1613班家长学校教案
家长学校教案三篇
家长学校教案三篇家长学校教案篇一教学目标1﹑通过教学，使家长明白，孩子在成长的过程中父母是其第一任老师也是最好的老师，所以父母要以身作则，提高意识，努力成为孩子的良师益友。
2﹑帮助家长学习先进的教育观念和科学的教育方法，努力营造孩子健康成长，全面发展的家庭教育环境。
教学重点和难点重点：家长如何做好孩子的第一任老师难点：家长如何成为孩子最好的老师教学方式选用探究式、讨论式及网络搜索等方法辅助教学，使教师和家长，家长和家长共同探讨，如何走出家庭教育的误区，关注青少年成长。
教学过程导入，引出话题。
非常感谢大家来参加今天的这个非常有意义的课程，在上课之前，首先让我们来观看一段视频合肥少女毁容案，想必大家看完后都会觉得触目惊心。
心中一片疑问为什么会出现这样的事情，我们的孩子是怎么了？等等诸多想法。
想必望子成龙，望女成凤是每一个父母毕生最大的心愿，但是能将其实现的却少之又少，甚至会出现诸如我们上面视频所看到的类似惨痛事件。
如何教育自己的孩子已经成为当今每一个家长比较头疼的问题，究竟我们在家庭教育当中因该注意哪些问题，如何去进行家庭教育，今天请大家来就是想共同探讨一下这个问题。
目的是为了让各位家长及早了解家庭教育的有关知识，与自己的孩子一起成长，并明确这样一个理念：没有父母的发展，就没有孩子的发展。
也许你不是天才，但可以成为天才的父母。
作为父母和孩子，几乎个个都想成为班中最棒的一个。
那么，怎样帮助孩子健康成长呢？一、让读书成为孩子的生活的一部分一个人的精神发展史，就是这个人的读书史。
读书对于人的成长是最重要的。
世界上那些生命力旺盛的民族一定是爱读书的民族，如犹太人。
近代史上三个最伟大的人物均来自犹太民族：马克思的唯物辩证法、爱因斯坦的相对论、弗洛伊德的精神分析法。
全世界富有者中，40%是犹太人。
诺贝尔奖获得者中最多的也是犹太族人。
他们的孩子刚生下来，就把蜂蜜涂在书上，让孩子舔，意思是读书才能甜蜜，他们也绝不允许把书踩在脚下。
家长学校教学实践课教案(3篇)
第1篇课程名称：家长学校——亲子沟通技巧课程目标：1. 帮助家长了解亲子沟通的重要性。
2. 学习并掌握有效的亲子沟通技巧。
3. 提高家长与孩子之间的沟通质量，促进家庭和谐。
课程对象： 3-6年级学生家长课程时长： 2课时教学准备：1. 课件或黑板，用于展示沟通技巧相关内容。
2. 小组讨论材料，如小卡片、笔等。
3. 视频案例，用于分析亲子沟通中的问题及解决方法。
4. 模拟练习场景，如家庭角色扮演。
第一课时一、导入（10分钟）1. 播放一段亲子沟通的温馨视频，引发家长对亲子沟通话题的思考。
2. 提问：大家觉得亲子沟通重要吗？为什么？3. 引出课程主题：亲子沟通技巧。
二、讲授新课（30分钟）1. 亲子沟通的重要性- 讲解亲子沟通对儿童成长的重要性。
- 引用相关心理学研究，说明良好沟通对儿童心理健康的影响。
2. 亲子沟通的障碍- 分析亲子沟通中常见的障碍，如代沟、期望过高、缺乏耐心等。
- 结合案例，让家长认识到沟通障碍的危害。
3. 有效的亲子沟通技巧- 倾听技巧：教会家长如何倾听孩子的想法和感受，避免打断和评判。
- 表达技巧：教授家长如何用积极的语言表达自己的意见和感受，避免指责和负面情绪。
- 非言语沟通：强调肢体语言、面部表情等非言语沟通的重要性。
三、小组讨论（20分钟）1. 将家长分成小组，每组发放小卡片和笔。
2. 请家长在卡片上写下自己在亲子沟通中遇到的问题。
