3.2尊重和维护隐私权导学案
尊重和维护隐私权导学案
东海镇中学初三思想品德尊重和维护隐私权导学案备课人康建华授课日期：附一：读书填空题1、如何理解尊重他人隐私是现代道德的要求？2、尊重他人隐私，需要强化和意识。
亲人、朋友、同学间常常会分享一些个人秘密，这是基于彼此。
3、你是如何尊重他人隐私的？4、隐私权受到侵害后，我们应该怎么做？5、我们应该如何保护自己的隐私权？附二：检测反馈题一、明辨是非（判断正误，说明理由）1、尊重他人隐私需要强化责任意识与信誉意识。
（）2、保护隐私就要自我封闭，不能向任何人袒露自己的心声。
（）二、最佳选择（把最符合题意的一个选项找出来，填在括号里）3小毛和小昕是好朋友。
最近，小毛把自己的一个秘密告诉了小昕，并要求他不要外传。
但第二天全班同学都知道了这个秘密。
面对小昕的行为，小毛应该（）A吸取教训，不在向任何人说心中的秘密B增强自我保护意识，慎重选择倾诉对象C以牙还牙，把小昕的秘密也全抖搂出来D跟小昕绝交，因为他太不够意思了4、尊重隐私是道德的期盼，为此，我们要树立隐私意识。
下列说法不对的是（）A不干涉他人私人空间B不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁C不传播他人私人信息D尽量少与人交往，防止隐私泄露三、阅读思考：下列哪些行为是尊重他人隐私的行为？哪些是不尊重他人隐私的行为？A银行在柜台前设置一米线B网站将注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册，卖给某信息公司C因为有人曾将厂里的产品藏在厕所里，所以工厂在厕所内安装监视器D为了监察学生在学校的活动，学校在教室、走廊安装摄像头E警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听F进入他人房间先敲门，得到许可后在进入。
尊重和维护隐私权教案
尊重和维护隐私权教案教案名称：尊重和维护隐私权一、教学目标1. 了解隐私权的定义及其重要性；2. 了解什么是个人隐私，并能正确识别和保护个人隐私；3. 学会尊重他人的隐私权，并能提供恰当的隐私保护建议。
二、教学内容1. 什么是隐私权及其重要性a. 介绍隐私权的定义b. 说明隐私权对个人和社会的重要性2. 个人隐私的识别和保护a. 分类介绍个人隐私的不同形式，如个人信息、通信内容、谈话内容等b. 讲解如何正确识别个人隐私的信息c. 提供常见的个人隐私保护方法，如密码保护、不公开个人信息等3. 尊重他人的隐私权a. 强调尊重他人的隐私权的重要性b. 分析违反他人隐私权可能带来的后果c. 提供尊重他人隐私权的指导原则，如不偷窥他人隐私、不公开他人隐私等4. 提供隐私保护建议a. 介绍个人信息保护的常见措施，如不随意发布个人信息、定期更改密码等b. 分析互联网使用中的常见隐私风险，并提供防范建议三、教学过程1. 利用实际案例引入隐私权的主题，激发学生的兴趣和思考；2. 分组讨论，学生讨论个人隐私的定义、重要性和保护方法；3. 课堂教学，根据教学内容进行详细讲解，并与学生互动讨论；4. 组织学生进行角色扮演，以强化对他人隐私权的尊重，并提供相关的隐私保护建议；5. 结束课堂，总结课程内容并提供课后作业，包括准备一份关于个人隐私保护的宣传材料。
四、教学资源1. 实际案例材料2. 课堂教学讲解PPT3. 角色扮演任务卡片4. 个人隐私保护宣传材料范例五、教学评估1. 针对学生的角色扮演表现进行评估，包括对他人隐私权的尊重和提供隐私保护建议的能力；2. 对学生完成的个人隐私保护宣传材料进行评估，包括内容的准确性和可操作性。
六、教学延伸1. 组织学生参观相关机构，如隐私保护组织、科技公司等；2. 安排专家讲座，深入了解隐私权保护的最新动态和技术。
七、教学反思通过以上教学活动，使学生了解隐私权的定义和重要性，并掌握识别和保护个人隐私的方法。
第十七课《尊重别人隐私维护合法权益》学案(苏教版初二下)
第十七课《尊重别人隐私维护合法权益》学案（苏教
版初二下）
第十七课尊重不人隐私爱护合法权益学案
〔一〕法律爱护公民隐私
1，隐私是指。
2，隐私权是指。
