三年级语文上册读读背背
鲁教版语文三年级上册(背诵课文及段落内容
P15古诗：小儿垂钓 (唐·胡令能) 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
P31读读背背：聪明在于学习，天才在于积累。
（列宁）世上无难事，只要肯登攀（pan1 ）。
为中华之崛起而读书。
（周恩来） 任何成就都是刻苦劳动的结果。
（宋庆龄） 书籍是人类进步的阶（jie1）梯。
（高尔基）P34古诗：夜书所见 (宋·叶绍翁)萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
九月九日忆山东兄弟 (唐·王维) 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
P66望天门山 (唐·李白) 天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
zhū yúxiāoti ǎo cù饮湖上初晴后雨宋·苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
第1课 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……P47：读读背背天对地，雨对风，大陆对长空。
人教版语文三年级上册要求背诵的内容
课文
背诵段落
1．我们的民族小学
第3、4自然段
2．金色的草地
第3、4自然段
3．爬天都峰
第2自然段
语文园地一
读读背背《小儿垂钓》
5．灰雀
第1自然段
语文园地二
读读背背名人名言
9．古诗两首
全文（含注释）
10．风筝
第3、4、5自然段
11．秋天的雨
全文
12．听听；秋的声音
全文
语文园地三
31．给予树
最后一个自然段
语文园地八读读背背读背背13．花钟第1、2自然段
语文园地四
读读背背
17．孔子拜师
课后孔子的名言
18．盘古开天地
第4自然段
19．赵州桥
第3自然段
20．一幅名扬中外的画
第4自然段
21．古诗两首
全文
22．富饶的西沙群岛
全文；课后祖国风光的谚语
23．美丽的小兴安岭
全文
语文园地六
读读背背
语文园地七
读读背背
29．掌声
第3自然段
三年级语文上册读读背背专项复习
赞美骆驼精神
沙漠之舟 坚持不懈
自强不息 始终如一
飞沙走石 义无反顾
志在千里 坚定不移
形容军民关系
鱼水情深
心心相印 唇齿相依 荣辱与共
血肉相连
息息相关 唇亡齿寒 休戚相关
寻隐者不遇 松下问童子，
言师采药去。 只在此山中，
云深不知处。
［唐］贾 岛
译文： 苍松下，我询问了年少的学童； 他说，师傅已经采药去了山中。
全诗赞美了竹子坚定顽强的精神。
竹
石
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
［清］郑 燮 (xiè)
译文：
竹子把根深深地扎进青山里， 它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历 成千上万次的折磨和打击，它依然 那么坚强，不管你是吹来酷暑的东 南风，还是吹来严冬的西北风，它 都能经受得住，同以前一样依然坚 韧挺拔，顽强地生存着。
读读背背
牵肠挂肚 形容非常挂念，放心不下。
朝思暮想
一日三秋
从早到晚，一直思念。形容非 常想念或经常想着某一件事。 一天不见，就如同过了三年。 形容十分想念。
思 念 之 情
地久天长 像天地一样长久，指时间久。来自读读背背揠苗助长
杯弓蛇影
螳螂捕蝉
郑人买履 狐假虎威
鹬蚌相争
叶公好龙 黔驴技穷
这些成语都出自寓言故事，每一个成语
狐假虎威：比喻倚仗别人的势力来欺压人。
黔驴技穷：借指仅有的一点儿本领也用完了 ( 多含贬义 ) 。
气象万千 风云变幻 奇峰异岭 若隐若现
腾云驾雾 飘飘欲仙 白云苍狗 瞬息万变
这些都是 用来写庐山 云雾的词语， 在很多写景 的文章中都 可以用到哦！
和越王勾践有关
三年级语文上册读读背背填空复习题
三年级语文上册读读背背填空复习题一、补充完整句，在“”里写上作者。
1．（），怕得鱼惊不应人。
2．天对（），雨对（），大陆对（），赤日对苍穹。
（）白，晚霞（，（）对云横。
雨中（），（）。
3．明月（），（）石上（）。
4．江碧鸟逾白，（）。
5．（），水村山郭酒旗风。
6．山重水复疑无路，（）。
7．（），山前山后处处梅。
8．千里之行，（）。
9．百尺竿头，（）。
10．（），眼见为实。
11．（），金无足赤。
12．《》水光潋滟晴方好，（）。
（），淡妆浓抹（）。
13、《》（），（）。
（），遍插茱萸少一人。
14．（）在于学习，（）。
15．（），只要肯登攀。
16．为中华之崛起而读书。
