作文素材一材多用训练
作文素材一材多用
“神州七号”作文素材一材多用衡水二中刘维萌【素材回放】人类航天史将记下这样一个瞬间：2008年9月27日16时41分，航天员翟志刚身穿中国研制的“飞天”舱外航天服，从神舟七号载人飞船进入太空。
在黑色天幕和蓝色地球的映衬下，翟志刚抓住出舱扶手，缓缓转身，徐徐挥动着同伴刘伯明递上来的一面五星红旗。
在19分35秒的舱外活动中，翟志刚飞过了9165公里，成为中国“飞得最高、走得最快”的人。
这是中国空间技术发展的一个重大跨越。
【一材多用】一、以“脚踏实地”和“无私奉献”为话题举世瞩目的神舟七号载人宇宙飞船升入太空。
和前两次载人飞行不同的是，这次将要实现航天员出舱行走，也就是“太空漫步”。
很多人都曾经浪漫地想象过那个画面：浩瀚的星空与蔚蓝的地球作为背景，我们中国的航天员“走”出船舱，向着宇宙招手……这确实是一件令人自豪的事情，但是，它的背后却并不一定就是浪漫。
从各种报道中可以看到，航天员们事先都要经过层层筛选，要进行多年的、非常艰苦的训练。
举个简单的例子，为了克服失重造成的影响，他们曾经头下脚上地“睡”在倾斜的床上达5天之久，就算简单的开关舱门的动作，也要一丝不苟，经过无数次训练。
这些都是常人难以忍受的。
这就是为了“太空漫步”那个浪漫时刻所付出的代价，而且还是极小的一部分。
我们目前还无法知道航天员们为了训练做出了多大的牺牲，还无法确切统计，有多少人在为中国航天事业做着默默无闻的奉献。
几乎可以肯定地说，在杨利伟升空之前，神舟之行还是寂寞的，是并不为大多数人所熟知的。
但如果没有之前数十年的艰辛努力，就不可能换来今天的万众瞩目。
这样的工作效率与成果，正是多年来的“脚踏实地”精神的体现。
中国的航天人，不仅仅给人们带来惊喜与自豪，也不仅仅是带来一次又一次人类的飞跃、科技的突破，他们最可贵的是勤恳踏实，忍住寂寞。
航天员是他们之中最为耀眼的代表，是标志，是代言人。
但没有千千万万沉默的星星，又如何能组成瑰丽浩瀚的星空呢？现在社会普遍浮躁，某些人热衷包装与炒作，追求急功近利，期盼一步登天。
一材多用——作文素材运用指导
找准自己的位置，才能实现人生的价值。
7、2005年湖南高考作文——跑的体验
路瓦栽夫人前半生为她梦中的奢华生活在奔
从袁隆平的品质角度： ⑴志向有多远，你就能走多远。 ⑵治学既要学贯中西，更要联系实际， ⑶不迷信已有经验，勇敢质疑，打破常规，成就创新之路。 ⑷持之以恒铸就成功。 ⑸“君子有终生之忧。”的博爱情怀。 ⑹静以修身，俭以养德。∕非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 ⑺勤奋使人成功。 ⑻人生的价值在于奉献 ⑼责任使人进步与升华 ⑽荣誉的光环下应保持清醒头脑 ⑾知识创造财富 ⑿兴趣是最好的老师。 ★从别人，社会对袁隆平的评价角度： ⒁尊重知识，尊重人才才能推动社会文明的进程。……
跑，整天沉浸在安逸生活的遐想之中，决不放
弃任何一个与上流社会接触的机会，可残酷的
现实宣告她美梦的破灭。路瓦栽夫人不切实际
追求上流社会的生活，十年的艰辛劳动，十年
的青春流逝，给了她一个惨痛的教训：
贪图虚荣，此路不通。
8、2007年湖南高考作文——诗意地生活
诗意地生活，需要心灵上的平静和安宁。 路瓦栽夫人面貌标致，人品出众，渴望过上流社会的奢华生活 ，希望自己成为男人们追求的目标，女人们羡慕的对象。然而低 等的社会地位和并不富裕的家境这个现实束缚了她，这躁动不满 的心理使她成天 陷入苦恼、痛苦、伤心之中。多么失意的生活
信用乃立身之本，守住信用，就是守住人品 诚信不仅是说，更要实际行动 学会诚信还要学会谨慎 诚信需要坚持
