人教版高中政治必修三知识讲解_文化的继承性与文化发展

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高中政治人教版必修3文化的继承与文化发展教案

高中政治人教版必修3文化的继承与文化发展教案

第四课文化的继承与文化发展第一框传统文化的继承课标导学一.知识目标1.识记传统文化的涵义。

2.理解传统文化的特点、理解传统文化要与时俱进的意义及对待传统文化的正确态度。

3.分析现实生活中传统文化继承性的表现,联系实际,分析传统文化的特点。

二.能力目标提高学生归纳与分析问题的能力,培养学生用辩证的观点分析、理解文化继承与发展等问题的能力。

三.情感、态度与价值观目标通过学习,我们要认识文化发展的历史过程,帮助学生充分认识中华传统文化在现实生活中的作用和意义,增强中华文化的自豪感。

问题探究向前追溯几十年,人们经常为看一出京戏不惜排长队,求人购票,出现了很多戏迷“追星族”。

但在今天,许多年轻人不再喜欢京剧,认为京剧节奏慢,跟不上时代的节奏。

像京剧的遭遇一样,其他地方剧种也都面临着同样的问题,有人认为,戏曲如果不进行改革就会消失。

1.戏剧作为中国传统文化之一,为什么今天依然存在?2.戏剧作为传统文化,我们如何看待它的作用?3.我们应如何对待传统文化?教材预览一、传统文化面面观1.____________是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的,具有______________的文化。

没有文化的_____________,就没有文化的_____________。

2.________________是传统文化的基本形式之一,是指在一定___________中约定俗成,世代相传的风尚、礼节和习惯,它对人们的_____________和__________产生持久的影响。

3.______________,被称为凝固的艺术,中国古代建筑在世界建筑史上写下了光辉的一页,并成为展现中国传统文化的_____________。

4.____________,被称为民族精神的火炬,中国传统文艺,以古代________________、______________ 、_________________等为代表,具有悠久的历史蕴藏着丰富的文化内涵,是中华民族灿烂文化的________________组成部分。

高中思想政治必修3第二单元文化传承与创新第四课 文化的继承性与文化发展第二框文化在继承中发展教学课件

高中思想政治必修3第二单元文化传承与创新第四课 文化的继承性与文化发展第二框文化在继承中发展教学课件

栏目 导引
思想政治 必修3 RJ
第二单元 文化传承与创新
(2)科学技术对文化发展的作用主要表现在三个方面:一是 改变着生产方式,改变着物质产品的文化内容;二是改变着人 类的生活方式、思维方式,促进人类的思想解放;三是改变着 收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式。
栏目 导引
思想政治 必修3 RJ
第二单元 文化传承与创新
|问题探究| (1)材料一说明科技在文化发展中发挥了什么样的作用? (2)为什么要将传统节日文化元素引入校园生活? 提示:(1)科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。现 代科技的运用使收集、选择、传递、储存这些文化遗产的手段 和方式发生了根本变革,极大地促进了文化的传播、继承与发 展。
栏目 导引
思想政治 必修3 RJ
第二单元 文化传承与创新
(2)这是由教育的特点和作用决定的。 ①特点:教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有 选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终 扮演着重要的角色。将传统节日文化元素引入校园是充分利用 教育途径传承中华传统文化,唤起广大青少年对传统文化的热 爱。
思想政治 必修3 RJ
第二单元 文化传承与创新
第四课 文化的继承性与文化发展 第二框 文化在继承中发展
栏目 导引
思想政治 必修3 RJ
第二单元 文化传承与创新
[学习目标]
[学习指导]
1.全面认识、理解文化继承 1.围绕文化的发展,从文化继承与
与文化发展的关系。
文化发展的关系、影响文化发展的
2.理解掌握影响文化发展的 因素两个角度,整体把握本框内容。
儒商文化,我们既要看到它的积极作用,又要看到它的局限性,
我们要在继承的基础上发展,立足于社会实践加以创新,片面

高中政治人教版必修三文化生活第四课 文化的继承性与文化发展课件(共34张PPT)