3. 各小组分享问题，共同探讨解决方法。
四、案例分析（10分钟）1. 播放一段亲子沟通的视频案例，展示沟通中存在的问题。
2. 请家长分析案例中存在的问题，并提出改进建议。
第二课时一、复习与总结（10分钟）1. 回顾上一节课学到的亲子沟通技巧。
2. 家长分享自己在实践中的体会和收获。
二、模拟练习（30分钟）1. 分组进行家庭角色扮演，模拟亲子沟通的场景。
2. 其他家长观察并给出建议，帮助扮演者改进沟通技巧。
三、总结与反馈（10分钟）1. 家长分享模拟练习中的感受和体会。
家长学校教案25篇
家长学校教案25篇教案标题：家长学校教案25篇教案1：家长学校介绍目标：介绍家长学校的概念和目的，鼓励家长积极参与学校教育。
方法：通过演讲、视频展示等方式，向家长介绍家长学校的概念和目的。
教案2：家长学校日程安排目标：制定家长学校的日程安排，确保家长能够合理安排时间参与学校活动。
方法：与家长合作，制定家长学校的日程安排，包括时间、地点和活动内容。
教案3：家长学校课程设置目标：设计家长学校的课程内容，满足家长的学习需求。
方法：调查家长的学习需求，设计符合需求的课程内容，如亲子沟通、家庭教育等。
教案4：亲子沟通技巧培训目标：培养家长与孩子良好的沟通技巧，加强亲子关系。
方法：组织亲子沟通技巧培训课程，包括有效倾听、积极表达等技巧的讲解和实践。
教案5：家庭教育研讨会目标：提供家长与教育专家交流的机会，分享家庭教育经验。
方法：邀请教育专家主持家庭教育研讨会，家长可以分享自己的经验并向专家请教问题。
教案6：家长学校家访活动目标：促进家长与教师之间的沟通与合作，增进互相了解。
方法：组织家长学校家访活动，家长可以互相访问，了解彼此的家庭背景和教育理念。
教案7：家长学校亲子游园活动目标：提供家长与孩子共同参与的游园活动，增进亲子关系。
方法：组织家长学校亲子游园活动，家长与孩子一起参观公园、动物园等，增进亲子互动。
教案8：家长学校亲子读书会目标：鼓励家长与孩子一起阅读，培养孩子的阅读兴趣。
方法：组织家长学校亲子读书会，家长与孩子一起选择、阅读和讨论书籍，分享阅读体验。
教案9：家长学校健康教育讲座目标：提供家长关于健康教育的知识和技巧，促进孩子的健康成长。
方法：邀请专业医生或健康教育专家进行讲座，向家长传授健康教育知识和技巧。
教案10：家长学校心理健康教育目标：培养家长对孩子心理健康的关注和支持能力。
方法：组织心理健康教育课程，让家长了解孩子的心理发展特点，提供心理支持和指导。
教案11：家长学校艺术欣赏课程目标：培养家长对艺术的欣赏能力，促进孩子的艺术素养。
家长学校教案
家长学校教案家长学校教案锦集九篇家长学校教案篇1一、家庭教育是家长的基本职能家长朋友，孩子是世界的未来，国家的希望，我们的寄托。
那么，作为家长，我们的“行业”是什么?“家长的行业是教育子女”，马克思一句话就把我们家长教育子女的责任说了个透。
教育好下一代，关系到每个家庭的幸福美满，更关系到民族的兴衰，国家强弱的根本大事。
现在的孩子是跨世纪的一代，我们国家的宏伟目标最终要靠他们来实现。
法国作家福楼拜说过：“国家的命运与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在父母手里。
”我国有三亿多个家庭，六亿多个父母，这是世界上最庞大的“教师队伍”。
如何让孩子这粒种子在家庭的土壤里健康成长,如何履行社会和国家赋予的神圣职责，承担起缔造未来的责任，是我们每个为父为母者亟须深思的问题。
