高考英语阅读理解技巧运用分析汇编
详解高中高考英语阅读理解解题思路及技巧
.高考阅读的基本解题思路：第一，扫描提干，划要点项。
第二，通读全文，抓住中心。
通读全文，抓两个要点：①首段（中心句、中心看法常在第一段，常在首段出题）；②其余各段的段首和段尾句。
（其余部分略读，有要点的读）抓住中心，用一分半时间思虑3个问题：①文章表达的主要内容是什么？②文章中有无提到中心看法？③作者的大概态度是什么？第三，认真审题，返回原文。
（认真看题干，把每道题和原文的某处成立联系，挂起钩）定位原则：①往常是由题干出发，使用找寻要点词定位原则。
（要点词：大写字母、地名、时间、数字等）②自然段定位原则。
出题的次序与行文的次序是基本一致的，一般每段对应一题。
要建立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。
第四，重叠选项，得出答案。
（重叠原文=比较原文）经过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的要点词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。
2.作题练习要求：要有选一个答案的原因和其余三个不选的原因二.阅读理解的解题技巧例证题：①例证题的标记。
当题干中出现example,case,illustrate,illustration,exemplify时。
②返回原文，找出该例证所在的地点，既给该例子定位。
③搜寻该例证四周的地区，90%向上，10%向下，找出该例证支持的看法。
例子四周拥有归纳抽象性的表达往常就是它的论点。
注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。
举例后立刻问这个例子说了然什么问题？不可以用例子中的话往返答这个问题。
④找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。
⑤例证题错误答案设计的扰乱特点常常是：就事论事。
②即用例子中的某一内容拉出来让你去选。
（╳）②要求：在阅读中，碰到长的例子，立刻给这个例子定位，即找出开端点，从哪开始到哪结束。
②指代题：②①返回原文，找出出题的指代词。
②②向上搜寻，找近来的名词、名词性短语或句子（先从近来点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远）。
高考英语阅读理解技巧知识点
高考英语阅读理解技巧知识点高考英语阅读理解是英语考试中的一大难点，同学们在备考过程中需要掌握一些技巧和知识点，以提高阅读理解的答题能力。
本文将介绍几个高考英语阅读理解的技巧和知识点，帮助同学们在考试中取得好的成绩。
一、了解题型特点1. 长篇阅读理解：长篇阅读理解是高考英语阅读理解中的重点和难点。
在做长篇阅读理解时，同学们要注重抓住文章的主旨大意，理解作者的观点和态度，掌握文章的结构和组织方式，以便更好地回答问题。
2. 匹配题：匹配题是常见的高考英语阅读理解题型，通常需要将文章中的信息与选项进行匹配。
同学们在做匹配题时，要细心阅读选项中的描述，并在阅读文章时将相关信息标记出来，以便更好地完成匹配。
3. 判断题：判断题是高考英语阅读理解中的一种常见题型，同学们在做这类题时要综合考虑文章中的信息，判断选项与文章的一致性或不一致性。
此外，还需要注意选项中的细微差别，以免被迷惑。
二、提高阅读速度高考英语阅读理解时间紧张，同学们需要提高阅读速度，以便更好地把握文章的内容。
以下是几个提高阅读速度的方法：1. 多读英文原著：通过阅读英文原著，可以提高对英语文章的理解能力和阅读速度。
同学们可以选择一些经典的英文小说或者杂志，每天坚持一定的阅读量。
2. 练习快速阅读：同学们可以通过练习快速阅读来提高阅读速度。
可以选择一篇适合自己水平的短文，限定一定的时间来阅读，并且在规定时间内回答问题。
3. 积累词汇量：词汇是阅读理解的基础，同学们需要通过大量的阅读和背诵来积累词汇量。