公民的隐私权属于公民的一种，与其它权益一样，受到，受到。
3，公民的住宅不受侵犯。
〔什么缘故？〕警察执行公务，一定要按法定程序，进入民宅，第一要有
，这是行政执法的；其次，要遵循，这是行政机关执法的。
4，公民的通讯自由和通讯隐秘受法律爱护。
〔法律依据是什么？〕
5，在爱护隐私上，有专门多的新情形、新咨询题需要我们去研究、解决。
〔什么缘故？〕〔二〕学会尊重他人隐私
1，公民之间相互尊重，是现代社会所应当遵循的起码。
尊重
是相互尊重的重要内容。
社会越文明，人们对越是尊重。
2，尊重他人隐私的表现：
〔1〕第一表现在〔包括哪些？〕
〔2〕还表现在。
3，如何正确看待老师、家长侵犯未成年学生隐私权的现象？
4，现代社会是的社会，公民必须尊重他人的隐私权。
因此，任何一种权益都要受到相应的
，在现实生活中没有隐私权。
尊重隐私，不等于能够。
当一个人的隐私涉及
时，我们应当
爱护国家、社会和他人的合法权益。
〔三〕爱护自己的隐私
1，个人信息资料受法律爱护，未经，任何、都不得向不人透露，否那么便属于
，受害者有权要求侵权方，假如造成经济缺失的，还能够。
2，如何爱护自己的隐私？
〔1〕要营造高质量的共同生活空间，就要有效地爱护自己的隐私，这需要在日常生活中保持
和。
〔2〕爱护个人隐私，要，不要轻易。
尊重和维护隐私权
尊重和维护隐私权导学案学习目标：了解尊重他人的隐私需要强化责任、信用意识和法律意识，维护自己的隐私需要强化自护意识，提高隐私意识和依法维护隐私权的能力树立隐私意识，养成尊重他人隐私的习惯，增强依法维护隐私权的意识。
重点、难点：树立隐私意识，尊重和维护隐私导学过程一、预习（第1组）1、个人拥有隐私有什么意义？2、尊重他人隐私，就要。
尊重他人隐私，需要。
3、我们在增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私的同时，还要。
能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权，是。
4、尊重隐私是的期盼，也是我们。
5、如何做到尊重他人隐私？①②③二、尊重和维护隐私权1、尊重隐私是道德的期盼（第2组）（1）近来，一种专门管理青少年使用电脑及上网的监控软件“电子家长”在广州一些家庭中流行起来。
通过这套由教育部、广州市教育局、共青团广州市委等部门要求学校推荐家长使用的软件，不但可以过滤不健康的网站，家长还可看到孩子的上网记录、聊天记录等，但同时也有学生家长认为此举侵害学生的个人隐私权第一种意见认为：这种做法是一种很好的探索，值得提倡，让家长履行更好的监护权。
第二种意见：反对，认为此举侵犯了孩子的隐私权。
第三种意见：怀疑，“电子家长”能奏效吗？第四种意见：“电子家长”需要改进。
①你认为“电子家长”产生的原因是什么？你赞成哪种态度，为什么？②如何协调家长的监护权和孩子的隐私权的关系？（2）床头卡曝光病人病情，隐私被他人“旁听”，医学观摩令隐私变教材，化验单对公众公开，医院泄露病人隐私现象令人惊心。
在看病的过程中，病人不得不向医生袒露一些自己的隐私，而因为医院管理措施不当，这些隐私常会被曝光，直至口耳相传……日前，据有关报道，今年年底深圳市民的电子病历档案将会在部分医院实现局部联网。
由于这里存在着有病历泄漏隐私的隐患，从而使病人就诊隐私权的话题再次成为人们关注的焦点。
如何看待患者就医时的隐私保护问题？医院该如何做才能顺应时代发展的要求？2、依法维护隐私权（第3组）（1）融融和肖肖是很要好的朋友，融融将自己的日记给肖肖看，并要求她为其保守秘密，但肖肖却公开了融融的日记内容。
第三课第二框尊重和维护隐私权07
永和中学初三政治导学案尊重和维护隐私权【课型】预展课【学习目标】记住个人隐私受侵害时的法律救济方法以及侵权者所应承担的法律后果。
能自主地用所学的法律知识分析教材或日常生话中的相关案例，初步记住保护个人隐私的技巧和法律手段，实践中能运用法律维护自己的隐私权。
【重难点】重点：掌握保护个人隐私的技巧和法律方式，强化责任与信誉意识。
难点：如何运用法律维护自己的隐私权。
