高考英语阅读理解技巧

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高中英语阅读理解有哪些解题技巧

高中英语阅读理解有哪些解题技巧

高中英语阅读理解有哪些解题技巧(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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徐磊高考英语阅读理解技巧

徐磊高考英语阅读理解技巧

徐磊高考英语阅读理解技巧主要包括以下几个方面:
1. 快速阅读全文,把握文章主旨:在开始做题之前,快速浏览全文,了解文章的主题和主要内容。

注意文章的开头和结尾,以及各段落的主题句,这些通常能提供文章的主要信息和线索。

2. 仔细阅读题目,明确要求:在开始阅读文章之前,先仔细阅读题目,明确题目要求,避免在阅读过程中迷失方向。

3. 定位关键信息,寻找答案:在阅读文章时,注意寻找与题目相关的关键信息。

可以通过关键词、主题句等手段定位到相关信息。

4. 理解推理,判断选项:在找到关键信息后,需要对信息进行理解和推理,判断选项是否与文章内容相符。

注意不要被表面信息所迷惑,要进行深入的思考和分析。

5. 复查答案,确保准确:在完成所有题目后,对答案进行复查,确保选择的答案与文章内容相符,没有遗漏或误解。

此外,徐磊还强调了以下几点:
1. 扩大词汇量:掌握更多的词汇有助于更好地理解文章内容。

2. 提高阅读速度:通过大量的阅读练习,提高阅读速度和准确性。

3. 培养良好的阅读习惯:如避免指读、回读等不良习惯,提高阅读效率。

4. 注重细节:在阅读过程中要注意细节,不要忽略任何可能影响理解的信息。

5. 保持冷静:在考试过程中保持冷静和镇定,不要因为紧张而影响发挥。

以上是徐磊高考英语阅读理解的一些技巧和建议,希望能对你有所帮助。

高考英语阅读理解解题技巧方法快速提高

高考英语阅读理解解题技巧方法快速提高

高考英语阅读理解解题技巧方法快速提高
高考英语阅读理解解题技巧方法快速提高
一、快速浏览
当我们碰到阅读理解题的时候,最好先用短时间浏览全文,弄清文章大意和结构,把握文章的重点,特别要注意阅读文章的第一句和最后一句,因为它们常常包含文章的中心思想。

二、略读
略读的方法,可以先读段落的首句,了解一下本段的内容,然后再看段落最后一句,这样可以得出判断,再根据自己的判断和答案进行比较。

三、理解
理解文章的具体内容是做好阅读理解题最重要的部分,要理解题干问题的意思,仔细阅读文章,抓住重点,结合上下文和情景,仔细分析,总结文章的主旨。

四、整体解题
当你阅读到某一句或者某一段时,你可能会有一些疑问,但是不要因此立刻停下来,应该继续阅读,到文章结束时,这些疑问就可以解决了。

五、分析回答
当完成了文章的阅读和理解之后,就可以开始作答了。

“一看四选”,把题干中的四个选项一个一个的看,对着文章进行比较,迅速确定正确答案,不断练习,可以提高我们的判断能力。

英语阅读理解的解题技巧有哪些

英语阅读理解的解题技巧有哪些

英语阅读理解的解题技巧有哪些英语阅读是高考英语题的必考题目之一,这类题型主要是为了考察学生阅读、理解的能力。

但是值得注意的是,阅读理解往往也是学生们丢分最多的题型。

下面是小编分享的英语阅读理解解题技巧,一起来看看吧。

英语阅读理解解题技巧1、积累词汇做阅读理解的基础是词汇量和短语,所以想要提高阅读水平,就要先学会积累词汇。

所以平常的时候尽量要在通读全文的情况下再看第二遍,遇到生词尽可能的根据上下文来猜,如果猜不出来的,就去查字典,然后准备一个小本子。

把平常做题时遇到的生词都抄在上面,当有空时,就拿出这个本子来背诵记忆,这样不时的接触、反复的记忆,词汇量就会增加的很快!2、排除法高考试卷有一个万能方法,那就是排除法。