可以选择一些与高考相关的词汇书籍或者应试题来进行词汇的积累和复习。
三、注意理解文章上下文在高考英语阅读理解中，文章的上下文是理解文章整体意思的关键。
同学们需要通过上下文来推测词义、理解句子的含义以及判断作者的观点。
以下是几个注意事项：1. 上下文线索：同学们需要通过文章中的上下文线索来理解不熟悉的单词和短语。
上下文线索可以是前后文的逻辑关系、描述的细节或者举例说明等。
高考英语阅读理解题的解题技巧
高考英语阅读理解题的解题技巧
高考英语阅读理解是考查考生的阅读理解能力和推理逻辑能力的重要题型。
以下是高
考英语阅读理解题的解题技巧。
1. 全面理解文章：在阅读题目之前，要全面理解文章的大意和主题。
可以通过快速
浏览文章的开头和结尾，了解文章的大致内容。
2. 仔细阅读题目：在阅读题目时，要仔细阅读问题，理解题目的要求和要求考查的
内容。
注意关键词，有助于理解文章和找到答案。
3. 找到关键信息：阅读文章时，要注意找到关键信息，如数字、日期、地点、人名等。
这些信息有助于理解文章的具体细节和推理答案。
4. 确定问题类型：在阅读题目时，要确定问题的类型，如作者观点、主题概括、细
节解释等。
不同类型的问题需要使用不同的解题方法。
5. 利用上下文推理：在解答问题时，可以利用上下文的提示和线索来推测答案。
通
过对文章的理解和推理，选择最符合上下文的选项。
6. 回答有依据的问题：在解答问题时，要选择有依据的选项。
如果没有足够的证据
支持，并不能确定为正确答案的选项，应该排除。
7. 省略阅读不必要的部分：有些文章可能会非常长，题目可能只需要关注其中的一
部分内容。
在阅读过程中，可以省略掉不必要的部分，集中注意力和时间在相关的部分。
8. 多练习：多做一些阅读理解的练习题，尤其是真题，可以提高解题的技巧和速度。
也要多阅读英语原文，提高对英语语言的理解，补充词汇和语法知识。
高考高考英语高考英语阅读理解的解题方法与技巧
在推测判断题中典型的常用词汇有： infer , imply , suggest和conclude。 此外提问中也可能含有表示推测的情态动词，如can, could, would, might 等和其它表示可能性的副词，如 probably, most likely等。
From the text, we learn that the diary is now owned by ______. (NMET’99)
Vanvergarges’ remark suggests that ______. (NMET’ 98)
After reading the story, what can we infer about the hospital? (NMET’ 96)
添加标题
Which of the following might have happened afterwards? (NMET’ 91)
添加标题
In the writer’s opinion, a good stage school should ____. (NMET’ 99)
2）解题方法
添加标题
This text is most probably taken from a ___ . (NMET 94)
添加标题
This text most probably appears in . （2004全国Ⅱ）
添加标题
From the text we know that Dagmar is most likely _____. (NMET’ 96)
在使用阅读技巧时 尽量做到以下几点：
高考英语阅读理解技巧(实用5篇)
高考英语阅读理解技巧（实用5篇）1.高考英语阅读理解技巧第1篇这类题在设题时常会用到title, subject, main idea, topic, theme等词。
归纳标题题特点：短小精悍，一般多为一个短语;涵盖性强，一般能覆盖全文意思;精确性强，表达范围要恰当，不能随意改变语意程度或色彩。
