2019新教师培训心得体会范文5篇
新教师培训心得体会通用(15篇)
新教师培训心得体会通用（15篇）我们得到了一些心得体会以后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。
你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编精心整理的新教师培训心得体会，希望对大家有所帮助。
新教师培训心得体会1为了使我们这些新教师们能尽快适应班主任工作和教学工作，学校特意在教师节这天安排全体新教师进行了一次专业培训。
作为一名年轻的新教师，我虽然已经具备了一定的专业知识技能，但是在如何管理班级，如何科学规范的管理班级，如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上还感到缺乏正确的理论指导。
通过这次学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了。
更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我好好学习，深入的学习。
现将我的心得体会总结如下：一、班级管理方面：班主任是一个班级的组织者和管理者，学生健康成长的引路人，是联系班级与各任课教师的纽带，是沟通学校家庭和社会的桥梁，是学校思想政治工作的骨干力量。
工作的特殊性就决定了班主任工作的复杂和琐碎。
班主任的工作是辛苦的，也是快乐的;是付出的，也是收获的;是无奈的，也是欣慰的。
所以要想当好一个班主任首先你得有一个强烈的事业心，愿意为班级，为学生花功夫，不怕苦不怕累，这样才能为才能做好班主任的每一天，每一学年;才能做好班主任与每次活动、班主任于每个班级、班主任于每个学生;才能做一个快乐而又充实的班主任。
一位善于做班级工作的班主任，应该是一名善于将丰富的文化知识，娴熟的教学技能与卓越的班级管理才能有机结合在一起的杰出“艺术家”。
班主任管理一个班级不难，但是想管好一个班级却很难。
这就需要丰富的知识理论，高超的管理技巧，因此班主任在实践中还要不断的学习，不断的向经验丰富的金牌班主任学习，不断向书本学习，这样才能和班级和学生共同进步。
二、教学方面：通过这次培训，我认识到要想成为一名优秀的'教师，必须认真备课，认真上课，认真布置批改作业，认真辅导，认真组织考试。
新教师入职岗前培训心得体会范文5篇
新教师入职岗前培训心得体会范文5篇岗前培训意味着新员工必须放弃某些理念、价值观念和行为方式，适应新组织的要求和目标，学习新的工作准则和有效的工作行为。
以下是小编整理的新教师入职岗前培训心得体会范文5篇，欢迎阅读参考!走出大学校门，我很荣幸地成为xx市教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。
四年大学生活的磨练和学习，使我们储备了一定的教学理论知识，可我们缺乏实践教学经验。
市教育局为了使我们新教师尽快适应教学工作。
特地对我们进行了为期两天(10月14日—10月15日)的岗前培训。
这次新教师培训的内容十分丰富，包括对教育管理、教育法规、师德师风、教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的系统学习。
通过这次培训，使我获益良多。
现将自己的心得体会总结如下：首先，培训使我对xx的教育有了新的了解。
在培训中，邓局长对xx市的教育状况、十五期间取得的在民就以及十二五教育发展思路作了详细的介绍，其中在讲十二五教育发展思路时重点谈了职业教育的发展方向，职业教育是我国现代教育体系的重要组成部分，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。
从我国现在经济结构调整，转变经济增长方式，走新型工业化道路，建设社会主义新农村，促进就业增强自主创新能力，建设创新型国家，都迫切要求大力发展职业教育。
我们的新教师岗前培训中，邓局长还特别讲到与我们教师这个职业息息相关的教育政策法规。
通过对几种教育法规的学习，我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。
教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。
面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。
教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。
一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。
只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。
