尔雅《公共日语》期末考试答案(第11份试卷)
尔雅公共日语答案
《尔雅公共日语答案》1. 引言在当今全球化的时代，学习一门外语已经成为必不可少的技能。
而日语作为世界上重要的语言之一，受到了越来越多的人的关注和学习。
为了满足广大学习者对于日语学习的需求，尔雅公共日语答案应运而生。
本文档将提供《尔雅公共日语》的习题答案，以帮助学习者更好地掌握日语知识和技能。
2. 答案说明《尔雅公共日语答案》是基于《尔雅公共日语》教材编写的答案集。
通过对教材中的习题进行逐一解答，旨在帮助学习者深入理解并掌握日语的基本知识和应用能力。
本答案集共包含以下内容： - 课文文本的翻译和答案解析 - 各单元词汇表的翻译和释义 - 各单元语法要点的讲解和示例 - 习题答案的详细解析学习者可以根据自己的学习进度和需要，灵活选择阅读与复习的内容。
3. 使用方法学习者可以通过以下步骤使用《尔雅公共日语答案》：1.下载或打开答案集的Markdown文档。
2.根据自己的学习进度，选择相应的单元进行学习。
3.阅读课文文本的翻译和答案解析，加深理解。
4.学习并掌握各单元词汇表的翻译和释义，扩充词汇量。
5.学习各单元语法要点的讲解和示例，掌握基本语法知识。
6.完成习题，并参考答案解析，巩固所学内容。
7.随着学习的进行，不断反复阅读和学习答案集，提高日语水平。
总之，学习者应该根据自身的学习需求和进度，合理安排学习时间，将《尔雅公共日语答案》作为辅助工具，辅助学习并提升日语能力。
4. 结语《尔雅公共日语答案》以其全面的答案解析和详细的讲解，可以帮助学习者更好地掌握日语基础知识和应用能力。
而学习日语不仅仅是掌握表面的知识，更是要培养良好的学习习惯和不断的反复练习。
希望这份答案集能够成为学习者的良师益友，助力他们走上日语学习的成功之路。
欢迎大家下载和使用《尔雅公共日语答案》，祝愿每一位学习者都能够在日语学习的道路上取得丰硕的成果！。
1日语真题及答案解析
1日语真题及答案解析日语考试对于学习日语的学生来说是非常重要的一环。
通过参加日语考试，可以检验自己的日语水平，并且了解自己的不足之处。
在准备日语考试的过程中，了解日语真题及其答案解析是非常有帮助的。
接下来，本文将为大家介绍一些常见的日语真题，并提供相应的答案解析。
第一题：选择正确的汉字あわただしい (A)忙しい (B)静か (C)楽しい (D)重い这道题目考察的是对于汉字的理解和运用。
根据句子的意思，我们可以排除选项C和D。
接下来，要从选项A和B中选择正确的汉字。
在这种情况下，只有选项A “忙しい” 符合句子的意思，表示忙碌的意思。
因此，答案为A选项。
第二题：选择正确的词语この映画はとても（）です。
(A)面白い (B)美味しい (C)寒い (D)綺麗这道题目考察的是对于形容词的理解和运用。
根据句子的意思，我们可以排除选项C和D。
接下来，要从选项A和B中选择正确的词语。
在这种情况下，只有选项A “面白い” 符合句子的意思，表示有趣的意思。
因此，答案为A选项。
第三题：根据对话选择正确的句子A：いつ会えますか？ B：すみません、（）ですが、明日は空いています。
(A)今日 (B)現在 (C)大変 (D)残念这道题目是一道填空题，要求选择正确的句子来完成对话。
根据对话的意思，我们可以推测，选项B “現在” 表示“现在”的意思，不符合对话的需求。
选项C “大変” 表示“非常”的意思，也不符合对话的需求。
选项D “残念” 表示“遗憾”的意思，也不符合对话的需求。
因此，答案为选项A “今日”。
第四题：选择正确的语法填空私は毎日図書館で本を（）。
