(教科版)小学科学四上《总结我们的天气观察》PPT课件(同课异构)(7)

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教科版四年级科学上册 (总结我们的天气观察)天气新课件

教科版四年级科学上册 (总结我们的天气观察)天气新课件

8日-14日 15日—21日 22日-28日
15
30
10
降水量 (毫米10)0
90 80 70 60 50 40 30 20 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 日期
综合分析
小小气象员播报厅
怎样描述这段时间的天气变化? 这一段时间里的气温、降水量、风和 云量给我们的生活带来了什么影响?
总结天气观察
方案一:用自己记录的天气月历,分小组分别统计 方案二:用老师提供的样本数据,分项统计
天气月历样本数据
分析云量的变化 云的统计表
各种天气状况
晴天
天;阴天
多云天 天;其他
常见的天气
晴天□
阴天□
多云天□ 其他□
出现过哪些类型的云 积云□ 层云□ 卷云□
天; 天;
有多少天是晴天?多少天是阴天或多云? 哪种天气最多?哪种天气最少? 哪种类型的云最常见?哪种类型的云最少见?
分析风向和风速的变化
风的统计
风的统计 (方位) 风速范围 (0.1.2)
这段时间里刮风的天气多吗? 通常刮大风还是微风? 主要刮哪个方向的风?
分析降水量的变化
每周的降水总量 第一周 第二周 第三周 第四周 降水量 (毫米)
这一季节的降水量有什么特点?
分析降水量的变化
降水量 1日-7日
(毫有很多的有趣的 天气,他让我们的生活变得丰富 多彩,春天里有绵绵细雨,夏天 有骄阳和雷雨,秋天有萧瑟的大 风,冬天有大风雪。大自然是神 奇的,所以就有我们来揭开大自 然的奥秘吧!
多云
下雪 晴
雨 大风 打雷
上几节课我们已经对学习了天气的 变化。我们知道温度与气温在不同的 地方不同时节是不同的,我们还知道 降水量降水量是怎么测量的,还有云 的变化与天气有什么关系等等,经过 前几天的观察下来,就让我们当一次 小小播报员吧!

教科小学科学四上《1.7、总结我们的天气观察》PPT课件(7)[精选](共5张PPT)

教科小学科学四上《1.7、总结我们的天气观察》PPT课件(7)[精选](共5张PPT)

星期三


26 C~32 C
9月15日
星期四


24 C~30 C
9月16日
星期五


23 C~29 C
9月17日
星期六


22 C~29 C
9月18日
星期日


24 C~32 C
9月19日
星期一


25 C~34 C
9月20日
星期二


27 C~34 C
9月21日
星期三


27 C~35 C
9月22日
风总速结范 咱围们(的0气、1象、2不)雅 看
风 风向统计 总 时结刻咱:们 年的9气月象5日不~1雅0月看2日
时从刻 月: 年日9至月5日月~10月日2,日共计 次
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总1 结咱3 们 5的气象7 不9雅 1看1 13 15 17 19 21 总从结咱月们 日的至气象 月不雅 日看,共计 次
晴天 天; 阴天 23 25 27 29 31 多云天 天;其他 23 25 27 29 31
天; 天
晴天 阴天 23 25 27 29 31
23 25 27 29 31
多云天
其他
23 25 27 29 31 23 25 27 29 31
统 风速范围 计 (0、1、2)
落水量
咱们 的落水质变更 柱状
云跟 风的统计
云 各种天 总1 结咱3 们 5的气象7 不9雅 1看1 13 15 17 19 21
从时刻 月: 年日9至月5日月~10月日2,日共计 次