17．任何成就都是（）的结果。
18．书籍（）的阶梯。
二、连线：人之初，习相远。
玉不琢，不知义。
性相近，性本善人不学，方少时。
子不学，老何为。
为人子，习礼仪。
幼不学，非所宜。
亲师友，不成器。
三、按课文内容填空。
1、列文虎克发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。
那是一个（）。
（）里的（），比地球上的居民要多得多。
“玩具”指（）“小人国”指（）“居民”指（）2、孔子年轻的时候，就已经是（）。
他总觉得（），三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家（）为师。
曲阜和洛阳相距（），孔子（），（），几个月后，终于到了洛阳。
学习是（）。
人们佩服孔子和老子的（），也敬重他们的（）。
3、只听一声巨响，混沌一片的东西分渐渐分开了，（），缓缓上升，变成了（），（），慢慢下降，变成了（）。
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息，变成了（）和（）；他发出的声音，化作了（）；他的双眼变成了（）和（）；他的四肢，变成了（）；他的肌肤，变成了（）；他的血液，变成了（）；他的汗毛，变成了（）；他的汗水，变成了（）。
人类的老祖宗（），用他的（），创造了（）。
4（1）赵州桥是一座（）的石拱桥，又叫（）。
它是（）朝的石匠（）设计和参加建造的，到现在已经有（）年了。
三年级上册语文必背内容
三年级上册语文必背内容6、秋天的雨(2自然段必背)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。
园地二(必背)秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实园地三(必背)灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
园地四(必背)人心齐，泰山移。
二人同心，其利断全。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
17、古诗三首(必背)望天门山饮湖上初晴后雨望洞庭[唐]李白 [宋]苏轼 [唐]刘禹锡天门中断楚江开，水光潋滟晴方好，湖光秋月两相和，碧水东流至此回。
山色空蒙雨亦奇。
潭面无风镜未磨。
两岸青山相对出，欲把西湖比西子，遥望洞庭山水翠，孤帆一片日边来。
淡妆浓抹总相宜。
白银盘里一青螺。
园地六(必背) 园地七(必背)早发白帝城[唐]李白采莲曲[唐]王昌龄朝辞白帝彩云间，荷叶罗裙一色截，千里江陵一日还。
芙蓉向脸两边开。
两岸猿声啼不住，乱入池中看不见，轻舟已过万重山。
闻歌始觉有人来。
21、大自然的声音(必背2、3自然段)风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶，有不一样的声音;不一样的季节，有不一样的音乐。
当当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音乐家。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
三年级语文上册读读背背填空复习题
一、修改病句：
1、这些花在二十四小时内连续开放。
2、老师经常奖励我们要努力学习，争取好成绩。
3、会场里响起了一阵剧烈的掌声。
4、传说很久以前，分开了天与地。
5、蜜蜂是不会丢失方向的。
6、荷兰的列文虎克发明了微生物。
7、激动得抱起了我。
二、补充完整句，在（）里写上作者：
1．，怕得鱼惊不应人。
（）
2．天对，雨对，大陆对。
，赤日对苍穹。
白，晚霞，对云横。
雨中，。
3．明月，石上。
（）
4．江碧鸟逾白，。
（）
5．，水村山郭酒旗风。
（）
姓名
6．山重水复疑无路，。
（）
7．，山前山后处处梅。
（）
8．千里之行，。
9．百尺竿头，。
10．，眼见为实。
11．，金无足赤。
12．《》（）水光潋滟晴方好，。
，淡妆浓抹。
13．《》（）
，。
，遍插茱萸少一人。
14．在于学习，。
（）
15．，只要肯登攀。
（）
16．为中华之崛起而读书。
（）17．任何成就都是的结果。
（）18．书籍是的阶梯。
（）三、连线：
人之初，习相远。
玉不琢，不知义。
性相近，性本善。
人不学，方少时。
子不学，老何为。
为人子，习礼仪。
幼不学，非所宜。
亲师友，不成器。
人教版语文三年级上册所有背诵的课文
人教版语文三年级上册所有背诵的课文早晨;从山坡上;从坪坝（bà）里;从一条条开着绒球花和太阳花的小路上;走来了许多小学生;有傣（dǎi）族的;有景颇（pō）族的;有阿昌（chānɡ）族和德昂（ánɡ）族的;还有汉族的。