【学习活动安排】新闻播报----搜集新闻材料时，要抓住新闻中的时间、特定的地点、特定的人物和特定的事件，注意多关心热点新闻，更要注意新闻的时效性、真实性、准确性。
目标展示----注意目标的解读，明确本节课的学习任务。
自主学习----自主学习要仔细阅读课本相对应的部分，然后根据自学问题，找到关健词和句子，并组织答案。
（参照教材P35——P39）1．如何尊重他人隐私？2. 侵犯隐私权的行为有哪些？3.当隐私权受到侵害时，应怎样维护自己的权利？4. 谈谈你有哪些上网时保护隐私的方法？合作探究-----合作探究要运用自主学习中的的知识处理，解决生活中的困惑，注意理论与实际的结合，并开展小组的合作学习，探究学习。
1．大家想想看2．请你帮帮忙能力提升-----整理本节课的思路，运用已学知识进行练习。
不定项选择题1．小红近来学习成绩明显下降，书信来往频繁。
班主任怀疑小红在“早恋”，便私拆了小红的信件，并在班上公开批评小红“早恋”，告诫同学们要正确处理男女同学的交往，专心学习。
该班主任的做法（）A.是关心学生的表现，合情合理B.是在行使班主任的权利，虽有不妥，但未违法C.侵犯了公民的隐私权D.是侵犯公民名誉权的具体表现2.“一米线”是银行、邮局等窗口服务行业为防止客户的个人账号、储户密码等信息被泄露而采取的防范措施。
这一措施维护了公民的( )A.肖像权B.荣誉权C.姓名权D.隐私权3．下列行为中，不属于违法行为的有( )A 邮递员怀疑某人信件有问题,进行扣压B 某领导对怀疑私藏枪支的职工家进行搜查C 在电话机上安装窃听器，偷听他人电话D 父母适当限制未成年子女的通信自由4．某晚上，小张看到小曾鬼鬼祟祟地从邻居家走出来，边走边把一些东西往口袋里塞，而此时邻居家却没有人在。
尊重和维护隐私权 导学案
初二政治《尊重和维护隐私权》导学案审批人：编制人：使用时间：班级：姓名：小组：一、学习目标：1、知识目标：知道我国法律对公民的隐私权给与保护，掌握保护个人隐私的技巧和法律方式，明白侵害者应承担的责任。
2、能力目标：提高隐私意识和依法维护隐私权的能力。
3、情感态度价值观：树立隐私意识，养成尊重他人隐私的习惯，增强依法维护隐私权的意识。
二、学习重点：树立隐私意识，尊重和维护隐私。
三、学习难点：懂得如何尊重和维护隐私权。
四、学法指导：讲授法、阅读法、讨论教学法、案例分析法。
【预习案】阅读教材P51—P55，在文中用横线标注问题。
1、如何尊重他人隐私？（1、P51第一段；2、P52第一段）2、侵犯他人隐私权的表现（P53第一段二、三句）3、如何维护自己的隐私权？（1、P54第一段；2、P55第一段）4、当隐私权受到侵害时该怎么办？（P54第一段）1、小刚与小毛是无话不谈的好朋友。
最近，小刚把自己的一个小秘密告诉了小毛，并要求他不往外传，但第二天全班同学都知道了这一秘密。
面对小毛的行为，小刚应该( )A、吸取教训，不再向任何人说心中哦秘密B、增强自我保护意识，慎重选择倾诉对象C、以牙还牙，把小毛的秘密也全抖落出来D、跟小毛绝交，因为他这人太不够意思了2、尊重和维护个人的隐私需要每一位公民( )①树立隐私意识②强化责任和信誉意识③增强法制观念④增强自我保护意识A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④3、《楚天金报》报道，湖北省沙市五中不久前搬至新校区，便发现宿舍防盗门上的“猫眼”装反了，从门外透过“猫眼”可以清楚地看到宿舍里面，而从宿舍里往外看，却什么也看不到。
对这件事，正确的看法是（）①反装“猫眼”是为了老师查房方便，有利于强化学生管理②在学校内部，都是自己的老师和同学，“猫眼”反装无所谓③这是对学生隐私权的侵犯④这是对公民人身权的侵犯⑤这是违反我国宪法的行为A ①②④B ②③⑤C ③④⑤4、当我们的隐私权受到侵犯时（）①自行与侵权人协商②请求司法保护③要求侵权人停止侵害，赔礼道歉④对造成较大的精神痛苦的，要求精神损害赔偿A ①②③B ①②④C ①②③④5、下列行为属于尊重他人隐私的是( )A、搬弄是非、接人短处B、因好奇而热衷于打听别人的私事C、传播别人的秘密D、不干涉他人的私生活6、尊重他人隐私是（）①是尊重他人的名誉权②每个公民应有的道德品质③每个公民必须遵循的共同生活准则④每个公民守法的表现A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④7、小于在登陆一家游戏网站的私人服务器的时候“私服”要求他输入个人信息，随后几天他总是受到各个游戏公司和网站的电话，小于意识到自己的个人信息可能被泄露了。