用在英语上也是一样的,所有的部分都是适用的,当然在阅读上也是适用的。

在阅读的四个选项中,如果要用排除法的话,那么就先排除最不可能的,然后在去文章里一句一句的逐句比较,然后去细致的分析它的含义,这样才能去伪存真,找出正确的答案。

3、注意细节在英语试题中有一类题,被称之为细节题。

细节题的命题方法很多,有的可能是文章中的某一个细节用同义结构转换;有的是将文章中的几个细节放在一起要求考生选出正确或错误的一项;或是将几个细节进行排序。

解答这一类题时,一个常用的方法就是定位法,就是根据体感或是选项中的单词去原文中找到相关的句子,与选项进行比较从而确定答案。

4、读全文,知主题阅读能力一般是指阅读速度和理解能力,这其中阅读速度是阅读的基本能力。

考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读,搜寻关键词、主题句等重要信息,并且理清文章脉络,把握语篇实质。

抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。

主题句一般出现在文章的开头和结尾。

主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用,主旨大意题,归纳概括题,中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。

英语阅读理解题的选材与命题特点近几年的高考英语试卷保持了稳中有变,变中求新,立足语篇的基本命题思路。

高考英语阅读理解攻略及解题技巧

高考英语阅读理解攻略及解题技巧

高考英语阅读理解攻略及解题技巧高考英语阅读理解占的分值比较大,下面小编整理了高考英语阅读理解攻略及解题技巧,希望对大家有帮助!高考英语阅读理解攻略一、读不完文章,做不完题,为什么?1.是没有养成良好的做题习惯。

有些同学做题左顾右盼,无法马上进入考试紧张状态,时间浪费在了考试以外的事情上。

2.是心态不好,考场氛围紧张,考生更紧张。

总盯着其他同学做到哪里了,听到翻卷子的声音就非常紧张,更别提做题了。

3.是没有好的做题方法,对阅读理解题分析不够。

解决方案:1、平衡心态。

考试对心态要求很高,既要紧张又不能过分紧张,既要自信又不能妄自菲薄。

2、做题方法。

这里只强调做题顺序,大家更倾向于哪种呢?是A→Q→A(A=Article,Q=Question),即先从整体去阅读文章,后看问题,还是Q→A→Q,即先把整个问题快速看一遍,然后带着问题在文章中找答案?选用前者的学生是心里原因在作怪,总觉得不读文章就看题好像肯定做不对似的,心里很不踏实。

我建议大家选用后者。

根据效率原则和目标原则,首先要求学生加强具有目的性的训练,我们要的是什么,通过什么途径可以达到,而且更快更好的达到。

此种方法最大的特点就是节省时间,而且针对性很强,如果问题是事实性的和细节性的,那准确率也是比较高的,但它的缺点就是在解决具有推理判断或是综合性的问题时效果就不太明显了。

这样大家要灵活运用两者方法,寻找适合自己的解题技巧。

二、如何应对高中英语阅读中的长难句?近年来,英语阅读解题加强了对长,难句的考察,阅读材料中出现了不少省略句,复合句和特长句,给正确理解全文造成了很大困难。

实际上,一般情况下,不在长难句中设题。

文章难,题不难。

一旦考到长,难句,大家也不要心慌。

应对长难句的解题技巧:1利用还原法恢复句型的原貌。

例如:Betty shrugs. Talk? We're friends.(2001全国,C)该句为省略句,根据上文Harold对妻子长时间跟女友谈话而感到纳闷的情况,该剧课补充还原为:Betty shrugs. Why are we talking so long? We're friends.2 成分分析法。

高考英语阅读理解技巧(精选5篇)

高考英语阅读理解技巧(精选5篇)

高考英语阅读理解技巧(精选5篇)高考英语阅读理解技巧【篇1】一、克服生词障碍,扩大词汇量。

任何一篇英语阅读理解*中都可能存在生词、不熟悉的短语或成语。

有些生词根本就不影响对*主旨的理解。

根据句子结构特点或上下文猜测词义。

平常多看英语*,增强英语语感,也能确保大限度地猜准词义。

二、搞清句子成份,把握句式结构特点。

句子是由各种句子成份构成的,而且有些句子成份对于句子来说是必须的,句子所表达的主要意思基本上可通过它们来表达,如主、谓、宾,但是,一个句子的主、谓、宾成份还常带有其他修饰成份,这些修饰成份或多或少地增加了句子的复杂程度,进而对快速、准确阅读产生一定的影响。