(A)借ります (B)貸します(C)見ます (D)書きます这道题目是一道语法题，要求选择正确的动词来填入空白处。
根据句子的意思，我们可以排除选项B和D，因为“貸す”表示“借给”的意思，“書く”表示“写”的意思。
接下来，要从选项A和C中选择正确的动词。
在这种情况下，只有选项A “借ります” 符合句子的意思，表示“借”的意思。
日语期末考试试题
日语期末考试试题日语期末考试试题日语是一门世界上广泛使用的语言之一，学习日语不仅能够帮助我们更好地了解日本的文化和历史，还能够为我们的职业发展提供更多机会。
期末考试是对学生学习成果的一次总结和检验，下面我们来看一下一份典型的日语期末考试试题。
第一部分：听力理解（共20分）在这一部分，学生需要听录音，并根据所听到的内容选择正确的答案。
这一部分主要考察学生对日语语音和日常用语的理解能力。
第二部分：阅读理解（共30分）这一部分主要考察学生对日语文章的理解能力。
学生需要阅读一篇短文，并回答相关问题。
第三部分：语法和词汇（共40分）这一部分主要考察学生对日语语法和词汇的掌握程度。
学生需要根据句子的语法结构和上下文选择正确的词语或者填写正确的词形。
第四部分：写作（共10分）这一部分主要考察学生的写作能力。
学生需要根据题目要求，写一篇短文或者回答一些问题。
第五部分：口语表达（共20分）这一部分主要考察学生的口语表达能力。
学生需要根据题目要求，进行口头回答或者对话。
以上是一份典型的日语期末考试试题的基本结构。
通过这样的考试，学生能够全面地展示他们在听力、阅读、语法和写作等方面的能力。
同时，这样的考试也能够帮助学生发现自己在学习中的不足之处，为今后的学习提供指导。
学习日语并不是一件容易的事情，需要付出大量的时间和努力。
但是，只要我们坚持不懈，勇于挑战自己，就一定能够取得好的成绩。
在备考期末考试时，我们可以采取一些有效的学习方法，例如多听多读多写多练习，积极参加口语练习，利用各种学习资源等等。
同时，我们还可以和同学们一起组织学习小组，相互交流和讨论，共同进步。
总之，期末考试是对我们学习成果的一次检验，也是我们展示自己能力的机会。
通过认真备考和积极学习，我们一定能够在日语学习中取得好的成绩。
希望大家都能够在期末考试中取得好的成绩，继续努力学习，不断提高自己的日语水平。
加油！。
标日公选课期末考试试题
一、给下列日语汉字标注读音假名（每小题 1 分，共 10 分）品物高級授業空気値段相手財布操作作家居間二、写出下列划线词相应的日语汉字（每小题 1 分，共10 分）１何かしゅみがありますか。
（）２李さん，しゅんせつは中国へ帰りますか。
（）３へやのかぎを忘れないでください。
（）４先生、もうくすりを飲まなくてもいいですか。
（）５むすこは医者になりました。
( ) ６旅行のにもつは軽いほうがいいですよ。
( ) ７わたしはえいがを見たいです。
( ) ８どようびの午後，コンサートへ行きませんか。
( ) ９町がきれいであんぜんですが、物が高いですね。
( ) １０スミスさんはちゅうごくごが分かります。
( )三、单项选择（每小题 2分，共20分）１森さんはピアノを弾くこと（）できます。
A もB はC がD に2ここで写真を撮って（）いけません。
A もB はC がD に3これを使って（）いいですか。
A もB はC がD に4わたしの夢は外国で（）ことです。
A 働きB 働くC 働かD 働きます5子供は（）ほうがいいです。
A 元気B 元気にC 元気だD 元気な6テレビの音を（）します。
A 大きいB 大きくC 大きD 大きくて7わたしは新しいパソコン（）欲しいです。