在家庭教育中，家长是教育者。
尽管其年龄、职业、文化程度等等会有所不同，但对子女都自觉不自觉地扮演着教育者的角色。
由于家庭固有的血缘、伦理道德、感情上的内在联系，使我们的家长在担任教育者时，在许多方面有着学校教师无法超越或替代的优势。
正因为如此，我们家长必须清楚意识到：家庭教育是我们家长的基本职能。
二、父母——孩子的第一老师、亲密的朋友家庭是人生的第一站，是人生的第一所学校。
父母便是孩子的第一任老师。
由于家庭是由婚姻、血缘关系或收养关系而构成的人类社会生活最重要、最基本的单位，家庭中，父母是孩子最早接触的，有血缘关系的亲人，与孩子朝夕相处，感情相依，子女在父母的关怀和爱抚下成长。
父母的言行、举止、品德、志趣、爱好、价值观、人生观、世界观等都对子女产生极深刻的影响。
子女和家长的血缘关系和子女对家长生活上的依赖关系必然会使孩子对父母产生强烈的依恋感和信任感。
我们从子女同父母的这种特殊的亲子之情来看，家庭教育具有亲密性和权威性。
家庭的道德修养、文化水平、处世态度、和谐程度，教育思想对子女的成长过程，具备特有的感召力。
家庭中父母对子女的亲子之情在教育中极具感化激励作用。
家长学校教案精选5篇
家长学校教案精选5篇家长学校教案篇一一、家庭教育是家长的基本职能家长朋友，孩子是世界的未来，国家的希望，我们的寄托。
那么，作为家长，我们的“行业”是什么？“家长的行业是教育子女”，马克思一句话就把我们家长教育子女的责任说了个透。
教育好下一代，关系到每个家庭的幸福美满，更关系到民族的兴衰，国家强弱的根本大事。
现在的孩子是跨世纪的一代，我们国家的宏伟目标最终要靠他们来实现。
法国作家福楼拜说过：“国家的命运与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在父母手里。
”我国有三亿多个家庭，六亿多个父母，这是世界上最庞大的“教师队伍”。
如何让孩子这粒种子在家庭的土壤里健康成长，如何履行社会和国家赋予的神圣职责，承担起缔造未来的责任，是我们每个为父为母者亟须深思的问题。
在家庭教育中，家长是教育者。
尽管其年龄、职业、文化程度等等会有所不同，但对子女都自觉不自觉地扮演着教育者的角色。
由于家庭固有的血缘、伦理道德、感情上的内在联系，使我们的家长在担任教育者时，在许多方面有着学校教师无法超越或替代的优势。
正因为如此，我们家长必须清楚意识到：家庭教育是我们家长的基本职能。
二、父母——孩子的第一老师、亲密的朋友家庭是人生的第一站，是人生的第一所学校。
父母便是孩子的第一任老师。
由于家庭是由婚姻、血缘关系或收养关系而构成的人类社会生活最重要、最基本的单位，家庭中，父母是孩子最早接触的，有血缘关系的亲人，与孩子朝夕相处，感情相依，子女在父母的关怀和爱抚下成长。
父母的言行、举止、品德、志趣、爱好、价值观、人生观、世界观等都对子女产生极深刻的影响。
子女和家长的血缘关系和子女对家长生活上的依赖关系必然会使孩子对父母产生强烈的依恋感和信任感。
我们从子女同父母的这种特殊的亲子之情来看，家庭教育具有亲密性和权威性。
家庭的道德修养、文化水平、处世态度、和谐程度，教育思想对子女的成长过程，具备特有的感召力。
家庭中父母对子女的亲子之情在教育中极具感化激励作用。
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家长学校教案