教师入职培训心得总结精选5篇
教师入职培训心得总结精选5篇老师入职培训心得总结1培训为我们新老师的实际进展也赐予了指导。
教学常规方面，张老师指导了我们如何写教学方案以及课后记;丁老师就如何进行教学设计以实现有效课堂教学进行了深刻的讲解;在教学教法阅历方面，韩老师通过“听课、评课”的指导，让我们更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。
对于老师专业进展，各位老师先后提到了老师进行教学反思的重要性，杨老师叙述的自己对教学过程的反思更让我们体会到训练名家的胜利之路--教学反思。
这次培训点亮了我即将踏上的老师之路，使我更加明确了自己努力地方向，坚决了为抱负奋斗的决心。
一、终身学习。
作为老师，我们首先要丰富自己的专业学问，并且把握必需的心理学、训练学和管理科学等学问。
其次，还要通过阅读大量的训练经典、人文书籍等充实自己，丰富我们的才智。
在实际教学中，老师必需勤于学习，勇于实践，扎扎实实，并通过向有丰富教学阅历的优秀老师学习、与同事的相互沟通、合作不断提升自己。
二、关怀喜爱同学。
敬重、信任是我们爱同学的基础。
我们要用自己的真心去关爱、敬重、信任每一位同学，也只有这样，我们才能获得他们的信任。
正如程老师所说的那样，爱是可以收获的。
我们要了解同学、走近同学，与同学真诚地相互沟通沟通，做同学的伴侣、知己，用爱心对待他们。
三、不断反思，不断丰富自己。
训练家朱永新认为，假如我们能随时随地把我们的所思、所想、所感记录下来，认为正确而不怀疑这是你一生最大的财宝。
而培训老师的精彩讲解无一不向我们展现出反思对于老师专业成长的重要。
阅历加反思等于成长，我想我会把自我反思当成一种习惯，以促进自己的成长。
在培训的日子里，感动、渴望、期盼始终充斥着我的心灵。
站在抱负的起跑线上远眺，自己的不足并没有让我灰心丧气，而是让我心里布满了充实自己的“欲望”。
人是需要被激励的，新老师的岗前培训激励了我，在今后的日子里，我会脚踏实地、不断学习，用自己的热忱和责任心，到处以师德要求自己，做好自己的本职工作。
新教师培训心得15篇
新教师培训心得新教师培训心得15篇新教师培训心得1作为刚刚走出大学校门的我，同许许多多新教师一样，对于自己的工作怀着满腔热情，有着远大目标。
但是对于自己未来的工作却有些茫然，不知该从何下手。
就在这时和平区教师进修学校给我们精心安排的新教师岗前培训。
虽然只有短短的六天培训，但内容却是充实的，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解，对我们新教师来说可以说是终身受益。
教师进修学校的刘校长和区骨干教师的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我今后的教育工作有很大的意义。
面对我们这些刚刚上岗的新教师，学校领导为我们考虑的非常周全。
从师德学习到班主任培训，从教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。
让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。
在本次培训中,听了有关教师职业专题报告后,使我对教师这一职业有了更加明确的认识.使我深刻地认识到教育形势快速发展，对我们新教师提出了更高的要求。
作为新教师，我们有许多不足之处，由于教育教学经验的欠缺，我们在实际教学过程中往往会遇到许多困难，需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力。
学校的新教师培训为我们提供了一个学习的平台，为我们创设了一个良好的学习环境。
通过学科专业课培训，使我认识到要想成为一名优秀的教师，必须具备要认真备课。
此外，还要关注学生如何学,学到了多少东西。
不仅要求老师课时备课，还要善于在长期的教育教学中进行反思和积累，只有这样才能提高自己的业务水平。
在本次培训中，各位专家分别从不同角度给我们讲解如何做好一名教师。
比如，如何备课与听课，如何依法执教，如何做好教学反思以及教师心理健康调试“我的未来不是梦”等等。
此外，学校还针对我们每个人的学科情况配备了相应学科的指导教师，有针对性的为我们不知课题，修改教案，并对我们的'试讲进行点评，使我们有了明确的方向。
在培训期间，最让我印象深刻的就是邵慧增主任主讲的《班主任管理工作》。
新教师培训心得体会及感想(精选7篇)
新教师培训心得体会及感想（精选7篇）新教师培训心得体会及感想篇1今天，我参加了新学期以来第一次教师培训，有幸聆听了张校长和王主任的讲座，深感收益匪浅，让我对班主任工作有了更深的理解。
随着社会对培养学生的要求的改变，要求我要走终身学习的路子，成为学习型的班主任。