A をB はC がD に8李さんは親切（）優しいです。
A をB はC がD で9橋（）渡ってから右に曲がります。
A をB はC がD で10来年五月中国に（）ください。
A きいてB きてC きってD きくて四、阅读理解（每小题 4 分，共 20分）わたしの家族は京都に住んでいます。
家族は父、母、あね、おとうと、おばあさん、そしてわたしの六人です。
おじいさんは八年前になくなりました。
ちちは弁護士で、母は小学校の先生です。
あねは二年前に大学を卒業して、今、東京の会社で働いています。
一人で会社の寮に住んでいます。
おとうとは十七歳で、もうすぐ高校を卒業します。
いま、大学へ入るためにいっしょうけんめい勉強しています。
日语浅草重点中学考试题11期
13 .作者の目には、春の特徴は、夏の特徴は、冬の特徴は、秋の特徴は、、。
14 .文の中では、作者の秋を別々にたとえた、、。
15 .これは秋の高潔とシックな神韻。
」一句に「これ」とは何ですか？16 .あなたの一番好きな文の中のどの句（段）ならば、なぜですか？17 .作者と秋は爽やかな、情熱、誠実な。
秋はあなたに何を殘すの印象は？まねして作者の表現方法です。
三、文語文閲読（8分）郅都者も、杨人。
郎ことで孝文帝。
孝景の時、中郎は、大胆に直諫折れ大臣は、朝、面。
食べてから贾姬上林、トイレ、野ブタ卒便所へ行く。
目にもな。
自続兵に助け贾姬し、伏前曰：「亡き一姬复一姬进、天下が少ない寧贾姬などのあるべきか陛下は縦は軽く、奈宗廟太後何！」には、ブタも行き。
太後を聞いて、おかげでも金百斤重いから、郅都。
済南瞷氏宗人300余り家、豪ずるい、二千石莫できる制とは景帝拝は済南の太守。
からは族灭氏首魁、全て股栗リザレクション。
居歳後、郡で拾遺。
十数郡守恐れのように大きい府。
すべてを勇、実力があり、公廉、出さない私が書と遺伝無が受け、無にして聞いて。
よく自称曰く「親は倍で仕奉職、身に死节官固で、最終的には妻との。
」郅都変遷を中尉。
丞相条侯至贵威張るも、丞相でもある。
時は民樸、罪を恐れる自重が独まず厳しい、行法を避けない贵戚、列侯宗室見え側面視号曰く「オオタカ」。
臨江王征詣に尉府对簿、臨江王欲得三百代言を本にしても謝、禁たりしない。
魏其侯使人は間と臨江王。
臨江王は本謝で自殺。
太後を聞いて、怒って、危法で、帰宅する。
孝景帝やさせる持节拝を雁门太守、歩道の官が便宜从事。
匈奴素闻郅都節、居ながら、引いて兵、郅都死が近くない雁门。
匈奴の極みで人形のよう郅都、令騎馳射莫に見え、憚そう。
匈奴患の。
太後お前がでは汉法。
景帝曰：“忠臣蔵。
」欲釈の。
太後にいわく、「臨江王独非忠臣蔵の邪？」そしてついに斬郅都。
（『史記？郅都伝』）18 .下記の各グループの文は、加点言葉の意味や使い方は同じ組は（）A .贾姬トイレ海陵まで、高い砂B .臨江王欲得三百代言を本に謝侯生視公子色が変わらない、お前谢客は車C .問遺伝無受け親が葛之遺伝歳毛皮、寒さと飢えの患D .引いて兵、郅都死が近くない雁门操軍華容道から引いて歩19 .次の各文の中で、「の」の字と世代の内容の説明、正しくないことの一つは（）A .太後を聞いて、おかげでも金百斤によると世代の前文の「上自持し助け贾姬兵」で郅都させないように贾姬を助けに行くことB .太後を聞いて、怒りと世代の前文の「郅禁たりしない」による臨江王自殺C .匈奴患と呼ばれる世代の前文の「郅都の節義」D .し釈と呼ばれる世代の前文の「郅都」20 .次の文をそれぞれ編を四組の表現が、すべて郅都節義の組は（）直諫①大胆、面折り大臣は、朝②からは族灭瞷氏首魁、全て股栗リザレクション③公廉、出さない私が書④でも独先に過酷を避けない贵戚行法⑤で歩道の官が便宜从事匈奴の極みで人形を守るように郅都、令騎馳射莫にA .①②⑤B .①③④C .D .③守る③⑤を守る21 .次の原文内容に関しての叙述と分析、正しくないことの一つは（）A .郅都説得できないから漢景帝は軽い皇太後の常識を受けて、それからは列侯宗室も容赦、怒った太後。
