创建平安和谐校园的实践探索
新思维 新举措 新气象——构建“和谐校园”的实践探索
（ ） 二 构建和谐 的 办学理念
办学理念是一所 学校的灵魂 ， 对学校历史与 是
是个性被 压抑 、 盾被掩 盖 的“ 定局 面 ” 和谐校 传统的继承和发展 ， 矛 稳 。 也是对学校未来 的一种概念定
办 一个 好的办 园主要是指校同 内部各种要素处 于一 种相互依存 、 位 。 学理念 既是宏 观的也 是微观 的 ，
全校各个 环节 的工作最终都 落实到学生这个本上 ， 目标 的学 校文化 ， 要在社 会 、 家庭 和学校 之 间形成
一
做 到教书育人 、 管理育人 、 服务育人 。
二、 构建和谐校园的途径
（ ）பைடு நூலகம்一 构建和谐 的校 园环境
种 默契 ， 对学校 的核心 理念达成 共识 。 我校根据
主体教育 的实践 经验 ， 出 了“ 每位学 生全方位 提 让 得到最大 的健康发展 ” 的办学 理念 ， “ 把 学生 培养成
习党 的方针政策和教育理论 ， 掌握教 育改革 的前沿 参与课改 实践和转变教 师角色 中发展 ； 掌握运用 在 思想 ， 形成 较为 成熟 的教 育和管理 理念 。 每周 一 信息技术 中发 展 ； 如 在反思 教学实践 中发展 ； 在教 研 、 次在 中层会议 上进行政治学 习 ；创学 习型党组织 ，
一
共 空间 ， 都成 了学校 和社 会信息 交换 、 校 和人 文 学
创建和谐校园的工作计划及实施方案
创建和谐校园的工作计划及实施方案为了创建和谐校园，我们需要有一个全面而系统的工作计划和实施方案。
下面是一个包含多个方面的工作计划及实施方案，以确保校园的和谐氛围。
一、加强教育宣传1.组织开展校园和谐宣传教育活动，包括举办主题讲座、座谈会等，提高学生敬业爱校、团结友爱的意识。
2.制作和发放校园和谐宣传资料，如海报、手册等，让学生了解和谐校园的重要性和原则。
二、加强师生沟通1.定期组织师生座谈会，加深师生之间的了解和信任，共同解决校园中的问题。
2.鼓励师生之间建立良好的沟通机制，如设立意见箱、学生代表会等，给予学生表达意见和建议的机会，并及时回应。
三、加强班级管理1.组织开展班级和谐文化建设活动，包括班级协作、友情互助等，营造浓厚的班级凝聚力。
2.加强班级管理，设立班级纪律规范，教育学生遵守班级规则，维护良好班风。
四、加强学生之间的互助合作1.组织开展学生互助合作活动，如志愿者服务、小组合作等，培养学生互助、合作精神。
2.设置学生帮扶机制，鼓励学生之间互相帮助，关心弱势群体。
五、加强家校合作1.加强家庭教育指导，为家长提供健康教育、心理教育等方面的培训和指导。
2.建立家校沟通渠道，如家长会、家校活动等，促进家校之间的有效沟通合作。
六、营造良好的校园环境1.加强校园文化建设，举办文艺演出、体育赛事等，培养学生的审美情趣和集体荣誉感。
2.加强校园安全管理，建立健全校园安全制度，确保师生生命财产安全。
七、加强学生心理健康教育1.开设心理健康教育课程，教导学生如何处理压力，建立健康的心理防御机制。
八、建立和谐校园评价机制1.建立和谐校园评价指标体系，定期对学校进行评估，及时发现问题，改进工作。
2.公布评价结果，鼓励优秀学校，推行优秀校园的经验。
以上是一个全面的工作计划及实施方案，通过实施这些措施，我们相信校园将会变得更加和谐，并为学生们创造良好的学习和成长环境。
但是，该计划的实施需要广大师生及学校管理团队的共同努力，才能取得良好的效果。
创建“平安和谐校园”工作方案
创建“平安和谐校园”工作方案随着现代教育的发展，校园安全和谐工作越来越受到了广泛关注。
在当前的背景下，为了落实国家校园安全和谐教育的要求，促进学校的平安和谐发展，本文围绕创建“平安和谐校园”工作方案，提出以下建议：1. 安全管理体系建设创建“平安和谐校园”，首先需要建立完整的安全管理体系，包括明确责任、实行制度、科学管理和有效应急等方面。
拥有健全有序的安全管理制度，才能有效的提高校园的安全和谐指数。
2. 增强师生安全意识根据学校特点和具体情况，以提高师生安全意识为重点，制定针对性的安全教育方案，如开展安全知识讲座、安全演练等活动，增强师生的安全意识，提高安全预防能力。