与一些老师交流之后，我觉得我在班级管理方面、做学生思想工作方面与他们相比还有差距，还有很多需要学习需要钻研的地方。
经过认真对比反思，我认为，今后还应从以下几个方面继续努力。
一、提高自身素质班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。
必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。
二、走进学生的心灵作为班主任是班级的组织者、教育者，所而做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离。
注意发现学生身上的优点进行因材施教。
对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心做到你尊重他，他才会尊重你，这样才能搞好师生关系。
三、管理好班级体在班级里，班主任需要建立班级“小气候”，培养班干部队伍，优化班级系统。
教导学生树立正确价值观，勇于开拓，着眼于大文化、大问题，多让学生学习一些研究性学习的论文，这样学生的思维洞开，目光高远，使命感、责任感也强化了。
四、信任学生，尊重学生渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。
对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力量。
作为班主任，我对于一些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，也能提高学习成绩。
五、正确评价，鼓励学生教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。
教师入职培训心得总结精选范文5篇
教师入职培训心得总结精选范文5篇教师入职培训心得总结精选范文5篇参加了教师进修学校组织的新教师培训，通过几天的培训，对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。
下面给家分享一些关于教师入职培训心得总结，方便大家学习教师入职培训心得总结1我认为《教师职业道德规范》是作为一位合格的教师必须遵照的行动规则，由于教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，不管哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。
通过对《教师职业道德规范》的学习，让我更加深入的了解了：作为一位教师，必须具有一定的思想政治素养、科学文化素养、能力素养、教育理论素养、身心素养、风度外表等，同时更要具有教师职业道德素养。
那么，我们第一要回想教师职业的根本职责是教书育人。
这就要求我们要有较高的科学文化素养和能力素养。
因此，我们要不断的加强学习，不断的给自己充电，在实践中不断进取，刻苦研究，勇于创新，精益求精，不断提高。
真正做到有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸取新鲜知识来充实自己，以适应时期发展需要。
现今社会是知识的社会，学习的社会。
因此，教师要建立毕生学习的观念，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌控教书育人的本领，特别是必要的现代化教育技术手段。
积极参与教育科研。
在教学实践中，发觉问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法，以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力学生的目标。
教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。
面对日新月异、飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。
面对挑战和机遇，我在教育教学中建立起了“毕生学习”“永久探索”的思想，要潜心学习理论，运用理论，为教育事业不停攀登，毕生奋斗。
在工作实践中，教师应十分重视自身的业务培训，不断提高自己的业务素养，拓宽知识视野，以此来作为教师职业道德建设的主要内容。
2019年新教师培训心得体会范文五篇
2019年新教师培训心得体会范文五篇新教师从心理上零距离贴近教师，为教师的专业成长提供精神维度和空间，主要关注小学一线教师的专业生命成长状态。
下面是小编搜集的2019年新教师培训心得体会范文五篇，希望对你有所帮助。
2019年新教师培训心得体会范文(一)2019年8月，在走上教师工作岗位之前，我参加了教师进修学校组织的新教师培训。
