五年级上册语文第五单元作文：我爱汉字
五年级上册语文第五单元作文-我爱你汉字
五年级上册语文第五单元作文:我爱你汉字【篇一】在外国人的眼中，它是神秘的秦兵马俑，是古老的故宫，是崇峻的长城;在中国人的眼里，它是孔子忧虑的眼神，它是李白笔下流淌的不朽，它是谁呢?它就是汉字。
汉字是世界上最神奇的符号。
如日，你把它写得扁一点，就变成了曰;你把它写得瘦一点，它又回到了日;如果你给它加一竖，就变成了甲、申、由、田、旧… …如果加一横，又变成了目、旦。
瞧，一个简简单单的日字，稍变一点，就改头换面，成了别的字，还变了读音。
汉字书法，是一种独特的艺术。
从古至今，我国古代涌现出了许多著名的书法家：王羲之、颜真卿、柳公权… …这一个个生动形象的汉字，在书法家的笔下，更生出无穷的魅力，草书的狂放不拘，小篆的神秘莫测，隶书的古色古香，楷书的四平八稳，行书的龙腾虎跃… …汉字虽然由横竖撇捺这些简简单单的笔画构成，但它们决不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。
你看吧，每个字都有不同的风韵。
看到“朝阳”这两个字，你能感受一丝明媚的阳光照耀着你，而望见“晚霞”，你会为那绚丽的色彩而迷醉;看见“崇敬”这个词，你会感受到一股神圣的力量。
“喜”字使人笑逐言开，而“哀”字令人垂头丧气。
看到“明月”，你会想到李白的“举头望明月，低头思故乡”，你会想到王安石的“春风有绿江南岸，明月何时照我还”，你还会想到苏轼的“明月几时有，把酒问青天” … …每当看到汉字，我不禁肃然起敬。
汉字，我想对你说：“我爱你!你比英国文字更好看，比文字更悦耳，比罗马文字更优雅! ”【篇二】中国的汉字，内容丰富，有趣神奇，让我佩服得五体投地。
瞧，楷书四平八稳，行书龙腾虎跃，草书潇洒不羁… …它们每一个字，都像一位充满灵气的小精灵，在纸上活蹦乱跳，在纸上翩翩起舞，姿态是那样优美，那样迷人!汉字发展源远流长，每句每字都有一个感人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。
趣味横生的歇后语令我开怀大笑，妙语连珠的诗句使我心旷神怡，感人至深的篇章哺育着我的斗志。
我爱你汉字五年级作文
我爱你汉字五年级作文我爱你汉字五年级作文1汉字，是中国的语文，是最难的语文，做为一个中国人我们要学好语言。
汉字，可以表达许多东西，如，表达心情的词语有：怒气冲冲，看到怒气冲冲我就想到了妈妈被我弄生气了；有垂头丧气，看到垂头丧气我就想到我遇到不开心的事时会垂头丧气；有迫不及待，看到迫不及待我就想到妈妈买了许多好吃的，我就会迫不及待的想要吃，有心花怒放，看到心花怒放我会想起考试考好时会非常开心！汉字，也可以表达风景，如：青山绿水，看到青山绿水我会想到桂林山水的风景；有柳绿花红，看到柳绿花红我就想到了小河边的小野花和在风中舞蹈的垂柳；有秋高气爽，看到秋高气爽我就想到如梦幻般的金黄一片的秋天；有春暖花开，看到春暖花开，我就想到万物长出嫩芽，花儿争奇斗艳的景象。
汉字，也可以表达出声音，如：叮咚叮咚，看到叮咚叮咚我会想到小河在欢乐的流向远方；有滴答滴答，看到滴答滴答我会想到时钟在不停的慢慢地转动；有哗啦哗啦，看到哗啦哗啦，让我想到“飞流直下三千尺”的瀑布和秋天风吹起的大树在“唱歌”。
汉字，是世上最特别的东西，让我们的生活更方便，更生动，没有汉字的生活将多无趣呀！我爱你汉字五年级作文2爱汉字，但不是因为那种毫无目的的爱，我爱汉字是因为有了汉字才有了孔子的论语、李白的诗句、李清照的词等一些文学巨献。
当我看见了“飞翔”的飞字时，仿佛让我看见了一位身穿白色衣裙，面露慈祥笑容的天使手握仙女棒，在雪白的云层间自由自在的穿梭。
我想到这里，好像听见了一首既快乐自在又悦耳的歌曲。
“飞”一个极其简单又普通的字却带给了我们许多的遐想和见识，如《井底之蛙》中的小鸟，他可能飞去过一望无际的大森林、波涛汹涌的大海，甚至世界的角角落落，正是因为这样他是见多识广的而不至于只看见井口大的天。
当我又看见“森林”的森字时，我的眼前又出现了另一幅美丽的图画，那是一片无边无际郁郁葱葱的绿色天地---森林，连耳边也想起了清脆的鸣叫声，那声音好似清泉的叮咚声、风铃的动听之音。
我爱汉字五年级作文(通用28篇)
我爱汉字五年级作文（通用28篇）我爱汉字五班级作文（通用28篇）在日常学习、工作和生活中，大家都常常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