3. 加强校园管理力度建立严格的门禁管理制度，规范学校日常行为，增强校园管理力度。
在确保教育质量的前提下，加强学生纪律管教，严格执行各项规章制度。
同时，要强调师生文明礼貌，增强友好互助和向上向善的风尚。
4. 加强校外环境安全保障加强对周边环境的掌握和管控，定期清理学校周边卫生死角，确保周边环境卫生整洁。
同时，与社区、公安等部门联合开展消防演练、防范犯罪等安全防范宣传活动，强化内外防范。
5. 建立食品安全监管机制严格贯彻全面从严治校的原则，加强对学校食堂点的管理，明确供应商的责任，建立食品安全监管机制，确保学生的健康饮食权益。
目前，学生健康成长已成为教育的核心任务之一，因此这一措施应得到重视和实施。
6. 关注心理健康问题加强学生心理健康教育，关注学生心理状态变化。
定期开展心理健康讲座、夜间心理辅导等活动，提高学生心理素质，减轻学校的心理压力，使学生在一个放松、安心、高效的学习氛围中成长。
以上就是我对于创建“平安和谐校园”的方案，包括安全管理体系建设、增强师生安全意识、加强校园管理力度、加强校外环境安全保障、建立食品安全监管机制和关注心理健康问题等6个方面的建议。
这些措施是相互衔接的，通过综合推进，才能创建一个真正的平安和谐校园。
关于创建平安和谐校园的探索
、
馨 氛 围 的精 神 ， 推进 教 育 发 展 。 二 、 谐 教 育应 关 注 人 的 价值 。 和 促进 多方 面 共 同 发展 学 生不 是 装 知 识 的容 器 ， 师 也 不 是 传 授 知 识 的 工具 ． 教 这 些 观 点 早 已形 成 ， 教 育 者 的共 识 。 是 和谐 教 育 倡 导 关 注人 的 价 值 的理 念 ． 求 我 们必 须 重 新 审 视 我们 的教 育 观 。 要 我们 奉 行 的 教 育 是 人 的 生命 教 育 ： 是促 进 入 和谐 发 展 的教 育 ； 促 进 每 一 是 个 学 生 、 一 位 教 师 甚 至是 每 一 位 家 长 及 社 区成 员 发 展 的 教 每 育。 创建 和谐 教 育 ， 以 学 生 为本 ， 要 以教 师 为 主 导 。 育不 是 手 教 段． 更不 是 用 权 力 去做 的 ， 该 是 真 诚 的 。 目前 许 多学 校 设 有 应 教 学 科 研 室 和教 学 研 究 室 ， 在教 学 质 量 管 理 方 面 ， 以教 研 室 为 实 体 ， 强 教 师 间 的 交 流协 作 。但 是 有 的 学 校 等 于 空设 ， 为 加 因 没 有 发 挥 出 同伴 相 助 、 同探 讨 、 高 教 学 质 量 的效 能 。教 学 共 提 科 研 室 与 教学 研 究 室 的关 系 没 有 协 调好 ， 工 也 不 明 确 。 “ 分 校 报 ” 挖 掘 教 师 创 新 的潜 能 ， 于 老 师 间进 行 交 流 ， 有 些 文 能 便 但 章 滥 竽 充 数 ． 少 权 威 性 ， 而 应 重 在 质 量 而 不 是 数 量 ， 的 缺 故 有 学 校 评 聘 教 师 ， 凭 个 人 关 系 ， 成 教 师 队伍 质 量 下 降 ， 成 单 造 形 只进 不 退 的 恶性 循 环 。有 的 教 师 晋 级 ， 凭 文 章 多 少 ， 不 是 单 而 看 他 课 堂 教学 是 否 有 创 新 ， 教学 态 度 、 量 如何 。新 教 师 与 老 质 教 师 之 间 ． 教 师 与新 教 师 之 间 ， 同行 是 对 头 ” “ 务 封 闭 ” 新 “ 、业 、 “ 业保 守 ” 自私 狭 隘 观 念 ， 教 育领 域 内不 断 滋生 。 专 等 在 某些 学 校里 的业 务 “ 尖 ” 拔 的教 师 ， 怕别 人 超 越 自己 ， 视别 人 为 自己的 竞争 对手 ． 非 合 作 伙 伴 ， 师 之 间失 却 了 真 诚 ． 际 关 系 严 而 教 人 重扭 曲 了 ． 师合 作关 系 被 架 空 了 ， 是 学 校 内部 形 成 了业 务 教 于 上 画地 为 牢 、 自为 战 的不 良氛 围 。 是 由 于领 导 班 子 管理 不 各 这 当 ， 理 机 制 不 到 位 ， 经 成 为 教 师 真 诚 协 作 和 谐 的 障碍 ， 管 已 成