高中政治人教版必修三文化生活第四课 文化的继承性与文化发展课件(共34张PPT)
反之,如果一成不变, 传统文化也会起阻碍社会进步、 妨害人的发展的消极作用。
对待传统文化,我们应当报以什么样的正确态度? 应当怎么样正确处理好继承和发展这一对重要关系?
2.4.1.3取其精华,去其糟粕
对于传统文化, 不管是赞成还是反对, 谁也不能不面对它的影 响。
一个民族、一个国家, 只有发挥传统文化的积极作用, 克服传统文化的消极作用, 才能兴旺发达;
在现实生活中,我们不能无视文化发展的外部以及内部诸要素的影 响,只有正视其影响力,才能推动文化不断进步,进而给予社会源 源不断前进的动力。那么,哪些因素会影响以及制约文化的发展?
从左到右分别是:蔡元培、陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅
今 日 强 盛 之 中 国
改天换地----新中国的诞生
人工 智能、 自动 化和 现代 信息 技术
C
B
3.中华优秀传统文化已成为中华民族的基因,植根在中国人内心,潜移 默化地影响着中国人的思维方式和行为方式。今天,我们提倡和弘扬 社会主义核心价值观,必须从中华优秀传统文化中汲取丰富营养,否 则就不会有生命力和影响力。这进一步佐证了: ①立足传统文化能够使文化永葆生命力 ②社会主义核心价值观来源于传统文化 ③摒弃传统文化会失去文化创新的根基 ④传统文化是维系民族发展的精神纽带 A.①②B.①③C.②④D.③④
传 统 建 筑



传统文艺

第4课文化的继承性与文化发展 2.4.1传统文化的继承 2.4.1.1传统文化面面观
传统文化从历史走来,面向未来,需要我们一代又一代人接续什么才能更好发扬光大?
传承
传统文化是 在长期历史 发展中形成 并保留在现 实生活中的、 具有相对稳 定性的文化。
没有文化的继承,就没有文化的积累。

高中政治必修三知识点之文化传承与创新

高中政治必修三知识点之文化传承与创新

中学政治必修三学问点之文化传承与创新文化传承与创新学问点一:文化的多样性与文化传播1. 文化的多样性:相对于世界文化的总体,我们所说的文化多样性,主要是指民族文化的多样性。

2. 世界文化多姿多彩(多样性):(1)民族节日:蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。

庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,是民族情感的集中表达。

(2)文化遗产:(地位和意义)文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标记。

文化遗产不仅对于探究人类文明的演进具有重要意义,而且对于呈现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财产。

所以要爱惜文化遗产。

3. 文化是民族的,又是世界的:(1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的,文化是世界性与民族性的统一。

各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,确定了各民族文化之间存在着的差异,(即文化的民族性)。

所以,文化是民族的,(即各民族都有自己的文化特性和特征)。

(2)世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。

又由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和开展的不同民族文化也有共性和普遍规律,即文化的世界性。

所以,文化又是世界的。

4. 对待文化多样性的正确看法:既要认同本民族文化,又要敬重其他民族文化。

不同民族之间,应当相互敬重,在开展本民族文化的同时,共同维护、促进文化的多样性。

5. 敬重文化多样性的意义:(1)敬重文化多样性是开展本民族文化的内在要求。

(各民族只有人口多少和开展程度上的区分,绝无凹凸优劣之分。

每个民族的文化都有自己的精粹,每个民族的文化精粹都是这个民族历史开展的产物和人民才智的结晶。

民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是这个民族生存与开展的精神根基。

)(2)敬重文化化多样,是实现世界文化旺盛的势必要求。

(一个民族的文化成就,不仅属于这个民族,而也属于整个世界。

高中政治人教版必修三文化生活第四课 文化的继承性与文化发展课件(共48张PPT)

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易错易混
1.传统建筑被称为民族精神的火炬。( )X
传统建筑被称为凝固的艺术,是展现中国传统文化的重要标志。 传统文艺被称为民族精神的火炬,是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
2.传统文化是固定不变的。( )X
传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征,同 时,它的具体内涵又能够因时而变。
正确对待传统文化的影响(意义):
➢ 一个民族、一个国家只有发挥传统文化的积极作用,克服传统文化 的消极作用,才能兴旺发达。(国家、社会)
➢ 每个人只有正确对待传统文化,才能使自己全面发展,更好地创造 新生活。(个人)
5.对待传统文化的辩证态度 (P43第一段)
传统文化中的精华:继承
取其精华、去其糟粕
2.传统文化继承性的表现
①传统习俗
②传统建筑
③传统文艺
④传统思想
含义
在一定社会群体 中约定俗成、世 代相传的风尚、 礼节和习惯
地位
是传统文化的 基本形式之一
中秋节赏月、端 例子 午节吃粽子、春
节放鞭炮吃饺子
建筑,是凝固的 艺术
以古典文学、传 统戏曲、传统绘 画为代表
是展现中国传统 文化的重要标志
是中华民族灿烂 文化的重要组成 部分
文化发展的含义:
不断革除陈旧的、过时 的旧文化,推出体现时 代精神的新文化,即 “推陈出新,革故鼎 新”。
32
2 文化继承与文化发展的关系
(1)区别
文化继承:取其精华,去其糟粕 文化发展:推陈出新,革故鼎新
(2)联系 [P43-44]
①继承是发展的必要前提,发展是继承的必然 要求;
②文化继承与文化发展是同一过程的两个方面; ③文化在继承的基础上发展,在发展的过程中