作文素材的一材多用
①信念 ②先天条件与后天努力 ③永不言败 ④拼搏 ⑤不轻易放弃
【一材多用故事】 从前有一位厨师，不但菜烧得 好，而且喜欢舞文弄墨。一次，一位秀才故意刁难 他，给他出了一道难题，要他用两个鸡蛋办成一桌 酒席。厨师考虑了一下，欣然答应了。不一会儿， 酒席办成了，厨师先后端上了4盘菜。 第一盘菜是两个炖蛋黄，旁添几根绿葱，厨师给 它取名叫——（两个黄鹂鸣翠柳 ） 第二盘菜是将熟蛋白切成小块，排成一字形，下 面铺一张菜叶，叫——（一行白鹭上青天 ） 这第三盘菜也有趣，清炒蛋白一小盘，取名为— —（窗含西岭千秋雪。） 第四道菜更特别，用调味品烧了一碗清汤，上面 飘浮着两片蛋壳，称作——（门泊东吴万里船 ）
剧》包括九十多部（篇）小说，描写了两千四百多个人物。他的 创作成为19世纪文学的颠峰，也成为人类最宝贵的精神财富。
观点1：
示例：勤奋是成功的保障。勤奋的人能够坚持 不懈地克服各种各样的困难，最终驶向成功的 彼岸。一代文豪巴尔扎克年轻时为了维持生活 ，同时也由于对社会生活的观察所引发的激情 喷涌，不停地写作。他每天至少工作14小时以 上，在极度疲劳的时候不得不靠浓黑的咖啡来 维持创作的精力。正是由于勤奋，他终于取得 了巨大成功，他的创作成为19世纪文学的颠峰 ，也成为人类最宝贵的精神财富。所以说，勤 奋是成功的保障。
纪文学的颠峰，也成为人类最宝贵的精神财富。
示例 只有勇敢面对困难和挫折，才能战胜挑战 ，走出失败，走向成功。一代文豪巴尔扎克年轻 时热衷写作，但屡遭失败。他还开过印刷厂，但 最终破产，搞得债台高筑。巴尔扎克没有被命运 的不幸打倒而是坚持梦想，不停地写作。他终于 取得了巨大成功，他的创作成为19世纪文学的颠 峰，也成为人类最宝贵的精神财富。如果他在生 活最困难的时候选择了躲避，而不是勇敢面对困 难和挫折，那么，今天我们也就不会读到文豪的 伟大作品。所以说，要勇敢面对困难和挫折。
一材多用作文素材及范文
一材多用作文素材及范文
正文：
俺们河南这地儿，有句老话叫“一材多用”，意思就是说，一样
东西能干好几样活儿。
俺今天就来给大家伙儿聊聊，咋用这“一材多用”的法子，写篇作文。
首先，咱得找个好素材。
俺们河南人爱种地，就拿小麦说事儿。
小麦这东西，可不简单，能做面条，能做馍，还能做饺子皮儿。
这小麦，就是俺们的“一材”。
接下来，咱得把这小麦用活了。
比如说，写篇作文，题目是“家
乡的小麦”，咱就可以写写小麦咋种，咋长，咋收，最后咋变成咱河
南人餐桌上的美食。
这不就一篇作文出来了？
再比如，咱可以写“小麦与家乡人的生活”，从小麦的种植，写
到小麦的收获，再写到小麦变成各种食物，反映家乡人勤劳朴实的生活。
这又是一篇作文。
最后，咱还可以写“小麦的四季”，写写小麦在春天播种，夏天
生长，秋天收获，冬天储藏的过程，反映大自然的规律和家乡人与自
然和谐共生的生活。
这又是一篇作文。
瞧，这“一材多用”的法子，是不是挺灵的？用小麦这一样东西，就能写出好几篇作文。
俺们河南人，干啥事儿都得讲究个实在，写作
文也不例外，得实实在在，有料有味。
总之，用“一材多用”的法子写作文，不仅能让作文内容丰富，
还能锻炼咱的想象力和创造力。
咱河南人，啥时候都得有点创新精神，不是？。
议论文写作素材：一材多用
如要用《薛谭学讴》来写关于“身 教胜于言教”的话题作文文，在对材料 的叙述和分析时，就必须突出秦青图如 何通过自己唱歌这一“身教”的手段而 折服了他的弟子的； 要用它来写关于“技艺无止境”方 面话题的作文，在对材料的叙述和分析 时，就必须突出薛谭正是认识到了师傅 的唱歌技艺无止境，才“终身不敢言归 ”的； 而要用来写学习时态度要虚心方面 话题的作文，在对材料的叙述和分析时 ，就必须突出薛谭在秦青唱歌前后不同 的学习态度,尤其强调后来的虚心。
