病句的常见类型PPT课件

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05 病句练习与解析
练习题一
总结词:缺少主语
详细描述:练习题一中的句子“通过学习写作,我提高了表达能力。”缺少主语 ,使得句子结构不完整。
练习题二
总结词:搭配不当
详细描述:练习题二中的句子“他很阳光,经常帮助别人。”中,“阳光”一词通常用来形容性格或氛围,而不是形容人的 行为,因此存在搭配不当的问题。
用能力和自信心。
04 病句修改技巧
找出病因,对症下药
总结词
明确病因是修改病句的关键,要仔细审查句子,找出病因所在。
详细描述
在修改病句之前,首先要仔细审查句子,分析其语法结构、词语搭配和逻辑关 系,确定病因。针对病因,采取相应的修改措施,才能有效地纠正病句。
保持原意,尽量少改
总结词
修改病句时要尽量保持原意,避免改变句子的原意。
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目 录
• 病句的定义与类型 • 病句产生的原因 • 如何避免病句 • 病句修改技巧 • 病句练习与解析
01 病句的定义与类型
什么是病句
01
病句是指不符合语言规范、不符 合语法规则、表意不明的句子。
02
病句的产生可能是由于词语搭配 不当、成分残缺、语序不当、冗 余重复等原因。
详细描述
修改病句时,要尽可能地保留原句的意思和风格,避免对句子进行过多的改动。 如果改动过大,可能会改变句子的原意,影响表达效果。因此,在修改病句时, 要尽可能地保持原意,使修改后的句子更加贴切自然。
修改后要通读检查
总结词
修改完病句后,一定要通读检查,确保修改后的句子通顺、 准确。
详细描述
修改完病句后,一定要仔细通读检查,查看是否有遗漏或错 误。通过通读检查,可以发现一些细微的错误和不当之处, 并进行相应的修正。这样可以确保修改后的句子更加通顺、 准确,提高语言表达效果。

《六大病句类型》课件

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谢谢聆听
04
结构混乱
句式杂糅
总结词
句式杂糅是指一句话中混杂了两种或两种以上的句式,导致句子结构混乱,语义不清。
详细描述
例如,“该市拥有1000万人口,是本地区最大的城市”这句话中,“是本地区最大的 城市”既可理解为该市本身是最大的城市,也可理解为该市的人口是本地区最大的,造
成了句意不明。
暗换主语
要点一
动宾搭配不当
总结词
动宾搭配不当是指谓词和宾语之间的搭配不恰当,导致句子意思不明确或不合逻辑。
详细描述
动宾搭配不当通常是因为谓词和宾语在语义上不相符,例如,“他在大学里学习音乐和舞蹈。”这句话中,“学 习”和“舞蹈”搭配不当,应改为“学习音乐和练习舞蹈”。
主宾搭配不当
总结词
主宾搭配不当是指主语和宾语之间的搭配不 恰当,导致句子意思不明确或不合逻辑。
详细描述
宾语残缺是指句子中缺少了宾语,使得句子的意义无法完整表达。例如,“我喜 欢旅游,因为可以让我放松心情。”这个句子缺少宾语,无法明确“让我放松心 情”的对象是谁。
02
搭配不当
主谓ห้องสมุดไป่ตู้配不当
总结词
主谓搭配不当是指主语和谓词之间的搭 配不恰当,导致句子意思不明确或不合 逻辑。
VS
详细描述
主谓搭配不当通常是因为主语和谓词在语 义上不相符,例如,“这本书的内容很丰 富,篇幅很简短。”这句话中,“内容” 和“简短”搭配不当,应改为“篇幅简短 ,内容丰富”。
总结词
暗换主语是指在句子中前后主语不一致,导致句子结构混 乱。
要点二
详细描述
例如,“他走进教室,坐在座位上,然后开始看书”这句 话中,前半句的主语是“他”,而后半句的主语变成了“ 他开始看书”,造成了前后主语不一致。