怎么写作文才能避开踩雷呢？下面是我为大家整理的我爱汉字五班级作文，欢迎大家共享。
我爱汉字五班级作文篇1在我平常写日记的时候，经常令我迷醉的是那一个个活跃的中华文字——汉字。
它们像一只只欢快的小鸟，在枝头放声唱歌；它们像一艘艘停靠在海边的船只，正预备扬帆起航……奇异的中华文字像一只只淘气的小精灵，使你感受到它们与众不同的奇怪风韵。
当我写到“花”的时候，仿佛眼前出现出百花盛开的季节，成群的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，若隐若现，勤劳的蜜蜂则辛勤地工作着；当我写到“草”的时候，好像观察了“野火烧不尽，春风吹又生”中小草那坚韧的生命力；当我写到“春”时，我感受到春的生气；写到“夏”的时候，体验到了夏的蓬勃与生气；写到“秋”的时候，眼前出现出秋的收获；写到“冬”的时候，感受到冬的无奈与悲伤……这些用横竖撇捺组合成的奇异图形，把我们带入了一个奇怪的世界，我跟着它们进入了想象的空间，开心、哀痛、忧愁……而在一位位书法家的笔下，汉字更是生动传神。
一个个字体时而像龙凤双舞，时而像挺立的山峰，时而像浩瀚的大海，时而像唱歌的小溪。
它们给了我想象的空间，才智的力气，使我尽情游览在汉字的天堂。
汉字，你让李白，白居易等诗词佳人展现自己的才华，使一首首诗篇拥有了颜色、声音和气味。
像漫游在秋天那金黄色的田间，为那一幅壮美的绣锦沉醉，使我震动的是它那无限活力与奇怪的魅力。
我坚信，在人类无限的前途中，汉字将越来越被世人所珍爱。
我爱汉字五班级作文篇2我们祖国的文字历史悠久。
我们平常看书、写作、读报、写信都离不开汉字。
它们特别奇妙、好玩。
很多字都隐藏着好玩的小故事。
今日老师给我们出了几个“字谜”:有眼看不见,有心记不住。
我冥思苦想,突然恍然大悟,有眼看不见不就是“盲”字吗?有心记不住就是“忘”字,“盲”和“忘”都有一个“亡”字,答案不就是“亡”吗?“从上看,一天干,从下看,干一天。
《我爱你,汉字》作文五年级400字10篇
《我爱你，汉字》作文五年级400字10篇《我爱你，汉字》作文五年级400字（篇1）我爱你，汉字！爱你的变幻无穷，爱你的独一无二，爱你的博大精深，爱你的古老神奇……每一个中国人都离不开你。
汉字，你是多么的神奇，既便是一个小小的文字，一个简单的词语，也有着丰富的'内涵和独特的风韵。
“大”字让人仿佛看到了浩渺的宇宙，而“小”字让人觉得自己与宇宙相比，就像沧海一粟。
“放”字一看就让人觉得十分洒脱，而“收”字让人感觉好像缩成一团，十分拘束。
看到“飞翔”这个词，让人仿佛看到了大鹏展翅，在天空中自由高飞的样子。
看到“松树”这个词，让人仿佛看到了松树的苍翠挺拔，看到了它傲风斗雪，不畏严寒的样子。
由各种笔画构成的汉字多姿多彩，它们或绚烂如霞，或平静如水；或让人感到广阔如海，或让人感到深幽如林。
汉字是中国人用来交流思想情感的工具，一个个普普通通的方块字组合在一起，就成了一个个不同含义的词组，一篇篇语句优美的文章，一首首抒发情感的诗歌，一个个发人深省的故事……汉字就像一个个小精灵，跳动在方格纸上，谱写出一曲曲动人的汉字之歌。
汉字，你承载着中华民族五千年的灿烂文化，展现着你秀美的身姿；你满载着一代代中华儿女的智慧，彰显着自己独特的魅力，我们一定会将你发扬光大！《我爱你，汉字》作文五年级400字（篇2）汉字像一个个可爱的小精灵；汉字像一朵朵美丽的鲜花；汉字像一群玩乐嬉戏的孩子；向人们展示着无穷无尽的魅力与奇妙。
汉字的文化源远流长，让我知道了仓颉创造发明了文字，他根据草木、山川等的形态创造出了汉字。
比如“月”字不方不圆，若行若飞，内部紧凑，外部轻快，它那一撇，如同月牙往上翘，它那一勾，好似小鸟张嘴叫，整个字加起来使人一见就生爱慕之心。
汉字的奥妙还让我认识了许多有趣的谐音歇后语，比如：外甥打灯笼——照旧；狐狸吵架—一派胡言；膝盖上钉掌——离题太远……它们给予人类无穷的想象，彰显着文字的'艺术。
对于祖先们集思广益创造出来的汉字，我真是佩服得五体投地。
五年级我爱你汉字作文400字左右(10篇)
五年级我爱你汉字作文400字左右（10篇）1.五年级我爱你汉字作文400字左右我爱汉字, 爱它的雄姿英发, 爱它的奔放, 爱它的绅士, 爱它的端庄, 爱它的活泼……总之我爱汉字的每一笔每一画。