[点拨] 作者采用人物自己的诗文， 使“屈原投江”这一材料表现出新鲜 独特的一面，表述上变换人称，采用 第三人称显得客观自然。
[例二] 在众人皆醉的麻木空气中，你选择了清醒； 在众人皆浊的恶浊世道上，你选择了清白；褪去了 华服，你选择了荷叶制成的衣裳；逐出了京城，你 选择了汨罗河的波涛。 于是你用生命代价作出了自己心灵的选择，而且 从未有过悔意。你披散的长发和放声的狂吟，就已 经全无遮掩地宣泄出你的任性和倔强。你不管别人 诧异的眼光，你只一心一意地构筑那个神秘的美丽 幻境。 其实你很天真，惟其如此，你做出的选择，才 是最接近生命本质的。（02满分作文《面对选择》) [点拨] 上例运用材料的办法是：采用人 物事迹的铺陈加上合理的推测使材料表现出 新意；表述上采用第二人称读来如临其境。
例1：“著名科学家袁隆平成为我国杂交水稻之父”
（98卷——以“坚韧”为话题）
他能这样百折不挠、锲而不舍，其中不也含着“坚韧”的精神吗？
（99卷——“假如记忆能移植”）
为什么非要和大家一样一窝蜂去移植爱因斯坦的记忆呢？我们就 不能移植袁隆平的记忆吗?
（00卷——“答案是丰富多彩”）
在他记忆中有什么呢?一定有奋斗的艰辛和成功的欢乐吧？而且从上面的 分析来看，同一个材料可以从中看出不同的内涵，提炼出不同的论题， 这不就是“答案是丰富多彩”的吗？
一材多用作文素材及范文
一材多用作文素材及范文
阳光照进学校，真的美得像幅画，金黄的叶子在风里跳舞，感
觉整个秋天都藏在这里面了。
每次走在这，心里就特别踏实，觉得
学习都变得有意思了。
篮球场上热血沸腾啊！那帮小伙子一个个跳得老高，投篮姿势
帅得不行。
看比赛就是爽，赢不赢的都没那么重要，重要的是那份
对篮球的热爱和团队精神。
晚上的城市就是不一样，霓虹灯一闪一闪的，小吃摊上的香味
儿直往鼻子里钻。
晚上出来逛逛，真的挺放松的，啥烦恼都没有了，就享受这美好的夜晚吧。
读书真的很有用，能学到好多东西。
每本书都像是个新世界，
让人眼界大开。
多看书，心里就有底了，人生路也能走得更稳。
朋友这东西，真的是越老越有味儿。
有时候遇到困难，有个朋
友在旁边陪着，感觉啥都不怕了。
他们就是那种能在你需要时伸出
援手的人，真的挺难得的。
说到音乐，那可是我的最爱！有时候心情不好，听首喜欢的歌，啥烦恼都忘了。
音乐真的是个好东西，能治愈心灵，还能激发人的
创造力呢。
《作文素材的一材多用》教学案共3篇
《作文素材的一材多用》教学案共3篇《作文素材的一材多用》教学案1《作文素材的一材多用》教学案引言：作文素材是我们写作的重要依据，丰富的素材能够让文章更加生动有趣，体现主题的精神内涵。
但是，作文素材的收集、整理和运用也是老师们教学中的一大难题。
本篇文章将介绍如何让作文素材的一材多用，从而提高学生写作的效果。
一、收集和整理作文素材首先，学生需要了解素材在哪里收集，如何进行整合和分类。
收集素材的方式有很多种，例如：读书、观察、沉浸性体验、互联网搜索等等。
学生可以边读书边做笔记，记录下自己喜欢的语句、段落或情节；在日常生活中，注意观察身边的人和事，让自己的感性认识更加深入；运用互联网搜索，收集相关事实资料或名人名言。
将素材整合在一起，可以按照主题、情感、用途等多种方式进行分类，方便后期的利用。
二、运用作文素材的技巧有了素材之后，学生要学会如何巧妙地运用它们，不仅要满足现实需求，还要考虑文章的表现力和作者的风格。
以下是一些技巧和示范，帮助学生更好地运用作文素材：1.引用名人名言“读书使人充实，讨论使人聪明，写作使人精确。