落实科学的发展观、构建平安和谐校园
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落实科学的发展观、构建平安和谐校园
一、牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。
要高度重视学校安全教育工作，充分认识到安全教育工作的重要性，要从树立和落实科学发展观、构建平安和谐校园的高度，进一步增强责任感、使命感和紧迫感。
要把学生安全教育工作纳入重要议事日程，进一步明确安全教育工作职责，切实加强安全教育工作领导，做到警钟长鸣，常抓不懈。
班主任进一步强化中小学生的安全教育工作。
二、建立和完善学校安全教育工作制度。
要认真研究当前学校安全教育工作的新情况和突出问题，结合学校实际，制定和完善学校食品卫生、交通、人防、防踩踏、防溺水等安全教育工作制度，要将安全教育工作纳入学校教学计划中，并要在课时表中有所体现，落实好开展安全教育的师资和职责分工。
在寒、暑假前、春季、汛期等时期要制定详细的安全教育工作方案，进一步增强学生防范意识。
要切实落实各项制度和计划，把安全教育工作纳入制度化、规范化、科学化的轨道。
三、积极开展各类宣传教育活动，切实提高学生的安全防范意识。
平安校园创建方案
平安校园创建方案一、指导思想学校坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的原则，紧密结合学校实际，全面开展“平安校园”创建活动。
通过加强安全教育、完善安全制度、强化安全管理，切实保障广大师生的生命和财产安全，为学校的改革发展创造安全、稳定、和谐的环境。
二、创建目标1.建立健全学校安全管理制度和工作机制，确保各项安全工作得到有效执行。
2.提高师生安全意识，增强自我防范能力，减少安全事故的发生。
3.营造平安、文明、健康、和谐的校园氛围，为师生提供良好的学习和生活环境。
三、工作重点1.加强安全教育（1）定期开展安全知识讲座、应急演练等活动，提高师生应对突发事件的能力。
（2）利用班会、晨会等时机，集中讲解安全知识，强化师生安全意识。
（3）加强心理健康教育，关注师生心理健康，预防因心理问题引发的安全事故。
2.完善安全制度（1）制定和完善校园安全管理制度，明确各项安全工作的责任和要求。
（2）建立安全隐患排查整改机制，定期对校园进行安全检查，及时消除安全隐患。
（3）完善校园安全应急预案，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地应对。
3.强化安全管理（1）加强校园门卫管理，严格进出校园的人员和车辆登记制度。
（2）加强校园巡逻，及时发现和处理安全问题。
（3）加强校园网络安全管理，防止网络诈骗、网络欺凌等问题的发生。
四、保障措施1.成立平安校园创建工作领导小组，负责统筹协调各项创建工作。
2.加大投入，完善校园安全设施，提高安全防范能力。
3.加强与公安、消防等部门的联系和合作，共同维护校园安全。
4.建立健全考核机制，对平安校园创建工作进行定期检查和评估，确保各项措施得到有效落实。
五、总结与展望通过实施以上平安校园创建方案，我们期待能够有效提升学校的安全管理水平，切实保障广大师生的生命和财产安全。
同时，我们也将不断总结经验，完善措施，推动平安校园创建工作不断向前发展，为学校的持续健康发展提供坚实保障。
平安校园创建活动实施方案
平安校园创建活动实施方案平安校园创建活动实施方案（通用6篇）为了确保活动能无误进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。
那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的平安校园创建活动实施方案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
平安校园创建活动实施方案1平安校园创建，是落实社会治安综合治理各项措施的载体，是校园精神文明建设的一项重要举措，同时也是深化教育体制改革、强化创新意识、加速学校发展、增强办学实力的重要保障。