大学日本语期末考试卷 - 副本
大学で日本語期末試験の巻学院：専門：行政のクラス：名前：番号：席号：------------------------------密封線-----------------------------問題一次の漢字の読み方を答案用紙で書きなさい。
（１点×１０）学生企業写真新聞病院旅行野球中国語兄弟教授問題二次のひらがなを漢字で書きなさい。
（１点×１０）にんぎょうしんせつせいかつかいしゃいんこうようたんじょうびでんしゃしゅくだいこうつうきかんぶちょう問題三次の片仮名の意味を中国語で書きなさい。
（１点×１０）ピアノゴルフ高尔夫コンピュータアメリカ美国カメラ相机ハンカチ手绢マンションホテル旅馆トイレスイッチ問題四＿＿＿のところに何を入れますか。
１．２．３．４から一番いいものを一つ選びなさい。
（１点×２０）１．私はJC企画の社員＿＿＿ありません。
１では２には３もは４のは２．中国は日本＿＿＿ずっと広いです。
１まで２から３より４とは３. 私の友達は日本語＿＿＿上手です。
１を２が３と４に４．明日私たちは汽車＿＿＿上海へ行きます。
１に２で３が４と５私は友達＿＿＿一緒に銀河公園に行きました。
１で２は３と４に６. 昨日図書館で田中先生＿＿＿会いました。
１と２まで３に４から７．かばん売り場はです。
1いちかい2いっがい3いっかい4いちがい８. 森さんのかばんは＿＿＿ですか。
１あれ２どなた３どの４どれ９．昨晩何時＿＿＿寝ましたか。
（昨天晚上几点睡的？）１は２まで３から４で１０.学生たちは教室＿＿＿日本語を勉強しています。
１では２に３で４が１１.田中さんは日本人です。
吉田さん＿＿＿日本人です。
１も２は３にも４が１２.私の母は辛いもの＿＿＿好きではありません。
１は２が３に４と１３.李さんは先月北京＿＿＿きました。
１まで２へ３から４には１４.このバスは＿＿＿行きますか。
１どこまで２何時３いつ４なに１５.私はまいにち新聞＿＿＿読みます。
日语教育考试11期
教育は一種の創造的活動、選択と運用の教育の方法と手段によって各方面の実態を統一考慮。
万能の方法ではなくて、1、2中だけに頼る方法で教育に欠陥があるのは間違いない。
「指導法が、不定法」。
すべての教師は適切に選択と長早く的に運用教育方法は、自分の教育芸術表現と自分の教育の風格を形成二、小中学校の常用の教育方法は、我が国の中小学常用の教育方法（9種）：教授法、談話法、読書指導法、练習法、デモンストレーション方法、実験法、実習作業法、討論法、研究法。
（1）講義法（分ける：述べ、解説、講演三種）：教師の言葉によってシステムを一貫して、学生に知識を伝授する方法。
要求：いち、内容が科学的、係統的、思想的に、注意啓発さん、こだわり言語芸術（二）談話法（つまり回答法）：教師は一定の教学要求に学生の質問に答えを求め、学生を導いて回答形式学生獲得や知識の方法を固める。
に分けることができます：復習談話や啓発談話。
基本的な要求：いち、準備して問題と談話計画に聞いて、善さん、上手に啓発誘導よんしよしっかりまとめ、小節（3）読書指導法：教師は学生を指導を読むことによって教科書や参考書を取得する知識や知識の方法。