《常见病句辨析》课件

《常见病句辨析》课件
搭配不当是指句子中词语之间的搭配关 系不恰当,导致语义混乱或不合逻辑。
VS
详细描述
搭配不当纠正方法包括检查动词、名词、 形容词等之间的搭配关系,确保词语之间 的意义相符、语法正确。
句式杂糅纠正方法
总结词
句式杂糅是指一个句子中混杂了多种句式结 构,导致句子结构复杂、表达不清晰。
详细描述
句式杂糅纠正方法包括简化句式结构、删除 多余的从句或短语,使句子简洁明了、表达 清晰。
句式杂糅
总结词
指句子中同时使用了两种或多种句式结构,导致句意混乱或表达不清晰。
详细描述
句式杂糅通常表现为将两种不同的句式结构混合在一起使用,使得句子结构复杂且表达不准确。例如 ,“这个问题的答案很简单,就是因为它很容易。”这句话中同时使用了因果句式和转折句式,应改 为“这个问题的答案很简单,因为它很容易。”
《常见病句辨析》ppt课件
目录
• 病句类型概述 • 常见病句类型解析 • 病句纠正方法 • 病句纠正练习 • 总结与反思
01
病句类型概述
常见病句类型定义
主谓搭配不当
主语和谓语之间关系不 协调,如“他的讲话, 赢得了大家的热烈欢迎
。”
成分残缺
句子中缺少必要的成分 ,如“由于长期劳累过 度,他终于病倒了。”
作家,他的作品深受读者喜爱。”
语序不当纠正练习
要点一
总结词
语序不当是指句子中词语或短语的排列顺序不符合语法规 则或逻辑关系。
要点二
详细描述
语序不当纠正练习应调整句子中词语或短语的顺序,使其 符合语法规则和逻辑关系。例如:“小明在超市里买了一 些苹果、香蕉、橙子和葡萄等水果。”这个句子中的水果 列举顺序不当,应该改为“小明在超市里买了一些苹果、 橙子、香蕉和葡萄等水果。”

病句类型讲解及修改课件共49张PPT

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C.《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感 ,同时,作品展示了独特的民间演奏趣事与风格也让人叹为观止。
D.今年母亲节来临之前,学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱 心的礼物,从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。
5、下列句子有语病的一项是( )(2分)
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
成分残缺判断练习: 1、中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭贫困的学生免费提供教科书,地 方财政也将设立专项助学金。 2、他潜心研究,反复试验,终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系 列产品。 3、中国印章已有两千多年的历史,它由实用逐步发展成为一种具有独特审美 的艺术门类,受到文人、书画家和收藏家的推崇。 4、3月5日那天,我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动,这次活动的总口 号是“弘扬雷锋精神,参与志愿行动,服务青年创业,建设和谐城市”。 5、由于计算机应用技术的提高和普及,为各级各类学校的多媒体教学工作提 路供漫漫其了修远良兮, 好的条件。
C.省教育信息化推进办公室号召IT企业多开展走进校园、服务教育。 修改:在句末加“的活动”。
D.因为他开始关注自然、亲近自然,因此享受到了更多的生活乐趣。 修改:将“因为”删去。
7、下列句子没有语病的一项是( )(3分)
D.“中科杯”全国软件设计大赛是一项面向中国大陆和港澳台地区所有在校学生的公 益性科技。 路漫漫其修远兮,
吾将上下而求索
6、选出对下列病句修改有误的一项( )。
A.在中考誓师大会上,校长充满激情的讲话不禁使我心潮澎湃。 修改:将“在”删去。
B.为了避免感染H7N9禽流感,我们要养成良好的卫生习惯,并要增强体育锻炼。 修改:将“增强”改为“加强”。
A.辽宁开通“朝阳至锦州世博园”的纯电动高速客车旅游专线,不仅在国内是首次, 也开创了世界同行业高速客车运营的先河。