通过几天的培训，我对教师这个职业的有了更深一层的了解。
教育局领导和骨干教师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。
面对我们这些刚刚上岗的新教师，教育局领导为我们考虑得非常周全。
从职业规划到专业成长，从师德学习到班主任培训，从教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。
这引领我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。
教育形势快速发展，对我们新教师提出了更高的要求。
作为新教师，我们有许多不足之处，由于教育教学经验的欠缺，我们在实际教学过程中往往会遇到许多困难，需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力。
学校的新教师培训为我们提供了一个学习的平台，为我们创设了一个良好的学习环境。
通过对教育法规的学习，我了解了作为一名教师最基本的义务——教书育人。
教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。
面对后进的学生，不能采用或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。
教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。
一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。
只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。
在培训期间，最让我印象深刻的就是关于教师职业道德方面的内容。
谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。
但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。
新教师培训心得体会5篇
新教师培训心得体会5篇新教师培训心得体会（一）在参加新教师培训的一个月中，我充分领略了一位优秀教师所需要具备的各种素质和技能。
在培训过程中，我积极参与讨论和交流，并在实践中不断反思，从中获得了很多收获。
以下是我在新教师培训中的心得体会。
首先，一位优秀教师应该具备扎实的专业知识。
在培训中，我们参与了各种课程设计和教学实践的讨论和研究。
通过这些活动，我深刻认识到专业知识对于教师的重要性。
一位教师只有掌握了充分的知识才能确保自己在教学中不出差错，更好地指导学生。
因此，我将会继续深耕专业知识，不断学习和更新知识。
其次，一位优秀教师需要具备良好的沟通能力。
在教学中，教师需要与学生进行有效的沟通，以促进学生的学习。
而在培训中，我们也进行了很多沟通练习，比如模拟教学和小组讨论等。
通过这些练习，我体会到了良好沟通的重要性，并学会了如何更好地与学生进行互动和交流。
我相信这将对我今后的教学有很大的帮助。
此外，一位优秀教师还需要注重教学方法的创新与改进。
在培训中，我们进行了很多教学方法的讨论和分析，比如项目制学习和合作学习等。
通过这些讨论，我深刻认识到了教学方法对于提高教学效果的重要性。
我会继续学习和研究教学方法，并在实践中不断改进，提高教学质量。
最后，一位优秀教师还需要具备良好的教育理念和教育情怀。
在培训中，我们进行了很多反思和自我剖析的活动，通过这些活动，我更加明确了自己的教育理念和教育情怀。
我深深地理解到，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生全面发展的重要途径。
因此，我将会坚持以学生为中心，关注学生的个性和兴趣，培养学生的创造力和实践能力。
综上所述，通过这一个月的新教师培训，我受益匪浅。
我将会继续努力提高自己的专业知识和教学能力，不断探索和改进教学方法。
我相信，只有这样，我才能成为一位优秀的教师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
新教师培训心得体会（二）参加新教师培训的这一个月，我收获了很多关于教育的知识和经验。
新教师培训心得与收获范文【四篇】
新教师培训心得与收获范文【四篇】【导语】在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、、组织者。
教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。
新教师培训心得与收获范文【篇一】我在20xx年来到了xxx小学，随着实习的结束，我也正式从一名大学生，成为了一名新任的小学教师。
现在，我非常幸运的在xxx小学xx班担任自己最擅长的英语科目的教学工作。