教科小学科学四年级上册《总结我们的天气观察》PPT课件

教科小学科学四年级上册《总结我们的天气观察》PPT课件

8日-14日 15日—21日 22日-28日
15
30
10
降水 (毫米10)0
90 80 70 60 50 40 30 20 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 日期
综合分析
小小气象员播报厅
怎样描述这段时间的天气变化? 这一段时间里的气温、降水量、风和 云量给我们的生活带来了什么影响?
分析风向和风速的变化
风的统计
风的统计 (方位) 风速范围 (0.1.2)
这段时间里刮风的天气多吗? 通常刮大风还是微风? 主要刮哪个方向的风?
分析降水量的变化
每周的降水总量 第一周 第二周 第三周 第四周 降水量 (毫米)
这一季节的降水量有什么特点?
分析降水量的变化
降水量 1日-7日
(毫米)
20
从 月 日至 月 日,共计算 次
最高气温
最低气温
平均气温
分析云量的变化 云的统计表
各种天气状况
晴天
天;阴天
多云天 天;其他
常见的天气
晴天□
阴天□
多云天□ 其他□
出现过哪些类型的云 积云□ 层云□ 卷云□
天; 天;
有多少天是晴天?多少天是阴天或多云? 哪种天气最多?哪种天气最少? 哪种类型的云最常见?哪种类型的云最少见?
教科版 四年级科学上册
气温
云量
总结 天气观察
风向风速
降雨量
1、整理、总结和分析记录的天气信息。 2、认识天气的某些特征。 3、了解天气变化的一些规律。
总结天气观察
方案一:用自己记录的天气月历,分小组分别统计 方案二:用老师提供的样本数据,分项统计

四年级科学上册1.7总结我们的天气观察 PPT精品课件2教科版

四年级科学上册1.7总结我们的天气观察 PPT精品课件2教科版

励志学习的名言警句 1、在强者的眼中,没有最好,只有更好。 2、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心,只有不断培养的信心。 8、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时,便能成了习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible(不可能)——I'm possible(我是可能的)。 14、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意:信心恒心决心;创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处 19、动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。 20、天比昨天好,就是希望。 21、力的人影响别人,没能力的人,受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会; 23、要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。 24、面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕! 25、个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。 26、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序,效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。

四年级科学上册1.7总结我们的天气观察 PPT精品课件3教科版

四年级科学上册1.7总结我们的天气观察 PPT精品课件3教科版



16 C~22 C


18 C~25 C


18 C~24 C


18 C~25 C


19 C~26 C


9月26日 星期一
9月27日 星期二
9月28日 星期三
9月29日 星期四
9月30日 星期五
10月1日 星期六
10月2日 星期日
21 C~26 C


22 C~28 C


24 C~30 C
26 C~33 C


25 C~32 C


25 C~32 C


26 C~32 C


24 C~30 C


23 C~29 C


22 C~29 C


9月12日 星期一
9月13日 星期二
9月14日 星期三
9月15日 星期四
9月16日 星期五
9月17日 星期六
9月18日 星期日
24 C~32 C

这段时间里刮风的天气多吗? 通常刮大风还是微风? 主要刮哪个方向的风?
分析云量的变化
云的统计表
各种天气状况
晴天 天;阴天 多云天 天;其他 常见的天气 晴天□ 阴天□ 多云天□ 其他□ 出现过哪些类型的云 积云□ 层云□ 卷云□
有多少天是晴天?多少天是阴天或多云? 哪种天气最多?哪种天气最少? 哪种类型的云最常见?哪种类型的云最少见?
26 C~33 C


25 C~32 C

最新教科版四年级科学上册《总结我们的天气观察》教学课件

最新教科版四年级科学上册《总结我们的天气观察》教学课件
教科版 四年级科学上册
气温
云量
总结 天气观察
风向风速
降雨量
1、整理、总结和分析记录的天气信息。 2、认识天气的某些特征。 3、了解天气变化的一些规律。
总结天气观察
方案一:用自己记录的天气月历,分小组分别统计 方案二:用老师提供的样本数据,分项统计
天气月历样本数据
统计气温数据 气温统计表
时间和次 数
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗? 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
课后总结
1
学生:同伴之间相互交流学习心得。
2 师生:共同归纳本课学习知识。
作业
1
教科书本课课后习题。
2
课时达标册本课练习习题。
下课啦!
谢谢 指导
2022
分析风向和风速的变化
风的统计
风的统计 (方位)
风速范围 (0.1.2)
这段时间里刮风的天气多吗? 通常刮大风还是微风? 主要刮哪个方向的风?
分析降水量的变化 每周的降水总量
第一周 第二周 第三周 第四周 降水量 (毫米)
这一季节的降水量有什么特点?
分析降水量的变化
降水量 1日-7日
(毫米)
20
8日-14日 15日—21日 22日-28日
15
30
10
降水量 (毫米10)0
90 80 70 60 50 40 30 20 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 日期
综合分析
小小气象员播报厅
怎样描述这段时间的天气变化? 这一段时间里的气温、降水量、风和 云量给我们的生活带来了什么影响?