九年级思品第五课第二框尊重和维护隐私权导学案
A.自行与侵权人协商，要求停止侵害、赔礼道歉B．拿起法律武器，请求司法保护
C.以其人之道还治其人之身D．若造成较大的精神痛苦的，可要求精神损害赔偿
4．偷看他人信件，又把信中内容加以传播、添油加醋，给他人的人格尊严造成了损害，属于侵犯了( )
A．公民的通信自由和通信秘密B．公民的名誉权
A.司法机关为了执行任务，出示搜查证依法进入公民住宅搜查
B．有的学生丢失了东西，老师搜查了部分学生的书包
C．保安人员的搜查D．派出所为清理流动人口的夜查
3．某校初三学生张某为了集邮，竟然大量私拆、毁弃他人信件，张某的行为侵犯了他人( )
A．人身自由B．隐私权和通信自由C．名誉权D．社会经济权利
多项选择题
导学过程
备注
1、怎样做到尊重他人隐私？
2、怎样依法维护隐私权？
3、怎样增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁？
生活中的不和谐镜头：某天下午3点，金寨路与红星路交叉口的工商银行顾客很多，排成了长队，为了保护顾客的隐私，银行在柜台前划了“一米线”，还设置了警报器，一旦有人越线，就会发出“请站在一米线外”的提示音。记者在一旁观察了约10分钟，报警音响了大概有七、八次。
课题：尊重和维周
学习目标
1、懂得人与人之间要相互尊重彼此的隐私
2、知道法律确认和维护公民的隐私权
3、树立人格独立观念，具有隐私意识，培养尊重他人隐私的信誉感和责任感
重点、难点
1．重点：尊重他人隐私，依法维护隐私
2．难点：尊重他人隐私
讨论讲授阅读教材，勾划出重点知识点
（1）上述材料反应了生活中市民哪方面的素质需要提高？
（2）你有过这样的行为吗？请谈谈你对尊重他人隐私的认识。
(八年级政治教案)尊重与维护隐私权导学案
尊重与维护隐私权导学案八年级政治教案●一、学习目标、重点、难点学习目标1、树立隐私意识,养成尊重他人隐私的习惯,增强依法维护隐私的意识。
2.提高依法维护隐私的能力,知道侵犯隐私权应承担的法律后果。
重难点重点:树立隐私意识,尊重和维护隐私难点:树立隐私意识,尊重他人隐私权●二、知识概览图●三、新课导引____年高考尘埃落定,历年来被称为“拦路虎”的数学再次成为议论重点。
众多江苏考生上网反映数学题难度很大,之后有网友发起对数学试卷命题者的人肉搜索,并为其封上“数学哥”的称号。
“数学哥”的一些相关信息被网民们晒到了网上。
提到网络搜索,很多人第一时间就会想到百度、Google。
但事实上。
目前网络上最具威力的搜索力量不是它们,而是汇集亿万网民力量的重量级武器“人肉搜索”。
人肉搜索就好比一张“网络通缉令”,任何违背网民意愿的事件和人物都有可能成为无数网友的合力追缉对象,直至被搜索者的姓名、照片、手机、家庭住址、工作单位、配偶和子女等等相关信息逐一曝光,让地球人都知道。
【思考讨论】你是如何看待“人肉搜索”的?你会参与“人肉搜索”吗?四、教材精华(一)知识链接1.尊重隐私是道德的期盼尊重他人隐私,就要树立隐私意识,我们要矫正不尊重他人隐私的若干陋习。
尊重他人隐私,需要强化责任与信誉意识。
个人隐私权里无不饱含着两种最忠实的守护——责任和信誉。
责任保证个人隐私安全,信誉体现对他人的忠诚。
(3)人与人之间要相互尊重彼此的隐私。
保护公民的隐私权,是道德的呼唤,有助于树立良好社会道德风尚。
2.依法维护隐私权(1)个人隐私受法律保护。
侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为,既是违反社会道德的行为,也是违法行为。
监视、窥视他人私生活,以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密,道听途说传播他人的隐私,非法利用他人的个人信息等,都属于侵害隐私权的行为。