大家穿戴不同、语言不同;来到学校;都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装;把学校打扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼;向敬爱的老师问好;向高高飘扬的国旗敬礼。
“当;当当！当;当当！”大青树上的钟声敲响了。
上课了;不同民族的小学生;在同一间教室里学习。
大家一起读课文;那声音真好听！这时候;窗外十分安静;树枝不摇了;鸟儿不叫了;蝴蝶停在花朵上;好像都在听同学们读课文。
最有趣的是;跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友;是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了;大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤（jiāo）、做游戏;招引来许多小鸟;连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学;一所边疆的民族小学。
古老的铜钟;挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子;在洁白的粉墙上摇晃……9 古 诗 两 首夜 书 所 见叶绍翁萧 萧xiāo 梧wú 叶 送 寒 声;江 上 秋 风 动 客 情。
知 有 儿 童 挑tiǎo 促cù 织;夜 深 篱 落 一 灯 明。
注释：①萧萧：风声。
②挑：用细长的东西拨弄。
③促织：俗称蟋（x ī）蟀（shu ài ）;有的地区叫蛐（q ū）蛐。
④篱落：篱笆（b ā）。
九 月 九 日 忆y ì山 东 兄 弟王 维独在异y ì乡为异客;每逢féng 佳jiā节倍bèi思亲。
遥知兄弟登高处;遍插chā茱zhū萸yú少一人。
注释：①九月九日：即重阳切题。
古人有在重阳节登高、佩带茱萸、饮菊花酒的习俗。
②山东：指华山以东;王维的家乡就在这一带。
③茱萸：一种有浓烈香气的植物。
11 秋 天 的 雨秋天的雨;是一把钥（y ào ）匙（shi ）。
三年级语文上册读读背背综合复习
三年级语文上册读读背背综合复习姓名班级1、描绘民族建筑山水风光的成语2、与课文《卧薪尝胆》相配的成语3、描写城市繁华的成语4、军旅生活军人气概的成语5、激励人们勤奋学习不断进取的成语6、带风带雨的成语7、带根的成语（注意根所在的不同位置）根（）（）（）根（）（）（）（）（）（）根（）（）（）根8、填上相应的动物雏（）展翅老（）识途（）贯而入（）（）飞（）跳（）奔（）突群（）无首狡（）三窟9、猜一猜（1）急迫得不能再稍作等待。
（）（2）像一群蜜蜂一起拥来。
（）（3）青蓝色的，像用水冲过一样。
（）（4）连续不断，一起一落。
（）（5）烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了。
（）（6）形容人的兴致很高，情绪热烈。
（）（7）什么收获也没有。
（）10、补充诗句（1）但愿人长久，。
（2）不识庐山真面目，。
（3）沾衣欲湿杏花雨，。
（4）劝君更尽一杯酒，。
（5）居高声自远，。
11、我会运用（1）每当独自一人远离家乡，在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时，你会吟诵：“ 。
”来表达思乡之情。
（2）每当枫叶红了，你会吟诵“，”来赞美深秋的景色。
（3）如果你的同学只知道玩，你会对他说：“”来叫他珍惜时间。
（4）你的邻居下岗了，你会吟诵：“，”来安慰他。
（5）你的爸爸看到你写的字比他写的漂亮，说：“，”。
（6）每当自己学习取得进步时，你会吟诵（sòng）：“”来勉励自己不断进步。
（7）你的爸爸去学习打电脑，你会对他说：“”你还会说：“”（8）看见一个大朋友在欺负小朋友，你会对他说：“”。
你还可以说：“”。
12、城市的美称（1）因为昆明，所以我们称它为春城。
（2）因为广州有，所以我们称它为羊城。
（3）我们称济南为泉城，是因为。
（4）我们称哈尔滨为冰城，是因为。
（5），因此我们称潍坊为鸢都。
（6），因此我们称重庆为山城。
（7）我还知道人称拉萨为，称杭州为，山东枣庄的驰名中外。
人们用来赞美北大荒。
13、种子的传播（1）通过本学期的学习，我知道了是靠来传播种子的；（2）是靠来传播种子的；（3）是靠来传播种子的。
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三年级语文上册读读背背
“读读背背”“拓展延伸积累”篇
练习1