常见命题形式有：What’s the best title for the text? The best title for this passage is Which of the following can be the best title for the passage?概括大意题包括寻找段落大意(topic)和文章中心思想(main idea)，常见命题形式有： What is the general/main idea of the passage?Which of the following expresses the main idea?What is the subject discussed in the text? BThe writer of the story wants t o tell us The passage/ text is mainly What’s the article mainly about ?解题技巧阅读理解文章多是议论文和说明文，这两种文体的结构可归纳为：提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。
对于这类文章，抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。
主题句一般出现在文章的开头或结尾。
主题句具有简洁性、概括性的特点。
主题句在文章中的位置主要有以下几种情况。
位于段首：一般而言，以演绎法撰写的文章，主题句往往在文章的开头，即先点出主题，然后围绕这一主题作具体的陈述。
判断第一句是否为主题句，可具体分析段落的首句与第二，三句的关系;如果从第二句就开始对第一句进行说明，论述或描述，那第一句就是主题句。
高考英语阅读理解攻略及解题技巧
高考英语阅读理解攻略及解题技巧高考英语阅读理解占的分值比较大，下面小编整理了高考英语阅读理解攻略及解题技巧，希望对大家有帮助!高考英语阅读理解攻略一、读不完文章，做不完题，为什么?1.是没有养成良好的做题习惯。
有些同学做题左顾右盼，无法马上进入考试紧张状态，时间浪费在了考试以外的事情上。
2.是心态不好，考场氛围紧张，考生更紧张。
总盯着其他同学做到哪里了，听到翻卷子的声音就非常紧张，更别提做题了。
3.是没有好的做题方法，对阅读理解题分析不够。
解决方案：1、平衡心态。
考试对心态要求很高，既要紧张又不能过分紧张，既要自信又不能妄自菲薄。
2、做题方法。
这里只强调做题顺序，大家更倾向于哪种呢?是A→Q→A(A=Article，Q=Question)，即先从整体去阅读文章，后看问题，还是Q→A→Q，即先把整个问题快速看一遍，然后带着问题在文章中找答案?选用前者的学生是心里原因在作怪，总觉得不读文章就看题好像肯定做不对似的，心里很不踏实。
我建议大家选用后者。
根据效率原则和目标原则，首先要求学生加强具有目的性的训练，我们要的是什么，通过什么途径可以达到，而且更快更好的达到。
此种方法最大的特点就是节省时间，而且针对性很强，如果问题是事实性的和细节性的，那准确率也是比较高的，但它的缺点就是在解决具有推理判断或是综合性的问题时效果就不太明显了。
这样大家要灵活运用两者方法，寻找适合自己的解题技巧。
二、如何应对高中英语阅读中的长难句?近年来，英语阅读解题加强了对长，难句的考察，阅读材料中出现了不少省略句，复合句和特长句，给正确理解全文造成了很大困难。
实际上，一般情况下，不在长难句中设题。
文章难，题不难。
一旦考到长，难句，大家也不要心慌。
应对长难句的解题技巧：1利用还原法恢复句型的原貌。
例如：Betty shrugs. Talk? We're friends.(2001全国，C)该句为省略句，根据上文Harold对妻子长时间跟女友谈话而感到纳闷的情况，该剧课补充还原为：Betty shrugs. Why are we talking so long? We're friends.2 成分分析法。
高考英语阅读理解技巧最全总结,建议收藏!
