人教版小学美术1年级上册第一课 认识美术工具 教案3
一年级上册美术教案-1认识美术工具 ｜人教新课标
一年级上册美术教案－1认识美术工具 | 人教新课标教学目标1. 知识与技能：让学生能够识别和了解基本的美术工具，如铅笔、彩色铅笔、水彩笔、橡皮、画纸等。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践活动，使学生掌握美术工具的基本使用方法。
3. 情感态度与价值观：培养学生对美术的兴趣和热爱，激发他们的创造力和想象力。
教学内容- 美术工具的认识：介绍美术工具的种类、名称和用途。
- 美术工具的使用方法：演示如何正确使用各种美术工具。
- 实践活动：学生亲自动手使用美术工具进行绘画。
教学重点与难点1. 重点：让学生了解和掌握基本的美术工具及其使用方法。
2. 难点：如何指导学生正确、安全地使用美术工具，以及如何激发学生的创造力和想象力。
教具与学具准备- 教具：美术工具一套，包括铅笔、彩色铅笔、水彩笔、橡皮、画纸等。
- 学具：学生自备一套美术工具。
教学过程1. 导入：利用图片或实物展示不同的美术工具，引导学生说出它们的名称和用途。
2. 新授：详细介绍每种美术工具的特点和使用方法，进行示范。
3. 实践：学生分组，每组使用不同的美术工具进行绘画实践。
4. 展示与评价：每组展示自己的作品，其他组进行评价，教师给予反馈和建议。
5. 总结：回顾本节课所学内容，强调美术工具的正确使用方法和注意事项。
板书设计- 认识美术工具- 提纲：1. 美术工具的种类与名称2. 美术工具的使用方法3. 实践活动：绘画实践作业设计- 个人作业：学生使用本节课所学的美术工具，绘制一幅自己喜欢的事物。
- 小组作业：每组合作完成一幅主题绘画，使用不同的美术工具。
课后反思- 教学效果：通过本节课的学习，学生能够识别和了解基本的美术工具，并掌握它们的使用方法。
- 改进措施：对于一些基础薄弱的学生，可以在课后进行个别辅导，帮助他们更好地掌握美术工具的使用。
---本教案旨在帮助一年级学生认识并掌握基本的美术工具，通过观察、讨论和实践，激发学生对美术的兴趣和创造力。
人教新课标一年级上册美术《认识美术工具 》教案
人教新课标一年级上册美术《认识美术工具》教案一. 教材分析《认识美术工具》是人教新课标一年级上册美术教材的第一课，主要让学生了解和认识美术工具，培养学生对美术的兴趣和爱好。
本课内容主要包括铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等基本美术工具的使用方法，以及如何通过这些工具进行简单的绘画创作。
二. 学情分析一年级的学生大多数是初次接触美术课程，他们对美术充满了好奇和兴趣。
但同时，他们对于美术工具的认识和使用还比较陌生，需要通过教师的引导和示范来逐步掌握。
在学习过程中，学生需要通过观察、实践和交流来加深对美术工具的理解和运用。
三. 教学目标1.让学生了解和认识基本的美术工具，如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。
2.培养学生正确使用美术工具的习惯和能力。
3.通过绘画实践，激发学生对美术的兴趣和爱好。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生认识和了解基本的美术工具，掌握其使用方法。
2.教学难点：如何引导学生正确使用美术工具，培养他们的绘画创作能力。
五. 教学方法1.示范法：教师通过现场示范，让学生直观地了解美术工具的使用方法。
2.实践法：学生通过实际操作，掌握美术工具的使用技巧。
3.交流法：学生之间相互交流，分享绘画心得和经验。
六. 教学准备1.教具：铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔、画纸等美术工具。
2.课件：展示美术工具的图片和使用方法的视频。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以生动有趣的故事引入课题，引发学生对美术工具的好奇心。
例如，讲述一位画家如何通过绘画工具创作出美丽画面的故事，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师展示各种美术工具，如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等，并简要介绍其特点和用途。