读读背背：
根深固本浇树浇根根深叶茂叶落归根
《夜书所见》（叶绍翁）
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
拓展：
根深蒂固盘根错节根深叶茂归根结蒂
前人栽树，后人乘凉十年树木，百年树人树高千尺莫忘根
赠刘景文
作者: 苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
练习2
读读背背：
高堂广厦玉宇琼楼错落有致曲径通幽
千岩竞秀万壑争流目不暇接美不胜收
忍辱负重以屈求伸发愤图强救亡图存
卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满报仇雪恨
长江后浪推前浪，世上今人胜古人。
若使年华虚度过，到老空留后悔心。
三百六十行，行行出状元。
冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
——《古今贤文·劝学篇(上)》
拓展：
完璧归赵渑池之会负荆请罪纸上谈兵
十面埋伏四面楚歌初出茅庐乐不思蜀
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——陆游《冬夜读书示字聿》
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
读万卷书，行万里路。
光阴易逝，岂容我待。
少壮不努力，老大徒伤悲。
练习5
读读背背：
大街小巷人头攒动风驰电掣车水马龙
华灯初上流光溢彩美轮美奂巧夺天工
爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
——孟子
拓展：
接踵摩肩川流不息纷至沓来络绎不绝
挥汗如雨接踵而至万人空巷人山人海
不以规矩，不成方圆。
鱼，我所欲也；熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
生于忧患，死于安乐。
得道者多助，失道者寡助。
不以规矩，不成方圆。
天时不如地利。
地利不如人和。
——《孟子》
练习6
读读背背
和风细雨春风化雨呼风换雨栉风沐雨未风先雨见风是雨凄风苦雨暴风骤雨
竹石
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北中。
——郑燮
拓展：
狂风暴雨急风暴雨腥风雪雨五风十雨风雨无阻风雨同舟风调雨顺风吹雨打
咏兴化
一塘蒲过一塘菱，荇叶菱丝满稻田；最是江南秋八月，鸡头米赛蚌珠圆。
——郑燮
练习7
读读背背
戎马一生身经百战刮骨疗毒传为美谈
约法三章秋毫无犯运筹帏幄好谋善断
身怕不动，脑怕不用。
手越用越巧，脑越用越灵。
三天打鱼，两天晒网。
三心二意，一事无成。
师傅领进门，修行在个人。
熟能生巧，业精于勤荒于嬉。
------《古今贤文劝学篇》
拓展：
声东击西东征西讨南征北战退避三舍
草木皆兵破釜沉舟背水一战鸡犬不惊
百折不挠不屈不挠能屈能伸斗志昂扬
用兵如神神机妙算出生入死视死如归
蓬生麻中，不扶自直。
(《荀子·劝学》)
锲而不舍，金石可镂。
--《荀子·劝学》
练习8
读读背背
学海无涯书山有路九牛一毛沧海一粟
孜孜以求全力以赴百尺竿头更进一步
梅花
墙脚数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
——王安石
拓展：
悬梁刺股凿壁借光孜孜不倦囊萤映雪
十载寒窗手不释卷发奋图强废寝忘食
绿树红墙一蹦一跳骄阳似火烈日当空山崩地裂惊涛拍岸意味深长形态各异一碧如洗五彩斑斓清澈见底热闹非凡柳丝轻拂放眼远眺层层叠叠连绵起伏秀美典雅心旷神怡夜幕初垂明月东升轻风徐来湖水荡漾依山而建银花朵朵生根长叶金光闪闪波光粼粼茁壮成长竞相开放迫不及待憨厚可爱称霸一方兴风作浪滔天巨浪胡作非为唉声叹气万般无奈免除后患舂米推磨报仇雪恨转弱为强浪平沙细阳光和煦惊涛拍岸举世闻名碧波荡漾开怀大笑摩天大厦鳞次栉比琳琅满目人流如潮奔流不息无比璀璨光彩熠熠鲜花嫩草生机勃勃驰名中外郁郁葱葱红白相间晶莹透亮清爽无比刨根问底气势汹汹蛮不讲理一拥而上不由分说自由自在庞然大物腾空而起无影无踪发人深省丢三落四亲密无间参差不齐汗如雨下蜂拥而至一无所获坑坑洼洼倾盆大雨若有所悟埋头苦干扶老携幼兴高采烈天各一方
描写自然景色的词语：大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞
连绵不断湖光山色
与根有关的词语：根深本固浇树浇根根深叶茂叶落归根
描绘民族建筑和山水风光的词语：高堂广厦玉宇琼楼错落有致
曲径通幽千岩竞秀万壑争流目不暇接美不胜收
与动物有关的词语：雏鹰展翅老马识途鱼贯而入倾巢而出鸡飞狗跳狼奔豕突群龙无首狡兔三窟