要求：いちを提出する、明確な目的、要求と思考問題に、学生へ本を読む方法さん、強化する指導よんしよ、適切な組織学生交流読書の心得（4）の练習法：学生は教師の指導の下で運用知識を繰り返し完成一定の操作を形成して技の方法要求：いちの向上、連絡の自覚に、天から和尚にはなれぬ、徐々に改善さん、厳しい要求（5）のデモンストレーション方法：教師の展示を通じて実物視聴覚教具や実験で学生獲得知識や知識の方法を固める。
特徴：強化した教育の直感的要求：いち、きちんとプレゼンテーション前の準備を明確に、学生デモの目的、要求と過程さん、こだわりデモンストレーション方法（6）実験法：教師の指導の下で学生運用一定の機器を独立作業、物事を観察すると過程の発生と変化、探求物事の法則を得て知識と技能の方法要求：いち、できる実験前の準備を明確に、学生実験の目的、要求とやり方さん、気を実験する過程の中にの指導よんしよ、できる実験小節（7）実習作業法：学生は教師の指導のもとに一定の実際の活動は学生を育成して実際的な操作の能力の方法要求：いち、準備作業の準備に実習、準備作業の動員実習さん、準備作業の過程での実習指導よんしよ、できる実習作業のまとめ（8）討論法：学生は教師の指導の下にある問題を解決して検討して、弁明は非真偽は知識を得るの方法の要求：いち、討論の問題に魅力的には、上手で討論では学生に啓発さん、できる討論小節導く（9）の研究法：学生は教師の指導の下、独立の探求、創造的に問題を解決して、知識を得ると髪展能力の方法（特徴：学生から完成と復雑な課題や独立作業）要求：いち、正しい选定研究課題に、必要な条件学生さん、独立思考と探求よんしよ、天から和尚にはなれぬ、分別教授法の組み合わせは、教育の過程の中で、教師は決して不可能はいつも1種の方法によってではなく、一定の学の指導思想と習慣の経験のモデルは、いくつかの方法を組み合わせて運用方法、つまり運用教育グループ。
大学日本语期末考试卷
大学で日本語期末試験の巻学院: 専門: 行政のクラス：名前：番号：席号：—--——-————-———-———————-—-——---密封線—-———-—-------——-—-———-——--——問題一次の漢字の読み方を答案用紙で書きなさい。
（１点×１０）学生企業写真新聞病院旅行野球中国語兄弟教授問題二次のひらがなを漢字で書きなさい。
（１点×１０）にんぎょうしんせつせいかつかいしゃいんこうようたんじょうびでんしゃしゅくだいこうつうきかんぶちょう問題三次の片仮名の意味を中国語で書きなさい。
（１点×１０）ピアノゴルフコンピュータアメリカカメラハンカチマンションホテルトイレスイッチ問題四＿＿＿のところに何を入れますか。
１．２．３．４から一番いいものを一つ選びなさい.（１点×２０)１．私はJC企画の社員＿＿＿ありません.１では２には３もは４のは２．中国は日本＿＿＿ずっと広いです.１まで２から３より４とは３。
私の友達は日本語＿＿＿上手です。
１を２が３と４に４．明日私たちは汽車＿＿＿上海へ行きます。
１に２で３が４と５私は友達＿＿＿一緒に銀河公園に行きました.１で２は３と４に６. 昨日図書館で田中先生＿＿＿会いました。
１と２まで３に４から７．かばん売り場はです。
1いちかい2いっがい3いっかい4いちがい８。
森さんのかばんは＿＿＿ですか。
１あれ２どなた３どの４どれ９．昨晩何時＿＿＿寝ましたか.１は２まで３から４で１０.学生たちは教室＿＿＿日本語を勉強しています。
１では２に３で４が１１。