在工作之前，我也在实习中认识到了自己不少的问题，尽管在学校老师们的带领下我们这些新教师都重新的学习了一遍，但是我们还是有太多的不了解和不明白。
这些不明白需要太多的实战经验去解决。
但是我们并不能用学生去做实验，作为老师，我们必须在工作前努力的提升自己。
就像那句老话：“想要给学生一碗水，自己就必须有一个池塘！“并且在这次的学习后，我更是认识到，自己的这个”池塘“，必须连接”大海“，自己必须要不断的进步，不断的提升！x月x日，我们有幸参加了学校准备的培训课程。
在这次的课程中，我们和其他的新任教师一起去学习、讨论。
并且在培训老师的辅导下，学会如何去做好自己老师的职责。
这次的培训中，我们听了xx以及xxx等老师的课程。
他们给我们讲解了教学的心理，以及对课堂的把握技巧。
他们在实战中累积下来的技巧，真的让我们很受用。
而且在真正的参观了他们的课程之后，我才明白，就算是听起来很完善的技巧，也必须要根据时宜的进行灵活的改变，这样才能更好的将课堂的节奏掌握在自己的手中。
之后，对课堂的节奏方面我们也学习了很多，尤其是在备课方面。
过去的老师们常说“一节有准备的课，比一节有纪律的课更有意义。
”除了在培训中我们学习的备课技巧，我们还和其他同行的新老师们共同讨论，并在之后听取骨干老师们的意见。
在这里，我就差不多在思考之后该如何去做好自己第一堂课的教学。
为此，我听取了很多的意见，对自己的第一堂课的备案做了很多的修整，希望自己能给未来的同学们留下好印象，也能给自己带来信心。
新教师的入职培训心得体会8篇
新教师的入职培训心得体会8篇新教师的入职培训心得体会篇1三天的新入职培训缓缓落下帷幕，仔细回想起来，曾经几度为前辈们真挚的嘱托与希冀而暗下决心，为他们毫无保留地传授毕生经验而敬佩不已，更是为老师们那份关爱体谅孩子的心而深怀感动。
在几场报告之中，有几个关键词反复出现又被反复强调，是老教师们对于我们真切的建议，也引起了我的思考与揣摩。
“有心人，善思考，多反思，深研究。
”邱霞老师的这一句话完美诠释了自律自省在教学之中的重要作用，这也是邱老师成为金牌教练的秘诀。
回顾并不是要沉溺于自己的过错之中自怨自艾，而是怀着一颗批判与辩证的心去走出自我，看待自我，去审视直面自己的不足与缺陷进而填补空缺，去发现自己的优势长处进而弘扬发挥，因此，反思作为教学之中的必要环节指导着教师梳理与完善教学行为，深切思考教学步骤安排的合理性，让教师们理解“好课总是下一节”。
缺憾是为了下一次更好的弥补，反思是为了向最好的自己进发。
英语作为人文学科需要教师将自己的经验与反思结合起来，尤其是对于新教师而言，更要静心学习总结老教师们处理专业知识点以及教学问题的方法途径，并通过撰写教学体会，记录教学日记等整理下来，进而对比自己做法在自身行为中充实自己。
曲振国老师也提出聪明人有一定的自知、自控能力，能够适时调整策略，对自己持批判态度。
我们作为新入职的教师，也正是需要在不断的自省与反思之中改正新教师在教学中易出现的缺少目标、脱离学情、面面俱到以及问题无意义等问题，以此提醒自己及时反思回顾自己的课堂，时刻注重纠错与自我提升。
“想干就干，不想干逼着干，不敢干就先干着，用干字书写生命华章。
”王建新老师言传身教，用己身实例阐明师生关系的淳朴与动人。
社会是一张大网，网住每个人，让他们之间有了联系，而在学校之中，教师与多方接触让关系的处理又复杂了一层。
但不论是在与有经验的老教师的取经之中，还是在与孩子由陌生疏离到感恩敬佩的过程中，有一个包容广博的胸怀，心中始存正能量，知恩感恩，真诚相待便是对自己的无悔回馈。
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2019新教师培训心得体会范文5篇----WORD文档，下载后可编辑修改----精选教师培训心得体会 (一)记得有很多人说过，教师是天底下最光辉的职业，之前记得，如今懂得。
很荣幸我成为了这一光辉职业中的一员。
“十年育树，百年育人”踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怀着期待与欣喜，我参加了为期两天的“20xx新入职教师培训”。
“期待”是因为步入新的工作岗位，对新的环境和美好的未来充满期待;“欣喜”是因为我感受着各级领导对新老师的深切关怀。
入职培训的课程丰富而实用，包括北京教育学院迟希新教授的专题讲座《一线教师专业发展路向》。
黄骅进校张荣华老师的专题讲座《教师心理健康教育》，黄骅进校李成武老师的信息技术培训《网络资源的收集与处理》，特级教师吕维智老师的专题讲座《在教育教学中修炼》。
短短两天的培训学习，让我受益匪浅，培训的这些老师的发言中没有太多华丽的词汇，却流露出一种朴实真诚，勤奋敬业的工作态度，他们讲授的都是实实在在的值得自己去细细体会与“消化”，下面就迟希新教授和吕维智老师的专题讲座谈一下自己的心得体会。