”这是法国哲学家伏尔泰的名言，可用于开篇、作为文章主题的概括、或提高文章的思想层次。
学生可以运用历史人物、名人、学者、文化符号等名言，鲜明文章立意，增强思想感染力。
2.借用生动的象征象征是文学写作中的常见手法，可以使文章更富有情感感染力。
学生可以通过运用颜色、动物、植物、地点等生动的象征来表达文学形象和情感。
例如，在写公正题材时，可以运用“铁杆”的象征。
某篇文章就借用了一个“铁杆的审判”故事，既塑造出出廉政的形象，又抒发了公正审判的深厚情感。
3.用故事或列举例子故事或列举例子可以使文章更具说服力和可读性。
学生可以根据文章的题材，挑选自己生活中或其他人的故事，介绍一个意象清晰的情节，进而展开文章的主题；也可以用中国古典修辞方式“起比”，结合社会热点，引用网络上的明星名言、段子等。
4.启发读者思考“你有多久没清理心中的垃圾了？”这样的问句导入了一篇文章，启发读者反思自己的生活习惯；“人的观念如同狗尾巴草地，长的瓢虫也会被视为害虫。
作文素材一材多用
【运用技巧】
一、多角度深思 一则好的材料多是立体型的，具有多元的属性，不同的人对 材料的理解不同，立意的角度有异，同一则材料，往往可以从中 挖掘出几个不同的观点。 例如：
邓亚萍， 1米5的身高，除了体操教练举重教练，没人会看 得上。也正是这个原因，打球出色的邓亚萍曾多次被省队国家队 拒绝，直到1989年国家队才给她机会。邓亚萍不相信命运，她 的逻辑是：胜利，胜利，不断的胜利。1989年首次参加世乒赛 便夺得冠军，从此邓亚萍称霸乒坛，连续8年世界第一，4枚奥 运金牌，14个世界冠军头衔。赛场上的邓亚萍是一个传奇，退 役后的邓亚萍更是让人惊诧，她先后获得清华大学学士、英国诺 丁汉大学硕士、英国剑桥大学博士学位。从不被人看好，到成为 一代乒坛女皇，再到成为北京申奥形象大使，一路走来，邓亚萍 永不言败。邓亚萍说：我不比别人聪明，但我一旦设定了目标， 绝不轻易放弃，因为我没有输的理由。
3. 下面这段文字在论据叙述方面存在哪些问题？请指出并加以修 改。 细小的事,决定成败。古代征战连绵,士兵死伤无数,可是历史 上也有不费一兵一卒却将四万大兵逼退的事例。这就是诸葛亮的 空城计!诸葛亮城内只有寥寥几千兵力,但却因为他知道司马懿生 性多疑,于是大开城门,并亲自带上书童上城楼抚琴,使得司马懿在 城外不敢进入,并草草收兵,恐有埋伏。诸葛亮因早早摸清对方性 格,才能如此布局,从而不难看出,细小的事却决定了成败啊！ 论据的选取和使用中存在的主要问题：
• 材料:2个鸡蛋，一些韭菜 韭菜叶配一对鸡蛋黄： “两个黄鹂鸣翠柳” 清炒韭菜 ： “一行白鹭上青天” 清炒蛋白： “窗含西岭千秋雪” 在炒完菜的锅里放半瓢水，扔几粒盐巴清煮鸡蛋壳： “门泊东吴万里船”：
一材多用树树新 移花接木朵朵红
写议论文，同学们大多苦于无材料可用。其实，大家头脑 中已经储存了不少材料，但为什么还会为材料匮乏而发愁呢？ 这里有一个很重要的问题，就是有些同学不会高效率地利用自 己占有的材料，不善于一材多用。由于事物本身的丰富多彩， 一则好的材料总是立体型的，具有多元的属性，再加上不同的 人对材料的理解不同，立意的角度有异，因此，同一则材料往 往可以从中挖掘出几个不同的观点。
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作文素材一材多用训练写议论文，同学们人多苦于无材料可用。
其实，大家头脑小已经储存了不少材料，但为什么还会为材料匮乏而发愁呢？这里有一个很重要的问題就是有些同学不会高效率地利用H己占有的材料，不善于一材多用。