田中さんは日本人です。
吉田さん＿＿＿日本人です。
１も２は３にも４が１２.私の母は辛いもの＿＿＿好きではありません.１は２が３に４と１３.李さんは先月北京＿＿＿きました。
１まで２へ３から４には１４.このバスは＿＿＿行きますか。
１どこまで２何時３いつ４なに１５.私はまいにち新聞＿＿＿読みます.１が２は３も４を１６。
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2017尔雅《公共日语》期末考试答案(第11份试卷)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1「大学祭」的正确读音是（）。
（1.0分）A、だいさいB、がくさいC、だいがくさいD、だくさい我的答案：C2表示突然想起一件事的是（）。
（1.0分）A、そうにB、そうなC、そうだD、そうで我的答案：C3「浸かる」的正确读音是（）。
（1.0分）A、はしるB、みるC、よるD、つかる我的答案：D4木村さんは映画を見に行くか（）まだわかりません。
（1.0分）A、みないかB、いかないかC、みないD、いないか我的答案：B5「はる」的汉字写成（）。
（1.0分）A、春B、夏C、秋D、冬我的答案：A6「カメラ」的意思是（）。
（1.0分）A、计算机B、录音机C、手机D、照相机我的答案：D7「一番」的正确读音是（）。
（1.0分）A、いちばんB、いっはんC、いっぱんD、いちふん我的答案：A8「金曜日」的正确意思是（）。
（1.0分）A、星期五B、星期一C、星期二D、星期六我的答案：A9「約束」的正确读音是（）。
（1.0分）A、やくそくB、ようやくC、さんやくD、やくてい我的答案：A10以下哪一项是“べ”的读音（）（1.0分）A、hiB、heC、buD、be我的答案：D11「偉い」的意思是（）。
（1.0分）A、很凉爽B、很冷很热D、了不起我的答案：D12「漂亮的小镇」翻译成日语是（）。
（1.0分）A、きれいの町B、きれい町C、きれいな町D、きれいだまち我的答案：C13「電車」的正确读音是（）。
（1.0分）A、てんしゃB、でんかC、でんしゃD、てんか我的答案：C14「二十歳」的正确读音是（）。
（1.0分）A、はたちB、にじゅC、にたちD、はにち我的答案：A15「普通」的正确读音是（）。
（1.0分）ふだんB、ふつうC、こつうD、こうつう我的答案：B16「がくせい」的汉字写成（）。
（1.0分）A、先生B、医者C、数学D、学生我的答案：D17以下哪一项是“ば”的读音（）（1.0分）A、haB、hoC、baD、bo我的答案：C18「けっか」的汉字写成（）。
（1.0分）A、成果B、結束C、結果花畑我的答案：C19「支度」的意思是（）。
（1.0分）A、准备B、支出C、超度D、过分我的答案：A20「手紙」的意思是（）。
（1.0分）A、手纸B、邮件C、短信D、信件我的答案：D21「売店」的正确读音是（）。
（1.0分）A、はいてんB、うりてんC、ばいてんD、はってん我的答案：C22「明るい」的意思是（）。
（1.0分）A、明白了解C、脆弱D、明亮我的答案：D23「紅葉」的正确读音是（）。
（1.0分）A、もみはB、もみじC、もうじD、もはじ我的答案：B24「旅行」的正确读音是（）。
（1.0分）A、りょうこうB、ようこC、りょうこD、りょこう我的答案：D25以下哪一项是“りえき”的读音（）（1.0分）A、ruekiB、raakiC、riekiD、raeki我的答案：C26以下哪一项是“つぼ”的读音（）（1.0分）A、tuhoB、tubuC、tuboD、tuto我的答案：C27「大丈夫」的意思是（）。