高考英语阅读理解技巧最全总结，建议收藏！阅读理解是英语考试的重点，得英语阅读者得英语天下，这些都毋庸置疑。
以下关于阅读理解的技巧是多人经验的总结，希望能为大家的英语学习助一臂之力。
一、常考语法点1.复杂长难句结构(复杂句中常有2个动词为标志)2.强调句(it is that do not only but also)3.正话反说(潜台词)(sound like/seem look as though utopia)4.含插入语的句子(跳过不看)5.双重否定(负负得正原则)(hardly unknown, do not less , nothing illegal)6.一些特殊标点，如引语常考。
要不支持，要不批判，要不大背景。
7.复杂句中的拆分的固定结构，如from to between and8.同位语9.指代关系10.逻辑主语、宾语11.省略句12.虚拟语气13.例子常考，看例子说明什么。
14.转折处，重点在转折后。
15.因果句常考，奇速英语注意分清那是因，那是果，不要颠倒。
16.类比比喻常考。
17.集中式列举一般会出题。
阅读核心语法：1.定语从句2.插入语3.定语后置4.并列句5.分词现象二、文章结构分析提问-回答新老观点对比型独句段(极有可能是中心思想所在)让步叙述型争论辩论型一分为二型(二个核心的平行结构)总分总三、阅读的黄金三原则(一)剥洋葱式句法结构分析：1.判断一句话有几个洋葱(主从句分节)。
1)如果一句话有and或or，并且and前后是句子并列，那么前后独立构成一个洋葱，分开剥皮。
2)看这句话中有没有but或yet，如果有but，yet那么前后独立各自成为一个洋葱。
3)看这句话中有没有特殊的标点符号：分号，冒号，破折号，有的话分开几句话剥皮。
2.对每一个洋葱分开剥皮，必须从第一层皮开始，也就是整个句话的核心主谓宾，以后一次每构成一个语法就构成一层皮。
注意时态!3.将每层意思翻译成中文。
高考英语阅读理解技巧汇总7篇
高考英语阅读理解技巧汇总7篇高考英语阅读理解技巧 1高考阅读理解题型的分值一般都是40分，在所有的题型中占有比列最大的分值，所以学生能否在阅读理解上取得高分，直接决定英语成绩能否取得高分。
纵观这几年的命题要求，阅读理解部分主要测试考生以下几个方面的能力：1.掌握阅读材料的主旨和大意;2.理解用以阐述主旨的事实和细节;3.根据上下文判断大纲附表以外的某些词汇和短语的意义;4.通过理解个别句子的意义，也理解上下文之间的逻辑关系;5.根据所阅读的材料进行一定的判断、推理和引申;6.正确领会作者的观点和态度。
一、阅读理解题的题型：阅读理解的选题在最近几年已经彻底变化，选材广泛、内容丰富，往往涉及到日常生活、人物传记、__外风土人情、故事传说、社会文化、__经济、历史、地理和科技、__报道、自然现象、体育活动、广告说明等方面。
文体也一般涵盖：叙述、描写、说明、议论以及应用文等形式。
在阅读理解中短文的考题类型有：1.回答wh-引导的疑问句，这类题目一般可以直接在文中找到答案。
2.转换理解，就是把短文中的某些词汇或者短语用正确的英语表述替换。
3.概括总结答案。
提出问题让考生用简洁的语言概括出答案。
4.推理判断。
让考生在理解全篇短文后，对某一些问题进行推理并作出判断。
大家在做阅读理解题的时候一定要注意问题问什么?常常会有一些学生不要阅读理解会出现翻译问题了，就连题干问的什么都注意不清楚，这样在考试中很危险的。
所以大家一定要先注意__的细节是什么?如：Which of the following is not Ture?有人就容易把“not“忽略掉。
例如下面的几个问很重要：From the passage we can conclude/infer that.Which of the following is implied in the passage?向上面的问题好像与下面几个问题问法相同，那么这样认为就错了。
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高考英语阅读理解：五类细节事实题解题技巧尽管近几年高考英语阅读试题中推断题呈不断上升的趋势，但细节题仍然占有较大比例，而且已由过去简单的对号入座直接答题转向通过语句的同义或反义转换来考查同学们对英语语言的理解能力，因此难度比往年有所增加。
2014高考英语阅读理解解题技巧综观近几年来全国各地的高考英语试题，不难发现“阅读理解”题在“稳中有变，变中求新”中加重对考生实际能力的考察，因此，考生在复习迎考中不仅要有扎实的语言基本功，还要加强对解题技巧的训练。
阅读理解的正确作答，从整体上我们可以归纳为两大思路：第一，A→Q→A（A=Article，Q=Question），即先从整体去阅读文章，后看问题，接着根据文章去解答问题。