由于事物本身的丰富多彩，一则好的材料总是立体型的，具有多元的属性，再加上不同的人对材料的理解不同，立意的角度有异，因此，同一则材料往往可以从中挖掘出儿个不同的观点。
【运用技巧】—、多角度深思一则好的材料多是立体型的，具有多元的属性，不同的人对材料的理解不同，立意的角度有异，同一则材料，往往可以从屮挖掘出儿个不同的观点。
例如：邓亚萍，1米5的身高，除了体操教练举重教练，没人会看得上。
也正是这个原因，打球出色的邓亚萍曾多次被省队国家队拒绝，直到1989年国家队才给她机会。
邓亚萍不相信命运，她的逻辑是：胜利，胜利，不断的胜利。
1989年首次参加世乒赛便夺得冠军，从此邓亚萍称霸乒坛，连续8年世界第一，4枚奥运金牌，14个世界冠军头衔。
赛场上的邓亚萍是一个传奇，退役后的邓亚萍更是让人惊诧，她先后获得清华大学学士、英国诺丁汉大学硕士、英国剑桥大学博士学位。
从不被人看好，到成为一代乒坛女皐，再到成为北京申奥形象人使，一路走來，邓亚萍永不言败。
邓亚萍说：我不比别人聪明，但我-旦设定了目标，绝不轻易放弃，因为我没有输的理由。
从这则材料中我们可以得出观点：①信念②先天条件与后天努力③永不言败④拼搏⑤不轻易放弃英至国家荣誉等。
二、依照论点使用素材议论文中论点与论据的关系，就像鱼和水的关系，鱼因水而彰显牛命活力，水因鱼而具有生机色彩。
一篇好的议论文，议论文论点与论据要一致统一，论点统帅论据，论据要为论点服务。
首先，在证明论点时，引用材料时可针对不同论点有意识的选择材料中有用的部分，适当渲染扩充，其他部分可忽略不计。
其次，事例转述的侧重点也要因论点而异。
根据论点的需要，对转述的事例作定向限制, 着重转述符合论证需要的内容，巧妙地转换叙述重心，突出某个侧面。
能证明中心、围绕话题的部分要详写，和中心、话题无关的，要略写或不写。
最后，要对事例进行引申与拓展。
紧扣道理写好事例以后，要不失时机地对事例进行分析引申强调，使事例与所要证明的道理紧密关联，让阅卷者更明确的知道事例恰当、有力地证明了道理。
【注意】“一材多用”，要注意：准确选取材料和作文立意的“契合点”，不能生拉硬扯、牵强附会。
范例展示［苏轼解读］苏轼——屮国文化史上的旷世奇才，罕见的多面手，多层次、全方位的文化巨子。
他长于散文创作，他的诗，代表了宋诗最高水平。
他的词，开创了豪放词风。
他的书法、绘画，也都达到了很高水平。
除此Z外，在哲学、茶道、烹饪、养生、园林艺术方面，他都有独到的造诣。
近代国学人师干-国维推崇苏轼：“三代以下诗人，无过屈子、渊明、子美、子瞻者。
此四了者，若无文学之天才，其人格亦自足千古。
故无高尚伟人之人格，而有高诣伟人之文章者，殆未冇Z也。
”苏轼的一生，可以用“四个三”來概括：不忘三事——金榜题名、乌台诗案、太后恩宠；不忘三人——敬如父师的欧阳修、索为敬重又冇矛盾的王安石、司马光；不忘三地——黄州、惠州、僑州；不忘三情——与苏辙的手足情、与王弗的生死情、与朝云的不了情。
在为人上，苏轼在几乎丧命的逆境屮保持坚贞气节和独立人格，决不随波逐流；在为官上，苏轼坚持为官一地，造福一方，徐州防汛，杭州筑堤，彳詹州授馆，兴修水利，架桥凿井，赈灾施药，都于史有征；在人生态度上，苏轼即使在身处绝境时，也保持乐观豁达的心态和积极向上的追求……[例文1]雨渐渐地小了一•些，他看看脚下的芒鞋，看看手中的竹杖，这一霎那，他忽然觉得它们比朝靴比官印更可贵。
白天过去是黑夜，睛朗Z后遭风雨。
无论你怎样左躲右闪都无可避免地要与它们相遇，也许，这就是人生的一种必然吧？既然如此，扬起脸，面对着风雨，叹一句：“谁怕？一叢烟雨任平生”吧！那么，黑夜过去是白天，风雨Z后见阳光，也就是另一种人生的必然了。
缓缓的走着，心情渐渐的轻松而愉快，小曲儿也不觉间哼唱了起来。