1613班 段永杰
教学目的：
1、通过家长学校授课，教给家长与孩子之间沟通的准确方法，从而配合
学校作好对孩子的教育
2、教给家长一些教育孩子的策略，使家长对孩子的教育和学校对孩子
的教育协调一致。
教学内容：
一、让我们来听听孩子的心声
我的父母，他们管得太多了，我挺烦的。
我觉得父母太霸道了，他们说：“我是你妈（爸)，你就得听我的。”这话
也叫讲理嘛。
成天老叫人学习，我觉得他们除了学习，好像什么也不关心我。
他们给我的压力太大了，而且还总是对我大喊大叫。
他们对我不信任，从来也看不到我的进步，就知道打击我。
我每次跟父母争吵完，心里都挺后悔的，不过我已经长大了，很多事情
他们不需要管。
他们老是偷看我的日记、偷听我的固定电话，还随便打我，真受不了。
二、成因分析
第一，两代人思想理解上的差别（代沟）
你要明白，世上没有两个思想完全一致的人。更何况你与子女生活的年代起
码要相差二十几年，彼此的生活环境有很大的差异。子女的成长受到社会文化的
影响很大，他们喜欢听流行音乐，崇拜偶像，或是穿一些时髦的衣服，喜欢追赶
潮流，他们的思想还不成熟。其实，随着他们的逐渐长大，思想会慢慢地成熟起
来，也就不会再迷恋那些时髦的东西，现在仅仅一个过渡期，你不必过于紧张。
以平常心看待你与子女的代沟。
第二、逆反心理
从小学进入中学对孩子是一个飞跃，生理和心理都发生了很大变化。他们认
为自己已不是小孩而是大人了，独立活动的愿望变得越来越强烈，他们一方面想
2
摆脱父母，自作主张；另一方面又必须依赖家庭。如果这时家长还把他们当小孩
来看待，无微不至的“关怀”、“叮咛”，他就会厌烦，就会觉得伤害了其自尊心，
就会产生反抗的心理，就会萌发对立的情绪。这是一种发展的必然，很多家长没
相注重孩子的心理变化 。
第三,孩子的压力变大。
到了高中，学习科目增多，难度增大，顾此失彼。在家里,爸爸、妈妈要孩
子给家长争气。 社会上,对孩子优劣的认同有时片面地看孩子的成绩。一天到晚
10多个小时的学习,很多孩子身心疲惫不堪。巨大的心理压力已经把孩子压得喘
不过气来,父母再说些他们不感兴趣话题,孩子怎么不反感?
第四,父母对孩子不了解、不尊重。
父母不知道自己孩子的内心世界、理想是什么,兴趣爱好是什么,关心的人和
事是什么, 在家里不尊重孩子的想法和意见,没有共同的话题和语言,久之形成
“代沟”、“隔膜”。
三、对策解析
第一、人才魔术师------蔡笑晚
蔡笑晚的六个孩子一个个学业有成，长子蔡天文，美国康乃尔大学博士、美
国宾州大学终身教授，次子蔡天武，美国罗彻斯特大学博士、美国高盛公司副主
席，三子蔡天思、四子蔡天润均放弃在美国高校攻读博士学位的机会，现在国内
发展，五子蔡天君，中国科技大学硕士，现在浙江省建设银行工作，女儿蔡天西，
美国哈佛大学博士，24岁被聘为哈佛大学教授，是该校最年轻的教授之一。
第二、父母要讲究策略。
要创造一个和谐、民主、自由的沟通环境。所有的沟通都应该有一个良好的
小环境,比如能够走进孩子的房间谈,能够和孩子去广场僻静角落谈,能够跟孩子
在看电视时聊,但是千万别在饭桌上与孩子谈学习,谈过错。
“三字三步法”（停、想、过）
（1）“停”（息怒、停止抱怨）。
自我提醒法、深呼吸法、转移注意法
（2）“想”（思考原委、琢磨对策)。
想指责孩子时，先想想自己象孩子这么大时能不能比他做得更加好？先看看
3
自己是不是没有缺点？以原谅自己的态度去原谅对方。以快乐的想法代替令人烦