人教版高中政治必修三必考知识点

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⼈教版⾼中政治必修三必考知识点 必修三课本中的必考知识点需要学⽣掌握,因此⾼中学⽣需要重点关注政治必修三课程,下⾯是店铺⼩编给⼤家带来的⾼中政治必修三必考知识点,希望对你有帮助。

⾼中政治必修三必考知识点(⼀) 1、坚持先进⽂化的前进⽅向:(根本要求、根本保证) ①中国先进⽂化的求索:“全盘西化”与“⽂化复古主义”都不能产⽣中国先进⽂化;马克思主义传⼊中国,是中华⽂化由衰微⾛向重振的重要转折点。

②中国共产党⾃成⽴以来,就以马克思主义为指导思想,肩负起发展中国先进⽂化的历史使命,始终代表中国先进⽂化的前进⽅向。

③发展先进中国⽂化的含义:以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有⽂化、有纪律公民为⽬标,发展⾯向现代化、⾯向世界、⾯向未来的,民族的科学的⼤众的社会主义⽂化。

④发展中国先进⽂化的基本要求: A.要坚持为⼈民服务、为社会主义服务的⽅向和百花齐放、百家争鸣的⽅针。

B.贴近实际,贴近⽣活,贴近群众。

C.始终把社会效益放在⾸位,做到经济效益与社会效益相统⼀。

D.使⼈民基本⽂化权益得到更好保障,使社会⽂化⽣活更加丰富多彩,使⼈民精神更加昂扬向上。

⑤坚持先进⽂化的前进⽅向的重要性:是推动社会主义⽂化⼤发展⼤繁荣的根本要求和根本保证。

2、建设社会主义核⼼价值体系: ①基本内容:马克思主义指导思想,中国特⾊社会主义共同理想,以爱国主义为核⼼的民族精神和以改⾰创新为核⼼的时代精神,社会主义荣辱观。

②为什么要建设社会主义核⼼价值体系? A.社会主义核⼼价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国⼈民团结奋⽃的共同思想基础。

(重要性) B.当前,我国社会主义⽂化更加繁荣,同时⼈民精神⽂化需求⽇趋旺盛,⼈们思想活动的独⽴性、选择性、多变性、差异性明显增强。

⾯对⽂化发展这⼀阶段性特征,推动社会主义⽂化⼤发展⼤繁荣,必须要建⽴社会主义核⼼价值体系。

(必要性) ③基本要求:巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地⽤马克思主义中国化最新成果武装全党、教育⼈民,⽤中国特⾊社会主义共同理想凝聚⼒量,⽤以爱国主义为核⼼的民族精神和以改⾰创新为核⼼的时代精神⿎舞⽃志,⽤社会主义荣辱观引领风尚。