三、注意整体把握*的篇章结构。

任何一篇*的写作思路都应符合人们思维普遍遵循的规律,先说什么,后说什么,用什么方式,都应始终围绕一个中心,或叙述、说明一个事实,或表达、支持一种观点,同时提供相应的关键细节和有力证据高考英语阅读理解技巧【篇2】1、略读法略读法是快速阅读中的一种方法,通常又称为浏览。

略读的关键是在能抓住*要点的前提下以个人最快的速度阅读,主要目的是尽快获得足够的信息以便准确地回答有关*主旨和大意的问题。

利用略读法去做阅读时,要特别注意*首尾两段,要学会寻找*段落的主题句,这是高效省时抓住段落要点的一条捷径,同时也是准确理解全文大意的有效途径。

2、查阅法考生从文段中获得所需的具体信息,可以不需要阅读整篇*,而只需找出可能包含所需信息的部分,然后加以阅读就行,这种方法就是查阅法。

查阅法主要是获得具体的信息,回答具体的问题,即测试中的细节问题,它常常与5W和1H,即Who,What,When,Where,Why和How有关,有时跟具体的数字如长度、宽度、距离、大小、尺寸等有联系。

考生在使用查阅法时,应该注意*的结构和顺序排列,*的结构有的是按时间顺序排列,有的是按空间顺序排列,有的是按逻辑顺序排列。

弄清楚*的排列顺序考生就能在阅读和回答问题时做到高效省时,准确无误,在最短的时间内找到所需的信息。

做高考英语阅读理解的技巧和方法

做高考英语阅读理解的技巧和方法

做高考英语阅读理解的技巧和方法随着高考的日益临近,同学们还都在紧张的复习之中,争取在高考中取得一个自己满意度成绩.接下来是小编为大家整理的做高考英语阅读理解的技巧和方法,希望大家喜欢!做高考英语阅读理解的技巧和方法一1、做英语阅读理解题的正确流程1)其实做阅读理解最正确的流程就是正确的阅读习惯以及自己的做题习惯。