同时，教师通过示范，让学生了解这些工具的使用方法。
3.操练（10分钟）学生按照教师的要求，亲自尝试使用美术工具进行绘画。
教师巡回指导，纠正学生的错误姿势和用法，确保他们能够正确地使用美术工具。
4.巩固（10分钟）学生分组进行绘画实践，运用所学的美术工具进行创作。
一年级上册美术教案-第1课 认识美术工具-人教新课标
一年级上册美术教案-第1课认识美术工具-人教新课标教学目标1. 让学生了解美术的基本工具，包括铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。
2. 培养学生对美术工具的正确使用方法，提高学生的美术素养。
3. 激发学生对美术学习的兴趣，培养学生的观察力和创造力。
教学内容1. 美术工具的认识：铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。
2. 美术工具的使用方法：如何正确握笔、如何使用橡皮、如何使用彩色铅笔和水彩笔等。
3. 美术工具的保养：如何保护美术工具，延长使用寿命。
教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解和掌握美术的基本工具及其使用方法。
2. 教学难点：如何正确使用美术工具，如何培养学生的观察力和创造力。
教具与学具准备1. 教具：PPT、实物展示、示范视频等。
2. 学具：铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。
教学过程1. 引入：通过PPT展示各种美术工具，引发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解每种美术工具的名称、特点和使用方法。
3. 示范：通过示范视频，展示如何正确使用美术工具。
4. 实践：让学生亲自操作，体验使用美术工具的乐趣。
5. 总结：总结本节课的内容，强调正确使用美术工具的重要性。
板书设计1. 认识美术工具2. 提纲：美术工具的认识、使用方法、保养3. 重点：美术工具的正确使用方法作业设计1. 让学生画一幅简单的画，使用至少三种不同的美术工具。
课后反思1. 教师应关注学生在使用美术工具过程中的问题，及时给予指导和帮助。
2. 教师应鼓励学生发挥创造力，使用不同的美术工具创作出独特的作品。
3. 教师应定期检查学生的美术工具，确保工具的完好和使用安全。
（注：本教案为基本框架，具体内容可根据实际情况进行调整和补充。
）重点关注的细节是“教学过程”。
教学过程是整个教案中最为关键的部分，因为它直接关系到学生对美术工具的认识、使用方法以及创造力的培养。
以下是针对“教学过程”的详细补充和说明：教学过程1. 引入引入阶段的目标是激发学生的兴趣和好奇心。
一年级上册美术教案-认识美术工具 ▏人教新课标
一年级上册美术教案－认识美术工具
1. 教学目标
通过本节课教学，学生应当能够：
•认识常用的美术工具；
•能够正确使用美术工具。
2. 教学准备
•美术工具：颜料、画笔、彩色纸、剪刀、胶水等；
•认识美术工具的图片；
•班级黑板或白板、粉笔或马克笔。
3. 教学过程
3.1 导入
1.教师问学生：你们平时在画画的时候，都用过哪些美术工具？
2.学生回答并举例，教师在黑板或白板上记录。
3.2 认识美术工具
1.教师出示美术工具的图片，并引导学生认识它们的名称；
2.教师向学生介绍不同颜色的颜料名称，让学生能够区分它们；
3.教师让学生摸摸画笔，带颜料的画笔和空的画笔的笔触有什么区别，并且让学生学会正确使用画笔；
4.教师让学生用铅笔在彩色纸上勾勒一下他们想画的图案，然后再用剪刀剪下勾勒出来的图案；
5.让学生学会使用胶水，将自己剪下的图案贴在白纸上。
3.3 练习
1.学生可以根据自己的想象，用课堂上所学习到的美术工具创作自己的小作品。
3.4 总结
1.学生和教师一同回顾今天的学习内容，答疑解惑，强化学生对于美术工具的认知；
2.教师对于学生的表现给予评价，肯定学生的创意和想象力。
4. 教学反思
一节课的时间有限，所以在教学的时候需要鼓励学生探索、自主创作。
让学生在课后回家练习，将自己的作品带回来和其他同学分享，能够激发学生的创意和灵感，提高学生对美术工具和美术的兴趣。
人教版一年级美术上册认识美术工具教案
认识美术工具教案一、教学目标本课程的目标是让学生了解常用的美术工具及其用法，包括画笔、颜料、剪刀、胶水等，通过观察和实践，培养学生的美术兴趣和创作能力。