第4课《文化的继承与文化发展》复习

第4课《文化的继承与文化发展》复习

课堂小结
文化在继承中发展
1、同一过程的两个方面 (1)文化继承的含义
(2)文化继承和发展的关系
2、影响文化发展的重要因素
(1)社会制度的更替等会对文化发展产生重要影响 (2)科学技术的进步会对文化发展产生重要影响 (3)思想运动对文化发展产生重要影响
3、教育在文化传承中
教育在文化传承中的地位和重要作用引伸 教育的作 用
• 当堂诊学
(2009广东)“信”是我国历史上儒家倡导的 “五常”之一,今天我们仍然提倡“诚信”,表 明传统文化具有 • A.较大的包容性 B.较强的保守性 • C.相对的稳定性 D.鲜明的民族性
(2009· 广东高考· 改编)改革开放以来,广东在本 土文化基础上产生了“新客家文化”。这表明本土 文化具有 A.新文化在发展中偏离了本土文化 B.文化在批判中继承 C.“新客家文化”已取代本土文化 D.传统文化具有继承性特点
【解析】考查传统文化的特点。B表达片面;C\D与题目无Байду номын сангаас关。
• (2008年高考海南卷,18)情感因素和文化情结,成为 中国传统文化中浪漫美好意向的形象符号。2007年11月 26日,由“嫦娥一号”卫星拍摄的我国第一幅月面图像 向世人完美亮相,标志着我国第一次探月活动的圆满成 功。回答下题。 • 我国探月活动的成功,可以说是以科学技术的成就续写 传统文化中“奔月”理想的佳话。这种渗透在科技探索 活动中的民族情感和文化情结 ①凝聚着自信自尊,是维系民族生存和发展的精神纽带 ②体现着与时俱进,是进行科学技术探索的主要精神动机 ③蕴涵着美好憧憬,激励人们自强不息、奋发有为 ④充溢着浩然正气,对社会与人的发展起着积极推动作用 • A.①② B.①③ C.③④ D.②④
独立自学

新人教版高中政治必修3文化的继承性与文化发展教案

新人教版高中政治必修3文化的继承性与文化发展教案

文化的继承性与文化发展一、三维目标1、知识与技能• 文化具有继承性• 传统文化对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远的影响• 传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性• 对待传统文化要“取其精华,去其糟粕〞,“推陈出新,革故鼎新〞• 科技进步和思想运动对文化发展具有重要影响• 教育在文化传承中具有越来越重要的作用2、过程与方法• 结合中国人的生活方式、行为方式和我国的发展道路,体会传统文化在现实生活中的作用• 善于区分传统文化的精华与糟粕,具有初步批判继承传统文化的能力•理解文化继承与文化发展的辩证统一性3、情感态度价值观• 充分认识传统文化在现实生活中的作用和价值,确立对待传统文化的正确态度,成为传统文化自觉的传承者和享用者。

二、教学重点、难点• 文化继承与发展的辩证关系是教学重点• 传统文化在今天的影响是教学难点三、教学过程第一课时传统文化的继承〔一〕传统文化面面观【探究交流】课本第39页结合自己的经验,你还能列举出传统文化的哪些特点?可否用一两个事例加以说明?1、传统文化的含义2、传统文化具有继承性3、传统文化继承的表现〔1〕传统习俗——含义、影响、地位〔2〕传统建筑〔3〕传统文艺〔4〕传统思想【探究交流】课本第40页〔上〕1、你知道上述习俗的由来和演变吗?2、在你看来,这些习俗能够保留至今的原因是什么?【探究交流】课本第40页〔下〕1、你所居住的地方有些什么样的传统民居?你能指出这些民居所展现的传统文化内涵吗?2、有人说,传统民居占用了太多的土地资源,在人口日益增多的今天,我们应该将其彻底抛弃。

你赞同这些观点吗?【探究交流】课本第41页毛泽东说:“从孔夫子到孙中山,我们应当给以总结,承继这一份珍贵的遗产。

〞谈谈你对这句话的理解。

〔二〕传统文化在今天1、传统文化的特点〔1〕具有相对稳定性〔2〕具有鲜明的民族性2、传统文化的双重作用如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用;反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

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文化的继承性与文化发展【考点解读】考点提示1. 传统文化的特点及其影响2.对待传统文化的正确态度3.影响文化发展的主要因素4.文化继承与发展的关系知识经纬【知识清单】(一)传统文化的含义及内容1.含义:传统文化是在________中形成并保留在________中的、具有_______的文化。

2.文化的继承性(1)传统习俗的继承。

传统习俗,对人们的物质生活和精神生活产生_____的影响,是传统文化的_______之一。

(2)传统建筑的继承。

建筑,被称为______的艺术。

中国古代建筑成为展现中国传统文化的_______。

(3)传统文艺的继承。

文学艺术,被称为______的火炬,是中华民族_______的重要组成部分。

(4)传统思想的继承。

传统思想,包括在长期历史积淀中形成的______、学术思想和_______。

中国传统思想,对今天中国人的_______、_______和中国的_______具有深刻影响。

(二)传统文化的特点及影响1.主要特点(1)传统文化具有_______。

传统文化在世代相传中保留着________,同时,它的具体内涵又能够_________。

(2)传统文化具有鲜明的_______。

它是一个民族在长期共同生活过程中创造的,具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,是维系民族_____和______的精神纽带。