对于这种解题思路多为考生在平时常用的练习方式，它可以帮助考生准确把握文章的主旨大意及作者写文章的目的意图，因而对于解决综合推理判断的题目是非常好的方法，但这种方法却有其弊端：花费一定的时间，阅读速度较慢。
在考场上，时间对考生来说是极其宝贵的，因而在考试中很多考生较少采用此种办法。
第二，Q→A→Q，即先把整个问题快速看一遍，然后带着问题在文章中找答案。
此种方法最大的特点就是节省时间，而且针对性很强，如果问题是事实性的和细节性的，那准确率也是比较高的，但它的缺点就是在解决具有推理判断或是综合性的问题时效果就不太明显了。
所以考生应该灵活应对，寻找适合自己的解题技巧。
为此，笔者总结归纳出如下几种方法：1．直接法和排除法。
所谓的直接法即为在文章中很容易找到的答案，类似这样的题目大多设计在开头的小题目中，较为容易；排除法是根据你所阅读的印象，可以发现这是虚假信息，在干扰你的思维，有的干扰项在文章中隐藏得很深，需要你加倍留意。
2．相似法和跳读法。
考生可以根据题干中所出现的相关的重要的某几个信息词或句式，在文章的某一处找到其相同或相似的词及句式，然后根据此处所提供的信息进行加工整合，最终提炼出精华，实际上这一处理过程就包含了跳读法，考生不需要逐字逐行地去查找，根据题干的提示跳读找到相关的句子，加以分析推敲，从而找到正确的答案。
3．猜测法和推敲法。
在高考的试题当中经常会出现这样的题目，即让考生根据某一段话来猜测某一生词或句子的意思，对此考生只能在某一出处细细品味推敲上下文所包含的意思，从而找到答案。
4．概括法和推理法。
此种方法主要用来解决一组题目中的最后一二道综合题目，这类题目难度相对较大，需要考生具有一定的解题能力，运用概括推理法的前提条件是认真阅读文章开头一段和最后的结尾，同时文章中每一段的第一句话。
以上方法需要在平时多加训练，注重总结，真正变成自己的解题法宝。
一、题型特点与命题方式所谓细节题，是指原文提到了某事物、现象或理论，题干针对原文具体叙述本身发问。
一般包括直接理解题(在原文中可直接找到答案，常用who, what, when, where, why和how 等提问。
)语义转化题(需要将题目信息与原文相关信息进行语义上的转换，两者存在表达上的差异，有时需要进行加工或整理后方能得出结论)、数字计算题、排列顺序题、图表图画题等。
抓住文段中的事实和细节是做好该题型的关键，也是做好其它类型问题的基础。
这类题型的题干常为：When / Where did the story happen?Which of the following statements is (not) correct?Which of the following statements is (not) mentioned in the passage?Which is the right order of the events given in the passage?All the statements are true except…该题型几乎都可以在文章中直接找到与答案有关的信息，或是其变体。
所以，搜查信息在阅读中非常重要，它包括理解作者在叙述某事时使用的具体事实、数据、图表等细节信息。
在一篇短文里大部分篇幅都属于这类围绕主体展开的细节。
做这类题一般采用寻读法，即先读题，然后带着问题快速阅读短文，找出与问题有关的词语或句子，再对相关部分进行分析对比，找出答案。
二、解题思路与应试技巧细节题是针对文中某个细节、某句话或某部分具体内容设置问题，正确答案的根据一定可以在原文中找到，即原文的改写往往成为正确选项。
通常细节题的正确选项有以下特征：1、对原文句子中的关键词进行替换。
把原文中的一些词换成意义相近的词，成为正确选项。
2、词性或者语态的变化。
把原文中的一些词变换一下词性，或者改变原文句子的语态，给考生制造障碍。
3、语言简化。
把原文中的复杂语言现象进行简化，成为正确答案。
4、正话反说。
把原文中的意思反过来表达而成为正确选项(适用于寻找错误选项的题目)。
干扰项也是以文章中的某个细节设题，若不仔细辨别，很容易把它当成正确选项。
干扰项有以下特征：1、将原文内容扩大或缩小。
把原文中的限定词去掉或替换，使该选项看似正确，实际上却是错误选项。
2、把未然当已然。
改变文中某句话的时态，如把将来时变成现在时，把未发生的事情当成已发生的事情。
3、无中生有。
即选项内容是根据主观想象或推测得出的结论，而文中并未涉及。
4、偷换概念。
把原来做该事的“张三”换成“李四”，所述细节确实与原文一致，一不小心就会误选。
5、文不对题。
这类题最不容易辨别，选项中的描述与原文完全一致，确属原文中的一个细节，这时要回到题干，看该选项是否能回答题干所提的问题。
下面结合最新高考试题，对细节题的不同类型加以解读。
1、直接信息题对此类题型，考生可以首先从问题中找到关键词，然后以此为线索，运用略读及查阅的技巧在文中迅速寻找这一细节，找到后再把这一部分内容仔细阅读一遍，仔细比较所给选项与文中细节的细微区别，在准确理解细节的前提下，最后确定最佳答案。