为切实加强校园及周边综合治理工作，维护学校治安秩序，优化学校育人环境，积极推进我校“平安校园”创建活动，特制定“平安校园”实施方案。
一、指导思想以上级文件为指导，牢固树立和认真落实科学的发展观，坚持以人为本，紧密结合学校实际开展“平安校园”建设，加强安全教育，强化人防、物防和技防措施，堵塞漏洞，消除隐患，确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的育人环境。
二、阶段性工作（一）三月份：制定方案，健全组织，明确要求，责任到人。
（二）三至十二月份：安全教育、培训、检查等。
1.健全各项安全管理制度和应急预案。
（3月份、9月份）2.校舍、场地、活动器械设备、周边环境、食堂工作安全检查。
（1.季查，2.按上级要求查，3.学期查，4.遇恶劣天气突击查。
）3.与各类人员签订安全责任状和责任书。
（9月份）4.召开家长会进行安全护导培训。
（5月份、8月份）5.各班召开“安全在我心中”主题活动。
（5月中旬—6月、10月中旬—11月份）6.学生安全教育主题讲座。
（每月一次）7.抗震疏散演练。
（2月份）8.教师安全法制竞赛。
（4月份）9.教师灭火器使用培训和消防安全疏散演练。
（8月份、9月份）10.人防、技防工作。
（每季检查，确保正常使用）（三）八至九月份：收集资料。
三、组织措施1.要求各教师提高对安全工作的认识，积极行动起来，以主人翁精神，自觉参与到“平安校园”创建活动中来，为创设平安和谐的环境奉献自己的聪明才智。
创建平安校园 创建平安校园的方案精选5篇
创建平安校园创建平安校园的方案精选5篇校园是孩子们健康成长的沃土，是孩子们知书明礼的平台。
为了创造一个快乐、舒心，让家长放心的教育教学环境，保证正常的教育教学秩序。
以下是小编帮大家整编的5篇创建平安校园的方案，欢迎借鉴，希望对大家有所帮助。
创建平安校园活动方案篇一为了进一步贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学安全教育指导纲要》精神，提高青少年学生安全意识，加强学校安全管理，建设平安和谐校园，学校将组织学生举行平安校园实践活动，具体方案如下：一、活动目的'：通过学生主动参与探索，发现身边安全隐患，寻找自救自护办法，增强小学生安全意识和自防自救能力，确保校园平安，让每位学生成为校园安全的守护者。
二、活动主题：关注校园安全，消除安全隐患。
三、活动对象：全校学生四、活动时间：20XX年6月22日—9月10日五、内容要求：（一）“校园安全隐患大搜索”行动。
（3—5年级负责人：班主任）1、学生利用课余时间巡视校园各个部位，寻找存在安全隐患的地方，以预防可能发生的安全事故（如下雨天特别滑的路段，容易让人滑倒而导致骨折；或者在没有老师照管的情况下使用大型活动器材而产生的危险等）。
2、针对有关安全隐患，学生提出有效建议并填写在《校园安全隐患大搜索卡》上。
3、各班全数上交下发的《校园安全隐患大搜索卡》，不得空白。
学校将评出一、二、三等奖和优秀奖若干名，优秀作品推荐《深圳青少年报》刊发，向获奖选手颁发证书和奖品。
（二）设计制作校园安全警示标志（标语、图标）（1—6年级负责人：班主任）1、学生通过上网搜集、书籍查阅、实地观察等途径，认识各类安全警示标志的名称、作用以及安置的地方；结合校园安全隐患大搜索行动，设计制作校园安全警示标志（标语、图标）。
要求：（1）形式为图标，或者文字标语，或者图标配文字；（2）设计要美观醒目，文字简明扼要，同时还要说明设计意图和作品放置的地点；（3）可以手工绘制、也可以使用电脑设计，要求使用彩色设计，纸张一律为A4；（4）作品上要注明作者姓名、学校班级、辅导老师及联系电子话。
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创建平安和谐校园的实践探索
作者：韩丽萍
来源：《甘肃教育》2013年第09期
〔关键词〕和谐校园；创建措施；制
度；氛围；卫生设施；家校
合作
〔中图分类号〕 G471
〔文献标识码〕 A
〔文章编号〕 1004—0463（2013）
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一、创建平安和谐校园需要学校师生全员的重视和参与
