常见的病句类型PPT教学课件

10、指代不明、表意不明、歧义句：
❖1）校长派李老师和他的徒弟明天去 上海参观。
❖2）这个人连校长都不认识。
❖3）记得当年我认识他的时候，还只 是七八岁的小孩子，天真烂漫，无 拘无束。
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4意思重复、成分多余、分类不明：
❖ 1）冒着细雨迷蒙的牛毛细雨出游，别有一番 情趣。
❖ 2）晚会上表演了音乐、舞蹈和气功等文节目。 ❖ 3）在优裕的家里，子女一切得来容易，因而
所以难以与长辈沟通。 ❖ 4）人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳
门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。
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2、关联词语使用不当
❖1）尽管遇到多大的困难，他都不退 缩。
❖2）只有坚持核查，就能和平解决伊 拉克问题。
❖3）看来，响沙的秘密，即使已有了 各种假说，也对于人类来说是没有 解开的谜。
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3、句子不完整：
❖1）根据有关专家鉴定认为，这一科 研成果总体上达到了国家先进。
❖2）通过中国男子足球队的表现，使 我们认识到具有良好的心态是非常 重要的。
常见的病句类型
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1、搭配不当：
❖1）同学们以敬佩的目光注视和听着 这位抗非典白衣战士的动人报告。
❖2）改革开放20年来，中国人民的生 活水平有了明显的增强。
❖3）为了推进素质教育，教师们正在 努力改进教学质量。
❖4）第十一个五年计划的实施，是我 国今后五年发展的总蓝图。
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5、前后矛盾、不合事理：
❖1）能否推进素质教育是保证青 少年健康成长的条件之一。
❖2）我国有世界上没有的万里长 城。
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6、语序不当：
❖ 1）我们将来希望能成为建设祖国的有用人才。 ❖ 2）学校的新的领导班子健全并建立了一套班
级管理制度。 ❖ 3）同学们在打扫教室之前，把墙上的尘土先
用掸子掸掉。 ❖ 4）这些候选歌曲广泛经过各界群众的传唱。
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7、句式杂糅：
❖1）我们是生长在社会主义新时代的 青年是多么幸福呀！
❖2）雷锋同志有善于挤和善于钻的 “钉子”精神作为我们学习的榜样。
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8、陈述的对象与内容有误：
❖ 1）从他上学的那天起，语文对 他就产生了浓厚的兴趣。
❖2）泰兴城近几年的巨大变化对 于广大市民是非常了解的
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9、多用否定词，造成句意相反：
❖1）为了防止这类事故不再发生，我 们必须采取有效措施。
❖2）这个单位连续发生事故，我们不 能不说他们在安全防范上没有漏洞。
❖3）谁能否定努力钻研科学技术是没 有用的呢？
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