(2)侵犯他人隐私权的行为,要受到法律的追究。
(3)我们在增强法制观念,依法律己,尊重他人隐私的同时,还要增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁。
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3.2尊重和维护隐私权导学案【学习目标】
1、知道尊重隐私与责任、信誉的关系。
2、了解隐私侵权的主要表现。
3、知道侵犯他人隐私的后果，知道如何维护自己的隐私权
4、学会维护自己的隐私权的同时，培养尊重他人隐私的意识。
【学习重点】掌握保护自己隐私的方法和法律手段
【学习难点】如何运用法律手段维护自己的隐私权
【自主学习】（快速独立阅读教材第35——39页，思考并回答下列问题，并把重点内容和自己弄不懂的知识点用红笔标注出来，与组内成员一起解决）12分钟
1、如何尊重他人的隐私？
2、人与人之间要相互尊重彼此的隐私。
保护公民的隐私权是，有助于树立良好的社会。
3、侵犯他人隐私权的行为表现有哪些？
4、当隐私权受到侵害时如何维权？
5、我们在增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私的同时，还要增强意识，给自己的隐私上把锁。
6、能够自觉尊重和维护隐私及隐私权，是的标志，是的体现。
7、保护隐私等于自我封闭，这种说法对吗？为什么？
【合作讨论】（小组长带领组员讨论，归纳出问题的答案，准备交流展示）6分钟
活动一：父母擅自翻阅儿女的日记是天经地义的事情吗？如何避免这种事情发生？活动二：一名重点中学的女学生，在一段时间里常常收到寄自某大学的信。
班主任老师猜测这名学生以定是在谈恋爱，于是找到女学生的家长，共同拆阅了这名学生的信。
因未查出问题，又不好意思吧拆开的信交给收信人，老师便把信扣下。
这名女学生知道此事后，非常气愤，要到教育局告她的老师。
（1）这名女学生的老师侵犯了她的哪些合法权益？
（2）如果在这名女学生身上所发生的一切与老师的想法完全相同的话，老师和家长这样做行吗？为什么？
（3）如果在你身边也发生了类似事件，你将怎样处理？
【展示点评】抽签决定展示内容，教师根据学生展示情况进行点评。
20分钟
【反馈检测】7分钟
1、下列行为中，属于侵害公民隐私权的是（）
A、私拆别人的信件，偷看别人的日记
B、对获得荣誉称号的人进行挖苦、讽刺和打击
C、以营利为目的擅自使用他人的肖像
D、盗用他人的姓名实施违法行为
2、个人隐私权里饱含的两种最忠实的守护是（）
A、名誉和利益
B、金钱和地位
C、信任和忠诚
D、责任和信誉
3、要维护自己的隐私，就应做到（）
A、毫无保留地向所有朋友敞开心扉
B、为避免个人隐私在网络中被浏览，绝不上网
C、自我封闭，与世隔绝
D、给自己的隐私上把锁
4、公民有权对个人通信内容保密，任何人不得私拆他人信件，但是（）
A、父母为了了解子女思想动态可以拆看子女的信件
B、只要不怀有恶意，任何人都可以拆看他人信件
C、领导可以拆看下属信件
D、公安机关因执行公务可以依法拆看他人信件
5、下列行为属于侵犯隐私权的有（）
A、监视、窥视他人私生活
B、偷看他人日记、私拆他人信件
C、非法利用他人的个人信息
D、为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息
下列是多选题
6、偷看他人的信件，又把信中的内容加以传播，添油加醋，给他人的人格尊严造成损害的行为，属于侵害公民的（）
A、名誉权
B、通信自由和通信秘密
B、荣誉权D、隐私权
7、下列行为属于不尊重他人隐私的有（）
A、随意干涉他人私人空间
B、网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册卖给某信息公司
C、不随意传播他人的秘密
D、有人习惯打听你多大了，你多重，谈恋爱了吗，工资收入是多少
8、当隐私权受到侵害时，我们可以（）
A、自行与侵权人协商解决
B、要求侵权人停止侵害
C、要求侵权人赔礼道歉
D、要求精神损害赔偿
【学后反思】。