晚风习习，不觉间云已经散了，夕阳在西山的头上又鉤出了艳红的脸。
他回过头去，沙湖道的小路ilh|11|折折，在夕阳的余晖小另有一种超然Z美。
意料Z外的一场风雨，情理之屮的-•份收获。
― 国甲卷《出人意料和情理之中》[例文2]在这里，再次被迫远离政治核心的他看到的不是白己命运的坎坷，看到的是西湖如美丽杭城的眉目，一口淤塞消失，世I'可就少了一分难得的美景。
他义卖字画，发动募捐，调动民众疏浚清淤。
挖出来的淤泥如何处置呢？他的冃光落到了白堤上：再筑一道大堤，岂不一举两得？于是，五里长堤，六座石桥，为西子湖再添两道亮丽的风景：“苏堤春晓”、“六桥烟柳”并称“西湖十景之首”。
当春日暗朗，柳条低垂，微风过处，万枝婀娜；遇细雨蒙蒙，烟波浩淼，柳披纱级，水被云吞……这本是一道“不为游观为民耳”的大堤，却无意间成了世间戢美的风景。
这是一道为民谋福的堤，一道中国文人的社会良心筑成的堤。
冇了无数绝美的诗文，再筑一道实在的长堤。
人生有如此成就，夫复何求？站在西了湖畔，成就人生Z巅。
很多时候我们无法左右人生的顺逆，如不系的小舟漂泊在茫茫的大海。
但是只要冇一颗不屈的心，一颗爱人的心，那么，何必在乎站在哪里呢？站在哪里不能成就自己的人生价值——全国乙卷《位置和价值》[例文3]“乌台诗案”被陷之后，苏轼被抛到这荒凉凋敝的黄州。
在这里，他以小舟夜泊绝壁下，探究石钟山的得名，毫无顾忌的叹郦元之简笑李渤之陋; 他以樽中美酒酹江上明月，看乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，感慨人生如梦；他与朋友诵明月Z诗，歌窈窕Z章，看白露横江，水光接天，感受飘飘乎如遗I比独立，羽化而登仙…… 时运不济，命途多舛，都不能让他那高傲的头颅低下。
历史的纪念碑上，镌刻着两个字：不屈。
——广东卷《纪念》[例文4]是那个“拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦么？是那个“一赞烟雨任平生，何妨行啸且徐行”的行者么？是那个高唱“人江东去”的诗人么？苏轼，一个被宋神宗称赞为“才与李片同，识比李白厚”的千古人家，在遭受小人泼来的污水，遭受贬谪后，忘却了所有的失意。
他在黄州种地酿酒，“夜饮东坡醒复醉”，在黄州“倚杖听江声”，在黄州写下“大江东去”。
他总是那样的淡泊从容。
他总是将所有的痛苦失意抛之脑后，铭记着世间之美丽。
不然，何來“亲煮东坡肉”，何來“FI啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的旷达与豪迈？所以，我们应该忘记别人的嘲讽，如忘掉五年前的一次感冒一•样；原谀别人対我们的伤害，如原谅天有晴有阴一•样。
我们要记住初半婴儿的第一次笑容，我们要记住八旬老人没牙的掩笑……那阵风吹过，吹走了，吹走了失败痛苦；那阵风吹过，吹过后，铭记住，铭记住了美好快乐!—国丙卷《忘记与铭记》[例文5]苏轼被贬官黄州ZVi,妻了生了一个儿了，在众人的凑趣中，苏轼欣然题诗一首，他嘻戏道：“人皆养子望聪明，我被聪明误一生，惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。
”“惟愿孩儿愚且鲁”，那么东坡居士自己呢？他真的欣赏这种能保人“无灾无难到公卿” 的“愚且鲁”么？他甘心做么？他做得到么？虽然明知“我被聪明谋一生”但是他愿意就此归于尘芥，闭上眼睛堵住嘴巴么？是的，这只是苏轼的一种占嘲，一种泄愤似的白嘲，--种无奈屮的达观。
如果说“愚且鲁”可以“到公卿”，那么，现实中的公卿有都是些什么货色呢？苏轼的人生当然不是以成为这样的“公卿”为口的的。