汉字, 距今已经有四千多年的历史了, 也是世界上人口使用最多的文字。
别看它们只是一个个呆板, 方方正正的字, 但是如果把它们合并到一起的话, 就可以创造出一篇美丽而动人的诗句或文章。
汉字还很有艺术感。
;像颜真卿, 王羲之等大书法家, 他们写的汉字可以说是龙飞凤舞, 而他们每个人写的汉字感觉也不同。
比如: 稳如泰山的“稳”。
而那些草书的大书法家给人的感觉是奔放。
洒脱……看着这一个个可爱的小精灵, 我仿佛置身之中。
这些字, 像一个个书法家们的“心情表格”, 如果书法家心情不好, 写出来的字就会飞花大草, 相反, 如果书法家心情好的话, 就会写出热情, 优美的汉字。
这和国外的抽象画, 和我国的国画有些相似。
我心情不好时, 一看到这些活泼的小精灵, 一下子就好了。
因为汉字是的解药。
像一个灵动的精灵陪着我。
而如果你写好一个或一行字的话, 你就会无比兴奋, 激动。
这些可爱的小精灵每天都陪伴着我, 让我爱不释手。
我爱汉字, 你爱吗?2.五年级我爱你汉字作文400字左右那些由横竖撇捺孕育的精灵, 就是我们的汉字。
看着看着, 就似乎看到了一道甘甜清澈的小溪明亮你的眼睛;看着看着, 就似乎看到了一片原始森林的翠绿辽阔……汉字不是一条条僵硬的笔画, 而是一只只灵动可爱的小精灵。
它们各有各的性格, 各有各的风韵, 各有各的风景。
一见到“山”, 你马上就感受到巍峨耸立的山峰, 错落有致的横亘在眼前;望见“水”则会感到一股灵动、多变、充满生命力的水在山谷江河里流淌, 时而温柔时而奔腾;而看到“火”则会发现那跳动在柴堆上的火苗, 源源不断地散发着热的力量在炙烤着你。
如果把同一个字组合在一起, 就会有奇妙的变化: 一个“人”字会显得很孤单, 两个“人”字就好像一个人有了跟班随从, 如果再加上一个“人”那就是齐心协力了!汉字是美。
五年级上册第五单元有关汉字的作文5篇精选范文
五年级上册第五单元有关汉字的作文5篇精选范文我爱我们祖国最有代表性的文字——汉字，这种魅力是别的文字不能取代的!我坚信，在人类历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱!下面就是我给大家整理的五年级上册第五单元有关汉字的作文5篇精选范文，希望大家喜欢!有关汉字的作文中华汉字，多么富有魅力、富有灵性的汉字!汉字，使使用它的人带来了诗的灵性。
中午吃饭时，爸爸心血来潮，宣布：“今天，我们举行一个猜字谜活动好不好?”“好!"我们异口同声地叫道。
“我先来!”爸爸清了清嗓子，说，“人站在门中间。
”“我知道!”我兴冲冲地说，“们!”“错”啊?怎么会?我可真是哑巴吃黄连——有苦说不出!“闪!”妹妹说。
“呀!对对对!我怎么没想到呢?”我一拍脑门。
“我这一条你们绝对猜不出!”哥哥神秘地说。
“哼!真会吹牛!小心牛皮被吹破了!”我不服气的说。
“那你听听看：两点长在大西北。
”我顿时怔住了，望着天花板想着，连手中的午饭都忘了吃。
大家竟然也想不出。
妹妹不耐烦地说：“揭晓吧。
”“答案就是头。
”大家恍然大悟。
“轮到我了!”妹妹兴冲冲地说，“山山水水。
”“汕!”我马上说道，为自己找到了一条生路而得意洋洋。
“山水有相逢。
打一城市名。
”我说。
沉默了好久后，妈妈高兴地说：“重庆!”“没错!”我向妈妈竖起大拇指。
“今天的猜字谜活动到此结束!”爸爸宣布道。
汉字，给我带来了无限欢乐。
我爱你!汉字!遨游汉字王国后的收获通过这次综合性学习：遨游汉字王国后，我发现了汉字的有趣，知道了汉字有着悠久的历史，是中国几千年来的象征，它传播文明，盖世无双。
我们首先学的是这次综合性学习的第一部分：《有趣的汉字》。
这一部分的内容可真丰富啦!有《字谜七则》中的“文字谜”、“画谜”、还有“动作谜”。
《有趣的谐音》中的“谐音歇后语”，都说明了我国的汉字十分有趣。
还有一个“仓颉造字”的传说呢!相传在人类早期，是没有汉字的，古人们曾发明、使用过“结绳记事”，后来仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。
《我爱你,汉字》五年级优秀作文【精选10篇】
《我爱你，汉字》五年级优秀作文【精选10篇】《我爱你，汉字》五年级优秀作文【篇1】汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。