迟教授的每一句话都发人警醒，耐人寻味，就自己的理解，谈一下感受。
在另一个方面我认为最让我受益的是提到的“职业倦怠问题”，这对我们新老师来说是提前打了预防针，让自己能够正确的对待工作。
在提到专业发展的和特征的问题上，迟教授总结的“教师”----1把握教育规律，通晓教学原则2了解学生心理发展和年龄特征3拥有丰富的教育教学经验，我认为给自己定了航标，沿着这个路向去前行，实现自身价值。
在第三个方面专业发展路径中，让我学习的是教师专业发展的几个“一点”----多读一点书，多写一点东西，多参加一点竞赛，为外语学习投入一点时间，多一点自己学历提高的思考，这几个“一点”为新教师提出了要求，要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识，新问题，新挑战的老师。
吕维智老师的讲座内容是《在教育教学中修炼----教学成果是这样炼成的》，这里面涉及了十六讲，吕维智老师的话语朴实，又很风趣，他注意了和新教师们的互动，每谈到一个问题时，都会找老师们发言，谈谈自己的理解，这样充分调动了老师们的学习积极性。
在他的讲座中值得我们学习的知识很多，如上好课的前提，上好课的基础，上好课的关键，上好课的保证，处理课堂突发事件的智慧等。
我自己认为他总结的衡量好课的标准很重要:1课堂健康知识无误2教学基本的扎实3教学目标明确4教材处理合理5媒体使用恰当6教学结构巧妙7教学策略高超8作业布置适量9教学效果达标xx教学特色鲜明通过本次培训，我明白了，作为一个教师，不仅是个教书育人的老师，更应该成为一个研究者，我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明才智，争做教学发展的弄潮儿。
参考教师培训心得体会 (二)为了提高教学质量，增强教师的业务素质，加强对新教师的培养，根据我校师徒结对子协议，我校制定了《新教师培养方案》，对青年教师提出了明确而具体的要求。
几年下来，《新教师培养方案》得到了认真贯彻和执行，青年教师培养取得了明显的实效。
一、青年教师培养的执行状况为了把青年教师的培养工作真正做到实处，我校为每一位青年教师确定了一名老教师担当其师傅，由师傅具体负责其培养工作。
按照我校要求，青年教师务必完成必须数量的教学工作量，务必完成必须数量的教学论文或教学、科研课题等。
一般状况下，青年教师务必在每学期末对自己的工作和学习状况写出书面总结，然后理解师傅和学校的共同考核。
对于培养过程中出现的问题，及时给予指正。
几年来，由于师傅负责，方法得当，措施到位，其效果良好。
近几年来，几位青年教师在各自指导教师的培养下，透过个人的学习和努力，都有了较大的进步，在工作中也都取得了较大的成绩。
主要表此刻以下几个方面：二、加强学习教育，提高了道德修养和法律素质。
近年来，几位青年教师能够认真学习党的路线方针政策，用心参加我校组织的政治学习和业务活动;能够做到爱岗敬业、为人师表。
在个人工作和事业上，有追求、有理想，用心进取，脚踏实地，能够按时完成学校交给的各项任务。
指导青年教师认真学习“教育法”、“教师法”，透过群众和分散学习等多形式多渠道的指导方式，让各位教师熟悉并严格按照教学工作的有关规定要求规范自己的行为，深刻认识到自身在提高教学质量中所担负的使命和职责;提高了思想政治素质、职业道德水准和依法办学、依法治教的意识，杜绝教学活动中的违规行为。
同时指导青年教师学习关于加强师德建设的有关文件，学习媒体报导的师德高尚教师的典型事迹，要求教师要不断加强自身的道德修养，以高尚的人格潜移默化地影响学生，从而做到依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。
三、鼓励青年教师群众备课，迅速提高整体素质群众备课也是提高青年教师整体素质的重要途径，不仅仅能够挖掘青年教师个人的潜能，又能充分发挥群体的作用。
所以我要求青年教师用心参与群众备课，大家群众研究，在资源共享和智慧碰撞中，相互启发，相互促进，以到达共同提高。
1、要求青年教师在群众备课前独立备课，认真钻研新课标、教学大纲、教材，研究教法学法，以现代教学观念为指导，对授课资料进行科学地分析，从而确定授课资料的教学目标，重难点及教学方法等。
并在此基础上总结出学习目标，以及实现这些目标的学习任务和巩固练习。
2、每次群众备课时，师傅确定青年教师轮流作为中心发言人进行说课。
其他青年教师参与，就中心发言人设计的群众备课方案的各项资料发表各自的独到见解，决不当“听客”和“看客”。
鼓励大家见仁见智，知无不言，言无不尽。
教学设计是否体现了由浅入深的循序渐进的教学原则;是否每个学习目标都有具体的操作活动;是否体现了“以学生的发展为本”的教学理念;是否落实了新课标所倡导的自主学习、合作学习、体验学习、探究学习、建构学习等的学习方式;是否体现了开放性思维训练和创新意识的培养等。
