业生涯。Βιβλιοθήκη 思考小时工是一种职业吗？
志愿者是一种职业吗？
《中华人民共和国职业分类大典》
我国职业归为8个大类，66个中类，413个小类，1838 个细类(职业)。8个大类分别是： 第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责 人，其中包括5个中类，16个小类，25个细类； 第二大类：专业技术人员，其中包括14个中类，115个小 类，379个细类； 第三大类：办事人员和有关人员，其中包括4个中类，12 个小类，45个细类； 第四大类：商业、服务业人员，其中包括8个中类，43个 小类，147个细类；
第一章 认识职业生涯规划
第一节 职业与职业生涯
一、职业 二、职业生涯概述 三、影响职业发展的因素
一、职业
（一）职业的含义 （二）职业的特点和要素 （三）职业对个体生活的重要意义 （四）职业角色与其他角色的关系 （五）职业的发展趋势
（一）职业的含义
• 职业就是指人们为了谋生和发展而从事 的相对稳定的、有收入的、专门类别的 社会劳动。这种社会劳动是对人们的生 活方式、经济状况、文化水平、行为模 式、道德情操等方面的综合反映，也是 一个人的权利、义务及职责的具体体现， 是人的社会地位的一般性表征。
第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员， 其中包括6个中类，30个小类，121个细类；
第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员， 其中包括27个中类，195个小类，1119个细类；
第七大类：军人，其中包括1个中类，1个小类， 1个细类；
第八大类：不便分类的其他从业人员，其中包括 1个中类，1个小类，1个细类。
• 2、“自主婚姻”型：大学生在年龄很小的时 候，就“青梅竹马”，对某种社会职业情有独 钟，并为自己设计好了职业生涯规划，并有步 骤地实施。例如，从小学习音乐、美术、体育、 舞蹈、表演等等，并成为终身职业。
• 3、“晚婚晚恋”型：这种类型是一种以推迟 延宕的方式，对自己的重大决策拖延决定。例 如：有的学生等到最后一刻才决定要选择何种 职位；有的学生对所学专业很不满意，可是却 不想现在就去思考这个问题；有的学生不知道 自己是否该写求职信，结果发现因为拖得太久， 只剩下少许单位愿意接受他的求职申请。
（三）职业对个体生活的重要意义
1．职业是个体获取经济来源的主要途径，从而 满足基本的生存需求
2. 职业是个体参与社会交往的重要手段，并从 中获得社会和他人的尊重
3. 职业是个体实现自我价值的必要载体，是个 体奉献社会的重要途径
（四）职业角色与其他角色的关系
1. 职业角色与其他角色的联系 2. 职业角色与其他角色的区别