2.社会作用(1)传统文化的相应内容如果能顺应________的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起_______作用。

(2)传统文化的相应内容如果一成不变,传统文化也会起阻碍______、妨碍_______的消极作用。

(三)对待传统文化的正确态度1.正确对待传统文化的意义(1)民族、国家:只有发挥传统文化的_______、克服传统文化的_______,才能兴旺发达。

(2)个人:只有正确对待传统文化的影响,才能使自己______,更好地创造新生活。

2.正确对待传统文化的态度是“______、_______”,______,_________。

(四)文化继承与文化发展的关系1.文化继承的含义:文化继承不是原封不动地承袭传统,而是要有所_____、有所______,从而使文化得到_______。

2.继承与发展的关系继承是发展的_______,发展是继承的_______。

继承与发展是文化发展同一过程的两个方面,也就是“______、________”。

3.正确处理文化继承和发展的关系:文化在_______的基础上发展,在发展的过程中_______。

_______继承传统文化,不断______,________,作出正确的文化选择。

(五)影响文化发展的重要因素1.就文化与经济、政治的关系而言,生产力与生产关系的矛盾运动,决定着_______的变化,也决定着文化的_________。

2.就文化自身传承而言(1)科学技术的进步,是促进______的重要因素,也是推动_______的重要因素。

(2)思想运动往往催生________,促进文化发展。

3.教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有____、_____、_______的特定功能,在人的_________上始终扮演着重要角色。

参考答案:(一)1.长期历史发展现实生活相对稳定性2.持久基本形式凝固重要标志民族精神灿烂文化理论观点道德观念价值观念生活方式社会发展(二)1.相对稳定性基本特征因时而变民族性生存发展2.社会生活积极社会进步人的发展(三)1.积极作用消极作用全面发展2.取其精华去其糟粕批判继承古为今用(四)1.淘汰发扬发展2.必要前提必然要求推陈出新革故鼎新3.继承继承批判地推陈出新革故鼎新(五)1.社会制度发展方向2.经济发展文化发展社会变革3.选择、传递、创造文化教化与培育【要点精析】【典型例题】1.正如一首歌里唱的:“温州是个好地方,四季八节有名堂。

拜年送礼纸蓬包,拦街福斗台眼看花爻。

清明踏青塌饼儿,重五龙船斗南塘。

七月七喜鹊咄巧食,中秋赏月走麻行。

登高做节恁闹热,你讲看爽看不爽。

”歌词重新唤醒对一个时代的文化记忆。

从传统文化的继承性看,上面歌词中介绍的温州文化现象属于A.传统习俗的继承B.传统文艺的继承C.传统思想的继承D.传统道德的继承解析:材料中这首歌描述的是温州四季八节的民族风俗,从传统文化的继承性看,这属于传统习俗的继承。

答案:A2.十一届全运会主会场在济南奥体中心,中心分东西两部分,总体呈“东荷西柳”布局。

东边是体育馆、游泳馆、网球馆,这三个场馆总体呈“荷花”状,西边是“柳叶”状的体育场。

柳树是济南的市树,荷花是济南的市花。

济南奥体中心可以被称为A.民族情感的集中表达B.凝固的艺术C.民族精神的火炬D.展现中国传统文化的重要标志解析:建筑,被称为凝固的艺术。

济南奥体中心作为体育场馆,属于建筑艺术,故答案选B。

庆祝民族节日是民族情感的集中表达,文学艺术是民族精神的火炬,中国古代建筑是展现中国传统文化的重要标志,ACD观点错误。

答案:B要点二:正确看待中国传统文化1.传统文化的含义传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

2.传统文化的主要表现形式传统文化在我们现实生活中以多种多样的形式表现出来,主要表现为传统习俗、传统建筑、传统文艺和传统思想等。

3.传统文化的特点(1)继承性。

传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

没有文化的继承,就没有文化的积累。

从传统习俗、传统建筑、传统文艺和传统思想等在社会生活各方面的延续中,我们可以感受到文化的继承性。

(2)相对稳定性。

传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变。

如我国传统文化中的“贵和”思想,今天仍显现于我们构建和谐社会的努力中,同时获得了社会主义的新内涵。

(3)鲜明的民族性。

传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的,具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,是维系民族生存和发展的精神纽带。