科教版小学四年级上册《总结我们的天气观察》课件

科教版小学四年级上册《总结我们的天气观察》课件

天; 天;
分析风向和风速的变化
风的统计 风的统计 (方位) 风速范围 (0.1.2)
这段时间里刮风的天气多吗? 通常刮大风还是微风? 主要刮哪个方向的风?
分析降水量的变化 每周的降水总量
第一周 第二周 第三周 第四周 降水量 (毫米)
这一季节的降水量有什么特点?
分析降水量的变化
降水量 (毫米)

× ×

×
√ √ × √

1、在我们记录风速的时候,数字1表示(B ) A 无风 B 微风 C大风 2、270C读作( C ) A 摄氏二十七度 B
二十七度
C
二十七摄氏度
3、“天有城堡云。地上雷雨临。”这句谚语中的“城堡云” 就是( B ) A 积云 B 层云 C 卷云 4、一天中的降水量是指( C )小时的降水总量。 A 6 B 12 C 24
1日-7日
8日-14日
15日—21日 22日-28日
20
15
30
10
降水量 (毫米) 100
90
80
70 60 50Biblioteka 4030 20 10
1
2
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10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 日期
1、利用探测仪器和卫星技术可以准确地观测天气。 2、在天气情况的记录中,用不同的天气符号表示不同的天气。 3、利用天气日历,我们可以方便地分析一段时间的天气变化。 4、根据一个月的天气变化,我们可以推测一年的气候变化。 5、温度、风向、降水量、云量都是天气日历中重要的记录数据。 6、同一时间,阳光下和背阴处的温度一定是相同的。 7、风向标的箭头指向的是风吹来的方向。 8、风速的等级只能用风速仪来测量。 9、气象学家通常把云分为积云、层云、卷云。 10、黑压压的乌云实际上就是卷云。

最新教科版四年级科学上册《总结我们的天气观察》教学课件

最新教科版四年级科学上册《总结我们的天气观察》教学课件
1日 22日-28日
15
30
10
降水量 (毫米10)0
90 80 70 60 50 40 30 20 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 日期
综合分析
小小气象员播报厅
怎样描述这段时间的天气变化? 这一段时间里的气温、降水量、风和 云量给我们的生活带来了什么影响?
从 月 日至 月 日,共计算 次
最高气温
最低气温
平均气温
分析云量的变化 云的统计表
各种天气状况
晴天
天;阴天
多云天 天;其他
常见的天气
晴天□
阴天□
多云天□ 其他□
出现过哪些类型的云 积云□ 层云□ 卷云□
天; 天;
有多少天是晴天?多少天是阴天或多云? 哪种天气最多?哪种天气最少? 哪种类型的云最常见?哪种类型的云最少见?
常言道:人生就是一场修行,生活只是一个状态,学习也只是一个习惯,只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态,相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝:您生活愉快,事业节节高。
分析风向和风速的变化
风的统计
风的统计 (方位)
风速范围 (0.1.2)
这段时间里刮风的天气多吗? 通常刮大风还是微风? 主要刮哪个方向的风?
分析降水量的变化 每周的降水总量
第一周 第二周 第三周 第四周 降水量 (毫米)
这一季节的降水量有什么特点?
分析降水量的变化
降水量 1日-7日
(毫米)
20
课后小知识
学习方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力,学习能力包括三个要素:
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心之所向,行之所至。 只要从心底里非常想做某件事,就一定 会调动 身体里 的所有 潜能, 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ,与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候,可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。
欢迎您关注“apple2banana3”订阅号,获取更多成套资 之前一步都不想跑,决定健身了,就2公里开跑,冲刺5公里。 之前一页书也不想看,决定勤奋了,就 焚膏油 以继晷 ,好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋,决定瑜伽了,就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久,很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗,所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 :写作 和跑步 。 他全职写作没多久,发现身体变差,便 开始跑 步。 在普通人眼中,职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作,资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ,十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作, 午休后 跑步, 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里,他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ,又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情, 既怕惰 性来袭 ,又怕 用力过 猛。 他说:要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持,从长远看,要循序渐进,就每一 天来说 ,要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏,也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从,也 不随性 ,不蛮 干,也 不懒散 。 只有不乱节奏,才能持之以恒。 3 你 的 恒 心 ,与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因,恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周,就希望身材赛过谁;看了两 本书, 就期待 生活有 什么不 同;勤 奋两个 月,就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的,若是在它上面加了太 多的砝 码,它 就会不 堪重负 。 欲望太多,就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后, 虽然让 他有了 一定的 知名度 ,但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然,觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 源! 他后来在回忆这段经历时说,那时他还 在经营 餐厅, 甚至觉 得没得 奖也挺 好,至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ,影响 了生意 。 听起来像玩笑,但实际上,无论写书, 还是跑 步,他 只是为 了迎合 自己, 达到为 自己设 定的目 标就好 。 无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态, 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。 自我消耗从来就不是正确的坚持方式, 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候,不如停下来审视一 下自己 ,将自 己内心 的能量 挖掘出 来,找 准自己 的节奏 ,让自 己心态 更平和 一些, 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段,即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果, 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量,对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。 只有真正坚持过,你才可以坦然地说一 句“尽 人事, 听天命 ”。 不留遗憾,不负此生。
1 你 的 恒 心 ,与 你的意 愿有关 很多时候,不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ,只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好,长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因,每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效, 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始, 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年,我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强,而是因为一个特 别不起 眼的理 由:能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后,我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早,把没起床的孩子交给家人,换 上运动 鞋,在 空旷的 街道上 吹吹凉 风,吸 吸那尚 未被污 染的空 气,戴 上耳机 ,听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时,但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快, 头疼, 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ,只要 能出去 ,其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难,现在只要 稍稍放 慢脚步 ,调整 呼吸, 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显,坚 持就会 变得艰 难;如 果心理 需求更 胜,坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
统 风速范围 计 (0、1、2)