有些同学的阅读习惯是先看问题,再读文章,然后做题,最后再次略读文章。

这个顺序就是带着问题去读文章,目标明确比较节省时间。

第一次读文章的时候大概了解一下文章内容以及问题的大概位置(看到问题的相关内容就标记一下,省的做题的时候又得找),做题的时候就不用再在文章中找了。

做完阅读理解的所有题以后,再略读一下文章,看有没有忽略的地方。

2)先读文章,再做题目,最后再读一遍文章。

这时大部分同学做阅读理解题的习惯。

首先阅读文章掌握全文脉络,然后根据题目和选项排查信息,选出答案。

这种方法做阅读理解正确率比较高,但是比较浪费时间,因为大部分人的记忆都没有好到读一遍文章就清楚每个细节的地步,所以读完文章以后做题的时候还要再次回头去找。

具体的阅读流程还得根据自己的做题习惯以及效率来决定。

2、找关键词做阅读理解题的时候,大家可以找一下题目中的关键词,然后根据关键词在文中找答案。

再根据题目内容、以及选项确定出正确的答案。

3、用排除法排除法是做选择题的万能方法。

在高考英语阅读理解中,大家也可以用排除法来提高自己做题的速度以及正确率。

先读问题,然后再看选项,把违背提要求的内容先排除掉,然后在其他选项里找出正确答案。

做高考英语阅读理解的技巧和方法二推理判断题主要考查学生对文章中隐含或深层的含意的理解能力。

它要求考生根据文章内容做出合乎逻辑的推断,包括考生对作者观点的理解,态度的判断,对修辞、语气、隐含意思等的理解。

题干关键词:infer(推断),indicate(象征,暗示), imply/suggest(暗示), conclude(作出结论), assume(假定,设想).1.细节推理判断题一般可根据短文提供的信息或借助生活常识进行推理判断,常见命题形式有:It can be inferred/ concluded from the text that __________.The author implies/ suggests that_____.We may infer that _________.Which of the following statements is implied but NOT stated?真题范例(天津卷) ……. Some eyes rolle d and there were a few low groans(嘟囔声)when Ms.Yates was about to speak. Many started looking at their watches and coming up with excuses to be anywhere instead of preparing to listen to a lecture from and old woman who had few kind words for her students and made them work harder than all the other teachers combined. ……..42. What can be inferred from Paragraph 2?A. Some graduates were too busy to listen to Ms. Yates’ speech.B. Many graduates disliked Ms. Yates’ ways of teaching.C. Some people got tired from the reunion activities.D. Most people had little interest in the reunion.答案:B2.预测推理判断题根据语篇对文章接下来的内容或可能的结局进行猜测,常见命题形式有:What do you think will happen if/when…?At the end of this passage, the writer might continue to write_____3.推测文章来源或读者对象常见命题形式有:The passage is probably take out of_____The passage would most likely be found in_____Where does this text probably come from?4.写作意图、目的、态度推断题作者的语气态度往往不会直接写在文章里,只能通过细读文章,从作者的选词及其修饰手段中体会出来。

高考英语阅读理解技巧

高考英语阅读理解技巧

高考英语阅读理解技巧阅读理解是英语的重点,得者得英语天下,这些都毋庸置疑。

以下关于阅读理解的技巧是多人的总结,希望能为大家的英语学习助一臂之力。

一、常考语法点1、复杂长难句结构(复杂句中常有2个动词为标志)2、强调句(it is that do not only but also )3、正话反说(潜台词)(sound like/seem look as though utopia )4、含插入语的句子(跳过不看)5、双重否定(负负得正原则)(hardly unknown, do not less , nothing illegal )6、一些特殊标点,如引语常考。

要不支持,要不批判,要不大背景。

7、复杂句中的拆分的固定结构,如from to between and8、同位语9、指代关系10、逻辑主语、宾语11、省略句12、虚拟语气13、例子常考,看例子说明什么。

14、转折处,重点在转折后。

15、因果句常考,奇速英语注意分清那是因,那是果,不要颠倒。

16、类比比喻常考。

17、集中式列举一般会出题。

阅读核心语法:1、定语从句。

2、插入语。

3、定语后置4、并列句。

5、分词现象二、文章结构分析提问-回答1、新老观点对比型2、独句段(极有可能是中心思想所在)3、让步叙述型4、争论辩论型5、一分为二型(二个核心的平行结构)6、总分总三、阅读的黄金三原则一、剥洋葱式句法结构分析:1.判断一句话有几个洋葱(主从句分节)。

1) 如果一句话有and或or,并且and前后是句子并列,那么前后独立构成一个洋葱,分开剥皮。

2) 看这句话中有没有but或yet,如果有but,yet那么前后独立各自成为一个洋葱。

3) 看这句话中有没有特殊的标点符号:分号,冒号,破折号,有的话分开几句话剥皮。

2.对每一个洋葱分开剥皮,必须从第一层皮开始,也就是整个句话的核心主谓宾,以后一次每构成一个语法就构成一层皮。

注意时态!3.将每层意思翻译成中文。

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阅读理解中推理、判断、计算题的答题误区与技巧点拨阅读理解中的推断题主要考查学生透过文字表层信息,根据上下文逻辑关系进行推理、分析,挖掘文章的真正内涵,推断出材料中没有直接交待,而需要加以阐述的概念与结论。

包括推断隐含意义,推断下文内容、猜测作家态度等。

属较高层次的阅读。

近几年来,此类题所占比例不断加大,考生对此感到棘手,现按不同类型来谈谈各自的答题误区及解题技巧。

一、根据表层含义推断深层含义。

【设题方式】题干中出现一些表示猜测或预测的词:i nfer, suggest, conclude, imply, learn, indicate , intend, purpose, be likely to…等。