要维持学校日常的平安和谐仅靠校领导和班主任显然是不行的，客观上要求只有学校全员高度重视，才能保证教育教学工作的顺利开展。
每学期开始，学校即专题作出全面的安排部署，提出具体的目标和要求；学校民主管理、校务公开落实到位，班子成员之间互相尊重、信任、讲究民主，通力合作，定期深入教学和工作第一线，了解和解决师生工作、学习、生活中的具体问题；定期召开家长座谈会，密切与所在社区、公安等单位的配合、沟通和工作协调，为学校创造良好的外部环境。
二、平安和谐校园需要制度的细化和责任的靠实
1. 以《教师职业道德行为规范》为纲，着力将“爱心与责任”倾注到教师的工作当中。
学校有计划、有步骤地组织开展形式多样的师德教育活动；加强校本培训，将师德教育与促进教师的专业成长密切结合起来，促进教师素质的和谐提升；关心教师的工作、生活，努力解决教师的实际问题，增强全体教师的凝聚力；每学期学校均与教师签订“安全教育教学工作责任书”、与班主任签订“安全管理责任书”，以靠实责任，督促落实各项安全措施；学校每学期都组织开展“师德师风标兵”、“最受学生欢迎的教师”等评选活动，不断探索和建立师德师风建设的长效机制。
2. 除全面落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》外，学校还制定实施了师生安全行为规范《家校安全教育监护责任协议书》，有效地避免了携带物品、上下楼梯、食品卫生、溺水、道路交通等各类行为安全事故的发生；大力开展常规健康保健知识、身体防护知识、卫
生保健知识的学习宣传，有效预防食物中毒和传染病的流行；设立“心理咨询室”，坚持开展师生心理健康教育和辅导咨询工作，帮助学生矫正各种不良心理倾向与行为，树立并保持乐观向上的积极心态。
三、平安和谐校园需要浓厚氛围的持续和创新
1. 平安和谐校园文化建设要不断加强。
学校按照“时时育人、处处育人、事事育人”的理念，利用校园红领巾广播站、校宣传橱窗、校公开专栏等，开辟“安全教育”栏目，经常播放和刊登安全教育知识、名言、安全小故事和各级安全工作的文件法规、学校安全管理的规章制度等；把升旗仪式、班（队）会作为加强校园平安和谐文化的常规活动，结合重要节庆日、纪念日组织安全和谐宣传教育和实践活动，创建出主题突出、内容丰富、特色鲜明、品位高雅的校园文化、教室文化和班级文化。
2. 以师生整体素质的提升助推平安和谐校园的创建。
学校将“少教多学”的高效教学理念运用到校本课程——《中华经典古诗文》的教学之中，教师在经典古诗文诵读教学中重兴趣培养，使学生在经典诵读中悟到“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”等人文素养，进而在平安和谐校园的创建活动中发挥出应有的效能。
明德诚信、礼让他人、感恩回报、谦虚好学的良好风气蔚然成风，有力地助推了平安和谐校园的创建工作。
四、平安和谐校园需要落实教学及卫生设施的安全
“工欲善其事，必先利其器”，学校教学、活动、卫生设施及其环境和条件的安全是构建平安和谐校园的坚实基础。
这就要求，学校的教室、厕所、围墙等校舍用房、建筑物和用水、用电等设施、设备均要符合国家规定的标准；逐步建立师生定期健康体检制度；加强网络使用安全教育；加强校内外校警值班巡逻，特别要加强对易发事故、事件区域的夜间巡逻，避免损毁学校设施及侵害师生事故、事件的发生。
五、平安和谐校园需要家校的密切沟通与合作
家庭是社会的细胞，家庭平安是社会平安的基石，家庭的和谐是整个社会和谐的基础。
我校将“平安和谐家庭”的创建活动作为平安和谐校园的重要延伸内容和细胞工程来抓，利用学校的宣传橱窗建立“美德榜”、“孝心榜”，开展了“家家做，实践美德大行动”活动，通过纠正家庭中的各种不良行为，劝阻各种不文明现象，引导家庭从自身做起，将家庭美德落到实处，不断强化措施，改善校园育人环境。
（本文系甘肃省教育科学“十二五”规划课题“长城路小学创建平安和谐校园实践研究”研究成果，课题编号：【2012】GSG181。
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编辑：郭裕嘉。