同时，让学生掌握工具的正确使用方法，养成良好的美术习惯和安全意识。
二、教学重点和难点本课程的教学重点是让学生掌握常用的美术工具及其使用方法，难点是让学生理解不同工具的特点和用途，并能够根据创作需求选择合适的工具。
同时，教师还需注重学生在实践过程中对美术工具安全使用的培养，例如避免剪刀等危险工具造成伤害。
三、教学过程1.课程组织本课程将分为两个课时进行，每个课时时长45分钟。
在第一课时中，教师将介绍常用的美术工具，如画笔、颜料、剪刀、胶水等，并让学生观察和了解这些工具的特点和使用方法。
在第二课时中，教师将带领学生实践操作，完成一些简单的美术作品，例如绘制美丽的彩虹、制作精美的贴画等，让学生在实践中掌握工具的使用技巧。
2.时间安排第一课时将安排在第一课时进行，主要介绍美术工具的基本知识和使用方法；第二课时将安排在第二课时进行，主要带领学生实践操作，完成美术作品。
3.教学准备教师在课前需要准备好教学用具，包括美术工具、作品范例、多媒体资料等。
同时，还需要安排好教学场地，确保教学顺利进行。
四、教学方法和手段本课程将采用以下教学方法和手段：1.示范教学：教师将亲自示范美术工具的使用方法，让学生通过观察和实践掌握正确的使用技巧。
2.互动教学：在教学过程中，教师将积极与学生进行互动交流，了解学生的需求和困惑，并及时解决学生在实践中遇到的问题。
3.范例教学：教师将提供一些优秀的范例作品，让学生了解不同工具在不同创作中的运用，激发学生的学习兴趣。
4.学生实践：通过实践操作，让学生亲身体验美术工具的用法和效果，培养学生的动手能力和创作兴趣。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：在每节课的实践环节，教师将安排一些课堂练习，让学生亲自尝试使用不同的美术工具完成一些简单的作品，例如绘制小动物、制作花朵等。
人教版美术一年级上册第1课 认识美术工具教学设计
人教版美术一年级上册《认识美术工具》教学设计课型：造型•表现课时：2教学目标：1、了解、认识各种美术工具材料，认识教材中及老师准备的作品使用的是什么美术工具材料。
2、观察和发现各种工具的使用方式，培养爱护学习用具的良好行为习惯。
引发对各种工具和材料的联想。
3、开阔视野，拓宽想象空间，培养学生对美术学习的兴趣，对今后的美术学习打下良好的基础。
教学重点：观察各种工具和材料使用方式，了解一些美术作品是用什么工具材料完成的，引发对工具和材料的联想。
教学难点：利用工具，大胆绘画，创造出丰富多彩的形象，并培养学生评价作品的习惯。
教学准备：教师：教学课件，教师范画，一个布袋子：放置一些美术用具等学生：一张白纸，美术工具，美术教材。
教学过程教学环节：一、组织教学：检查用具准备情况，稳定学生情绪二、讲授新课：1 .欣赏激趣，引入课题：①教师带领学生进入神奇的艺术宫殿，欣赏用不同的材料绘画的作品。
什么②看完后猜猜作品都是用什么工具？怎么看出来的？（学生各抒己见,激发学生学习兴趣）。
③教师出示“百宝盒”，让学生摸一摸，猜一猜里面都有什么“宝”引入课题三、发展阶段2 .引导分析，启发想象：①介绍美术工具材料：彩色水笔、彩色铅笔、油画棒、剪刀、彩纸、橡皮泥、国画工具、水粉工具、版画工具、马克笔等。
②重点介绍常用的油画棒、彩色水笔。
看一看使用这两种工具所呈现的作品，说一说不同之处。
3 .探究讨论：引导学生自我尝试，使用两种工具画一画点线面，交流观察发现不同。
油画棒小知识：笔芯较软，容易掌握，色彩鲜艳、浓烈。
因为是油性的，颜色之间容易混合，色彩的变化、层次比较丰富，适合涂抹大面积作品。
水彩笔小知识：颜色鲜艳，笔芯较软，类似于铅笔使用时不会摸脏画面。
使用顺着一个方向，不能乱涂，水性笔容易破坏纸张，适合勾线，画小面积作品。
四、欣赏感受1 .进入绘画馆通过多媒体展示，欣赏绘画作品，同时出示相应的绘画制作工具。
2 .手工坊结合教材、课件图片，欣赏手工造型作品。
第1课 认识美术工具(教案)2022-2023学年美术一年级上册-人教版
第1课认识美术工具（教案）一、教学目标1.认识常用的美术工具和材料；2.掌握使用铅笔、彩色笔、水彩笔、油画棒等各种美术工具的技巧；3.通过实践操作，培养学生的美术意识和创造力。
二、教学内容1.美术工具的分类和用途；2.美术工具的正确使用方法；3.美术材料的基本知识。
三、教学步骤1. 导入教师在课堂前准备好铅笔、彩色笔、水彩笔、油画棒等各种美术工具，并将它们展示给学生，引导学生一一认识美术工具和材料。