常见的设问方式:1. It can be inferred/concluded/seemed from the passage that______.2. Which of the following conclusions can we draw according to the passage?3. The passage implies, but doesn’t directly state that _____.4. From the text we know/learn that …is most likely _____.5. The story implies that _____.【考题例证】Passage 1 (2007全国I B)Many animals recognized their food because they see it. So do humans. When you see an apple or a piece of chocolate you know that these are thing you can eat. You can also use other senses when you choose your food. You may like it because it smells good or because it tastes good. You may dislike some types of food because they do not look, smell or taste very nice. Different animals use different senses to find and choose their food. A few animals depend on only one of their senses, while most animals use more than one sense.Although there are many different types of food, some animals spend their lives eating only one type. The giant panda(大熊猫) eats only one particular type of bamboo(竹子). Other animals eat only one type of food even when given the choice. A kind of white butterfly(蝴蝶) will stay on the leaves of a cabbage, even though there are plenty of other vegetables in the garden. However, most animals have a more varied diet(多样化饮食). The bear eats fruits and fish. The fox eats small animals, birds and fruits. The diet of these animals will be different depending on the season.Humans have a very varied diet. We often eat food because we like it not because it is good for us. In countries such as France and Britain, people eat foods with too much sugar. This makes them overweight, which is bad for their health. Eating too much red meat and animals products, such as butter, can also be bad for the health. Choosing the right food, therefore, has become an area of study in modern life.1. We can infer from the text that humans and animals _____.A. depend on one sense in choosing foodB. are not satisfied with their foodC. choosing food in similar waysD. eat entirely different food4. We can learn from the last paragraph that ____.A. food is chosen for a good reasonB. French and British food is goodC. some people have few choices of food B. some people care little about healthy diet 【答案及解析】本篇文章主要讲述的是人与动物依靠感官发现并选择食物,一些动物持有的饮食行为及人类饮食特点。

通过对全文三个自然段所提供的信息进行分析,1题的A项应该是片面的信息(根据A few animals depend on only one of their senses, while most animals usemore than one sense可知)。

B项是文章没有提及的信息。

D项是文章的表层信息,并不是合理的推断。

依据整篇文章我们可以推断出:人类和动物用各自不同的方式选择不同的食物。

正确答案:C。

4题为归纳推理题。

由最后一段可知人类饮食主要取决于对饮食的偏爱,而不太在乎食物的营养。

正确答案:D。

【答题误区】(1)文章中直接表达的信息。

(2)无关紧要或片面推出的结论。

(3)完全相反的结论等。

做此类题时考生易误选选文中直接表达的信息选项或片面的结论选项。

【技巧点拨】(1)全面分析所有相关信息,切忌片面思考,得出片面结论。

(2)忠实原文,切忌脱离原文,凭空臆断。

(3)切忌选择表层信息答案,应该立足已知推断未知。

二、根据文中的措辞推断作家的观点或意图。

【设题方式】1. The writ er ‘s attitude toward… i s_______2. The writer suggested/thought that________3. According to the author __________.4. What is the attitude towards ______?5. The writer probably feels that ______.6. The author uses the example of …to show that ______.【考题例证】(2006全国I D)Since my retirement(退休)from teaching music in 2001, I have spent a good deal of time painting as an artist. I actually began drawing again in the summer of 1995 when my father died, so perhaps I was trying to recover from the loss of my father, or maybe it was just that it brought back memories of him. In any case, I drew pen and ink animals and landscapes(风景画) much influenced(影响) by Krenkel and St. John for five years.For some strange reason, I had been waiting until my retirement to start doing watercolors again, but as soon as I walked out of the school door for the last time I picked up my brushes and rediscovered Andrew Wyeth, who quickly became my favorite artist. I had looked through all the art books I had on my shelves and found his watercolors to be the closed to how I thought good watercolors should look. So I painted landscapes around Minnesota for three years and tried out many other types of painting. However, watercolors remained my first choice, and I think I did my best work there, showing my paintings at a number of art exhibitions.Art is now together with my piano playing and reading. There is a time for everything in my world, and it is wonderful to have some time doing what I want to do. As Confucius once said,“At seventy I can follow my heart’s desire.”3. We can infer from the text that the author _____.A. had been taught by Krenkel and St. JohnB. painted landscapes in Minnesota for 5 yearsC. believed Wyeth to be the best in watercolorsD. started his retirement life at the age of seventy4. How does the author probably feel about his life as an artist?A. Very enjoyable.B. A bit regretful.C. Rather busy.D. Fairly dull【答案及解析】一个人退休之后可能感到白无聊赖,但“我”却恰恰相反:读书、弹钢琴、画画,忙得不亦乐乎。

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