（1.0分）A、保重B、没关系C、吃饱了D、多谢款待我的答案：B28「庭」的正确读音是（）。
（1.0分）A、にはB、にだC、はわD、にわ我的答案：D29以下哪一项是“さ”的片假名（）（1.0分）A、カB、スC、サD、ク我的答案：C30「ている」的否定形式是（）。
（1.0分）A、てしたB、ていましたC、いませんD、ていません我的答案：D31「こうつう」的汉字写成（）。
（1.0分）A、交流B、流通C、通過D、交通我的答案：D32「かんこうきゃく」的汉字写成（）。
（1.0分）A、客様B、観光客C、観覧D、幼稚園我的答案：B33「遅れる」的意思是（）。
（1.0分）A、离开B、迟到C、送别D、走我的答案：B34「学者」的正确读音是（）。
（1.0分）A、かくしゃB、がくしゃC、いしやD、でんしゃ我的答案：B35「よっか」的意思是（）。
（1.0分）A、二日B、四日C、八日D、十日我的答案：B36以下哪一项是“ongaku”的平假名（）（1.0分）A、おんがくB、おがくC、おんかくD、おかく我的答案：A37「飲み方。
」的意思是（）。
（1.0分）A、喝的一方B、双方C、喝的方法D、饮食规律我的答案：C38寒くなります。
（）マフラーを買いました。
（1.0分）A、ですからB、それからC、てからD、から我的答案：A39「若い」的意思是（）。
（1.0分）A、年轻B、弱小C、脆弱D、如果我的答案：A40「楽」的正确读音是（）。
（1.0分）A、たのB、らいC、たくD、らく我的答案：A41以下哪一项是“に”的读音（）（1.0分）A、niB、kiC、naD、a我的答案：A42「買い物」的意思是（）。
（1.0分）A、物品B、事物C、食物D、购物我的答案：D43「わざわざ」的意思是（）。
（1.0分）A、特意B、终于很快D、慢慢地我的答案：A44「発表」的正确读音是（）。
（1.0分）A、はぴょうB、はつおんC、はっぴょうD、はぱつ我的答案：C45「緊張」的正确读音是（）。
（1.0分）A、きんどB、こんどC、きんちょうD、きんはな我的答案：C46「ちょっと」的正确读音是（）。
（1.0分）A、tutoB、youtoC、yuyitoD、tyotto我的答案：D47「苦手」的意思是（）。
（1.0分）不擅长B、很苦C、酸涩D、顺利我的答案：A48以下哪一项是“は”的片假名（）（1.0分）A、タB、サC、ハD、ナ我的答案：C49「音楽」的正确读音是（）。
（1.0分）A、おんがくB、おんせんC、おんせいD、おんらく我的答案：A50「結婚」的正确读音是（）。
（1.0分）A、けっこB、けこんC、けっこんけごん我的答案：A二、判断题（题数：50，共 50.0 分）1「です」接体言做判断句的谓语，表示肯定。
（1.0分）我的答案：√2「用意ができました・」的意思是「准备好了」。
（1.0分）我的答案：√3「私は三年前に北京大学から卒業しました。
」的意思是「我三年前从北京大学毕业」。
（1.0分）我的答案：√4「吃药」用日语说是「薬を食べる」。
（1.0分）我的答案：×5「我还会去的」用日语说是「また行きます」。
（1.0分）我的答案：√6「人気がある」的意思是“讨厌的”。
（1.0分）我的答案：×7「嫌いな人」是「讨厌的人」的意思。
（1.0分）我的答案：√8「皆でいきます」的意思是「全体都去」。
（1.0分）我的答案：√9「我有很多朋友。
」翻译成日语「私は友達がたくさんいます。
」。
（1.0分）我的答案：√10「父亲给我自行车。
」翻译成日语「父は私に自転車をくれました。
」。