【考例】(2009湖南卷，B篇)61. How long does it take the battery to charge up an iPhone?A. 15 minutes.B. 30 minutes.C. 1.5 hours.D. 3 hours.【解析】A。
直接信息题。
快速查找题干中的关键词How long，charge up，iPhone，由第一段第一句Just plug RichardSolo 1800 into your iPhone once or twice a day, for fifteen minutes, and keep your iPhone charged up.可以得出答案为A。
(2009陕西卷，B篇)46. Edmonds entered the world of politics first as ________.A. news secretary for a congressmanB. a speechwriter for President ClintonC. news secretary in the White HouseD. a speechwriter for Secretary Donna Shalala【解析】A。
直接信息题。
快速查找题干中的关键词the world of politics，在第三段第二句话找到相关信息：He joined the world of politics as news secretary for his congressman (国会议员) from Baltimore During Bill Clinton’s presidency…因此答案为A。
2、间接信息题做这类题目时，考生需要对原文信息进行加工处理，然后再进行进一步的推理或鉴别，这是介于事实细节题和推理判断题之间的一种题型，对考生来说有一定难度。
【考例】(2009山东卷，A篇)57. Which of the following is true of the Hatches?A. They had their children during the Great Depression.B. They left the family farm to live in an old house.C. They gave away their possessions to their neighbors.D. They helped their neighbors to find jobs.【解析】C。
间接信息题。
第四段第一句话说Hatch夫妇是在大萧条时期出生的(Children of the Great Depression, Ish and Arlene were known for their habit of saving.)，而不是他们在大萧条时期有了孩子，排除A;第三段提到他们的老房子位于他们家的农场里，B错误;第二段提到他们帮助有困难的邻居们，但未提及帮助他们找工作，D项错误。
C项说Hatch 夫妇把他们的钱全都赠给了他们的邻居们，符合文意。
3、数字计算题数字计算题也是近几年高考中常考的内容，此类试题是在文章中直接表现出来细节事实，有的要经过具体的计算才能够得出正确的答案。
具体的计算题可以是对年代的计算、月份的计算或比例的计算等。
文章中经常会出现许多数字，它们对解题产生一定的影响。
解答此类试题的方法是先来理解文章的大意，然后经过对比、分析、计算等就能够得出正确的答案。
【考例】(2009福建卷，B篇)61. The foreign drivers who break the traffic law and do not pay on the spot are likely to be fined up to _______.A. ￡60B. ￡300C. ￡900D. ￡980【解析】D。
依据文章第一段可知，这种罚款可高达900英镑(Foreign drivers will have to pay on-the-spot fines of up to ￡900 for breaking the traffic law to be carried out next month.)，再依据第二段If they do not have enough cash or a working credit card, their vehicles will be clamped(扣留)until they pay — and they will face anadditional fee of ￡80 for getting back their vehicles.可知本题选D，即当场不能交罚款的外国司机罚款的费用是900+ 80=980英镑。