常见病句类型及修改方法ppt课件

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• 四、语序不当 • (1)多项定语:她是一位优秀的有20多年教学经验的 国家队的篮球女教练。
她是国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。 • 多项定语的语序一般是:领属性词+数量+动词(短 语)+形容词+名词+中心词。 • (2)多项状语:1999年5月发生的驻南使馆事件,对 我们这些海外学子当时震动很大。 • 多层状语的语序一般是:条件+时间+处所+范围或 否定+程度+情态+对象+中心词。 • 如,几位非典康复人员在医护人员陪同下昨天在医院 里都十分高兴地同家人见了面。 • (3)虚词的位置不当:他把这个问题不放在心上。
A B
满了信心。
• (2)缺谓语:我国人民正在意气风发地为建设 而奋斗 一个现代化的社会主义强国。
B
A
• (3)缺宾语:虽然每天工作很忙,但我还是抓 时间 紧和同学们研究问题或自己看书。
二、成分残缺 • (4)缺定语、状语或不完整: 艰辛 • ①要想获得好成绩,非付出劳动不可。
同茶场工人 • ②他们把学生带到茶场后,实行同吃同住劳动。 但是 • (5)缺关联词语:虽然有一定的科学根据,不
•(1)主语多余:如何才能让大家富起来?关键的问题是
知识在起决定性作用。知识贫乏必然造成财富的贫乏,财 富的充足往往是以知识的充实为前提的。
他虽然岁数不大,可是头上已经谢顶了。
•(2)谓语多余:孔繁森的事迹值得可歌可泣。 •(3)宾语多余:战争,只会使人们生灵涂炭。 •(4)定语多余:看着众多莘莘学子的求知目光,他更感 A B 责任重大。
• 二、成分残缺 • (1)缺主语:由于她这样好的成绩,得到了老 师和同学们的赞扬。
• 通过这次活动,使偏远地区的孩子们,对未来充
满了信心。
• (2)缺谓语:我国人民正在意气风发地为建设

辨析病句的十六种方法ppt课件

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篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
十六、出现了使、让、令、把、被等词,可 能是主语残缺、主客体颠倒、语序不当
1.经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息, 最后脸上勉强露出一丝笑容。 2.今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力 量,使海湾地区一度战云密布。 3.为了争取高速度,我们必须狠抓科学技术的现 代化,使它走在生产建设的前边,把国民经济用先 进科学技术搞上去。 4.与作家不同的是,摄影家们把自己对山川、草 木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下,而是直接 聚焦于镜头。 5.我们伟大的祖国再也不是一个四分五裂的、任 意被人蹂躏和掠夺的国家了。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
二、出现了多重定语和多重状语,可能是语 序不当
1.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水 平的方法。 2.昨天,许多代表热情地在休息室里同他交谈。 3.这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委 联合于今年五月底举办的,来自全国各地的二百多 名职工代表参加了这次培训。 4.南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩 来使用过的东西.
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
六、出现了代词,可能是语意不明、重复
1.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的 礼品赠送给他。 2.老人在80岁的时候,还清楚地记得哥哥参加学 生运动时对自己的评价:一个温情主义者。 3.由于这次交通事故,淮海路宛平路地段的交通 为此封闭了近三个小时。 4.我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件,否 则,不出新软件,就难以抵制不健康的盗版软件。

常见的病句类型及修改方法ppt课件.ppt

常见的病句类型及修改方法ppt课件.ppt
联词用错
团结
例:我们一定要紧密勾结,互
相帮助。

只有你意识到这一点,你就能
深刻地了解我们战士的胸怀是多
么宽广。
四大法宝




成分残缺
词序颠倒
重复啰嗦
用词不当
再见!
常见的病句类型及修改方法
说明关系图表
1.成分残缺。 句子不完整。
例:
小明上课的Leabharlann 候,做小动作,被老师批评。
春天到了,林荫大道上的花草树
木。 发芽了
2.词序颠倒。 词语排列的先 后顺序不合适。
例:
我们要认真克服并善于发现学习 上的毛病。
3.重复啰嗦。 成分累赘。
例: 我忍不住不禁笑了起来。
4.用词不当。 近义词、关