2. 讲解1.美术工具的分类和用途–铅笔：绘制线条和素描–彩色笔：用于手绘或涂色–水彩笔：水溶性色笔，可用水调和–油画棒：油性颜料质地的棒状工具，用于颜色大面积覆盖或绘制阴影2.美术工具的正确使用方法–铅笔：轻轻按压，不要用力过猛，绘制不同粗细的线条–彩色笔：用手握住笔身，以适当的角度来涂色–水彩笔：先用水涂在纸上，再使用水彩笔来绘制图案–油画棒：用力涂抹以便颜色覆盖更广的面积3.美术材料的基本知识–如何清洗不同种类的美术工具–如何储存美术工具3. 操练学生根据老师的指导和示范，使用各种美术工具进行实践操作，如画花、画树、画小动物等。
4. 总结教师请学生回顾今天所学到的美术工具和材料的使用方法，强化对这些知识的理解和记忆。
四、教学重点和难点1.美术工具的分类和用途；2.美术工具的正确使用方法。
五、教学评价根据学生上课表现和作品的水平进行评价，注重学生对美术工具的理解和应用能力的培养。
六、拓展延伸1.生活中我们还会使用哪些美术工具和材料？2.不同的颜色和工具对于绘画作品的表达有哪些影响？。
人教版小学美术第1课认识美术工具教学设计
教学方法与手段
1.教学方法
-讲授法：教师通过生动的语言和形象的比喻，向学生介绍美术工具的分类、特性及使用方法，使学生对美术工具产生直观的认识。
开场提问：“你们知道美术工具有哪些吗？它们在我们的生活中有什么作用？”
展示一些关于美术工具的图片，让学生初步感受美术工具的多样性和特点。
简短介绍美术工具的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。
2.美术工具基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解美术工具的基本概念、组成部分和使用方法。
过程：
讲解美术工具的定义，包括铅笔、彩色铅笔、水彩笔、油画棒等主要组成元素。
-观察：在学生实践操作环节，观察学生的握笔姿势、运笔力度、涂色和混色技巧等，及时发现操作不当的地方并进行个别指导。
-测试：在课程结束后，设计简短的课堂测试，如填空、选择、判断等，检测学生对美术工具知识的掌握程度。
2.作业评价
-批改：对学生提交的课后作业进行认真批改，关注学生在作业中展现的美术工具使用方法、技巧等方面的问题，给予具体、有针对性的评价。
-点评：在批改作业的基础上，对学生进行口头或书面点评，肯定学生的优点，指出不足之处，并提出改进意见。
-反馈：及时将作业评价结果反馈给学生，鼓励他们在今后的学习过程中继续努力，提高美术工具的使用技能和创作水平。
2.铅笔的使用：学习铅笔的握笔姿势、运笔力度，以及如何使用铅笔进行简单线条和图形的绘制；
3.彩色铅笔与水彩笔的应用：了解彩色铅笔与水彩笔的特性，学会运用它们进行简单的涂色和混色；
4.油画棒的使用：学习油画棒的涂抹技巧，掌握如何用油画棒创作出丰富的画面效果；
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人教版一年级上册美术教案
第一课理解美术工具
教学课时：1课时
教学目标：
学会观察、比较，理解绘图的美术工具。
学会与人交流，学会提问，学会注重身边事物，热爱大
自然。
动口又动手，学会尝试绘画、表现美妙的小世界。
热爱
欣赏与想象。
教材简析：
本课时主要引导学生初识美术工具和材料，可让学生尝试使用一下，或看一看、摸一摸各种美术工具的绘画效果。
教师要准备好各种形式的美术作品供学生欣赏。
教材内容：第一页
教学重点：
能用简短的话语描述美术作品，感受欣赏美术作品的美。
教学难点：
怎样使用美术工具。
课前准备：
1、教师准备蜡笔、水笔、钢笔、毛笔、油画笔、水彩颜料、橡皮泥、陶土、剪刀、图画纸、宣纸等美术工具和颜料。
2、教师准备一些可用来绘画、雕刻、拓印、拼贴、编织的自
然材料和人造材料。
3、教师搜集由各种工具和材料制作的美术作品。
（中国画、水彩画、版画、雕塑、剪纸、素描等）
教学过程：
一、启动主体
1、探秘活动——理解形形色色的美术工具。
2、板书课题：美妙的图画世界。
二、发挥主体
1、提问：你会使用这些工具么？教导学习使用，并指导学
生绘画。
2、欣赏同学们的绘画作品。
三、发展主体
1、同学代表发言：我所学习到的知识和感受到的绘画美丽。
2、发展表现：要求同学将绘画作品带给父母欣赏，向家长
阐述自己的绘画体验。
教学总结：
达到预期教学目标。
在展示每一种美术工具材料后，都出示一张用此工具材料做的画让学生看看、摸摸，加深他们对这种工具材料的了解。
使学生看得很投入，在练习中能够大胆的画出第一笔。