恼、愤怒的想法。孩子不可能一无是处，孩子总有优点的,当我们这样换位思考
就冷静多了。
（3）“过”（安全通过、合适行）（正向教育）
“看好的，想好的，说好的，做好的”“发掘闪光点”。 “告诉孩子，你能
行！”
如果一定要指出缺点，也要指出努力的方向，提出能够改进的建议：“你某
些方面做得不错，如果在这些方面怎么怎么做的话，可能就会更加好了！”
第三、父母要讲究沟通的方式
(1)口头交流。
口头交流是主要沟通方式。父母与孩子交谈时,言语要温和慈爱,多用关切商
量的语气,切忌居高临下地训导、审问。要善于引导孩子倾诉,哪怕孩子的说法明
显是错误的,也不要马上打断和批驳,一定要让他把话说完。无论孩子说什么,父
母都要对孩子的话很在意。孩子得到父母的尊重和鼓励,才愿意说出自己的心理
感受。要知道,离家出走甚至纵火、寻短见等过激行为,看似是一时的冲动,实际
情况上是孩子长久积压的情绪得不到安慰、支持和宣泄而导致的结果。
(2)书信交流。
用书信与孩子沟通,更轻松表达感情,显得更为慎重。书信还能够长久保存,
孩子能够随时翻看。好的书信,不但能够使孩子在当时受到教育,对孩子日后的发
展也会起到意想不到的效果。
“博士老爹”蔡笑晚：教子是父亲最重要的事业
中国最火的父亲无疑是“人才魔术师”的蔡笑晚。这位66岁的温州瑞安乡
村老医生，培养了六个高学历、事业有成的儿女：三个博士，一个硕士，两个考
上博士。他总能第一时间知道孩子的问题。因为从他们出生起就注重和他们交流。
从孩子们到外面上学到读完书，他给他们写的信不下600多封信，几乎每个学期
都有10封以上的信。每个孩子，都给他们创建了成长档案，还给每个孩子记日
记，对于他们的点点滴滴他都很清楚。
(3)体态交流。
一个欣赏的眼神，一个亲吻的动作，一个热切的拥抱，是对孩子传达无限的
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爱意；会心的微笑、频频的点头，赞许的表情，给孩子一种舒适感，让孩子觉得
父母是理解自己的，爱自己的。
(4)“会议”交流。
很多家庭有开家庭会的好习惯,那么,不妨把与孩子的沟通也引进家庭会。
当然,家长要善于引导孩子大胆发言,要耐心倾听孩子的意见,对孩子的合理建议
要给予充分肯定。对于孩子问题,父母事先要统一意见,不能有的批评、有的护短,
让孩子莫衷一是。
家长互动：
当孩子坚持要买手机时？
当孩子私自外出时？
家长看不得孩子长时间上网玩游戏，孩子嫌父母唠叨…….父母忍不住要把
电源关掉，孩子不肯…….父母与孩子沟通发生冲突时？
与家长共勉： 家长十不该
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• 6孩子大喊大叫。
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温馨提示
• 热茶一杯+真诚一份+耐心六两+策略一钱+理解一斤=沟通无限
首先我对昨天晚上的做法，及对你的伤害表示歉意，我知道每天10几个小
时的学习是非常辛苦的，但换个角度思考一下，学习这么累总要有收获呀！马马
虎虎是一天，兢兢业业也是一天，如果是因为题目太难，那不怪你，我们没给你
聪明的头脑，但要是一些基础我想就不应该了，闺女高中生活就剩九十几天了，
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我希望你能在剩下的时光里把握好方向，掌握基础努力学习。