每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的情感。
瞧瞧它们吧，你会感受到他们独特的性格。
望见“朝阳”两字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你，而望见“晚霞”，你会为那绚丽的色彩而迷醉；看见“崇敬”这个词，你又会感受到一股神圣的力量。
“喜”字使人笑逐颜开，“哀”字一望而皱眉；“哈”字使人脸上浮现出笑容，“呜”字一见就仿佛听见哭泣声；“芬芳”好像散发出花的香味，“无忧无虑”一词出现后，你就如小鸟般快乐，看见“愁眉苦脸”这个词，就会想到一张哭丧的脸……当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙。
它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。
每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页，也是一个跳跃欢快音符的乐章。
它们还有悠长的历史：从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书，最后到我们现在的楷书，你说有哪一样不值得我们去感叹的呢？汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界之中。
别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。
每个汉字都有它的来历、字义……若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，不停地上下飞舞，在四周萦绕，等他们彻底小诗时烦恼顿释，如释重负。
每个汉字都经历了一段不可猜测的道路，才能流传到现在。
它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中国民族的光辉荣誉。
汉字使我们中国的文化更上一层楼。
当我听到“汉字”这个词时，不禁肃然起敬。
汉字！我真想对你说：“我爱你！”《我爱你，汉字》五年级优秀作文【篇2】汉字是全世界是古老、最传统的一种文字。
汉字的演变也是很古老的。
它从甲骨文到金文，从金文到小篆，从小篆到隶书，从隶书到楷书，从楷书到草书，最后从草书到行书。
语文第五单元我爱有趣的汉字(热门15篇)
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五年级上册语文第五单元作文：我爱
汉字
【导语】本文《五年级上册语文第五单元作文：我爱汉字》由我们小
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你的阅读与支持！他，在长城脚下出生，在故宫中成长，在一代又一
代人的手中绽放出美丽的花朵，他见证了我们这个民族一次又一次的
分久必合，合久必分；记录下一个又一个朝代的天灾****，歌舞升平。
在外国人心目中，他是神秘的兵马俑，他是巍峨的故宫；在中国人心
目中，他是孔子忧虑的眼神，他是李白笔下流淌的不朽。
究竟是什么
具有如此巨大的魔力呢？没错，他，就是中国的汉字。
呵！你见过哪一种文字如此优雅又如此美妙和谐吗？他是从自然
与人高度的统一中提炼出来，再经过反复敲打，锤炼，最后用天地的
甘露淬取得到的。
他成型时，就像那龙华宝剑一样，紫气直冲牛斗！“火”是炉上跳动的精灵，“水”是溪中流淌的润泽。
看见“笑”，
我就想咧开嘴，或莞尔，或捧腹；看见“哭”，我就想拉下眼，或掉泪，或号啕。
哪怕是最精细最不好琢磨的形容词，他们之间也毫不犹
豫地透着独有的气息。
“幽静”让我联想到那竹间小道，“热闹”则
是节日的集市，“细腻”是江南水乡小巷中女子的皮肤，“粗犷”则
是西北高原上汉子的歌声。
每一个字符，都跳跃着东西南北不同的气息，而将他们略一组合，又是全新的感受！如此非常的文字，又怎能
不让人爱！
我爱中国的汉字，还因为他强大的同化力。
蒙古人来了，满人来了，最后都心悦诚服地拜倒在汉字的脚下；日本的文字是借了我们的
草书，朝韩的文字，则是透着当年小篆的气息。
别的民族也许用刀剑
征服过我们，但最终，在浸透墨香、散发着悠悠书卷气的汉字面前，
他们低下了高傲的头颅，乖乖地做了学生。
当雅典文明被相对落后的。