小学语文修改病句详解及练习ppt课件

小学语文修改病句详解及练习ppt课件
6.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。 答案:“和”改为“等”
7.虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由。 答案:“虽然”改为“即使”;“但是”改为“也”
8.玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。 答案:“和”后加“戴着”
4 修改病句练习及答案
9.经过努力,小东做题马虎的现象比以前进步了。 答案:“进步”改为“减少”
3 修改病句的方法
“一读二找三改四检查”
三改,对症下药。根据语句的病症及原因,经过认真思考,采用增、删、调、换等 方法,动手把错的地方改正。 四检查。改完后还得重读一两遍,看看有毛病的地方是否都修改了,修改的是否恰 当,是否保持了句子的愿意……
4 修改病句练习及答案
修改病句一:
1.这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。 答案:去掉“、愉快、欢乐”
11.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 答案:“小兴安岭的夏天”改为“夏天的小兴安岭”
12.我昨天看了电影“闪闪的红星”。 答案:“”改为《》
4 修改病句练习及答案
13.他对自己能否学好电脑,充满了信心。 答案:去掉“能否”
14.目前,广大群众的环保观念比较淡薄,确实需要大大提高。 答案:“提高”改为“加强”
4 修改病句练习及答案
29.同学们都说,昨天的活动是愉快的一天。 答案:去掉“的活动”
30.展览会开幕的第一天,就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。 答案:去掉“和妇女”
31.直到19世纪的下半叶,才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物。 答案:“才被人发现珊瑚”改为“珊瑚才被人发现”
32.八国联军侵略我国的时候,烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。 答案:“八国”改为“英法”
1 病句的类型
3.词语搭配不当
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10、指代不明、表意不明、歧义句:
❖1)校长派李老师和他的徒弟明天去 上海参观。
❖2)这个人连校长都不认识。
❖3)记得当年我认识他的时候,还只 是七八岁的小孩子,天真烂漫,无 拘无束。
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11
演讲完毕,谢谢观看!
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
❖2)泰兴城近几年的巨大变化对 于广大市民是非常了解的
2020年10月2日
9
9、多用否定词,造成句意相反:
❖1)为了防止这类事故不再发生,我 们必须采取有效措施。
❖2)这个单位连续发生事故,我们不 能不说他们在安全防范上没有漏洞。
❖3)谁能否定努力钻研科学技术是没 有用的呢?
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10
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年10月10日
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常见的病句类型
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1
1、搭配不当:
❖1)同学们以敬佩的目光注视和听着 这位抗非典白衣战士的动人报告。
❖2)改革开放20年来,中国人民的生 活水平有了明显的增强。
❖3)为了推进素质教育,教师们正在 努力改进教学质量。
❖4)第十一个五年计划的实施,是我 国今后五年发展的总蓝图。
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用掸子掸掉。 ❖ 4)这些候选歌曲广泛经过各界群众的传唱。
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7
7、句式杂糅:
❖1)我们是生长在社会主义新时代的 青年是多么幸福呀!
❖2)雷锋同志有善于挤和善于钻的 “钉子”精神作为我们学习的榜样。
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8
8、陈述的对象与内容有误:
❖ 1)从他上学的那天起,语文对 他就产生了浓厚的兴趣。
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5
5、前后矛盾、不合事理:
❖1)能否推进素质教育是保证青 少年健康成长的条件之一。
❖2)我国有世界上没有的万里长 城。
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6
6、语序不当:
❖ 1)我们将来希望能成为建设祖国的有用人才。 ❖ 2)学校的新的领导班子健全并建立了一套班
级管理制度。 ❖ 3)同学们在打扫教室之前,把墙上的尘土先
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4意思重复、成分多余、分类不明:
❖ 1)冒着细雨迷蒙的牛毛细雨出游,别有一番 情趣。
❖ 2)晚会上表演了音乐、舞蹈和气功等文节目。 ❖ 3)在优裕的家里,子女一切得来容易,因而
所以难以与长辈沟通。 ❖ 4)人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳
门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。
2
2、关联词语使用不当
❖1)尽管遇到多大的困难,他都不退 缩。
❖2)只有坚持核查,就能和平解决伊 拉克问题。
❖3)看来,响沙的秘密,即使已有了 各种假说,也对3
3、句子不完整:
❖1)根据有关专家鉴定认为,这一科 研成果总体上达到了国家先进。
❖2)通过中国男子足球队的表现,使 我们认识到具有良好的心态是非常 重要的。
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