在戏谑玩笑中，东坡在自嘲，在呼喊，在释然而笑。
自嘲，是一片无奈的叶子，心中的风眾成就了它的舞动，恣意，随后化作豁达乐观的润土，滋润着生命的大树，让你摘到心中的太阳。
——重庆卷《自嘲》【实战演练】1 •指出下列材料，可以用于证明哪些观点。
2008年6月27日比尔•盖茨正式宣布从微软退休，转而全身心投入慈善事业。
因为他意识到，人生在世的价值不在于拥冇多少而在于留下多少。
在告别会上，他说：“我不能再挡道了，我离开后，会有人填补我留下的空口。
”谈及微软的未來，他说：“如果我们不求改变，不吸引优秀人才，这对我们将是一件十分危险的事情。
”分析：这段新闻内涵丰富，冇很多可以挖掘思考的地方(1 ) 比尔•盖茨退休一事，可以论证：(2 ) 他给新人留下拓展的空间，可以用來论述：（3 ）他捐出财产，从事慈善事业可以论述（4 ）他对微软未来的看法，可以用来论证：【参考答案】比尔・盖茨退休一事 --------------- 可以论证“人生需要放下”，开辟生活的新空间等话题他给新人留下拓展的空间 ----------- 可以用來论述“人才的更新交替”，长江后浪推前浪等他捐出财产，从事慈善事业 --------- 可以论述“如何正确看待金钱财富”也可以论述“从'留下'什么，看人生的价值”等话题他对微软未来的看法 --------------- 可以用来论及“创新求变”的重要性等2•试运用F而的材料，根据给定的话题，分别写一段文字，证明观点。
（此题写在作文稿纸上）【材料】《烛Z武退秦师》（课本第1册）【话题1】①金了总会发光的。
②T•里马需要伯乐的发现和扶植。
③顾全人局，国家利益高于一切。
④责已恕人，宽容待人。
⑤烛之武善于辞令，值得我们学习。
【参考答案示例】参考答案①金了总会发光烛子武是块“金子”，年轻吋精力旺盛，才华横溢，但被埋没几十年而黯然失色。
到了晚年，国难当头，才被委于重任，出使秦国，挽救了国家的危难。
②千里马需要伯乐的发现和扶植千里马就是烛Z武，伯乐就是佚Z孤。
如果没有佚Z孤对烛Z武的充分了解和极力举荐，烛之武纵有多犬才华也没有施展的机会。
③顾全大局烛之武年轻时未被重用，难免产生委屈和不满，但国难当头，他不计个人恩怨，毅然出使秦国。
④责已恕人，宽容待人而对烛之武的牢骚，郑伯没冇表现出丝毫不满，而是深深自责，连说“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也”。
⑤烛之武善于辞令与战国吋代纵横家的危言耸听不一样，烛之武的外交辞令委婉曲折，柔中有刚，弦外有咅。
在今天市场经济大潮中，人际交往大大增加，不善辞令的人，将找不到自己的一席Z地。
3.下面这段文字在论据叙述方面存在哪些问题？请指出并加以修改。
细小的事，决定成败。
古代征战连绵，士兵死伤无数,可是历史上也有不费一兵一卒却将四万大兵逼追的事例。
这就是诸葛亮的空城计!诸葛亮城内只有寥寥几T•兵力，但却因为他知道司马懿生性多疑，于是大开城门，并亲自带上书童上城楼抚琴，使得司马懿在城外不敢进入, 并草草收兵，恐冇埋伏。
诸葛亮因早早摸清对方性格，才能如此布局,从而不难看出，细小的事却决定了成败啊！论据的选取和使用屮存在的主要问题：A、B、C、D、修改：A论据没冇紧扣论点R叙例时没有针对论点C缺少感染力D舍弃观点关键词，细小工细节修改答案示例：细节决定成败，空城计中诸葛亮不费一兵一卒却将司马懿的四万大兵逼退,诸葛亮Z所以成功，除了超常的智慧和胆识,述有一个重要的因素就是他注重了细节：藏起旗帜,大开城门,每扇门派二十个军士洒水扫地;口己穿上鹤蹩,戴上纶巾,携两小书童到城楼上弹琴;甚至述不忘点起檀香。