4.传统文化的作用①传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。

反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用。

②一个民族、一个国家,只有发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达;每个人只有正确对待传统文化的影响,才能使自己全面发展,更好地创造新生活。

5.对待传统文化的正确态度(1)“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。

对于传统文化中符合社会生活中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须加以改造或剔除。

(2)在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,不断推陈出新,革故鼎新。

【典型例题】1.“信”是我国历史上儒家倡导的“五常”之一,今天我们仍然提倡“诚信”,表明传统文化具有A.较大的包容性B.较强的保守性C.相对的稳定性D.鲜明的民族性解析:从古到今中华民族都倡导讲求“诚信”,体现了中华文化的传承性和稳定性。

故选C项。

A、B、D三项在材料中没有体现。

答案:C2. 张岱年说:“一个民族自立于世界民族之林,必须具有民族的自信心与自尊心。

而民族的自信心与自尊心有其思想基础,即对民族文化的优秀传统有比较全面的了解。

”对这段话理解正确的有①传统文化具有鲜明的民族性②传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带③发挥民族文化的积极作用才能使民族兴旺发达④传统文化的具体内涵不会因时而变A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②④解析:“民族自尊心与自信心的思想基础来源于对民族文化的优秀传统的全面了解”这体现了民族文化的优秀传统的作用、地位、特点。

①②③符合题意。

④说法错误,传统文化具有相对稳定性,它在保留基本内涵的基础上,随着时代的变化而变化。

要点三:正确认识文化继承与发展的关系1.文化继承与发展的含义文化继承,不是原封不动地承袭传统,而是要有所淘汰、有所发扬,从而使文化不断得到发展。

文化发展是指在继承基础上的发展,而不是对旧文化的简单否定,是批判地继承;不是简单的文化更替,是前进的、上升的,是对文化传统的“扬弃”。

2.文化的继承与发展是辩证统一的关系(1)继承与发展,是同一过程的两个方面。

(2)继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。

继承的目的是为了发展,不能原封不动地承袭传统。

发展必须以继承为基础,否则,发展就成为无源之水无本之木。

3.正确处理继承与发展的关系把握好文化继承与发展的关系,就要在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。

(1)要批判地继承传统文化。

继承传统文化,要“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。

对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的,落后的、腐朽的东西,必须加以改造或剔除。

(2)要不断地推陈出新,革故鼎新。

继承传统文化,要不断革除陈旧的、过时的旧文化,积极从改革开放和社会主义现代化建设的实践中汲取养分,创造出既具有时代精神,又具有中国特色的社会主义新文化。

【典型例题】1.改革开放以来,广东在本土文化基础上产生了“新客家文化”。

这体现了A.新文化在发展中偏离了本土文化B.文化在批判中继承C.“新客家文化”已取代本土文化D.文化在继承中发展解析:题干强调在本土文化基础上产生了“新客家文化”,体现了文化在继承中发展,D符合题意。

A表述有误,不选。

B强调文化在批判中继承,而题目却强调文化在继承中发展。

C表述有误。

故选D。

答案:D2.从西汉“罢黜百家,独尊儒术”开始,儒学在中国历史上长期占据主导地位,今天又将何去何从?众多国学大师认为,儒学必将在“反本(复归本源或根本)开新” 中重振辉煌。

下列对“反本开新” 解读正确的是① 只有先“反本” 才能后“开新”②“反本” 与“开新” 都需要批判精神③“反本” 是否定过去,“开新” 是创造未来④“反本” 是“开新” 基础,“开新” 是“反本” 要求A. ①④B. ②④C. ②③D. ①③解析:“反本开新” 既体现了继承传统文化的观念,又体现了推陈出新的理念,是继承与创新的统一,是一个过程的两个方面,故①错误,②④正确。

反本是对过去的辩证否定,而不简单否定,故③错误。

要点四:影响文化发展的重要因素1.就文化与经济、政治的关系而言,生产力与生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定着文化的发展。

对于这一点我们可以借助图示来理解引起要求导致生产力的发展生产关系的调整社会制度的变革政决定治、经济的变化文化形态的变化2.科学技术的进步对文化的发展产生重要影响。

(1)科学技术对文化发展的作用主要表现在三个方面:①当代信息技术的运用,使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革,极大地促进了文化传播、继承和发展。

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