课堂练习的设计是否有针对性;是否有基础题和潜力题;是否关注了重点、难点、考点等。
四、转变教育教学观念，促进学生发展让青年教师认识到老师讲、学生听;老师说、学生记;老师写、学生抄;老师做、学生看的传统教学方法已经不适应当前新的教育形式的需要了。
要求他们务必转换教师主角，从教材知识传播者和学生的管理者，转变为学生学习的合作者和学生发展的促进者。
为此，要他们做到以下几个方面：1、教师就应离开讲桌，到学生群体中来，和学生的距离更近一些、态度温和一些、融洽一些，个性是班级的后进生，要他们在学生身边多看一些，多关注一点、多指导一点，使学生学习情绪都会得到鼓励。
应对面来了解他们，和他们一齐研究，探讨合作学习，调动他们的学习用心性，给他们以良好的学习心理支持和思维上的点播。
2、学生是课堂的中心，学生是学习的主人。
为此，师傅要求青年教师把课堂的学习时间和空间更多的还给学生，放手让学生去自主学习、合作、讨论、探究。
让他们引导学生更多的参与学习、体验学习、探究学习，透过师生和学生的互动、交流、讨论，来经历求知的探究和潜力全锻炼的过程。
3、青年教师要欢迎学生个性的张扬，充分调动学生展示学习的个性，鼓励学生敢于讲话，敢于提问，敢于向老师质疑，敢于表达个人的见解，敢于评价教材资料和评价别人，敢于把自己获得的有关信息应用于学习之中。
这样调动学生是开发学生个性资源的基本表现，是教学方式转变的一种表现。
这全在于教师主角的转换，从学生学习的管理者转变为学生学习的引导者。
从而，引导学生在求知的过程中将知识转化为潜力。
4、青年教师要注意唤起学生自主学习的意识，让学生产生自己能学的意识并体会到资料和乐趣，让学生在同伙伴们的讨论、交流中，自己体会大家在一齐研究学习的乐趣和收获，要让学生在玩乐中学习。
因而，青年教师要创设学生自主学习的思维支点。
第一个支点是解疑，给学生设疑点，且要求学生自我设疑点，并引导学生解决;第二个支点就应是目标点。
要引导学生按教材的资料目标学习，也要求学生自己设立学习目标，让学生自己选取要完成哪些学习任务。
第三个支点是找推敲点、争论点。
第四个支点是找兴奋点。
只有这样学生才会养成自主学习的习惯。
五、群众听课和互相听课为了使青年教师尽快胜任教学工作，师傅要求他们每周至少群众听老教师(包括我)的课两次和互相听课若干次。
对青年教师来说，坚持听课，可使自己尽快成长，同时我还在以下方面指导他们：听一节课，应有一个明确的目的，对于青年教师来说，听课时需要关注如下几点：1、课的结构课的结构是指课的组成部分及各部分的顺序和时间分配。
课型不同，课的结构也不同。
新教师在听课时，要看指导教师是怎样安排课堂结构的。
2、重点难点的突破一节课的重点难点能否突破，标志着这节课的成功与否。
听课时要听教师是怎样化难为易，突破难点，突出重点的，这些往往是他们积累多年教学经验的所得。
3、板书及教学媒体运用一般说来，板书要详略得当，重点突出，能起到提纲挈领的作用;层次分明、脉络清晰;增强直观效果，同时也有利于引导学生由形象思维向抽象思维过渡。
教学媒体是对教学起辅助作用的。
听课时要注意结合教学资料，看教师媒体的选取、运用是否行之有效。
4、课堂气氛课堂气氛是弥漫、充盈于师生之间的一种教育情景氛围。
这种氛围如果是和谐融洽、平等民主的，就能激发学生的潜能，树立学习的信心，培养学生的创新潜力。
所以在听课时青年教师要关注授课教师是透过何种方式让学生用心参与教学活动，发挥学生的主体地位的。
是以激情感染学生还是用亲切的语言鼓舞学生，这些都是新教师听课时需要个性注意的。
5、关注学生的学对于学生的学习活动，青年教师就应关注：学生是否在教师的引导下用心参与到学习活动中;学习活动中学生经常做出怎样的情绪反应;学生是否乐于参与思考、讨论、争辩、动手操作;学生是否经常用心主动地提出问题;学生活动的时间是否充裕得当;学生自学习惯、读书习惯、书写习惯是否养成;学生分析问题，解决问题潜力如何等。
另外，要求他们在听课之后就这节课展开讨论，必须要做到各抒己见，直言不讳，肯定优点，并诚恳地提出不足之处和提出自己的推荐。
之后要他们写出反思和体会。
这样，他们透过群众听课和互相听课能够互相取长补短、互相促进，大大提高了他们的教学水平。
近年来，几位青年教师在学习基本理论及专业知识方面，一向能够严格要求自己，始终没有放松。
例如：史运红老师一向钻研本学科教材，能独立主讲语文课程，并在师傅的带领下指导学生学习。
韩春香老师前两年在师傅的指导下，参加全县举行的点名听课活动中获得了良好的成绩。
所有这一切，都说明了我校的青年教师培养取得了明显成效，标志着几位年轻教师已经成长起来，正在成为我校教学和科研方面的骨干力量。
当然，这也与学校的人才政策、各级领导部门的大力支持是分不开的。
今后，我们将一如既往，不骄不躁，继续加倍努力，为我校的建设与发展作出新的贡献。