与《卧薪尝胆》有关的词语：忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满报仇雪恨
描写城市繁华景象的词语：大街小巷人头攒动风驰电掣车水马龙华灯初上流光溢彩美轮美奂巧夺天工
—风—雨式的词语：和风细雨春风化雨呼风唤雨栉风沐雨未风先雨见风是雨凄风苦雨暴风骤雨
表现军旅生活和军人气概的词语：戎马一生身经百战刮骨疗毒传为美谈约法三章秋毫无犯运筹帷幄好谋善断
有关刻苦勤奋学习的词语：学海无涯书山有路九牛一毛沧海一粟孜孜以求全力以赴百尺竿头更进一步
有关刻苦勤奋学习的成语典故：囊萤继日悬梁刺股凿壁借光闻鸡起
舞
有关刻苦勤奋钻研（坚持不懈）的古训：
只要功夫深，铁杵磨成针。
锲而不舍，金石可镂。
有志者事竟成。
天下无难事，只怕有心人。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
有关珍惜时间的语句：若是年华虚度过，到老空留后悔心。
一寸光阴一寸金，存金难买寸光阴。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
少壮不努力，老大徒伤悲。
古今贤文劝学篇
长江后浪推前浪，世上今人胜古人。
若是年华虚度过，到老空留后悔心。
三百六十行，行行出状元。
冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
身怕不动，脑怕不用。
手越用越巧，脑越用越灵。
三天打鱼，两天晒网。
三心二意，一事无成。
师傅领进门，修行靠自身。
熟能生巧，业精于勤。
尊老爱幼古训：孟子——爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
描写树叶的词语：嫩绿、肥美、枯黄、飘零、葱绿
描写落叶的诗句：
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
描写秋天的词语：一叶知秋、秋高气爽、果实累累、大雁南飞、瓜果飘香、桂子飘香、层林尽染、金风送爽
描写秋天的课外古诗：
暮江吟（唐白居易）
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
描写秋天的课内古诗：
山行（唐杜牧）
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
枫桥夜泊（唐张继）
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
夜书所见
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
表示时间变化快的词语：转眼间骤然间顷刻间眨眼间
赞美西湖的词语：人间天堂人间仙境柳丝轻拂秀美典雅如诗如画
赞美西湖的诗句：
晓出净慈寺送林子方（宋杨万里）
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
描写拉萨天空的词语：湛蓝透亮纯净明洁蓝晶晶
描写人蛮横的词语：团团围住气势汹汹蛮不讲理不由分说
表现高风亮节的古诗：
竹石（郑燮）坚定顽强
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
梅花（王安石）（冬天）不畏严寒
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
描写冬天的课外古诗：
江雪（柳宗元）
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
课本上的六句古诗：
但愿人长久，千里共婵娟。
热爱生活、积极奋发的博大胸襟
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
春游途中的和风细雨
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
朋友分别时的依依惜别之情
居高身自远，非是藉秋风。
蝉给人们带来的生活情趣
欲穷千里目，更上一层楼。
不断进取；站得高看得远
种子的传播方式：
蒲公英靠风豌豆靠自身弹射葡萄靠小鸟苍耳靠野兔等
杭州岳飞墓前有一副对联：青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。
“忠骨”指精忠报国的岳飞，“佞臣”指奸邪谄媚的秦桧夫妇、张俊、万俟卨
戏剧脸谱：
红脸代表忠勇，如刮骨疗毒的关羽黑脸代表正直，如铁面无私的包公包拯白脸代表奸诈，如佞臣秦桧
九月九日忆山东兄弟（唐王维）
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。