降水量 (毫米)
100
我们的降水量变化柱状图
90 80 70 60
50 40 30
20
10

1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 日期
9月5日 星期一
9月6日 星期二
9月17日 星期六


22 C~29 C
9月18日 星期日














24 C~32 C 25 C~34 C 27 C~34 C 27 C~35 C 27 C~35 C 27 C~35 C 25 C~32 C
9月19日 星期一
9月20日 星期二
9月21日 星期三
9月22日 星期四
9月23日 星期五
心之所向,行之所至。 只要从心底里非常想做某件事,就一定 会调动 身体里 的所有 潜能, 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ,与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候,可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。
欢迎您关注“apple2banana3”订阅号,获取更多成套资 之前一步都不想跑,决定健身了,就2公里开跑,冲刺5公里。 之前一页书也不想看,决定勤奋了,就 焚膏油 以继晷 ,好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋,决定瑜伽了,就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久,很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗,所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 :写作 和跑步 。 他全职写作没多久,发现身体变差,便 开始跑 步。 在普通人眼中,职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作,资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ,十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作, 午休后 跑步, 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里,他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ,又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情, 既怕惰 性来袭 ,又怕 用力过 猛。 他说:要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持,从长远看,要循序渐进,就每一 天来说 ,要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏,也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从,也 不随性 ,不蛮 干,也 不懒散 。 只有不乱节奏,才能持之以恒。 3 你 的 恒 心 ,与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因,恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周,就希望身材赛过谁;看了两 本书, 就期待 生活有 什么不 同;勤 奋两个 月,就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的,若是在它上面加了太 多的砝 码,它 就会不 堪重负 。 欲望太多,就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后, 虽然让 他有了 一定的 知名度 ,但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然,觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 源! 他后来在回忆这段经历时说,那时他还 在经营 餐厅, 甚至觉 得没得 奖也挺 好,至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ,影响 了生意 。 听起来像玩笑,但实际上,无论写书, 还是跑 步,他 只是为 了迎合 自己, 达到为 自己设 定的目 标就好 。 无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态, 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。 自我消耗从来就不是正确的坚持方式, 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候,不如停下来审视一 下自己 ,将自 己内心 的能量 挖掘出 来,找 准自己 的节奏 ,让自 己心态 更平和 一些, 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段,即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果, 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量,对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。 只有真正坚持过,你才可以坦然地说一 句“尽 人事, 听天命 ”。 不留遗憾,不负此生。

17 C~18 C


20 C~ 23
C
气温统计表
时间和次数 从 月 日至 月 日,共计 次
最高气温
最低气温
平均气温

云和风的统计
云 各种天 的 气状况
晴天 天; 阴天 天; 多云天 天;其他 天
统 计 常见的天气 晴天 阴天 多云天 其他
风 风向统计 的 (方位)
10月2日 星期日


21 C~26 C


22 C~28 C


24 C~30 C


20 C~27 C


18 C~21 C



17 C~18 C


C~ C
感谢您的观看!
有一种痛叫做,我本可以,却没能坚 持。 雄心勃勃定下的目标,只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上,恒心也是一种修为,是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
总结我们的天气观察

9月5日 星期一
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