（1.0分）我的答案：√11「だめ」的意思是可以的，好的。
（1.0分）我的答案：×12“ば”的片假名是“バ”。
（）（1.0分）我的答案：√13日语发音有三个部分：拨音、促音、长音。
（1.0分）我的答案：√14「在北京大学的第一个生日。
」翻译成日语「北京大学で初めての誕生日です。
」。
（1.0分）我的答案：√15“ばか”的读音是“haka”。
（1.0分）我的答案：×16「馬さんは今本を読んでいます。
」的意思是「小马现在正在读书」。
（1.0分）我的答案：√「今年、わたしは二十歳ではありません。
」翻译成汉语应该是“我今年二十岁”。
（1.0分）我的答案：×18「我有课。
」翻译成日语是「私は授業があります」。
（1.0分）我的答案：√19「また」与「まだ」的意思完全相同。
（1.0分）我的答案：×20“いただきます。
”表示对他人的感谢。
（1.0分）我的答案：×21「母は父にネクタイをあげました。
」可以说成「父は母にネクタイをもらいました。
」。
（1.0分）我的答案：√22「かしこまりました」是「わかりました」的自谦语。
（1.0分）我的答案：√23「七日」的正确读音是「なのか」（1.0分）我的答案：√24「刺身は初めてです。
」的意思是「最后一次吃生鱼片」。
（1.0分）我的答案：×25「いま」是「现在、目前」的意思。
（1.0分）我的答案：√26「果物を選ぶ」的意思是「挑选水果」。
（1.0分）我的答案：√27「強い」的反义词是「小さい」。
（1.0分）我的答案：×28「午前の授業は日本語の授業です。
」翻译成中文「上午的课是日语课」。
（1.0分）我的答案：√29「私は勉強で忙しい。
」翻译成中文「我因为学习所以很忙」。
（1.0分）我的答案：√30日语的正体书写是横着写。
（1.0分）我的答案：×31“び”的读音是“bi”。
（1.0分）我的答案：√32「高い」还可以表示价钱高。
（1.0分）我的答案：√33「～か月」是～月份的意思。
（1.0分）我的答案：×34「撮影」的正确读音是「さつえい」。
（1.0分）我的答案：√35日语中肯定回答用「ありません」（1.0分）我的答案：×36「馬さんは木村さん何を習いたいですか。
」的意思是“小马想向木村学习什么呢？”。
（1.0分）我的答案：√37「听收音机」翻译成日语「ラジオをします」。
（1.0分）我的答案：×38「だから」一般译为「不过，可是」。
（1.0分）我的答案：×39「请保重」可以用日语说是「お大事に」。
（1.0分）我的答案：√40「雨で行きませんでした。
」翻译成中文「因为下雨所以没去」。
（1.0分）我的答案：√41体言包括名词／数词／代词等。
（1.0分）我的答案：√42「说中文」用日语说是「中国語を話す」。
（1.0分）我的答案：√43「木村不擅长中国话啊」用日语说是「木村さんは中国語が上手ですね。
」。
（1.0分）我的答案：×44「私も水餃子が大好きです。
」的意思是「我也讨厌吃水饺」。
（1.0分）我的答案：×45「勉強してください。
」翻译成中文「请学习」。
（1.0分）我的答案：√46「你几点走啊」翻译成日语为「何時に行きますか」。
（1.0分）我的答案：√47日本人はご飯を食べる前に（ごちそうさまでした）と言います。
（1.0分）我的答案：×48“いいえ”是“不”的意思。
（1.0分）我的答案：√49「ごろ」接在与时间、日期相关的体词后，表示大概的时间、日期。
（1.0分）我的答案：√50「馬さんはどうして冷たい飲み物がほしいのですか。
」的意思是“小马为什么要和冷饮呢？”。
（1.0分）我的答案：√21。